主装置高技能人员专项能力培训的实践与探索

中人ZRDG-GJ高性能高级维修电工及技能培训考核实训装置一、概述本装置是根据劳动和社会保障部颁发的“工人等级标准”和“职业技能鉴定”的要求而设计的，本设备适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装及维修、机电技术应用、电气运行及控制、电气技术应用、电子电器应用及维修等专业《电机及其控制》、《电机及拖动》《电机及变压器》《可编程控制器技术》等课程和非机电类专业的必修课程单元或选修课程单元《电机控制电路》、《机床电路维修》的教学及实训。

本设备也适合技工学校机电类专业《电气设备维修》课程的实习，还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班，安装、维修电工高级班，安装、维修电工技师班，安装、维修电工高级技师班的培训和实操。

二、装置特点：1.电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训，操作内容的选择具有典型性和实用性；2.操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；3.技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机,可模拟工厂中各类电气拖动系统, 并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除的技术要求；4.装置设有电压型和电流性漏电保护器，能确保操作者的人生安全；5.所有元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；6.通过走线槽进行走线，进行工艺布线训练。

7.具有定时兼报警记录仪，为学生实训技能的考核提供一个统一标准。

三、技术性能：1.外型：整体尺寸 1755mm×750mm×1790mm；2.实训台架的材料：钢制结构；3.电源：1)输入：三相AC 380V ±10% 50HZ 三相五线；2)交流输出：固定：三相五线 380V 接插式1组、220V接插式1组、220V插座式3组、可调：0～220V连续可调；（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能）3)直流输出：固定：励磁电源 110 V/0.5 A 1组、+12 V/1.5A 1组； -12V/1.5 A 1组； +5 V/1.5A 1组，（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能）。

特种作业人员专项培训计划一、培训目的为了保障特种作业人员的安全和健康，提升其专业技能和工作素质，减少特种作业事故的发生，特制定此专项培训计划，旨在提高特种作业人员的操作技能和安全意识，确保他们能够熟练、安全地进行特种作业。

二、培训对象本次专项培训面向企业内的特种作业人员，包括但不限于在高空、有限空间、危险化学品作业等特种作业环境下从事作业的人员。

三、培训内容1. 特种作业法规政策及安全知识- 特种作业人员的法律法规要求- 特种作业的安全管理要点- 特种作业事故案例分析及预防2. 特种作业设备操作技术- 特种作业设备的结构及功能- 特种作业设备的操作规程和标准- 特种作业设备的日常维护和保养3. 特种作业环境风险防控- 高空、有限空间、危险化学品作业环境的风险分析- 防护装备的选择和使用- 突发情况的处理和逃生预案4. 特种作业技能培训- 高空作业的绳索技术和安全降落技巧- 有限空间作业的进入与救援技能- 危险化学品作业的防护和应急处置技巧五、培训方式本次培训采用结合理论教学和实际操作的方式进行，由专业的安全培训机构提供培训课程。

培训课程包括专家讲座、案例分析、模拟演练、实地考察等，教学内容贴近特种作业实际，注重理论与实践相结合。

六、培训周期本次培训计划共分为三个阶段：理论培训、技能培训和实操培训，总计40天。

第一阶段：理论培训，包括特种作业法规政策及安全知识的学习，共计10天。

第二阶段：技能培训，包括特种作业设备操作技术和特种作业环境风险防控等内容，共计20天。

第三阶段：实操培训，包括特种作业技能培训的实际操作，共计10天。

七、培训考核1. 理论知识考核：培训结束后，由培训机构进行笔试和口试考核，合格方可获得结业证书。

2. 技能操作考核：培训结束后，由培训机构进行技能操作考核，合格方可获得技能操作证书。

八、培训费用培训费用由企业承担，具体费用根据培训机构的收费标准和实际培训情况而定。

九、培训效果评估培训结束后，企业将对特种作业人员的操作技能、安全意识等方面进行全面评估，并结合实际工作情况做出相应的调整和改进。

电力作业中的人员培训与技能提升方式电力行业是一个关乎国家能源安全和经济发展的重要领域。

为了确保电力作业的安全性和高效性，人员培训与技能提升成为电力行业的一个重要议题。

本文将探讨电力作业中的人员培训与技能提升方式，并提出相应的建议。

首先，电力作业中的人员培训应该注重理论与实践相结合。

电力行业的特点是高风险和高技术要求，对于从业人员的理论知识和技术能力提出了较高的要求。

因此，在人员培训的过程中，应该注重理论知识的传授和实际操作的能力培养。

可以采用理论课程与实践操作相结合的方式，通过教室教学和模拟实训等方式提高从业人员的专业素养和技能水平。

此外，还可以组织实地考察和案例分析等活动，让学员更好地理解和应用所学知识。

其次，电力作业中的人员培训应该按照岗位需求进行分类。

不同岗位的工作要求和技能需求是不同的，因此，针对不同的岗位需求，可以制定相应的人员培训计划和培训内容。

例如，对于电力巡检人员，应该注重培养其对设备状态的分析和判断能力；对于电力维修人员，应该注重培养其对电力设备的维修和故障排除能力。

通过分类培训，可以更好地满足不同岗位人员的工作需求，提高整体的工作效率和质量。

此外，电力作业中的人员培训还应该注重安全意识的培养。

电力行业的工作环境和工作特点决定了安全意识与技能水平同样重要。

人员在电力作业中需要面对高压、高温等危险环境，要求从业人员具备预防、应急处理和救援等安全意识和技能。

因此，在人员培训的过程中，应该注重培养学员的安全意识，加强对电力作业相关的安全规范和操作规程的学习和理解。

可以通过组织安全知识的讲座、演示和实践操作等方式，提高从业人员的安全风险识别和应对能力，确保他们能够在工作中自我保护。

另外，电力作业中的人员培训还可以借助现代化的培训技术手段进行。

随着信息技术的快速发展，电力行业也可以利用虚拟现实、增强现实技术等现代化培训手段提高人员培训的效果和效率。

虚拟现实技术可以模拟真实的工作环境和场景，使学员能够在虚拟环境中进行实际操作和应急处理，提高其技能水平和应变能力。

特种作业人员专项培训计划1. 背景和目标1.1 背景随着我国经济的快速发展，特种作业领域的安全问题日益凸显。

为了提高特种作业人员的安全意识和操作技能，降低事故发生率，保障人民群众的生命财产安全，制定本培训计划。

1.2 目标通过本培训计划，使特种作业人员掌握必要的安全知识和操作技能，提高安全意识，减少和预防特种作业事故，确保特种作业领域的安全稳定。

2. 培训对象和内容2.1 培训对象从事特种作业的人员，包括高空作业、挖掘作业、电工、焊接、起重机械操作等。

2.2 培训内容1.安全法律法规2.特种作业安全常识3.事故应急预案4.实际操作技能训练3. 培训方式和时间3.1 培训方式采用理论教学和实际操作相结合的方式进行培训。

3.2 培训时间培训时间为3天，包括2天的理论教学和1天的实际操作训练。

4. 培训师资和管理4.1 培训师资聘请具有丰富实践经验和教学能力的专业人员进行授课。

4.2 培训管理建立培训管理制度，对培训过程进行严格管理，确保培训质量。

5. 培训效果评估通过考试、实操考核等方式，对培训效果进行评估。

评估合格者颁发特种作业操作证书。

6. 实施计划6.1 培训计划实施时间2023年4月1日至2023年12月31日。

6.2 培训计划实施步骤1.宣传和动员（2023年4月1日-2023年4月30日）2.报名和筛选（2023年5月1日-2023年5月31日）3.培训和考核（2023年6月1日-2023年12月31日）4.颁发证书（2024年1月1日-2024年1月31日）7. 经费保障培训经费由政府补助和企业自筹相结合，确保培训工作的顺利进行。

8. 工作要求各级政府和有关部门要高度重视特种作业人员培训工作，加强对培训工作的指导和监督，确保培训质量。

9. 附件注：本方案文档仅为示例，实际操作请根据具体情况调整。

特殊应用场合及增加条款1. 高空作业增加条款：•高空作业安全装备检查：明确要求所有高空作业人员必须穿戴合格的安全带、防滑鞋等个人防护装备，并定期检查安全装备的完好性。

第3期第21卷2019年6月No.3Vol.21June.2019石油化工管理干部学院学报JOURNAL OF SINOPEC MANAGEMENT INSTITUTE炼化装置操作人员技能素质提升培训探讨斯国红（中国石化安庆分公司炼油一部，安徽安庆246002）［摘要］炼化装置操作人员的技能素质不仅是炼化装置“安、稳、长、满、优”运行的基本保证，还宜接关系到企业安全生产、经济效益和员工切身利益。

安庆石化炼油一部结合实际积极探索装置操作人员技能素质提升培训新理念、新方法，全面推行系统化操作培训，提高员工岗位操作胜任能力、应急处置能力，有效解决了装置生产能力增加与人员减少的矛盾，保证了装置安全优质运行，取得了良好的经济效益。

［关键词］炼化装置；技能素质；提升培训；操作人员石油炼化具有高温高压、易燃易爆、有毒有害、工艺复杂、自动化程度高、技术难度大、作业流程长、生产连续性强等特点，要求技能操作人员必须具有强烈的责任意识、较高的操作运维和应急处置技能。

石油炼化企业只有不断加强对装置操作人员的技能素质提升培训，造就一支运行保障能力强、应急处置技能高的高素质技能人员队伍，才能确保装置“安全、稳定、长周期、满负荷、优化操作”运行，为公司可持续发展提供基础和人才保证。

1提升炼化装置操作人员技能素质的重要性炼化装置操作人员是生产工艺监控、现场巡检、应急处置的直接操作手，是装置生产稳定运行的基础和首要因素，只有不断对其加强操作技能培训，不断提升其装置操作技能，才能保证装置安全生产、产品质量和企业效益。

1.1炼化装置操作人员技能素质提升是装置运行的基本保障近年来，炼化企业发生过几起安全事故，教训惨痛，事故的发生多是由于操作人员岗位能力不足、应急处置操作不当、安全意识不强等因素。

要保证装置“安、稳、长、满、优”生产，必须建立一支高素质的技能人才队伍。

1.2炼化装置操作人员技能素质提升是企业改革的必然要求随着企业的转型发展和改革的不断深入，区域化作业范围扩大与多装置多岗位操作成为必然。

R esearch &E xplore研究探索|C hina C oal I ndustry2019/0264煤矿特种作业人员在生产过程中担负着特殊的使命，对生产设备的安全运转承担着重要的责任。

因此，对煤矿特种作业人员必须进行专门的安全技术知识培训和安全技能操作训练，经严格考核合格后方能上岗作业。

平煤股份十矿严格落实国家安监总局颁发实施的《煤矿安全培训规定》(总局令第92号)要求，完善工作机制，创新培训模式，依托培训基地优势，以理论教学为基础，以实际应用为导向，大力推行实操训练教学，着力提升矿井特种作业人员的技术素养，实现各工种操作规范化、标准化，保障矿井安全平稳发展。

一、强化宣传引导，提高思想认识随着煤矿开采深度的不断延伸，矿井灾害日趋严重，对特种作业人员自身技能素质的要求越来越高。

从发生的安全事故分析得知，特种作业人员安全意识低，违章违规操作是造成事故的主要原因。

并且，在煤矿安全培训中普遍存在着突出的“工学矛盾”，“重生产、轻培训”“重形式、轻效果”现象十分严重，很多培训班办成了“取证班”。

因此，只有加大对《煤矿安全培训规定》的宣传力度，提高对特种作业人员安全培训工作的重视，才能保证矿井安全生产。

为保证培训效果，严格落实92号令，让脱产培训落到实处，十矿职教中心通过深入基层区队广泛调研，利用文件宣讲、召开座谈会、交流谈心、广播电视引导等形式，加大舆论宣传力度，使各级各部门领导对《煤矿安全培训规定》的要求入脑入心，逐步增强干部职工对当前培训紧迫性、重要性、严格性的认识，促进干部职工安全思想意识不断提升，为特种作业人员全脱产培训奠定了良好的基础。

二、完善工作机制，强化责任考核十矿职教中心不断完善培训工作机制，坚持“谁培训谁负责、谁使用谁把关”的原则，实行全脱产培训，做到“有训必考、教考分离”，注重培训过程监督和质量评估考核，把安全培训作为确保安全生产的重要保障，做到真脱产、真培训、真考核，真正提升职工操作技能。

一、方案背景随着我国经济的快速发展，各行各业对专业技能人才的需求日益增长。

为了提高员工的操作技能水平，提升企业的核心竞争力，特制定本操作专项技能训练方案。

二、训练目标1. 提高员工对操作设备的熟练程度，确保操作准确无误。

2. 培养员工的安全意识，降低生产过程中的安全事故发生。

3. 增强员工对新设备、新技术的适应能力，提高工作效率。

4. 提升员工的专业素养，为企业培养一批高素质的操作人才。

三、训练对象1. 公司全体操作人员。

2. 新入职的操作人员。

3. 操作技能水平较低的操作人员。

四、训练内容1. 基础理论知识：设备结构、工作原理、操作规程、安全注意事项等。

2. 实操技能训练：设备操作、故障排除、设备维护保养等。

3. 安全知识培训：安全操作规程、事故案例分析、应急处理等。

4. 新设备、新技术培训：了解新设备的功能、特点及操作方法。

五、训练方法1. 理论教学：邀请专业讲师进行授课，确保员工掌握基础理论知识。

2. 实操演练：在设备操作现场进行实操演练，让员工亲身体验设备操作过程。

3. 案例分析：结合实际生产中的案例，分析问题，总结经验，提高员工的安全意识和操作技能。

4. 考试考核：定期对员工进行理论知识、实操技能的考核，检验培训效果。

六、训练安排1. 训练周期：每季度开展一次操作专项技能训练。

2. 训练时间：每周一至周五，晚上18:00-20:00。

3. 训练地点：公司培训室、设备操作现场。

七、考核与评价1. 考核方式：理论知识考核、实操技能考核、安全知识考核。

2. 评价标准：根据考核成绩，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

3. 奖励措施：对考核成绩优秀的员工给予奖励，对不合格的员工进行补训。

八、实施与监督1. 公司人力资源部门负责制定、实施和监督本方案。

2. 各部门负责人负责组织本部门员工参加培训，确保培训效果。

3. 培训结束后，人力资源部门对培训效果进行评估，对不足之处进行改进。

九、总结通过本操作专项技能训练方案的实施，提高员工的操作技能水平，降低生产过程中的安全事故，为企业培养一批高素质的操作人才，助力企业持续发展。

一、背景与目标随着社会经济的快速发展，企业对员工的专业技能要求越来越高。

为了提高员工在专项工作中的竞争力，满足企业对高素质人才的需求，特制定本专项工作技能提升方案。

本方案旨在通过系统培训和实践锻炼，提升员工在专项工作中的专业能力、团队协作能力和创新能力，为企业的长远发展提供有力的人才支持。

二、培训对象及内容1. 培训对象：公司全体员工，尤其是从事专项工作的员工。

2. 培训内容：（1）专业知识培训：针对专项工作所需的专业知识，如技术、工艺、管理等方面的培训。

（2）技能操作培训：针对专项工作中的具体技能，如操作设备、使用软件、处理问题等方面的培训。

（3）团队协作培训：通过团队建设活动、沟通技巧培训等，提高员工在团队中的协作能力。

（4）创新能力培训：培养员工的创新思维，提高解决复杂问题的能力。

三、培训方式及实施步骤1. 培训方式：（1）内部培训：邀请公司内部资深员工或外部专家进行授课。

（2）外部培训：组织员工参加行业内的专业培训课程。

（3）实践操作：通过实际工作项目，让员工在实践中提升技能。

（4）在线学习：利用网络资源，开展线上培训课程。

2. 实施步骤：（1）需求分析：针对不同岗位、不同专项工作的需求，进行详细的需求分析，确定培训内容。

（2）制定计划：根据需求分析结果，制定详细的培训计划，包括培训时间、地点、师资、课程安排等。

（3）组织实施：按照培训计划，开展各项培训活动，确保培训效果。

（4）效果评估：对培训效果进行评估，总结经验教训，不断优化培训方案。

四、培训保障措施1. 建立健全培训管理制度，明确培训目标、内容、方式、考核等。

2. 加大培训投入，确保培训资金、师资、设备等资源充足。

3. 建立培训档案，记录员工培训情况，为员工晋升、绩效考核提供依据。

4. 定期开展培训效果评估，及时调整培训方案，提高培训质量。

五、预期效果通过本专项工作技能提升方案的实施，预计达到以下效果：1. 员工的专业技能得到显著提升，为企业的生产、经营、管理提供有力支持。

电工培训-高技能人才培训与鉴定技术电工培训是一项十分重要的高技能人才培养工作，也是提升我国电工水平和电工行业发展的关键。

随着现代电气技术的不断进步和应用，电工行业对高技能人才需求越来越大。

因此，开展高技能人才培训与鉴定技术显得尤为重要。

高技能人才培训与鉴定技术是指利用先进的教育技术和培训手段，培养具有扎实的理论知识和操作技能，能够独立完成各类电工技术工作的高技能电工人才。

首先，高技能人才培养需要建立完善的培训体系。

培训体系要结合市场需求和行业特点，设置合理的培训课程和培训内容。

培训课程应包括电工基础知识、电气安全知识、电器设备维修与检修等方面的内容。

培训内容应采用实际案例和实际操作进行教学，让学员能够真实地接触到电工工作中可能遇到的问题和难题，并通过实践操作进行解决。

其次，高技能人才培养需要注重理论与实践相结合。

培养电工高技能人才不能只注重理论知识的学习，更要注重实践操作的训练。

通过实际操作，让学员熟练掌握电工仪器的使用方法，提高电工技能水平。

实践操作可以通过模拟实验、实验室实践等方式进行，也可以通过企业实习、工地实训等方式进行，让学员在真实的工作场景中进行实践操作，更好地培养和提高电工技能。

再次，高技能人才培养需要建立科学的评价体系。

通过定期的考核和评选，对学员进行能力和水平的评估，从而为他们提供进一步学习和提高的机会。

评价可分为理论考试和实际操作考核两个方面，通过综合评价学员的理论知识掌握情况和实际操作能力，确定是否合格并给予相应的证书和称号。

评价的过程还要注意公正、公平，确保考核结果真实可靠。

最后，高技能人才培养与鉴定技术需要与电工企业紧密结合。

电工企业是电工培训的重要实践平台，应当积极参与到高技能人才培训与鉴定技术中。

电工企业可以提供实践操作的场所和材料，派遣技术人员参与培训和考核工作，并为优秀学员提供岗位推荐和就业机会。

通过与电工企业的合作，能够更好地衔接培训与实践，提高学员的实际工作能力和就业竞争力。