班级愿景规划

五年级班级愿景一、关键信息1、班级名称：五年级具体班级2、协议目的：明确班级共同愿景，促进班级团结与进步3、愿景内容：涵盖学习、品德、纪律、活动等方面4、实施计划：包括阶段目标、行动措施、评估方式5、参与人员：五年级全体师生二、协议内容11 学习方面111 我们致力于培养良好的学习习惯，每天按时完成作业，主动预习和复习功课。

112 课堂上积极参与讨论，勇于提问，认真听讲，争取每节课都能掌握新知识。

113 设立学习小组，互相帮助，共同提高学习成绩，期末班级平均成绩在年级中名列前茅。

114 定期组织学习交流活动，分享学习心得和方法。

12 品德方面121 倡导诚实守信，不说谎、不抄袭，做一个正直的人。

122 尊重他人，不嘲笑、不歧视同学，团结友爱，互帮互助。

123 关心集体，爱护班级公物，积极参与班级劳动，保持教室整洁。

124 培养社会责任感，积极参加公益活动，为社会贡献自己的一份力量。

13 纪律方面131 遵守学校规章制度，不迟到、不早退、不旷课。

132 课堂纪律严明，不随意讲话、打闹，听从老师的指挥。

133 课间文明休息，不大声喧哗，不追逐打闹。

134 集合时迅速整齐，保持安静，展现良好的班级风貌。

14 活动方面141 积极参与学校组织的各项活动，如运动会、文艺汇演等，争取获得优异成绩。

142 定期举办班级内部的活动，如主题班会、知识竞赛等，丰富同学们的课余生活。

143 鼓励同学们发挥自己的特长，参加兴趣小组或社团活动，提升个人综合素质。

三、实施计划21 阶段目标211 短期目标（一个月）：养成良好的学习和生活习惯，如按时完成作业、保持教室卫生。

212 中期目标（一学期）：学习成绩有所提高，班级纪律明显改善，在学校活动中获得一定奖项。

213 长期目标（一学年）：成为学校的优秀班级，在学习、品德、纪律、活动等方面都表现出色。

22 行动措施221 制定班级规章制度，明确奖惩机制，对表现优秀的同学进行表彰和奖励，对违反纪律的同学进行批评和教育。

向阳班班级愿景随着时间的推移，我们向阳班已经成长为一个团结友爱、进取向上的班集体。

我们共同努力，为实现班级愿景而不懈奋斗。

我们向阳班的班级愿景是：培养优秀人才，成就美好未来。

这个愿景意味着我们班级的目标是培养优秀的学生，为他们的未来成功奠定坚实的基础。

我们致力于培养学生的学术能力。

我们班级的老师注重培养学生的创造力和批判性思维能力，通过丰富多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。

我们鼓励学生勇于探索，积极参与课堂讨论，培养他们的思辨能力和问题解决能力。

我们注重培养学生的社交能力和团队合作精神。

我们班级鼓励学生积极参与各种社团和社会实践活动，培养学生的领导力和团队合作能力。

我们班级组织各种团队活动，如班级拓展训练、主题讨论等，让学生学会与他人合作、协调冲突，并培养他们的沟通能力和人际关系。

我们致力于培养学生的品德素养和社会责任感。

我们班级注重培养学生的道德观念和价值观，倡导诚实守信、友善宽容的品质。

我们组织各种志愿者活动，让学生参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和奉献精神。

我们班级致力于培养学生的自我发展和全面素质提升。

我们鼓励学生积极参加各种艺术活动、体育锻炼和科技竞赛，培养他们的综合能力和创新精神。

我们班级提供个性化的学习指导和职业规划，帮助学生发现自己的兴趣和才能，并为他们提供成长的平台和机会。

为了实现这个班级愿景，我们班级将不断努力。

我们将积极参与各种学习活动和社会实践，不断提升自己的能力和素质。

我们将保持良好的班风班纪，互相尊重、关心和帮助彼此。

我们将积极参与班级组织的各种活动，展示自己的才艺和能力。

我们将积极参与社会公益事业，为社会做出贡献。

通过共同努力，我们相信我们的向阳班一定能够培养出一批优秀人才，为美好未来做出贡献。

让我们携手并肩，共同追逐梦想，为实现班级愿景而不懈奋斗！。

班级愿景实施方案班级愿景实施方案一、背景分析我们所在的班级是一个初中高年级的班级，学生们都已经有了一定的成长和发展。

我们班级的愿景是建设成为一个和谐快乐、积极向上、共同成长的团队，通过共同努力，成为全校乃至全市的模范班级。

二、目标设定1.和谐快乐：班级成员之间要互相关爱、互相尊重、互帮互助，营造一个和谐、快乐的学习环境。

2.积极向上：班级成员要树立积极向上的心态，勇于迎接挑战，勇往直前，不断提高自身的学习和能力水平。

3.共同成长：班级成员之间要相互激励、相互学习，共同进步，每个人都能取得进步，达到自己的目标。

三、实施方案1.班会管理每周组织班会，班主任引导学生参与班级管理，共同制定班级规章制度，所有班级成员共同执行。

鼓励学生提出班级建设的意见和建议，通过集体讨论，形成意见，并有责任人负责推动实施。

2.学习氛围营造班级组织各类学习活动，如集体备课、小组学习等，鼓励学生互相帮助，共同进步。

同时，要注重学生的学习习惯和方法的培养，提供适合不同学生的学习资源和辅导。

班级成员之间要相互激励，鼓励学生互相竞争，共同进步。

3.班级活动组织组织各种形式的班级活动，如班级文化节、班级运动会等，增强班级凝聚力。

在活动中，要充分发挥学生的主导性和创造性，通过集体合作完成各项任务。

同时，鼓励学生参与社会实践活动，提高社会参与意识和责任感。

4.奖励与表彰制定班级奖励制度，鼓励班级成员积极参与班级建设，激发学生的学习积极性和主动性。

在班级活动中，对表现突出的同学进行表彰，树立典型，激励其他学生向他们学习。

5.班级定期评估每学期定期对班级进行评估，分析班级的成绩、表现和问题，制定对策和改进措施。

同时，组织班干部进行自评和互评，提高班干部的管理水平。

6.家长参与通过家长会、微信群等方式加强与家长的沟通，让家长参与班级建设。

鼓励家长参与教育活动，提供家庭教育的指导和支持，增强学生的家庭教育环境。

四、实施效果评估每学期对班级实施方案进行检查和评估，了解实施效果和问题，并及时对方案进行调整和改进。

小学五年级班级愿景规划<一>年龄特征：小学五年级是孩子大脑发育的关键期，是培养孩子学习能力的关键，是孩子情绪控制能力的关键期，是良好学习习惯定型和培养的最后关键期，是培养优良品德和社会评价能力的重要期，是小学教育的重要转折期。

1．学习的特点小学高年级学生已初步形成了一定的学习态度，并且随着主体意识的觉醒，逐步对教师产生选择性及怀疑的态度。

通过几年集体生活的训练，已经比较习惯于有组织的自觉的班集体生活，开始把自己看成是集体的一员，重视班集体的舆论和评价作用。

随着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高，同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一种义务，出现了意识较强的学习动机。

2．认知的发展在注意方面，学生的有意注意逐步发展并占主导地位，注意的集中性、稳定性、注意广度、注意的分配、转移等方面都较低年级学生有不同程度的发展。

在记忆方面，有意记忆逐步发展并占主导地位，抽象记忆有所发展，但具体形象记忆的作用仍非常明显。

在思维方面，学生逐步学会分出概念中本质与非本质，主要与次要的内容，学会掌握初步的科学定义，学会独立进行逻辑论证，但他们的思维活动仍然具有很大成分的具体形象色彩。

在想象方面，学生想象的有意性迅速增长并逐渐符合客观现实，同时创造性成分日益增多。

<二>年级目标：在学校“团结、自主、合作、创新”的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学习，爱家乡，爱祖国的人。

<三>班级奋斗目标：健康愉快的学习，德、智、体、美、劳全面发展。

<四>班主任学年目标计划：1、让全班同学都认真刻苦学习文化科学知识，达到学校良好班集体水平，学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达90%，优秀率达50%2、使班级人人都以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；3、培养学生的个性，使每个学生都有自己的兴趣和爱好，有自己喜爱的学科，有自己喜爱的劳动，都讲普通话写规范字，都能掌握文明礼仪并身体力行。

四年级(1)班愿景规划我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。

所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。

所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规话。

我们的班风：团结、活泼、严谨、求学我们的班级精神：探索进取，自强不息一、四年级学生年龄特点：（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。

（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。

（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。

（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。

这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。

（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。

二、课堂常规训练：1、搞好卫生，关心学生健康卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。

搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。

对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。

2、加强思想道德以爱国主义教育为主线。

主要是革命传统教育，如清明扫墓活动；增强爱国情感，实施国情教育，如树立民族自尊心、自信心和自豪感；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，如开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育3、课堂内外管理学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。

有文化底蕴的班级愿景一、背景文化是一个民族的灵魂，也是一个国家的根基。

中华文化源远流长，博大精深，在漫长的历史长河中孕育了丰富的文化底蕴，传承了深厚的历史传统。

然而，随着现代社会的快节奏发展，传统文化逐渐被淡忘，年轻一代对于传统文化的认知是越来越淡薄。

因此，我们班级为了唤醒中华文化的璀璨辉煌，特制定了以下班级愿景。

二、班级愿景的意义1. 唤醒文化底蕴：班级愿景的制定是为了唤醒中华文化的璀璨辉煌，通过对传统文化的传承和弘扬，让每一个班级成员都能够热爱、传承和发扬中华文化的博大精深。

2. 培养文化自信：传承中华文化，培养学生的文化自信心，让每一个班级成员都能够自豪地宣称“我是中国人”。

3. 提高综合素养：学习传统文化能够提高学生的综合素养，培养学生创造力和审美情趣，提高他们的人文修养和社会责任感。

4. 塑造良好品格：传统文化中的道德规范和人格修养可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们良好的品格和行为习惯，做一个有担当、有情怀、有信仰的人。

三、班级愿景的目标1. 传承中华传统文化：班级成员要深入学习中国古代文化，包括儒家、道家、佛家等思想，春秋战国时期的历史和文化成就，以及中国传统绘画、音乐、文学、艺术等方面的知识。

2. 弘扬国粹艺术：通过学习、表演和传播国粹艺术，如京剧、杂技、书法、国画等，让更多的人了解和热爱中国传统艺术。

3. 参与社会公益活动：积极参与传统文化传承和弘扬的社会公益活动，如义务为外来务工子女辅导、为孤寡老人送温暖、参与庙会文化活动等。

四、班级愿景的具体行动1. 开设传统文化课程：班级要组织开设经典文化课程，如中国哲学、中国古代文学、中国历史和中国书画等，让学生在课堂上接触、感受和领略到中国传统文化的魅力。

2. 组织文化体验活动：班级要组织学生进行诸如书法、国画、剪纸、剪纸等传统文化体验活动，让学生亲身体验传统艺术的魅力，激发对文化的兴趣和热爱。

3. 参观学习古代文化遗址：组织学生参观学习中国古代文化遗址，如长城、故宫、兵马俑等，感受中国古文化的独特魅力，让学生从生活实践中领悟传统文化。

中青班班级愿景一。

班级愿景规划班风：团结、活泼、严谨、求学班级精神：探索进取自强不息班级奋斗目标：愉快学习共同发展（一）近期目标根据本班级的情况我们班确定了开学初一个月的近期奋斗目标：1.学习方面：课前做好预习准备工作；课堂上能认真听讲，积极思考，独立探索，踊跃回答问题，同学之间能互相合作；课后及时认真完成作业，字迹工整。

2.纪律方面：自觉遵守学校纪律及班级规范，严于律己，同学之间互相监督，使本班级成为遵守纪律的好班级；3.卫生方面：自觉参加班级卫生工作，值日生早上及放学后应及时、认真打扫班级和卫生区卫生，确保大家有一个干净整洁的学习环境；4.班级布置：做好班级“学习园地”和“黑板报”设计，充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能；5.身体锻炼方面：全班同学自觉参加课间广播体操，动作规范、整齐；并认真完成眼保健操，保证用眼健康。

6.作息时间方面：每一个同学根据课程表和学校作息时间，制定一份合理的自己作息时间表，并认真执行，确保大家精神饱满的学习、生活。

7.学校评比方面：大家严格按照学校要求，认真做好各项工作，争取不扣分，周周都能获得“学校四项评估流动红旗”，争取成为在月评比中成为优秀(二)中期目标本学期的中期目标是：创特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。

班训：友爱、活泼、拼搏、超越。

座右铭：自爱、自律、自信、自强、自尊。

劳动习惯：自觉打扫、达到干净、坐的舒适看的心欢、干干净净、热爱集体。

学习习惯：不懂则问、资源共享、热与助人、互帮互助、共同提高。

生活习惯: 自立、自理、自觉、自勤。

做人习惯：礼貌待人、尊敬长辈、懂事明理、团结友爱。

班级文化特点：拥有丰厚的全方面知识创新丰厚的知识氛围区。

创特色班级计划：以礼貌为首，做可爱的青少年以微笑为容，将欢乐带给大家，以智慧为主，创建智慧的班级，以品德为限，得到全面发展的好班级！1、学生在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个雷锋、赖宁式的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；2、学生操行评定优良率80%以上，后进生帮教措施落实，转化率达80%以上。

班级规划一、班级价值观民主、团结、创新、拼搏；二、班级现状1、现状：11届会计3班全班共42人（男生8人），现有团员42人，不少同学参与学生会和其他各项工作；目前班级选举主张民主、实行班费公开，同学之间关系良好，能互帮互助，团结友爱；大家主动递交入党申请书，积极参加入党培训，关心时事，不断以实际行动来提升思想境界；三、班级建设平等和少数服从多数原则，努力建设民主班级。

坚决拥护党组织，团组织的领导，加强团员思想建设，争取发展更多的入党积极分子和预备党员。

形成团结友爱、凝聚力强的先进班集体；形成“勤学、会学、乐学”的良好学习氛围；形成善于创新、敢于拼搏的高斗志班级。

四、活动建设本学期活动规划如下：（1）、庆祝生日活动：通过节目表演和做小游戏，将交流与欢庆融合在一起，让生日的同学感受到家的温暖，外地的同学也可以与本地生融合为同一个家庭。

（2）、班委交流会：根据需要，召开班委会议。

从各个班委处了解各同学的情况，并在接下去的时间里加以处理。

（3）、班级出游：组织同学进行一次外出游玩活动，此次活动安排在11月进行。

（4）、班级聚餐：以聚餐的形式更加的增进感情，加强团结。

五、学业建设学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。

我们已建立学习小组，通过以6人为单位的学习活动，将学业上的问题提出，共同解决。

六、具体措施1、班委工作明确，起好带头作用；2、提升班级成员的心理素养，营造宽容和谐的班级氛围；3、按照平等和少数服从多数的原则，共同管理班级事务（同学们可以直接投票进行选举或决定是否启用或废除一些班级制度）；4、按实际需要召开班级会议，总结、反思工作，为班级往后的工作及时提出意见和建议；5、各项考试中，严肃考风考纪，杜绝考试作弊现象；6、学习委员和各科代表收集相关考试资料，使同学们掌握考试技巧，达到过级目标；7、积极参加以集体名义参赛的校级院级组织的各项活动，以提升班级的凝聚力；。

班训：细节决定成败，态度决定高度！班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我班级承诺：团结一心，乘风破浪六年级的学生就处于青春早期。

在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。

情绪不很稳定。

造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

因此，注意调节和控制自己情绪十分重要。

2．对异性的关注。

希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。

我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。

在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、个体心理的发展。

青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。

但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

六年级学生心理特征一、重视叙述理由随着知识的积累和对事物体验的深化，六年级学生内心世界比较丰富。

除了注意事物外表的形式之外，更注意对事物的分析和主观体会，在分析问题的过程中，可以找到主要矛盾，抓住事物的关键。

同时表现出不服输的反抗精神。

教育孩子时要注意有理有据，批评要抓住具体问题，表扬时也要真诚、具体，避免笼统、重复！二、对报刊感兴趣六年级学生一般都关心报刊，寻找自己感兴趣的话题或信息。

讨论文艺表演、体育比赛成为大部分人生活中的一件大事。

追踪社会热点，崇拜偶像，表现出作为社会一员的责任心和浪漫色彩。

父母多鼓励孩子参加一些公益活动，在参与社会事务过程中，逐渐理解自己作为普通社会成员的地位和角色，开始确立理想中“我”的位置，明白自己的力量到底有多大，从而懂得应做适合自己能力的事情。

班级管理的愿景与规划愿乃愿望，希望；景即前景、远景。

因此可理解为希望达到的目标，简单说，就是目标。

规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

对一个班级来说，愿景必须是共同的。

共同的愿景就是全体学生共同持有的意象或景象。

小学班级里的孩子都是未成年人，他们的年龄、知识准备、阅历、决定了他们不容易理解抽象的班级目标，就需要我们将目标具体化、生活化。

确定班级目标班集体的形成和发展是以共同奋斗目标为前提的。

正确的奋斗目标是维系师生情感的共同纽带，是班集体前进的动力。

马卡连柯说过：“真正的集体，并不是单单聚集起来的一群人……而是在自己面前具有一定共同目标的那种集体。

”班集体目标分类远景目标远景目标可以理解为小学六年班级努力的方向。

这个远景目标概括的讲应该是培养德智体美全面发展的合格的小学毕业生。

具体表现为以下几个方面：①思想道德方面大的来说——树立为祖国繁荣富强、民族兴旺而学习的志向。

【这个对孩子来说比较空洞，但应该让孩子有这样的意识。

】具体地说——能正确处理个人与集体与他人之间的关系，具有乐于助人、甘于奉献的优秀品质，养成勤劳、俭朴、文明、礼貌、遵纪、守法、爱护环境等方面的良好习惯和较强的生活自理能力。

【②学习品质方面具有正确的学习态度、科学的学习方法、良好的学习习惯，形成“勤学、善思好问、进取”的学风。

③身体素质方面懂得健康的意义和常识，学会科学的健体方法，形成坚持锻炼身体的好习惯，拥有健康的体魄，为以后的学习、工作和生活打下坚实的基础。

④审美能力方面增强审美意识，形成正确的审美观念，具有基本的审美鉴赏能力和创造力，能够在学习和生活中学会发现美、享受美、创造美。

⑤心理素质方面树立正确的社会观念和自我观念，形成正向的情感、态度、价值观，注意培养良好的个性性格和心理素质，着重提高小学生的耐受挫折能力、自我排解能力、社会认知能力等。

（2）中景目标中景目标可以理解为一个学年或者一个学期班级努力的方向。

小学班级愿景篇一：小学班级愿景规划3四年级(1)班愿景规划我们的愿景：作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、作为一个小学四年级的教师，如何建立一个文明、优秀小学四年级的教师的班级是十分重要的。

所以与我的学生为所在的班级做了一的班级是十分重要的。

所以与我的学生为所在的班级做了一个愿景规话。

我们的班风：团结、活泼、严谨、求学我们的班级精神：探索进取，自强不息一、四年级学生年龄特点：（1）四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机。

（2）四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡，开始具有自觉克服困难的意志，所以四年级是培养孩子学习恒心的关键期。

（3）四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。

（4）四年级是培养孩子学习能力的关键期。

这一时期孩子的记忆力、理解能力、思维能力和表达能力快速发展，是培养孩子写作和阅读能力的关键时期。

（5）四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。

二、课堂常规训练：1、搞好卫生，关心学生健康卫生问题关系到所有人的健康，应该积极实行轮流制值日的方法。

搞好班级卫生，可以使学生又良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。

对于班级卫生，要求学生做到卫生工作经常化。

2、加强思想道德以爱国主义教育为主线。

主要是革命传统教育，如清明扫墓活动；增强爱国情感，实施国情教育，如树立民族自尊心、自信心和自豪感；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为，如开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育3、课堂内外管理学风问题：带动整个班级的学风走向是一个班级能否取得优异成绩的前提，对于学风的带动可通过树立班级学习优异的同学为榜样的方法初步达到，同时也要对那些学习不理想的同学不抛弃，不放弃，最终让班级形成刻苦努力学习，积极向优异同学看齐的良好学风。

104班是一个充满活力与热情的班级，我们的班级愿景是：全班45名同学共同把104班打造成团结、向上、自信、自强的班集体。

团结:团结的重要性不言而喻，俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

”一个人的力量终究是有限的，但是我们大家团结起来，把手放在一起，就会产生巨大的向心力，这是无可阻挡的力量。

向上:积极向上的人生态度是做人的根本，不论是在学习中还是生活中，我们都应该心向着太阳，努力拼搏，乐观开朗的笑对人生。

自信:自信是我们做事的基础和，只要我们对自己有自信，就已经迈出了成功的第一步。

未来掌握在自己的手里，把握自己的命运，扼住命运的咽喉。

自强：男儿当自强，巾帼也能撑起半边天。

面对困难。

我们应该无所畏惧，迎难而上，不胆怯，不退缩。

这学期的项目规划：九月份：1、班会：把握高中生活，创造美好未来（学习部）2、班会：军训总结（宣传部）3、班级文化建设大讨论，制作班级文化展板，名片（宣传部）4、班会：文明礼仪记心中（学习部、纪律部）5、班会：校园安全教育（学习部）十月份：1、唱班歌、喊班训（宣传部、组织部）2、国庆献礼（宣传部、组织部）3、开展阳光体育，阳光读书活动（宣传部、组织部、文体部）4、班会：学会感恩（学习部）十一月份：1、期中考试动员会（学习部）2、班会：期中考试总结（学习部）3、召开家长会（学习部、宣传部、纪律部）4、班会：毅力比博学更重要（学习部）5、班会：珍惜时间（学习部）十二月份：1、班会：再学中学生行为规范(纪律部)2、班会：做好期末准备，动员（学习部）3、班会：做好假期安全教育（纪律部）。