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三年级数学思维训练课程-统计问题PPT

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人教版小学三年级下册数学第三单元《统计》ppt课件

人教版小学三年级下册数学第三单元《统计》ppt课件

35
33
32
40
36
能
体重／千克
第一小组学生体重统计图
把 这
44
个
42
统
40
计
38
36
35
34
33
图 补
32
充
30 28
完
0
整
吗
？
中国10岁儿童身高、体重的正常值
身高/厘米 体重/千克
男生
140 34
女生
141 33
第一小组学生身高统计
身高/厘米
145 144 143 142 141 140 139 138 137
一个小格代表5个单位。
品 牌
D C
B
A 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量／箱
品 牌
D C B A
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量／箱
品 牌
D C B A
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量／箱
品 牌
D C B A
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
数量／箱
我能行 • 如果你是张经理，下个星期你会
多进那种品牌的矿泉水？为什么？
进B品牌的矿泉水
数量／箱
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
A

BC
纵向条形统计图
品种
D C B A
D 品种
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55数量／箱
横向条形统计图
做一做
猫 猎豹 狮子 大象

2020年小学三年级下学期数学《统计》PPT课件

2020年小学三年级下学期数学《统计》PPT课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
2020年春季苏教版三
13
2020年春季苏教版三
14
再见
mailaoshi Design
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
女生套中圈成绩统计图
2020年春季苏教版三
8
先求和再求出平均每人套中的个数。

《统计》苏教版三年级下册数学课件

《统计》苏教版三年级下册数学课件
苏教版三年级下册数学
统计
玩一玩
想一想
套中个数最多 的是女生，最 少的也是女生，
不好比。
4名男生共套 中28个，5名 女生共套中30 个，怎么比？
我们如果可以选取一个数据表示男生或女生套圈的整体水平，是 不是就容易判断谁套的准了？那么这个数据是什么呢？
在图里移一移就知道了（移多补少）
男生套中圈成绩统计图
（2）平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？ （3）你还能提出什么问题？
谢谢 大家
先求出4人套中的总个数，再求出平均每人套中的 个数。
女生平均每人套中多பைடு நூலகம்个圈？你是怎样知道的，在小
组里交流。 女生套中圈成绩统计图
先求和再求出平均每人套中的个数。
练一练
小军有下面这样的三条小丝带 这三条丝带的平均长度是多少？
（1）李强是学校篮球队队员，他身高155厘米，可能吗？ （2）学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗？

三年级下册数学(统计PPT课件(上课用))

三年级下册数学(统计PPT课件(上课用))

人数体 （重kg）30以下 30—34 35—39 39以上
性别
男
3
6
10
4
女
5
8
7
2
合计 8
14
17
6
合计
23 22 45
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
新闻：8人 动画片：22人 体育：7人 电视剧：8人 其他：4人

《三年级数学统计》课件

《三年级数学统计》课件
3 连续性数据与离散性数据
了解连续性数据和离散性数据的区别以及它们的应用领域。
第三章：数据展示
坐标轴与直方图
学习如何使用坐标轴和直方图 展示数据，以便更好地理解和 分析数据。
饼图
掌握如何使用饼图来展示不同 数据类别之间的比例关系。
折线图
学会使用折线图来描绘数据的 趋势和变化，更好地展示数据 之间的关系。
了解独立事件和互斥事件的概念，以及如何计算它们的概率。
3 边缘概率与条件概率
掌握边缘概率和条件概率的计算方法，并了解它们在概率统计中的应用。
第六章实际应用
生活中的应用
举例说明数学统计在日常生活中的实际应用，增强 学习兴趣。
实例演练
通过实例演练，加深对数学统计概念和应用的理解。
结语
总结全文
总结学习内容，强调数学统计的重要性和实用 性。
第四章：数据分析
1
平均数
研究如何计算和解释数据的平均数，了解平均数在数据分析中的应用。
2
中位数
掌握如何计算和使用中位数来描述数据的中间值和分布特征。
3
众数
学习如何确定和解释数据的众数，并了解它在数据分析中的作用。
第五章：概率统计
1 计算概率的方法
学会计算概率并应用概率概念进行问题求解。
2 独立事件和互斥事件
鼓励学生
激励学生加强数学统计的学习和应用，并充分 利用所学知识。
《三年级数学统计》PPT 课件
# 三年级数学统计PPT课件
第一章：引言
基本概念
学习数学统计的基本概念，掌握其核心概念和 术语。
作用
了解数学统计在现实生活中的广泛应用，并明 白它的作用。
第二章：数据分类
1 定量数据与定性数据

小学数学思维训练公开课PPT课件

小学数学思维训练公开课PPT课件
中运用数学知识解决问题。
06
课程总结与反馈
关键知识点回顾
数的认识与运算
回顾整数、小数、分数的 概念及四则运算规则，强 调运算优先级和括号的使 用。
图形与空间
总结点、线、面、体的基 本性质，回顾平面图形和 立体图形的特征及其面积 、体积计算方法。
逻辑思维初步
回顾逻辑推理的基本方法 ，如归纳、演绎等，以及 数学问题的分析与解决策 略。
培养学生创新意识
鼓励学生敢于尝试、勇于创新，在数学思维训练中 激发学生的创造力和想象力。
为后续数学学习打下基础
通过数学思维训练，为学生后续的数学学习奠定扎 实的基础，提高学习效果。
课程内容与安排
课程内容
涵盖数与代数、图形与几何、概率与统计等小学数学主要领域， 结合趣味性和挑战性，设计多样化的思维训练题目。
01
02
03
中国古代数学成就
介绍《九章算术》、《周 髀算经》等古代数学著作 ，让学生了解中国古代数 学的辉煌成就。
著名数学家故事
讲述祖冲之、刘徽等古代 数学家的故事，激励学生 树立远大理想，培养对数 学的兴趣和热爱。
数学发展历史
简要介绍数学的发展历史 ，包括数学的起源、发展 及现代数学的特点等，帮 助学生了解数学的全貌。
课程安排
采用讲解、示范、练习相结合的方式，引导学生逐步掌握数学思 维方法。同时，设置课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论和分 享。
教学目标与期望成果
教学目标
通过本课程的学习，学生应能熟练掌握数学思维方法，提高 数学素养和解决问题的能力。同时，培养学生的创新意识和 团队协作精神。
期望成果
学生在课程结束后，能够独立完成具有一定难度的数学思维 训练题目，并在日常生活和学习中运用所学的数学思维方法 解决问题。此外，学生应能积极参与数学竞赛和活动，展示 自己的数学才华。

小学数学思维训练公开课PPT课件

立体图形：长方体、正方体、圆柱体等。
图形与几何
图形的测量 图形的运动
周长、面积、体积等。 平移、旋转、对称等。
03
数学思维训练方法
逻辑思维训练
培养逻辑推理能力
通过数学题目，如应用题和几何证明题，训练学生运用逻辑推理方法，理解问题并得出结论。
逻辑思维训练
01
培养问题解决能力
02
通过解决实际问题，如生活中的 数学问题，训练学生运用逻辑思 维，分析问题并找到解决方案。
05
数学趣味题与挑战题
经典趣味题解析
在此添加您的文本17字
总结词：激发兴趣
在此添加您的文本16字
详细描述：通过解析经典趣味题，如“鸡兔同笼”、“韩 信点兵”等，激发学生对数学的兴趣，让他们感受到数学 的魅力。
在此添加您的文本16字
总结词：拓宽思维
在此添加您的文本16字
详细描述：经典趣味题往往有多种解法，通过解析这些题 目，可以引导学生从多个角度思考问题，拓宽他们的思维 广度。
性质：交换律、结合律。
数的四则运算
减法 定义：已知两个加数，求和里去掉一个加数是多少的运算。
数的四则运算
乘法 定义：求相同加数和的简便运算。
性质：交换律、结合律、分配律。
数的四则运算
除法
定义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
图形与几何
图形的认识 平面图形：圆、三角形、四边形等。
时间与日期的计算
总结词
时间与日期的计算是生活中常见的数学问题 ，从简单的计算两个日期之间的天数，到复 杂的日历转换，都需要数学思维。
详细描述
在安排日程、计划活动和计算节假日时，我 们需要对时间进行计算和转换。此外，日历 转换也是一项有趣的数学问题，需要我们运 用数学思维来解决。

三年级下数学统计人教新课标PPT课件


三年级下数学统计人教新课标PPT课件
课后作业
寻找生活中的平均数， 并说说你对平均数的理 解。
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
3s数学竞赛成绩
我考了96分 我们三人成 绩的平均数
小亮 我考了81分 是84，请你 东东 猜一猜：
小红 1）估计一下，我的成绩 是大于还是小于平均数？ 2）估计一下，我与他们 两人的成绩谁高谁低？
0
第1场 第3场 第4场 第5场
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
11
１５ １４ １３ １２ １１ １０
９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １
0
第1场 第3场 第4场
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
１５ １４ １３ １２ １１ １０
９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １
啊! 到底该换 谁上场呢?
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
7号、8号运动员在小组 赛中得分情况统计表
7 8
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
１５ １４ １３ １２ １１ １０
９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １
0
第1场 第3场 第4场
冬冬
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
《2007年世界卫生报告》显示： 目前中国男性的平均寿命大约是71 岁。
一位70岁的老爷爷看到这则报道 却伤心死了，整天茶不思饭不想的， 这是为什么？
三年级下数学统计人教新课标PPT课件
三年级下数学统计人教新课标PPT课件 三年级下数学统计人教新课标PPT课件

人教版三年级下册数学课件-第九单元课时3 《统计》 (共17张PPT)


• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
爱护眼睛，保护视力。
三、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？ 有不懂的问题请提出来。
通过对复式统计表的知识的整理，认识到了 从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的 重要性,体会到了数学在日常生活中的作用，初步 形成了综合运用数学知识解决问题的能力，培养 了观察、分析及推理的能力。
四、课后作业
（2）李明的体重哪一年比上一年增加得最多? 增加了多少?
9岁比8岁那一年增加得最多。增加 了27.5-24.6=2.9 (千克) （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
陈东从7岁到10岁，体重增加了多少千克？
28.8-23.5=5.3（千克）
2.下面是调查的三年级学生最喜欢的动画片情况。
（1）请你将这些表格合并成复式统计表。
9
总复习
课时3 统计
一、复习内容
复式统计表
统计
复式统计表 的制作方法
把两个有联系的统计表 合并成一个统计表
（1）确定统计表名称。 （2）确定统计表行、列数。 （3）制作表头。 （4）最后填数据
二、例题讲解
1.二（3）班男、女生喜欢卡通人物的统计情况。

小学数学思维训练公开课PPT课件


几何图形的拼接、立体图形的展开等 。
详细描述
利用几何图形的性质、变换和组合， 以及立体空间的概念，培养空间想象 和认知能力。
创新思维训练
总结词
通过开放性问题、一题多解等方式，培养创新思维和解决问题的 能力。
详细描述
利用开放性问题、一题多解等教学方式，引导学生从不同角度思考 问题，培养创新思维和解决问题的能力。
艺术创作中的数学思想
运用数学思维和原理启发艺术创作，如分形艺术等。
05
如何培养小学生的数学思维能力
通过游戏培养数学思维能力
数学游戏
利用数学游戏，如数独、拼图等 ，激发学生对数学的兴趣，培养 他们的数学思维能力。
游戏化教学
将数学知识融入游戏中，让学生 在游戏中学习和掌握数学知识， 提高数学思维能力。
03
数学思维训练方法
逻辑思维训练
总结词
通过数学问题，培养逻辑 推理、判断和解决问题的 能力。
详细描述
利用数学中的概念、定理 和公式，通过逻辑推理和 判断，解决数学问题，培 养逻辑思维能力。
举例
几何证明题、代数方程求 解等。
空间思维训 间想象和认知能力。
名著中的数学思维解析
01
《红楼梦》中的数学思维
解析《红楼梦》中涉及的数学知识和思维方法，如代数、几何、概率等
。
02
《水浒传》中的数学思维
通过《水浒传》中的故事情节，解析其中蕴含的数学思维和数学知识。
03
《三国演义》中的数学思维
解析《三国演义》中涉及的数学知识和思维方法，如战略规划、资源配
置等。
THANK YOU
数学思维训练鼓励学生探索和尝试不同的 解题方法，有助于培养学生的创新思维和 创造力。
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统计问题
小学三年级
国学导入
我国古代统计思想，最早可追溯到上古时期的结绳记事。原始社会末期，随着社 会经济的发展，人们在生产实践中创造出了文字和数字，“结绳记事” 的计数方法 使逐步被“书契记数”所替代。书契是指正面写字、侧面刻齿以便验对的文书，具有 契约性质，早期刻在龟甲、兽骨上，后期刻在竹木上。春秋战国时期，政治上群雄争 霸，学术上百家争鸣，许多知名人物如管仲、商鞅、李悝、韩非等的学说中，体现了 出色的统计思想，有的还利用统计资料对经济、社会问题进行了 分析。
看图思考
点拨：
闯关四
在一个长、宽、高分别为40厘米、50厘米、60厘米的长方体水 箱中有A,B两个进水管,先开A管,经过一段时间后两管同开。折 线图表示进水情况,请根据图回答问题。 ①A管开放 15 分钟后,B管才开始与A管同时进水。 ②B管开始进水时,水箱的水已有 30 厘米。
水深（厘米）
60 50 40 30 20 10 0 5 10 15 20 25 时间（分）
这些统计思想突出了两条主线：一是重视调查研究；二是重 视利用统计资料或数量概念进行政治、经济分析。这一时期，中 国古代统计思想的发展达到了阶段性高峰。
宝典一 要更好地表示四大洋的面积与地球整个海洋面积的关系，应选 择（ C ）
A 、条形统计图 B 、折线统计图 C 、扇形统计图
扇形统计图可以更清楚的了解各部 点拨： 分数量同总数之间的关系。
宝典四
有两个水箱，甲水箱有一个进水管，乙水箱有两个进水管，同时打开甲 水箱的进水管和乙水箱的一个进水管，经过一段时间后又打开乙水箱的 另一个水管．折线统计图表示它们的进水情况，请仔细观察该图，然后 回答下列问题。 ①细线表示的是（ 甲 ）水箱的进水情况。 ②10分钟时，甲水箱中的水深（ 30 ）厘米。 ③乙水箱 （ 15 ）分钟后，两管才同时进水。
205 160
100
200
300
宝典三
小计和小思赛跑情况如下图： ①（ 小计）先到达终点。 ②开赛初 （ 小思 ）领先，开赛（ 3 ）分后（ 小计 ） 领先，比赛中两人相距最远约是（ 100 ）米。
小计： 800
小思： 600
400
200
0
1 2 3 4 5 6 时间：分钟
闯关三
如图是海娃和小迈400 米赛跑情况的折线统计图， ①跑完400米，海娃用了( 90 )秒，小迈用了( 80 )秒， ②第30秒时，海娃跑了( 200 )米小迈跑了( 125 )米， ③前200米，( 海娃 )跑得快些，后100 米，( 小迈 )跑得快 些。
宝典五
美国NBA 职业篮球赛的火箭队和湖人队在本赛季已进行了5场比赛。将
比赛成绩进行统计后，绘制成统计图。请完成以下问题：
（1 )在右图中画出折线表示两队这5场比赛成绩的变化情况。
（2 )已知火箭队五场比赛的平均得分为89.8分，请你计算湖人队五场
比赛成绩的平均得分。
图表标题
火箭、湖人队比赛 成绩条形统计图
18
16
15
14
12
10
10
8
6
4
2
0 英语
单位：人
17 14
10 8
美术 六关二
小迈和小思家 2018 年各季度电费如下表。
电费/元 姓名
小迈家
小思家
第一 季度 160
205
第二 季度 115
130
第三 季度 210
270
第四 季度 135
187
①根据统计表完成下面的统计图。
闯关一
要统计某校各年级人数，选用统计图更合适( A 、条形统计图 B 、折线统计图 C 、扇形统计图
A）
条形统计图特点：体现每组中的具体数据更突出的比较 数据之间的差别, 形象、直观。
宝典二
下面是红梅小学六（1 ）班和六（2）班同学参加课外活动小组的统计 情况。 ①根据下面的统计表完成统计图。 ②两个班参加课外活动小组的分别有多少人？
120
110
100 80
80
86 90
95 83
90 87
60
40
20
0
一
二
三
四
火箭队 湖人队
98 80
五
120 110 100
90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
场次：场
110 95
90
86
80
83
一
二
三
火箭队
90 98
87
80
四
五
湖人队
湖人队五场比赛成绩平均分：90
闯关五 海娃为了了解青松小学学生体能的情况，随意抽取了30名学
生，测试他们一分钟内做仰卧起坐的次数，并将结果绘制成统
计图。 (1）根据统计图，填写下面统计表。
3
10
12
5
(2)一分钟内仰卧起坐少于20次的有几人？ 3人 (3)一分钟内仰卧起坐不少于30次的有几人？5人 (4)多数人的次数在哪个范围？ 25≤x<30
②小迈家平均每个季度电费是 _1_55_ 元， 小思家平均每月电费是 _1_98_ 元。
③ 2018 年 小__思_ 家用电量多；四个季度 中，第 __二_ 季度用电量最多。
小迈和小思家2018年各季度电量 统计图
第四季度
187 135
小思家 小迈家
第三季度
270 210
第二季度
130 115
第一季度 0