我想对鸟儿说的话

【五年级作文】想对所有捕鸟的人说亲爱的捕鸟人们：我是一只自由自在的小鸟，我想对你们说几句话。

希望你们能听进去，并且能考虑一下我的想法。

我知道你们捕鸟并不是因为恶意，而是出于对美丽的鸟儿的喜爱。

你们可能会觉得，捕鸟是一种娱乐方式，一种放松的方式。

我希望你们能够明白，捕鸟对我们鸟类来说是一种伤害。

我们也有权利自由飞翔，自由生活，我们不希望被捕获。

捕鸟对我们的生存和繁衍都是一种威胁，希望你们能够放下猎枪，用另一种方式来欣赏我们的美丽。

我想告诉你们，大自然是我们共同的家园。

我们需要和谐共处，尊重彼此的生存空间。

捕鸟不仅伤害了我们，也破坏了生态平衡。

鸟类在生态系统中扮演着重要的角色，我们帮助传播种子，控制害虫的数量，保护生态环境的平衡。

当我们的数量减少，整个生态系统都会受到影响。

希望你们能够保护我们，保护自然，让大自然更加美丽、更加和谐。

我想告诉你们，我们也有情感和家庭。

在这个世界上，不仅有人类有着家庭和亲情，我们鸟类也有自己的家庭和亲情。

我们会为了孩子们的成长而奋斗，为了伴侣的幸福而努力。

当我们被捕获或者被猎杀，我们的家庭也会因此而受到伤害。

希望你们能够理解我们的感受，呵护我们的家庭，让我们能够安心地生活在这片美丽的世界上。

我想说的是，希望你们能够用心倾听我们这些小鸟的心声。

当你们看到我们自由自在地飞翔时，能够感受到我们的快乐和幸福。

我们也希望能够和人类和平共处，不再遭受猎杀的威胁。

人与自然应该和谐相处，共同建设美好的家园。

亲爱的捕鸟人们，希望你们能够理解我们的心声，保护我们，保护自然，让我们共同生活在这片美丽的世界上。

愿人与自然和谐共处，让世界更加美好！谢谢你们的倾听和理解！最真诚的祝福，一只自由的小鸟。

【五年级作文】想对所有捕鸟的人说
亲爱的所有捕鸟的人：
大家好！我是一名五年级的学生，写这篇作文是想对所有捕鸟的人说一些话。

希望我
的话能够引起大家的关注和思考。

我想告诉大家，鸟儿是我们的好朋友，它们给我们带来了很多快乐和美丽。

鸟儿的歌
声如同天使的呢喃，它们的飞翔如同一幅画卷，给人们的生活带来了无穷的乐趣。

捕鸟不
仅伤害了鸟儿自身，更破坏了整个生态环境。

鸟儿是大自然中重要的一部分，它们在自然
界中扮演着非常重要的角色，帮助传播种子，控制害虫的繁殖，并且是生物链中的一环。

如果我们一味地捕鸟，就会导致生态平衡的破坏，对我们的生活和大自然造成巨大的威
胁。

捕鸟是违法行为。

我相信大家都清楚，根据《野生动物保护法》，任何人都不得捕捉、杀害珍贵、濒危野生动物。

这个法律的出台是为了保护动物的生存和繁衍，维护生态平衡。

如果我们违反法律，捕鸟，那么将会受到法律的制裁和处罚。

我们应该尊重法律，保护野
生动物，共同建设美丽的家园。

我想对所有捕鸟的人说，当我们捕鸟时，请先想想鸟儿的痛苦和它们为我们带来的益处。

请尊重自然，尊重生命。

我们应该保护鸟儿，让它们在自然界中继续飞翔。

当我们欣
赏到鸟儿的美丽时，请用心去感受它们的存在，而不是捕捉它们。

希望我的话能够引起大家的共鸣和重视，让我们共同努力，保护鸟儿，保护大自然，
建设美丽的家园。

谢谢大家的阅读！
五年级的小学生。

给鸟儿的一封信作文5篇给鸟儿的一封信1小鸟：您好!每当抬头仰望蓝天，看到你在湛蓝深远的天空中飞翔的时候，我真的好羡慕你。

因为你可以在天空中自由自在地飞翔着，我却被多得像山一样的作业压得喘不过气来。

每天写作写到半夜都写不完。

我也想像你一样自由自在、无忧无虑地生活着。

记得有一次，我做梦梦到自己变成了一只自由自在的小鸟，我高兴地唱起歌来，连唱边飞，飞过了无边无际的大海，我的心情十分愉悦。

但是飞过了大海时，眼前出现的却是山一样多的`作业，那些作业面目可憎地说：“快点写作业!”我吓得浑身发抖，睁开眼发现自己是在做恶梦。

迷迷糊糊中我又进入了梦乡。

我还是那个可怜的小鸟，我惊恐地看了看周围，发现那儿并没有作业。

这才放心了。

我就又唱着歌和伙伴们玩了起来。

玩着玩着，忽然，眼前不知从哪儿又变出一大堆作业，我就拼命地飞呀，飞呀，飞到了森林里。

可是森林一下子变成作业向我扑来。

我吓得大叫，睁开眼，发现自己浑身湿漉漉的。

好可怕的梦，原来梦中也逃不出作业的围追堵截!小鸟，我真的很羡慕你，你的生活真是自由自在、无忧无虑。

多希望我的童年也能多一些快乐，少一些作业!作业!祝永远快乐!给鸟儿的一封信2鸟儿：你好，今天清晨，我漫步在公园中，听见了小鸟那悦耳的铃声，叫声踏着晨曦而来，提醒我不要自私。

这使我又想起了你。

我第一次遇见你的时候，你在鸟笼中，卖鸟的人把你和其他的鸟一起挂在竹竿上，大声叫卖。

其他的鸟全安静地坐在笼中，唯独你，在里面大声喊叫。

我看你可怜，便把你买回来带回了家。

我把食物给你放在笼中，静静看你吃。

你可能是饿了，低头大吃起来。

我本想给你喂完这顿饭后，便放了你，让你去找你的亲人。

但是你在吃完饭后，欢快地叫了几声，这几声清脆悦耳的鸟叫声，使我深深爱上了你，不忍心把你放走了。

是放是留?自私心一点点爬上来，最终我做出了决定，按照我自己的意愿，留下了你。

以后，我回家的第一时间便跑到你的面前，听你几声欢快的鸟叫声，向你倾诉这一天的苦恼，与你讲述这一天的快乐。

给鸟儿们的一封信（精选33篇）给鸟儿们的一封信（精选33篇）无论是在学校还是在社会中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。

相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编整理的给鸟儿们的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

给鸟儿们的一封信篇1亲爱的小鸟们：你们好！我是你们的好朋友大树爷爷，我听到你们的争吵感到特别伤心，你们是好朋友，不可以，因为这一点小事而争吵。

你们每个人都有自己的优点和缺点。

啄木鸟吃苦耐劳，它是一个乐于助人的好伙伴。

他爱森林里的每一棵树。

只要森林里有树生病了，他肯定会第一个冲上去为树治病。

啄木鸟是动物世界中最厉害，最有爱心的森林医生。

喜鹊是快乐和幸福的象征，还被人类称为吉祥鸟。

他对森林里的所有的动物都很热情，只要有哪个动物心情不好，只要一看见他一切的烦恼就都忘了，一切的难过就都抛在脑后了。

猫头鹰机智灵活。

他可是一个捕捉老鼠的能手。

他是森林朋友，也是人类的朋友，他永远都在默默无闻的，在人类休息的时候守护着人类，他可一直都是一个尽职尽责的守护者。

所以你们每一个人都有缺点和优点，你们不能拿自己的长处和别人的短处作比较，只有我们相亲相爱，我们这个大家庭才能够更加祥和，这个大家庭里的每一个动物都是不可缺少的一员，所以希望你们能够和好如初，还像以前那样做一辈子的好朋友。

祝你们和好如初，天天开心20xx年xx月xx日你们的大树爷爷给鸟儿们的一封信篇2亲爱的鸟儿们:认识我吗？我是你们亲爱的大树爷爷呀，生活的怎么样呀？有一天，我听到了你们的争吵。

小喜鹊首先发牢骚:唉，白天啄木鸟在树上啄个不停，笃笃笃的；晚上猫头鹰打猎回来，翅膀扑棱棱；真是不让人安宁。

啄木鸟听了之后不乐意了，我笃笃笃那是为了帮树木消灭虫子，你整天倒好无所事事叽叽喳喳。

猫头鹰也不高兴了:你白天吵吵吵吵我也没说什么，我晚上小心翼翼的出去找吃的，就有意见了。

我听了你们的争吵后感到非常生气，你们在我的身上已经生活了好几年啦，为什么要吵架呢？啄木鸟有着很大的作用，它可以给我治病，我要是生病了可以把我身上的害虫都清走时我健康。

1 / 1 __来源网络整理，仅作为学习参考
鸟儿，我想对你说……_抒情随笔150字
老鹰和人一样，都有一种超越自我的潜能。鸡妈妈总是把小鸡放
在自己的翅膀下保护着，鹰妈妈总是把小鹰带到风口浪尖上去锻炼飞
翔。
人也要像鹰那样在大自然中经历风雨、开阔视野、敢于挑战自我，
这样才能张开理想的翅膀飞向美丽广阔的蓝天，去实现自己远大的人
生目标。鹰，你是我学习的榜样!

《去年的树》读后感《去年的树》读后感1《去年的树》告诉我们了一个深刻的道理，做人要信守诺言，珍惜友情。

文中讲了一棵树和一只鸟是好朋友，鸟儿天天给树唱歌，树呢，也天天听鸟儿唱。

一天天过去，冬天快到了，鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方。

等到鸟儿再次回来之后，只看到了树根，它到处打听努力寻找那棵树，问过了大门、小女孩、最后费尽周折，终于找到了自己的好朋友——树。

虽然好朋友树化作了火柴，点燃了灯火，但是鸟儿不放弃，鸟儿盯着灯火看了许久，最后恋恋不舍的飞走了。

可见鸟儿的那种愿意信守诺言，珍惜友谊的那种品质，比什么都珍贵。

只要有诚信，就等于拥有了一大笔财富。

《去年的树》读后感2我读了这篇《去年的树》感受到这篇__从三个方面写了树与鸟之间的关系。

首先小鸟要到远远的地方过冬，它们双方还保证明年春天还会重逢。

其次，当小鸟从南方飞回来后，发现树已被伐木工人砍倒带走了，它问了树根、大门、和小姑娘，但它们都说树木转移了。

最后小鸟知道了树已经变成了火柴了，不过，火柴点燃的灯火还在燃烧，小鸟在灯旁唱起了歌给大树听，最后才依依不舍地飞走了。

读了这篇__，我感受到不管什么东西不要大材小用，要合理运用。

生活中不是也有很多类似的事吗？因此我想对毁坏树木的朋友说，请不要破坏大自然，因为随着树木的.变少，台风也会随之而来，而且它会轻而易举地从树木布下的“天罗地网”中逃走。

《去年的树》读后感3《去年的树》是一篇非常感人的童话故事。

一只鸟儿和一棵树是好朋友，鸟儿天天给树唱歌听。

天冷了，鸟儿要到南方去了，分手时他们约定等来年小鸟回来后还继续给树唱歌。

春天到了，小鸟飞回来了，可是树不见了。

小鸟一路打听，一路寻找，原来树被做成了火柴。

最后，小鸟望着被火柴点亮的灯火唱起了去年的歌。

看到这里，我的双眼模糊了。

树从来都是默默无语的，树的一生也是默默奉献的，它在自己生命的最后一刻还为小女孩送去了光明。

面对朋友用生命点亮的灯火，小鸟深情地凝望，然后唱起了他们之间的友谊之歌。

我和小鸟的对话作文在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我和小鸟的对话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和小鸟的对话作文1一天，我正在小区踢足球，随着一声枪响，一只黄、白、红、粉相间的小鸟从天而降，落在了我的头上。

“真脏，我的头可是刚刚在奶奶家洗过的。

我可真倒霉运呀！”这几句话一直在小鸟的耳边响着。

“算了，做好事也是一种美德，反正时间也不太早了，带上它和足球一起回家吧！也正好带它回家养伤。

”我拿起足球，一边念叨着一边往家走。

我把小鸟带回了家，养了伤，敷了药，小鸟的病终于好了：你看它那双雪白雪白的翅膀在蓝天中翱翔。

如果你这时正在看或数白云的话，看着看着，数着数着，你一个不小心，就会觉着它也像一朵会“动”的小白云。

它飞累了躺在我的手上休息。

我借机问它：“小鸟，你为什么会被枪给打下来呢？”小鸟听见我说了这句话，立刻变得垂头丧气起来：“还不是因为猎人伐木、打猎造成的。

”小鸟又拍拍翅膀好奇地反问我：“你叫什么名字？你又有什么烦恼呀？”我握紧了拳头对小鸟说：“我叫熹熹，什么烦恼都没有。

但我真的是很为你打抱不平。

”小鸟说：“真希望你们改掉这个坏习惯，不要再破坏我们的家园，人类也是大自然的一员呀！”说着，小鸟便飞走了。

小朋友们，我们一定要学会爱护小动物。

我和小鸟的对话作文2一天，我做完作业很累，盯着窗外树梢上活跃的小鸟，盯着，盯着……突然，我发现我懂鸟的语言了！于是，我打开纱窗和小鸟说起了话……小鸟看见我一直在看它，就问：大姐姐，你是在看我吗？是的，我用鸟的语言讲，我还没有看书，唉！真累啊。

其实你们人类肯定不知道我们鸟儿也有学习任务唱歌！我们天天唱歌，喉咙都哑了！小鸟嘟着嘴说。

那么，我问，你们有学唱歌的学校吗？小鸟说：当然有！我带你去看吧！嘛哩嘛哩哄！转眼间，我变成了拇指般大小，我特别兴奋。

篇一:《我和小鸟的对话》我和小鸟的对话一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。

“你好！”咦，这是谁的声音？哦是小鸟。

“什么事情让你那么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着它那双大眼睛，好奇地问我。

我兴高采烈地说：“告诉你一个好消息：最近人们注意了保护环境，不仅改善了周边环境，还使许多地方的人不再缺水。

你看，这个花园多美啊！”“是啊！我和同伴去了许多地方，发现不只是上海变漂亮，还有许多地方变了，到处都是山清水秀、鸟语花香了。

你想知道吗？”小鸟望着我迫不及待的样子，得意洋洋地问。

“当然想，你别卖关子了。

”“我呀，几乎周游了中国！”小鸟一本正经地说，“看到住在沙漠的居民种了仙人掌、仙人球等沙漠植物，不仅增加了降雨量，还使他们不再缺水了；住在洪水多发地区的人在河岸边种上了密密麻麻的树，洪灾也减少了……”听到这里，我的心里已经比吃了一千瓶蜜还甜了，我想：人们爱地球了，给地球种上树，把地球打扮的漂漂亮亮的。

这时，我低头一看表：已经很晚了，说：“再见，时间不早了。

”“再见！”小鸟说。

种树能增加降雨量，雨多了就不会缺水。

我相信，只要人们努力，“地球最后一滴水将是我们的眼泪”这句话就永远不会成为现实篇二:《我和小鸟的对话》我和小鸟的对话清晨，我呼吸着新鲜的空气，在南湖公园的小路上漫步。

突然，我在草坪上看见了一只可爱的小鸟。

她低低地呻吟着，不时用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

我关心地问：“小鸟，你怎么了？”{我和小鸟的对话的作文}.小鸟眨眨眼睛，颤抖着声音对我说：“刚才，我在树上放声歌唱时，几个顽皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身体。

我躲闪不及，一下被打到了翅膀。

”“唉！可怜的小鸟。

”我小心翼翼地抱起她，发现她的右翅膀有些红肿，“很疼吧？”“好疼啊，我都不能飞了。

”小鸟委屈地问：“他们为什么要欺负我？” “老师一定没有教过他们要爱护小动物。

这样的孩子还是很少的。

有很多人都非常喜欢你的。

”我轻轻的按揉着小鸟的翅膀。

过了一会儿，小鸟拍拍翅膀，高兴地对我说：“谢谢你。

15《金色的草地》（一）去年的树“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。

树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。

”鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。

她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。

”鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。

鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用光了。

可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。

”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了。

1.这个文段选自课文《》。

2.在第8自然段空白的地方加上标点。

3.文中有哪些让你感动的句子,请用线划下来,并说说为什么感动?4.鸟儿两次看着灯火,它会想些什么呢,先想像一下,然后写出来。

5.你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有什么话想对它们说?6.学了这篇童话,我明白了我们要的道理。

（二）雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在树叶上,蜘蛛吐丝给你一串一串的项链。

落花铺成的地德又软又香,还有青蛙跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛萆萆的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满了一身运回了家。

连那小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。

1.读诗讲究“诗眼”,诗眼就是一首诗中最关键的一个词或一句诗。

这首诗的诗眼是哪一句话?（）A.雨中的树林是个童话世界B.每棵树都送给你很多喜悦C.你还会发现很多新奇的事情D.连那小雨点儿都会变魔术2.诗中写了哪些动物在活动?请你一一记下来,语言要筒洁。

①蜘蛛在吐丝②③④⑤3.想一想,小雨点真的会变魔术吗?它落在地上真的变成蘑菇了吗?（三）草原野花当我的双脚踏在草原上,目光所及一片辽阔。

我和小鸟的对话作文我和小鸟的对话作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家收集的我和小鸟的对话作文，欢迎大家分享。

我和小鸟的对话作文1在一个阳光明媚的早晨，我趴在阳台上看妈妈种的花。

只见一只小鸟飞到我们家的竹竿上，我看着小鸟正在梳理自己的羽毛，看它的样子多么自由自在。

我看着小鸟身上黑乎乎的，于是我就问小鸟：“你怎么了？”小鸟好像听懂了我的花便叽叽喳喳的叫了起来，好想再说：“哎！你不知道，本来我们住在美丽的大森林里，可是你们人类到那里砍伐树木。

有一次，我的一个兄弟被压在了树下，失去了宝贵的生命，所以我们来到了城市。

”“那这里还不错吧！”我回答道，“你看又有花，又有草，还有高楼大厦。

”“是啊！这里风景不错，可就是环境太差了。

有人乱扔垃圾，有人随地吐痰……”小鸟又说。

“那你还有什么不愉快的事就说出来吧！”我告诉小鸟。

“这个年头，我们交上了霉运。

有人往河里扔垃圾，害得我们没水喝。

有人甚至用网罩把我们抓起来，再去卖了。

”小鸟越说越生气。

听了小鸟的话。

我想：保护地球，人人有责，让我们行动起来，让我们的天更蓝，水更轻。

我和小鸟的对话作文2“叽叽叽！”突然，从我耳边响起鸟儿歌唱的声音。

我一看，啊，是小鸟来了。

我把我自己烦恼告诉了小鸟：“哎！妈妈也真是的，即使做完了全部她让我做的作业。

也不能玩会电脑，出来喂喂我们家的两只垂耳兔。

只好在家里看课外书。

小鸟，你能帮帮我吗？”小鸟似乎很同情我，它叽叽喳喳，仿佛在说：“你真可怜。

要不这样吧，等你做完了作业我来唱歌给你听。

”我高兴地说：“那真是太棒了！以后这样的话，我也不会心情很暴躁了，我会喜欢你的歌声的！”于是，小鸟唱起了美丽的歌让我欣赏。

我陶醉在此。

我心想：小鸟，你真是好啊！下次我会叫大家保护绿化，不要乱砍乱伐，破坏你们的家园。

我觉得小鸟是多么可爱多么的受人喜欢啊！我和小鸟的对话作文3在一个阳光明媚的早晨，我开心的在外面玩儿，我发现一只小鸟伤心地向我走来，又跑到了远处的森林，我好奇地跑了过去。

写小鸟的一封信写小鸟的一封信1亲爱的鸟儿们:你们好。

我是你们的朋友大树，我听了你们的争吵，于是，便想给你们写这封信，阐述我的看法。

喜鹊，啄木鸟每天笃笃笃是为了帮助我和其他大树治病，前一段时间我身体发黄，树叶稀少，是因为有虫子在我身体里，多亏了啄木鸟，我现在才变得生机勃勃。

你也要理解猫头鹰，它每天晚上打猎，是因为白天太阳紫外线太强，猫头鹰的眼睛受不了，而且它也是森林的.英雄，如果没有猫头鹰，田鼠就会糟蹋粮食，就没有现在这么好的生态环境；啄木鸟、猫头鹰，你们也要理解喜鹊，喜鹊森林的歌唱家，每天都会为大家唱动听的歌曲，如果你们觉得的很吵，可以告诉喜鹊，让它声音小一点。

在大自然的世界里，每一个生命都是平等的，如果觉得对方有缺点，可以和它说，让他来改正。

如果每个人都这样，那这个世界一定很美好！在我们的森林里，不管是谁，都是缺一不可，少了谁都不行。

最后，我还想对你们说，希望你们三个可以和平共处，互帮互助，团结一致，一起保护森林！字里行间众生相，大千世界你我他！祝你们友谊天长地久！你们的朋友大树写小鸟的一封信2住在我树枝上的三个鸟儿们:你们好！我是你们的朋友，大树。

我今天我来给你们写信，就是来解决你们之间的问题的。

首先是喜鹊，你最应该时刻站在别人的角度去思考问题,不是一味的站在自己的方面去想。

然后便是啄木鸟了，我知道,你是为了我和我的朋友们好，但是你的工作确实影响到了其他人,你可以换一个角度去想一下这个问题,从而得到大家的认可。

最后就是猫头鹰了。

你在晚上去找吃的。

，更多的是为大家除害，确实令人钦佩。

但是，我觉得,你忽略了大家的休息时的状况，所以,我建议你,以后可以去找一个更好的方法,解决这个困扰大家的问题。

你们的情况,都是没有站在别人的角度去思考，所以造成你们吵架的状况。

你们需要站在别人的角度去思考这个问题:我为什么会这么想？他为什么会这么想？能感受到别人的难处,是关怀；体谅到别人的不易,是宽厚；能饶恕别人的错误,是大度。

鸟儿我想对你说
鸟儿，今天我们学习了《去年的树》这篇课文，认识了你这只守信用、重友情的鸟儿，我们全班
同学都很敬佩你。

鸟儿，你和树是好朋友，临近冬天，你必须飞
到南方过冬。

临走时，树请求你明年春天继续给
她唱歌，你毫不犹豫的答应了。

第二年春天，你如约而至，却没有看见你好朋
友的影子，只留下一段树根在那里，你心急如焚问：你知道我的好朋友树在哪儿吗？树根说：你
的好朋友被伐木工人砍倒，运到山谷去了。

你顾不上休息，迅速朝山谷飞去。

一路上，你
受尽了磨难：被一个猎人发现，他朝你连开三枪，你来不及躲闪，翅膀被打伤，你忍着剧痛继续向
前飞去；你又被一只饥肠辘辘的老鹰追杀，你仓
皇逃窜避开，幸亏你机灵躲过了老鹰，但你身上
已伤痕累累；在一个暴风雨天气，你顾不上避雨，继续飞翔。

终于你到了一个木头加工厂，锯木头的声音沙---沙作响，你着急的问：门先生，您知道我的好朋友树在哪儿吗？门说你的好朋友树已经被切成细条条，作成火柴送到村子里卖了，你又朝村子飞去。

你终于在一盏煤油灯旁发现了个小女孩，她告诉你，火柴点燃的火在这盏灯亮着。

你望着灯，唱起了去年的歌。

鸟儿，不要再为朋友的离去伤心了，你言而有信，树一定为你骄傲！对了，人类现在已经重视保护树木，科学砍伐了。

你会在其他树上安家落户，继续为他们唱歌。

最后，祝愿你快乐生活每一天！。