50名高二学生入选“未来科学家夏令营”
- 格式:pdf
- 大小:76.58 KB
- 文档页数:1
龙源期刊网
简讯
作者:
来源:《航空模型》2012年第09期
■2012年浦东新区教育局第一教育署“六镇二街道”中小学生航天科普夏令营于7月4日在金新小学顺利结束。
本次活动以我国神舟九号的成功发射和顺利返回为契机,大大激发了学生对航天事业的关注热情和爱国情怀。
经过激烈的比赛,金新小学余浩、宣桥小学何波、浦兴中学沈雯娟和顾路中学陈光跃等分获各年级组一等奖。
另外还有50名学生分获二、三等奖。
(上海浦东新区金新小学/田伟)
■2012北京丰体博奥赛车场6月车模精英赛于7月15日圆满结束。
本次比赛报名人数虽较6月有所减少,但精彩程度依旧。
这次比赛是2012年8月18日全国车辆模型锦标赛前的最后一场正式比赛,很多车手都非常重视。
其中上海车手王海峰(马达王)继6月比赛后再次出赛,另一位上海车手张方州(Rocket)也在丰体模型赛车场跑出了好成绩。
为了筹备好全国锦标赛,丰体赛车场还在8月1~10日对场地进行了修缮。
■2012四川省青少年航空航天模型锦标赛于7月7日在成都举行。
此次比赛由四川省体育局、教育厅和团委等单位主办,四川省航空航海车辆模型运动协会、四川省航空运动学校承办。
比赛分小学组、中学组和成年组,共有来自全省的15支参赛队、近200名选手在自由飞、线操纵、遥控和航天模型4大项、18个小项中展开角逐。
(攀西模型协会/寇刚)。
科技夏令营主题名称科技助飞以“科技助飞”为主题的XXXX年青少年高校科技夏令营活动在清华大学举办开营仪式,活动以直播的形式向全国公众和青少年开放。
XX分营部分营员与带队教师一同于静海区唐官屯中学观看开营直播。
在开营仪式后的“开营第一课”上,著名数学家丘成桐院士以《科学的基础》为题做报告,介绍了基础数学的发展和著名数学家的伟大成就,勉励广大青少年重视基础数学和基础科学,为民族复兴、人民幸福、人类文明进步作出贡献。
中国运载火箭技术研究院运载火箭系列总设计师龙乐豪院士为全国青少年做了主题为《走向航天强国》的报告,讲述了中国运载火箭的发展历程。
XX市科协、市教委将联合XX大学、XX大学根据疫情防控要求继续采用线上的形式举办,营员和带队教师通过“云游”虚拟大学城、以全景呈现、直播(录播)、专家答疑等方式,线上体验分营特色的科技活动和科教资源,充分感受科技魅力和分营特色,提升参与感、体验感和获得感。
加大科学家精神弘扬力度,强化青少年思想引领。
活动期间,XX大学分营与南开大学分营分别安排了《探秘万物互联》、《感受古建文化》、《物联网虚拟仿真体验》、《寄生虫的前世今生》等形式多样的科学实践活动。
营员们将使用分营邮寄的材料包,通过在线学习,足不出户,在家完成科技小制作。
另外,XX大学分营还新增“党史故事百校讲述”,深情讲述革命先烈的故事,让革命薪火代代相传。
据悉,XXXX年来自海峡两岸暨港澳的12580名高中生参加71个分营的活动,线上活动同时向广大青少年和社会公众开放。
青少年高校科学营活动自XXXX年起,由中国科协和教育部共同主办,每年在暑期招募万余名对科学有浓厚兴趣的优秀高中生走进重点高校、企业、科研院所,参加为期一周的科技与文化交流活动。
充分发挥高等院校、科研院所、科技企业在科学普及和提高公众尤其是青少年科学素质方面的重要作用,促进中学与高校合作育人,培养广大青少年的科学兴趣和创新精神,增强青少年的创新自信和实践能力。
2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市第九中学高二下学期6月月考英语试题The Summer Science Program is an independent nonprofit, the only summer program operated, governed, and largely funded by its former participants and teachers, which is proof of its impact on young people for more than six decades. Many participants call it “the educational experience of a lifetime.”What can SSP offer?SSP offers teens an exciting and inspiring immersion into hands-on experimental science. Working in teams of three, 36 participants and 7 teachers form a supportive “living and learning community” over 39 days. Each team completes a real research project, taking and analyzing original data. Afterward, they join a worldwide network of 2,500+ alumni of all ages.In 2024 we will operate six programs:•three in Astrophysics: research in near-earth asteroid orbit determination at New Mexico State Univ., Univ. of Colorado Boulder, and University of North Carolina Chapel Hill.•two in Biochemi stry: research in fungal crop pathogens at Purdue Univ. and Indiana Univ.•one in Genomics: research in evolution of antibiotic resistance, at Indiana Univ.Is SSP for you? SSP is open to current high school juniors (and a few truly exceptional sophomores) who have completed the pre-requisites by summer, and will be at least 15 years old, but not yet 19, during the program.Key Dates for 2024 ProgramsA.create hands-on science projects for teens B.support a living and learning communityC.collect and study data to carry out a project D.become part of a global alumni association2. Which is a requirement for the applicants?A.Attending a U. S. school. B.Funding the program.C.Holding a green card. D.Finishing pre-requisites.3. An overseas student had better submit the application before ______.A.February B.March C.April D.DecemberRecently, a set of video clips (片段) featuring a man showcasing umbrellas with various creative designs has gone viral on the Internet, even spreading overseas and attracting foreign netizens with the unimaginable “Chinese creativity”, CCTV news reported.In the clips, there are shining laser (激光) reflective umbrellas to dispel darkness, umbrellas with floor-length plastic curtains to prevent one’s clothes from getting wet, twin umbrellas specially designed for couples and many others. All of them are made by the man in the clips, Lei Penglin.38-year-old Lei has operated an umbrella factory in Shaoxing, Zhejiang Province. Netizens affectionately call him “uncle” due to his performances in the clips.In 2014, Lei established his own factory. At first, his factory received thousands of orders. However, as the competition intensified, Lei had to explore new opportunities. He found that creative and unique products always stood out. Therefore, Lei started to infuse creative ideas into the products and, in 2022, his umbrella with an attached flashlight gained popularity. “Consumers pursue personalized products. So the umbrellas have to function as decorations aside from just preventing sunshine and rain,” Lei said.In the comment section of the product videos, Lei noticed an interesting request with many likes, suggesting to him to make a reflective umbrella for walking in the dark. Following the advice, Lei created the “laser reflective umbrella”, selling over 70,000 units once upon release. From then on, Lei started to attach great importance to comments to absorb new ideas.Presently, Lei spends several hours reading comments every day. “Basically 300 to 500 comments a day, I will read and reply to them all by myself. Only by carefully observing can I know everyone’s need, and solve the after-selling problems on time,” he said. Several products developed based on the comments have been on shelf. “Almost all the umbrellas made so far can be sold; none have suffered loss,” Lei introduced.In the future, Lei hopes to make some Chinese-style umbrellas that can be paired with Han-style clothing. “I want to try something new and also advocate for our Chinese culture,” Lei added.4. What is the feature of Lei’s umbrellas?A.Conventional. B.Innovative. C.Unimaginative. D.Durable.5. What does the underlined word “infuse” in paragraph 3 mean?A.Divide. B.Burst. C.Integrate. D.Emerge.6. What is Lei’s attitude towards his future career?A.Uncertain. B.Indifferent.C.Dissatisfied. D.Optimistic.7. What contributes most to Lei’s success according to the author?A.Promoting his products through social media.B.Paying attention to customers’ comments and needs.C.Seeking uniqueness to compete with other producers.D.Adding elements of traditional culture to his products.I've been conducting scientific research with experts who specialise in advanced microscopy (显微镜观察) at Nottingham University for more than ten years. But I'm not a scientist—I'm an artist and lecture r in illustration.Despite their importance in education and society, science and art are often seen as distinct fields, which, in my opinion, restricts beneficial connections. I want to facilitate these connections by helping to make sense of scientists' work for a wider audience through my own work as an artist. I have seen the enormous potential that exists when scientists and artists work together.Like advanced imaging specialists, I am absorbed in light, colour, technology and science. When I discovered the Wellcome Trust's Sci-Art project in 1998, its belief—to facilitate connections that produce art directly inspired by science—encouraged me to seek out life scientists to collaborate (协作) with, because the methods we employ to create images are connected.Advanced microscopy is used to observe cells that the naked eye (裸眼) cannot see, while being as gentle as possible on the object being examined. My work focuses on the imaging potential of the biomedical data revealed through advanced microscopy. This artistic expression of scientists’ data can provide them with tools for showing their work in a different way to a different audience. For example, I work with scientists while they conduct image experiments, to discover how and why they generate image data of cell behaviour.Inspired by watching these scientists at work I create data pictures, seeing unique patterns, wonderful colours and movement through layers of skin at this carefully enlarged size. I then display my artwork along with advanced microscopy photographs at scientific conferences to compare results and highlight the aesthetic (类学的) potential of scientific data from an artist's viewpoint.I've worked with four science labs since 2010. Over a decade of combining science and art, I've discovered three major advantages to such collaborations. The variety of collaborations increased my appreciation for technical advances in scientific visualisation. They inspire both scientists and artists to think creatively. They contribute to making science more accessible to the general public.8. What role does the author play between science and art?A.A judge. B.A promoter. C.A guard. D.A leader.9. How did the Wellcome Trust's Sci-Art project impact the author?A.It inspired her to become a life scientist. B.It strengthened her belief in sharing andcaring.C.It got her to approach scientists for cooperation. D.It generated her interest in light and colour.10. What does the author's work involve?A.Collecting the biomedical data. B.Keeping track of cell behaviour.C.Conducting image experiments. D.Presenting data in an artistic manner. 11. What can be a suitable title for the text?A.Every science lab should have an artist on the teamB.It takes time to facilitate scientist-artist collaborationsC.Advanced microscopy inspires scientists to think criticallyD.Science should contribute to a variety of new art techniquesA new book makes the argument for being a careful kind of writer, even in informal, throwaway messages. Todd Rogers and Jessica Lasky-Fink are behavioral scientists, both at Harvard. Their Writing for Busy Readers is cleverly titled: all readers are busy nowadays. They present well-established principles that have long been prized in guides to writing including The Economist's style book: cut unnecessary words, choose those that remain from the vocabulary everyone knows and keep sentence structure simple. But Writing for Busy Readers brings evidence.Take “less is more”. Most books on writing well advise readers to cut needless words. The authors, however, have tested the principle. For example, in an email to thousands of school board members asking them to take a survey, cutting the length from 127 to 49words almost doubled the response rate. The same applies to text messages. In another experiment, a shorter message inviting parents to take the survey got more responses.Besides word-count, sentence structure and word choice are covered in the book. Short and active sentences, with common words, are best. The authors' other point s are less about writing than about design and information al packaging. Bullet points (项目符号), headings and formatting for emphasis are good—when used with care. But mixing up different forms of emphasis like highlighting, bold and italics (粗体和斜体的) is the “equal of a peanut butter, ham and Gorgonzola sandwich on banana bread: this combination adds up to an unpleasant, off-putting whole”.If everyone is a busy reader, everyone is a busy writer, too. That may make it appealing to fire off as many messages as quickly as possible and hope for the best. But from essays to text messages organizing dinner plans, devoting time to the needs of readers has provable benefits. If you are so busy that you write an undisciplined message that readers ignore and delete, then you might as well have not written it at all.12. What could be inferred from paragraph 1 about Writing for Busy Readers?A.It lays down principles for busy readers. B.It approaches writing as a science.C.It advocates writing simply. D.It is aimed at title writing.13. In what way is Writing for Busy Readers different from most books?A.It advises readers to cut needless words. B.It has adopted an evidence-basedapproach.C.It has overturned established writingD.It promotes the use of common words.principles.14. How do Rogers and Lasky-Fink look at the forms of emphasis?A.They should be combined in use. B.They could bring undesired effects.C.They matter less than sentence structure. D.They are key to informational packaging.15. What might the author suggest we do when we write?A.Prioritize readers. B.Try to polish the writing.C.Disregard word-count. D.Learn to change styles.How to overcome travel anxietyStress and anxiety around documents and procedures of travel is common. Here are some tips from experts on how to overcome travel anxiety and enjoy your holiday or trip.16 To be able to best cope with your travel anxiety, you need to have a good understanding of the things that actually cause it. Once you understand what triggers your anxiety, you can plan ahead for the best ways to handle it.Plan out your trip details. One of the reasons for your travel anxiety is that you’re being taken out of yo ur comfort zone and won’t have full control over everything. 17 That will give you a sense of control. However, it’s equally important to think of alternative plans for anything that could potentially not go as planned.Make use of different relaxation techniques. 18 Another useful way to calm your mind is by meditating. To make sure you find the mindfulness technique that works best for you, try out a few different ones beforehand and use the most efficient one during your trip to set your mind at ease. Have things with you that bring you joy. These can include physical item s like a book to read, or a game to play. It can be extremely useful in distracting you from your negative feelings. Alternatively, you can create a playlist of songs you love or have your favourite TV show with you.19Don’t forget your physical health. Being physically active is a great way to reduce feelings of anxiety and stress. 20 Going outside and connecting with nature can have a positive effect on your physical and mental wellbeing, which in turn will help reduce your anxious thoughts.Abigail Adjiri took part in a competition for kids aged 7 through 12. She, at only, has taken Ghana by _______, winning over viewers with her impressive dance moves. It’s not _______for most people to become skilled dancers, especially for little Abigail who is _______.Abigail has been trained to _______ the vibrations (震动) she feels with her feet,_______ listening to the beat of songs. Her precise calculations have allowed her to _______impressive moves. Still, Abigail’s Mom was _______ about the fact that their goal was to get the 7-year-old a hearing aid —but they needed _______. They made this known on “Onua Showtime with Nana Ama MeBrown”, a talk show in Ghana.A wom an named Joyce, who heard little Abigail’s story, was _______ to come to her assistance. After reaching out to MeBrown, she was able to ________ $ 5,000 for the hearing aid and$ 400 for insurance so that it can be replaced or ________, if needed.As you can imagine, Abigail and her Mom were ________. In fact, the two of them returned to MeBrown’s show where the 7-year-old happily showed off her new ________, with the help of which little Abigail answered questions from the MeBrown. The pure joy on Abigail’s face is absolutely ________. Folks like Joyce truly serve as a ________ that there is more good in the world than we realize at times.21.A.name B.reputation C.design D.storm22.A.fair B.easy C.surprising D.secret23.A.one-armed B.bow-legged C.deaf D.blind24.A.resist B.interrupt C.adjust D.match25.A.rather than B.thanks to C.regardless of D.apart from26.A.pull off B.slow down C.look into D.refer to27.A.curious B.hesitant C.nervous D.frank28.A.trust B.luck C.help D.courage29.A.moved B.surprised C.grateful D.brave30.A.save B.donate C.invest D.make31.A.repaired B.damaged C.abandoned D.shared32.A.on the go B.over the moon C.under a cloud D.at a loss33.A.dance B.song C.award D.device34.A.awkward B.pointless C.priceless D.beneficial35.A.solution B.reminder C.warning D.discovery阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试语文(答案在最后)全卷满分150分,考试时间150分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:从生成机理来看,数字生态文明是“文明数字化”与“文明生态化”有机交融的时代产物。
21世纪初,伴随着机器大工业生产的飞速发展和全球性生态环境问题的日益频发,数字文明和生态文明作为继原始文明、农业文明、工业文明后出现的新型文明形态崭露头角,文明数字化和生态化转向同期交汇。
应该说,这种现象并非偶然,而是人类在对传统工业文明的科学扬弃中能动地找寻新的发展出路的历史必然。
这一必然不仅源自于人们对工业文明两重性的清醒认知,更基于人类对文明交替演化规律的深刻把握和对“未来人类文明行向何处”的历史深思。
从本质特征来看,数字生态文明是“数字生态化”与“生态数字化”辩证统一的过程集合。
从这个意义上讲,数字生态文明兼具两重意蕴。
一是数字生态化过程,即数字技术在生态领域的场景应用;二是生态数字化过程,即生态文明在数字时代的技术呈现。
当前,数字技术与各领域各行业的深度融合,已逐渐成为经济社会发展的动力引擎。
对于新时代生态文明建设而言,用好数字技术,不仅能够精准识别、及时追踪环境突发问题,做到有效预警、科学研判环境动态走向,还能推动数字技术的生态化转型,进一步为生态环境治理体系和治理能力现代化提供技术支撑。
从价值取向来看,数字生态文明强调人、自然和社会的协调发展,而非单纯追求数字技术的先进性,“数字”只是一种赋能生态文明建设的技术手段,二者不可本末倒置。
星途闪耀,未来等你作者:刘畅来源:《新阅读》2022年第01期《等你,在未来(第七季)》由中国科学技术出版社出版,中国科普作家协会常务理事、威海紫光实验学校校长李凌己,中国科普作家协会秘书长、中国科普研究所科普创作研究室主任、研究员陈玲,全国中学生科普科幻作文大赛副主任、中国科普作家协会科普教育专业委员会副秘书长、科幻创作研究基地副秘书长陈柳岐主编,收录了第七届全国中学生科普科幻作文大赛全国总决赛的200篇优秀获奖作品,共50万余字。
本届作文大赛的主题是“气候危机对人类未来可能造成的影响”。
面对未来气候变化带来的种种不确定性,一群十六七岁的小作者们提供了看待这一问题的视角,以及解决问题的可能答案。
他们表现出超越人类本性的坚韧果敢,挖掘出深藏人类内心的矛盾抉择,显示出对于人类基本情感的认同和更为美好的期待。
“我們没于泽底,长于崖壁;我们逆风而生,火烧不尽。
”“重建总比打破困难,希望总比绝望易逝,可是无数人用他们的坚毅、勇敢、仁爱、博大和智慧在这片绝望之地上,建立起希望之邦。
”“当人们在已有的光明中找不到出路时,就必须有人向着黑暗的迷宫踏出第一步。
”“盛世浩大,星河长明。
你同世界,皆不可负。
”“没有一个冬天不会逾越,没有一个春天不会来临,所有失去的都会以另一种方式归来。
”“一寸山河一寸血,十万青年十万军。
保卫地球,留住花香。
奉道而行,乘星驭风。
”“科学便是如此,由前辈们铺下的路走来,让后辈走下去。
只有路越铺越扎实,才可以走得越快、越远。
环境如此,生命也是如此。
”……这是年轻作者们对于责任与担当最直白坦率的理解。
他们用无比真诚的技法与情感,探讨着关于未来的种种模样。
关于改变正所谓“兵无常势,水无常形”,任何生命或文明的存续与发展,都需要应对接连不断的变化,只有适时做出改变,才能找到新的生机。
气候危机正是自然给人类的警示信号,年轻的作者们听到了警报,纷纷构画出自己设想的逃生路线。
时光穿梭是本书中出现频率较高的改变方法,它让人类在面对危机和变化时多了一份主动性。
海淀区2024年高二年级学业水平调研语文(答案在最后)2024.07本试卷共8页,共五道大题,18道小题,满分100分。
考试时长120分钟。
试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、本大题共5小题,共12分。
阅读下面材料,完成下面小题。
材料一许慎在《说文解字》中说:“桥,水梁也,从木,乔声。
”段玉裁在《说文解字注》中说:“梁之字用木跨水也,即今之桥也。
”可见最早的桥梁应该是木梁桥,很可能是树木倒下而自然形成的。
《竹书纪年》中有“架鼋鼍以为梁”的记载,在浅滩溪涧中露出水面的石蹬、大石头,远望就像鼋鼍脊.背,说明这里记载的应是堤梁石桥,是梁桥的雏形。
《诗经·大雅》中“造舟为梁,不显其光”吟诵的是浮桥。
秦国蜀守李冰在郫江与检江上建造了一座“笮桥”,“竹索”在古代写作“筰”,也通“笮”,这座桥可能就是用竹子建造的索桥。
1957年在河南省新野县出土的东汉时期画像砖中刻有拱桥图形,至此,桥梁的主要类型都已出现。
隋唐是我们古代桥梁的全盛时期。
竣工于炀帝时期的敞肩桥跨桥式坦拱石桥赵州桥,是高度科学性与完美艺术性相结合的古代桥梁典范。
洨水两岸地势平坦,土层松软。
在这里建赵州桥,如何降低桥梁纵向坡度,减轻桥梁自重就显得尤其重要。
李春等匠师选用了圆弧形的坦孔桥,使拱矢高度与拱跨度比小于1/5(小于1/4为坦孔桥)。
又在大拱肩上挖了四个小拱,这样不仅利于泄洪、增添美感,而且减轻桥身净重15.3%。
拱脚比拱顶受到的力更多也是一个棘手的问题。
匠师们便从纵向、横向同时加大拱脚的受力面积。
纵向,在拱背两侧平铺护拱石,厚度从拱脚向拱顶逐渐减薄。
横向,把拱圈做成拱顶窄于拱脚的形式。
这样大胆的创造、奇巧的桥型,唐朝张贞赞其“制造奇特,人不知其所以为.”。
绝妙的桥型构思须有完美的施工技术来实现。
赵州桥采用纵向并列砌图法,把拱圈“化整为零”,纵分为二十八圈,每圈四十三块拱石,逐一砌筑合拢。
海淀区2023年高二年级学业水平调研语文参考答案及评分说明一、本大题共3小题,共8分。
1.(2分)D2. (2分)A3. (2分)C4. (2分)D5.(4分)答案示例一:①本文重点说明了当代中国拱桥提出和运用了无支架施工,新的混凝土浇筑等技术;主要使用钢铁混凝土等优质材料进行修建。
使拱桥建设获得了巨大发展。
(2分)②本文先写中国古代石拱桥建设获得巨大成就,以此突出当代中国拱桥在继承上的发展。
(1分)③“中国拱桥的当代发展”这一题目统领本文内容,符合实用文简洁、朴实、易懂,实用性强的特点。
(1分)答案示例二:①本文重点说明了中国工程师提出和运用了无支架施工,新的混凝土浇筑等技术;主要使用钢铁混凝土等优质材料修建拱桥。
使拱桥的建设获得了长足发展。
(2分)②本文先写中国古代对世界拱桥建造的巨大贡献,再写中国今天在拱桥建造技术、数量、质量等方面的巨大贡献。
(1分)③“中国拱桥——享誉世界的‘金字招牌’”这一题目统领本文内容,准确且形象,能吸引读者的注意力。
(1分)二、本大题共7小题,共19分。
6.(2分)B7. (2分)C8. (2分)A9.(4分)参考答案:①听到岩洞的水声,懂得了高官显位给人带来的不过是身外之物,恬淡宁静的生活才是人的内心需求。
②游览岩洞深处,却随众返回而没有看到泉流山石的胜境, 在感到可惜时流露出做事不应因随众心理而丢失自己初心的体悟(或做事不应因随众而失去更好机遇的体悟)。
③记述游览山水经历不应采纳怪诞、流俗之说,而应体现自己的真实经历及感受。
(每点2分,答出任意两点得4分)10.(8分)(1)倒;差错(每空1分)(2)答案示例:材料③中孔子评价禹“其德不爽,其仁可亲,其言可信”,可见禹品德高尚,仁爱诚信,这体现了孔子“政者,正也”“子欲善而民善矣”中所表现的为政以德、德化民众的政治观。
材料③中孔子评价禹“亹亹穆穆,为纲为纪”“左准绳,右规矩”,可见禹举止端庄,勤勉不倦,以规矩纲法来约束自己,并成为万民的榜样,这体现了孔子“子帅以正”“君子之德风,小人之德草”,即君主应该以身作则成为万民表率的政治观。
2024年广州市第二中学中考一模道德与法治一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。
在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.2023年,中国迎来改革开放45周年。
党的二十大报告明确了前进道路上必须牢牢把握的“五个重大原则”,其中一个重大原则就是“坚持深化改革开放”。
之所以坚持深化改革开放,是因为改革开放(___)A.是全人类的共同价值B.是中国特色社会主义的本质特征C.是推动人类向前发展的重要力量D.决定当代中国命运的关键抉择2.2023年5日贵州“村超”足球赛开赛以来,贵州省黔榕江县吸引了全国各地大量游客前往观赛,带动了当地旅游、餐饮、农特产品等行业的经济发展。
“村超”热火朝天地举办有利于(___)①解决城乡发展不平衡问题②为乡村振兴注入新活力③满足人民对美好生活的向往④实现全体人民的同步富裕A.①②B.②③C.①④D.③④3.进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
下列有助于直接解决这个矛盾的事件有(___)。
①2023年广州城乡居民人均可支配收入分别增长4.8%和6.4%②多地扎实做好东西部协作和对口帮扶、支援、合作等工作③“一带一路”倡议硕果累累,标志性项目助力各国发展④我国举全党全社会之力,全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.近日,朋友圈和微博热搜被“酱香拿铁”刷屏。
有人认为“酱香拿铁”的成功得益于创新。
茅台咖啡是一种全新的产品创新,它将中国的传统白酒与西方的咖啡文化融合在一起,形成了一种独特的口感和体验。
这种新颖的产品组合吸引了大量网友的关注和尝试。
这启示我们(___)A.创新可以解决生活中的一切问题B.创新无处不在,生活处处有创新C.创新是民族振兴、社会进步的基石D.创新是推动人类社会向前发展的重要力量5.今年10月22日,在第四届亚洲残疾人运动会开幕式上,游泳运动员徐佳玲用智能仿生机械手点燃亚残运会主火炬,视障运动员跟着电子导盲犬入场,失去双臂的火炬手靠着外骨骼传递火炬……这些科技“帮手”让运动员在杭州交通食宿无障碍,参赛无障碍、追梦无障碍。
中科院空天所夏令营的申请理由尊敬的评委老师:我是一名对航天事业充满热情的高中生,我想参加中科院空天所夏令营。
以下是我申请的理由。
首先,我对航天事业充满了浓厚的兴趣。
自从我还是个小孩子的时候,我就一直对太空和宇宙充满了好奇心。
每当我看到报纸上、电视上或者互联网上有关于太空科学的新闻,无论是关于火星探索、国际空间站还是卫星发射等等,我都会立刻投入其中,好像置身于太空一样。
我相信只有真正去了解航天事业的内部工作过程和技术细节,我才能真正满足自己的好奇心和探索欲望。
其次,我相信参加中科院空天所夏令营能够拓宽我的知识面和视野。
航天科学作为现代科学的前沿领域之一,涉及到众多学科的知识,如物理学、数学、材料科学等。
通过夏令营,我将有机会接触和了解这些学科的实际运用和研究方法,从而拓宽我的学术视野。
同时,夏令营还涉及到工程实践,这将帮助我提高解决问题的能力和团队合作精神。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和研究产生重要的启发和帮助。
第三,我希望通过夏令营与同行交流和学习。
参加夏令营,我将有机会结识一些具有相同兴趣爱好的学生。
这些学生来自不同的地区,有着不同的学习背景和经历,他们肯定会有很多有趣的故事和独特的见解。
我相信与他们的交流和分享,不仅能够让我更加深入地了解航天科学,还能够激发出更多的创意和创新思维。
此外,夏令营还设有学术交流活动和专家讲座,我可以与一些航天科学的专家教授面对面交流和学习,这将是一个非常宝贵的机会。
最后,我相信参加夏令营能够为我未来的学业和职业规划提供重要的参考和支持。
我对航天事业充满热情,希望能够将来从事与航天科学相关的工作。
参加夏令营将帮助我了解航天科学的前沿问题和最新研究动态,这对于我将来的学习和研究将有着重要的指导作用。
同时,夏令营还提供了参观实验室、科研团队等机会,这将使我能够更好地了解航天科学的实际应用和工作环境,帮助我更好地做出职业规划和选择。
综上所述,我非常希望能够参加中科院空天所夏令营。
2023年复旦大学优秀中学生夏令营试题及解答一、语文部分1. 阅读理解文章一:《天空之城》> 在一个平静的小镇上,有一个神秘的城市,它悬浮在天空中,被白云环绕着。
这座城市被称为“天空之城”。
许多人向往这座城市,希望能够亲眼目睹它的壮丽景色。
> 但是,要进入天空之城并不容易。
城市的大门只在每个月圆的夜晚打开。
这时,只有那些心地善良、勇敢的人才有机会进入天空之城。
问题:1. 大门何时打开?2. 进入天空之城的人有什么特点?文章二:《梦想的翅膀》> 梦想是一双翅膀,支撑着人们飞翔。
它能够让人忘记疲倦,充满希望。
> 有一位叫小明的男孩,他的梦想是成为一名科学家。
为了实现这个梦想,他努力研究科学知识,参加各种科学竞赛,并且在学校里组织了一个科学俱乐部。
问题:1. 梦想对于人们有什么作用?2. 为了实现梦想,小明做了哪些努力?2. 作文请根据你对未来的想象,写一篇《我心中的未来》的作文,字数不少于500字。
二、数学部分1. 简答题1. 什么是平行四边形?2. 什么是互质数?3. 什么是最小公倍数?2. 计算题计算下列各组数据的平均值:1. 76, 82, 95, 88, 902. 65, 72, 68, 79, 83, 76三、英语部分1. 单词选择从括号中选出合适的单词,填入空白处。
1. Do you like (playing/played) soccer?2. I have (two/too) brothers.3. She is (going/goes) to the movies this weekend.2. 短文填空将下面短文中的空白处填上合适的单词,使短文通顺、连贯。
(短文见文档)四、解答部分请见附件中的文档,包含所有题目的详细解答。
以上是一份满足要求的文档,其中包含语文、数学和英语三个科目的试题及解答。
请根据需要补充题目内容和解答部分。
未来科学家启蒙:2024年春季青少年科学实验大赛阳光明媚的2024年春天,我们学校举办了别开生面的青少年科学实验大赛。
小科学家们怀揣好奇心与探索精神,纷纷投入到这场智慧的盛宴中。
他们亲手设计并操作了各类有趣的科学实验,从火山爆发模拟到简易电路搭建,再到生态瓶制作,无一不展现出孩子们丰富的想象力和扎实的科学知识。
比赛现场气氛热烈而有序,每一份成果都闪烁着创新思维的火花。
这次活动不仅激发了我们对科学的热爱,更在我们心中埋下了成为未来科学家的梦想种子,让我们明白了实践出真知的道理,勇敢地向未知世界迈进!。
1.本试题卷共6 页,满分100 分,考试时间90 分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题卷。
I202402023 年6 月20 日,我国长征六号运载火箭成功将试验二十五号卫星送入距地面700km 的预定轨道,发射任务获得圆满成功。
据此完成1 、2 题。
1.对“试验二十五号”卫星运行干扰最大的太阳活动,说法正确的是A.发生在太阳的光球层B.影响地球上农作物收成C.在浙江上空引发极光D.能干扰无线电短波通信2. “试验二十五号”卫星运行在A.对流层B.平流层C.高层大气D.大气外界据中国地震台网测定,北京时间2023 年6 月16 日在斐济群岛发生7.2 级地震,震源深度130 公里,右图为地震中心及周边示意图。
据此完成3、4 题。
3.本次地震的震源位于A.地壳B.上地幔C.地核D.下地幔4.本次地震造成的损失较小,原因正确的是A.此次地震震级小B.震中周边人口密度小C.此次震源深度小D.房屋建筑抗震等级低第3-4 题图近日,在中国古生物化石保护基金会主办的“寻找中国美丽化石”公益盛典上,来自浙江建德市李家镇的二叠纪菊石获评科普观赏类“美丽化石”。
下图为地质年代表示意图(部分)。
据此完成5、6 题。
第5-6 题图5.建德菊石化石的发现,可以①确定沉积地层的年代②重现全球海陆分布格局③重塑地球的表面形态④推测当时的环境特征A.①②B.②③C.①④D.③④6.关于二叠纪的说法,不正确的是A.是重要的造煤时期B.发生最大的灭绝事件C.欧亚大陆雏形形成D.恐龙等爬行动物繁盛初夏时节,随着雪域高原气温回升,被誉为“天湖”的西藏纳木错进入开湖期,蓝天白云湖水雪山相互辉映,吸引了众多游客。
图1 为纳木错景观图,图2 为大气的受热过程示意图。
据此完成7、8 题。
图1 图2第7-8 题图7.纳木错湖区天空特别的蓝,下列现象与其成因相同的是A.朝霞和晚霞往往呈红色B.雪后天晴阳光特别耀眼C.深秋晴天夜晚多出现霜冻D.对流层海拔越高气温越低8.游客在纳木错游玩时晚上需做好保暖,主要原因是A.①作用强、②作用弱B.②作用强、④作用弱C.③作用弱、④作用强D.①作用弱、③作用弱大理洱海盆地位于青藏高原的东南边缘地区,海拔高度差异悬殊。
北京万余高中生高校科学营里过暑假
今年暑假,来自全国的近12000名高中生,走进48所高校参加全国青少年高校科学营,聆听院士、著名学者教授的讲座,参观国家级实验室,动手体验创新实验,感受大学文化,接受科学思想与科学精神的熏陶。
清华营营员听取了薛其坤院士成才励志报告会。
薛其坤结合自身科学研究经历,从纳米科学讲到量子反常霍尔效应,生动形象地介绍了物理学研究的科学意义;北师大也邀请一些院士围绕”核科学与核安全、”全球气候变化、”宇宙学前沿等主题与营员进行深入交流。
在北航科学营,营员聆听了该校宇航学院名誉院长戚发轫院士的专题报告;在北交大科学营,营员除了聆听轨道交通国家重点试验室的前沿讲解外,还参加了徐寿波院士的励志报告会。
动手实验乐趣多,培养了青少年的科学思想、创新精神和实践能力。
从高校科学营第一天开始,清华营近30个实验室向营员开放。
在各班科技辅导员的引导下,营员开展科技创新项目的探索,话题从日常生活到量子物理,从法律道德到自然科学。
期间,营员参观了清华大学实验室,了解相关研究成果,并在教师的指导下参与学术科研实践。
北理工科学营营员走进重点实验室,近距离感受科技魅力。
在信息与电子学院,大家看到了由雷达拍摄的图片和真实的雷达产品,使营员在继毛二可院士的雷达知识科普讲座之后,对雷达有了更深入的认识;在机械与车辆学院,方程式赛车队成员讲述了车队从创作到参赛的难忘经历;在软件创新基地,营员通过人机对弈,亲身体验了与电脑进行五子棋、象棋比赛和感应游戏;在光电创新基地,营员参观了小型机电加工设备工作区,了解了多个创新设计大赛获奖作品的原理;在机电学院,营员观摩了空间机器人、抛射机器人、仿人机器。
新高中创新联盟TOP二十名校高二年级6月调研考试物理全卷满分100分,考试时间75分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.n=、能级跃迁产生的相应光谱,分别称为莱曼系和巴耳末系,如图所示.下列说法1.氢原子从高能级向12正确的是()A.巴耳末系光子能量大于莱曼系光子能量B.巴耳末系光波的波长可能等于莱曼系光波的波长C.若巴耳末系和莱曼系的某种光波分别通过同一双缝干涉装置,则巴耳末系光波干涉条纹间距更大D.若用巴耳末系和莱曼系光分别照射同一金属发生光电效应,则用巴耳末系光照射产生的光电子最大初动能更大E随位移x变化的图2.一物体在水平拉力作用下,沿粗糙程度不变的水平地面由静止开始运动,其动能k像如图所示,则下列说法正确的是()A .水平拉力逐渐增大,最后保持不变B .水平拉力逐渐减小,最后减为零C .整个过程物体机械能一直增加D .物体与地面之间摩擦产生的热量一直增加3.家庭常用如图所示的喷壶浇花,若某次装水后,拧紧壶盖,气体体积为11L V =,此时气体温度为127t =℃.后由于日晒,气体温度升高为237t =℃,假设喷水过程中气体温度不变,大气压强恒定,不计喷壶容积变化.若不打气,则此温度下喷壶最多喷出的水为( )A .1L 30B .10L 27C .10L 37D .1L4.我国发射的“天间一号”火星探测器沿椭圆轨道围绕火星飞行,其周期为1T ,地球绕太阳运行的周期为2T ,已知火星质量与太阳质量之比为n ,则“天间一号”轨道的半长轴与日地间距之比为( ) ABCD5.用水平细绳将消防员和落水者从水平冰面拉向河岸,如图甲所示,运动过程的v t −图像如图乙所示.设两人与冰面间的粗糙程度保持不变,忽略细绳质量,则下列说法正确的是( )A .0~t 时间内拉力越来越大B .t ~2t 时间内的位移是0~t 时间内位移的3倍C .t ~2t 时间内细绳拉力小于0~t 时间内拉力大小的2倍D .因两者加速运动,故落水者对消防员的拉力与消防员对落水者的拉力大小不等6.足球运动员正对竖直墙壁练习踢球,其中a 、b两足球的运动轨迹如图所示,两轨迹最高点在同一水平面内,其中a足球恰好落在墙角,b足球垂直撞击在墙壁上,忽略空气阻力,不考虑足球的反弹,下列说法正确的是()A.两足球在空中运动的时间相同B.b足球在空中运动的时间是a足球在空中运动时间的2倍C.a足球在最高点处的速率是b足球在最高点处速率的2倍D.b足球水平分速度是a足球水平分速度的2倍7.如图所示,两根相互平行的光滑长直金属导轨固定在水平面上,导轨左端连接一电容器,电容器电容为C,两极板间的电压为U.质量为m的导体棒垂直导轨放置,且与导轨接触良好,已知整个系统处在方向竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度大小为B,两导轨间距为L,不计导轨和导体棒的电阻,合上开关后,导体棒最终速度大小为()A.0 B.BLUCmC.22BLUCm B L C+D.22BLUmC B L+二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.8.军舰在我国捍卫仁爱礁主权活动中发挥着重要作用.军舰多利用声呐探测水下目标,如图为声呐在水下发出的一列超声波的部分波形图,下列说法正确的是()A.该波波源的起振方向一定沿y轴负方向B.敌方舰艇接收到的该超声波频率一定发生变化C.该超声波从水中传入空气频率一定不变D.该超声波遇到尺寸大约为3cm的礁石时,可以发生明显的衍射现象9.悬挂红灯笼为节日增加了喜庆的气氛,如图所示.灯笼1、2、3与4、5、6左右对称分布,细绳两端切线与水平方向成30°角,设每个灯笼的质量为m,重力加速度大小为g,不计连接灯笼的细绳质量,下列说法正确的是()A .细绳各处弹力大小相同B .3、4灯笼之间的细绳呈水平状态C .细绳每端的拉力大小为12mgD .2、3灯笼之间细绳拉力大小为10.如图所示,三角形abc 区域(含边界)内存在垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B ,在a 点有一粒子源,可向三角形内部发射大小和方向均不相同的同种带电粒子.已知90,60b a ∠=°∠=°,ab 边长为L ,粒子质量为m ,电荷量为q +,下列说法正确的是( )A .粒子在磁场中运动的最长时间为2π3mqB B .粒子在磁场中运动的最长时间为π6mqBC .沿ab 边入射,从ac 边飞出的粒子的最大速率为qBLm D .沿ab 边入射,从ac 边飞出的粒子的最大速率为2qBLm三、非选择题:本题共5小题,共54分.11.(6分)某同学利用如图甲所示装置验证小球下落过程机械能守恒,已知当地重力加速度大小为g ,实验步骤如下:①用天平测出钩码的质量为m ;②将拉力传感器固定在铁架台上,细绳一端连接钩码,另一端连接在传感器上; ③将细绳拉至水平位置且刚好伸长,由静止释放钩码; ④拉力传感器记录的拉力随时间变化的图像如图乙所示.回答下面的问题:(1)若用r 表示钩码做圆周运动的半径,则其到达最低点时的动能可表示为k E =______(用已知量和所测物理量进行表示);(2)若钩码由静止释放到运动至最低点过程满足关系式______(用已知量和所测物理量进行表示),说明该过程机械能守恒;(3)若本实验中无法确定钩码重心位置,对实验结果______(填“有”或“无”)影响.12.(9分)某同学利用如图所示的电路测量未知电阻的阻值.实验器材:被测电阻x R 、电源E (内阻忽略不计)、电压表V (内阻非常大)、电阻箱R 、开关S 和1S 、导线若干.请根据实验电路图回答下列问题:(1)根据电路图完成实物连线. (2)完成实验步骤:①将电阻箱R 的阻值调到最大,闭合开关______(填“S ”或“1S ”),断开开关______(填“S ”或“1S ”),调节电阻箱的阻值为1R ,读出此时电压表示数1U ;②再闭合开关______(填“S ”或“1S ”),读出此时电压表示数2U ; ③根据表达式x R =______即可测出未知电阻的阻值.13.(10分)某种液面高度监视器基本原理如图所示,容器底部装有平面镜,顶部A 点有一光电转换装置,当有光照射到A 点时就会触发警报系统.顶部O 处发射出的细光束与顶部成30°夹角,光线射入液体经平面镜反射后,照射到顶部的B 点.已知O 、B 之间的距离为L =,顶部与底部之间的高度差为 1.5m H =,此时液体深度为容器深度的一半,忽略液面的反射光线.(1)若要触发警报系统,应使液面上升还是下降? (2)求液体的折射率n .14.(12分)如图所示,轻质弹簧左端固定在竖直墙面上,右端连接质量为1kg m =的滑块,当弹簧被压缩了0.2m x ∆=时,滑块恰好能静止在粗糙水平面上,此时弹簧具有的弹性势能为0.2J E =.现对滑块施加水平向右的拉力,使滑块由静止开始向右做匀加速直线运动,经2s 的时间,弹簧刚好恢复原长.已知重力加速度大小为210m/s g =,滑块与水平面间的动摩擦因数为0.1µ=,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求此过程中:(1)拉力的最大值m F ; (2)拉力做的功W .15.(17分)如图所示,A 、B 为平行板电容器的两极板,其中A 极板所带电荷量为4310C Q −+=+×,B 极板所带电荷量为4310C Q −−=−×,且A 极板接地.一粒子源位于两极板左侧正中央,可平行于极板发射电荷量为6910C q −=+×,质量为51.810kg m −=×的粒子,粒子的初速度为01m/s v =,粒子源每秒发射5n =个粒子.已知两极板间距为0.1m d =,极板长为0.2m L =,电容器的电容为150μF C =.假设打取2.23,π取3.14.求:(1)第一个进入电容器的粒子能否从两极板间飞出?若能,请确定其飞出位置;若不能,请确定其打在极板上的位置.(2)经多长时间后飞入的粒子将会有相同的运动轨迹?(3)若保持两极板电压2V U =不变,将两极板间距改为1m d ′=,极板足够长,且在两极板之间加一垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小为)1T B=+,粒子仍从两极板中心飞入电容器,求第一个进入电容器的粒子在极板间运动的时间.(此结果保留两位有效数字)新高中创新联盟TOP 二十名校高二年级6月调研考试·物理参考答案、提示及评分细则1.C 根据跃迁规律m n h E E ν=−,巴耳末系比莱曼系光子能量小,频率小,故A 错误;根据c λν=可知,巴耳末系比莱曼系光波波长大,故B 错误;根据ΔLx dλ=可知,通过同一双缝干涉装置,巴耳末系光波干涉条纹间距更大,故C 正确;根据km 0E h W ν=−可知,用巴耳末系光子照射产生的光电子最大初动能更小,故D 错误.2.D k E x −图像的斜率为合外力,由图可以看出,合外力逐渐减小,最后为0,因摩擦力不变,故拉力逐渐减小,最后保持不变,因此A 、B 错误;当动能不变之后,机械能也不再变化,故C 错误;因物体与地面之间一直产生相对运动,故摩擦产生的热量一直增加,即D 正确. 3.A 从封上壶盖到喷水结束,气体做等圧变化,根据盖-吕萨克定律有:1112Δ273273V V Vt t +=++,解得:1ΔL 30V =,故A 正确. 4.B 对于“天问一号”有:32214πGM a T =火,对地球有:32224πGM r T =太,由两式可得:ar =B 正确.5.C 0t ∼时间内加速度恒定,故拉力不变,因此A 错误;v t −图像与坐标轴所围的面积表示位移的大小,由图可知,0t ∼时间内位移为1,22vtx t t =∼时间内位移为()2322v v t x vt +==,所以214x x =,故B 错误;设0t ∼时间内拉力大小为1,2F t t ∼时间内细绳拉力大小为2F ,根据牛顿第二定律有:1122,F f ma F f ma −=−=,由图可知,122,v va a t t==,由以上各式整理可得:1220F F f −=>,故122F F >,C 正确;根据牛顿第三定律可知,落水者对消防员的拉力与消防员对落水者的拉力大小相等,故D 错误.6.D 因两足球上升的最大高度相同,故a 足球在空中运动的时间是b 足球在空中运动时间的2倍,A 、B 错误;两足球水平位移相同,根据x vt =可知,a 足球在最高点处的速率是b 足球在最高点处速率的12,故C 错误,D 正确.7.C 导体棒最终达到稳定时,速度最大,此时电容器两端电压等于导体棒切割产生的电动势,即m U BLv ′=,对导体棒应用动量定理有:m BILt mv =,又It q =,此时电容器所带电荷量为Q CU q =−,则QU C′=,解得:m 22BLUCv m B L C=+,故C 正确. 8.CD 因不知波源振动的时间,故无法确定其起振方向,因此A 错误;因不明确敌方舰艇相对波源的运动情况,故无法确定敌方舰艇接收到的该声呐频率的变化情况,因此B 错误;波的频率由波源决定,故声波从海面传入空气频率不变,C 正确;由图可知,该波波长为0.03m ,和礁石的尺寸相差不多,故可以发生明显的衍射现象,D 正确.9.BD 细绳各处弹力大小不同,A 错误;根据对称性可知,3、4灯笼之间的细绳呈水平状态,B 正确;对整体有:2sin306F mg °=,解得:6F mg =,故C 错误;对3灯笼受力分析有:()222cos30()F mg F °+=拉,解得:F =拉,D 正确.10.AC 粒子沿着ab 边入射从ac 边飞出时,粒子在磁场中运动的时间最长,轨迹如图甲所示,根据几何关系可知,转过的圆心角为120°,故粒子在磁场中运动的最长时间为2π33T mtqB==,A 正确,B 错误;当粒子沿ab 边入射,轨迹恰好与bc 边相切时,粒子轨迹半径最大,对应速率最大,粒子运动轨迹如图乙所示,根据几何关系可知,粒子轨迹半径为L ,根据2mv qvB r=可知,qBL v m =,故C 正确,D 错误.11.(1)()112F mg r − (2)13F mg = (3)无 解析:(1)由乙图可知,小球到达最低点时绳子拉力为1F ,在最低点有:21mv F mg r−=,则()k112E F mg r =−. (2)由机械能守恒有:212mgr mv =,结合(1),解得:13F mg =. (3)由上面推导可知,钩码重心位置对实验结果无影响.12.(1)如图所示 (2)①S 1S ②1S ③1121U R U U −解析:(1)如图所示;(2)先闭合S ,断开开关1S ,根据闭合电路欧姆定律有:111xU R U E R +=,再闭合1S 后,根据闭合电路欧姆定律有:2U E =,联立解得:1121x U R R U U =−.13.解:(1)应使液面上升(2)画出光路图如图所示,设射入液面时的折射角为θ由几何关系可知,2LQN =−tan 2QNH θ= 根据折射率表达式有:sin 60sin n θ°=解得:n =14.解:(1)设加速度大小为a ,由运动学公式有:21Δ2x at =当弹簧刚好恢复原长时,拉力最大,则根据牛顿第二定律有:m F mg ma µ−=解得:m 1.1N F =(2)由运动学公式有:v at =根据能量转化与守恒有:21Δ2W E mg x mv µ+=+解得:0.02J W =15.解:(1)假设粒子不能飞出极板,则有2122d at = 又qE a m=U E d =Q C U=沿极板方向运动的距离为0x v t = 联立解得:0.1m x L =<故假设成立,粒子能打在B 极板上,其位置距B 极板左端距离为0.1m x =(2)当粒子能够从两极板间飞出后,粒子运动轨迹相同,设此时电容器所带电荷量为1Q ,根据Q CU =可知,11Q CU =211122U q dt dm = 若粒子刚好从上极板边缘飞出,则有:01L v t =1ΔQ Q Q Nq =−=ΔNt n=解得:Δ5s t =(3)将粒子进入电容器时的速度看作由向右的速度0v v +和向左的速度v 合成的,且设qvB qE = 这样粒子在磁场中的运动可看作是以0v v +的匀速圆周运动与以速度v 向左的匀速运动合成的U E d=′根据洛伦兹力提供向心力有:()()200m v v q v v B R++= 又:02πR T v v =+ 由以上分析可知,粒子运动时间与水平方向无关,设转过的圆心角为θ,根据几何关系有:cos 2d R R θ=′− 故粒子运动时间为2t T θπ=解得:0.65s t =。
高二六班班级工作总结高二六班班级工作总结高二(6)班班级工作总结民勤四中李发新过去的一学期对于高中学生来说是个关键的学期,,在这一学期里我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
同时我也深深地体会到班主任的工作态度,教育艺术水平,教育方法,组织管理能力以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向.作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法.现将本学期的工作总结如下:一.正面宣传教育,形成团结友爱,勤奋学习的良好班风.我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力.我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们.当然,我还更以自身行动、学识去感化他们.针对有些学生对那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说"人们说的没错,要成才并非都得挤这’独木桥’.不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后."做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到.学生们在这一年中都能团结友爱,勤奋学习.二、培养班干部组织,让学生“自治".要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是"干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,班干部不干"。
因此挑选和培养班干部显得非常重要。
我班的所有干部的选任都是采取先申请,再竞争演说产生。
班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委会、团支部来完成,比如劳动委员负责教室卫生、清洁区以及周五的大扫除,团书记负责有关团的活动,班长负责统筹安排等等。
充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理的能力。
实践证明,一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作负担,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用.三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流和沟通.除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话.尤其是每次大型考试后,谈话的对象是全体学生,有利用在家长会上向家长汇报;通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。