统编版语文五年级上册第七单元和第八单元测试题附答案(各一套)
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第八单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写词语。
(8分)kě chǐ sònɡ dú xīnɡ shuāi bào kān()()()()jiào huì fán suǒ yǒu xiàn zhì pǔ()()()()二、选择题。
(12分)1.下面加点字读音全都相同的一组是()A.试卷.蛋卷.万卷.卷.宗B.传.说传.奇传.送传.递C.差.事美差.出差.落差.D.地煞.煞.气煞.白煞.尾2.下面加点词语的使用有错误的句子是()A.我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解....地读了起来。
B.为使作品情节生动,牵肠挂肚....,作者常会在故事中埋下伏笔。
C.每每回忆起童年嬉戏的场景,他都不禁心动神移....。
D.牛郎织女的悲欢离合....令我印象深刻。
3.下列加点字词的解释,有误的一项是()A.知之为知之,不知为不知,是知.(同“智”,智慧)也。
B.我非生而知之者,好古,敏.(勤勉)以求之者也。
C.“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣.(派遣,打发)。
D.默而识.(记住)之,学而不厌,诲人不倦。
4.读下面的名人名言,表述有误的一项是()A.“敏而好学,不耻下问”告诉人们要勤奋好问。
B.“知之为知之,不知为不知”告诉我们学无止境。
C.“读书有三到,谓心到、眼到、口到”是朱熹对读书的精辟见解。
D.“学如不及,犹恐失之”告诉人们要勤奋学习,要有上进心。
5.下列选项中的书籍不是一种类型的是()A.《三国演义》《水浒传》《荡寇志》B.《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》C.《八仙过海》《西游记》《封神榜》D.《动物素描》《昆虫记》《七色花》6.下面关于读书方法的陈述,有错误的一项是()A.对于自己喜爱的名著作品,我们可以反复去读,所谓“读书百遍,而义自见”。
B.“温故知新”,也叫“隔时读书法”,就是隔一段时间去温习已读过的书,这样才能巩固已有的知识。
统编五年级语文上册第一次月考(一)(测试范围:第一、二单元)时间:90分钟总分:100分一、读拼音,写词语。
(10分)gāo bǐng lǎn duò píng héng chán rào guǎng bō()()()()()qīn lüè chìdào fēn fù xián qì bǎo chí()()()()()二、选一选。
(12分)1.下列几组词语中,字音和字形完全正确的一组是()A.嗜.好(shì) 石榴.(Iiù) 萝筐韵味B.垂蔓.(wàn) 擅.长(shàn) 许偌拒绝C.雏.形(chú) 浩瀚.(hàn) 镶嵌大臣D.趴.下(bā) 熟悉.(xī) 爱慕喷发2.下列加点字的读音相同的一项是()A.方便.便.衣便.利占便.宜B.坚强.勉强.倔强.强.迫C.削.减剥削.削.弱削.发D.冠.军树冠.桂冠.冠.冕3.“这段话的意思是不难理会的。
”这句话中“理会”的意思是()A.注意,留心B.理睬,过问C.懂得,领会D.照料,处理4.读下面这则新闻简讯,依次填入括号里的词语最恰当的一项是()在2019北京世界园艺博览会颁奖典礼上,浙江展区凭借()的设计和()的展品,一举获得本届世园会组委会大奖。
A.精密精巧B.精巧精致C.精致精巧D.精炼精致5.下列句子中,加点词的意思相同的一组是()A.(1)摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜..。
(2)我第一次到海边,感到一切都是那么新鲜..。
B.(1)我品尝到了人生中的新滋味..了。
(2)这道菜的滋味..不错。
C.(1)这块地荒着怪可惜的,我们就开辟..出来种花生吧。
(2)他们在那里开辟..了一片新园地。
D.(1)昆明气候温和..,四季如春。
(2)妈妈性格温和..,很少发脾气。
人教版(部编)五年级语文上册第八单元测试卷及答案一、积累与运用。
(共46分)1.读拼音,写词语。
(10分)(1)父母从不xiàn zhì()我看课外书,他们坚信我能从那些yīngxióng()人物身上学到zuò rén chù shì()的道理。
(2)jiù jiù()在yī piān()文章中了解到很久以前我们附近山谷里的mǒu gè()地方住着一群原始人。
他绘声绘色地miáo shù()着他们的生活情况,我听得rú zuì rú chī()。
2.选出正确的字,打“√”。
(4分)教(诲悔)(岂凯)旋(缺决)少(扑朴)素盛(哀衰)烦(琐锁)书(刊刑)背(诵颂)3.下列加点字的意思和现在的常用义不一样,比一比,把意思写在括号里。
(4分)(1)敏:①敏.而好学()②身手敏.捷()(2)急:①三到之中,心到最急.。
()②当务之急.()(3)断:①有志则断.不甘为下流。
()②藕断.丝连()(4)厌:①学而不厌.()②喜新厌.旧()4.补全下列四字词语,分析每行词语的特点,在每行的“”上再写一个同类的词。
(8分)()()有味()()如生()()不忘牵()挂()天()日()流()溢()5.下面语句顺序排列正确的一项是()。
(4分)①对于一位写作者呕心沥血的文字,人们已经无暇顾及。
②这将写作者推向前所未有的尴尬位置。
③对此,写书的人感受最深,因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
④现在,读纸质书的人少了,手机阅读者却在增加。
⑤高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
A.④③①②⑤B.②⑤①④③C. ⑤②③①④D.②⑤①③④以上这段话的主要意思是:6.把下列人物、人物的出处及其人物形象连线。
(4分)武松《西游记》好吃懒做,爱占小便宜,性格憨厚贾宝玉《水浒传》神机妙算,忠贞爱国,谦虚谨慎猪八戒《三国演义》有才华,有灵气,有叛逆精神诸葛亮《红楼梦》武艺高强,疾恶如仇,敢作敢当7.下列说法不正确的一项是()。
五年级上册第七单元测试卷(统编版)时间:90分钟满分:100分得分:_________一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)颤.动(chàn zhàn)兴.奋(xīng xìng)茂盛.(chéng shèng)划.船(huà huá)河畔.(pàn bàn)红晕.(yūn yùn)。
二、看拼音,写词语。
(8分)jiū fēn shàng zhǎng cháng é niǎo niǎo()()()()qī hēi lǐn liè yè mù yùn rǎn()()()()三、把词语补充完整。
(6分)无( )无( ) 心旷( )( ) 点点( )( ) 应接( )( ) 不( )其( ) 面面( )( ) 四、按要求改写句子。
(8分)1.火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这令人扫兴。
(改为感叹句) 2.那些美好的印象,一辈子也不会忘记。
(修改病句)3.三支桨有规律地在水里划,发出声音。
(改为比喻句)4.月亮出现在穿衣镜上。
(改为拟人句)五、积累填空。
(12分)1.清代词人纳兰性德的“山一程,水一程,________________________,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,__________________”表达了词人________________的思想感情。
2.在日本女作家清少纳言的眼里,四季各有独特的美,她觉得春天最美是_ _______,夏天最美是________,秋天最美是________,冬天最美是____ ____。
3.张志和的《渔歌子》中,表现渔夫悠闲自在的生活情趣的词句是:“青箬笠,绿蓑衣,________________。
”4.根据意思写诗句。
(1)皎洁的月光透过松林洒落下来,清澈的泉水从石头上潺潺流过。
语文园地一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。
(1)我每忆及少年时代,就禁.(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
(2)我读得很快,大有囫.(húwù)囵吞枣的味道。
(3)对于那部述说“官迫民反”的《水浒.(hǔxǔ)传》尤其欣赏。
(4)读万卷书便是我唯一的消遣.(yíqiǎn)。
3.形近字组词。
暗()踌()殉()遗()瞻()纽()黯()寿()询()遣()檐()钮()4.在括号中填上合适的关联词语。
(1)( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。
(2)昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的?2.“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句借水的清澈,诗人想说明什么道理?3.请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
4.你从第三、四句诗中悟出了什么道理?5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净?诗人用方塘的感性形象比喻什么?6.选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项()A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。
首句将书比作“方塘”、明“鉴”,新颖巧妙,极便开启后句。
B、次句“徘徊”二字,十分传神,使整个画面形象生动,具有动态美,刻画出天光云影,流连忘返,情态毕见。
C、第三句,作者问注入“方塘”的水“渠”,何来这么多清澈的水流,实叹知识之源无穷。
D.“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉,要博览群书,不断储备,源头充实了,水自然源远流长。
五年级上册第五单元练习卷一、选择正确的读音填一填。
1.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差( )不多要走三千五百年。
2.这件事很重要,千万不能出差( ) 错 。
3.妈妈出差( ) 了 。
4.这些灌木没有修剪过,长的参差( ) 不 齐 。
二、看拼音,写词语。
liáng shi xì j ūn dì q ū s ōng shǔq īng xiù líng lóng xi ē liáng xiá xi ǎo三、连一连。
密切的 美丽的 温暖的 慈爱的 清澈的四、选词填空。
预防泉水 母亲 阳光 关系 世界预期吸收 凝成 预防 开发 杀死病菌热量矿藏水滴疾病1.我们可以用它来( )疾病。
2.大家( )的效果没达到,心里感到非常失望。
繁殖 繁 育3.这种动物的( )能力很强。
4.这个地方是大熊猫( ) 中 心 。
五、给下列句子选择正确的说明方法。
(填序号)A. 举例子B. 列数字C. 作比较D. 打比方1.太阳会发光,会发热,是个大火球。
( )2.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
()3.美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
( )4.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )5.不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
( )六、用关联词语将下列句子合并成一句话。
1.太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
七、根据课文内容判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.“空气有冷有热,才能流动,成为风”和太阳有关系。
( )2.“云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来”不可能与太阳有关系。
部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案1.读句子,完成练习。
(1)院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
①这句话运用、、、等叠词,从、、、四个方面具体描写了桂树的(静态动态),给人以画面感。
②仿照上面句子的写法,把下面的画面写具体眼前是一条小河。
(2)秋风阵阵,枝头上的树叶纷纷飘落,有的如蝴蝶,扇动着美丽的翅膀;有的如蜜蜂,转着“8”字飞舞;有的如降落伞,缓缓地打着旋儿……一片片树叶,无论是怎样飞舞,都会缓缓落下,在地上铺成一条金色的道路。
①这两句话是对的描写,属于(动态静态)描写。
②这两句话运用了、的修辞手法,生动形象地写出了落叶。
2.给图片配上一首合适的词,并完成练习。
(1)这首词描写的时间是(季节)。
(2)这首词前三句写景,作者写景时十分注重色彩的描写,如鹭的颜色是,箬笠和蓑衣的颜色分别是和,给人秀丽、清新之感。
(3)词的最后一句写人,生动地表现了渔夫的生活情趣。
3.综合运用。
请你为学校教师节设计一个海报吧。
要设计一条宣传语,语言要简洁,有吸引力,要是能配上好看的图画就更好了。
参考答案1.(1)①粗粗疏疏疏疏累累树干枝叶骨朵儿静态②示例:在我们的眼前,是一条弯弯的小河清清的水,绿绿的水草,一直伸向远方。
(2)①落叶动态②排比比喻落下时的状态美2.渔歌子西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
3.(1)春季(2)白色青色绿色(3)悠闲自在4.示例:桃李满天下,恩情深似海。
图画略部编版小学五年级语文上册第七单元《语文园地七》课后作业及答案一、照样子,把画面描写具体。
例:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
1.夕阳西下,种田的人们回家。
2.眼前是一个不大的池塘。
二、阅读下面文段,完成练习。
秋天最美是()。
夕阳斜照西山时,动人的是点点()急急匆匆地朝窠里飞去。
统编(部编)版语文5年级上册第七单元(单元测试)一、选择题1.多音字的读音相同的一组是()A.新鲜鲜嫩鲜活B.静悄悄悄无声息低声悄语C.屏息屏障屏幕D.积累劳累果实累累2.下列汉字按音序排列正确的一组是()A.狱胎熏斩B.胎熏狱斩C.熏狱斩胎3.下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息,就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是()A.歌声细得像一丝头发,似有似无,袅袅不断,在彩绘精致的屋梁上盘旋。
B.这富有感染力的音乐堪称天籁之音,直到他们演唱结束,依旧余音袅袅,不绝如缕。
C.春天来了,垂柳袅袅,让人陶醉其中。
D.茶叶翻腾得更厉害了,一种浸满茶香的气息,袅袅升腾,在禅房弥漫开来。
4.下列对《山居秋暝》理解不正确的一项是()A.首联交代了时间、地点。
B.诗中的泉水、青松、翠竹、荷叶等意象,都是高尚情操的写照。
C.这是一首五言绝句,韵脚是秋、流、舟、留。
二、填空题5.读句子,做题。
秋风阵阵,枝头上的树叶纷纷飘落,有的如蝴蝶,扇动着美丽的翅膀;有的如蜜蜂,转着“8”字舞;有的如降落伞,缓缓地打着旋儿……一片片树叶,无论是怎样飞舞,都会缓缓落下,在地上铺成一条金色的道路。
①这两句话是对_________的描写,属于________(动态静态)描写。
②这两句话运用了___________、__________的修辞手法,生动形象地写出了叶________________。
6.古诗词理解山居秋暝①[唐]王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女②,莲动下渔舟。
随意春芳歇③,王孙④自可留。
译文:___________________________________________________________(注释)①暝:日落时分,天色将晚。
②浣女:洗衣物的女子。
③歇:尽。
④王孙:原指贵族子弟,此处指诗人自己。
枫桥①夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏②城外寒山寺③,夜半钟声到客船。
人教版(部编)五年级语文上册第七单元测试卷及答案一、积累与运用。
(共44分)1.读拼音,写词语。
(8分)夕阳给老róng shù()染上了一抹hóng yūn(),yù fā()叫人喜爱。
白鹭低飞,那xián yì()的样子与天空多么和谐啊!yè mù()降临,夕阳pāo xià()云朵,溜到了后山,远处的gāo tǎ()也融入了qī hēi()的夜色。
2.下列词语中的“旷”与“心旷神怡”中的“旷”意思相同的一项是()。
(2分)A.地旷.人稀B.旷.世奇才C.旷.日持久D.心胸旷.达3.选出正确的汉字,打“√”。
(2分)(榆愉)树船(桨奖)闲(假暇)湖(畔伴)4.用修改符号修改下面一段话。
(4分)冬像一位爱干净的小女孩儿,戴着雪白的绒帽和白色的绒衣裤向我们走来了。
小草为她辅好了精心制作的黄地毯,看上去是那样柔软。
而那犹如宝塔般的雪松张开双手耸立在寒风之中欢迎她。
梧桐树簌簌作响,仅存的几片黄叶终于到底忍不住离开了树枝,为她跳起了蝴蝶舞。
5.根据画横线部分的意思写出相应的四字词语。
(4分)(1)墙上各种各样的壁画让我眼睛看不过来。
()(2)秋天到了,大雁结成一群群、一队队地飞向南方。
()(3)没有边际的天空中飞翔着几只鸟儿。
()(4)每天来来往往经过大桥的车辆,多得数不过来。
()6.下列诗词句运用了动态描写的一项是()。
(2分)A.明月松间照B.沙暖睡鸳鸯C.霜叶红于二月花D.西塞山前白鹭飞7.下列句子与“这未免令人有点扫兴”意思不一样的是()。
(2分)A.这实在令人有点扫兴。
B.这难道不令人扫兴吗?C.这不能不令人有点扫兴。
D.这实在不会令人扫兴。
8.将这句话放在下面的语段中,最恰当的位置是()。
(2分)晴光暖照里,弱柳扶风,秀色正嫩,千般婀娜。
①一场淅淅沥沥的清明雨过后,不经意间,桃红渐褪的长提上,湿润的柳梢,绿了。
统编版语文五年级上册第七单元测试题附答案
(适用课文:《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》)
(时间:90分钟分值:100分)
一、拼写乐园。
(15分)
1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
(3分)
暝窠妒暇聒凛
2.读拼音,写汉字。
(12分)
yú pàn bó sì jiū yūn
树河停庙正车yù yì tǎ pāo kuànɡ lí
合飘灯弃课明
二、词语乐园。
(14分)
1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
(4分)
暇瑕
(1)全运会的比赛项目真精彩,我的眼睛(),总怕落下某项精彩瞬间。
(2)远看西湖,就像一块()的翡翠。
桨浆
(3)马路上溅起的(),弄脏了杜真子的衣服。
(4)()有规律地划水,船缓缓的前进。
2.选词填空。
(3分)
陆续继续连续
(1)战士们()三天不眠不休,辛苦地奋战在抗洪第一线。
(2)上课了,同学们()走进教室。
(3)短暂休息了一会,我们()往前走去。
(
3.辨析词义,将相应的序号填在括号里。
(3分)
面目:①人的长相。
②面子,脸面。
③事物或局势的情况。
(1)完不成任务,我有何面目
..去见我的父老乡亲。
()
(2)几个面目
..狰狞的日本鬼子端着枪闯进了他的家。
()
(3)船渐渐逼近榕树,我有机会看清他的真面目
..。
()
4.词语解码。
(4分)
(1)随意春芳歇.()
(2)聒.碎乡心梦不成()
三、句子广角。
(12分)
1.活学活用。
(8分)
古诗词是优秀的中华文化重要的组成部分。
古诗词中有画,王维用诗句“,。
”为我们描画了,明月朗照,泉水淙淙的画面;古诗词中有情,张继用诗句“,。
”表达旅途中的满怀愁绪,而纳兰性德则借词句“,。
”抒发远征将士思乡的人之常情;张志和借“,。
”告诉我们,老渔翁被西塞山前的美丽春景所陶醉。
2.按要求,写句子。
(4分)
(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
(缩句)
(2)明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
(仿写句子)
四、课内阅读。
(15分)
1.“鸟的天堂”其实就是指,它之所以能成为鸟的天堂是因为、、。
作者写大榕树主要抓住了它的、的特点。
整篇文章采取结合的方式写的。
(7分)
2.读片段,完成后面的练习。