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中考重点语文考试知识点总结归纳中考重点语文考试知识点总结归纳中考语文总复习是初中阶段语文学习的最后环节，是检测同学们已学知识和已有能力的重要环节，中考语文有哪些知识点呢下面是小编为大家整理的关于中考重点语文考试知识点总结，欢迎大家来阅读。
中考语文重点知识归纳标点符号[知识能力要求]熟悉标点符号的功能，能正确书写使用标点符号。
标点符号包括两大类：点号和标号。
常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。
点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，1、句号(。
略)2、问号()(注意事项)：A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。
例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗例：是谁创造了人类世界是我们劳动群众。
B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号;但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。
例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢例：站在他们的前头领导他们呢不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢不是站在他们的对立面反对他们呢C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。
例：请你们说话小声一点好不好D、有的句子虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等)，但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。
例：谁都不知道他是谁。
3、叹号(!)表示感情强烈的句子末了的停顿。
A、表示感叹句末尾的停顿。
例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利!B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。
例：小王，快来!快来!例：怎么会讲得这么糟呢!C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。
例：这件事太难了，我该怎么办呢例：快去吧，这又有什么可犹豫的!二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。
中考总复习——现代文阅读（理解含义）考点透视《义务教育语文课程标准》中说：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”这是对阅读理解的要求，也是对中考阅读考查的重要内容之一。
现代文阅读主要考查认读能力、理解能力、分析概括能力、鉴赏能力、记忆能力以及快速阅读能力等。
其中理解能力是这些能力的核心。
理解是指领会并作解释。
从这个解释来看，现代文阅读中的理解词句的含义，是阅读理解的重要方面。
在中考阅读试题中，词句的含义是必考题目，无论是哪种文体的阅读，都会涉及到这一考查内容，因此掌握汉语的特点和规律，进而掌握理解词句含义的规律和方法是极其重要的。
理解词句的含义包括两个方面的内容：一是理解文中重要词语（包括短语）的含义，二是理解文中重要句子的含义。
如何快捷而准确地理解词句含义，进而提高阅读能力呢？除了掌握词语的基本义之外，还要了解汉语的结构规律。
了解汉语的结构规律主要是了解汉语的语法知识。
了解汉语的特点和规律，有助于快速而准确地理解文意。
知识讲解理解重要词语的含义和作用汉语中的每个词语都是有其基本意义的，这些基本意义都是抽象的。
但是，运用在具体而特定的语境之中，词义的内涵或外延会有所放大或缩小，因此，词语的意义就具体化了。
它或者被赋予了表现文章中心思想的含义，或者承担了表达作者思想感情的责任，或者具有了与词语本义相关的特定含义……这样看来，理解词语的含义就会变得复杂一些。
那么，怎么理解如此复杂的词语含义呢？方法就是要联系文章的整体内容，结合具体的语言环境，透过语言表象去揣摩领悟词语在具体语境中的意义。
理解词语在具体语言环境中的含义和作用，包括理解词语在文中的比喻义、引申义、临时意义。
在阅读中，不仅要注意动词、副词和代词的含义，还要注意名词、形容词、数词、量词等非代词的指代意义。
考查理解词语意义，重在考查对语境意义的理解。
我们在阅读文章时，必须要在理解词语辞典意义的基础上，联系文章的中心思想，作者的思想感情以及上下文、上下句和句子本身的内在联系等，细心体会玩味，准确地把握词句与文章整体之间的关系，从而把握它的语境意义。
字形【答题技巧】字形字形是中学生学习的重点，汉字的正确书写是中学生必须掌握的基本技能。
从近几年各地的中考实际命题情况来看，字形题所选的汉字都是考生平时易写错的字，难度不大。
从题型上看，有正选（无错）、负选（有错）等形式；既有传统的对字形单独命题的题型，也有结合字音、词语混合命题的题型。
命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。
因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。
此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。
1．借助读音辨形。
有些汉字的字形相近，但读音不同，对于这样的汉字，我们可以运用以音辨形法加以辨别。
如“渎”和“赎”，读音完全不同，在具体的词语中，其字义字形当然也就不同。
2．借助字形辨形。
绝大多数汉字是形声字，许多音同或音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。
对于此类型的字，我们只要抓住形旁加以辨析，就不会出错了。
如“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥”“燥热”等词；而“躁”字从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁”“烦躁”等词。
3．借助词义辨形。
在现代汉语中，大多数汉字都有自己的意思，可以通过对词语含义的把握来确定使用的汉字。
比如“融会贯通”中的“会”的意思是“领会”，知道了这个意思后就不会把“会”写成“汇”了；再如“脉搏”中的“博”的意思是“跳动”，知道这个意思后，就不会把“搏”写成“博”了。
【课内知识点总结】七年级上册1.春【易错字词】健壮嘹亮宛转稀疏烘托呼朋引伴花枝招展2.济南的冬天【易错字词】安适摇篮害羞空灵水墨画3.四季的雨【易错字词】凄冷化妆干涩绿茵咄咄逼人淅淅沥沥4.古代诗歌四首【易错字词】沧海天涯枯藤5.秋天的怀念【易错字词】暴怒侍弄淡雅烂漫央求高洁翻来覆去喜出望外6.散步【易错字词】拆散委屈习惯取决各得其所7.散文诗二首【易错字词】并蒂莲蓬徘徊流转乘凉烦闷林荫8.《世说新语》二则【易错字词】俄而欣然友人惭9 .从百草园到三味书【易错字词】收敛轻捷云霄鉴赏恭敬质朴博学人迹罕至10 .再塑生命的人【易错字词】企盼模仿奥秘摸索自豪悔恨不耐烦截然不同疲倦不堪不求甚解混为一谈油然而生花团锦簇美不胜收后悔莫及感慨万分11 .《论语》十二章【易错字词】人不知而不愠不逾矩学而不思则罔12.纪念白求恩【易错字词】狭隘纯粹拈轻怕重漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁13.植树的牧羊人【易错字词】慷慨帐篷坍塌张扬琢磨硬朗流淌裂缝不毛之地14.走一步，再走一步【易错字词】酷热厌倦悬崖漫长疲劳暮色惊讶凌乱畏惧惊慌失措哄堂大笑犹豫不决变幻莫测15.诫子书【易错字词】险躁淡泊明志俭以养德宁静致远16.猫【易错字词】消耗懒惰失踪怅然忧郁预警安详惩戒断语辩诉虐待妄下断语畏罪潜逃17.动物笑谈【易错字词】羞怯写照原委清晰余晖俯冲怪诞不经大相径庭迫不及待18.狼【易错字词】眈眈径去顷刻狼亦黠矣19.皇帝的新装【易错字词】妥当御聘头衔忙碌款待炫耀裁剪精致描述腰肢骇人听闻不可救药随声附和20.天上的街市【易错字词】陈列珍奇定然闲游21.女娲造人【易错字词】荒凉蓬勃非凡溅落挥洒气概灵敏绵延神通广大灵机一动眉开眼笑兴高采烈22.寓言四则【易错字词】爱慕庇护杞人忧天废寝忘食七年级下册1.《邓稼先》【易错字词】仰慕彷徨选聘署名呼啸至死不懈马革裹尸锋芒毕露鞠躬尽瘁家喻户晓当之无愧2.《说和做》【易错读音】地壳．（qiào）秩．序（zhì）硕．果（shuò）澎湃．（pài）赫．然（hè）兀．兀穷年（wù）锲．而不舍（qiè）目不窥．园（kuī）心不在焉．（yān）3.《回忆鲁迅先生》【易错读音】咳嗽．（sou为轻声）嘱．咐（zhǔ）油腻．（nì）校．对（jiào）轻捷．（jié）喘．气（chuǎn）揩．桌子（kāi）深恶．痛绝（wù）4.《孙权劝学》【易错字词】才略刮目相待吴下阿蒙5.《黄河颂》【易错字词】屏障臂膀巅峰宛转摇篮奔腾劈开浩浩荡荡九曲连环7.《土地的誓言》【易错字词】怪诞默契泛滥胸膛高粱斑斓缠绕丰饶污秽耻辱召唤喷涌奔驰8.《木兰诗》【易错字词】机杼赏赐红妆磨刀霍霍扑朔迷离9.《阿长与<山海经>》【易错字词】诘问惶急繁琐霹雳竹竿辫子面如土色深不可测情有可原莫名其妙10.《老王》【易错字词】肿胀荒僻取缔降格门框包裹琢磨11．《台阶》【易错字词】门槛烦躁醒悟痴心摔跤漫长耀眼自言自语言外之意微不足道大庭广众低眉顺眼若有所思13.《卖油翁》【易错字词】忿然自矜遣之14.《叶圣陶先生二三事》【易错字词】恳切譬如朦胧别扭触及笼罩拖沓公寓慎重鞠躬伏案诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则15.《驿路梨花》【易错字词】陡峭驿路迷茫悠闲晶莹折损恍惚延伸16.《最苦与最乐》【易错字词】弥漫缷却如释重负不可思议心安理得悲天悯人海阔天空17.《短文两篇》【易错字词】鸿儒隐逸不蔓不枝亭亭净植18.《紫藤萝瀑布》【易错字词】繁密笼罩伫立遗憾绽开藤萝索性辉煌船舱仙露琼浆盘虬卧龙19.《一颗小桃树》【易错字词】幼稚赤裸魂魄轰轰烈烈祸不单行垂垂暮老20.《外国诗两首》【易错字词】怀恋幽寂路径21.《古代诗歌五首》【易错字词】决眦生曾云钟神秀22.《伟大的悲剧》【易错字词】凛冽昔日堡垒辜负疲惫钦佩保佑拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次海市蜃楼23.《太空一日》【易错字词】轮廓模拟严谨稠密概率五脏六腑千钧重负耐人寻味惊心动魄屏息凝神独树一帜24.《带上她的眼睛》【易错字词】点缀漫步迟钝蒙眬蔚蓝忙碌孤零零不期而至天涯海角鳞次栉比八年级上册1.消息二则【易错字词】业已签订封锁摧枯拉朽锐不可当风平浪静毫无斗志2.首届诺贝尔奖颁发【易错字词】颁发建树联盟拨款3.“飞天”凌空【易错字词】酷似潇洒轻盈裁判由衷新秀惊讶屏息敛声眼花缭乱如梦初醒从容不迫4 .一着惊海天【易错字词】澎湃凛冽娴熟一丝不苟惊心动魄殚精竭虑5.藤野先生【易错字词】宛如顿挫掌故落第畸形托辞油光可鉴抑扬顿挫6.回忆我的母亲【易错字词】劳碌周济宽厚仁慈慰勉习惯和睦和蔼瞒着任劳任怨为富不仁节衣缩食7.列夫·托尔斯泰【易错字词】平庸愚钝蒙昧胆怯藏污纳垢鹤立鸡群正襟危坐诚惶诚恐粗制滥造平淡无奇无可置疑麻木不仁广袤无垠8.美丽的颜色【易错字词】微妙燥热吹嘘荧光筋疲力尽和颜悦色9.三峡【易错字词】略无阙处素湍绿潭沿溯阻绝清荣峻茂10.短文两篇【易错字词】欲颓未寝俱备欣然11. 与朱元思书【易错字词】泠泠作响鸢飞经纶窥谷在昼犹昏12 .唐诗五首【易错字词】采薇汉塞早莺啄春泥马蹄14.背影【易错字词】赋闲狼藉蹒跚搀扶惨淡勾留妥帖触目伤怀祸不单行不能自已15．白杨礼赞【易错字词】错综主宰锤炼涌起倔强伟岸耸立傲然宛然哨兵靠拢融化鄙视妙手偶得坦荡如砥无边无垠潜滋暗长不折不挠旁逸斜出纵横决荡16. 散文二篇【易错字词】兴味卑微洗涤茸毛凋谢舒畅濒临星辰云霄无能为力深不可测17. 昆明的雨【易错字词】辟邪格调暮年苔痕情味连绵不断张目结舌18. 中国石拱桥【易错字词】雄跨记载残损古朴侵略序幕巧妙绝伦交头接耳惟妙惟肖独一无二19. 苏州园林【易错字词】映衬败笔雷同芭蕉明艳依傍因地制宜自出心裁重峦叠嶂俯仰生姿珠光宝气别具匠心20. 人民英雄纪念碑【易错字词】崇敬决议挺拔销毁撕碎茂密21. 蝉【易错字词】隧道倒悬防御顾忌联结跳蚤寻觅欢愉不怀好意无动于衷22. 梦回繁华【易错字词】题跋城郭考订岔道簇拥踏青宏敞春寒料峭摩肩接踵络绎不绝23.《孟子》三章【易错字词】筋骨忧患24.愚公移山【易错字词】冀州毕力平险25.周亚夫军细柳【易错字词】都尉驱驰26.诗词五首【易错字词】烽火殷勤谩有蓬舟八年级下册1、社戏（鲁迅）【易错字词】照例欺侮嘲笑宽慰吩咐踊跃付钱夹杂家眷皎洁缘故好歹依稀弥散悠扬屹立忍耐掘蚯蚓2、回延安【易错字词】厉害树梢肩膀脑畔窑洞蓝天3、安塞腰鼓【易错读音】蹦．跳（bèng）瞳．仁（tóng）飞溅．（jiàn）亢．奋（kàng）束缚．（fù）羁绊．．（pángbó）辐．射（fú）．．（jībàn）闭塞．（sè）冗．杂（rǒng）磅礴4、灯笼【易错字词】点缀领域思慕褪色燎原暖融融人情世故5、大自然的语言【易错字词】萌发次第千载难逢风雪载途衰草连天销声匿迹草长莺飞周而复始花香鸟语6、阿西莫夫短文两篇【易错字词】骨骼漂移流逝岛屿劫难覆盖潮汐缓慢致密天衣无缝7、大雁归来【易错字词】迁徙赌注沼泽枯燥稀疏弥漫目空一切偷偷摸摸8、时间的脚步【易错字词】踪迹帷幕倾斜锲而不舍海枯石烂9、桃花源记【易错字词】缤纷俨然阡陌豁然开朗怡然自乐世外桃源无人问津10、小石潭记【易错字词】佁然悄怆幽邃清冽11、核舟记【易错字词】弥勒箬篷矫首12、《诗经》二首【易错字词】淑女寤寐辗转13、最后一次讲演【易错字词】恐怖蛮横赋予悲愤势力毁灭挑拨离间光明正大14、应有格物致知精神【易错字词】瞭望埋没探测遵照恐慌宣告袖手旁观不知所措格物致知15、我一生中最重要的抉择【易错字词】抉择扶植枯燥膏药剥削狡辩分辨多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖平易近人不修边幅出类拔萃16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年【易错字词】浩劫萦绕绚丽肤浅钟爱严峻分崩离析暴风骤雨相辅相成担惊受怕行将就木自圆其说朝气蓬勃17、壶口瀑布【易错字词】铸成告诫震耳欲聋怒不可遏前呼后拥深不可测18、在长江源头各拉丹东【易错读音】棱．角（léng）骤．然（zhóu）蜷．卧（quán）裸．露（luǒ）酝酿．．（yùn niàng）虔．诚（qián）蠕．动（rú）懈．怠（xiè）19、登勃朗峰【易错字词】翌日俯瞰陡峭蔓延浮躁纷至沓来瞬息万变络绎不绝轻歌曼舞名副其实和颜悦色20、一滴水经过丽江【易错字词】映照苍劲眺望犹豫目眩神迷亭台楼阁五彩斑斓21.《庄子》二则【易错字词】徙于南冥22.《礼记》二则【易错字词】嘉肴盗窃23.马说【易错字词】槽枥24.唐诗三首【易错字词】大庇俄顷两鬓九年级上册1.沁园春·雪【易错字词】妖娆风骚折腰素裹略输文采一代天骄2.我爱这土地【易错字词】激怒温柔深沉敦厚汹涌悲愤暴风雨3.乡愁【易错字词】海峡邮票坟墓矮矮4.你是人间的四月天【易错字词】轻灵光艳洒在鲜妍5.我看【易错字词】飘逸坦荡凝望丰润荡起寂静起伏挽起熄灭流盼舒一口气7. 敬业与乐业【易错字词】赦免秘诀羡慕妄想言不及义不二法门理至易明发愤忘食诲人不倦断章取义主一无适心无旁骛8. 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信【易错字词】制裁珐琅赞誉缀满耗费洗劫博物馆战利品令人惊骇依稀可见荡然无存富丽堂皇9. 论教养【易错字词】缺陷习惯厌烦实施漠不关心习以为常稳重随和彬彬有礼道德箴言轻而易举矫揉造作大发雷霆10.精神的三间小屋【易错字词】效仿蔑视铺陈飘逝挟持濡养沧桑生涯圈画飘零灰烬销毁广袤形销骨立悄无声息间不容发鸠占鹊巢李代桃僵相得益彰11.岳阳楼记【易错字词】百废具兴横无际涯朝晖夕阴锦鳞游泳静影沉璧宠辱偕忘12 .醉翁亭记【易错字词】峰回路转水落石出觥筹交错醉翁之意不在酒13．湖心亭看雪【易错字词】与余舟一芥苏堤铺毡雾凇14．诗词三首【易错字词】绮户宫阙琼楼婵娟侧畔15. 故乡【易错字词】船舱苍黄寂静一幅画一副手套一轮圆月戴帽子伶俐惶恐规矩忙碌隔膜应酬萧索阴晦16. 我的叔叔于勒【易错字词】挣钱恐怖荒唐赔偿赚钱苍白绽开恭维拖累付钱诧异端详倒霉阔绰神色张皇与日俱增郑重其事十拿九稳狼狈不堪17. 孤独之旅【易错字词】眺望嬉闹纯粹空旷肥硕仓皇犹如夜幕残酷恶劣兴致胆怯撩逗乖巧萤火虫置之不理18. 中国人失掉自信力了吗【易错字词】慨叹渺茫摧残筋骨笼罩地大物博前仆后继怀古伤今自欺欺人埋头苦干不足为据舍身求法19. 怀疑与学问【易错字词】虚妄辨别辩论折扣盲从不攻自破20.谈创造性思维【易错字词】驾驭关键探求行之有效不言而喻轻而易举孜孜不倦根深蒂固持之以恒21. 创造宣言【易错字词】懦夫崇拜豢养贯通挥毫毕竟自暴自弃走投无路众叛亲离画龙点睛山穷水尽22.智取生辰纲【易错字词】打扮模样酷热喘气藤条吹嘘催促打劫窥望歇息逞辩逞能五贯钱面面相觑23.范进中举【易错字词】草棚吩咐簇拥心窍诧异侥幸一步一踱狗血喷头惹人笑话24.三顾茅庐【易错字词】如雷贯耳用武之地箪食壶浆顿开茅塞经世奇才思贤如渴挟天子以令诸侯25.刘姥姥进大观园【易错字词】调停不伏手岔气筵席。
中考语文重点古诗词赏析汇总1曹操 （汉末）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
1. 主要内容：本诗描绘了祖国河山的雄伟壮丽，表达了诗人豪迈乐观的进取精神，更表现诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
2. “日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”互文的手法，虚景，诗人借丰富的想象，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。
最能表达诗人博大的胸怀和一统中国的雄心壮志。
2王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
1.“乡书何处达，归雁洛阳边”最能表达思乡之情。
2.“海日生残夜，江春入旧年。
“生”和“入”将“海日”和“江春”拟人化，夜将近未尽，太阳已经升起；旧年还没过完，江上的春天已经到来。
“日”和“春”作为新生的美好事物。
蕴含着时序变迁、新旧交替的哲理；也表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。
3.“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
对偶，潮水涨满时，两岸间江面开阔；风平浪静，一片白帆高高悬挂。
是以小景来衬托大景的波平宽阔。
3(唐)白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
“早”和“新”从动物的角度写出了早春的特点。
“争”和“啄”写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。
莺歌燕舞的场景富有活力和生机。
表现诗人对早春的热爱和喜悦之情。
2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
“渐”运用想象从植物角度写出了早春的花逐渐繁茂的景象。
“没”写出了草刚刚遮盖马蹄的情景，表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
直抒胸臆，最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情。
4马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
中考语文语法知识知识点语文语法是中考中的一个重要考点，它主要包括词汇、句法和修辞三部分内容。
以下是中考语文语法知识点的详细介绍：一、词汇知识点：1.词的分类：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、助词等。
2.词的构成：词根、词缀及其功能。
3.词的义项：词义、义项、词义辨析。
二、句法知识点：1.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
2.句型和句式：简单句、并列句、复合句、倒装句、祈使句、比较状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句等。
3.句子结构：主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、主谓双宾结构、主谓宾补结构等。
三、修辞知识点：1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、设色等。
2.修辞效果：使语言生动形象，增强语言表达的力度和艺术感染力。
3.修辞方法：运用丰富的比喻、拟人等手法来强化表达的效果。
以上是中考语文语法知识点的基本内容，接下来为了帮助理解和记忆，我将对其中的部分知识点进行详细讲解：1.词的分类：名词：用来表示人、事、物、地点、时间等具体或抽象的名字。
动词：表示人或物的动作、变化或状态。
形容词：用来描述名词的性质、特征或状态。
副词：用来修饰动词、形容词和其他副词，表示时间、地点、原因、程度等。
代词：代替名词，用来表示人或事物的称谓。
介词：用来表示事物之间的方位、关系等。
连词：用来连接词、短语或句子的语法成分。
助词：用来表示语气、拓展词义、变化词类等。
2.词的构成：词根：词的基本部分，具有一定的意义。
词缀：在词根基础上进行附加的组成部分。
-前缀：位于词根之前，可改变词义或词性。
-后缀：位于词根之后，可改变词义或词性。
-内部构词：通过词根和词缀进行构词，如“思想”=“思”(词根)+“想”(后缀)。
3.词的义项：词义：字的本义或字义。
义项：一个词具有多个词义时，每个词义就称为一个义项。
词义辨析：比较不同词义之间的区别，选择合适的词义进行表达。
4.句子成分：主语：句子中说明动作执行者或存在者的成分。
记叙文阅读（散文）关于“散文阅读”的要求为：(1）能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
(2）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品中感人的情境和形象，能说出自已的体验；品味作品中富于表现力的语言。
一、散文阅读综合【考点讲解】一、知识点讲解1．散文的概念散文是泛指那些侧重于直接表达作者对生活的感受，注重于主观抒写的，不讲究骈偶押韵的文体。
狭义的散文，专指用凝练、优美、生动的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章。
2．散文的特点散文最突出的特点是：形散而神不散。
所谓“形散”，指的是散文的取材十分的广泛自由，不受时间和空间的限制。
在同一篇文章中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片段谈起，上下几千年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排。
“形散”还体现为表达方式的灵活多样，叙事、描写、抒情、议论和说明都能在中心思想的统率下，得到尽情的发挥。
所谓“神不散”，指的是散文的立意高远，主题集中。
无论散文的内容如何广泛，表现方式多么灵活，都应围绕文章的中心展开，为文章的中心思想服务。
3．散文的分类（1）叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。
特点：通过某些生活片段，场景和细节描写以及人物最突出的性格特点，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。
如：朱自清的《背影》，鲁迅的《藤野先生》。
（2）抒情散文：主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿等。
特点：寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。
包含较多含蓄和象征的成分。
如：张晓风的《行道树》，茅盾的《白杨礼赞》。
（3）哲理散文：以议论为主，借助某种形象的说理，直接发表议论。
特点：议论、抒情和描写三者相结合，近似于杂文，但比一般的杂文更具有文艺性。
如：周国平的《落难的王子》。
4．散文的线索线索，是贯穿文章始终的脉络。
初三语文知识点总结归纳初三语文知识点归纳整理(五篇)有关初三语文学问点总结归纳(精)一阅读，除学习课文对生活的观看，分析，表达外，第五册重点是联系文体特点，阅读议，学习观赏小说；第六册重点是结合体裁特点，学习观赏文学作品，感受作品中的形象，观赏美丽，精彩的语言，会背诵一些诗文，此外培育良好的阅读方法，把握科学的阅读技能，如：学习快速阅读，比拟阅读等。
写作，主要是学习谈论文和记叙文，两册均安排七次整篇作文实践，有的是命题作文，有的是材料作文，有的是自拟题目自由实践作文。
初三这两个班的学生共有42人。
两个班都有一个共同点是男生比女生差，作文水平差，总体素养差。
35班比之36班更差一些。
但这两个班的学生活泼好动，体育成绩较好，思维比拟灵敏。
针对这些状况，我认为在这一年的语文教学中，首先要抓好根底，根底就是一所房子的基石。
假如基石打得不坚固，上面的建筑就立不稳。
语文的根底就是语言文字。
有大局部学生写文章错别字较多，语病较多，其缘由就是没有过好语言文字关。
那怎样对学生进展语言文字的训练呢要求学生对每一课的字词仔细把握；多留意词汇的积存；在写作中多克制错别字，并对其准时订正；在生活中多观看，多体验。
通过这些方法来加强根底学问的训练。
其次是重视阅读训练。
阅读是考试的半壁河山，也是社会生活中常运用到的，最接近人们生活的语文学问。
抓好阅读训练，一方面在讲课时仔细分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生把握肯定的阅读方法。
另一方面要求学生多阅读一些课外书籍。
依据教学大纲要求学生要养成读书看报的习惯。
课外自读第学年不少于80万字（其中文学名著2 3部）。
因此，要求学生多看一些有益的课外书。
我打算把自己的一局部课外书籍拿来借给学生看；原来没有开放过的学校图书室，恳求治理员开放；也要求学生跟其它老借着看。
有条件的买一些来相互传阅，总之，尽量调动学生的积极性，多看一些课外书。
看了课外文章要求学生做到三个方面：一是摘抄一些好的词语和名言警句，留意归类收集，如写人的和写物的分开，与四季的分开等等。
字音课标要求语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。
课标在“识字与写字”中明确指出：1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。
2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。
3.临摹名家书法,体会书法的审美价值。
考点梳理1．多音字【考点讲解】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表达的意思不同，用法不同，词性也大多不同。
如：“数”有三种读音。
①shǔ 动词，数落；②shù作数词用，数字；③shuò副词，数次。
【解题技巧】辨别多音字的读音，最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。
1、根据词义来判断读音如：“差”，表示“不好，不够标准”时，读作chà，如“差等”、“成绩差”；表示“被派遣去做的事”时，读作“chāi”，如“出差”“公差”。
2、根据词性来判断读音如“处”，作名词时读chù，表示某个地方，如“处所”、“办事处”；作动词时读chǔ，表示与人的交往，或是置身在什么地方，如“相处”、“处境”等。
3、根据使用情况来判断读音如“似”：只有在表示跟某种情况或事物相似，与“的”连用时，读作“shì”；其余情况下读作“sì”，如“似乎”“相似”。
4、根据语体来判断读音如“血”：在口语中读xiě，在书面语中则读作xuè。
2．易误读常见字【考点讲解】易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。
平时学习时要注意读准字音，了解字义，并做到准确书写。
【解题技巧】1、多音字﹣﹣根据字意定音详见考点“多音字”考点卡片2、形近字﹣﹣仔细辨认字形形近字指几个字形结构相近，但含义不同的字。
误读形近字，大多是因为没有看清它们之间的细微差别。
如：“亨”与“享”、“概”与“慨”、“刺”与“剌”等。
3、形声字﹣﹣谨防声旁误导形声字由声旁与形旁两部分组成，声旁是表声的，但由于古今字音的差异，现代汉语中，有很多形声字都不能按声旁来确定读音了。
_描摹意境画面01 典型例题戏题盘石【唐】王维可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来。
知识讲解 -典型例题展开想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。
______________________________________________________________________________________________________________________________________答：在清澈的泉水旁边，一块如席子般大小的巨石矗立，春风习习，垂杨飞舞在岸边，不时拂过高高举起的酒杯。
丞集》《画学秘诀》，存诗约400首。
北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗 - 王维王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。
河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。
唐朝诗人、画家。
王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年（721年）中进士第，为太乐丞。
历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。
天宝年间，拜吏部郎中、给事中。
安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。
长安收复后，被责授太子中允。
唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。
王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。
书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。
著有《王右知识讲解 -王维知识讲解 - 典型例题【解题思路】解答本题，要在理解诗歌内容的基础上，紧扣诗句所描写的景物的特点，用生动流畅的语言描绘画面，注意不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
【实战演示】首先要找出诗歌前两句中描写的景物，如盘石、泉水、垂杨、酒杯等；然后抓住这些景物的特点，结合诗歌内容，发挥想象，用生动的语言把画面描绘出来。
02 考点解读这种题型主要考查对诗歌内容的理解和对诗歌画面的描绘。
解答此类题，要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，抓住诗歌中描写的主要形象，用生动、流畅的语言加以描绘，注意不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。
