最新秋陕旅版小学英语六年级上册unit 7《i had a good time》教案.doc

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六年级英语上册素材-Unit7 I Had a Good Time课文翻译陕旅版(三起)

Unit7 I Had a Good Time一、单元单词（12个）·beach[bi:tʃ] / n.沙滩；海滩The waves splashed on the beach.(波浪飞溅到海滩上。

)·volleyball[ˈvɒlibɔ:l] / n.排球They are fond of playing volleyball.(他们喜欢打排球。

)·play beach volleyball/ 打沙滩排球I like to play beach volleyball.(我喜欢打沙滩排球。

)·museum[mjuˈzi:əm] / n.博物馆The museum contains the remains of Chinese antiquity.(博物馆藏有中国古代的遗物。

)·visit the museum/ 参观博物馆We are going to visit the Museum of Chinese History.(我们将要去参观中国历史博物馆。

)·buy some gifts/ 买一些礼物I want to buy some gifts for my family.(我想给我的家人买一些礼物。

) ·sea food[si: fu:d] / n.海鲜We provide a great variety of fresh sea food.(我们供应的海鲜种类繁多。

) ·eat sea food/ 吃海鲜And it is said that it is comfortable to eat sea food and fish steak.(停泊着大小的渔船，据说在这里吃海鲜鱼排很舒服。

)·make a cake[meik ə keik] / 做蛋糕Let's make a cake.(我们来做蛋糕吧。

陕旅版英语六年级上 7 I Had a Good Time 知识清单

Unit 7I Had a Good Time一、核心词汇1. 名词: beach沙滩;海滩museum博物馆cousin堂(表)兄弟姊妹people(人;人们),volleyball排球2. 代词: myself我自己3. 短语: play beach volleyball 打沙滩排球visit the museum 参观博物馆buy some gifts 买一些礼物sea food 海鲜eat sea food 吃海鲜make a cake 做蛋糕二、拓展词汇1. 名词: place地方gift 礼物sea 海;海洋wood 树林branch 树枝2. 动词: visit参观3. 序数词: first第一second第二4. 形容词: next下一个的;紧接着的last最后的delicious 美味的friendly 友好的5. 短语: summer holiday 暑假at the table 在桌子边all around 周围;四处places of interest 名胜古迹三、核心句型1. — Did you go out to play last weekend?上周末你出去玩了吗?— No, I didn’t. 不, 我没有。

解读:一般过去时的一般疑问句同一般现在时的一般疑问句的句式结构一样, 都需要在主语前加助动词, 不同的是一般现在时要根据人称的变化灵活选用do或does,而一般过去时只用did。

简略回答同样用助动词did, 一般过去时的动词没有人称和数的变化。

举一反三: — Did you go to the museum last summer?去年夏天你去博物馆了吗?— Yes, I did. 是的, 我去了。

— Did Tom go to Xinjiang last month?上个月汤姆去新疆了吗?— No, he didn‘t. 不, 他没有去。

2. — Where did you go last weekend?上周末你去哪里了?— I flew to Hainan with my family. 我和我的家人一起飞到了海南。

陕旅陕旅版英语六年级上册Unit7第一课时课件

1.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。
2.运用今天所学到的词组各造一句话。
14
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
Unit 7 I Had a Good Time
陕旅版 (三年级起点) 六年级上册
Let's Learn
找朋友
2
What are you doing?
I am making a cake.
sea food 海鲜食品 cake [keɪk] 蛋糕
beach [biːtʃ] 海滩；沙滩 volleyball ['vɒlɪbɔːl] 排球 museum[mjuː'zɪəm] 博物馆
一、本课时学的重点词汇如下：
buy （买） visit（参观） make（制作） play（玩） eat（吃）
二、本课时学习的重点词组如下：
play beach velleyball visit the museum
eat sea food
buy some gifts
make a cake
Homework
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！

陕旅版小学英语六年级上册Unit 7《I had a good time》PPT课件2

Hale Waihona Puke 真的吗？我听说那是一个美丽的地方，不是吗？
Yes . You’re right ！是的，你说对啦。
Where will you go ，Col
Well ，I’ll just stay here .
Colin，你会去哪里呢？我就呆在这里。
Stay here? Why ？
呆在这里？为什么呢？
Because my grandma will visit us soon .
因为我的奶奶将会来看望我们。
Listen ，the bell is ringing . Let’s go ！
听，铃声响啦。我们走吧！
OK! Have a good time then .
好的！祝你玩得愉快！
The same to you .Bye .
The winter vacation is coming soon .
寒假快到了。
The summer vacation
暑假
Where will you go ？
你要去哪里？
My family will go to
Hainan by air next week .
下周我们家会坐飞机去海南。
I will go to Shanghai —— .（同义）
3.I hope you will have a good time
—————————— . （答句）
———————————. （同义句）
Homework
用Where will you go ?和 How will you go there ? 造五段话。（根据45页的模板造句）
你也一样！再见！
A: Where will you go ？

陕旅版六年级英语上册Unit_7_I_had_a_good_time.

Homework
• 写一篇短文谈论一下你的一次旅游情况。
Lead-in
Did you go to Beijing?
Where did you go?
想一想：How many places of interest do you know?你知道哪些名胜古迹？
the Great Wall
the Terra-cotta Warriors
wash 题
1.Where did Su Nan go last summer holiday? Beijing 2.Who did he go with ? With his parents 3.How did he go there ? By train 4.How long did he stay there ? For three days 5.What did he do?
visited visit
the museum
ate eat delicious Beijing Duck
bought buy some gifts
go to the Great Wall went to
take photos
took photos
What’s missing?(少了哪一张？)
Unit 7 I Had a Good Time
陕旅六年级上册
Part B
Last summer holiday, Who is he? Su Nan went to Beijing with his parents.
Who are they?
Where is it?
They went there by train and stayed in Beijing for three days.

陕旅版六年级英语上册第七单元教案论述.docx

教学过程
设计意图
I. Leading In
i.课前热身
教师带领学生复习回顾：Unit6 Let’s chant部分，让学生拍手说唱，在欢快的节奏中复习活动名称及相应动词的过去式。教师也可以和学生随意交流，引导学生在问答过程中复习动词过去式及一般过去时态的基本运用。如：
T: Hello, everyone！What did you do last weekend/last night/yesterday/…?
II. Presentation
i．新课展示 Part A Let’s learn
教师创造情境进行单词的教学：围绕给某人过生日的话题，运用以下句型：
1）T:Yesterday was my grandpa’s birthday. What did we do? Can you guess?
S:You ate a birthday cake?
课题
Unit 7 I had a good time.
课时
1
授课人
教学
目标
认知
能力
情感
1.能听、说、读、写短语：play beach volleyball ,visit the museum ,buy some gifts ,eat sea food ,make a cake.
2.能在具体的语言环境中灵活运用所学短语,并能正确掌握相应的动词过去式。
Ss: I…
ii: 新课导入
教师承接上一环节，继续和学生交流，为本节课的内容做铺垫。以下内容可供参考：
When is your birthday ?
What did you do on last birthday ?
What did you get on that day ?

陕旅版六年级英语上册Unit7Ihadagoodtime第3课时课件

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一
起跟读吧。
上个暑假，苏楠和她的父母去了北京。他们乘坐火车去的北京，且在北京待了三天。第一天，他们去了天安门广场。它又大又雄伟。那里有很多人。第二天，他们参观了博物馆，吃了美味的北京烤鸭，并且买了一些礼物。最后一天，他们去了万里长城。在那里他们拍了好多照片。她们真的度过了一个美好的假期。
重点短语2 stayed in Beijing for three days 在北京待了三天
讲解固定表达方式，“stay”后面可以加“in” 或者“at”,其区别为加“in”后面加比较大的地点，而“at”后面常常加小地点。
例句 stay in Beijing 在北京（大） stay at home 在家（小）
Unit 7 I Had a Good Time
陕旅版 (三年级起点) 六年级上册
Think and write Let's learn more Tick or cross
Where do you want to go?
2
重点短语 I want to go… 我想去……
讲解 I want to go +地点，表示“我想去某个地方”，后面加地点。例如：I want to go the Great Wall. 我想去长城。
三、 Where do you want to go? (你想去哪？)
I want to go to… (我想去)
本课我们学习了以下句型，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
Did you…?你是…….? Yes,I did/ No, I didn’t. 是的，我是。/不，我不是。
重点短语3 the next day 第二天

新版陕旅版六年级英语上册_Unit_7_I_had_a_good_time2

Do you know Bei天坛The Temple of Heaven 长城The Great Wall 天安门Tian'anmen 颐和园Summer Palace 北京国家体育管Beijing National Stadium
went go to to Tian’an men Square big and great
________________________________
On the first day，__________________
the musemu
The next day,_____________________
The last day,______________________ We had a good time!
stayed there for three days
这些短语常用于对过去事件的描述，使用这样的短语会使描述过程很有条理，对每个时间所发生的事一目了然。
Last Su Nan summer Beijing and his holiday parents by train
On the the next the last day first day day
went to Tian'an men Squre
went to visited the Great the Wall museum ate took delicious many Beijing photos duck bought some gifts
What did we learn?
Xi'an
zoo Chinese hamburger dumplings some gifts
the Terra-cotta Warriors

Unit7IhadagoodtimePartC(课件)陕旅版英语六年级上册

What did you do?
二、连词成句。
1. would, you, to, like, happy, be (?)
_W__o_u_l_d_y_o_u__li_k_e_t_o__b_e_h_a_p_p_y_？___ 2. birds, two, little, in, a, wood, lived (.)
e b c a
f
d
Summary
had a good time
Xi'an
parents
car
went to the Bell Tower
ate delicious food
Huimin Street
three days went to
一、按要求写句子。 1. I went to Shandong. (对画线部分提问)
重难点探究
重点句型2
What did you do there? 你在那儿都做什么了?
【详解】该句是由特殊疑问词what引导的特殊疑问句, 是用于询问某人日常生活中的活动的句型。其中第一个do是助动词, 需要注意随着时态的变化而变成“did”。
句型结构: What+ 助动词(did) + 主语 + do + 其他?
重难点探究
重点句型1 Where did you go on your holiday? 你假期的时候去哪了?
【详解】该句是由特殊疑问词where引导的特殊疑问句, 是用于询问某人日常生活中的活动的句型。其中第一个do是助动词, 需要注意随着时态的变化而变成“did”。
句型结构: Where + 助动词(did) + 主语 + do + 其他?