四风建设学习计划

四风建设学习计划各位领导、各位老师、大家好！在我古稀之年，学校领导让我讲一讲对爱岗敬业的体会，使我又回到了青年时代。

记得刚参加工作时，每月工资才54元，我就拿了17年，除了养家糊口外，每月还得给双方老人寄钱。

那个时候粮食不够吃，我曾利用星期天，扒着火车门到铁岭大地里拣白菜帮充机。

那个时侯，当班主任也没有报酬，可我们鞍山一中的老师们还经常到学生家家访，有的女老师还抱着孩子去家访，那个时候给学生补课全是义务，那个时候在鞍山一中，有许许多多的老师是爱岗敬业的模范，他们的精神每时每刻感召着我。

可以说，是一中这个大家庭造就了我，没有一中就没有我的一切。

下面，以爱岗敬业矢志不移为题，结合我的工作经历谈谈体会。

·爱岗敬业是我们中华民族的传统美德，是做人的一种境界，是教师职业道德的基石。

成功的人，一定是爱岗敬业的人，失败的人，往往总是强调客观的人。

我们如何看待谋生和敬业呢？谋生是手段，敬业是精神。

在今天社会生活中，我们所从事的职业，首先是一种谋生的手段，是养家糊口的手段，谋生也是我们生活的本质。

大家努力工作，是为了什么？是为了在竞争中不被淘汰，更多的是为了谋生而敬业。

请大家切记，不敬业碌碌无为，甚至被淘汰，无业可做，又怎么谋生？当人们满足了一定的生活需要的时候，就会产生更高层次的需求，那就是，通过我们所从事的教育事业，来实现自己的人生价值，得到更高精神的满足。

我们要像热爱自己的生命一样，热爱自己的职业，尽职尽责，一丝不苟，只有这样，我们才能成为一个广受尊敬的人，才会取得辉煌的成功。

只有将敬业作为我们毕生追求的精神境界，我们的生活才会有意义。

在这方面我是有体会的。

回顾四十余年的教育生涯中，我体会到：一个教师要忠于职守，坚守岗位，尽心竭力，无论在什么困难和恶劣的环境中，爱岗不动摇，敬业不停息，都要契而不舍，执著的追求，锐意创新，出色的完成本职工作，人们会尊敬我们，党和政府也不会忘记我们。

1962年7月，我由辽师大毕业被分配到鞍山一中，如愿以偿的成为一名人民教师。

当时，学校领导安排我接高二年级的课，任64.3班的班主任，教64.3和64.4两个班的物理课。

刚参加工作的时候，我的思想很单纯，暗下决心，不论做什么，一定要做得最好！我一方面埋头钻研业务，认真备课。

另一方面虚心的向老教师学习，堂堂节节都去听老教师的课。

开始的每堂课，我的教案和讲稿都不知写了多少遍，课前对照镜子，自己对着自己反复地讲，每堂课后，我都要征求学生们的意见，与学生打成一片，教学相长。

功夫不负有心人，两年后，1 964年，我教的首届毕业生获得了高考的好成绩，升学率名列全校第一名。

这成为当时轰动全校的新闻，我得到了学生和同事的认可。

从那以后，我便成为学生、学生家长和老师们瞩目的教师，学校领导也认为我是可造就的人才。

一直让我教高三年级，当班主任。

在此以后的教学工作中，我积极鼓励学生刻苦读书。

当时，我们学校有一位俄语老师叫房检生，他刻苦努力，坚持自学，会说三种外语。

每天早晨他带着两个窝窝头到花园里读外语。

我便以他为榜样教育学生说“不经一番风霜苦，哪得梅花放清香”，向学生灌输他的刻苦读书的精神，我也以房检生老师为榜样，不辞辛苦，把全身心都投入到教学中去。

这个期间，我的事业和爱情都充满了阳光。

1963年，我有了自己的美满家庭，爱人是辽师大同届生物系毕业生。

之后，我们有了可爱的孩子。

家庭事业双丰收，生活似乎从此一帆风顺。

然而，好景不长。

1966年文化大革命开始了，瞬间，我从阳光明媚的人间落到了黑暗的地狱。

在横扫牛鬼蛇神的运动中，以鼓励学生走白专道路的的罪名，把我打成了牛鬼蛇神。

我进了牛棚，戴上了“高帽”，抹上了黑脸，剃了鬼头，挂上了“反党反社会主义”白袖标和白胸牌子，开始过上了“鬼”的生活。

每天早晨当众唱“请罪歌”，红卫兵们看管着我们，让我们淘厕所，扫楼梯，游街示众，有时还让我站在两个立在一起的櫈子上，低头弯腰交待“罪行”，如不交待，不是让张开嘴往嘴里吐痰，就是用脚踹凳子，我立即会由凳子上摔下来。

至于用带钉子的皮鞭子抽打，那是经常的事。

晚间回家必须戴高帽、抹黑脸。

那时我才29岁，大女儿刚两岁。

我怕吓坏了孩子，给孩子幼小心灵印上可怕的痕迹，于是，每天在回家的路上，我都要先到路边烈士山树林子里呆一会，等到天黑了再偷偷的回家。

进门先到水房摘掉高帽，洗掉黑脸，戴上事先准备好的帽子再进屋。

我的爱人她每天都担心我是否能回来，回来又会怎样，晚上见到我总要掉下眼泪，她相信我不是反党反社会主义分子。

她怕我忍受不了，有其他的想法，鼓励我说“坚持就有出路”。

当时，我们学校已有三人经不住折磨而自杀了。

一位是王校长，在家喝敌敌畏死了，另一位是语文组宁老师在学校木匠房上吊了，还一位是化学组肖老师在铁道卧轨自杀了。

“牛棚”生活，使我受尽了折磨与苦难，但是家庭给了我温暖，我对人生还是充满了信心，在逆境中，我没有屈服，我还追求着心中的理想，我对未来仍然充满着希望。

一次，我们学校小楼的教师宿舍着了火，浓烟从二楼的女教师宿舍窗户往外冒，当时我正在扫厕所，见到这种情景，什么也顾不得想，第一个冲上了二楼，将老师们的行李包裹等一一的从窗户扔了下去，火扑灭了。

当时的学校广播说“哪有这样的牛鬼蛇神”。

就这样又过了三个月，我被平反了，屈辱的“牛棚”生活结束了，我终于开始过上了正常人的生活。

这时复课闹革命开始了，我爱岗不动摇。

学校让我一方面当总务保管员，一方面兼上一个班的物理课，我又有了用武之地。

当时我想，物理教学必须理论联系实际，与实践相结合。

于是，我三进鞍钢烧结厂，进行调查研究，编写了《物理在简单机械中的应用》的教材。

这个教材，一方面结合简单机械讲物理知识，一方面揭示了日本帝国主义对烧结厂工人压迫的情景。

当时，在物理教学上是一个独创，取得了好的教学效果，受到了学生们的欢迎，鞍山人民广播电台和鞍山日报还报导了我三进烧结厂的事迹。

不久，在四人帮策划下，所谓的工人阶级占领了我们学校，对知识分子进行了专政。

说我们学校的革委会主任尹福臣不与工人阶级坐在一个板凳上，我站出来予以反对。

于是，工宣队又以我反对工人阶级的领导为名给我办了学习班，让我停课反省，交待问题，我再次成为另类。

在十年的动乱里，我已成了“老运动员”了。

1976年，“四人帮”终于倒台了，1977年，我国恢复了高考制度，一切都拔乱反正，学校走上了正轨，学校领导让我教高三毕业班，当班主任。

我迎来了人生新的转折，也终于迎来了事业的春天，被压抑多年的教学热情得以迸发出来。

有人说教师的工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。

这就要求作为有志教育事业的现代教师，为了实现自己的职业理想，就必须有坚定的献身精神，和以身立教的社会使命感和责任感，在自己的岗位上奉献自己的才智和毕生的精力。

为了让学生获得高考的好成绩，我开始探索一种全新的教学方法，这就是讨论式教学法。

把课堂变成“学堂”，我设计问题，组织学生讨论，师生间、学生间互相讨论与答辩，共同完成教学任务。

1979年，恢复了高考后，我带的第一届毕业班（79.1班）又获得了惊人的好成绩。

当时，全班70人，升入大学的68人，其中重点大学占83%，是辽宁省历史上第一次出现的高升学率，其中物理成绩平均分排全省首位。

我的名字从此也渐渐的传开了。

当一个人有了名气的时候，不可避免的会受到各种议论。

有的说，“历来都是教师讲学生听，搞什么讨论？”，有的说“搞名堂，搞花架子”，还有的专门从鸡蛋里挑骨头。

我想，个人的命运是由个人所掌握的，别人说的对，我坚决改，说的不对，我决不回头。

我认为我自己个性当中，最大的优点就是不轻言放弃，一件事，要么不做，要做就要做最好，不撞南墙决不回头。

1980年“讨论式教学法”被列为辽宁省的重点教改项目。

1983年，“讨论式教学法”被列为国家级教改项目。

1987年，“讨论式教学法”通过了国家教委委托辽宁省专家的鉴定。

1990年“讨论式教学法”被评为全国首届教育科学优秀成果二等奖。

1991年11月8日，中央电视台于《晚间新闻》节目宣布“讨论式教学法”实验成功，在全国推广。

从1978年开始探索与研究“讨论式教学法”到1996年，在近20年里，在鞍山我举行了百人以上的大型公开课达110余次；先后被辽宁、吉林、黑龙江、北京、江西、福建、广西、广东、山西等地有关单位邀请前去讲学，上示范课达90余次，先后四次参加全国学术交流会，先后写出教育、教学、科研论文达30余篇，其中有18篇在《中国物理教学》等刊物上发表。

我的“电磁感应”单元教学录象带保存在中央和辽宁的电教馆里，被许多省市转录放映。

1985年9月，我以中方代表的资格参加了“中英两国理科教育新方法讨论会”，在大会上做了“讨论式教学以及其运用”的学术报告，大会为我配了两名英语翻译，并译成英文，到英国交流。

省内外，有许多学校请我做名誉校长、学校顾问、名誉教师等各种职务。

最远的地方是广西柳州市普教协会顾问；近的地方任开源市教委顾问；身边的担任海城市教师学校和同泽中学的名誉校长。

我体会到，一名共产党员，劳动模范，不仅自己要出色的完成本职工作，还要主动找活干，带领更多的人去创造，还要关心学校的发展，没有学校就没有我们成长的土壤和工作的环境。

1987年，在学校领导的支持下，我创建了科研室，培养青年教师，带领大家进行课题研究，组织全校教师学习教育理论，第一个把心理课搬进课堂，我亲自上心理课，又创办了《教育研究》校刊。

为了提升鞍山一中的社会地位，利用我的知名度和影响力，于1990年我将一中挤进了由辽宁省实验中学，东北师大附中，哈师大附中的青年教师教学表演赛中，由三省三校变成了三省四校。

1991年，我又将东北三省十所名校组织起来，成立了东北三省十校教育科研协作体，我任秘书长。

每年分别组织十校的校长论谈会和科研室工作交流会。

这个协作体，对东北三省高中教育起到了推动发展的作用。

正当事业一帆风顺的时候，噩运再次向我袭来，由于长期劳累过度，我逐渐感到身体发虚，胃部疼痛。

1989年2月，经市中心医院和中国医科大学诊断为“中晚期胃癌”，要立即手术。

恶讯传来，我感到突然，但没有被击倒。

我的一生已遭遇了太多的磨难，也历经了太多的考验，我跌落过低谷，也创造过辉煌，人生无常啊！战胜苦难，战胜病魔，战胜自己，这才是完整的人生。

手术顺利的完成了，我的胃被切掉五分之四。

躺在病床上，在恢复治疗时，我向学校的党委写了思想汇报，并对我的一生做了概括：“我的一生是坎坷的一生，我留下的脚印虽然是歪歪扭扭的，但我却尝到了一个征服者的的喜悦；当今的共产党员除了出色的完成本职工作外，还需主动找活干；人生的价值在于无私的奉献，和不断探索；我的一生，苦中有乐，乐中有苦，一旦成功，其乐无穷；我要克服各种困难，要相信科学，相信大夫，积极配合，战胜疾病，让每分每秒过得有意义，我要争取早日返回工作岗位，投入我所追求的事业中去。