大学生如何整合创业资源知识分享

第六章创业资源与创业融资一、教学目标（I）熟悉创业资源的概念、分类、来源和获取途径。

（2）掌握创业资源的整合与利用技巧。

（3）熟悉创业融资的概念、分类、过程和渠道。

（4）能够根据实际情况分析创业所需的资源。

（5）能够整合创业资源。

（6）能够根据实际情况估算创业所需的资金，并选择合适的融资渠道。

二、课时分配本项目共2节，共需6课时。

建议课时安排：第一节2课时，第2节2课时，实践课2课时，理论实践可穿插进行。

三、教学重点（1）创业资源的概念、分类、来源和获取途径。

（2）创业资源的整合与利用技巧。

（3）创业融资的概念、分类、过程和渠道。

四、教学难点（1）创业资源的整合与利用技巧。

（2）创业融资渠道的选择。

五、教学提纲开篇故事：在校大学生巧妙借力整合资源成功创业第一节创业资源问题导入（1）创业资源包括哪些？（2）怎样获取创业资源？（3）什么是创业资源整合？（4）如何有效地整合人力、技术、财务等资源？一、创业资源的概念二、创业资源的分类知识拓展：社会资源三、创业资源的获取（一）创业资源的来源（二）影响创业资源获取的因素1.创业导向2.商业创意的价值3.创业资源的配置方式4.创业者的管理能力5.社会网络（三）获取创业资源的途径1.通过市场途径获取创业资源2.通过非市场途径获取创业资源四、创业资源的管理（一）创业资源的整合1.人力资源2.信息资源3.财务资源4.技术资源（二）创业资源的整合过程1.资源扫描2.资源控制3.资源利用4.资源拓展案例阅读：企业借力（三）创业资源的整合和利用技巧1.善用资源整合技巧2.发挥资源杠杆效应3.设置合理的利益机制4.有限资源的创造性利用课后实践（一）案例分析（二）创业资源获取能力训练（三）创业资源整合能力训练第二节创业融资问题导入（I）创业资金可以从哪些渠道获得？（2）如何选择适合创业企业的融资类型？一、创业融资的概念二、创业资金的估算（一）创业资金的分类1.投资资金2.流动资金（二）预测投资需求3.固定资产4.无形资产5.开办费6.其他投入案例阅读：创业资金估算案例三、创业融资的分类（一）股权融资（二）债权融资（三）股权融资与债权融资的比较四、创业融资的过程（一）做好融资前的准备知识拓展：个人信用（二）计算创业所需资金（三）编写创业计划书（四）确定融资渠道（五）展开融资谈判课堂讨论五、创业融资的渠道（一）私人资本融资1.个人积蓄2.向亲友融资（二）机构融资1.向银行借款2.向非银行金融机构借款3.交易信贷4.融资租赁（三）风险投资（四）天使投资知识拓展：天使投资与风险投资的关系（五）政府扶持案例阅读：政府贴息贷款两次雪中送炭，大学生创业项目“起死回生”课后实践（一）制订融资计划探索活动（二）创业访谈。

大学生创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要性和意义1.3 创新创业的类型与模式1.4 创新创业的发展现状与趋势第二章：创新创业思维与能力2.1 创新创业思维的培养2.2 创新创业能力的提升2.3 创新思维与创业能力的实践应用2.4 创新创业思维与能力的培养策略第三章：创业机会识别与评估3.1 创业机会的来源与类型3.2 创业机会识别的方法与技巧3.3 创业机会评估的标准与流程3.4 创业机会的选择与决策第四章：创业团队建设与管理4.1 创业团队的重要性与特点4.2 创业团队成员的选拔与配置4.3 创业团队的沟通与管理4.4 创业团队建设与管理的实践案例5.1 创业计划书的作用与结构5.3 创业计划书的presentation技巧与注意事项第六章：创业资源获取与整合6.1 创业资源的类型与重要性6.2 创业资源的获取途径与方法6.3 创业资源的整合与利用策略6.4 创业资源获取与整合的实践案例第七章：创业风险与管理7.1 创业风险的类型与特点7.2 创业风险的识别与评估7.3 创业风险的应对与管理策略7.4 创业风险与管理实践案例第八章：创业融资策略与技巧8.1 创业融资的渠道与方式8.2 创业融资计划与预算编制8.3 创业融资的谈判与协议签订8.4 创业融资策略与技巧的实践案例第九章：创业市场营销策略9.1 创业市场调研与分析9.2 创业产品定位与市场细分9.3 创业市场营销组合策略9.4 创业市场营销策略的实践案例第十章：创业企业运营与管理10.1 创业企业组织结构与管理体系10.2 创业企业经营策略与决策10.3 创业企业人力资源管理10.4 创业企业运营与管理实践案例第十一章：创业项目的持续发展与创新11.1 创业项目发展的阶段与挑战11.2 创业项目的持续创新策略11.3 创业项目的扩张与规模经营11.4 创业项目持续发展与创新的实践案例第十二章：创业失败的原因与教训12.1 创业失败的主要原因分析12.2 创业失败的心理因素与应对12.3 从失败中学习与总结经验12.4 创业失败教训的实践案例第十三章：创业政策与环境13.1 创业政策的支持与优惠13.2 创业环境的影响与适应13.3 创业政策与环境的实践案例13.4 创业政策与环境的变迁与发展第十四章：创业伦理与社会责任14.1 创业伦理的重要性与挑战14.2 创业企业的社会责任履行14.3 创业伦理与社会责任的实践案例14.4 创业伦理与社会责任的管理与教育第十五章：创业教育的实践与展望15.1 创业教育的目标与内容15.2 创业教育的模式与方法15.3 创业教育的实践项目与案例15.4 创业教育的未来展望与发展趋势重点和难点解析本文档为“大学生创新创业基础教案”，共包含十五个章节。

基于资源拼凑理论的大学生创业对策研究作者：余洁来源：《商讯·公司金融》 2018年第3期一、理论背景资源拼凑( Bricolage)理论由美国创业学教授TedBaker等人提出的有关创业者如何在资源高度束缚的情境下成功创业的极好的理论诠释。

“资源拼凑”理论的出现是以21世纪初新创企业的不断涌现为背景的，它代表了一种建构主义思维方式，揭示了创业者如何在资源高度匮乏的创业环境中整合手中现有资源，通过对有限资源的创造性利用和选择性拼凑实现企业成长，从而为创业者创建新企业提供了一条可选择的创业路径。

尽管这一理论进入创业研究领域仅数年时间，但是被认为是创业理论研究的重要进展，引起了学者们广泛的关注。

资源拼凑代表的是一种创业思路的转变，即从如何发掘最优资源转变为如何最优地使用现有资源，拓展了传统创业资源获取与利用的研究范畴(方世建和黄明辉，2013)。

资源拼凑需要创业者通过对资源的创新性利用，挖掘手头资源来实现新的目的和开发新的机会：通过对资源、环境或者制度约束的软化，积极主动地突破资源传统利用方式的束缚，利用手头资源来实现创业目标，具有创新意识以及创造创业价值必需的可持续创业能力：凑合利用手头资源、突破资源约束的过程中必须即兴发挥，创造性地使决策和行动同时进行。

二、拼凑溯源大学生创业者的一个共同创业阻力就是缺乏资源对于现有资源的不足，大学生企业家们多采取资源拼凑方式，对现有有限资源的拼凑和即兴演绎，充分挖掘现有资源的潜在价值，重新整合现有资源，因为拼凑所要解决的就是在窘迫环境下突破资源约束、推动创业机会开发、促进企业资源能力的形成、提升资源配置能力、克服新创企业新小弱性以及形成自己独特的竞争优势等一系列问题。

大学生企业家不受计划的束缚，即兴拼凑现有的有限资源（如从客户中挖掘潜在客户、潜在合作伙伴、潜在投资人），对现有资源的重新整合是他们能够有效推动机会的开发和市场的扩大，并且大学生创业者群体的最大优势在于他们在校园中拥有最大的客户群体——在校大学生，同样的价值观和思想理念使得大学生创业者所设计的商业模式能够对这群年轻人形成很强的吸引力，大学生群体也能够快速的接受新事物，这也是大多数大学生创业者将目光投向高校的原因之一。

大学生创业基础课程学习心得汇总5篇大学生创业基础课程学习心得精选篇1通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础、创业的历程、体会与建议。

创业的历程包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。

科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。

作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。

创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。

在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键，是企业实现跨越式发展的第一步。

同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。

在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。

创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。

创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。

创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，是从事自己熟悉的领域。

一个成功的创业者所谓的“天分”，主要是靠在创业的实践中培养出来的。

不仅包括思想方法、知识和智慧、经验和技能、品格和气质、风度，更重要的是做人的品行、人格、心态和为人的心胸。

第一，必须具有影响他人的能力，就是能够让合伙人、周边员工心甘情愿地跟随自己去为理想而奋斗。

第二，创业者应具有激励他人的能力。

一个可以调动团队潜能的领军人物，才可以焕发团队每个人的事业激情，才可以振奋人心。

只有这样的团队才有生命力和活力。

大学生创业指导服务的社会资源整合及实现过程　李民和　（黔东南民族职业技术学院）　摘要：本文通过分析大学生就业难的各种现实原因，提出发挥政　府部门、公共服务机构职能作用，调动社会各方面力量，引导和扶持　大学生通过创业实现就业的思路。　关键词：大学生创业社会资源整合保障措施　受大学扩招和全球金融危机的影响，近年来，我国一　方面就业人数明显增加，另一方面企业出现明显萎缩状　态，这现实直接或间接地影响了我国社会经济发展的格　局，并构成了当前大学生就业面临的严峻形势。２０１３年的　高校就业人数多达９０９万，再创历史新高。在当前遭受金　融风暴的影响，就业市场整体不景气的情况下，一部分大　学生通过创业形式实现就业是缓解就业压力一种重要途　径。但是由于大学生缺乏相对应的社会经验，资金、技术和　能力的支持，大学生创业困难重重，甚至出现了创业失败　居多的情况，导致大学生创业成为了大学生就业之外的一　个社会新问题。所以需要全社会的关心和帮助，通过多种　举措鼓励和帮助大学生成功自主创业，缓解就业压力。　１整合社会资源。促进大学生创业　党的十八大强调指出，“要鼓励多渠道多形式就业，促　进创业带动就业，提升劳动者就业创业能力”，把支持创业　摆到就业工作更加突出的位置。为支持大学生创业，国家　要整合各方资源（政府，学校、企业、金融、税务等），促进大　学生创业。　１．１强化顶层设计，建立多方联动协作机制　在党中央、国务院相关就业创业政策性文件的指导　下，各地区纷纷成立了大学生就业创业服务指导小组，对　大学生在创业过程中遇到的种种难题进行分析和指导，并　提出建设性意见。此外各地区还出台了一些相关的大学生　就业创业扶持政策，将实现大学生就业作为政府政绩考核　的标准之一。各地区政府积极调动多方资源，同时积极发　挥高校创大学生就业创业服务指导中心的作用，为自主创　业者提供专业、多元、高效的融资服务。　１．２传播创新创业理念，激发学生创新创业活力　创新创业教育以培养创新性人才为目标，不仅注重培　养在校大学生的创业意识、创业精神和创新创业能力，还　要面向全社会，针对各类创业群体，分阶段分层次的进行　创新思维培养和创业能力锻炼的教育。　各高校可通过设立创业管理学院、创业教育中心等机　构，开设有关创业的系列课程、辅修专业、双学位等学习体　系，编写相应的教材等一系列措施，对创业教育进行了有　益的探索，积累了经验，形成多元化的创新创业教育模式，　激发学生的创业热情。为大学生创业注入智力支持。　１．３加强队伍建设，提升创新创业指导和服务水平　高校为了鼓励和支持在校大学生自主创业，一般都建　立了相关专业的就业创业服务指导中心，为学生提供就业　指导服务。就业创业服务指导中心除了提供相关服务之　外，还积极进行对指导人员的资格认证工作，逐步实现就　２６９　业指导专业化，还将就业创业指导工作的绩效考核机制纳　入高校评聘体系。　１．４搭建创业实践平台，提高学生实践能力　发挥高等教育的资源优势，在高校设立了大学生创业　教育实践基地，建立各种创业指导网络，通过信息化平台，　对大学生创新创业项目提供支持、交流与对接服务。在充　分发挥高校优势资源的同时，积极协调经济技术开发区、　科技创业园、企业等开展大学生创业项目对接，设立大学　生创业专项资金等方式，对大学生创业提供科学的指导和　服务。　２提供后勤保障。为大学生创业保驾护航　２．１政策扶持　２．１。１提供资金支持　按照多方筹资、形成合力、提高效益的原则，统筹运用　好促进高校毕业生就业专项资金、就业专项资金，重点向　大学生创业引领计划倾斜，加大对大学生就业创业工作的　支持力度。各级政府要加大资金投入，每年安排一定就业　资金用于大学生自主创业，推动大学生创业工作顺利开　展。　２．１．２提高小额担保贷款额度　小额担保贷款政策发布以来在扶持创业促进就业方　面起到了积极作用。资金是创业的最大困难，没有资金，再　好的创意也难以转化为现实的生产力。大学生是创业潜力　最大的群体，政府希望通过鼓励大学生创业，并以创业带　动就业，推动我国经济的发展。大学生在创业期间，可以根　据实际需求，按照贷款程序提交贷款申请。符合条件的大　学生创业者可在创业所在地申请小额担保贷款，从事项目　获利较低的，可享受不超过１Ｏ万元贷款额度的财政贴息　扶持。近年来，随着我国经济的逐步发展，越来越多的大学　毕业生选择了自主创业，各地区纷纷提高了大学生创业者　申请小额担保贷款额度的标准，并且对贷款期限内的小额　担保贷款予以全额贴息，贷款期限不超过两年，对有发展　前景、还贷及时、增加就业达到一定比例的，可给予二次贷　款。为避免申请人一事跑多个部门，该市规定，今后凡申请　人户籍与创业地不在同一行政区域的，由户口所在地就业　服务机构推荐到创业地就业服务机构办理贷款手续。　２．１．３发放创业补贴资金　为鼓励和扶持大学生自主创业，政府每年都会拿出一　定的专项资助大学生自主创业。　政府发放的补助资金　一般包括税收返还资金、住房补贴、实训补贴和实训基地　补贴等。这笔创业补贴资金既是对大学生创业成绩的肯　定，更是支持。　近年来，我国政府不断加大创业扶持力度，先后建立　创业孵化基地，建立和完善创业补贴发放、创业培训、小额　担保贷款制度，并深入走访创业大学生，了解创业现状，送　去鼓励，使创业大学生从物质和精神上得到双重支持。　２．１．４落实社会保险补贴　根据《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就　业工作的通知》，大学生创业带动就业补贴发放和管理得　到了进一步规范，符合相关条件的人员可以领取相关补　贴。如离校两年后，仍未就业成功的大学生，可先进行失业　登记。登记后，以各种灵活形式就业的人员，按相关标准缴　纳社会保险，并按申请申请报销费用补贴，最长不超过三　年。　２．１。５实行工商注册优惠　对一些自主创业的大学毕业生，国家实行工商注册免　收费政策。高校毕业生自主创业的，从事个体经营的，工商　部门免收登记类、管理类和证照类等行政事业性收费：成　立企业的，工商部门免收登记类、证照类等行政事业性收　费。　２．１．６享受税收减免优惠　面对当前就业形势，政府为了进一步鼓励大学毕业生　通过自主创业实现就业，以及以创业带动就业，实行了一　系列鼓励优惠政策。财政部、国家税务总局发出了《关于支　持和促进就业有关税收政策的通知》，将大学毕业生自毕　业起三年内可享受的一系列税收减免优惠政策作了明确　规定。其中，高校毕业生在校期间，有创业意愿并进行创业　的，可向所在学校申领《高校毕业生自主创业证》；毕业后　进行创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门　申请核发《就业失业登记证》，作为享受政策的凭证。　２．２完善服务　２．２．１实现创业培训新模式　各级政府依托现有的培训机构，做好实施“大学生创　业引领计划”，结合当地实际，建立健全大学生创业培训机　制和信息发布平台等。为解决当前我国普遍存在的专业课　程设置与人才需求不相匹配的问题，进一步提高大学生的　实践能力和创新思维。如何加强大学生职业指导培训、进　行岗前培训工作，帮助高校解决毕业生就业难问题，已成　为社会各界关注的焦点。各高校为了更好地帮助大学生开　展职业技能培训和就业创业指导，已面向全社会公开招投　标。　２．２．２拓展创业服务新内容　为了进一步促进大学生自主创业，各地区政府要结合　当地实际，积极开展大学生创业就业政策宣传活动，为有　创业意愿的大学生提供专业化的创业就业政策咨询服务，　并对大学生就业意向情况进行登记，并给与指导。同时政　府还要重视高校就业创业服务指导中心的服务功能，建立　健全大学生就业创业信息服务库，同时开展一系列大学生　创业大赛，鼓励大学生积极参与，另外还可以举办一些创　业项目展示会和推介会等活动，为大学生提供形式多样的　创业服务。　２．２．３建立创业项目资源库　各级大学生就业创业指导服务中心要充分结合本地　区实际，根据当前经济发展的需求，建立有重点、有针对　性、实用性强的创业项目资源库，关注有创业意愿的大学　生的实际需求，优先建立其创业项目的资源库。建立融政　府、企业、个人于一体的创业项目评估机制，为大学生创业　者提供项目支持，建立创业者俱乐部，并定期开展创业就　业服务活动。各级创业就业指导服务中心要定期发布相关　就业项目信息，提供咨询服务，有计划、有步骤的开展交　流，帮助大学生实现创业目标。　２．２．４搭建创业孵化大平台　创业孵化服务平台利用学校大学科技园的战略联盟　合作网络资源、行业影响力以及园区企业资源，为学生及　教职员工创业提供创业资金、创业场地、注册服务、政策咨　询、创业辅导等全方位创业孵化服务。　各级政府要积极建立专业化的创业导师团，依托当地　创立的企业品牌，以各地高校的就业需求为方向，创新设　计行业创业就业模式，打造设计专业大学生创业就业平　台。创立专业资质，打造专业设计人才，培养专业创业型　群体。创业孵化平台是我国当前产业发展规划和战略要　求，在政府、企业、高校的联合支持下，打造的面向大学创　业孵化的专业孵化器。以高新产业的技术创新为核心，为　追赶型跨越式发展提供平台支撑和引领。按照“企业运　作、政府支持、行业集中、功能完善”的基本原则，通过“孵　化一投资”的运营方式，结合大学生创业的各类特点，努　力打造创业孵化的硬件平台、增值服务的软件平台、风险　投资的网络平台使创业孵化平台成为大学生创业孵化行　业内最具创新氛围、最具投资吸引力、最具企业发展空　间、最具人文活力的新兴创业基地。按照大学生创业孵化　基地相关政策规定，政府要积极推动大学生自主创业工作　的顺利进行。　２．３组织保障　２．３．１加强领导，明确分工　要充分发挥就业大学生就业创业工作领导小组成员　单位的职能作用，结合实际建立相应的工作机制，制定具　体的落实方案，细化工作责任，注重加强各相关部门之间　的协调配合，统筹协调高校毕业生就业工作，既要用足用　好已有政策，又要针对政策实施过程中的新情况、新问题，　研究解决措施。确保工作的顺利进行。各级政府组织开展　的大学生创业引领计划工作，将纳入年度就业工作绩效考　核范围。　２．３．２突出重点，注重实效　各级政府要建立开展创业服务工作推进机制，并重点　指导高校毕业生数量较多、创业环境较好的地区，将创业　实训、创业孵化、创业指导有机结合在一起，建立多方位的　大学生创业服务体系，积极鼓励和引导大学生实现自主创　业。　２．３．３树立典型，营造氛围　根据各地开展大学生创业引领计划实施方案的落实　情况，适时组织开展“大学生创业引领计划”评选表彰活　动，树立一批大学生创业典型、优秀创业培训（实训）导师、　支持创业服务金融机构、大学生创业孵化基地等个人和单　位。通过进一步总结经验，加大政策落实和宣传力度，增进　

大学生创新创业心得体会_创新创业心得体会一个有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，直接关系到他是否相信自己能够在激烈的挑战和竞争中取胜。

实践创业是大学生通过发现和发现商机、组织各种资源提供产品和服务来创造价值的过程。

实际创业活动的主体是大学生，客体是实现目标所需和可用的商业机会和各种资源。

同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。

大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.很多大学生不能把握创业的方向，容易产生误解。

事实上，在就业竞争激烈的时代，大学生首先应该树立赚第一分钱的观念，而不是一创业就挖一桶金子。

大学生在基层创业、就业大有可为。

特别是学校给我们提供优惠政策，客观上为大学生创业提供了良好的土壤。

大学生“在市场经济大潮中畅游”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实践中，提高创业实践能力。

提高商业能力。

由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。

创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。

而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。

实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。

在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择体验创业、学习创业和实践创业是大学生成功创业的三个连续阶段。

事实证明，大学生有益的创业活动将成为他们充分发挥才华、展示创新理念和个性特征、充分了解社会的大好机会。

创业型大学生的素质和素质完全可以满足一般就业需求。

创业和就业是孪生兄弟。

那些能够创业的人将能够顺利就业！从xx月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，历时整整一年，从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队，指导老师由1人扩散到多人。

大学生创业个人心得体会7篇大学生创业个人心得体会7篇大学生创业个人心得体会1通过大学创新创业这门课程，我们主要学习了三个主要内容：创业的基础创业的历程体会与建议。

创业的历程举了GIS这个例子，包括市场，发展趋势，营销策略，这让我对创新创业这个课题有了更深刻的熟悉和理解。

科技创新就是一个运用先进新知识和新技术新工艺，采纳新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。

作为21世纪当代大学生，我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力，在市场竞争激烈产品生命周期短技术突飞猛进的今天，不创新，就会灭亡。

创新是企业生存的根本，是发展的动力，是成功的保障。

在今天，创新能力已成了国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的要害，是企业实现跨越式发展的第一步。

同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼，为以后自己在就业创业的路途上铺上了垫脚石。

在现今的大学生就业艰难，需要创新创业，需要新的市场，随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严重，毕业生占到新增就业岗位的一多半。

在这样的情况下，所以我们必须创新创业。

一明确目的在我看来，大学生创新创业不等同于赚钱，我认为创新创业是一种乐趣，是一种学习的过程，是一个锻炼能力，获取经验的过程。

创新并不一定是轰轰烈烈的，有时一个小细节一个小想法就可以改变一个企业的命运。

创业绝不能有自我满足的时候，要时时有危机感，不能有一次失误，哪怕是出一次事故，那你辛辛劳苦建立起来的名声就没有了，创业并不是一帆风顺的，要让别人接受你的产品，靠嘴巴说是没有用的。

创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，是从事自己熟悉的领域。

二明确目标创业，不是只靠一腔热血，而是要有一定的基础。

打算充分，做起事来才干事半功倍。

俗话说“不打无打算之战”，要做创新创业，必须扎扎实实做好充分打算和知识的不断累积。

首先非常重要的一点就是明确自己要做什么，在创新创业课程中，我们学习到选择行业的若干原则：1必须是喜爱的产品，能够不断保持激情;产品及所在行业有广阔的前景，产品是不断增值的2所选行业及产品要有个性，只与一部分人群做生意即可;可以复制并可以做大3能发挥自己的天赋和特长4.朝阳产业，成长性高，能长期发展5.有一定区域垄断性，我的地盘我做主，避开低层次的竞争6.苦点累点没关系，但投资不能太大，滚动发展针对以上的原则，我觉得选择自己比较感爱好的行业或者是与专业相关的行业，要害在于新颖，创新，或者也可以是借鉴别人做过的事业，但有一点必须注重的就是，不是按部就班，而是必须突出自己所做的创新之处，从新的切入，也就是所谓的旧瓶装新酒。

大学生创业创新讲座的心得体会7篇大学生创业创新讲座的心得体会7篇大学生创业创新讲座的心得体会篇1其次，我想说的是职业规划问题，在老师讲之前，我真的对这个话题挺感兴趣的。

特别希望自己能够通过这次讲座，能够让我心中的不解找到答案。

老师的确也讲了好多好多，特别是在如何规划自己的未来，这个话题里讲的很详细具体。

可是，我听后，还是感觉迷茫一片，我还是不知道自己到底适合做什么，到底要从事什么样的职业，到底对什么感兴趣等等。

最后进入了问答阶段，我们可以自由问问题，老师帮我们来分析并且提出合理性建议。

在这期间，我一直在和自己作斗争，我发现自己还是缺乏勇气，不敢站起来提问。

真的对自己好失望的，我怎么就这么的胆小，这么的放不开！散会后，我自己就开始怪我自己啦，我怎么能够这样啊，怎么就这么不懂得珍惜这次来之不易的机会，现在好啦，一次这么好的机会就这样白白地被我浪费了，真的有种欲哭无泪的感觉。

火山啊，你怎么这样啊，我真是服了你。

不过，幸亏自己在散会后，匆匆冲出教室，叫住老师，问了一下他的联系方式。

针对自己今天的种种行为，我真的不知道如何说自己为好？感觉自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎样的一个人呢？希望看到的朋友们，能够在看完后，说说我是一个怎样的人？麻烦大家啦，更希望大家能够说说我的不足之处，给点建议，让我以此来不断来完善自己，谢谢大家的合作，非常感激！针对职业规划，老实说，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底适合什么职位。

现在的我，我是认真过好每一天，尽力让自己的大学生活过的充实而有意义。

所以，一有时间，我就会往自习室和图书馆跑，这两个地方都成了我小乐窝了！当然，我也会积极地参加社会实践活动，更会安排时间来让自己休息，做到劳逸结合，学习与娱乐相结合。

比如：我会采用一个人静静地望着天空，一个人静静地散着步听着歌，还会在一个安静的地方读着鼓舞人心的好句子，还会适当地和朋友们一起聊天等等方式来放松自己。