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·了解作者· 郭沫若 (1892-1978)，原名郭开贞，笔名沫若。
四川省乐山客家人，著名文学家、剧作家、诗人，是中国新诗奠基人之一。
同时，还是历史学家、古文学家、书法家、学者、社会活动家，致力于世界和平运动。
1921年，他的第一部诗集《女神》出版。
郭沫若著述颇丰，主编《中国史稿》和《甲骨文合集》，全部作品编成《郭沫若全集》38卷。
·知识锦囊·白鹭 中型涉禽，体羽全白，嘴长而尖直，翅大而长，脚和趾均细长。
栖息于江湖滨岸及沼泽地带，白昼或晨昏活动，以水中生物为食。
常站在水边或浅水中，用嘴飞快地攫食。
1.我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得正确、流利、有感情。
2.本文共有（ ）个自然段，我会给自然段标上序号。
3.了解课文的主要内容，体会作者抒发的情感。
1.在文中画出下面的词语，然后给带点的生字注音。
嫌．弃（ ） 蓑．毛（ ） 粉黛．（ ） 镜匣．（ ） 镶嵌．（ ） 嗜．好（ ） 清澄．（ ) 铿．锵（ ） 白鹤．（ ） 韵．味（ ） 2.在田字格中抄写5遍下面的生字，并各组一个词语。
3.查字典，理解下面词语的意思。
精巧 身段 适宜 生硬 流线型 镜匣 悠然 恩惠 形象化 美中不足 1.本文生动地描写了白鹭精巧的________、美丽的________与优雅的________，表达了作者对________、对大自然的________。
（填序号） ①白鹭 ②姿态 ③色彩 ④外形 ⑤喜爱和赞美之情2.文中写白鹭的外形美，为什么要提及白鹤、朱鹭、苍鹭？第一单元1.白 鹭资料搜集 熟读课文 字词预习 宜 鹤 嫌 朱 嵌 内容感知 框 匣 哨 恩 韵·了解作者· 许地山（1893-1941），名赞堃，字地山，笔名落华生，现代小说家、散文家。
许地山生于台湾一个爱国志士家庭，是五四时期新文学运动先驱者之一。
·花生简介·花生原名落花生，又名长生果、泥豆、番豆、地豆等。
语文五年级下册第一周作业班级姓名学号等第_________一、基础百花园。
1、读拼音，写词语。
húdié（）在花丛中翩翩起舞，旁边的yīng tao（）树上结满了果子。
淘气的弟弟正趴在草丛中捉mà zha（），sāng shù（）上的知了不厌其烦地叫着……我不得不chéng rèn（），这是一幅多么和谐的画面啊！2、读一读，给加点字选择正确的读音。
在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
二、积累填空。
1、阅读古诗，感受古诗中的童年。
“童孙未解供耕织,_____________________。
”房前屋后的那一片片“桑阴”下，孩子们学着大人的样子，正在感受劳动的乐趣呢，“_________________________，彩丝穿取当银钲。
”天寒地冻，滴水成冰，这反而让孩子们突发奇想，玩得不亦乐乎！一轮红日渐渐在山后隐去，晚归的牧童给我们带来一幅牧归图：“牧童归去横牛背，____________________。
？”多么悠闲，多么惬意啊！三、选择题。
1、下列句子中画横线的词语运用不恰当的一项是（）A.看着站在桅杆顶端的孩子，大家都吓得心惊胆战。
B.他拿着语文书翻来覆去，想要找出题目的答案。
C.来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
D.报刊上常有不明飞行物的报道，我对这种事半信半疑。
2、下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
育英学校第一次周清题卡五年级语文班级：姓名：一、听写二、精彩课文回放。
1、半学期的学习，我的收获可真不小：游览了祖国的许多奇观，领略了被誉为“西藏江南”的（），那里有世界上最（）的天空，最（）的云彩，最（）的雪峰，最（）的大拐弯，最（）的宝库。
欣赏了被称为“天下奇观”的（）。
2、《马诗》的作者是（）代诗人（），诗中的比喻句是“（），（）”。
“（），（）”这两句表现了作者的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨。
三、词语园地1、灌篮小高手。
（选词填空）（1）经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界的成果。
A刮目 B瞩目 C仰目 D注目（2）1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都悼念。
A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思（3）老师鼓励我们要敢于。
A胡思乱想 B异想天开 C想人非非 D冥思苦想（4）我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是。
A各执一词 B各抒己见 C各不相让 D各行其是2、词语巧搭配。
（请在括号里填上恰当的四字词语）（）的马（）的黄河象（）的包公3、解释下列划横线的字的意思。
面面相觑（）方其远出海门（）真堪托死生（）四、句子创作沙龙。
（请按要求玩成句子）1、一缕阳光照到红艳艳的枫叶上，照到丽贝卡的头发上。
（缩句）2、在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。
（修改病句）3、金黄色的树叶纷纷飘下来。
（改成比喻句）__五、阅读。
爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
五年级寒假语文作业通知单(1人)——王安琪一、看电视：观看《新闻联播》、《走遍中国》、《动物世界》、《百家讲坛》、《我爱发明》、《探索与发现》等有益的电视节目，并写2篇观后感，家长签字。
二、读书：每天阅读课外书不少于一小时，阅读10本课外书，并在书上作好记录，可以在书上圈画。
三、背诵：背诵课外古诗词最少十首，开学检查背诵情况。
四、书写：1.发的《寒假作业》上的每一页都认真完成。
2.三年级知识复习：把三年级上下两册书后面词汇表中的词语规范抄写1遍，家长签字。
3.四年级知识复习：把四年级上下两册每一单元的“读读写写”、“读读记记”中词语规范抄写2遍，每个单元的“日记月累”抄写1遍，家长签字。
五、作文五篇，每篇不少于400字。
1、与爸爸、妈妈共同做一件家务事或其他有意义的事，感受父母的亲情，把这个过程写下来；2、选自己最喜欢的课外书，好好体会，写一篇读后感；3、写写我家是怎样过除夕夜的或其他春节趣事；4、就某个感兴趣的事访问周围的人，写写访谈录；5、观看革命题材影视作品或其他有趣的电视节目，写写感受。
根据提示内容，自拟题目。
六、摘抄：1.摘抄你最感兴趣的电视新闻最少十条。
2.摘抄名言警句20条。
3.摘抄歇后语20条。
4.阅读课外书摘抄好词100个、好句15个。
七、完成少先队布置作业。
老师推荐背诵篇目：1明日歌明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
世人苦被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何，请君听我明日歌。
2今日诗今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。
人生百年几今日，今日不为真可惜。
若言始待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
3沁园春雪（毛泽东）北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
五年级语文双休作业学生姓名家长签字一、读读写写我最棒（10％）júyāng yīlài tān huāliàn yàn bìjìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fàng sìxún huán shèn tòu tǎng ruòmǒqù( ) ( ) ( ) ( ) ( )容：①容纳，包含；②对人度量大；③让，允许；④相貌，仪表；⑤或许，也许。
1、虽说是孔隙，可也容．德下一只小船进出。
（）2、祖国的大好山河决不容．敌人来侵犯。
（）3、老人家笑容．满面地向我们走来。
（）贴：①粘，把一种薄片状的东西贴合在另一种东西上；②靠近，紧挨；③添补，补助；④适合，妥当。
1、我自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动了。
（）2、大街上贴了许多标语。
（）四、修改病句（在原处修改）。
（6％）1、通过这部电影，使我受到了深刻的教育。
2、今天晚上，我非要把家庭作业做完。
3、这学期，我班参加学雷锋活动的大约有三十多人。
4、丰富多彩，色彩缤纷的生活让我们心。
5、爷爷是抗日战争时期参加革命。
6、这是一个欢乐的、幸福的、其乐融融的大家庭。
五、选词填空。
（6％）见识见解见地1、对于这件事情，会上每个人都发表了自己的（）。
2、参加“红色之旅”夏令营，对于每个少先队员来说都是长（）的好机会。
3、他对涉及法律的问题颇有（）。
研究研讨研修1、关于如何加强青少年思想道德的（）活动正在进行。
2、师范大学又新开了一个教育管理（）专业。
3、学校的教育科学（）应与教育教学相结合。
六、我知道下面句子所用的修辞手法。
（5％）。
1、不学习，连最起码的生存知识都没有，这难道不是真理吗？（）2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
（）3、柳枝上染上了嫩绿，在春风里尽情飘摇，舒展着自己的腰身。
部编版小学语文五年级上册教学进度表五年级教学
进度表
以下是部编版小学语文五年级上册的教学进度表：
第一单元：《经典名篇》
1. 课文：《荔枝籽》、《淘气的小狗》、《文房四宝》
2. 写作技巧：记叙文的写作技巧和写作步骤
3. 古诗词：《登鹳雀楼》、《悯农》
第二单元：《美丽的家园》
1. 课文：《大自然的馈赠》、《美丽江河谷》、《家的味道》
2. 写作技巧：环保主题的写作技巧
3. 古诗词：《江雪》、《春晓》
第三单元：《开心的旅程》
1. 课文：《霞光中的秘密》、《云南石林》、《南北旅行计》
2. 写作技巧：描写旅行的写作技巧
3. 古诗词：《静夜思》、《登鹳雀楼》
第四单元：《植树造林，造福子孙》
1. 课文：《红旗渠》、《绿色稻田》、《小树怎么长大》
2. 写作技巧：记叙文的写作技巧和写作步骤
3. 古诗词：《临江仙》、《咏鹅》
第五单元：《让我们结伴而行》
1. 课文：《羊角牛角——行侠大冒险》、《喜鹊和翡翠》、《失误》
2. 写作技巧：写人的外貌和性格特征的写作技巧
3. 古诗词：《菩萨蛮》、《饮马长城窟行》
第六单元：《两岸的美景》
1. 课文：《在台湾》、《漫步怀旧台北》、《转转转——大家跳舞》
2. 写作技巧：描述景色和场所的写作技巧
3. 古诗词：《阳关曲》、《游园不值》
以上就是部编版小学语文五年级上册的教学进度表。
教学进度表仅供参考，具体的教学内容和进度还需根据实际情况进行调整。
小学五年级上语文第一周周末作业出题人：钟伟审题人：金梅班级：姓名一．本周学情反馈：A表扬：5.1:刘鸿杰刘子豪徐冰冰杜金积 5.2：曹朕杰范羽纶李亚谦易子墨5.3:杜少丰胥翰林曹舒雅张岑株 5.4：刘紫璇郑文杰王馨钰颜已贮5.5:刘静怡丁奕文庞靖超卿佳荻 5.6：尹涔旭邓雨萱刘佩颖李嘉棋5.7:尔杰彭冲陈思宇钟一诺曾俊翔5.8：刘曼青陈静姝谭杰陈彦希5.9:赵悦熙左馨睿邱若水银思齐 5.10：周彦燃陈静姝殷杰李珂欣5.11房子杰任一何秋仪马语焓B：存在的问题及注意事项：1.开学的新鲜感很快被随之而来的上课和作业打败，浮躁、纪律涣散，一切均回到了原点。
2.学生经历了两个多月的暑假，学习习惯等急速倒退，书写较差，习惯和方法均要从头要求，从严从实。
二．本周温馨提示：这是开学的第一个周末，孩子们有很多学习用品需要准备，比如语文要用到的字词类工具书，数学要用到的口算题卡，英语用到的各种助学工具等等。
美术用品相对较多，请按老师要求准备素描纸8开160克一袋，卡纸8开一袋，蜡光纸一袋，双面胶两个小圈，勾线笔粗细各两支，油画棒36色或水彩笔36色或炫彩棒36色一盒。
本周末必须备齐。
二．本周知识巩固：（一）预习：本周末预习至37页。
五年级预习要求：熟读课文，标注段落，勾画生字词，课后生字组词并写出音序部首，试着采用圈点勾划的方法自学课文，用铅笔在课文的旁边做出批注，试着完成课后习题。
（二）听写：请把下列词语听写在自己的本子上，如果有错，在练习本上反复听写到全对为止，然后把它工整美观地抄写在后面的横线里。
屋檐脖子摔倒下蹲拉扯嗓子手舞足蹈绿莹莹瞪眼啄食舔一舔懊恼老鼠光秃秃不知不觉惊慌失措欢天喜地王宫残渣碎屑风尘仆仆沾水喜鹊分配获得彬彬有礼忠心耿耿推荐盒子授予腐烂高雅不由自主劳苦功高拇指汤姆趁着妖精倒水厨房剖开鞠躬受宠一趟逗乐款待善良愁眉苦脸自言自语活蹦乱跳满不在乎垂头丧气热闹非凡（三）给下列多音字组成恰当的词语：屏bing（）模mu（）调diao（）着zhao（）ping（）mo（）tiao（）zhuo（）（四）课内阅读：A普季克不相信妈妈的话。
