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2 规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字秩．序( ) 接轨．( ) 猖獗．( ) 纽．带( ) 【答案】 zhì ɡuǐ jué niǔ二、多音字称⎩⎨⎧对称（ ）赞称（ ） 亟⎩⎨⎧亟（ ）待解决亟（ ）来问讯 【答案】 chèn chēnɡ jí qì第2步写字形——奥妙无穷方块字⎩⎨⎧q ì（ ）约qiè（ ）而不舍xiē（ ）子qiè（ ）带⎩⎨⎧忧心chōnɡ chōnɡ（ ）（ ）zhòn ɡ（ ）秋红zhǒnɡ（ ） 【答案】 契 锲 楔 挈 忡 忡 仲 肿 第3步辨词语——于细微处细斟酌1．明确词义 (1)潜移默化：______________________________________(2)屡禁不止：______________________________________【答案】 (1)指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
(2)指的是多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的，这种事情仍继续发生，没有停止。
2．理解辨析(1)营利·赢利两者都是动词。
“营利”指以赚钱为目的，但未必赚到钱。
“赢利”指收支相减之后获得利润，即赚到了钱。
(2)法制·法治“法制”统治阶级按照自己的意志，通过政权机关建立起来的法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是统治阶级实行专政的方法和工具。
“法治”根据法律治理国家。
3．对点小测请判断下列加点的成语使用是否正确(对的打“√”，错的打“×”)(1)市场经济大环境中，我们要强调法律对人们强制性、潜移默化．．．．的影响力，在道德之外，为人们的行为设置一道有效而坚实的藩篱。
()(2)秋高气爽，本是民众收获湛蓝天空的时节，但秋收“秸秆焚烧”的屡禁．．不止．．，却使“一根草”成为蓝天杀手。
![{高中试卷}高二语文试卷《规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石》知识要点与能力训练[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s1/m/5cde096369dc5022aaea00f2.png)
20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：《规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石》知识要点与能力训练【背景知识】作者简介：林其屏，经济学家，男，1944年3月生，福建省福清市人。
1968年8月毕业于北京大学经济系。
国务院政府特殊津贴专家、福建省优秀专家，获福建省五一劳动奖章，连续两届获全国“五个一工程”论文奖。
19844年4月调福建社科院福建论坛杂志社工作。
现任福建社科院党组成员、副院长、研究员，福建论坛杂志社社长、总编。
福建省第七届政协委员，福建省特色研究会副会长，福建省工商行政管理学会副会长，福建省统一战线理论研究会副会长，福建农业大学经贸学院兼职教授及硕士生导师，福州大学兼职教授，福州台江区人民政府经济顾问等。
主要论著：《福日的生产方式》（合作）、《改革中的经济问题探索》、《经济对策论》，主编并参与写作的著作有《全国百家大中型企业调查——福州第二化工厂》（两个主编之一）、《闽都文明论》（三个主编之一）；参与写作的著作多部。
在全国各省级以上报刊发表论文150多篇，其中《江泽民对邓小平特区理论的新贡献》获第七届全国五个一工程奖（合作）。
【阅读指导】文章分成三部分，每个部分都有小标题，明确指出该部分要阐述的问题。
第一部分：规则和信用是市场经济的两大基石第2自然段是个总括，指出市场经济的规则和信用具体包括由政府规定的正式制度和社会认可的非正式制度。
第3自然段具体说明规则的含义和作用。
第4自然段说明道德约束、讲信用的必要。
第5、6自然段综合说明规则与信用的辩证关系，市场经济既要讲法制，也要讲道德，既要讲规则，也要讲信用。
规则是外在的约束，信用是内在的自律，二者都是市场经济的基石，缺一不可。
第二部分：规则和信用在我国当前市场经济中的运行状况第7自然段概括指出国内经济活动中存在的不守规则、不讲信用的情况。
第8自然段概括指出国内经济活动存在问题的成因是一些地区一些人只重视市场发展不重视市场规则的现象，有法不依、执法不严，也就是不守规则。
第2课规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石学案（含答案）第2课规则和信用市场经济的法制基石和道德基石林其屏核心素养目标思维目标1.学习掌握文章的论证方法及作用。
2.掌握小标题在文章中的作用。
激趣导入中国有句俗语，叫“无商不奸”，意思是凡是经商的人，都必然要对顾客采取欺诈手段。
我们不管这句俗语说的是不是事实，单就目前市场经济条件下来看，总是欺诈顾客的行为能够维持生意的长久吗当然不能。
那么，市场经济能够有序开展的基础是什么呢让我们打开课文，走进林其屏的文章，看看他是怎么看待这一问题的。
请结合课文在下图空缺处填出相应内容。
答案规则信用存在不良现象存在严重后果微任务活动一分析本文的论证方法1“在这一过程中，市场经济秩序与高增长的国民经济的关系，就像是在一条公路上拥挤着无数满载货物的车辆，由于有一部分司机不遵守交通规则，因而导致了整条公路行驶不畅。
”这句话运用了什么论证方法请简要分析。
答_________________________________________________________ ___________答案运用了比喻论证的方法。
作者把“市场经济秩序”和“高增长的国民经济”分别比作“交通规则”和“整条公路”，告诉我们市场经济秩序的重要性和遵守“规则”的必要性。
作者运用这样一个贴切的比喻，将两个经济学术语化抽象为形象，省去了许多复杂的陈述和解说，给人豁然开朗之感。
2简要分析本文是怎样运用反面论证进行说理的。
内容分析论证效果第一部分第二部分第三部分答案文章第一部分第4段说“如果其中一方不讲信用.不守信义，再好的契约也会是一张废纸，即使诉诸法律解决，也会损失市场效率，而且从整体上说也会加大整个社会的运行成本。
”从反面论述了不讲信用的严重后果，从而有力地论证了信用在经济活动中的重要性。
文章在第二部分指出我国市场经济活动中存在的各种混乱现象，然后说明导致秩序混乱的原因是不守规则.不讲信用。
最后指出，不讲信用不但影响企业的整体信用，成为困扰和制约企业发展的重大障碍，扰乱了市场经济的秩序，还严重影响了企业在国际国内市场的竞争力。
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规则和信用市场经济的法制基石和道德基石第一部分: 规则和信用是市场经济的两大基石。
（1）总述。
规则和信用是管束市场行为地一系列规定和约束。
（2）分述。
强调规则是外在的约束，信用是内在的自律，两者都是市场经济的基石，缺一不可。
第二部分: 规则和信用在当前市场经济中的运行情况。
（1）总述。
指出在一些领域市场经济秩序比较混乱，是不守规则、不讲信用所致。
（2）分述。
一些地区只讲经济发展不讲市场规则。
（3）分述。
人们对信用更缺乏重视。
第三部分：在市场经济发展中应当重构规则和信用两大基石。
（1）这是我国深化改革、快速发展的迫切需要。
（2）这是建设良好市场秩序的迫切需要。
（3）这是加入WTO后“补课”的主要着力点。
（4）这是政府的职责。
（5）呼应开头，重申制定、遵守市场规则，形成信用制度。
教师归纳，本文总思路是：提出问题（绪论: 提出中心论点，并指出，应强化市场规则，逐步建立信用制度。
）分析问题（第一部分: 规则和信用是市场经济的两大基石。
第二部分: 规则和信用在当前市场经济中的运行情况。
）解决问题 (第三部分：在市场经济发展中应当重构规则和信用两大基石。
)
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规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石教案教学设计一、教学目标1. 让学生理解市场经济的法制基石和道德基石是什么。
2. 让学生认识到规则和信用在市场经济中的重要性。
3. 培养学生遵守规则、讲究信用的意识和习惯。
二、教学内容1. 市场经济的基本概念及其特点。
2. 市场经济的法制基石：法律法规、市场规则。
3. 市场经济的道德基石：诚信、公平、公正。
4. 规则和信用在市场经济中的作用。
5. 如何在市场经济中遵守规则、讲究信用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解市场经济的基本概念、特点、法制基石和道德基石。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解规则和信用的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在市场经济中遵守规则、讲究信用。
4. 情境模拟法：设计相关情境，让学生实际操作，培养遵守规则、讲究信用的意识和习惯。
四、教学准备1. 准备相关法律法规、市场规则的资料。
2. 准备关于诚信、公平、公正的案例。
3. 准备情境模拟的道具和场地。
五、教学过程1. 导入：简要讲解市场经济的基本概念及其特点，引导学生了解市场经济的法制基石和道德基石。
2. 新课内容：讲解市场经济的法制基石和道德基石，让学生了解规则和信用在市场经济中的重要性。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生深入理解规则和信用的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何在市场经济中遵守规则、讲究信用。
5. 情境模拟：设计相关情境，让学生实际操作，培养遵守规则、讲究信用的意识和习惯。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问，了解学生对市场经济法制基石和道德基石的理解程度。
2. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们对于如何在市场经济中遵守规则、讲究信用的理解和实践能力。
3. 情境模拟：评估学生在情境模拟中的表现，观察他们是否能主动遵守规则、讲究信用。
4. 作业反馈：通过分析学生的作业，了解他们对课堂内容的掌握程度以及在生活中实践规则和信用的情况。
七、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括：1. 学生对市场经济法制基石和道德基石的理解程度。
规则和信用——市场经济的法制基石和道德基石教案教学设计：一、教学目标1. 让学生理解市场经济的法制基石和道德基石是什么。
2. 让学生认识到规则和信用在市场经济中的重要性。
3. 培养学生遵守规则、讲究信用的良好习惯。
二、教学内容1. 市场经济的法制基石：介绍市场经济的法律体系，让学生了解法律对市场经济秩序的维护作用。
2. 市场经济的道德基石：介绍市场经济的道德规范，让学生了解道德对市场经济秩序的引导作用。
3. 规则和信用的重要性：分析规则和信用在市场经济中的具体表现，让学生认识到其重要性。
三、教学方法1. 案例分析：通过分析具体案例，让学生深入理解市场经济中的法制和道德基石。
2. 小组讨论：分组讨论规则和信用在实际生活中的应用，促进学生思考和交流。
3. 角色扮演：设计角色扮演活动，让学生体验遵守规则、讲究信用的意义。
四、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的理解程度和分析能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的合作能力和思考深度。
五、教学资源1. 案例库：收集与市场经济法制和道德基石相关的案例。
2. 视频资源：寻找相关的视频资料，帮助学生更直观地理解知识点。
3. 学习手册：编写学习手册，方便学生课后复习和巩固知识点。
六、教学活动1. 引入话题：通过引入现实生活中的具体案例，引发学生对市场经济法制和道德基石的思考。
2. 讲解知识点：详细讲解市场经济的法制基石和道德基石，结合实际案例进行分析。
3. 小组讨论：让学生分组讨论规则和信用在实际生活中的应用，鼓励学生分享自己的经验和看法。
七、教学活动1. 角色扮演：设计角色扮演活动，让学生模拟遵守规则、讲究信用的场景，增强学生的实践能力。
2. 小组分享：鼓励学生小组分享自己的角色扮演经验，促进学生之间的交流和合作。
3. 总结知识点：对市场经济的法制基石和道德基石进行总结，强调其重要性。
1.2 规则和信用-市场经济的法制基石和道德基石一、基础考查1．下列词语中加点的字，每对读音都不．相同的一组是 ( )A．创．建/创．伤亵渎．/案牍．裨．益/稗．官野史B．隽．永/隽．秀剽．悍/缥．缈妊娠．/莘．莘学子C．呕吐．/吐．露胸脯．/逮捕．慰藉．/浑身解．数D．应．届/应．酬虹．膜/女红．令嫒．/方兴未艾．解析：选C。
A.chuàng/chuāng，dú，bì/bài；B.juàn/jùn，piāo，shēn；C.tù/tǔ，pú/bǔ，jiè/xiè；D.yīng/yìng，hóng/gōng，ài。
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )A．缺损严厉纽带归根揭底B．缺陷健全攻艰疏于管理C．履行涉及透沏法网密布D．猖獗垄断赢利编造假账解析：选D。
A项，“归根揭底”应为“归根结底”；B项，“攻艰”应为“攻坚”；C 项，“透沏”应为“透彻”。
3．在下列句子的横线上依次填入成语，最恰当的一组是( )①埃博拉病毒主要在乌干达、刚果、加蓬等非洲国家流行。
该病毒是一种急性出血性传染病，有人对此________，认为中国目前尚无一例出现。
②云南省鲁甸地震发生在山高路陡的国家级贫困区，地质条件复杂，救援难度很大。
人民解放军战士________，为抗震救灾做出了巨大贡献。
③中国的目标是打造一支蓝水海军。
在独立自主的基础上也希望能得到外国技术上的________。
A．不以为意不孚众望鼎力相肋B．不以为然不负众望全力相救C．不以为意不负众望鼎力相助D．不以为然不孚众望全力相救解析：选C。
不以为然：不认为是对的。
不以为意：不把它放在心上。
不孚众望：不符合众人的希望。
不负众望：不辜负大家的期望。
鼎力相助：敬词，大力相助(表示请托或感谢时用)。
全力相救：拿出全部力量来救助。
4．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一组是( )2013年全球通胀继续攀升，世界主要经济体必将联手干预市场、控制通货膨胀继续肆虐。
________，________，________，________，________，________。
因此，欧美各国都把压制原油价格过快上涨作为下半年工作的目标之一。
①如今这种危险已经蔓延到发达国家②并加剧了社会动荡的风险③持续的通货膨胀使发展中国家生产成本上升，企业负担加重、消费受到抑制④美国政府也已感受到通胀导致的公众的不满和压力⑤欧元区通胀率上升至2.7%，超过了欧洲央行设定的2%的警戒线⑥今年以来，不断高涨的油价严重影响了全球经济的成长A．③⑥①⑤④②B．③①⑤④②⑥C．⑥③①②④⑤ D．⑥③②①⑤④解析：选D。
油价高涨是通胀的根源，故⑥为首句。
排除A、B选项。
①中“这种危险”在③中有指代，故③一定在①前。
②句紧承③句而来，所以应在①前。
⑤④介绍的是发达国家所受的影响，应排在末尾。
二、阅读理解阅读下面的文字，完成5～7题。
让法律成为一种人民信念范正伟“法律必须被信仰，否则将形同虚设。
”对法律的信仰，是法治国家的应有之义，也是和谐社会的重要基石。
而这种信仰能否生成，则取决于法律是否真正被认真对待。
在日前举行的全国大法官研讨班上，最高人民法院院长王胜俊强调，要坚守司法的人民性，“本着良知和正义运用法律，拉近司法与人民群众之间的距离”。
在利益诉求多样、价值取向多元的今天，这样的观念无疑具有重要意义。
正如王胜俊院长所言，老百姓到法院打官司，是穷尽其他救济手段后的最后选择。
人们之所以愿意在法院门口等几天、几十天，愿意到法院跑几趟、十几趟，从根本上来说，是基于对法院的信任、对法律的信仰。
对法律信仰的呵护，不仅关乎个案公平，更关系到整个社会生态。
可以想象，如果当事人满怀希望寻求救济，却被“法律”冰冷的面孔拒之门外；如果社会公平正义的“最后防线”就此失守，人们对法律的信仰无所附着，那会带来怎样的危害。
本可在法律框架下化解的矛盾纠纷，会因渠道不畅，救济不力，被耽搁、被累积、被激化，最终成为社会不和谐的根源。
在这个意义上，依法治国不仅是我们倡导的价值理念，更是一种重在躬行的社会实践。
它不仅要求司法部门，同时也要求权力金字塔的各个层面，认真对待法律，引导人们在法律的框架下解决问题。
不要把企图通过法律反映诉求的百姓，当成“法闹”“刁民”，把维护法律渠道的律师当成对手、敌人。
对依法寻求帮助、“为权利而斗争”的人，给予合法救济；对输送法律、寻求公平正义的人，给予宽阔通道——只有这样，才能使人们相信通过法律能够维护自己和他人的合法权益，使人们愿意在法律的框架下理性有序地解决问题；才能如人民法官宋鱼水所言，“让当事人感受到一种法律的觉悟，让社会流传一种法律的文化，最终形成一种法律的生活方式”。
在社会大变革和矛盾凸显期，这种信仰尤为重要。
一个相信法律能输送正义的人，一定会本分地维护社会稳定。
反之，当法律的大门由于种种原因被关闭，人们无法通过合法的途径解决问题时，非法的手段就会被选择。
现实中，一些群体性事件的发生，一些非理性方式的表达，往往与当事人没有合法的救济途径有关。
当举报、控告、申诉、起诉、上诉等法律渠道屡屡失灵时，也就不难理解为什么“信法不如信访，信访不如信网”，“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”，甚至滥用私刑成为一些人解决问题的最后选择，这值得深思。
“一旦法律丧失了力量，一切就都绝望了；倘若法律不再有力量，一切合法的东西也都不会再有力量。
”而法律的这种力量，来自司法的善良和公正，来自权力的谦抑和自律，来自由此生成的社会理性和法律信仰。
只有当法律成为人们寻求救济的不二选择，成为人们的日常生活方式时，社会的稳定和谐才能指日可待，国家的长治久安才有坚实基础。
(选自《人民日报》) 5．下列说法中，不．符合文意的一项是( )A．坚守司法的人民性，就要本着良知和正义运用法律，拉近司法与人民群众之间的距离。
B．政府各部门认真对待法律，引导人们在法律的框架下解决问题，才能实现依法治国。
C．权力金字塔的各个层面对法律信仰加以呵护，就是在维护社会公平正义的“最后防线”。
D．到法院打官司应当成为人们寻求救济的唯一选择，成为人们的日常生活方式。
解析：选D。
D项，偷换概念，向法律寻求救济的方式包括举报、控告、申诉、起诉、上诉等等。
6．下列对“法律信仰”的理解，不．符合文意的一项是( )A．法律信仰生成于司法的善良和公正，来自于权力的谦抑和自律。
B．百姓通过法律反映诉求，律师维护法律渠道，是“法律信仰”的体现。
C．法律信仰能否生成，取决于当事人和律师是否认真对待法律。
D．法律信仰的维护，关乎整个社会的公正与和谐。
解析：选C。
“当事人和律师”不对，应该是“司法部门”和“权力金字塔的各个层面”。
7．下列对原文内容的理解和分析，不．正确的一项是( )A．司法部门和权力金字塔的各个层面认真对待法律，引导人们在法律的框架下解决问题，是躬行依法治国的具体体现。
B．现实中，群体性事件的频发，非理性方式的表达增多是法律信仰消亡的灾害之一，但这些人的行为也是令人同情的。
C．政府建立高效、及时的法律救济途径并保障其畅通，能促使法律的生活方式的形成。
D．法律关乎社会的和谐安定。
法律没有了力量，国家的长治久安就不会实现。
解析：选B。
“这些人的行为也是令人同情的”错误。
原文意思为这些人的行为从某种意义上来说，值得我们深思。
三、语言表达8．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
光是人类的好朋友，①______________________________。
然而，光一旦变成污染，②______________________________：比如过强过滥的光、变化过于迅速的光会破坏植物的生长规律，会影响人的生理与心理正常。
现在，国内不少城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”，而这些所谓的“不夜城”恰恰是光污染的重灾区。
看美国大片，总以为纽约是一座不眠的美丽城市。
其实纽约对夜间强光和霓虹灯的照明时段和适用地段都是有严格规定的。
由此可知，③______________________________，光是可以起到美化环境的作用而不是制造光污染的。
解析：解答此题，可在整体感知文意的基础上，结合上下句的具体语境来分析，文段开篇就说“光是人类的好朋友”，那么第一空就应是光与人类友好关系的句子；第二空是第二句话的总起句，填的应是光的害处一类的句子；第三空根据“由此可知”可以判断出，此处应填写科学规划与管理一类的句子。
答案：①是人类永远不可缺少的东西②就会变成披着美丽外衣的杀手③只要合理布置光源和科学管理照明9．阅读下面这则新闻材料，并简要点评。
浙江八旬老人替亡子还债6年离世2006年夏天，超强台风“桑美”不仅夺走了渔民吴乃宜3个儿子的生命，还卷走了吴老爹4个儿子用所有积蓄及借贷款买来的渔船，天灾给老人留下的不仅是老来丧子的悲伤和苦难，更留下了80余万元的巨额债务。
台风过后，债主纷纷上门讨债，面对出示在面前的儿子们的一张张欠条。
吴乃宜强忍悲痛，一口承应：“做人要讲信用！是我儿子的债我都认，一定想办法还！”6年来，老人节衣缩食，还款几十万。
为了“抠”钱还债，他养鸭、种菜，忙里忙外，有人偷偷告诉他，“你不还，别人不会拿你怎么样”；还有人对他说，法律规定像他这种情况，“子债不用父还”。
但这位风烛残年的老人却说：“做人要有良心，人家的钱也是辛辛苦苦、冒风险出海赚的，这钱一定要还！”后来，这位年迈体衰多病的老人实在干不动了，离世前就对二儿子吴秀全说：“现在我已快不行了，家里的债你一定要还。
”吴乃宜替子还债事迹经媒体报道后，人们深为吴老爹的诚信之举感动，纷纷伸手援助，并赞他是“诚信老爹”。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答此题要明确新闻事件的性质，然后选择合适的角度去点评。
本则新闻事件的用意是宣扬诚信，歌颂新时期涌现的好人好事。
所以在点评时，要从歌颂的角度去点评。
答案：“八旬老人替亡子还债”这一诚信之举，必将给全国诚信建设，提升全民族道德素养带来星火燎原之势。
诚信是一个人的道德品质更是内心准则，是一个企业的形象利益更是社会责任担当，是一个国家执政的公信力更是强国策略。
10．下列是汉字“初”“仁”的篆体写法，请用平实的语言写出你对每一个汉字的形与义的正确理解。
要求：对每一个字的解释不超过35个字。
