八年级历史教案第15课 建设现代化的人民军队

第15课建设现代化的人民军队◇知识与能力：1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就◇过程与方法：通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。

◇情感与价值：通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚。

【学习重点】：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

、新中国成立后，中央确定了军队建设的总方针是（）。

2、第一支人民海军的建立时间（）、名称（）。

3、第一支人民空军的建立时间（）、名称（）。

4、党的十一届三中全会后，人民解放军确立了（）战略。

、我国人民军队的宗旨始终是“全心全意（）”。

“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。

”——毛泽东活动二：说说：1.人民海军是怎样发展壮大起来的？2.人民解放军在发展高技术兵种方面最突出的成绩是什么？3. 人民解放军怎样保持了人民军队的本色？在革命战争年代我国军民关系深厚，军爱民，民拥军，军民一家亲。

在和平年代，人民军队以“全心全意为人民服务”为宗旨，在保卫祖国和参加经济建设中，还投入到抵御自然灾害的斗争中，写下许多壮丽诗篇，永葆“人民军队为人民”的英雄本色。

活动三：想想：为什么要实施科技强军战略？人民解放军是怎样实施这一战略的？活动四：议议：技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？钢铁长城真威风，保卫祖国建奇功。

人民海军发展快，“舰、潜、空、陆”多兵种。

人民空军硬作风，抗美援朝逞英雄，击落敌机三百多架，保家卫国后人颂，如今空军现代化，钢铁卫士保领空。

导弹部队新兵种， 50 年代建成功，中、远、洲际、核武器，水陆发射地对空。

1.毛泽东说：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。

建设现代化的人民军队》教案【重点难点】一、重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

二、难点：如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。

【教学准备】教师研读课标与教材，撰写教案，收集我国研制的尖端武器的相关图片资料，或制作含视频的多媒体课件。

学生查阅、收集、了解有关中外武器装备的资料。

【教学方法】讲解、谈话、讨论、对比、读书指导等多法结合。

【教具（媒体）】1999年中华人民共和国成立50周年大阅兵的资料片，或计算机、多媒体课件。

【教学过程】导入新课：师：日新月异的我国国防和军队建设事业,为捍卫国家主权和领土完整提供了坚强有力的安全保证。

中国革命的事实证明,“没有一个人民的军队,便没有人民的一切”。

1、播放1999年阅兵式的视频文件。

师：同学们，刚才观看了建国50周年场面宏大的阅兵式、令人振奋。

那么，这样高素质，装备精良的现代化人民军队是如何壮大起来的呢？本节课我们就一起来探究探究。

现在请同学们带着这些问题快速浏览课文。

学习新课：一、人民海军、人民空军的建立和发展1、人民解放军的概况师：我国的人民军队从无到有，中国共产党领导下的人民军队是如何在血雨腥风中诞生的呢？现在就让我们一起来回顾人民军队的建立。

（1）、播放《八月一日》视频文件。

（2）、认识军旗、军徽。

师：１９２７年人民军队在血雨腥风中终于诞生了，到现在为止已经走过了她８2年的光辉历程，新中国建立后，我国更加重视人民军队的建设发展。

（3）、找出新中国成立之后，军队建设的总方针。

介绍军种、兵种以及所分种类的含义。

2、人民海军的建设师：毛泽东同志曾说过这样一句话：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。

”到底是什么原因导致毛泽东作出如此坚定的指示？（1）、讨论毛泽东说的话。

师：一是历史的原因：近代外敌的不断入侵，特别是来自海上的外敌入侵，成为中华民族历史灾难的直接根源。

二是现实的原因：新中国成立后严峻的国际形势，特别是美国的敌对行动，严重威胁着中国政权的安全。

《人民军队的现代化建设》教案【内容标准】（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。

（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

【教学目标】1、知识与能力：民海军和空军的建立。

我国军队和国防现代化建设的巨大成就。

通过对人民军队的现代化建设主要的史实的了解，提高学生对有关军事国防建设的意义和重大作用的认识能力。

2、过程与方法：讲述与讨论相结合法。

说明科技强军的重要性3、情感态度与价值观：通过对人民军队和国防现代化建设巨大成就的了解，增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

【教学要点】重点：人民海军和人民空军的建立。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

难点：简明扼要地讲请一些军事术语、武器性能。

【导入新课】复习上一课时重点知识。

提问：中国共产党是在哪一年建立人民军队的？（ 1927 年8 月 1 日）这支革命军队的名称在战争时期有过哪几次重大变化？（红军→八路军与新四军→解放军）由此导入人民军队在捍卫和发展中国社会主义事业方面所肩负的新的伟大使命【新课探究】一、海、空军的建立1.背景：引导学生从历史教训和现实需要两个方面说明建立海军、空军的背景。

历史教训：近代史上，外国侵略者都是从海上侵入中国的。

由于清政府的腐败和闭关锁国，中国没有强大的海军，“有海无妨”，这是导致近代反侵略战争失败的原因之一。

现实需要：第二次世界大战以来。

海、空力量相互配合、相互支持。

已成为世界军事发展的潮流。

对中国来说，保卫领海，保卫领空，创造社会主义建设的和平安全环境，需要建立强大的海军和空军。

国内，国民党军队仍负隅顽抗；国际，美国对华实行军事包围政策。

2.海军建立：1949年4月人民解放军的第一支海军——华东军区海军在江苏泰州成立。

1950年，海军领导机关在北京成立，标志着海军正式成为人民解放军的一个军种。

3.空军建立：1949年8月，组建空军第一个飞行大队。

同年11月，空军司令部成立，标志着人民空军正式诞生。

党中央非常关心海军、空军的建立。

中国历史八年级下册（川教版）主题国防建设与外交成就第15课《建设现代化的人民军队》教学设计一、教材分析:《建设现代化的人民军队》是川教版教材八年级下册历史第五学习主题《国防成就与外交成就》的内容。

本科内容前承民族团结与祖国统一的内容,后面是科教文卫等这部分内容,所以学好本科内容为学好以后的历史知识,了解新中国成立后在一个相对安静的环境里建设富强文明的新中国打下牢固的理论基础,而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。

本课主要讲述了我国在国防建设中的重大事件、发展状况及辉煌成就,包括人民海军,人民空军的建立和发展,科技强军战略的实施及永葆人民军队的本色这几个小结的内容,是中国现代史中不可缺少的部分,也是今后中考的必考内容。

二、教学目标:1．知识与能力：（1）了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；（2）了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；（3）知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就。

2．过程与方法：通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。

3．情感、态度、价值观：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，让学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益强大，从而增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家强盛而刻苦钻研、发奋学习。

通过了解军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂人民军队爱人民、人民军队为人民的英雄本色。

三、教学重、难点：重点：人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

难点：本课涉及的一些军事术语、武器性能。

四、重难点突破设想:（1）课前指导学生查阅网站、书报，搜集资料，了解人民海军、空军和导弹部队的发展过程，从资料中提取有效信息，获得知识。

2019-2020学年八年级历史下册第15课建设现代化的人民军队教案川教版教学目标（一）知识与目标1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就（二）过程与方法通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。

（三）情感态度价值观通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚。

教学重点人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

教学难点本课涉及的一些军事术语、武器性能。

教学过程一．创设情境，导入新课 3分钟采取多媒体手段，播放建国50周年庆典的录像。

由此导入新课。

二、题板书与目标展示 2分钟1、课题板书2、目标展示（知识目标）三．自主学习与探究 10分钟1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？2、人民海军的建立和发展是怎样的？3、为什么要实施科持强军战略，科技强军战略的内容和措施又是什么？4、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？5、人民解放军在和平时期肩负起的三重任务是什么？四、交流与合作学习 7 分钟1、学生合作学习自学提纲与交流。

2、教师巡回指导。

五、学生展示学习成果1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？（经过50多年的努力，人民解放军实现了以陆军为主体，向陆军、空军、海军、第二炮兵四个军种和装甲兵、通信兵、防化兵、海军航空等诸多兵种合成的转变）2、人民海军的建立和发展是怎样的？（建立：毛泽东关于：为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军的指示，在1949年4月，建立了第一支海军）（发展：1949年成立第一支海军——东华军区海军，1950年海军领导机关才正式成立，人民海军从无到有，从小到大，己发展成为一支拥有水面舰艇、潜艇、海军防空兵、海兵陆战队等多兵种合成的初具现代化水平的海上防御力量）3、人民空军的建立和发展是怎样的？（建立：1949年11月，中国人民解放军空军司令部成立，接着组建了空军航空兵部队）（发展：①发展方式：除自力更生研制了一批新型战机、军用运输机外，还从国外引进了一批先进飞机②兵种发展：人民空军己发展成由航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵组成的多兵种部队③作战能力提高：空中作战、对空作战和空中对地面目标实施突击）[科技强军战略的实施]1、为什么要实施科持强军战略，科技强军战略的内容又是什么？（科技己成为战争取胜的重要条件，甚至成为战争胜败的关键）（内容：坚持走精兵之路和科技强军之路）2、科技强军战略实施的措施和目的分别是什么？（实施措施：经过两次裁军，削减了100多万军队，调整了军费开支，把有限的财力用于研制高技术兵器，发展高技术兵种，培养军地两用的高技术人才）（目的：进一步提高了军队的现代化程度）3、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？（①1966年7月导弹部队建立，己形成近、中、远程和洲际导弹的装备系列②增加了新兵种，协同作战的能务大大提高③人民军队装备的现代化程度大大提高）[记葆人民军队的本色]1、人民解放军的宗旨是什么？（全心全意为人民服务）2、人民解放军在和平时期肩负起的三重任务是什么？（第一、保卫祖国领土，第二、参加国家经济建设，第三、投入抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险等工作） 8分钟六、课堂检测 5分钟1、人民解放军现有的四大兵种是（C）①装甲兵②防化兵③陆军④海军⑤空军⑥第二炮兵A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、②③⑤⑥2、为什么要实施“科技强军”战略？这一战略的实施给人民军队带来怎样的变化？七、课时小结 5分钟1、“一国两制”构想的背景、目的、依据以及“一国两制”的具体内涵及意义2、香港、澳门回归祖国的历史意义八、课后作业练习册板书设计：第15课建设现代化的人民军队一、学习目标理解人民军队在和平时期的任务二、学习探索1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？2、人民海军的建立和发展是怎样的？3、为什么要实施科持强军战略，科技强军战略的内容和措施又是什么？4、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？5、人民解放军在和平时期肩负起的三重任务是什么？教学反思：。

第15课建设现代化的人民军队教案(川教版八年级下)课程标准】了解人民海军和人民空军建立的史实；以人民解放军部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

教材分析】新中国建立后，我国在军事和外交上的发展取得了巨大成就。

本课就是国防建设在新中国以来的发展，主要讲了三个部分，人民海军、空军的建立和发展，科技强军战略的实施，永葆人民军队的本色。

人民军队的现代化建设，提高了我国维护自身国家安全以及维护世界和平的能力。

学情分析】学生在国庆庆典的阅兵上已经见识过我国现代化的人民军队，对本课的内容不是很陌生。

只是对海军、空军建立的史实有点模糊，以及对科技强军这一战略的重要性理解不够。

教学目标】1、知识目标：了解人民海军和空军、部队建立的史实；记住中国先后建立起东海舰队、南海舰队、北海舰队三支重要的海军以及部队的别称部队；了解XXX建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实；知道重要的兵种和军种；记住军队和国防现代化建设的巨大成就，知道人民解放军在和平年代的角色。

2、能力目标：通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。

3、情感态度与价值观：通过对人民军队建设和国防现代化建设取得巨大的成就的研究，增强学生爱党、爱国、爱军的情感。

在认识科学技术与国防建设的密切关系的基础上，激励学生为国家的强盛而刻苦钻研、发奋研究；通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂解放军一心为民的革命风尚。

教学重难点】重点：人民海军、人民空军和部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

难点：本课涉及的一些军事术语、武器性能。

教学过程】导入：师：大家对军事感不感兴趣？我猜男生会更感兴趣一点。

但也不排除个别女生特别关注军事的。

你们一般对军事的哪些方面比较关心？生：新型武器，飞机，舰队，航母，坦克，机枪，水雷师：看来同学们兴趣很遍及，常识面很广。

2009年，看过吗？（放视频）开国60周年的阅兵场面给你留下了什么印象？生。

一、《建设现代化的人民军队》二、教学目标：1. 让学生了解我国建设现代化人民军队的必要性。

2. 让学生掌握我国现代化人民军队建设的主要内容。

3. 培养学生热爱祖国，崇尚和平的情感。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：我国现代化人民军队建设的主要内容。

2. 教学难点：如何理解现代化人民军队建设的重要性。

四、教学方法：1. 采用问题导入法，引导学生思考我国建设现代化人民军队的必要性。

2. 运用案例分析法，让学生了解现代化人民军队建设的主要内容。

3. 采用小组讨论法，培养学生热爱祖国，崇尚和平的情感。

五、教学过程：1. 导入新课：提问学生为什么我国需要建设现代化的人民军队，引导学生思考。

2. 讲解我国现代化人民军队建设的必要性，分析现代化军队的特点和优势。

3. 通过案例，讲解现代化人民军队建设的主要内容，如装备现代化、人员现代化、训练现代化等。

4. 组织学生进行小组讨论，讨论如何热爱祖国，崇尚和平，为实现现代化人民军队建设做出贡献。

5. 总结课堂内容，强调现代化人民军队建设的重要性，激发学生的爱国情怀。

六、课后作业：1. 结合课堂内容，让学生写一篇关于我国现代化人民军队建设的小论文。

2. 让学生观看有关现代化人民军队建设的纪录片，加深对课堂内容的理解。

七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了现代化人民军队建设的主要内容，以及学生的爱国情怀是否得到激发。

八、评价方式：1. 课后作业：评价学生对课堂内容的理解和运用能力。

2. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与程度和表现。

3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，以及是否能提出有建设性的意见。

九、教学资源：1. 教材：《建设现代化的人民军队》相关章节。

2. 案例材料：有关现代化人民军队建设的案例。

3. 纪录片：有关现代化人民军队建设的纪录片。

十、教学进度：本章内容计划用2课时完成，第一课时用于讲解现代化人民军队建设的必要性和主要内容，第二课时用于小组讨论和总结。

川教版八年级历史下册第15课建设现代化的国防和人民军队教案课题：第15课建设现代化的国防和人民军队课时：1课时（总第24课时）教学目标：知识与能力记住海，空，火箭军等新兵种建立的时间和发展历程中的重要成就，了解人民解放军向多军种活成转变的过程。

了解党在十一届三中全会后确立的科技强军战略的表现及21世纪后信息化军队建设的成就。

了解和平年代解放军在没有硝烟的战场上展现人民军队的本色的事迹。

过程与方法比较新中国成立前后中国军队的装备状况；比较世界上主要国家军队编制和军队装备情况等，学习利用比较法研究历史的方法，学会合作学习，资源共享，提高学习效果。

情感态度与价值观认识我国国防成就，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；认识到在未来的国防建设中科技的重要性，树立科技强国的意识。

教学重难点:重点：新军种建设和发展历程；人民解放军坚持走精兵之路，科技强国之路，军队信息化之路。

难点：和平年代强化军队和国防现代化建设的必要性。

教学过程二次备课I、导入：从1840年鸦片战争之后，直到1949年9月新中国建立之前，一百多年间，沦落为一个有国无防的国家。

帝国主义侵略军任意横冲直撞，祖国的大好河山屡遭列强宰割。

为什么侵略者的铁蹄蹂躏中国的悲剧不会再重演？我国依靠怎样的科技强军锻造了捍卫共和国尊严？II、新课讲授：第一篇章近代悲歌有国无防自主学习阅读史料思考：1949年10月1日，中华人民共和国成立了。

但是，新中国面临着怎样的国际环境呢？在这种情况下中共中央决定建设军队总方针是什么？以美国为首的帝国主义势力，继续支持行将灭亡的蒋家王朝负隅顽抗；出兵台湾海峡；接着又出兵入侵朝鲜，向鸭绿江边推进，侵略矛头直指我国。

——《毛泽东与新中国国防建设》3.地位和任务：它是中国战略威慑的核心力量，主要担负遏制他国对中国使用核武器、进行核反击和常规导弹精确打击任务。

第15课钢铁长城教学目标1.了解陆军发展、人民海军和人民空军建立的史实。

2.掌握导弹部队的建立和发展,知道科技强军的重要性。

教学重点现代化海军、空军的建立和发展。

教学难点理解国防力量的强大与国家综合实力增强的联系。

教学内容[来源:学.科.网][来源:学科网]新课导入[来源:Zxxk.Com]导入:(情境式导入)“致远舰”沉船的发现中国海军护航亚丁湾，引出近代和现代中国国防军事力量今非昔比，引出本课课题。

过渡：回顾中国梦，对于军队来讲，中国梦就是强军梦，引出本课三个子母。

_下面请同学们欣赏两组图片:1949年新中国成立阅兵和2017年建军90周年阅兵。

提问:我国的“钢铁长城”是如何建立的?又是如何成长、发展起来的呢?这就是本课的学习内容。

[来源:学+科+网]课堂探究一、近代悲歌有国无防为何近代受尽屈辱，祖国山河破碎？出示近代屈辱史图片，分析近代悲剧的原因在于国防落后，国防落后重要原因在于科技落后。

二建国初期筚路蓝缕出示开国大典图片毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：中国人民从此站起来了，底气够不够？出示图片1950年阅兵和开国大典阅兵引导总结建国初期军队装备落后的现状，新中国面临严峻的国际国内形势。

板块一陆海空军的建设阅读课本第76-78页:分组讨论:问题1:新中国成立后,经过几十年的发展,我国陆军的现代化水平如何?答案:我国陆军的现代化水平大大提高,发展成包括步兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队,武器装备不断更新。

问题2:我国的第一支海军是哪支海军?新中国成立后,我国又建立了哪些舰队?答案:我国第一支海军是华东军区海军;新中国成立后,相继建立东海、南海、北海舰队。

问题3:20世纪50—70年代,人民海军有哪些发展?答案:1971年,我国自行研制成功导弹驱逐舰,1970年研制出核潜艇等。

问题4:20世纪90 年代以后,人民海军又有哪些提高?答案:装备现代化:不断补充新型舰艇(驱逐舰、护卫舰、核动力攻击潜艇、核动力战略潜艇、常规弹道导弹潜艇、常规动力潜艇。

川教版历史八年级下册第15课《建设现代化的国防和人民军队》教学设计一. 教材分析《建设现代化的国防和人民军队》是川教版历史八年级下册的第15课，主要讲述了我国国防和人民军队建设的历史进程。

本节课教材内容丰富，包括人民军队的现代化建设、国防科技事业的发展、军队改革等方面。

通过本节课的学习，学生可以了解我国国防和人民军队建设的重要历程，认识到国防和人民军队现代化建设的重要性。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国近现代史上国防和人民军队建设的一些基本知识。

但对于国防科技事业的发展、军队改革等方面的内容，学生可能较为陌生。

因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解和掌握这些知识点，提高学生的综合运用能力。

三. 教学目标1.知识与技能：了解我国国防和人民军队建设的历史进程，掌握国防科技事业的发展、军队改革等方面的知识。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、崇尚和平的价值观，增强学生的国防意识。

四. 教学重难点1.教学重点：我国国防和人民军队建设的历史进程，国防科技事业的发展，军队改革的内容和意义。

2.教学难点：国防科技事业的发展脉络，军队改革的原因、过程和影响。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习法：引导学生自主探究，提高学生的学习积极性。

3.合作探究法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。

4.案例分析法：选取典型的国防和人民军队建设案例，分析其背后的原因、过程和影响。

六. 教学准备1.教学资料：教材、教案、课件、图片、视频等。

2.教学设备：计算机、投影仪、音响设备等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国国防和人民军队建设的相关图片和视频，引导学生关注本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师引导学生回顾已学知识，呈现本节课的新内容，包括国防科技事业的发展、军队改革等方面的知识点。

《人民军队的现代化建设》教案初二历史刘蕾一，教学目标1，知识识记：人民海军和空军的建立我国军队和国防现代化建设的巨大成就。

2，能力培养：通过对人民军队的现代化建设主要史实的了解，提高学生对有关军事国防建设的意义和重大作用的认识能力；增强学生对人民军队的一些重大现代化措施的理解能力。

3，情感教育与价值观：通过对人民军队和国防现代化建设巨大成就的了解，增强学生爱党、爱国、爱军的情感；通过认识科学技术与国防建设的密切关系，激励学生刻苦钻研、发奋学习。

二，教学要点1，重点：人民海军和人民空军的建立。

科技强军与国防现代化建设2，难点：简明扼要的讲清一些军事术语、武器性能三，教学过程1，复习旧课民族分布特点、民族政策、处理民族关系基本制度。

2，导入新课我们的人民军队的名字是什么？中国人民解放军。

那建军节是哪一天？来源于什么事件？8月1日，1927年8月1日南昌起义。

观看军旗，军徽，听军歌。

接下来考考大家，我国有哪些军种和兵种。

军分海陆空，兵分装甲兵，雷达兵……还有第二炮兵，这个兵种很厉害，是导弹部队。

在我们党二十多年的奋斗中，所依赖的军事力量主要是哪一个军种呢？陆军。

海军和空军在建国前是没有的。

但是仅仅有陆军是不够的，特别是蒋介石逃到台湾，威胁大陆东南沿海，美国也对我们实行军事包围，我们需要建设全面的军种，发展海军和空间，以捍卫自己的领海和领空。

3，海军的建设下面我们来看一段视频，了解一下我人民海军的建立过程。

看完视频之后回答：为什么要建立人民海军？人民海军是何时成立的？海军总司令是谁？我们国家领海辽阔，不能有海无防。

蒋介石逃亡台湾，美国第七舰队进驻台湾海峡，也要求我们加强海防。

1950年正式成立，海军总司令是肖颈光。

我国的第一支海军是1949年成立的华东区海军。

海军刚刚成立的时候，只有几条日本人和国民党留下来的破船，还要跟老百姓借船，经过努力发展，现在的海军规模如何呢？，现在的海军分为东海、南海、北海三个舰队。

第15课建设现代化的人民军队教案教学目标（一）知识与目标1、了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实2、了解中国人民空军建立初期在抗美援朝战争中取得辉煌战绩的史实3、知道得要的兵种和军种，记住军队和国防现代化建设的巨大成就（二）过程与方法通过学生分组查阅中外军队装备情况、比较新中国建立前后军队装备情况并进行交流学习的方法，培养学生独立查阅、处理知识信息的能力和合作学习的能力。

（三）情感态度价值观通过军民共同抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险的史实，歌颂军民鱼水情谊，歌颂解放军一心为民的革命风尚。

教学重点人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。

科技强军与国防现代化建设的巨大成就。

教学难点本课涉及的一些军事术语、武器性能。

教学过程一．创设情境，导入新课 3分钟采取多媒体手段，播放建国50周年庆典的录像。

由此导入新课。

二、题板书与目标展示 2分钟1、课题板书2、目标展示（知识目标）三．自主学习与探究 10分钟1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？2、人民海军的建立和发展是怎样的？3、为什么要实施科持强军战略，科技强军战略的内容和措施又是什么？4、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？5、人民解放军在和平时期肩负起的三重任务是什么？四、交流与合作学习 7 分钟1、学生合作学习自学提纲与交流。

2、教师巡回指导。

五、学生展示学习成果1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？（经过50多年的努力，人民解放军实现了以陆军为主体，向陆军、空军、海军、第二炮兵四个军种和装甲兵、通信兵、防化兵、海军航空等诸多兵种合成的转变）2、人民海军的建立和发展是怎样的？（建立：毛泽东关于：为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军的指示，在1949年4月，建立了第一支海军）（发展：1949年成立第一支海军——东华军区海军，1950年海军领导机关才正式成立，人民海军从无到有，从小到大，己发展成为一支拥有水面舰艇、潜艇、海军防空兵、海兵陆战队等多兵种合成的初具现代化水平的海上防御力量）3、人民空军的建立和发展是怎样的？（建立：1949年11月，中国人民解放军空军司令部成立，接着组建了空军航空兵部队）（发展：①发展方式：除自力更生研制了一批新型战机、军用运输机外，还从国外引进了一批先进飞机②兵种发展：人民空军己发展成由航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵组成的多兵种部队③作战能力提高：空中作战、对空作战和空中对地面目标实施突击）[科技强军战略的实施]1、为什么要实施科持强军战略，科技强军战略的内容又是什么？（科技己成为战争取胜的重要条件，甚至成为战争胜败的关键）（内容：坚持走精兵之路和科技强军之路）2、科技强军战略实施的措施和目的分别是什么？（实施措施：经过两次裁军，削减了100多万军队，调整了军费开支，把有限的财力用于研制高技术兵器，发展高技术兵种，培养军地两用的高技术人才）（目的：进一步提高了军队的现代化程度）3、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？（①1966年7月导弹部队建立，己形成近、中、远程和洲际导弹的装备系列②增加了新兵种，协同作战的能务大大提高③人民军队装备的现代化程度大大提高）[记葆人民军队的本色]1、人民解放军的宗旨是什么？（全心全意为人民服务）2、人民解放军在和平时期肩负起的三重任务是什么？（第一、保卫祖国领土，第二、参加国家经济建设，第三、投入抗震救灾、森林灭火、抗洪抢险等工作） 8分钟六、课堂检测 5分钟1、人民解放军现有的四大兵种是（C）①装甲兵②防化兵③陆军④海军⑤空军⑥第二炮兵A、①②③④B、②③④⑤C、③④⑤⑥D、②③⑤⑥2、为什么要实施“科技强军”战略？这一战略的实施给人民军队带来怎样的变化？七、课时小结 5分钟1、“一国两制”构想的背景、目的、依据以及“一国两制”的具体内涵及意义2、香港、澳门回归祖国的历史意义八、课后作业练习册板书设计：第15课建设现代化的人民军队一、学习目标理解人民军队在和平时期的任务二、学习探索1、人民军队从建国以来取得了哪些成就？2、人民海军的建立和发展是怎样的？3、为什么要实施科持强军战略，科技强军战略的内容和措施又是什么？4、科技强军战略的实施使人民军队发生了怎样巨大的变化？5、人民解放军在和平时期肩负起的三重任务是什么？教学反思：。