【2020年春】部编版四年级语文下册 17《记金华的双龙洞》同步练习题含答案
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四年级语文(下册)第17课《记金华的双龙洞》同步练习参考答案:一、读拼音,写词语。
浙江罗列杜鹃郁闷肩膀移动狭窄竹笋端正源泉二、比一比,再组词。
碗(洗碗)漆(漆黑)簇(一簇)移(移动)陆(陆地)蜿(蜿蜒)膝(膝盖)族(民族)够(能够)击(击掌)三、多音字组词。
diào高调 jì系鞋带 zhuàn 转盘tiáo 调教 xì关系 zhuǎn 转身四、近义词。
似乎—(仿佛)明艳—(鲜艳)时而—(有时)变换—(更换)集中—(集聚)等候—(等待)五、反义词。
明艳—(黯淡)集聚—(分散)蜿蜒—(笔直)拥挤—(松散)昏暗—(明亮)变化多端—(一成不变)六、用合适的词语填空。
(突兀森郁)的山(各色)的映山红(或浓或淡)的绿(高高)的山顶(好奇)的心情(缓缓)地流七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
突兀突出1.她的一双手很大,骨节(突出),颜色发灰,手掌全是茧子,看上去像满是锈斑的铁耙。
2.在洞口抬头望,山相当高,(突兀)森郁,很有气势。
漆黑乌黑3.她的头发(乌黑)油亮,好像黑色的瀑布一样泻下来。
4.内洞一团(漆黑),什么也都看不见。
八、请根据意思,写出相应的词语。
1.曲折环绕地向上走。
(盘曲而上)2.鲜明艳丽。
(明艳)3.(人或事物)表现出的某种力量和形势。
(气势)4.形容光线非常暗。
(一团漆黑)5.形容变化极多。
(变化多端)6.弯弯曲曲地延伸的样子。
(蜿蜒)九、根据课文内容回答问题。
1.《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶。
2.试着给上文分段,并简述段意。
第一部分(①):开门见山交代了游览的时间和地点。
第二部分(②~③):写途中的见闻。
第三部分(④):介绍外洞的具体情景。
第四部分(⑤):介绍由外洞进入内洞的经过与情形。
第五部分(⑥~⑦):介绍内洞的具体情景。
第六部分(⑧):写游览完毕后,“我”乘船出了双龙洞。
3.在第⑥段中,主要描写了内洞之中的黄龙、青龙、石钟乳、石笋,突出了内洞昏暗的特点。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题及答案一、读拼音写词语。
shà shímǎn yìshū fu xuǎn zéjiāng yìng wān qūzī rùn jìng pèi二、给加点字选择正确的读音,用“____”标出来。
朴.素(pūpǔ)锄.草(cúchú)谈.话(tán tuán)和谐.(xiéjiē)绮.丽(qǐqí)率.领(shuài lǜ)三、分清这些字,分别组词。
辫(______)级(______)幼(______)淹(______)念(______)瓣(______)极(______)幻(______)掩(______)恋(______)四、补充词语,再选词填空。
(填序号)①(______)(______)鼎沸②风平(______)(______)③浩浩(______)(______)④水天(______)(______)⑤(______)(______)浪吼⑥(______)(______)地裂今天,我去海宁观潮。
潮来之前,江面上(______)。
潮来时,江面上(______),潮水声犹如(______)。
海堤上(______),根本听不出他们在说些什么。
渐渐地,潮过去了,消失在(______)的地方。
五、选词填空。
平静安静幽静1.大潮过了很久,江面才恢复(_______)。
2.森林里显得很(_______)。
3.上课铃响了,教学楼里非常(_______)。
温暖温和温柔4.总理把(_______)送给了灾区人民。
5.叶老先生对我很(_______)。
6.阿姨(_______)地牵着失去亲人的灾区小朋友。
六、根据文章内容填写。
作者按_________的先后顺序,先写了去_________途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写_________;最后写出洞。
部编版四年级下册《第17课记金华的双龙洞》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音,写词语。
2. 给下面加点的字或词选择恰当的解释。
(填序号)进:①向前移动。
②从外面到里面。
③接纳,收入。
④量词,用于旧式建筑房院前后的层次。
(1)内洞大概有十来进房子那么大。
________(2)走进去,仿佛到了个大会堂。
________(3)部队艰难地向前推进。
________(4)商店今天进了一批新鲜蔬菜。
________登陆:①渡过海洋或江河登上陆地。
②比喻商品打入某地市场。
(5)大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。
________(6)这种新型空调很快就登陆广州市场了。
________3. 照样子,写句子。
例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
怎样粗的大树呢?________,是这样粗的大树。
4. 根据课文内容填空。
《记金华的双龙洞》的作者是________。
作者游览的地点是________,时间是________,游览的顺序依次是路上、________、外洞、________、________、出洞。
二、交流平台阅读语段,完成练习。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙,我顺着他的指点看,有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(即使)不比作什么,(也)很值得观赏。
(1)内洞的特点可以概括为三个字,选择正确选项打“√”。
A.亮×B.黑√C.大√D.小×E.奇√(2)在括号里填上恰当的关联词。
(3)表现石钟乳和石笋颜色丰富的词是________,表现石钟乳和石算形态多的词是________。
部编版语文四年级下册 17 记金华的双龙洞一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是()A.一撮.(cuō)蝙.蝠(biān)琥珀.(pò)B.渗.透(shèn)砌.墙(qì)一缕.(lǔ)C.胆怯.(qiè)脸颊.(jiá)澎湃.(pài)D.徜.徉(cháng)绽.放(zhàn)尘垢.(gòu)2.下列词语搭配不正确的一项是()A.扩大范围一片亮光B.夺目的亮光一道红霞C.放射光芒一块地方D.伟大的奇观一把金边3.选择正确的词义填在括号里。
山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神..。
()A.表现出来的活力。
B.活跃;有生气。
C.英俊;相貌、身材好。
4.下列句子修辞手法判断不正确的一项是()A.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(排比、拟人)B.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适。
(设问)C.太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升。
(比喻)D.这不是伟大的奇观么?(反问)二、填空题5.在下列句子的括号中填上一组反义词。
1.汽车驶过( )的公路来到山脚,我们下车步行在( )的小路上,一边欣赏美景一边聊天。
2.内洞一团( ),什么都看不见,但只要出了内洞,迎接我们的将是一个( )的世界。
3.( )在一起的小伙伴明确了任务的分工后,他们很快( )开来,各自按要求去完成自己的工作。
6.比一比,再组词。
蜿( )杜( )臀( )豌( )肚( )臂( )三、语言表达根据要求完成句子练习。
7.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
(仿照例句,补写句子)怎样大的大象呢?_____________________________8.一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而..急,溪声也时时变..缓,时而..宽,时而..窄,时而换调子。
(1)本句中的“_________”字说明了作者逆流而上。
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案《记金华的双龙洞》课文知识点归纳教材分析:本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。
作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。
游览路线是:沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
本文有两条线索,一是作者的游览顺序,是“顺”的线索;二是以水(溪流)为线索,是“逆”的线索。
作者多次写到水。
在途中是“一路迎着溪流”,来到洞口时,发现“那溪流就是从洞里流出来的”;“在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”;在内洞,作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”,听到“声音轻轻的”。
以上两条线索十分清晰。
作者介绍:叶圣陶(18941988)原名叶绍钧,字秉臣,江苏苏州人,我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称,是现代童话创作的重要奠基人。
代表作有童话集《稻草人》,长篇小说《倪焕之》。
我会写:浙:浙江浙水两浙浙本浙河罗:网罗搜罗罗列门可罗雀星罗棋布杜:杜鹃杜绝杜撰防微杜渐鹃:山鹃鹃啼杜鹃杜鹃花杜鹃啼血窄:窄小狭窄宽窄冤家路窄心胸狭窄郁:森郁葱郁忧郁郁郁葱葱郁郁不乐肩:肩膀耸肩披肩肩负身肩重任臀:臀部臀鳍臀杖臀围移:移动迁移愚公移山坚定不移额:额头前额定额名额超额额外陆:登陆陆地陆军陆续光怪陆离乳:豆乳母乳乳牙乳燕乳鸭石钟乳笋:石笋竹笋春笋冬笋芦笋笋鸡端:两端末端开端端坐端正端详源:泉源河源来源货源源源不断形近字:浙(浙江)渐(逐渐)(罗列)萝(萝卜)杜(杜绝)社(社会)鹃(杜鹃)捐(捐献)端(端正)瑞(瑞雪)源(源头)原(原来)多音字:曲qū曲折qǔ歌曲似sì似乎shì似的调diào调查tiáo调整系jì系鞋带xì关系近义词:仿佛——似乎宽广——宽敞蜿蜒——曲折明艳——明丽观赏一一欣赏依据——根据大约——大概明艳——明丽稍微——略微等候——等待变化多端——变化万千反义词:蜿蜒——笔直明艳——暗淡聚集——分散拥挤——松散宽广——狭窄昏暗——明亮理解词语:盘曲:盘旋曲折。
部编版四年级下册 17 记金华的双龙洞一、选择题1.《记金华的双龙洞》是按照什么顺序写的?()A.时间顺序B.空间顺序C.游览顺序D.四季顺序2.下列词语中注音全部正确的一项是()A.系.(xì)绳子稍.(shāo)微蜿.(wǎn)蜒B.漆.(qī)黑上源.(yuán)盘曲.(qǔ)而上C.浙.(zhè)江仿佛.(fú)呈.(chéng)粉红色D.一簇.(cù)臀.部(tún)狭窄.(zǎi)3.如果你想坐游船、玩石窟,但游玩时间又较为紧迫。
哪条路线最适合你?()①探秘精华游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟。
(原路返回)①探秘体验游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→2号石窟→35号石窟。
(原路返回)①探秘观光游:北大门→跑马场→环溪索桥→命名记→35号石窟→2号石窟→天鹅湖→24号石窟→西大门。
(或返回至北大门)①休闲半日游:西大门→24号石窟→天鹅湖。
(原路返回)A.探秘精华游B.探秘体验游C.探秘观光游D.休闲半日游4.下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是()A.洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂。
B.鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
C.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
D.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路。
5.对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是()A.门锁广告——夫当关,万夫莫开。
(夸张)B.献血广告——血,生命的源泉,友谊的桥梁。
(比喻)C.推普广告——说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
(对比)D.照相机广告——你只要压一下按钮,其余的由我负责。
(拟人)二、填空题6.比一比,再组词。
蜿( )杜( )臀( )豌( )肚( )臂( )7.照样子,写词语。
示例:或浓或淡____________________示例:蜿蜒笔直扩大_______漆黑_______形容时间短暂的三字词语一刹那_____________________三、语言表达8.根据要求完成下列句子练习。
四年级下语文第十七课《记金华的双龙洞》知识点+同步练习知识点:一、相关资料金华双龙洞距金华市区约8公里,坐落在海拔350-450多米的北山南坡,除底层的双龙洞之外,还有中层的冰壶洞和最高的朝真洞。
双龙洞分内、外两洞,内洞与外洞仅相隔5米,有一块巨大石屏相隔,仅留长10米,宽3米多的地下河水道。
水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30米左右的间隙,进内洞须仰卧小舟而入。
外洞高大明亮,洞高66余米,长、深各33余米,面积1200多平方米。
洞内陈放着一排排石桌、石椅,可容千人品茶避暑。
双龙洞位于双龙景区的中心,是整个景区的核心与象征。
双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。
它海拔520米,由外洞、内洞及耳洞组成。
外洞宽敞,面积达1200平方米。
常年洞温为15摄氏度左右,冬暖夏凉,炎夏至此,有“上山汗如雨,入洞一身凉”之感。
叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作品《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》二、多音字转zhuàn 绕一转zhuǎn 转弯调diào 调子tiáo 调节三、词语杜鹃移动额角登陆石钟乳石笋气势聚集拥挤心情脚跟昏暗挤压宽广观赏浙江罗列窄小浓郁肩膀臀部变化多端源泉四、词语解释盘曲而上: 曲折环绕地向上走。
本文指公路在山中盘旋地绕着圈儿通向山上。
明艳:鲜艳明丽。
突兀森郁:形容山势险峻,树木繁茂。
气势:本文形容山高大雄伟的样子。
一团漆黑: 形容光线非常暗。
蜿蜒:弯弯曲曲延伸的样子。
变化多端:形容变化极多。
五、教材解读:1.默读课文,说说作者游双龙洞的顺序,再把下面的路线图补充完整。
路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞游览的先后顺序2.“一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
”这句话运用了什么修辞手法?写出了什么?排比。
17记金华的双龙洞课时测评方案字词模块一、读拼音,写词语。
zhèjiāng jiān bèi tún bùyídòng dēng lùshàng yuán二、选择正确的词义填在括号里。
山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神..。
( )A.表现出来的活力。
B.活跃;有生气。
C.英俊;相貌、身材好。
三、补充词语,并按要求完成练习。
盘曲( )( ) 突兀( )( )颜色( )( ) 变化( )( )1.上面的词语中“________________________”是形容公路的。
2.上面的词语中“____________________”用来形容变化很多,使人难以把握。
下面的词语中不是这个意思的是( )。
A.变幻莫测B.千变万化C.日月如梭D.反复无常句子模块四、按要求完成下面的句子练习。
1.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
这句话运用了________的修辞方法。
仿写句子:这段时间,天空时而____________,时而____________,时而____________,时而____________,变化无常。
2.照样子,写出双龙洞外洞的特点。
例:水很清,清得可以看到水底的沙石。
外洞很大,大得_________________________________________ 读写模块五、课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴.着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
17.《记金华的双龙洞》一、用“”画出加点字的正确读音。
zú)蜿蜒(yán tínɡ)漆黑(qīqí)臀部(tún dīàn)zè)lù)这个岩洞已经有几千年的历史了,我们顺着yuán tóu()爬进洞里。
洞里太zhǎi(),我稍微一活动,就擦破了étóu()。
三、选出带点词语的意思。
(填序号)精神:①指意识、思维、神态等;②活跃,有生气。
1.山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
()2.由于孔隙太狭小了,在坐船通过的时候,我的精神格外紧张,生怕擦伤鼻子。
()四、阅读句子,回答问题。
1.粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
(1)“或浓或淡”中“或”的意思是()A.或者B.有的C.有时(2)这句话是从()的角度来描写景物的。
A.形状B.声音C.颜色2.一路迎着溪流。
随着山势,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(1)试着用带点的词写一句话。
(2)这句话是从声音的角度描写景物的,运用的修辞手法是()A.比喻B.拟人C.夸张五、选择合适的关联词填空。
无论…都…只要…就…即使…也…宁可…也不…与其…不如…因为…所以…1.()就这样坐以待毙,还()主动出击,将主动权掌握在自己的手里。
2.()我们努力读书,将来()有机会成为祖国的栋梁。
3.()他很坚强,()每当遭受挫折时他都不会气馁。
4.()明天有更多的挫折,()不会挡住我前进的道路。
5.我()饿着肚子去上学,()吃垃圾食品。
六、根据课文内容,先连线,再排序。
外洞十分狭窄途中很宽敞,像个大会堂内洞一片明艳洞口宽宽的,像桥洞一样孔隙漆黑、神奇、特别大作者的叙述顺序是七、根据要求改句子。
1.洞口很宽。
(改成比喻句)2.这些石钟乳和石笋……即使不比作什么,也很值得观赏。
(用“即使…也…”造句)3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
最新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》练习题(附答案)一、看拼音写词语。
kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nàcàn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
睫.毛(jié jéi)仪.式(yíyì)神圣.(shèng shèn)旗帜.(zhì zì)抚.摸(fǔwǔ)细嫩.(lèn nèn)三、比一比,再组词。
缓(_________)猎(_________)输(_________)朝(_________)暖(_________)借(_________)偷(_________)潮(_________)四、把词语补充完整,并填在合适的横线上。
提(______)吊(______)荒(______)人烟白发(______)(______)相貌(______)(______)(______)清目秀慈(______)善(______)人烟(______)少面(______)土色①形容老人的:_____________②形容人的神态的:___________③形容地广人稀的:___________五、选词填空。
华丽绮丽1.内容空洞的文章,即使语言再(__________),也没有价值。
2.月季花池里,花开正艳,犹如(__________)的彩霞落入人间。
推测猜测1.从那块琥珀,我们可以(__________)发生在几万年前的故事的详细情形。
2.不了解事情的前因后果,总是去(____________),就像盲人摸象,解决不了问题。
六、按课文内容填空。
(1)《记金华的双龙洞》的作者是现代作家____________,课文是按照______顺序写的,在叙述双龙洞内部情景时,主要介绍了三处:先__________;接着___________,最后____________。
第17课《记金华的双龙洞》同步练习题(含答案)第17课《记金华的双龙洞》同步练习题班级:_________ 姓名:__________一、书写1.看拼音写词语。
kuān guǎng shísǔn shízhōng rǔbiàn huàduōduān guān shǎng二、选择题2.下列词语中注音全部正确的一项是()A.系(xì)绳子稍(shāo)微蜿(wǎn)蜒B.漆(qī)黑上源(yuán)盘曲(qǔ)而上C.浙(zhè)江仿佛(fú)呈(chéng)粉红色D.一簇(cù)臀部(tún)____________狭窄(zǎi)3.描写景物时,所在位置不同,观察角度及视野就不同,下面句子中观察视角不正确的()A.站在郁金香前,我的目光聚焦在那毛茸茸的黄色花蕊上B.大树眺望着脚下的小草C.来到美丽的呼伦贝尔大草原,我环顾四周,满眼绿色D.彼岸,没有灯塔,我,依然,张望着4.《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是()A.孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B.途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C.途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D.孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞三、填空题5.给句子中画线的部分换一个恰当的词语。
1.在洞口拾头望,山相当高,高耸着,山上树木繁密,很有气势。
(____________ )2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各不相同。
(____________ )6.写出加点词语的近义词。
1.我们仿佛到了个大会堂。
____________ (____________ )2.公路盘曲而上。
________________________ (____________ ) 3.余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
(________________________) 7.比一比,再组词。
2020年春学期四年级语文下册17.《记金华的双龙洞》随堂精练卷第一课时一、看拼音写词语。
dùjuān héshìjiān bèi yídònɡshāo wēi()()()()()二、在正确的读音上面打“√”。
系(jìxì)绳子稍(shāo sāo)微蜿(wān wǎn)蜒漆(qīxī)黑上源(yuán yán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéng céng)粉红色三、给下列句子中加红的字选择正确的解释。
端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。
()2.他端详着这幅画,陷入了沉思。
()3.他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。
()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪4.石钟乳和石笋颜色各异。
()5.奇花异草不容易养活。
()6.这是一道奇异的亮光。
()第二课时一、在括号里填上合适的词语。
()的沙土()的映山红()的公路()地移动()地流着()地举起二、仿照例句写句子。
1.山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
首先…其次…三、读课文,完成填空。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
部编版四年级语文下册同步练习 17.记金华的双龙洞 一、看拼音写词语。
zh è ji āng d ù ju ān ku ān zh ǎi s ēn y ù ji ān b ǎng t ún b ù y í d òng é ji ǎo d ēng l ù shu ǐ yu án二、给下面多音字选择正确的读音,打“√”。
三、比一比,再组词。
肩( ) 乳( ) 臀( ) 源( ) 郁( ) 房( ) 浮( ) 殿( ) 原( ) 随( )四、查字典填空。
“端”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。
“端”在字典里的解释有:①端正;正派; ②东西的一头;③事情的起因;④用手平着拿东西。
在下列词语里“端”应选择哪种解释?(填序号)品行不端.( ) 无端.生事( ) 变化多端.( ) 端.茶倒水( ) 五、给下面句子中的加点词语选择正确的解释。
精神 :A.指人的意识、思维活动和一般心理状态;B.宗旨,主要的意义;C.表现出来的活力;D.活跃,有生气;E.英俊,相貌、身材好。
1.我们要认真学习这次会议的精神。
( )2.这孩子大大的眼睛,挺精神的。
( ) 3.这小伙儿长得多精神! ( )4.这次考试没有考好,妈妈让我不要有精神上的负担。
( )六、选词填空。
浓郁 浓厚 浓荫 浓密1.最近,他对航模产生了( )的兴趣。
2.花园里( )的花香吸引了许多蝴蝶在花中翩然起舞。
3.太阳光被( )的树叶遮住,形成一片( )。
一簇.(ch ù c ù) 突兀.(w ú w ù) 漆.黑(q ī x ī) 蜿.蜒(w ān w ǎn ) 石钟乳.(r ǔ l ǔ) 石笋.(sh ǔn s ǔn )七、读句子,完成练习。
1. 一路迎着溪流。
统编版小学语文四年级下册﹒课课练17 记金华的双龙洞一、看拼音,写词语。
zhè jiāng dù juān xiá zhǎi jiān bǎng dēng lù zhú sǔn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。
栽( ) 簇( ) 缓( )载( ) 族( ) 暖( )臀( ) 漆( ) 端( )殿( ) 膝( ) 瑞( )三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端:A. 端正 B. (东西的)头 C. 项目,方面 D. (事情的)开头 E. 原因,起因 F. 平举着拿1. 石钟乳和石笋形状变化多端.。
( )2. 真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端.由。
( )3. 他端.来水果,热情地招待我。
( )4. 近日,刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片,以端.庄大方的形象亮相。
( ) 异:A. 不同 B. 分开 C. 另外的,别的 D. 特别的 E. 奇怪5. 石钟乳和石笋颜色各异.。
( )6. 奇花异.草不容易养活。
( )7. 这是一道奇异.的光。
( )四、写出与下列加点词意思相近的词语。
1. 山相当..高,突兀森郁,很有气势。
( )2. 走进去,仿佛..到了个大会堂。
( )3. 公路盘曲..而上。
( )4. 这些石钟乳和石笋,形状变化多端....。
( )五、选词填空。
欣赏观赏1. 领导对我爸爸的为人一直很( )。
2. 星期天我们经常到公园( )兰花。
呈现出现3. 这座繁荣的城市到处都( )欣欣向荣的景象。
4. 拐个弯,( )在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
六、句子训练营。
1. 4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。
(缩句)__________________________________________________________2. 工人高高举起汽油灯。
(改为“把”字句和“被”字句)__________________________________________________________3. 溪流时而..宽,时而..缓,时而..急,溪流声也时时变换调子。
17.记金华的双龙洞一、给加点的字选择正确的读音。
浙.江(zhèzhē)孔隙.(xīxì)臀.部(tún diǎn)蜿.蜒(wān wǎn)盘曲.(qūqǔ)时而.(érěr)似.的(sìshì)即.使(jìjí)二、选字填空。
剧据根( ) ( )烈证( ) ( )本源原水( ) ( )理 ( )来( )头梢稍柳( ) ( )微树( ) ( )纵即逝三、字词理解及运用。
1.“蜿蜒”在课文中的意思是。
它让我们想起课文《长城》中的一句话:远看长城,它像,在之间蜿蜒盘旋。
我还能用“蜿蜒”造句:2.“浓”在词典中的意思有:①液体或气体中所含的某种成分多,稠密(跟“淡”相对);②(颜色)深;③程度深。
下列词语中的加点字应选哪种意思?(填序号)浓.香( ) 睡意正浓.( )浓.妆艳抹( )四、选词填空。
浓郁浓厚浓荫浓密1.最近,他对航模产生了( )的兴趣。
2.花园里( )的花香吸引了许多蝴蝶在花中翩然起舞。
3.太阳光被( )的树叶遮住,形成一片( )。
五、课内阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。
工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。
我顺着他的指点看,有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。
1.写出下列词语的近义词。
漆黑——( ) 依据——( )2.这段描写的是。
其主要特点可概括为、、。
主要景物有: 、、。
3.在括号里填上恰当的关联词语,并用所填的关联词语写一句话。
17.记金华的双龙洞一、zhèxìtún wān qūér shìjí二、据剧据剧源原原源梢稍梢稍三、1.洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子一条长龙崇山峻岭示例:上山的道路蜿蜒崎岖,人走在上面一不小心就会跌入深谷。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习及答案(完整)一、看拼音,写词语。
yàn sùbào fùzhào gùxiōng huáixùn chìchēng zàn xióng wěi hē zuì二、用“____”画出加点字的正确读音。
一簇.(cùzú)蜿蜒.(yán tínɡ)漆.黑(qīqí)臀.部(tún dīàn)浙.江(zhè zè)登陆.(lǜlù)三、比一比,再组词。
跪(_______)顽(_______)凭(_______)掐(_______)摔(_______)脆(_______)烦(_______)秃(_______)陷(_______)蟀(_______)四、把下列词语补充完整,并按要求归类(填写序号)。
①(___)烟袅袅②车水(___)龙③鸡犬相(___)④高楼(___)立⑤依山傍(___)⑥大(___)小巷描写城市的词语:____________________描写乡村的词语:____________________五、选择关联词填空。
尽管……还是……虽然……但是……只有……才……1.(_______)天气寒冷,爷爷每天(_______)早起锻炼身体。
2.(_______)天气寒冷,(_______)爷爷仍然坚持锻炼身体。
3.(_______)坚持锻炼,(_______)会有强壮的体魄。
果断果然武断4.王刚说话很随便,总是(________)地下结论。
5.船长(________)地命令儿子跳到水里。
6.天气预报今天有雪,(_________)到黄昏的时候,纷纷扬扬的大雪就洒满了大地。
六、按课文内容填空。
(1)《记金华的双龙洞》的作者是现代作家____________,课文是按照______顺序写的,在叙述双龙洞内部情景时,主要介绍了三处:先__________;接着___________,最后____________。
部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练一、基础运用1.看拼音,写词语。
(1)暑假里,我们一家去zhè jiāng双龙洞游玩,我看到了形态各异的shí zhōng rǔ和shí sǔn还看到了道路旁yù yù cōng cōng的树木和美丽的dù juān花。
(2)从课外书上,我知道了dù lùpiāo yí学说,了解了关于地球qǐ yuán的相关知识。
2.辨字组词。
仰殿稍移抑臀梢秒3.给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端:端正,不歪斜;②东西的一头;③项目方面;④事情的开头;⑤仔细地看;⑥用手平正地拿(1)石钟乳和石笋形状变化多端.。
(2)他端.详着这幅画,陷入了沉思。
(3)他端.来一把椅子,让我坐下慢慢说。
4.在括号里填上合适的关联词。
(1)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,值得观赏。
(2)山上开满了映山红,花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精神。
(3)说是孔隙,可容得下一只小船进出。
5.补充词语,并按要求完成练习。
(1)盘曲突兀颜色变化(2)上面的词语中“”是形容公路的。
(3)上面的词语中“”用来形容变化很多,使人难以把握。
下面的词语中不是这个意思的是。
A.变幻莫测B.千变万化C.日月如梭D.反复无常6.判断对错。
(1)作者的游览顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。
()(2)“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。
()(3)课文详细写了孔隙、外洞风貌,突出了双龙洞的特色。
()(4)文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。
()7.根据课文内容填空。
《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的一篇游记,主要写了、、这三处景物,作者是抓住这三处景物,,的特点来写的。
二、现代文阅读课外阅读江岭油菜花开佚名江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表,被誉为“中国四大花海”之一。
最新部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》同步练习题及答案一、看拼音,写词语。
chónɡ luǎn kēnɡ wàhuàn xǐnɡshì jìjì yìxuǎn zézhù zhǐyōu liánɡwéi bèi kànɡ zhàn二、给加点字选择正确的读音,打”√”。
蝙.蝠(biān piān)笼罩.(zào zhào)空.隙(kòng kōng)似.的(sì shì)角.度(jiǎo jué)模.仿(mó mú)增.长(zhēng zēng)血.液(xuè xiě)三、分清这些字,分别组词。
辫(______)级(______)幼(______)淹(______)念(______)瓣(______)极(______)幻(______)掩(______)恋(______)四、把下面的词语补充完整,再选词造句。
天(______)地(______)(______)(______)若狂无能(______)(______)无(______)无(______)生气(______)(______)一丝(______)(______)变化(______)(______)(______)(______)失措造句:______________五、选词填空坚信相信迷信1、只有不(_______)权威,(________)自己,才能做出正确判断。
躲藏躲闪2、迎面飞来一个大雪球,只见他迅速地向左一跳就(______)开了。
美丽壮丽3、我们伟大的祖国山河如此(_________)。
六、填空。
(1)《海上日出》一文具体描写了________时和_______时海上日出的景色。
(2)《记金华的双龙洞》一文叙述条理分明,有两条线素贯穿全文,一是________:路上→洞口→_______→_________→________→出洞。
17记金华的双龙洞课时测评方案字词模块一、读拼音,写词语。
zhèjiāng jiān bèi tún bùyídòng dēng lùshàng yuán二、选择正确的词义填在括号里。
山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神..。
( )A.表现出来的活力。
B.活跃;有生气。
C.英俊;相貌、身材好。
三、补充词语,并按要求完成练习。
盘曲( )( ) 突兀( )( )颜色( )( ) 变化( )( )1.上面的词语中“________________________”是形容公路的。
2.上面的词语中“____________________”用来形容变化很多,使人难以把握。
下面的词语中不是这个意思的是( )。
A.变幻莫测B.千变万化C.日月如梭D.反复无常句子模块四、按要求完成下面的句子练习。
1.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
这句话运用了________的修辞方法。
仿写句子:这段时间,天空时而____________,时而____________,时而____________,时而____________,变化无常。
2.照样子,写出双龙洞外洞的特点。
例:水很清,清得可以看到水底的沙石。
外洞很大,大得_________________________________________ 读写模块五、课内阅读。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴.着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。
这就到了内洞。
1.选文中画线的句子是________句,从侧面点明了孔隙________的特点。
2.用“”画出描写作者心理感受的句子。
3.将选文中的“贴”换成“挨”行不行?( )A.行,意思相近,不影响表达效果。
B.不行,“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的,衬托出孔隙的小。
4.联系上下文,说说孔隙具有哪些特点。
_______________________________________________________六、课外阅读。
春风把我们送到美丽的南翔古猗园。
走进古猗园的大门,迎面是一堵巨大的浮雕墙。
你看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁,一对栩栩如生的白鹤正在南飞。
啊,多美的艺术品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕刻的是明代古猗园的全景。
转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
那栏杆、那柱子,都十分别致。
站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花,多么秀丽呀!走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看见了一个很有特色的亭子。
亭子前有一块黑色的匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:缺角亭。
这亭子是四方形的,亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角缺了一只。
老师告诉我们:“当年,日本侵略了中国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子。
亭子特意缺了个东北角,以示伤痛。
其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。
”听完介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中升起了怒火。
从缺角亭后下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。
在这儿,我看到了对面那古色古香的石舫。
水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀丽的白鹤亭,湖岸垂柳正在爆芽,桃花正含苞欲放,春意正浓。
绕了一个大圈子,我们竟又回到了照壁前。
啊,古猗园不愧为江南园林的明珠。
1.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容非常逼真,像活的一样。
( )(2)形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。
( )2.用“____”画出短文的中心句。
3.作者的游览顺序是( )。
A.照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁B.照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁C.照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁D.照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?_______________________________________________________ _______________________________________________________参考答案一、浙江肩背臀部移动登陆(登录)上源二、B三、而上森郁各异多端 1.盘曲而上 2.变化多端 C四、1.排比万里无云乌云密布阳光灿烂狂风大作 2.就算聚集一千或是八百人开个会也不会觉得拥挤。
五、1.设问小 2.眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
3.B 4.“孔隙”的特点是狭小、黑、险。
六、1.(1)栩栩如生(2)古色古香 2.啊,古猗园不愧为江南园林的明珠! 3.D 4.表达了作者对古猗园的喜爱和赞美之情。
1.阅读课外短文,完成练习。
脚比路长古老的阿拉比国位于大漠深处,多年的风沙侵蚀,使城堡变得破烂不堪,国王对,四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地沼泽,还要涉过很多江河,但究竟有多远没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天,翻过了三座大山,来到一望无际的草地边。
一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河,却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子地回来了,报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。
国王笑了:“。
”几个王子不解地望着国王:“那为什么还要派我们去探路?”国王一脸郑重道:“那是因为,我只想告诉你们四个字——脚比路长。
”是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。
人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
(1)联系上下文,理解词语的意思。
郑重:________________。
勇往无前:________________。
(2)请给文中①②③④处选择合适的词语,只填序号。
A.满意地 B.风尘仆仆C.兴奋地 D.陆陆续续(3)通过阅读全文,我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________,“路”指的是________。
(4)请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
(5)“又过了五天……只需十八天的路程。
”读到这里,你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?_______________________________________________________ _______________________________________________________ (6)读了《脚比路长》这篇文章,你明白了什么?______________________________________________________________________________________________________________参考答案1.【答案】(1)语重心长。
体现长辈对晚辈的深沉教导;一直向前,无所阻挡。
形容不怕困难,奋勇向前。
(2)D;B;C;A(3)勇气;热情;执着;目标(4)孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。
(5)仿佛看到小王子翻过崇山峻岭,穿过草地沼泽,涉过很多江河,一直向前,无所畏惧。
前三个王子均畏首畏尾、没有善始善终、半途而废;四王子却恰恰相反。
(6)本文告诉人们:生活中做任何事都要有勇气、信心、热情和执着的积极态度,面对现实,远方并不遥远,前途无限光明。
------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
‖王老师不但理解我们,还善于引导我们。
那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来,是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。
她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。
王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。
”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
‖这样的老师怎能不叫人喜欢呢?。