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学校体育卫生与艺术教育工作自查报告（6篇）【导语】学校体育卫生与艺术教育工作自查报告怎么写出亮点？整理了6篇优秀的《学校体育卫生与艺术教育工作自查报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。

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【第1篇】学校体育卫生与艺术教育工作自查报告学校体育卫生与艺术教育工作自查报告1、构造办理1、加强对体育卫生与艺术教导工作的带领。

我县各级各种宿舍均有分担副校长当真体育卫生与艺术教导工作，并由教务处、团委、总务处、体艺组、卫生室等有关处室紧急当真人构成了宿舍体育卫生艺术带领小组。

带领小组准时传达、构造进修上级有关文件精神，当真进修《宿舍艺术教导工作规程》、《门生体质健康标准》和《宿舍食堂与门生集体用餐卫生办理法则》以及体卫艺教导工作的政策标准。

2、宿舍将体育、艺术师资及校医纳入老师培训筹划。

2、宿舍体育工作1、宿舍要求班主任教授准时把握门生体质状况，同时鞭策门生自动参与体育活动，做好门生体育活动的考勤记录；自动绽开体育竞技活动。

2、宿舍严峻依据省颁课程筹划开齐开足体育课程并依据传授纲领领求讲课。

3、包管门生每天起码一小时体育熬炼时候（含体育课），自动构造门生课外、校外体育活动，并力求典范化、轨制化。

4、各宿舍建立体育活动项目标课外乐趣小组。

如乒乓球队、篮球队等。

并自动保举优秀选手参与各级各种活动会，也获得了很好的成果。

5、各宿舍配备专职体育老师，并绽开相干培训。

本年度，构造全县体育师资参与新广播体操培训。

同时，还构造各校优秀班主任教授参与校级门生广播体操培训。

6、大都宿舍按法则配置体育场地、配备体育东西和传授器具、用品等，并做好课表里体育活动和体育练习的安定工作。

3、宿舍卫生工作1、传授卫生：依据《中小宿舍讲堂采光和照明卫生标准》进行查抄，讲堂匀称照度根本到达150lx，讲堂黑板无破坏、无眩光。

2、宿舍食物卫生：各宿舍严峻履行《宿舍食堂与门生集体用餐卫生办理法则》，与食堂承包者签订《卫生安定责任书》，建立卫生责任究查轨制；总务后勤部分有专人当真宿舍食物卫生安定工作；宿舍食堂有卫生允许证，从业人员有健康证，有食堂卫生办理轨制与方法，食堂环境与配置、食物加工、寄存器具符合卫生要求，食堂布局公道。

市教育局关于学校体育卫生和艺术教育专项督导检查的情况报告为了加强学校体育卫生和艺术教育工作的管理与监督，推动学校体育卫生和艺术教育工作的顺利开展，市教育局于今年5月份开始对全市的学校进行了体育卫生和艺术教育专项督导检查。

此次检查主要针对学校体育场地设施和环境、师资队伍建设、体育健身活动开展和学校艺术教育工作开展等方面进行了全面检查，现将检查结果汇报如下：一、学校体育场地设施和环境根据检查结果，全市学校体育场地设施和环境的整体状况较为良好。

大部分学校的体育场地设施与环境干净整洁、绿化覆盖面积较大、空气质量较好。

但同时也存在不少学校体育设施比较单一、有些学校的体育设施破旧不堪，亟需改善升级。

二、师资队伍建设师资队伍是学校体育卫生和艺术教育工作的关键。

此次督导检查发现市内学校的师资队伍整体水平比较高，但也存在一些不足之处。

部分学校教练技能水平不够、体育老师缺乏专业素养、教师缺乏专业培训机会等问题。

三、体育健身活动开展全市学校的体育健身活动开展情况比较普遍，但也存在不少问题。

学校开展体育健身活动的数量和种类亟需增加，有些学校存在一些不规范的现象，如体育器材不足、活动安排不合理、缺乏引导和指导等问题。

四、学校艺术教育工作开展此次检查发现，学校艺术教育工作普遍缺乏有效的评价机制和标准。

虽然大多数学校开展了音乐、美术、舞蹈等艺术课程，但由于缺乏准确的评价机制，导致教育效果不够显著。

五、改进措施在前期检查的基础上，市教育局对学校体育卫生和艺术教育工作的改进措施进行了总结和提出。

市教育局将制定更为完善的体育卫生和艺术教育指导意见，并加强师资队伍建设，提高教师综合素质，做好体育健身活动和艺术教育工作的评价机制，推动学校体育卫生和艺术教育各项工作的有序、健康发展。

六、结论本次督导检查从多个方面对市内的学校进行了全面、深入的排查和督导，发现一些存在的问题，同时也意识到学校在体育卫生和艺术教育领域取得的成绩和进步。

市教育局将持续关注学校体育卫生和艺术教育工作的进展情况，采取有效措施，切实加强对学校体育卫生和艺术教育工作的指导和监督，领导广大师生共同打造为学校更好的体育卫生和艺术教育环境。

体育卫生和艺术教育工作自查报告一、引言在体育卫生和艺术教育工作中，我们一直秉承着以学生为中心，促进全面发展的原则，致力于培养学生的身体素质和审美情趣，提升学生的综合素质。

为了进一步完善和提高体育卫生和艺术教育工作，特进行自查，以此为基础，制定出改进和提升的计划。

二、总体情况1. 学校对体育卫生和艺术教育的重视程度较高，设有专门的体育卫生和艺术教育部门，并配备了专业的教师队伍，为学生提供全面的教育资源。

2. 学校拥有一定的体育和艺术设施，让学生有更多的机会进行体育锻炼和艺术实践。

3. 学校注重学生的体育和艺术素质培养，采取了多种形式的教育方式，提高了学生的兴趣和能力。

三、存在的问题1. 体育卫生方面：(1) 学校对体育设施的建设和维护存在欠缺，一些设施已经老化，不能满足学生的需求。

(2) 学校对体育锻炼的时间和普及程度不够充分，学生体育锻炼的机会有限。

(3) 学校对学生的体育健康状况监测和评估不够全面，缺少科学依据。

2. 艺术教育方面：(1) 学校对艺术设施和资源的配置不够充足，限制了学生的艺术实践。

(2) 学校对艺术课程的教学安排不够合理，缺少系统性和连贯性。

(3) 学校对学生的艺术表现和创作能力的培养不够重视，评价方式偏重于技巧而忽略了学生的创造力。

四、改进措施1. 体育卫生方面：(1) 加大对体育设施的建设和维护力度，保证设施的正常运转和更新换代。

(2) 加强学校体育锻炼的时间安排，增加体育活动的种类和项目，让更多学生参与其中。

(3) 定期对学生的体育健康状况进行检测和评估，制定相应的改进和干预措施。

2. 艺术教育方面：(1) 增加对艺术设施和资源的投入，提供更多的机会给学生参与艺术实践。

(2) 优化艺术课程的设置，将不同年级的艺术课程进行连贯安排，建立艺术教育的逐程推进制度。

(3) 注重学生的艺术表现和创作能力培养，通过丰富多样的评价方式，充分发掘学生的潜能和创造力。

五、改进计划1. 体育卫生方面：(1) 在年度预算中增加对体育设施的投入，及时维修和更新设施，使其符合学生的需要。

学校体育卫生与艺术教育工作汇报一、体育卫生工作1.1 学校体育设施建设学校体育设施建设是体育工作的基础，各项体育课程和活动都必须依托于此。

本学期，学校对操场、游泳池、田径场等赛场进行了升级和维修，以保证师生的安全和舒适度。

同时，学校还购买了跑步机、健身器材等设施，为教职工和学生提供更舒适、更多样化的运动空间和形式。

1.2 体育教学与活动本学期，学校加大了体育课程的开设和学习难度，强化了体育课程知识的层次性和实践体验的丰富性。

同时，学校组织了篮球、足球、田径等体育竞赛活动，全面提升了学生的体育素质和竞技水平。

此外，为了照顾学生的个别差异，学校开设了跳绳、健身、瑜伽等多种体育课外活动课程，满足了不同学生的个性发展需求。

1.3 卫生保健学校始终将卫生保健作为体育工作的重中之重，注重培养学生的卫生习惯和健康意识。

学校配备了专业的卫生保健人员，每天都进行学生健康状况的检查和把关，确保体育锻炼对学生的健康不造成任何损害。

此外，学校还组织了学生进行常规性的体检，及时发现和解决学生的健康问题，保障学生身体健康。

二、艺术教育工作2.1 学校艺术教学学校重视学生的文化艺术素质培养，打造富有特色的艺术教学课程。

本学期，学校注重音乐、美术、舞蹈等艺术课程的教育，引导学生感知和领略世界文化和艺术，提升学生审美情趣和文化底蕴。

同时，学校为学生搭建了良好的艺术创作平台，开设了绘画、手工、合唱等多种艺术课外活动，让学生有更多的机会去实践和发挥自己的艺术才华。

2.2 学校艺术活动学校注重学生的艺术综合素质培养，组织和参与各种文艺比赛和演出活动。

本学期，学校精心组织了文艺大赛、合唱比赛、舞蹈比赛等活动，激发了广大学生和教职工的文艺热情，展示了学校的文化底蕴和学生的综合素质。

2.3 学校文化氛围建设学校注重传承和创新文化，打造健康、丰富、和谐的文化氛围。

本学期，学校推出了张爱玲文化课程、中华传统文化课程等，教育学生感受中华优秀传统文化和引导学生培养中华情怀。

中学体、卫、艺工作汇报材料引言本学期，我校体育、卫生与艺术教育工作以全面提升学生综合素质为目的，坚持安康第一、艺术熏陶的教育理念，通过丰富多彩的活动和教学理论，促进学生身心安康和审美情感的开展。

现将本学期的工作情况汇报如下。

一、体育工作1. 体育课程教学课程内容：根据新课标，开设了田径、球类、体操等多样化的体育课程。

教学方法：采用小班化教学，注重个性化指导，进步学生的运动技能。

2. 体育活动开展日常锻炼：确保学生每天至少一小时的体育锻炼时间。

体育竞赛：组织校运会、篮球赛、足球赛等，提升学生的竞技程度。

3. 体育设施建立设施完善：对体育设施进展了全面的检查和维护，确保使用平安。

器材更新：根据教学需要，更新了局部体育器材。

二、卫生工作1. 卫生知识教育安康教育课：定期开展安康教育课程，普及卫生知识。

主题活动：举办“安康生活，从我做起”等主题活动，进步学生的自我保健意识。

2. 卫生习惯培养日常监视：加强对学生个人卫生习惯的监视和指导。

评比鼓励：开展“卫生标兵”评比活动，鼓励学生养成良好的卫生习惯。

3. 疾病预防与控制安康监测：建立学生安康档案，定期进展体检。

疫情防控：严格执行疫情防控措施，保障师生安康。

三、艺术教育1. 艺术课程教学课程设置：开设音乐、美术、舞蹈等艺术课程，丰富学生的艺术体验。

教学创新：运用多媒体教学，进步艺术教学的兴趣性和互动性。

2. 艺术活动组织艺术展演：定期举办艺术展演，为学生提供展示才艺的舞台。

艺术竞赛：组织学生参加各类艺术竞赛，提升学生的艺术素养。

3. 艺术社团建立社团开展：支持各类艺术社团的开展，鼓励学生参与社团活动。

专业指导：聘请专业艺术老师，为艺术社团提供指导。

四、存在问题与改良措施1. 存在问题局部学生对体育锻炼的重视程度不够，参与度不高。

艺术教育资有限，局部课程和活动难以满足所有学生的需求。

2. 改良措施加强宣传教育，进步学生对体育锻炼和艺术教育的认识。

争取更多资，丰富艺术教育课程和活动，满足学生的多样化需求。

XXXX年学校体育卫生与艺术教育情况调研汇报(可编辑)学校体育卫生与艺术教育情况调研汇报近年来我市在开展学校体育、卫生与艺术教育工作中以学校体育卫生工作的两个《条例》和《艺术教育工作规程》为依据依法治教强化管理狠抓两课两操两活动积极推行新课标组织新课标调研。

顺利地完成了每年工作任务也取得了一定的成绩。

但自“一费制”实施后力感这方面的工作困难重重难于开展矛盾越来越多形势不容乐观。

基本情况如下：一、学校体育(一)、形势与现状、片面追求升学率、重视文化课。

部分学校领导对体育认识不够重视不够“康健第一”的指导思想未能真正落实到师生中去。

家长也不赞成子女参加体育训练和比赛怕影响学习成绩课余训练面临挑战。

、全市各级各类学校体育领导机构健康各校成立有体育科组各校分别由一名副校长主管体育工作。

、《体育与康健》新课程标准城区中小学可以实施农村中小学因场地器材匮乏教师少、班多、班额大等原因难以施行。

全市各中小学基本保证学生每天有一小时的体育活动。

、“一费制”后教育局及中心学校不再统筹经费当地财政也缺乏支持。

学校负债多基本的体育设备和体育竞赛经费被削减不能确保每年举办一次大型的全市综合性运动会对市级、省级的单项比赛更是无能为力极大地制约了群众性体育运动的开展。

选拔体育拔尖人才则无从入手以竞赛促发展以竞赛促提高将成为一句空话。

、全市中小学体育场地、器材配备危机不平均省一级学校和城区学校场地器材配备基本达到配备标准农村中小学场地器材的配备器材危机不够危机影响学校体育教学和体育活动的开展无法适应新时期及新课标的要求。

、体育课、训练和竞赛给运动员带来的伤病和安全保险责任等问题未能得到很好解决。

(二)、建议、上级要出台相关文件明确规定每期每生应有多少体育经费做到专款专用县（市）级各项比赛也应设立专项经费。

、建议省教育厅出台文件规范全省中小学体育教师的特殊津贴落实体育教师的运动服装费和每年个月的清冷饮料费（每月元）。

、省教育厅要加大对经济欠发达地区中小学体育场地、器材建设经费的扶持力度改善农村中小学的场地、器材建设。

学校体育工作调研报告范文（通用3篇）【范文大全】随着国际交往的扩大，体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。

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【篇1】学校体育工作调研报告1.体育教学是实施礼仪教育的有效途径礼仪，是现代人文明水平的一个重要标志，也是新世纪扩大改革开放的精神财富。

我国是有着五千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”享誉世界。

在提倡加强社会主义精神文明建设的今天，继承与发扬“礼仪之邦”的道德风范，礼仪教育显得十分重要。

而体育教学，正是强化礼仪教育的有效途径。

体育教学与礼仪教育的许多方面是有机结合与自然渗透。

例如，在体育教学中，实施的基本动作训练、形体训练、仪态仪表训练、健美操训练等等，每一个细节都有严格要求、严格规范。

它与礼仪教育中的举止礼仪、品貌礼仪、形体礼仪自然对口吻合。

另一方面，在礼仪教育中要求学生“精神饱满，举止文雅，站有站相，坐有坐样”。

即“站如松，坐如钟，行如风”等等,这些又正是体育教学中的基本要求与启蒙教育。

二者相辅相成、互为条件，乃是“花开并蒂、天作之合”。

体育教学的形式多样，内容丰富，活动空间广阔。

师生之间、同学之间的交往比一般文化课多，时而活动在一块，“手之舞之足之蹈之”，谈笑风生，亲密无间。

既有利于沟通思想，联络感情；又容易暴露一些问题，有利于及时劝解，及时疏导。

就象在竞赛活动中，有的为了指责对方，就粗言脏语，甚至动手伤人；有的内部互相埋怨，百般指责，巧语伤情；有的借口裁判不公，不甘失败，甚至侮辱老师、裁判等等。

这些问题的暴露，正有利于教师抓住时机，广泛进行思想品德方面的礼仪教育，使他们懂得“言为心声，语为人镜”，人际之间要“以礼相待，以礼为荣，以礼为乐”。

做到“不失足于人，不失色于人，不失言于人，不伤害于人”，高高举起“友谊第一，比赛第二”的光辉旗帜。

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学校体育的调研报告篇1一、我县农村学校体育现状（一）、农村学校体育设施现状。

1、体育场地不足。

调查显示，有70%的学校体育场地未达到1994年省教委制定的《城镇普通中小学建校标准》，甚至有少数学校基本上就没有运动场或者活动场所，有些学校即使有，也只是些简易的运动场所，导致很多学校开设的体育课教学质量不高，开课时数不足，或者只在有限的几个年级开设体育课，象征性的表示学校开设了体育课。

2、体育器材短缺。

根据调查，有30%的学校体育器材基本达标（指能基本满足大纲必修教材的需要），65%的学校体育器材缺少，5%的学校几乎没有体育器材，而且校与校之间的差距较大，同时，现有体育器材大部分陈旧、破损，其原因为保管不善，修理不及时，这为正常的体育教学埋下了安全隐患，由于受体育器材短缺的限制，有近30%的学校体育教学无法正常进行。

（二）、农村学校师资队伍建设现状1、专业教师短缺。

从调查情况看，有近40%的学校专业教师短缺，10%的学校无专业体育教师，现有体育教师中具有本科学历（不包括自考、函授毕业生）的仅占37%。

2、体育教师年龄结构、学历结构不合理。

调查显示，有73%的农村学校体育教师队伍年龄结构不合理，无法形成梯队建设，有38%学校的体育教师学历结构不合理，不能适应国家教育部对学校教师学历要求。

年龄结构和学历结构的不合理势必影响学校体育工作持续、稳定开展。

3、师资培训意识淡薄。

通过调查，大部分学校都未能制定详细的师资培训计划，也未能认真组织体育教师开展各种各样形式的培训活动，致使大部分体育教师的知识、技能及思想意识停留在一个较低水平。

这是造成农村学校体育教师思想观念落后，创新意识不强，难以适应素质教育改革的重要因素之一。

体育卫生和艺术教育工作自查报告一、工作目标与任务：我校体育卫生和艺术教育工作的目标是培养学生的综合素质和兴趣爱好，提高学生的身体素质和文化艺术修养。

通过各类课程和活动，使学生在体育卫生和艺术方面能够全面发展，并培养学生的创造力和团队合作精神。

二、工作情况的概述：1.体育卫生教育：我们每周安排了3节体育课程，并有专业的体育教师负责指导和授课。

体育课程内容丰富，安排了各种运动项目，如足球、篮球、乒乓球等，并加强了体育锻炼的频率和时间。

学校还定期进行体检和健康讲座，提高学生的身体素质和健康意识。

2.艺术教育：我们每周安排了2节艺术课程，并有专业的艺术教师负责指导和授课。

艺术课程包括音乐、美术、舞蹈等多种形式，旨在培养学生的审美能力和创造力。

学校还组织艺术展览和演出活动，展示学生的艺术成果和才华。

三、存在的问题与不足：1.资源不足：学校体育设施有限，如操场和体育馆的面积较小，无法满足学生的体育需求。

艺术设施和器材也需要更新和补充，以提供更好的教学环境和条件。

2.师资力量不足：学校的体育和艺术教师数量不够，无法满足学生的教学需求。

需要加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力。

3.教学内容不够多样化：体育课程的内容主要集中在传统的体育项目上，缺乏创新和多样性。

艺术课程的内容也需要更新和拓展，以满足学生对不同艺术形式的学习和体验需求。

四、改进措施：1.加强硬件建设：争取增加体育和艺术设施的投入，扩建操场和体育馆的面积，购买适合学生需求的器材和设备，提供更好的教学环境和条件。

2.加强师资培训：学校要加强对体育和艺术教师的培训和学习，提高他们的专业素质和教学能力。

可以组织专家讲座和培训班，提供指导和指导。

3.扩大教学内容：增加体育课程的多样性，开设更多的体育项目和活动，满足学生的需求和兴趣。

艺术课程也要更新和拓展，包括更多的艺术形式和表达方式，激发学生的创造力和想象力。

4.加强团队合作：学校应加强与社区、社会组织和相关单位的合作，充分利用外部资源，为学生提供更多的学习和展示机会。

学校体育卫生与艺术教育工作自查报告一、引言本次报告是对学校体育卫生与艺术教育工作的自查报告，旨在总结过去一年的工作，发现问题，并提出改进措施，以进一步提升学校体育卫生与艺术教育的质量和水平。

本报告涵盖了体育卫生与艺术教育的各个方面，包括课程设置、教学管理、师资培养等内容。

二、体育卫生教育的自查报告1. 课程设置自查发现，学校在体育卫生教育的课程设置上存在问题。

首先，体育卫生教育课程与学生兴趣和发展需求脱节，无法激发学生的学习热情。

其次，课程内容过于单一，缺乏多样性和趣味性。

此外，课程评价方式单一，无法全面反映学生的综合能力。

2. 教学管理在教学管理方面，学校存在一些问题。

首先，缺乏教学资源的合理配置，导致部分班级的体育教育条件差。

其次，对于学生体育锻炼的监管不力，缺乏有效的管理措施。

3. 师资培养学校体育教师的师资培养方面存在一些问题。

教师缺乏专业知识的更新和提升，无法满足学校体育卫生教育工作的需要。

同时，教师的教学方法和手段不够灵活多样，无法适应学生的不同需求。

三、艺术教育的自查报告1. 课程设置自查发现，学校在艺术教育的课程设置上存在问题。

首先，课程设置不够全面，缺乏对多种艺术形式的介绍和学习机会。

其次，艺术教育与学生实际需求脱节，无法激发学生的学习兴趣和创造力。

2. 教学管理在教学管理方面，学校存在一些问题。

首先，缺乏艺术教育的专业教师，导致部分班级的艺术教育条件差。

其次，学校对于艺术教育的教学管理不够重视，缺乏有效的管理措施。

3. 师资培养学校艺术教师的师资培养方面存在一些问题。

教师缺乏专业知识的更新和提升，无法满足学校艺术教育工作的需要。

同时，教师的教学方法和手段不够灵活多样，无法适应学生的不同需求。

四、改进措施针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 课程设置方面（1）优化体育卫生与艺术教育的课程设置，注重学生的兴趣和发展需求，提供多元化的学习机会。

（2）丰富体育卫生与艺术教育课程的内容，增加趣味性和实践性。

《学校体育卫生和艺术教育》工作调研报告（范文）第一篇：《学校体育卫生和艺术教育》工作调研报告（范文）兴国县第三小学体育、艺术教育工作调研报告根据上级关于开展学校体育卫生和艺术教育专项督导自查的有关文件精神，我校对照相关内容认真开展了自查工作，现将自查情况小结如下：一、我校专任体育教师1人，音乐教师1人，无专任美术教师。

体卫艺等基本设施不达标。

二、工作主要成绩。

1、开齐开足了课时，严格组织管理学校重视体育卫生和艺术教育工作，能根据上级要求，制定了相关的管理制度，在学校财政经费较为紧张的情况下，尽力按照国家规定的器材配备要求配备。

为教学营造良好条件，严格按照《国家中小学音、体、美课程标准》开设各门课程，开足课时，有计划地授课，教师爱岗敬业，勤恳教书育人，任劳任怨，刻苦钻研，积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自身的教育理论素养水平和教学能力。

2、竞技成绩、艺术成果喜人。

为了全面贯彻素质教育精神，注重培养学生的多元智能和综合全面的素质，学校结合实际开展了丰富多彩的文化艺术及体育活动，通过第二课堂、兴趣小组的方式让学有所长的学生特长得到充分的发挥。

每年认真组织筹办运动会、艺术节活动，结合学校实际，开展丰富多彩的活动，丰富了学生课余生活，开阔了视野，为师生搭建了展示自我的平台，深受上级领导、学校师生、及家长的好评。

由于师生共同努力，上下一心，学校体育卫生、艺术教育工作取得了不错成绩，学生的体质有所增强，运动技能得到发展提高，艺术水平也有不同程度进步。

学校体育运动队在县运会也有了很大进步，展现了我校在体卫、艺术方面的良好风貌，受到上级领导好评。

三、存在问题及整改思路。

1、学校活动场地不够，体育场地不达标、体育器材和教学用具、用品也不够齐备，不能满足正常的教学需要，影响了体育教学工作的开展。

2、学校生源一般，学生的家庭教育不够，特别是艺术熏陶缺乏，给学校体育、卫生、艺术等方面的教育教学带来了一定的困扰。

针对上述问题，在今后的教学工作中，学校将继续严格按照省颁课程计划开齐开足课程并按照教学大纲要求授课。

学校体育的调研报告（8篇）学校体育的调研报告（通用8篇）学校体育的调研报告篇11、“健康第一”的指导思想基本确立。

我校能够始终把面向全体学生，进步学生身心健康水平，作为学校体育工作的动身点和落脚点。

在增强学生体质的同时，培养学生爱国主义精神、集体主义观念和良好的意志品质，使广大小学生养成了积极参加体育锻炼的良好习惯，增进了学生的全面发展。

2、最近几年来，由于中心校领导的重视，体育工作引发校师生的重视，都成立由学校一把手负责的组织机构，有明确的职责分工。

3、体育课堂常规抓得较实，基本上都能按要求开足课时。

各学校能贯彻落实《国家学校体育卫生条件实行基本标准》的要求，体育课得到有效地保证：小学一、二年级每周4节，小学三——六年级每周3节。

4、我校不同程度地展开了课外体育活动，进一步丰富了学生的课余生活。

课间操能得到有效的保证;近几年，学校能依照教育局要求普及推广第九套广播体操。

5、我校认真贯彻实施“阳光体育活动”，学生天天锻炼一小时基本得到保证。

大课间都能按要求执行，时间均在30分钟，活动内容比较丰富。

大课间除广播操之外，学校组织学生做眼保健操、跳绳等。

没有体育课确当天，学校基本能安排一节课外体育活动，组织学生做游戏、跳远、打乒乓球、打篮球、踢毽子等。

(一）存在的题目1、体育师资、器材、场地、经费不足。

体育教师严重不足。

我校没有专职体育教师，体育教师都要兼职。

体育课都是由各班班主任带领完成。

这样的教师严重缺少体育知识和技能，其体育课效果不问可知。

体育器材严重缺少制约着学校体育教学的发展。

根据国家制定的《中小学体育器材设施配备目录》要求，我校在器材的种类和数目上都还远远达不到要求。

学校场地发展不达标，基本上用不成，尘土太大。

2、学校订体育练习队工作马虎了事，没有进行长时间练习，经常是比赛前临时抱佛脚，进行突击练习，这样对学生的健康成长不利，同时也失去了参加比赛的意义。

3、中小学生体质状态堪忧。

中小学生的耐力、爆发力、肺活量水同等呈整体降落趋势。

学校体卫艺工作专项检查汇报材料尊敬的领导：我是××学校体卫艺工作检查组组长，特向您汇报我们此次体卫艺工作专项检查情况。

本次检查是为了全面了解我校体育、卫生和艺术教育工作开展情况，查找问题和不足之处，提出改进和加强的意见和建议。

一、体育教育方面：通过对校园体育设施的巡查和体育课堂的观摩，发现存在以下问题：一是体育设施老化、损坏严重，严重影响了体育教学质量；二是部分教师缺乏专业知识和技能，教学方法单一，缺乏针对性和创新性；三是学生参与体育锻炼的积极性不高，缺乏足够的体育锻炼时间和机会。

针对以上问题，我们提出以下建议：一是加大对体育设施的维护和更新投入，确保学生有良好的体育教学环境；二是加强对体育教师的培训和考核，提高他们的专业素质和教学能力；三是加强学生体育锻炼的宣传和组织工作，提供更多的体育锻炼机会和活动，激发学生的兴趣和参与度。

二、卫生教育方面：对学校环境的整洁度、食品卫生安全和学生个人卫生习惯进行了检查。

发现存在以下问题：一是教室、走廊等公共场所的清洁工作没有到位，存在垃圾、乱堆乱放等问题；二是食堂食品卫生安全控制不严，存在食品质量问题；三是学生个人卫生习惯差，存在随地吐痰、不勤洗手等问题。

针对以上问题，我们提出以下建议：一是加大对卫生工作的宣传和教育力度，提高师生的卫生意识和责任心；二是加强对环境卫生和食堂食品安全的监管，建立健全卫生检查制度；三是加强对学生个人卫生习惯的培养和规范，强化日常卫生教育工作。

三、艺术教育方面：通过对音乐、美术和舞蹈等课堂的观摩和学生作品展览的评比，发现存在以下问题：一是艺术教育资源匮乏，学校缺乏专业的艺术教师和艺术设施；二是学生对艺术感受和表达的能力不足，创造性较弱；三是艺术教育与学科教育脱节，缺乏整合和交流。

针对以上问题，我们提出以下建议：一是加大对艺术教育资源的投入，引进专业艺术教师和设施，提高艺术教学水平；二是培养学生的艺术感受和表达能力，开设更多的艺术培训课程和活动；三是加强艺术教育与学科教育的融合，促进跨学科的交流和应用。

学校体育卫生与艺术教育情况汇报一、学校体育教育情况学校的体育教育一直是我们非常注重的环节，在持续努力下，我们的体育教育工作取得了显著成果。

1.体育课程学校体育教育中，我们采用了由国家体育总局发布的《中小学生体育课程标准》进行教学，包括足球、篮球、羽毛球等常见运动以及跳绳、游泳、操场跑等康体项目。

每周一次体育课程，学生们在教练化教学下，进行力量、速度、耐力、柔韧等不同方面的训练，精准传授技能，培养健康素养，有效促进学生的身体健康。

2.课外体育活动学校体育教育在校园体育活动的开展中也取得了重要成就，我们采取多种形式的活动，包括晨跑、周末体育活动、校运动会、夏令营等，以增强学生体质、培养团队合作精神、发掘体育特长。

3.校园体育设施我们还建设了校园体育设施，在操场上设置了足球、篮球、排球、网球、羽毛球等不同种类的场地，并购置了各项器材，配备了运动跑道、跳高、跳远、铁饼等各类比赛器材，为学生提供了丰富的锻炼选择。

二、学校卫生教育情况在卫生教育方面，我们注重校园健康环境的创设，对学生进行育人性、科学性、实效性的健康教育，推进全员健康监测、身心健康教育等共建体系的发展，在加强课外活动的同时加强卫生保健的宣传和教育。

1.清洁环境学校把卫生建设作为营建文明学校的基础之一，在日常管理和维护中，全面整合了各个环节的人力、物力、资金力量，宿舍、教学楼、校园周边都保持了规范、清洁、整洁等标准。

2.饮食卫生饮食安全也是我们极为重视的一项内容，我们注重学生的日常保健和营养补充，引导学生养成均衡营养、爱惜食品、避免乱吃零食等良好的饮食习惯。

3.安全教育安全教育是防范和减少伤害事故的重要措施，我们采取多种形式的安全教育，对学生从出入校园、乘坐车辆、户外活动等各个方面进行教育，使学生们在安全有保障的环境下安心健康地成长。

三、学校艺术教育情况学校艺术教育是提高学生审美意识、丰富文化素养、促进综合素质提升的重要手段。

在艺术教育方面，我们从以下几个方面实施工作：1.课程安排将音乐、舞蹈、美术、书法等课程安排到体育课程之外的时间段中，该设置相对独立的课程体系有益于学生的专业化、深入化、系统化学习，在接受全方面素质教育的同时，提升了专业技能和审美能力。

2024年学校体育卫生与艺术教育工作自查报告一、概述随着社会的发展和进步，体育卫生与艺术教育在学校教育中的地位越来越重要。

本报告旨在总结和评估2024年学校体育卫生与艺术教育工作的情况，发现问题并提出改进意见，以进一步提高学校的教育质量和学生的综合素质。

二、体育卫生教育工作1.体育卫生教育课程设置本校在2024年继续完善了体育卫生教育的课程设置，确保学生能够接受系统的体育训练和健康教育。

体育卫生教育课程包括基础体育课程和专项体育课程，并针对不同年级和学生的特点进行了差异化的课程设计。

2.体育卫生设施建设本校在2024年投入了大量的资金用于体育卫生设施的建设和更新，包括体育场馆、运动场地、健身房等。

这些设施为学生提供了更好的学习和锻炼条件，有效改善了体育卫生教育的环境。

3.体育卫生教师队伍建设本校在2024年加大了对体育卫生教师的培训力度，组织了多次培训和研讨会，提升了教师的专业水平和教育能力。

同时，学校鼓励教师参加专业考核和学术交流，积极激励他们提高自身的教育素质。

4.体育活动组织本校在2024年积极组织了各类体育活动，包括运动会、社团活动、比赛等。

这些活动旨在鼓励学生积极参与体育锻炼，提高他们的体育素质和团队合作意识。

三、艺术教育工作1.艺术课程设置本校在2024年延续了多年来的艺术教育课程设置，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等各个方面。

艺术课程旨在培养学生的审美能力和创造力，使他们得以全面发展。

2.优秀教师带教本校在2024年鼓励优秀的艺术教师进行师资培训和带教工作，通过实际操作和指导，提高其他教师的教育水平和教学能力。

这种方式有效地促进了艺术教育的发展和进步。

3.艺术作品展示本校在2024年积极组织了艺术作品展示活动，包括学生作品展、艺术节等。

这些活动为学生提供了一个展示自己才艺的平台，激发了他们的艺术创造力和表现力。

四、存在的问题及建议1.体育卫生教育（1）体育卫生教育课程安排不合理，导致学生课程负担过重。

学校体卫艺工作专项检查汇报材料尊敬的领导：根据学校要求进行体卫艺工作专项检查，现将检查情况汇报如下：一、体育工作检查情况：1.体育设施和器材的使用情况良好，无损坏和缺失现象；2.学生体育锻炼情况较好，参与率较高，运动项目齐全，运动场地和设施符合规范要求；3.体育教学开展有序，体育教师教学质量高，学生体能素质逐年提高；4.体育课程和活动的安全管理措施到位，没有发生安全事故。

二、卫生工作检查情况：1.学校环境整洁，卫生清理工作到位，没有发现垃圾滞留或脏乱现象；2.厕所卫生状况良好，保洁人员定期打扫并消毒，卫生间通风良好；3.食堂食品安全工作做得较好，食品从购买到加工、分装都有相应的管理措施，食品质量达符合要求标准。

三、艺术教育工作检查情况：1.美术教室和音乐教室设施齐全，器材齐备，有利于学生艺术创作和表演；2.艺术教师教学水平较高，教学方法灵活多样，能够激发学生的创造力；3.学校定期举办文艺汇演活动，学生通过参与演出锻炼自己，展示自己的才艺；4.学生在艺术教育中获得较好的综合素质提高，培养了学生的审美能力和表现能力。

四、工艺美术工作检查情况：1.学校工艺美术教室设施齐全，材料齐备，能够满足学生的实际学习需要；2.工艺美术教师教学经验丰富，教学实践能力较强，学生在工艺美术创作中获得了较好的实践锻炼；3.学校开展了一系列的工艺美术竞赛活动，激发了学生的创作热情，提高了学生的创造力。

综上所述，学校体卫艺工作经过检查发现，体育工作、卫生工作、艺术教育工作和工艺美术工作均较好地开展，老师和学生的付出得到了相应的回报，但仍需要进一步改善和提升。

希望学校领导能够继续关注并支持体卫艺工作的开展，提供更好的条件和环境给学生全面发展。

敬礼！XX学校体卫艺工作部。