2018年江苏省高考语文试题及答案

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• 2必.须B有条件,即③⑥排在前面,所以排除C、D项。根据“不再……”语境推,
②紧承④,而横线后面的内容“更……”又紧承①,所以排除A项,选B项。
• 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动,对应全部正确的一项是 (3分)
• ①乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞。 • ②雾縠云绡妙剪裁,好风相送上瑶台。 • ③浪设机关何所益,仅存边角未为雄。 • ④来疑神女从云下,去似姮娥到月边。 • A.①下围棋 ②荡秋千 ③抖空竹 ④放风筝 • B.①抖空竹 ②荡秋千 ③下围棋 ④放风筝 • C.①下围棋 ②放风筝 ③抖空竹 ④荡秋千 • D.①抖空竹 ②放风筝 ③下围棋 ④荡秋千
• ①③反但而在更分多享地经采济取这一一种催合化作剂分的享作的用思下维方式 • ②⑥不这再个注利重己购主买义、的拥假有设产发品生或了服变务化
条件A
• ③⑤但在在新分兴享的经互济联这网一平催台化上剂的作用下
• ④④人人们们不不再再把把所所有有权权看看作获作得获产得品产的品最的佳最方佳式方式
B
• ⑤②在不新再兴注的重互购联买网、平拥台有上产品或服务
• 3.D
• 本题考查对诗句中意境的感悟能力。 • “乐手无踪洞箫吹,精灵盘丝任翻飞”,出自曹植的《空竹赋》,所
以对应的应该是“抖空竹”,排除ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、C项。 • “雾毂云销妙剪裁,好风相送上瑶台”出自清代诗人杨仲愈《美人风
筝》,从“妙剪裁”“好风相送”中也可以推断出是“放风筝”,所 以排除C项,选D项。 • 当然“浪设机关何所益,仅存边角未为雄”,也符合“下围棋”意境, • “来疑神女从云下,去似恒娥到月边”符合古代女子荡秋千意境,且 前两句是“画阁盈盈出半天,依稀云里见秋千”。
•D
• 本题考查考生对语段的理解能力。作答时要先认真审 读语段,找出关键语句进行理解。
• 本语段重点在最后一句话,“假如我们不能怀挟偏见, 那就像……,又好比……”,这是强调偏见存在的价值, 所以选D项。
• 5.下列选项中,对右图漫画寓意的理解最贴切的一项是(3分)
• A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。 • B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。
• 钱故当时东道主,其父鸣和癯qú而髯,接三貌似之,与谈乃父事,转不甚晓。余离沭
时,渠裁断乳故也。
• 钱接三是当时的东道主,他的父亲钱鸣和瘦且两腮长有胡子,钱接三在容貌上很像他
• 余宰沭阳二年,乙丑,量移白下②。为今人戊当申感矣恩,重感吕义峄,亭后观代察会三仿札效见他招。,十月五日渡黄
河,宿钱君接三家。
• 我管辖治理沭阳两年,乙丑年,调迁到白下。现在是戊申年了,有感于吕观察吕峄亭
多次写信邀请,我在十月五日渡过黄河,住宿在钱接三家。〖量移:liàng yí多指官吏因
罪远谪,遇赦酌情调迁近处任职。札:信件 〗
2018高考语文
• 2018年普通高等学校招生全国统一考试

语文I试题
• 一、语言文字运用(15分)
• 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)
• 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、
的结晶。如果把经典仅仅当
作一场
的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实
圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。
• •
⑥A本化①.语,③这反段是⑥个而谈西⑤利更的 方①己多是 经④主分 济地②义享 学采的经 的B取.假济基③一,本设⑥种语假发⑤合段设生④第之作了②一一变①分句,化谈是享C的利.⑤的是己⑥思理 主③性 义维①经 的方济 假④式, 设②追 ,D求 它.⑤的 要⑥是 向C③个 分人 享④经 经②济 济①最 转大 变
• 二、文言文阅读(18分)
• 阅读下面的文言文,完成6 ~9题。
9.文中“可以风世”的内容有哪些?请简要概括。(4分)

重到沭阳图记 袁枚
• ①古之人往往于旧治之所三致意焉。盖贤者视民如家,居官而不能忘其地者,其地之
人,亦不能忘之也。
• 古代的人常常对他从前所管辖的地区再三表达其意。大概是贤能的人视民如家,做官 而不能忘了他所管辖过的地方,①这为个官地当方勤的政百爱姓,民也,不百能姓忘会了怀他念吧他。;
求严格。耳濡目染:经常听到看到,不知不觉地受到影响。
• 顿悟:猛然醒悟。领悟:领会;理解。
• 2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)
• “理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这
是西方经济学的基本假设之一。





,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他
人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
• 4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)
• 偏见可以说是思想的放假。它是没有思想的人的家常日用,是有思想
的人的星期天娱乐。假如我们不能怀挟偏见,随时随地必须得客观公正、
正经严肃,那就像造屋只有客厅,没有卧室,又好比在浴室里照镜子还 得做出摄影机前的姿态。 • A.没有思想的人往往更容易产生偏见。 • B.即使有思想的人也常常会怀挟偏见。 • C.人无法做到随时随地保持客观公正。 • D.对思想而言偏见自有其存在的价值。
A
• C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。
• D.懂得知足常乐,会使生活中的困难更少一些。
本题考查对漫画的理解。先要认真细致的观察画面的内容,找 出其讽刺、颂扬的对象或行为。要注意:画面的形象主体不一 定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。 然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。画面 是一只兔子拔萝卜,它已经拔出了一些小萝卜,正在奋力拔一 个大萝卜。地面下的是大萝卜,不是“困难”,所以排除B、D 项,大萝卜还在地里,并未拔出来,所以还不属于“挣得的东 西”,排除C项,所以选A项。
• A.特立独行 耳提面命 顿悟 B.特立独行 耳濡目染 领悟
• C.身体力行 耳提面命 领悟 D.身体力行 耳濡目染 顿悟
• 1.C 特立独行:行;行为。也泛指特殊的,与众不同的。普遍形容人的志向高洁,
不同流俗。身体力行:用作褒义。多用来表示努力实践,亲身体验。一般作谓语、定
语。
• 耳提面命:不但当面教导他,而且提着耳朵叮嘱他。后 用以形容对人教诲恳切,要