生理学考试大纲

如果我们想要了解临床执业医师考试中的生理学考试大纲，我们首先需要明确生理学这一学科的基本概念和知识点。

生理学作为医学领域中的重要学科，研究的是生物体内各种生命现象和生命机能的规律性和机制性问题。

其内容广泛，包括神经生理学、内分泌学、呼吸生理学、循环生理学、消化生理学、排泄生理学、代谢生理学、生殖生理学等。

在临床执业医师考试中，生理学考试大纲的内容丰富，覆盖了生理学的各个方面，考察的内容也相对繁杂深入。

接下来，本文将结合临床执业医师考试生理学考试大纲的内容，从浅入深，全面探讨这一主题。

一、神经生理学神经生理学是生理学的一个重要分支，主要研究神经元的结构和功能，神经元之间的信息传导与处理，以及神经系统对生理和病理过程的调节和调控。

在临床执业医师考试生理学考试大纲中，神经生理学占据着重要的地位。

考生需要掌握神经系统的组成结构、功能特点、神经传导、神经调节等知识，同时还需要了解一些神经系统相关的常见疾病和诊断治疗方法。

神经生理学在考试大纲中所占的比重较大，需要考生对内容有全面深入的了解和掌握。

二、循环生理学循环系统是人体内部环境平衡和物质运输的重要载体，对维持人体内稳定的内环境起着至关重要的作用。

而循环生理学正是研究循环系统的结构和功能，以及其对全身生理和病理过程的调节和调控。

在临床执业医师考试生理学考试大纲中，循环生理学也是一个重要的考察内容。

考生需要深入了解心血管系统的解剖结构、心脏的生理功能、血管的调节机制等内容，并且需要掌握一些循环系统相关的常见疾病和治疗方法。

对于考生来说，循环生理学内容的掌握同样至关重要。

三、内分泌学内分泌系统是人体内部环境平衡的重要调节系统，维持着机体内各种生理过程的稳定性。

内分泌学是研究内分泌腺体分泌的激素以及这些激素对生理功能和病理过程的调节和调控的学科。

在临床执业医师考试生理学考试大纲中，内分泌学也是一个重要的考察内容。

考生需要了解内分泌腺体的解剖、生理功能以及激素的合成与分泌等内容，同时还需要了解一些内分泌系统相关的常见疾病和治疗方法。

专升本生理学大纲一、细胞的基本功能（一）细胞膜的物质转运功能1、单纯扩散的概念、特点及物质举例。

2、易化扩散的概念、分类及特点，包括经载体和经通道的易化扩散。

3、主动转运的概念、特点及钠钾泵的生理意义。

4、出胞和入胞的概念及实例。

（二）细胞的生物电现象1、静息电位的概念、产生机制及影响因素。

2、动作电位的概念、特点、产生机制及分期。

3、动作电位的传导特点及局部电流学说。

（三）肌细胞的收缩功能1、神经肌肉接头处的兴奋传递过程及特点。

2、兴奋收缩耦联的概念及关键步骤。

3、骨骼肌收缩的机制及肌肉收缩的形式。

二、血液（一）血液的组成和理化特性1、血液的组成及各成分的生理功能。

2、血液的比重、黏度、渗透压的概念及分类。

3、红细胞沉降率的概念及影响因素。

4、血细胞比容的概念。

（二）血细胞1、红细胞的生理特性、功能及生成调节。

2、白细胞的分类、生理功能及白细胞的渗出和趋化作用。

3、血小板的生理特性和功能。

（三）生理性止血1、生理性止血的基本过程。

2、血液凝固的概念、基本过程及凝血因子的特点。

3、体内的抗凝系统及纤维蛋白溶解系统。

（四）血型与输血1、 ABO 血型系统的分型依据及输血原则。

2、 Rh 血型系统的特点及临床意义。

三、血液循环（一）心脏的泵血功能1、心动周期的概念及分期。

2、心脏泵血的过程及机制，包括心房收缩期、心室收缩期和心室舒张期。

3、心输出量的概念、影响因素及心功能的评价指标。

（二）心肌细胞的电生理特性1、心肌细胞的分类及特点。

2、心室肌细胞动作电位的分期及形成机制。

3、自律细胞的电生理特点及窦房结起搏细胞的起搏原理。

（三）心肌的生理特性1、心肌的兴奋性及其周期性变化。

2、心肌的自律性及影响因素。

3、心肌的传导性及影响因素。

4、心肌收缩的特点。

（四）动脉血压1、动脉血压的形成及影响因素。

2、动脉脉搏的概念及特点。

（五）静脉血压和静脉回心血量1、中心静脉压的概念、正常值及临床意义。

2、影响静脉回心血量的因素。

2023年临床执业医师《生理学》考试大纲
2023年临床执业医师《生理学》考试大纲主要包括以下几个部分：
1. 绪论：这部分主要考察考生对机体的内环境（包括体液和内环境及其稳态）的理解。

2. 机体生理功能的调节：主要考察神经调节和体液调节以及反馈机制（包括负反馈和正反馈）的原理。

3. 细胞的基本功能：这部分主要考察考生对细胞膜的物质转运（包括单纯扩散、易化扩散、主动转运和膜泡运输）的理解。

以上是对《生理学》考试大纲的简要概述，如需获取更多详细信息，建议直接查阅考试大纲原文或相关教辅练习。

1、兴奋性（1）兴奋性的概念：是指机体感受刺激发生反应的能力或特性。

它是在新陈代谢基础上产生的，也属于机体生命活动的基本特征。

（2）阈值的概念：能引起机体产生反应的最小刺激称为阈强度。

阈值的大小与组织兴奋性的高低呈反变关系，阈值越大，其兴奋性就越低。

2、人体与环境（1）内环境的概念；体内细胞直接生存的环境，即细胞外液称为内环境。

意义：它是细胞直接进行新陈代谢的场所，又是细胞生活与活动的地方。

（2）稳态的概念：内环境的理化性质相对恒定的状态称为稳态。

意义：保证人体的生命活动的正常进行。

3、人体功能的调节（1）调节方式：1.神经调节：指通过神经系统的活动，对生物体各组织、器官、系统所进行的调节。

特点是准确、迅速、持续时间短暂。

2.体液调节：体内产生的一些化学物质（激素、代谢产物）通过体液途径（血液、组织液、淋巴液）对机体某些系统、器官、组织或细胞的功能起到调节作用。

特点是作用缓慢、持久而弥散。

3.自身调节：组织和细胞在不依赖于神经和体液调节的情况下，自身对刺激产生的适应性反应过程。

特点是调节幅度小，灵敏度低，范围比较局限。

（2）反射的概念在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。

结构基础：反射弧。

它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（3）反馈的概念：反馈是指受控部分反过来调节控制部分的过程。

正反馈是一个不可逆的、不断增强的过程，主要是保证某些生理功能的完成。

如：排尿；射精；分娩；血液凝固都属于正反馈。

负反馈具有双向性调节的特点，有滞后性，是维持机体功能活动和内环境稳态的重要途径。

二、细胞的基本功能1、细胞的跨膜物质转运功能（1）单纯扩散；脂溶性小分子物质从高浓度一侧向低浓度一侧扩散的过程（顺浓度差）的跨细胞膜转运的过程。

其特点：顺浓度差；不耗能；不需外力帮助。

如：氧和二氧化碳等（2）易化扩散；一些非脂溶性或者脂溶性很小的物质在膜蛋白帮助下顺浓度差的跨膜转运。

其特点：被转动的物质为小分子和离子；顺电位差，不直接耗能。

专升本《生理学》考试大纲一、绪言1、知识范围（1）了解人体生理学的任务和研究内容。

（2）熟悉生理学的研究方法。

（3）掌握人体功能的调节机制及负反馈、正反馈的概念。

2、考试要求（1）生理学的研究内容。

生理学研究的三个水平：细胞、分子水平；器官系统水平；整体水平。

（2）生理学的研究方法。

急性实验法：在体实验法和离体实验法；慢性实验法。

（3）人体功能的调节机制。

神经调节；体液调节；细胞、组织、器官的自身调节。

（4）生理功能的自动控制原理。

负反馈、正反馈的概念。

二、细胞的基本功能1、知识范围（1）了解肌肉收缩的外部表现和力学分析。

（2）熟悉兴奋性的概念；兴奋在神经纤维上传导的原理；肌细胞收缩的原理。

刺激引起兴奋的条件。

（3）掌握细胞膜的物质转运功能；细胞的生物电现象及其产生原理。

2、考试要求（1）细胞膜的物质转运功能。

被动转运：单纯扩散、易化扩散；主动转运：离子泵，协同转运。

胞纳和胞吐。

（2）细胞的兴奋性和生物电现象。

兴奋性的概念，刺激引起反应的形式，兴奋和抑制的概念；可兴奋细胞。

细胞的静息电位和动作电位。

静息电位产生的原理；动作电位产生的原理和特点；膜通透性改变的实质和离子通道的特性。

兴奋在神经纤维上的传导原理。

刺激引起兴奋的条件；阈值和阈电位、局部反应和总和；细胞兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化。

（3）肌细胞的收缩功能。

三、血液生理1、知识范围（1）了解血浆酸碱度；各种血细胞的生成、破坏；抗凝与纤溶；Rh血型系统；血细胞比容、红细胞比容、红细胞脆性、血沉和交叉配血试验等方法。

（2）熟悉血液的组成；各种血细胞的生理特性；ABO血型特性。

（3）掌握内环境及内环境稳态概念；血浆渗透压；各类血细胞的正常值及生理功能；血液凝固的基本过程和原理。

2、考试要求（1）血液与内环境。

体液。

内环境及其稳态。

血液的组成。

血细胞比容。

血浆蛋白质的生理功能。

血液的理化特性：比重；粘滞性；血浆晶体渗透压和胶体渗透压；血浆酸碱度。

生理基础考试大纲绪论知道生命活动的基本特征。

了解新陈代谢的概念及其合成代谢与分解代谢。

熟悉刺激和反应的概念，反应形式（兴奋和抑制）。

掌握兴奋性和阈值的概念及二者的关系。

了解阈下刺激、阈刺激和阈上刺激的概念。

了解体液、细胞内液与细胞外液的概念。

掌握内环境和稳态的概念并熟悉其生理意义。

熟悉人体功能调节的方式及其特点。

掌握反射和反射弧的概念。

掌握正反馈和负反馈的概念，并熟悉其生理意义。

细胞的基本功能掌握细胞膜的物质转运方式。

血液熟悉血液的组成与基本功能。

掌握血量，熟悉血浆、血清和红细胞比容的概念。

了解血浆蛋白的种类和主要生理作用。

熟悉晶体渗透压和胶体渗透压的形成、掌握其生理意义。

知道临床常用的等渗溶液。

熟悉红细胞的形态特征、生理特性。

掌握红细胞和血红蛋白的正常值、功能。

了解血沉、溶血的概念。

掌握白细胞的正常值、分类。

熟悉各类白细胞的名称、形态特征、正常值和基本功能。

掌握血小板的正常值、基本功能。

熟悉血小板的形态特征。

了解生理性止血。

掌握血液凝固的三个基本步骤。

了解促凝因素和抗凝因素。

了解纤溶的概念、生理意义。

掌握血型的概念、ABO血型的分型依据，ABO血型与输血的关系。

熟悉交叉配血试验。

血液循环掌握心动周期和心率的概念、心率的正常值。

熟悉心缩期和心舒期心腔容积、心腔内压力、瓣膜和血液方向的变化。

掌握搏出量和心输出量的概念、正常值和影响因素。

了解自律性概念、掌握正常起博点、窦性节律。

掌握心室肌细胞兴奋性的周期性变化特点及其生理意义。

了解期前收缩与代偿间歇的概念。

熟悉第一、第二心音产生原因及其特点。

掌握血压的概念、动脉血压的正常值（收缩压、舒张压和脉压），动脉血压的形成和影响因素。

熟悉中心静脉压的概念、正常值及临床意义。

熟悉微循环的概念、通路及基本功能。

熟悉组织液生成的原理与水肿产生的关系。

熟悉心脏和血管的神经支配及其基本调节中枢。

掌握颈动脉窦、主动脉弓压力感受性反射过程及生理意义。

熟悉肾上腺素、去甲肾上腺素对心血管活动的影响。

专插本生理学考纲1. 引言生理学是研究生物体内部机能的科学。

它关注人体的正常功能和机制，以及不同系统之间的相互作用。

专插本生理学考纲是为了测试考生对生理学基本概念、原理和应用的掌握程度。

本文将介绍专插本生理学考纲的主要内容，并对每个部分进行详细解析。

2. 总论在总论部分，考生需要了解生理学的定义、研究对象和研究方法。

他们需要了解不同层次的组织结构，从细胞到器官系统，并掌握适当的实验方法和技术。

2.1 生命现象与功能•生命现象：代谢、增长、发育、运动、感受等。

•生命功能：营养功能、调节功能、繁殖功能等。

2.2 组织结构与层次•细胞：原核细胞和真核细胞。

•组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

•器官：心脏、肺、肝脏等。

•系统：循环系统、呼吸系统、消化系统等。

2.3 生理学研究方法•实验方法：体外实验和体内实验。

•技术手段：电生理学、光学显微镜、分子生物学技术等。

3. 细胞生理学细胞是生命的基本单位，细胞生理学研究细胞内部的功能和机制。

考生需要了解细胞膜的结构和功能，以及细胞内的信号传导和物质运输过程。

3.1 细胞膜•结构：磷脂双层、蛋白质通道。

•功能：选择性通透性、运输作用。

3.2 细胞内信号传导•第一信使：离子（钙离子）、激素（肾上腺素）等。

•第二信使：酶（AMP酶）、离子通道等。

3.3 物质运输•主动转运：钠钾泵、载体蛋白。

•被动转运：扩散、渗透压。

4. 神经生理学神经生理学研究神经系统的功能和机制，包括神经元的结构与功能，神经冲动的传导和神经递质的作用。

4.1 神经元•结构：树突、轴突、突触。

•功能：感受刺激、传递信息。

4.2 神经冲动的传导•动作电位：静息膜电位、阈值、复极化和去极化。

•突触传递：兴奋性突触和抑制性突触。

4.3 神经递质•常见神经递质：乙酰胆碱、多巴胺、谷氨酸等。

•作用方式：兴奋或抑制神经元活动。

5. 感觉生理学感觉生理学研究人体对外界刺激的感知和反应过程，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。

《生理学》考试大纲一、课程基本信息1.课程代码： 2110324212.课程类别：专业必修课3.学分：4.54.适用专业：临床医学专科专业二、课程考试内容与要求第一章绪论1.生理学的任务、研究方法和水平（1）了解：生理学研究的对象、任务、方法。

（2）了解：生理学研究的三个水平。

2.生命的基本特征（1）掌握：兴奋性及其衡量指标，阈值概念。

（2）熟悉：生命的基本特征；刺激的三要素；反应的形式；可兴奋组织。

（3）了解：刺激的种类。

3.人体与环境（1）掌握：内环境与稳态的概念及其意义。

（2）了解：人体与外环境的关系。

4.人体功能的调节（1）掌握：人体功能的调节方式。

（2）掌握：反射及反射弧、反馈、正反馈、负反馈的概念及其意义。

（3）了解：人体功能调节的自动控制。

第二章细胞的基本功能1.细胞膜的物质转运功能（1）掌握：细胞膜的物质转运方式，钠泵活动及意义。

（2）了解：细胞膜的液态镶嵌模型。

2.细胞的跨膜信号转导功能（1）熟悉：G蛋白耦联受体介导的信号转导；离子通道型受体介导的信号转导。

（2）了解：酶联型受体介导的信号转导。

3.细胞的生物电现象（1）掌握：静息电位、动作电位的概念及产生机制；阈电位的概念及与细胞兴奋性的关系。

（2）熟悉：动作电位与局部电位的比较；去极化、复极化、超极化、反极化的概念；动作电位在同一细胞上的传导机制。

（3）了解：骨骼肌的的微细结构；骨骼肌的收缩与舒张过程；影响骨骼肌收缩的因素。

4.肌细胞的收缩功能（1）掌握：神经肌肉接头的兴奋传递过程及特点；兴奋-收缩耦联的概念。

（2）熟悉：肌丝的蛋白质组成及横桥的作用；肌丝滑行学说；兴奋-收缩耦联的基本过程及Ca2+所起的作用；骨骼肌的收缩形式。

第三章血液1.血液的组成和理化特性（1）了解：血液的主要功能、组成。

（2）了解：血液的一般理化特性。

2.血浆（1）掌握：血浆与血清的区别；血细胞比容的概念；血浆渗透压的分类及生理意义。

（2）熟悉：血浆蛋白的分类及其作用。

《生理学》考试大纲生理学是研究生物体功能活动规律的科学，其基本内容包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等。

生理学着重从细胞分子水平、器官系统水平及整体水平三个层次相结合来阐明人体功能,通过学习认识人体各器官、系统的基本功能，机体活动的整体性以及机体与环境的对立统一关系，理解和认识人体的功能。

《生理学》课程考试要求学生掌握生理学的基本概念; 掌握和理解人体各个系统的器官和细胞的正常生理功能产生的基本过程、机制、影响因素及其调节功能。

一、绪论1.兴奋性(1)兴奋性的概念；(2)阈值的概念2.人体与环境(1)外环境的概念；(2)内环境的概念；(3)稳态的概念3.人体功能的调节(1)人体功能的调节方式；(2)反射的概念及结构基础；(3)反馈的概念二、细胞的基本功能1.细胞的跨膜物质转运和信号转导功能(1)单纯扩散；(2)易化扩散；(3)主动转运；(4)入胞和出胞；(5)细胞膜进行跨膜信号转导的方式2.细胞的生物电现象(1)静息电位的概念及产生的机制；(2)动作电位的概念及产生的机制；(3)动作电位的传导与局部电流3.肌细胞的收缩功能(1)神经肌肉接头处兴奋的传递过程和特点；(2)骨骼肌细胞的兴奋-收缩耦联；(3)骨骼肌的收缩形式；(4)影响骨骼肌收缩的主要因素三、血液1.血液的组成和理化特性(1)血液的组成；(2)血液的理化特性；2.血细胞(1)红细胞的生理特性；(2)白细胞的功能；(3)血小板的生理特性和功能3.血液凝固与纤维蛋白溶解(1)血液凝固的概念和过程4.血量和血型(1)血型的概念；(2)ABO血型系统；(3)输血原则四、循环1.心脏生理(1)心室肌细胞的跨膜电位及形成机制；(2)心肌的生理特性(3)心动周期的概念(4)心室收缩与射血过程；(5)心室舒张与充盈过程；(6)评价心功能的指标；(7)影响心泵血功能的因素；2.血管生理(1)血压的概念；(2)动脉血压的正常值及形成；(3)影响动脉血压的因素；(4)中心静脉压和外周静脉压的概念；(5)微循环的概念；(6)组织液生成与回流的机制；(7)影响组织液生成和回流的因素3.心血管活动的调节(1)心脏和血管的神经支配；(2)心血管反射：降压反射的概念，颈动脉窦和主动脉弓压力感受器反射；(3)体液调节：肾上腺素和去甲肾上腺素、肾素-血管紧张素系统、血管升压素4.器官循环(1)冠脉循环的血流特点；(2)冠脉循环血流量的调节五、呼吸1.肺通气(1)肺通气的动力和阻力；(2)肺通气功能的评价2.呼吸气体的交换(1)气体交换的原理；(2)气体交换的过程；(3)影响肺换气的因素3.气体在血液中的运输(1)氧和二氧化碳的结合运输；(2)血氧饱和度的概念；(3)氧解离曲线的概念及影响因素4.呼吸运动的调节(1)肺牵张反射；(2)呼吸的化学感受器反射六、消化与吸收1.概述(1)消化和吸收的概念；(2)消化的方式；(3)消化管平滑肌的生理特性；(4)消化液的功能2.口腔内消化(1)唾液的性质、成分和作用3.胃内消化(1)胃液的性质、成分和作用；(2)胃的运动形式；(3)胃排空的概念4.小肠内消化(1)胰液的性质、成分和作用；(2)胆汁的性质、成分和作用；(3)小肠的运动形式5.大肠的功能(1)排便反射6.吸收(1)糖、蛋白质、脂肪的吸收7.消化器官活动的调节(1)交感神经和副交感神经的作用；(2)胃肠激素的概念；(3)消化期胃液分泌的调节机制七、能量代谢和体温1.能量代谢(1)能量代谢的概念；(2)食物的热价、氧热价和呼吸商的概念；(3)影响能量代谢的因素；(4)基础代谢的概念2.体温及其调节(1)体温的生理变动；(2)人体的产热器官和散热部位；(3)人体的散热方式；(4)体温调节的概念八、排泄1.肾的结构和血液循环特点(1)肾血液循环的特点；(2)肾血流量的自身调节2.肾小球的滤过作用(1)肾小球滤过作用的概念；(2)影响肾小球滤过的因素3.肾小管和集合管的重吸收及其分泌作用(1)各种物质的重吸收；(2)肾糖阈的概念；(3)影响肾小管和集合管重吸收的因素；(4)H+、NH和K+的分泌34.尿的浓缩和稀释作用(1)肾髓质渗透压梯度的形成和保持5.尿生成的调节(1)血管升压素的来源、作用机制及分泌的调节；(2)醛固酮的来源、作用机制及调节6.血浆清除率(1)血浆清除率的概念；(2)测定血浆清除率的意义7.尿液及其排放(1)排尿反射九、感觉器官1.概述(1)感觉器官的概念；(2)感受器的一般生理特性2.视觉器官(1)眼的调节；(2)眼的折光异常；(3)眼的感光功能；(4)暗适应与明适应的概念；(5)视敏度的概念；(6)视野的概念3.听觉器官(1)声波传入内耳的途径；(2)内耳的感音功能；(3)听阈和听域的概念4.前庭器官(1)前庭器官的功能5.其他感觉器官十、神经系统1.神经元及反射活动的一般规律(1)神经纤维传导冲动的特征；(2)突触的概念；(3)突触传递的过程；(4)神经递质的分类；(5)中枢兴奋传布的特征(6)中枢抑制2.神经系统的感觉功能(1)感觉投射系统；(2)痛觉的概念；(3)牵涉痛的概念3.神经系统对躯体运动的调节(1)脊髓的躯体运动反射；(2)脑干对肌紧张的调节；(3)小脑调节运动的功能；(4)基底核对躯体运动的调节；（5）大脑皮层对躯体运动的调节；锥体系及其功能4.神经系统对内脏活动的调节(1)自主神经的主要功能；(2)胆碱受体、肾上腺素受体的分布及作用；(3)下丘脑对内脏活动的调节5.脑的高级功能与电活动(1)人类条件反射的两种信号系统；(2)大脑皮层的语言中枢；(3)正常脑电图的波形；(4)睡眠的时相十一、内分泌1.激素的概况(1)激素的概念；(2)激素的分类；(3)激素作用的一般特征2.下丘脑与垂体(1)下丘脑与垂体功能联系；(2)腺垂体激素及生理作用3.甲状腺(1)甲状腺激素的生理作用；(2)甲状腺激素分泌的调节4.肾上腺(1)糖皮质激素的生理作用；(2)糖皮质激素的分泌调节；(3)应急反应的概念5.胰岛(1)胰岛素的生理作用及分泌调节；(2)胰高血糖素的生理作用及分泌调节6.甲状旁腺和甲状腺C细胞(1)甲状旁腺素的生理作用及分泌调节十二、生殖1.男性生殖(1)睾丸的功能2.女性生殖(1)卵巢的功能；(2)月经周期的概念；(3)月经周期中卵巢和子宫内膜的变化。

《生理学》考试大纲第一章结论第一节人体解剖生理学的研究对象、方法和任务1．了解解剖学、组织学、生理学各自借助怎样的方法进行研究。

第二节生命的基本特征1．生命有哪些基本特征。

2．新陈代谢的概念？新陈代谢它包含了哪两个方面的过程，它们的关系是怎样的3．何谓兴奋性？衡量兴奋性高低的指标是什么？它与兴奋性是什么关系4．什么是刺激、反应。

两者之间有何关系。

5、兴奋性与兴奋有什么不同第三节机体功能活动的调节与整合1．机体功能活动调节有哪些方式。

2．神经调节、体液调节、自身调节各自有什么特点？3．什么是反射？反射的物质基础是什么？它包括哪几个部分。

4．举例说明机体内活动调节哪种属于神经-体液调节。

5．正反馈、负反馈的生理意义各是什么？6．举出机体内自控调节的正反馈的例子。

第四节常用的解剖学术语1．正常的解剖学姿势是怎样的？2．说出冠状面、矢状面、水平面各是哪个面？第二章细胞的基本结构和功能第一节细胞的基本结构1．光镜下观察到的细胞的结构由什么组成。

2．什么是单位膜？细胞膜的液态镶嵌模型学说指的是什么？3．细胞膜上的蛋白质成分从功能上分可分为何蛋白。

4．分别说出核糖体、内质网、线粒体、高尔基复合体、中心粒的主要作用。

5．什么是核孔？它有什么作用？6．什么是染色质？它是由什么组成的？在细胞里起什么作用。

7．人体的体细胞的染色体数目。

第二节细胞膜的基本功能1．对比细胞膜物质转运功能中，单纯扩散、易化扩散、主动转运(泵转运)、大分子的出胞、入胞作用各自的特点是什么？举例说明它们各自转运的物质有哪些？2．以“载体”为中介的易化扩散的特点有哪些？3．什么是钠泵？它在什么情况下被激活？在物质转运中起什么作用？此泵有哪些生理意义。

4．受体蛋白与转运蛋白的不同之处是什么？第三节细胞的生物电现象1．什么是静息电位？什么是动作电位？2．形成静息电位的条件有哪些？3．以神经细胞生物电为例，说出静息电位形成的实质。

动作电位各期形成机制是什么？4．什么是极化状态、去极化、超极化、反极化(超射)、复极化。