八年级语文作文训练

全国八年级语文作文题目集锦一、作文写作1．阅读下面的文字，按要求完成微作文。

学校准备为高一新生设计制作校服。

原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。

但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。

校方对此很为难。

请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。

要求表达得体，150字左右。

【答案】示例：尊敬的校长：关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。

因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。

至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。

因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。

如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽。

我们期待着这份美丽。

祝您工作顺利，心情愉快！高一学生：×××【解析】这是一篇小作文。

首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。

给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。

注意字数的要求。

点睛：这是一篇微作文。

“微写作”发源于“微博”“微信”，一般是指根据一定的情景或要求，写作200字左右的“微作文”。

“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。

完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。

2．阅读下列文字，按要求作文。

幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福……请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。

部编版语文八年级上册写作练习篇目
本文档旨在为八年级上册语文课程的写作练提供一些篇目的建议。

以下是一些适合八年级学生的写作练题目，希望能帮助学生提
高写作能力。

1. 我的家乡：以描述自己的家乡为题，介绍家乡的地理位置、
特色景观、名胜古迹、人文环境等。

可以结合自己的亲身经历和感受，让读者对自己的家乡产生兴趣。

2. 读书心得：选择一本你最喜欢的书，写一篇读书心得体会。

可以从书中的情节、角色塑造、主题等方面展开，分享你对这本书
的理解与感受。

3. 我的梦想：以“我的梦想”为题，写一篇关于自己梦想的作文。

可以谈论自己的理想职业、未来的目标和努力方向，以及为实现梦
想所需要具备的品质和努力。

4. 秋天的景色：以秋天为主题，描绘秋天的景色和氛围。

可以
写秋天的天空、树叶的颜色变化、收获的季节等，让读者感受到秋
天的美丽和独特魅力。

5. 友谊的故事：以友谊为主题，讲述一个发生在你身边或自己
经历过的友谊故事。

可以谈论友谊的重要性、真诚与信任的含义，
以及友谊带给你的快乐和成长。

6. 父母的爱：以父母的爱为主题，写一篇感恩父母的作文。

可
以表达自己对父母的感激之情，回顾成长中父母的关心与付出，以
及自己对未来如何回报父母的思考。

这些题目旨在激发学生的写作灵感和创造力，鼓励他们表达自
己的思想和感情。

希望以上写作练题目能够帮助学生提高写作能力，并享受写作的乐趣。

注意：上述题目仅为参考，学生也可以根据自己的兴趣和经历
自行选择写作题目。

初二语文作文题练习题随着学习进程的加快，初二的同学们逐渐接触到了许多新的知识和技能。

语文作为一门重要的学科，对于同学们的语言表达和写作能力有着重要的要求。

为了提升大家的写作水平，下面给出了一些语文作文题练习，希望能够对同学们的写作能力有所帮助。

1. 回顾初二的语文学习，选择你觉得最有收获的一课进行讲解，包括课文内容和学习方法，并谈谈你的收获和体会。

在初二的语文学习中，我觉得最有收获的一课是《岳飞传》。

这篇课文通过讲述岳飞的生平事迹，向我们展示了他的忠诚、爱国和勇敢的品质，也让我对历史产生了浓厚的兴趣。

学习这篇课文的时候，我采用了一些有效的学习方法。

首先，我通读了课文，了解了大致的内容和脉络。

然后，我逐段阅读，仔细品味每一个细节和表达，尤其是岳飞的言行举止，深深感受到了他的坚定信仰和坚持不懈的斗争精神。

最后，我结合历史背景和相关资料，将课文中的人物形象和历史情境进行了深入的分析和思考。

通过学习《岳飞传》，我不仅对岳飞这位历史人物有了更深入的了解，也更加明白了忠诚、爱国和勇敢的重要性。

在今后的学习和生活中，我会发扬这些优秀品质，做一个有担当、有责任感的人。

2. 请你选择一本你喜欢的图书，简要介绍书中的故事情节、主要人物和自己的阅读感受。

《鲁滨逊漂流记》是我非常喜欢的一本图书。

故事的背景是鲁滨逊被困荒岛，他在岛上艰难生活，与自然环境斗争，最终靠着自己的智慧和勇气实现了自救并成功返回家乡的故事。

故事中的主人公鲁滨逊是一个乐观、勇敢、聪明的人。

在荒岛上，他不仅学会了捕鱼、种植食物等生存技能，还制作了各种工具，改造了环境，设法躲避了野兽的袭击。

他的坚持和努力让我非常钦佩。

阅读这本书给我留下了深刻的印象。

我在书中看到了生存的智慧和乐观的力量。

同时，也意识到了人类对自然的脆弱性和依赖性。

我深深地感受到了自然的伟大和人类与自然的和谐相处的重要性。

通过与鲁滨逊一起经历岛上的艰辛，我更加懂得了珍惜生活、感恩生活的重要性。

初二语文人教版短文两篇练习题初二语文人教版短文一：《我的暑假生活》暑假到了，同学们都能好好放松一下了。

你们假期是怎么过的呢？下面就来介绍一下我的暑假生活。

我喜欢读书，所以整个暑假期间，我都有按时读书。

每天早上，我都会找一个宁静的地方，静心读上一两个小时的书。

通过阅读，我结识了很多有趣的人物，还学到了许多知识。

在书中，我像游走在无边的知识海洋中，感到非常快乐和充实。

除了读书，我还参加了一些有意义的活动。

比如，我报了一个夏令营，去了一个美丽的海滨小镇度假。

在夏令营里，我结交了好多朋友，一起参加了各种各样的活动，比如登山、海滩排球等。

这些活动不仅增加了我的体力，也提高了我的团队合作能力。

此外，我还参加了一些社区组织的活动。

我和父母一起去了养老院，给老人们表演了一场精彩的节目。

老人们非常高兴，我们也很开心。

通过这个经历，我学会了如何关心他人，并且愿意为他们尽一份力量。

除了读书和活动外，我的暑假生活还有一个重要的组成部分，那就是旅游。

我的家人带我去了很多有趣的地方，比如名山大川、风景如画的乡村等。

在旅游中，我见识到了不同的风土人情，也拓宽了我的视野。

总之，我的暑假生活过得充实又有意义。

我在读书中汲取知识，在参加活动中增强团队意识，在旅游中丰富阅历。

这个假期过去了，我变得更加开朗和自信，也更加懂得了学习与生活之间的平衡。

我相信，这些宝贵的经历将对我未来的成长有着深远的影响。

初二语文人教版短文二：《我的梦想》每个人心中都有一个属于自己的梦想，我也不例外。

下面，我就来给大家讲讲我的梦想。

我梦想成为一名医生，这个想法从我很小的时候就开始了。

小时候，我经常生病，每次去医院看病的时候，我总是对那些医生充满了好奇和敬佩。

他们用自己的医术和周到的关怀，帮助了我许多次。

慢慢地，我也渐渐对医学产生了兴趣。

我知道成为一名医生不容易，但我相信只要努力，就一定能够实现我的梦想。

为此，我从小就开始培养自己对医学的学习兴趣。

我常常去图书馆借一些与医学相关的书籍来阅读，通过这些阅读，我对医学有了更深入的了解。

八年级常考语文作文优秀6篇八年级常考语文作文篇一想写你的名字，这是一个多么美好的名字啊——妈妈，你是辛苦的，劳累的，但同时也是幸福的，美好的。

我的生命、成长都来自你，你是最普通的，也是最美丽的。

在开始学习说话时，你蹲在我面前，一遍又一遍不厌其烦地教我念字，不知念了多少遍，当你听见我从嘴缝里挤出的“ma”时，你眉开眼笑，将我举得高高的，久久没有放下。

长大了一点，我从幼儿园回来，手中拿着纸张，上面写着一个大大的“妈”，你放下手中的活，举在眼前，看了良久，激动得说不出话来，这一幕，被我深深的印在脑海中。

时间一晃又过去了几年，那时我已要成为中学生了，还记得将要开学的一段时间，妈妈东奔西走地想为我找一个合适的学校，还要陪我去考试。

我在考场里凉快的空调下做着试题，而你却在烈日炎炎下焦急地等待着我考完，我走出考场，看见正在东张西望寻找着我的妈妈，走到你面前，催促你快点离开，你一边为我遮着太阳，一边问我考的怎么样，我漫不经心地说，还可以。

你也没有生气，拉着我赶紧离开了，我却没有注意到你背后已被汗水浸湿。

更大点，我已经成为了大孩子了，对你的态度变得很差，常常和你对着干，有一天，你忍无可忍，便不再理我。

这时，我发现，你对我是多么重要，想我起了你对我付出的点点滴滴，便来安慰你，向你道歉，你原谅了我，然后便笑了起来，就像那时听见我说话那样。

我想写你的名字，让你永远留在我身边，陪我度过每个日夜，等你老了，换我来照顾你。

八年级常考语文作文篇二我的爸爸很平凡，在别人眼里，他是一位普通的人，而他在我的眼里却是那样伟大，那样了不起。

我的爸爸今年四十一岁了，宽大的额头上已留下了几道岁月的痕迹，两道剑眉下的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，还有一张总是挂着微笑，宛如新月的嘴。

他高兴时，眉眼带笑，嘴巴乐得合不拢，远看就像弥勒佛；而他生气时却像一头发威的狮子，让人见了直打哆嗦，幸好他很少生气。

我的爸爸脾气比较好。

我六岁的时候，最喜欢摆弄头发，而且特别喜欢摆弄妈妈那又长又直的头发，在她的头上扎许多小辫，折腾了妈妈几次以后，她说什么也不肯再让我摆弄她的头发，她说她怕疼。

初二语文小练笔练习题（正文）初二语文小练笔练习题近年来，小练笔成为了中小学生语文学习的一项重要活动。

通过小练笔，学生可以巩固所学的知识，提高语言表达能力，培养写作技巧。

特别是对于初二学生来说，小练笔不仅是一种学习手段，更是一种锻炼和展示个人才能的机会。

一、题目要求本次小练笔的题目是自由题，即学生可以根据自己的喜好和兴趣选择一个适合自己的写作主题。

以下是几个可能的写作主题供同学们选择：1. 我的偶像2. 我心目中的理想学校3. 我最喜欢的季节4. 我的家庭5. 我的梦想同学们可以根据自己的实际情况和感受，选择一个与自己生活和成长经历相关的主题进行写作。

无论选择哪个主题，同学们都要注意以下几点：1. 文章结构清晰，包括开头、中间段落和结尾；2. 语言表达准确、流畅，注重语法和标点符号的正确使用；3. 尽可能运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力；4. 文章字数不少于800字，可以适当增加字数增加情节和细节的描写。

二、自由写作示例我的偶像我喜欢的偶像是中国乒乓球队的队员马龙。

他是一位杰出的运动员，也是我心目中坚强和努力的象征。

马龙不仅是一位世界级乒乓球选手，还是一位非常努力的运动员。

在他的求胜之路上，他一直秉持着“千锤百炼”的精神，勤奋锻炼，不断提高自己的技术水平。

每次比赛，他总是全力以赴，用自己的实力和毅力征服了许多对手。

除了在比赛场上，马龙在生活中也表现出了极高的素养和责任感。

他始终保持良好的品德和行为，为广大群众树立了榜样。

他在接受采访时也总是微笑着回答问题，展现出了他平易近人的一面。

每当看到马龙在乒乓球场上风风火火地打球，我就会被他的精神所感染。

他那种永不服输的意志和对胜利的渴望深深地触动了我。

我也希望像马龙一样，在自己的领域里不断努力，追求卓越。

三、总结通过这次自由题小练笔练习，我进一步提高了自己的写作水平和语言表达能力。

写作是一种艺术，需要不断地实践和磨练。

只有通过反复练习，我们才能写出更加生动、真实、感人的文字作品。

作文练习命题作文1.【题目】请以“如此精彩”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限（诗歌除外）。

【思路导引】“精彩”指表演、展览、言论、文章等特别出色，或者某人的超常表现。

“如此”修饰“精彩”，即“这样的精彩”。

就这个题目而言，写作构思的时候，要在题目上加入限制词语，缩小写作范围。

比如，谁如此精彩？在哪方面如此精彩？重在突出一个关键词“精彩”。

根据这个题目，可以写成记叙文。

可以写优美的自然风光美得“精彩”；可以写某一事物，给人带来“精彩”的感觉；可以写某个人的精彩表现等。

2.【题目】和你（您）在一起【思路导引】细察这个命题作文，题目中的一个关键词是“你（您）”“在一起”，写作中，要善于从生活中选取素材，书写真实的生活，抒发真情实感，让读者感同身受。

锁定对象，确定方向。

题目中的一个关键词是“你（您）”，它决定了写作的方向。

题目中，既可以写“你”，又可以写“您”，选择面很广。

选“你”，可以写同学、好朋友等生活中给自己留下深刻印象的同龄人。

选“您”，可以写长辈，比如老师、父母、爷爷奶奶、小区里的老人、叔叔阿姨等。

精选素材，精心表现。

在写作过程中，要精心选择最有表现力的素材，突出“在一起”的经历，通过写“我”和“你（您）”在一起，展现人物特点，颂扬一个核心主题。

这种写作手法就是“以小见大”。

综合表述，突出主旨。

就这个题目，适合写成一篇记叙文。

通过记叙“我”和“你（您）”的故事，以“我”为线索，突出你（您）的形象。

在叙事的基础上，进行抒情或议论，综合运用多种表达方式，突出文章的主旨。

半命题作文1.【题目】记忆被泛黄的纸页掩藏，悄无声息地埋在时间深处，静待你我的翻阅。

那些埋在时间深处的，也许是一份真挚的感情，也许是阅读经典的经历和感受，也许是一件令人难忘的物品，也许只是一个短暂的感动人心的镜头，也许是长达数年甚至十余年的漫长成长足印……请你翻开你记忆的书页，把那埋在时间深处的过往一字一句地阅读，然后精心布局谋篇，以“埋在时间深处的”为题写一篇作文。

八年级下册语文作文练习人教版English:In the eighth grade Chinese language textbook, students are often asked to write essays as a form of practice. These essays may cover a wide range of topics, such as personal experiences, historical events, or literary analysis. The purpose of these writing exercises is to improve students' ability to express themselves clearly and coherently in written form. Students are also expected to demonstrate a good understanding of Chinese grammar, vocabulary, and proper use of literary devices. The essays are often graded not only for the content and ideas presented, but also for the students' ability to structure their writing effectively and use appropriate language. Through these writing exercises, students can develop critical thinking skills, creativity, and cultural awareness.中文翻译:在八年级的语文课本中，学生经常被要求写作文作为练习的一种形式。

初中语文试卷马鸣风萧萧经典训练题目参加班上或学校最近开展的某项活动，写一则消息。

不少于500字。

经典写作指导这里的消息，指狭义的新闻。

是用概括性的叙述方式，以简明扼要的文字，迅速及时地报道具有新闻值的事实。

所以，有人把消息也称作新闻。

要写好一则消息可以从以下几个方面入手。

1．选择一个好的角度。

新闻写作角度是作者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。

从一定意义上说，新闻报道都是事实的一个“片断”，一个“剖面”。

选择新闻写作角度的方法可以从由小见大、以旧见新、全局高度这三方面去把握。

写作时要敢于创新、探索新闻表现角度的新形式，通过对材料的巧妙安排和新颖构思？写出别具一格而又能充分体现报道意图的新闻作品来。

2．注重语言表述形式。

新闻语言应该是建立在以真实性为基础上的语言，即具备新闻性的语言。

而新闻性除了新奇，还应包含其震撼、独到的待点。

因而，新闻性中又暗含了表达的修辞性，于是就产生了对生活语言的超越与提炼问题。

应根据不同的地域和不同的新闻类别，使用一些方言，还有修辞，增强新闻语言的生动性、表现力。

3．要善于运用模糊语言。

新闻总是强调准确和精练，但在长期的新闻创作实践中，人们发现准确的语言并不一定能准确地反映某一事物的本来面目。

然而有时“模糊”的语言却更容易达到预期的效果。

在新闻写作实践中，新闻现象是运动和变化的状态，精准的词语在反映这种变化的状马明风整理态时显然不及模糊语言贴近事实。

如模糊时间、模糊标题、模糊结论、模糊数字、模糊对象、模糊称谓等，时会给新闻带来意想不到的效果。

4．现代新闻写作要有创新性。

新闻写作要勇于创新。

新闻写作不仅要讲究时间新、内容新，而且休裁形式也要富有变化。

现在有的新闻作品缺乏可读性。

关键问题是长期以来形成了一个固定的模式和框框。

因此，必须大力提倡不拘一格，大胆借用散文等其它文学体裁写新闻，可以说，这是新闻写创新的有效途径之一。

精彩构思启发点：动笔写作时，首先要确定一个新颖、醒目的标题，以吸引读者的眼球，如毛泽东：《人民解放军百万大军横渡长江》。

八年级下册基础训练语文试卷作文As an eighth grader, I've always found Chinese language and literature to be an essential part of our education. 作为一个八年级的学生，我一直觉得语文是我们教育中不可或缺的一部分。

Studying Chinese not only helps us improve our communication skills, but also deepens our understanding of Chinese culture. 学习语文不仅帮助我们提高沟通能力，还深化了我们对中国文化的理解。

One of the most fascinating aspects of Chinese language and literature is its rich history and variety of literary genres. 语文最迷人的一点就是其丰富的历史和多样的文学体裁。

From classical poetry and prose to modern fiction and drama, Chinese literature offers a broad spectrum of works that reflect the complexities of human emotions and experiences. 从古典诗歌和散文到现代小说和戏剧，中国文学提供了反映人类情感和经历复杂性的广泛作品。

Through studying these works, we are not only exposed to different literary techniques, but also gain insights into the social, cultural, andhistorical contexts in which they were created. 通过研读这些作品，我们不仅暴露于不同的文学技巧，还能获得创作时的社会、文化和历史背景的洞察。