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龙华高级中学简历摘要：一、学校简介1.学校名称：龙华高级中学2.学校性质：公立3.成立时间：1956 年4.办学理念：人文、科技、绿色5.学校地址：深圳市龙华区二、学校发展历程1.创建初期（1956 年-1980 年）2.发展壮大期（1980 年-2000 年）3.改革创新期（2000 年至今）三、教育教学成果1.教学质量2.学科竞赛3.素质教育4.毕业生去向四、师资力量1.教师队伍结构2.教师专业发展3.教育教学特色五、校园环境与设施1.校园面积与绿化2.教学楼与实验室3.体育设施与活动场所4.食宿条件六、学校文化1.校训2.校风3.办学特色4.学生活动正文：龙华高级中学，位于深圳市龙华区，是一所具有60 余年历史的公立全日制高级中学。
学校以“人文、科技、绿色”为办学理念，努力培养具有人文素养、科学精神和创新能力的现代高中生。
一、学校简介龙华高级中学创建于1956 年，学校历经几代人的艰苦努力，已发展成为一所颇具规模和影响力的全日制高级中学。
学校占地面积达300 余亩，绿化覆盖率达40%，校园环境优美。
二、学校发展历程自1956 年创立以来，龙华高级中学经历了创建初期、发展壮大期和改革创新期三个阶段。
在创建初期，学校以基础教育为主，逐步发展壮大；从1980 年至2000 年，学校进入发展壮大期，教育教学质量不断提高，规模不断扩大；自2000 年至今，学校在改革创新中不断发展，积极引进先进教育理念，推动教育教学改革，取得了显著成果。
三、教育教学成果龙华高级中学在教育教学方面取得了丰硕成果。
学校教学质量稳步提升，高考成绩一直名列深圳市前茅。
在学科竞赛方面，学生在各类竞赛中表现优异，屡获佳绩。
学校注重素质教育，培养学生的综合素质，为学生的全面发展创造条件。
毕业生去向广泛，不少学生进入国内外知名高校深造。
四、师资力量龙华高级中学拥有一支经验丰富、专业素质高的教师队伍。
现有教职工200 余人，其中特级教师3 人，高级教师60 余人，研究生学历教师占40%。
2023七分钟百年校庆致辞稿5篇2023七分钟百年校庆致辞稿篇1尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：十年风雨沧桑，十载薪火相传。
在这硕果累累的岁月，__七中实验学校迎来了建校10周年校庆暨第11届田径运动会！今天，我们怀着无比激动和喜悦的心情，在这里隆重集会，庆祝这一盛大节日。
在此，我谨代表全校师生员工，向出席今天庆典的各位领导、各位嘉宾，向热情关注、支持母校教育事业发展的历届校友及家长表示热烈的欢迎，并致以衷心的感谢和崇高的敬意！同时向全校师生员工致以诚挚的节日祝贺！十年奋斗不息，十年春华秋实。
20__年秋季，__七中勇担社会教育责任，扩大自身优质教育资源，提出再造一所成都七中的办学追求，催化了成都七中实验学校的创建和发轫，拉开了全体七中实验人教育梦想的壮阔大幕。
十年后的今天，再造一所成都七中一直是回荡在七中实验这片热土上的最强音，成为学校传承七中百年教育精髓、推行素质教育的巨大精神动力。
十年来，成都七中实验学校秉承成都七中着眼整体发展、立足个体成才、充分发挥学生主体作用的三体教育思想，坚持抓服务、讲实效、促发展的工作原则，努力创建学校文化特色，构建和谐生态校园，凝心聚力，全面推行以学定教、聚焦课堂的教学模式，坚持不懈地深化新课程改革，提升教育教学质量，从而铸就了一个又一个辉煌。
目前，校园环境越来越美，师资力量日益增强，办学规模不断壮大。
现有中小学137个教学班，5800多名学生，790名教职工。
学校由创办之初的600多人，发展到现在的6000多人，真实而生动地谱写了成都七中实验学校腾飞的乐章。
十年来，一批又一批的七中实验人始终担负着耕耘智慧、播撒真知、传承文明的历史使命，同舟共济，学校形成了校风纯、教风正、学风浓的良好校园氛围，赢得了家长和社会的充分肯定。
在近几年来的中考、高考中，学校喜获大面积丰收，超过全市部分国重和省重。
尤其是今年的高考、中考再创历史新高：王涛同学以620分的成绩夺得温江区文科第一名；重本上线率46。
晨曦颂安徽省六安中学建校十周年献礼杨文祥◎生乙：【序曲】◐师甲：有一座丰碑，十年前在皋城东方奠基◑师乙：有一个梦想，十年前在我们心中孕育●生甲：有一种精神，十年来在我们手中传承◎生乙：有一首赞歌，十年来唱响了皖西大地◐师甲：三千六百回，我们闻鸡而起，书声唤醒了绚丽的晨曦◑师乙：三千六百回，我们戴月而归，笑语荡漾起皎洁的月晖●生甲：三千六百天，我们治学穷经，筑好鹰隼之巢、广厦之基◎生乙：三千六百天，我们笃学勤思，炼就鲲鹏之志、腾飞之翼【师合】九万里风鹏正举，◐师甲：我们洒下的是汗水，◑师乙：捧起的是希冀【生合】八千里路蹄更急，●生甲：我们挥别的是青涩，◎生乙：谱写的是传奇●生甲：【耕耘篇】◐师甲：十年前，开拓者肩负着光荣的使命，迈出步履◎生乙：那是怎样的一条前路啊，衰草离离，满目凋敝◑师乙：十年前，创业者心怀着神圣的梦想，荜路蓝缕●生甲：那是怎样的一个梦想啊，燃烧生命，点燃火炬◐师甲：没有鲜花和掌声，只有坎坷和荆棘◑师乙：没有浪漫和美酒，只有信念和志气●生甲：没有自我的索求，只有奉献的誓语◎生乙：没有小家的温馨，只有人民的满意◐师甲：心系学子，朝朝暮暮兢兢业业废寝忘息◎生乙：留给家人满心疲惫，踏上讲台您又神采奕奕◑师乙：情牵教育，岁岁年年勤勤恳恳握锄扶犁●生甲：送走我们昂首向前，转回目光您又弯下身躯◐师甲：行为良师益友，精益求精育桃李◎生乙：您说：同学们，前方是真理，及时当勉力◑师乙：心如严父慈母，披肝沥胆为儿女●生甲：您说：孩子啊，岁月如流水，人生争朝夕◐师甲：怀瑾握玉，用真知写成人生的诗句◎生乙：您用知识的珠玉装扮出我们的前程壮丽◑师乙：呕心沥血，用真情谱就恢弘的乐曲●生甲：您用辛劳的皱纹换来了我们的青春得意◑师乙：【丰碑篇】◐师甲：岁月如水，当年的荒芜被浇灌出绿茵长碧◑师乙：年华如犁，曾经的废墟被耕耘成高楼傲立●生甲：慷慨而歌，唱一曲壮志雄心硕果累累◎生乙：激越而泣，赞一声承前启后频传佳绩◐师甲：十年的时光啊，我们送走了万千优秀的儿女◎生乙：十年啊，我们留下了无数永远的回忆◑师乙：十年的时光啊，我们守护着科学文明的火炬●生甲：十年啊，我们留下了多少含泪的感激◐师甲：万千学子在眼里成长，从手中崛起◎生乙：我们从这里起步，迈入梦中那象牙的殿宇◑师乙：一座丰碑用信念奠基，因奋斗耸立●生甲：我们以功业见证，辉映母校这骄人的美誉◐师甲：厚德博学，丹心可鉴，我们自强不息◎生乙：敦品励学，天下为任，我们未敢忘记◑师乙：传承文明，复兴中华，我们誓言历历●生甲：饮水思源，学成报国，我们永不悔弃◐师甲：这一方热土啊，平淡中孕育着不朽的传奇◎生乙：那是无数青春绘就的一幅华丽◑师乙：这一群志士啊，平凡中诠释了伟大的真谛●生甲：那是丝丝白发编织的一卷壮美◎生乙：【礼赞篇】◐师甲：可歌可颂一寸心，十年的艰辛，满园桃李◑师乙：且行且赞一片土，十年的执著，花开遍地●生甲：花开花谢几度秋，十年的时光，弹指一挥◎生乙：潮涨潮落几回眸，十年的征程，豪情一醉◐师甲：生命的美丽来自奋斗，数十载春秋，但求无愧◑师乙：岁月的车轮永不回转，一万年太久，只争朝夕●生甲：登临的脚步未曾停息，前方有险峰，看勇者何惧◎生乙：启航的风帆永不后退，沧海是乐园，到中流击水【师合】大风起兮征尘疾，丰碑立兮功未已【生合】当自强兮常奋蹄，云飞扬兮歌赞礼◐师甲：钟声再次响起，新岁伊始，喜看芳草重绿◎生乙：赞歌唱给你，六安中学，我们心中希望的圣地◑师乙：目光更加坚毅，淠水欢歌，奔向朝霞绮丽●生甲：赞歌唱给你，六安中学，我们心中永远的晨曦◎生乙：永远的◐师甲：永远的◑师乙：永远的【师生】晨——曦——！。
母校校庆祝福语母校校庆祝福语15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都用到过祝福语吧，祝福语有助于人与人之间感情的增进和交流。
其实很多朋友都不太清楚什么样的祝福语才是好的祝福语，下面是小编整理的母校校庆祝福语，欢迎大家分享。
母校校庆祝福语11、离开母校已经好多年了，刚刚得知今年是母校的十年诞辰。
在十年校庆之际，我要感谢母校对我的培养，祝愿母校今后能输送出更多的人才，写下更加辉煌的篇章。
2、在您10周年校庆之际，我在此献上一个学生最衷心的祝福，愿母校桃李满天下，再造辉煌！3、转眼间离开母校已有x年，仍忘不了在母校的那些岁月。
在那里，我由懵懂走向成熟，由迷茫走向从容。
感谢母校，在十年校庆之际，我衷心地祝愿母校的明天更加美好。
4、祝福母校：光辉历程更辉煌，人才辈出代代强，桃李满天扬四海，硕果累累振中华！5、值此母校十年华诞，祝愿母校为祖国培育更多的优秀人才，创造新的辉煌！6、在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机！7、在母校十年华诞之际，祝愿母校：积历史之厚蕴，更展宏图！再谱华章！8、愿母校的发展日新月异，培养出更高层次的人才！9、饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。
在10年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功！祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展！再谱华章!10、亲爱的母校，祝你年年桃李，岁岁芬芳。
11、今天是母校的生日，我们的母校已经走过了极不平凡的充满风风雨雨与创业艰辛，但在我们这些锦江学子的心目中，母校永远年轻，风华正茂，充满活力，昂扬向上、开拓创新和再创辉煌的新起点。
12、感谢母校的培养，愿母校越办越好！13、在母校十年华诞之际，祝愿母校：积历史之厚蕴，更展宏图!再谱华章!14、饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。
在十年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章!15、我的人生是从锦江学院转轨的，锦江学院给了我跃升的平台。
十年精彩，感悟传承；爱我东华，祝福东华241班刘诗琪十年，对于历史长河来说或许只有一瞬间，而对于一所学校来说是其发展的基石。
2002年的秋天，东华建校了。
办学之初，知道东华的人少而少之，东华在人们眼里只是一所普通的全寄宿制初级中学罢了。
随着岁月的流逝，东华用一次次的中考、竞赛成绩证明了自已的实力!东华之所以能取得如此大的成就,除了有一支强大的领导队伍外,还拥有来自全国各地的优质的师资力量。
东华非常注重对学生各方面的教育，例如培养我们的独立能力、感恩亲人、尊师重道等等，不一而足。
刚进东华，首先就是要军训。
四天的军训生活，每天在太阳下暴晒好几个小时，汗流浃背，脚底发烫，每天都好像大病了一场似的。
在那期间，简直如炼狱般痛苦啊！为此我还偷偷地躲在被窝里哭了好几回。
可见军训的辛苦，虽然军训生活异常艰苦，却磨炼了我们的意志！刚开学，学校组织我们观看《百家讲坛之弟子规》。
它教育我们在日常生活中要孝敬父母，友爱兄弟姐妹，言行谨慎讲信用，对他人平等仁和，要多亲近学习有仁德的人，多学习经典文化艺术知识。
通过学习《弟子规》，我懂得了很多为人处世的道理！进入东华初中学习，有幸遇到了两位良师，一位是我们的班主任兼语文老师孙本红老师，一位是周浩全副校长。
从一开学，孙老师对我们就十分的严格，这些都来自孙老师的高度责任心，每天的晚自习，孙老师都会陪我们度过。
在初一那一年里，孙老师劳心劳力，她为我们付出的精力和时间是其它班主任的很多倍。
严师出高徒，在她的教导下，我们班的成绩从全级的倒数跃升民办班第一！周校长作为校长，事务繁多，但是他还是尽可能的辅导我们班。
在初一下学期，因我们班数学成绩不太好，周校长每晚都会尽可能的抽空来班里辅导作业。
除了上面提到的以外，东华校园的硬件设施十分齐全，有宽敞明亮的多媒体教室，卫生整洁的学生食堂，温馨舒适的学生宿舍，为学生在校的学习和生活，营造了一个优越的学习环境。
学校坚持全面实施素质教育，荣获广东省绿色学校、东莞市一级学校、先进民办学校、文明学校、教学质量一等奖等荣誉称号。
昆明市第十中学九十周年校庆专题片脚本及摄制建议谨以此片献给昆明市第十中学九十周年校庆献给历届校友和曾经在昆十中工作过的领导、老师以及关心、支持学校发展的各级领导和社会各界人士历史，在洗净铅华之后，总会留下一些被唤作理想信仰的烙印，淋漓镌刻于人们行走无疆的长河中；岁月，在饱经沧桑之后，总会留下一些被称作精神图腾的绝响，恒久回荡在人们品读残垣的足迹中。
在昆明市市中心矗立着一座为万千学子启智求真的神圣殿堂，在孔孟遗风的胸怀中成长，在儒风雅蕴的涤荡中升华，谱写了一首首教书育人的华彩篇章，这就是昆明市第十中学。
对于一所走过九十载峥嵘岁月的名校来说，昔日的筚路蓝缕皆付笑谈，曾经的辉煌灿烂都成往事，唯有办学伊始革故鼎新的雄心，育化万民的壮志，以及那承前启后、继往开来的梦想，在穿越百年风雨之后依然历历在目，熠熠生辉。
传承求实精神，缔造百年名校——热烈庆祝昆明市第十中学90华诞【玉砌千秋业】勿以恶习所转移，勿为一时之潮流所牵动。
贯彻始终，一定不易，则十五周年以推至数十数百周年，而校风之淳朴，成绩之优良，蒸蒸日上，有进无已。
——民国云南省教育厅厅长秦璞安在求实学校十五周年校庆上的致辞20世纪初的中华大地，阴霾密布，战事纷繁，无数仁人志士在烈火中寻找着中华民族的希望与光明。
废科举兴学校，振兴民族教育，成为那个时代最强烈的呼声，这股热潮席卷了整个中华大地，同样也席卷了地处边陲的昆明。
1920年12月26日，云南省教育界前辈、著名爱国民主人士苏鸿纲先生慷慨捐资，约集热心教育的人士，在旧文庙内共同创办了求实小学，并亲任校长职务。
增设初中班后，求实小学更名为求实学校，学校以“求实”作为校训，教育学生“学问求切实，意志求坚实，思辩求翔实，智识求真实，谋虑求忠实，行为求妥实，言语求信实，服饰求朴实，交际求诚实，精神求充实。
”1930年学校搬迁到双塔寺侧的大德山，停办了小学，更名为求实中学。
1934年增设高中班，求实中学成为完全中学。
学校60校庆作文500字(37篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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致江苏省泰州中学110周年校庆贺信
江苏省泰州中学：
欣闻贵校喜迎110周年华诞，我校谨向贵校全体师生员工及校友致以最热烈、最诚挚的祝贺！
百余年同心奋斗，百余年桃李天下。
历经一个多世纪的风雨沧桑，贵校始终秉承“追求卓越、自强不息”泰中精神和“明理达用”的校训，通过历届全体师生的辛勤耕耘、开拓进取，形成了符合泰州实际的办学特色、办学理念和教风学风。
特别是新中国成立以来，贵校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，为国家、社会培养和输送了大批社会主义建设者和接班人。
在此，昭苏县高级中学向贵校表示由衷祝贺。
“十年树木，百年树人”。
愿贵校以建校110周年为契机，继往开来，在21世纪，继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建“和谐校园”，通过发展社会主义先进文化，不断为构建和巩固和谐社会提供精神支柱和智力支持。
团结进取，努力创新，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，不断提高教育质量和办学效益，为社会主义现代化建设事业做出新的更大的贡献！
2010年以来，贵校积极响应党中央“教育援疆”号召，选派骨干教师赴我校支教，极大地提升了我校的教育教学质量。
2011年9月，贵校领导又光临我校考察交流工作。
之后，贵校同我校真挚合作、密切交流，彼此信任、相互支持，结下了深厚的友谊。
希望两校在今后的岁月中，携手并进，开展更加广泛的交流与合作。
再次对贵校110年校庆表示热烈的祝贺，并预祝校庆活动取得圆满成功！
新疆昭苏县高级中学
2012年12月18日
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承九秩师范根脉育八桂时代新人——广西师范大学建校90
周年改革发展纪实
庞革平;张婷婷;宁婧怡
【期刊名称】《人民周刊》
【年(卷),期】2022()21
【摘要】“90年的发展历史,90年的奋进历程,凝练出广西师范大学‘尊师重道敬业乐群’的校训精神和‘弘文励教至臻至善’的独秀精神,成为45万余名师大人的精神财富和共同记忆,将激励全体师大人追求卓越,开拓进取,谱写新时代新的辉煌篇章!”在2022级新生开学典礼上,广西师范大学校长贺祖斌回望该校90年来的奋进历程,勉励新生们踔厉奋发、勇毅前行。
【总页数】4页(P66-69)
【作者】庞革平;张婷婷;宁婧怡
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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3.三十载守望躬耕出版而立年破浪再著华章——广西师范大学出版
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这里是书香弥漫的学苑；这里是传承文明的乐园;这里是雏鹰展翅的舞台;这里是梦想起航的地方。
推出片名：追求卓越力求发展------九师龙珍高级中学独立办学10年纪实在巍峨的塔尔巴哈台山下，在迷人的额敏河畔，在快速发展的新疆兵团第九师朝阳新区，矗立着一座师生快乐、健康成长的乐园----她就是龙珍高级中学。
2003年，九师党委着眼教育事业发展的需求，决定龙珍高级中学独立办学。
十年来，学校领导班子务实求真，开拓创新，围绕“立师德，铸师魂，兴办垦区人民满意的教育”办学宗旨，形成了一套民主、科学、规范、系统的管理制度；培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的教师队伍；造就了一个文明、善学、感恩、担当的学生群体。
龙珍高级中学的前身是1959年秋在新疆西北边陲塔额边境线上创办的军垦子女学校——农九师中学，2003年独立成为高级中学，是目前全师唯一的高级中学。
学校占地43300平方米，建筑面积24284平方米，校园绿树成荫，环境幽雅，绿化面积近4600平方米，成为“绿化、硬化、美化、人文化”的良好育人环境。
学校现有34个教学班，在校学生1840人，其中住校生880多人；在职教职工142人，其中专任教师125人。
学校现有高级教师44人，占教师总数的36％；一级教师31人，占教师总数的24％，中高级教师合计占60％。
龙高是在兵师各级党政领导的亲切关怀下不断成长起来的。
独立办学10年来，先后有近20位兵师领导莅临调研、检查、指导工作。
2003年秋，龙高刚开始独立办学时，学校仅有一座教学楼和一座女生宿舍楼。
在兵师各级领导的大力关怀和支持下，相继建成了综合实验楼、图书科技楼、男女生公寓、学生食堂、澡堂；修建了标准篮球场、排球场、乒乓球场；设立了电子钢琴室、画室、音美活动室、健身房、形体训练室、合唱室、跆拳道馆；投入100多万元购置的理化生实验设备，达到国家一类学校标准。
学校建立了比较完整的校园网络：现有规范的微机教室2间，微机110台；电子阅览室2间，微机80台；多功能教室2间；所有班级都安装了电子白板；教师每人一台电脑并接入宽带网。
为适应新课程改革的要求，从2008年开始，投入近2000万元，先后建成科技楼、天文观测台一个、创新实验室和综合实践活动实验室6个；标准化400米塑胶运动场。
短短十年，硬件建设从无到有，一个一流的现代化学校已初具规模。
（同期声）学校党委书记：十年来，学校始终坚持学习新的教育理念，树立现代管理思想，用科学发展观统领全校工作，进一步创新办学理念，提出了“文化治校”的新观念，形成了物质文化治校，制度文化治校，思想文化治校三级三层次的立体式网络化的文化治校格局。
学校与时俱进，根据垦区人民对高中教育多层次、多样化的需求特点，制定了《龙珍高级中学“十二五”（2011-2015）发展规划》，确立了“立足教育戍边、教育稳边、教育富边的宏伟基业，树立现代教育的质量观、人才观和发展观，坚持‘全、特、尖’全方位、多层次人才培养模式，”。
以创办“人文性、研究性、有特色的兵团名校”为目标，努力创建“校园文化特色学校”、“英语特色学校”、“艺体特色学校”、“校本课程特色学校”。
跳动的青春脉搏，涌动的创新活力，凸显出浓郁的育人氛围。
学校处处弥漫着育人的文化氛围，精致的校院里恬静清新，“石文化”、“墙文化”、“雕塑文化”、“亭榭文化”、“走廊文化”、“班级文化”……文化气息扑面而来；“树立龙高人意识，培养龙高人精神”系列演讲活动；《校歌》、《目标歌》、《责任歌》、《感恩歌》、《教师歌》校园系列歌曲的创作与传唱活动；校园文化艺术节、学生秋季运动会、“12.9”冬季长跑、迎春晚会等各类传统文化活动让每个龙高人的脸上都洋溢着快乐与自信……（同期声）学校教师：这里有勤学与善思，这里有特色与创新。
这是校园文化特色带来的凝聚力。
这是在全校学生中开展的“英语文化周·五个一”系列活动。
（同期声）学校学生：在英语文化周中，我们每天记住一个单词、每天学会一个英语短语、每天做一次英语交流、学唱一首英语歌、每班开一次英语故事会。
同时，学校还在全体教师中开展“三个一”活动：每天用英语问候一次、每天听一段英文原声录音、每周读一篇优美英文；英语老师每周给学生教一句生活化的英语句子，学生利用每节课上课师生问候的时间及下课告别的时间复习巩固。
（同期声）英语组教师：我们编写了110块英语标示牌、编纂了“校园英语100句”口袋书，并让学生认真排演英语课本剧。
现在，英语问候已经成为一种时尚。
这是龙高创建的校园英语文化特色带来的影响力。
运动场上，体育特长班的同学们矫健的英姿尽显运动的活力；画室里，美术特长班的同学们手拿画笔，彩绘人生；钢琴室、合唱室、形体室里，音乐舞蹈特长班的同学们彰显艺术气质。
（同期声）特长班教师：2010年到2012年的三年高考，特长班考入重点本科的考生从14人到18人再到22人逐年增长。
这说明艺体特色带来吸引力已经彰显出无限活力。
高中新课程改革启动后，学校按照“学科知识基础类”、“学科知识竞赛类”、“社团活动技能类”、“创新技术发明类”、“艺体特长类”、“生活技能类”等六大类内容规范开发校本课程。
学校成立了“校本课程精品化工作室”，组织召开了专题会议，从众多校本课程中遴选出了《校园系列歌曲》、《新闻采访与写作》、《高中生演讲》、《英文写作辅导》、《生物技术》、《中学生安全教育》等精品校本教材。
其中，易江山校长的作品《校园系列歌曲》之《教师，我的事业》获“放歌中华”全国大型音乐展评活动歌词创作金奖。
（同期声）学校教研室领导：现在，学校已从六大类内容中开发了300多个校本教材课题，有100多个校本课程课题正式纳入龙高课程运行之中。
如今，在龙高校园里，到处活跃着学生记者、学生作者、学生艺术家、学生科学家，同学们的实践能力、探究能力、创新能力得到了空前提高。
每年都有相当一部分学生在研究性学习、科技创新活动等领域受到师级以上表彰。
（以下用图像或图片展示）：2011年陈程、张斌、刘建行的《新概念斜拉桥》获兵团青少年科技创新大赛青少年创新项目三等奖；高一（7）班第一小组的研究性学习课题《探究额敏河水量锐减的原因及解决方法》获兵团青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖；2012年高二（8）班苏志涛小组的研究性学习课题《农九师蔬菜大棚的调查与研究》获兵团青少年科技创新大赛优秀科技实践活动三等奖；朱子豪、刘文博的机器人智能创意作品获第四届兵团中小学机器人大赛高中组机器人智能创意第一名，19件学生作品在农九师中小学电脑制作活动大赛中获奖。
（画外音）：这是校本课程特色带来的创造力。
画面：《农九师龙珍高级中学重大问题议事规则》、《农九师龙珍高级中学党委议事规则》、《农九师龙珍高级中学民主管理制度》、《农九师龙珍高级中学关于贯彻落实“三重一大”制度的规定》、《农九师龙珍高级中学校务公开制度》等。
解说：十年间，学校制定了一系列规章制度，为学校集体决策、民主决策提供了制度保障，并坚持“党务”、“政务”和“财务”“三公开”制度。
领导带班、中层干部值班，“首遇负责制和部门责任制相结合”的管理体制，使各部门既能各司其职，又能相互配合，运转正常有序。
学校积极探索实行校长负责制条件下的民主管理机制，让权力“在阳光下运行”，创新性地提出了“学校民主化管理五步走法则”。
（同期声）学校工会主席：五步走法则就是通过广泛宣传积极动员、征求意见和建议、教代会讨论制定、通过各种形式公布和深入组织对照学习等五个步骤，确保了广大师生的知情权、表达权、参与权、监督权和制度的执行力。
十年的时间，学校构建起了一个“用能力说话，凭质量立足”，公正公平的“法治”环境。
“要发展学校必先发展教师”。
学校实施了“名师工程”，建立了“优秀青年教师”、“骨干教师”、“学科带头人”三级多层次名特优教师培养蓝图。
按照《农九师龙珍高级中学“名师工程”实施方案》规定的条件和程序，经过自我推荐、逐级申报、专家组考评等程序，使各级名师脱颖而出。
实施“蓝青工程”。
按照一年入轨、两年成型、三年成熟、五年成师、七年成名的目标，实施“12357”工程。
实施“蓝青工程”以来，学校已出师的青年教师有30人，以成名的优秀青年教师16人，已选拔到学校中层领导岗位上的青年教师3人、副处级领导岗位上的青年教师2人。
实施培训工程。
学校启动了校本培训长效机制，积极开展“课堂展风采，做阳光幸福使者”系列活动，以开展“五课”（教师考核课、名师示范课、青年教师汇报课、徒弟教师达标课和援疆及支教老师观摩课）活动、集体备课活动、“教研三小时”活动、“教师沙龙活动”以及寒暑假请专家进行专题讲座为载体的校本培训、网络培训、外出交流学习等多元化培训形式，实现了以培训启迪人才、以讲台锻炼人才、以人才塑造人才的人才培养培训模式。
“学习是最好的投资，培训是最大的福利”已经成为全体教师的共识。
2006年以来，学校平均每年用于各级各类培训的经费都在30万元左右，平均每年参加各级各类培训的教师都在500人次左右。
一批名师德才兼备、业绩辉煌；骨干教师勇挑重担、成为中坚；后起之秀脱颖而出、快速成长。
龙高现有自治区特级教师2人（加上退休的共4人），师级名师5人，学科带头人5人，校级骨干教师8人，优秀青年教师4人。
目前，学校有各级各类名师24人。
按照新课改的要求并结合学校实际，学校积极探索并确立了本土的“情景引入、问题搭台、探究立骨、训练固基”的16字课堂教学模式，并以此来推动课堂教学的改革。
经过四年的努力，十六字课堂教学模式在学校广大教师中已形成广泛共识并得以深入推广，教师的课堂教学水平大幅度提高，得到了兵、师教育局领导的高度赞扬。
2011年5月，兵团课改检查专家组对我校课改工作进行检查时，对我校的课改工作给予了高度评价。
尤其是“情景引入、问题搭台、探究立骨、训练固基”的十六字课堂教学模式，得到了兵团课改检查专家组的充分肯定，其经验现已被兵团课改办收录并刊登在《兵团普通高中课程改革工作检查调研报告集》杂志上，在全兵团范围内进行经验交流和推广。
学校坚持开放性办学，增强校际间的交流与合作，借助辽宁援疆工程，2010年，我校与抚顺市二中建立了友好学校，并选派3名教师去学习3个月；2011-2012年，我校与石河子二中开展“同课异构教学交流活动”。
并先后互派6名教师任教一年。
通过此类活动的开展，使各自的教学经验和教学理念在校际间得以交流，增进了教师之间的友谊，提高了两校的教学教研水平。
2006年以来，几乎所有的专任教师都到内地学校交流考察过。
大大拓展了教师的视野。
学校建立了主管副校长—教研室、教务处—教研组、备课组三级教研体制，坚持中层以上领导听课、评课、教师自评互评、有效反思制度，形成了人人参与教研、个个在教研中成长的良好氛围。
学校紧紧围绕“799721”教育教学目标，实施以“课题带动、培训充电、名师辐射、蓝青帮扶、教研推动”为内容的校本教研策略，发挥教科研在做优做强高级中学中的公关利箭作用。
