2020学校召开教研组长、备课组长会议简报美篇

第1篇一、会议背景为了进一步提升初中教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年4月10日召开了初中教研会议。

本次会议旨在总结过去一学期的工作，分析当前教育教学中存在的问题，探讨改进措施，并对下一学期的工作进行部署。

二、会议内容1. 总结过去一学期的工作会议首先由教务处主任对过去一学期的工作进行了总结。

他指出，在过去的一学期中，我校初中部教育教学工作取得了显著成绩，学生综合素质不断提高，教师在教育教学活动中积极进取，教学质量稳步提升。

但同时，我们也应看到，在教学过程中还存在一些问题，如教学方法单一、课堂管理不够严格等。

2. 分析当前教育教学中存在的问题针对过去一学期的工作总结，与会教师围绕以下几个方面进行了深入讨论：（1）教学方法问题：部分教师教学方法单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣。

（2）课堂管理问题：部分教师课堂管理不够严格，导致学生纪律松散，影响教学质量。

（3）教师专业发展问题：部分教师对教育教学研究不够深入，缺乏专业素养。

（4）家校沟通问题：部分教师与家长沟通不畅，导致家校共育效果不佳。

3. 探讨改进措施针对上述问题，与会教师共同探讨了以下改进措施：（1）加强教学方法研究，提高课堂教学质量。

教师应积极探索适合学生实际的教学方法，注重激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（2）加强课堂管理，培养学生良好的学习习惯。

教师应严格执行课堂纪律，关注学生个体差异，营造良好的学习氛围。

（3）加强教师专业发展，提升教育教学水平。

教师应积极参加各类培训，不断丰富自身教育教学理论，提高专业素养。

（4）加强家校沟通，形成教育合力。

教师应主动与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。

4. 部署下一学期工作最后，校长对下一学期的工作进行了部署，要求各教研组、备课组认真落实会议精神，做好以下工作：（1）加强教育教学研究，提高教学质量。

（2）加强教师队伍建设，提升教师专业素养。

一、会议背景为进一步提升我校教育教学质量，总结过去一学期教研工作的成果与不足，明确新学期教研工作的方向和重点，我校于2023年X月X日在会议室召开了本学期教研总结会议。

会议由教务处主任主持，全体教研组长、备课组长及部分骨干教师参加了本次会议。

二、会议内容（一）回顾总结过去一学期教研工作1. 教学成果展示：首先，教务处主任对过去一学期各教研组的教学成果进行了梳理和总结。

他指出，本学期各教研组在教育教学改革、课程建设、教学质量提升等方面取得了显著成效。

2. 优秀教研组评选：根据各教研组的教学成绩、教研活动开展情况、教师成长等方面进行评选，评选出优秀教研组X个，优秀备课组X个。

3. 优秀教研员表彰：对在本学期教研工作中表现突出的教研员进行表彰，鼓励他们在今后的工作中继续发挥示范引领作用。

（二）分析存在问题1. 教学资源整合不足：部分教研组在教学资源整合方面存在不足，导致教学效果受到影响。

2. 教师专业素养有待提高：部分教师对课程改革理解不够深入，教学手段单一，缺乏创新。

3. 教研活动开展不够规范：部分教研组教研活动开展不够规范，活动效果不明显。

（三）部署新学期教研工作1. 加强教学资源整合：要求各教研组积极整合校内外教学资源，提高教学质量。

2. 提升教师专业素养：加强教师培训，提高教师对课程改革的理解和实施能力。

3. 规范教研活动开展：要求各教研组按照教研计划，规范开展教研活动，确保活动效果。

三、会议总结本次教研总结会议的召开，旨在总结经验，查找不足，为新学期教研工作指明方向。

会议要求各教研组、备课组及教师认真贯彻落实会议精神，不断提升教育教学质量，为我校教育事业的发展贡献力量。

四、会议亮点1. 互动交流：会议期间，各教研组长、备课组长及骨干教师积极发言，分享经验，交流心得，形成了良好的互动氛围。

2. 问题导向：会议针对存在的问题，提出了切实可行的解决方案，为新学期教研工作提供了有力保障。

3. 目标明确：会议明确了新学期教研工作的重点和目标，为全体教师指明了努力方向。

第1篇一、会议时间2023年3月15日，星期三，上午9:00-11:30二、会议地点学校会议室三、参会人员初中语文教研组全体成员，共计15人四、会议主题1. 总结上学期语文教学工作，分析存在的问题及原因；2. 研讨本学期语文教学计划，明确教学目标和任务；3. 探讨如何提高学生的语文素养，促进学生全面发展；4. 分享优秀教学经验，共同提高教学水平；5. 安排教研活动，促进教师专业成长。

五、会议内容（一）上学期语文教学工作总结1. 语文教研组长张老师首先对上学期语文教学工作进行了总结。

他指出，上学期语文教学工作总体上取得了较好的成绩，学生的语文素养有所提高，但在以下几个方面还存在问题：（1）部分学生对语文学习缺乏兴趣，导致课堂参与度不高；（2）阅读教学效果不理想，学生阅读能力有待提高；（3）作文教学存在一定难度，学生写作水平有待提高；（4）教师之间的教学交流不足，资源共享不够。

2. 针对以上问题，张老师分析了原因，认为主要是以下几个方面：（1）教师对教材的把握不够深入，教学设计不够合理；（2）教学方法单一，缺乏创新；（3）对学生的个体差异关注不够，教学针对性不强；（4）学校对语文教学的重视程度有待提高。

（二）本学期语文教学计划研讨1. 针对本学期语文教学，张老师提出了以下建议：（1）加强教师队伍建设，提高教师的专业素养；（2）丰富教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）加强阅读教学，提高学生的阅读能力；（4）注重作文教学，提高学生的写作水平；（5）加强教学研究，提高教学效果。

2. 与会教师就本学期教学计划进行了热烈的讨论，提出了以下具体措施：（1）组织教师进行教材研究，深入理解教材，优化教学设计；（2）开展丰富多彩的语文活动，如读书会、演讲比赛等，提高学生的学习兴趣；（3）针对不同层次的学生，制定个性化的教学方案，提高教学针对性；（4）加强教师之间的交流与合作，共享教学资源，提高教学效果。

（三）提高学生语文素养探讨1. 与会教师一致认为，提高学生语文素养是语文教学的重要目标。

2020明凯学校开展数学教研组经验研讨会活动简讯美篇
以研促教共同成长
为进一步提高数学教师的专业素养和教学技能，提升课堂教学效率和质量，2020年11月6日下午，明凯镇中心学校教科室联合清河学校开展数学教研组经验研讨会。

中心校数学教研组全体教师、教科室、教导处、校长室及清河学校教师代表40余人参加此次会议，会议由教科室主任刘明辉主持。

会议开始，教科室主刘明辉针对此次活动做了具体部署。

接着，教研组主讲教师XX从善抓课堂管理、指导学习方法、研究课程标准等方面把自己从教三十余年的教学经验同大家进行了分享；XX老师从巧用妙用错题本、引领示范身先行、攻坚克难争高分等方面分享了自己从教以来一些经验
做法。

研讨会内容贴近教学实际，具有很强的借鉴性和可操作性。

最后，校长XX从学科基础知识的完善，到数学史料的选择，再到学生知识框架的构建以及整堂课的教学理念、教学设计、教学目标、教学重难点、课程资源、课堂管理、课件制作等各个方面与参会教师们做了深入交流和探讨。

此次数学研讨会活动，集全镇数学教学智慧之所长，提升了与会教师对初中数学高效课堂的认识。

通过研讨，教师们一致表示要以此次研讨会为契机，创设高效的数学课堂，在平时的教学中积极培养学生探求数学知识的兴趣，激发学生数学课堂上自主探究的热情，使学生的综合素质能力得到进一步提高。

2020年11月。

第1篇一、会议背景为深入贯彻落实我国教育部的相关教育政策，加强学校教育教学研究，提高教师教育教学水平，我校于2023年3月15日召开了教研活动专题会议。

本次会议旨在总结过去一年的教研工作，分析当前教育教学中的问题，并部署下一阶段的教研工作。

会议邀请了校领导、各教研组长、骨干教师以及部分青年教师参加。

二、会议议程1. 总结过去一年的教研工作2. 分析当前教育教学中的问题3. 部署下一阶段的教研工作4. 分组讨论，提出改进措施5. 领导总结发言三、会议内容（一）总结过去一年的教研工作会议由教研处主任李老师主持，首先对过去一年的教研工作进行了总结。

他指出，在过去的一年里，我校教研工作取得了显著成绩，主要体现在以下几个方面：1. 教研活动丰富多彩：各教研组积极开展各类教研活动，包括集体备课、观摩课、研讨课等，为教师提供了交流学习的平台。

2. 教学研究成效显著：各教研组针对学科特点，开展了形式多样的教学研究，提高了课堂教学效率。

3. 教师业务水平提升：通过教研活动，教师的业务水平得到了显著提升，教学能力得到了锻炼。

（二）分析当前教育教学中的问题随后，李老师针对当前教育教学中的问题进行了分析。

他指出，当前教育教学存在以下问题：1. 教师教学观念落后：部分教师的教学观念仍然停留在传统的教学模式上，缺乏创新意识。

2. 教学方法单一：部分教师的教学方法单一，缺乏针对性和实效性。

3. 教学评价体系不完善：现有的教学评价体系不够科学，不能全面反映教师的教学水平。

（三）部署下一阶段的教研工作针对以上问题，李老师对下一阶段的教研工作进行了部署：1. 加强教师培训：组织教师参加各类教育教学培训，提高教师的教育教学理念。

2. 丰富教研活动：鼓励各教研组开展多样化的教研活动，提高教研活动的实效性。

3. 完善教学评价体系：建立科学、全面的教学评价体系，客观评价教师的教学水平。

（四）分组讨论，提出改进措施会议进入分组讨论环节，各教研组长和骨干教师结合本教研组实际情况，提出了以下改进措施：1. 加强教师之间的交流与合作：鼓励教师之间相互学习，共同进步。

一、会议背景为了进一步提高我校数学教学质量，加强数学教研组建设，促进教师专业发展，我校于2021年10月15日召开了数学教研组长会议。

本次会议旨在总结过去一段时间数学教研组的工作，分析当前存在的问题，并对下一阶段工作进行部署。

二、会议议程1. 通报上学期数学教研组工作总结及表彰；2. 分析当前数学教学存在的问题；3. 部署下一阶段数学教研组工作；4. 教研组长交流发言；5. 会议总结。

三、会议内容1. 通报上学期数学教研组工作总结及表彰会上，教导主任首先对上学期数学教研组的工作进行了总结。

他指出，在过去的一学期里，数学教研组全体成员认真履行职责，积极开展教研活动，教育教学质量稳步提升。

在此基础上，对在教研活动中表现突出的教研组长、备课组长和优秀教师进行了表彰。

2. 分析当前数学教学存在的问题随后，教导主任结合教学实际情况，分析了当前数学教学存在的问题。

主要表现在以下几个方面：（1）部分教师教学观念滞后，教学方法单一，不能有效激发学生的学习兴趣；（2）课堂管理不够严格，学生纪律涣散，课堂效果不佳；（3）教师之间交流协作不足，资源共享不够；（4）教师专业素养有待提高，对新课改、新教材的理解和把握不够。

3. 部署下一阶段数学教研组工作针对上述问题，教导主任对下一阶段数学教研组工作进行了部署。

具体要求如下：（1）加强教师队伍建设，提高教师专业素养。

要求教师积极参加各类培训，深入学习新课改、新教材，不断提高自身教育教学水平；（2）创新教学方法，提高课堂教学效果。

教师要根据学生实际情况，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率；（3）加强课堂管理，规范学生行为。

要求教师严格执行课堂纪律，营造良好的学习氛围；（4）加强教师之间的交流与合作，实现资源共享。

定期开展教研活动，分享教学经验，共同提高；（5）关注学生个体差异，实施分层教学。

针对不同层次的学生，制定相应的教学策略，确保全体学生都能在数学学科上取得进步。

第1篇一、会议背景为了进一步推动学校教育教学工作，提高教研质量，加强各学科组之间的交流与合作，我校于2023年3月15日召开了教研组长会议。

本次会议由教务处组织，全体教研组长参加。

会议旨在分析当前教学工作中存在的问题，探讨改进措施，明确下一阶段的工作重点。

二、会议议程1. 开幕式及领导讲话2. 各教研组长汇报工作3. 分组讨论与交流4. 总结发言与部署工作5. 会议闭幕三、会议内容1. 开幕式及领导讲话会议伊始，教务处主任张老师发表了热情洋溢的讲话。

张老师对各位教研组长的辛勤付出表示衷心的感谢，并强调教研工作对于提高教学质量的重要性。

他指出，教研组长是学科教学工作的核心力量，要充分发挥带头作用，引领本学科教师共同进步。

2. 各教研组长汇报工作随后，各教研组长依次汇报了本学科组在过去一段时间的工作情况。

他们从教学计划制定、教学活动开展、教师队伍建设、教学成果等方面进行了详细阐述。

在汇报过程中，各组长结合实际，分析了学科教学中存在的问题，并提出了相应的改进措施。

（以下为各学科组长的汇报摘要）（1）语文教研组长李老师：语文组在教学过程中注重培养学生阅读能力和写作能力，积极开展阅读课、写作课等活动。

针对部分学生基础薄弱的问题，我们采取了分层教学策略，力求让每位学生都能有所收获。

（2）数学教研组长王老师：数学组在教学过程中注重培养学生的逻辑思维能力和解题能力。

我们通过组织各类竞赛、讲座等活动，激发学生的学习兴趣。

同时，针对部分学生计算能力较弱的问题，我们加强了计算练习的比重。

（3）英语教研组长刘老师：英语组在教学过程中注重培养学生听、说、读、写四项基本技能。

我们开展了丰富多彩的英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的英语应用能力。

针对部分学生口语表达能力较弱的问题，我们加强了口语训练。

（4）物理教研组长赵老师：物理组在教学过程中注重培养学生的实验操作能力和科学探究能力。

我们组织了物理实验竞赛、科学小制作等活动，激发学生的学习兴趣。

第1篇一、会议背景为进一步加强我校教研工作，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2023年3月15日下午在行政楼会议室召开了教研活动工作会议。

本次会议由教务处主任张伟主持，全校各教研组长、备课组长及骨干教师参加了会议。

二、会议议程1. 教务处主任张伟发言张伟主任首先对过去一年我校教研工作取得的成绩给予了充分肯定，并对全体教研组长、备课组长和骨干教师表示感谢。

他指出，教研工作是提高教育教学质量的关键，希望大家能够充分认识教研工作的重要性，积极参与到教研活动中来。

2. 总结过去一年教研工作张伟主任对过去一年的教研工作进行了总结，主要包括以下几个方面：（1）教研活动开展情况：过去一年，我校共开展了各类教研活动100余次，涉及课程改革、教学方法、教学评价等多个方面。

（2）教师培训情况：组织教师参加各类培训活动20余次，提升教师的专业素养和教学能力。

（3）教学成果展示：我校教师在各级各类比赛中取得优异成绩，其中一等奖10项，二等奖20项，三等奖30项。

3. 分析当前教研工作存在的问题张伟主任在总结过去一年教研工作的同时，也指出了当前教研工作中存在的问题，主要包括：（1）部分教师对教研工作重视程度不够，参与积极性不高。

（2）教研活动内容单一，形式不够丰富，缺乏创新。

（3）教研成果转化率不高，未能充分发挥教研活动的实效。

4. 部署下一阶段教研工作针对当前教研工作中存在的问题，张伟主任对下一阶段教研工作进行了部署：（1）加强组织领导，提高教师对教研工作的认识。

（2）丰富教研活动形式，创新教研活动内容。

（3）加强教研成果的转化和应用，提高教研活动的实效。

（4）加强教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。

5. 分组讨论，提出建议会议进入分组讨论环节，各教研组长、备课组长和骨干教师结合自身工作实际，对下一阶段教研工作提出了宝贵的意见和建议。

三、会议总结本次教研活动工作会议取得了圆满成功。

会议明确了下一阶段教研工作的重点和方向，为我校教育教学质量的提高奠定了基础。

教研组长、年级组长会议活动总结简报
立足新起点开启新征程
会上教务处刘主任解读了《2022学期教务处工作计划》。

他围绕本学期教务处工作目标，从课堂教学、教学研究、教学管理、学生辅导等方面对本学期的工作计划进行了解读，重点解读了每月的行事历。

他要求教研组长、年级组长在“双减”的大背景下发挥凝心聚力、齐心协力的实小精神，紧紧围绕如何提高教学质量，如何落实有效教学，提高学生学科核心素养等方面积极思考，争取课堂教学实效有更大的提高。

李副校长就教研组年级组的工作计划落实、提升教学质量的措施、学科建设、教研组和年级组的建设等方面的观点看法与各位组长进行了交流、探讨。

他要求组长们要积极开展活动，活动要有主题、过程、反思，最后还能解决问题。

作业要精心设计，在减负
的同时，教学质量不能放松。

会议最后，谭校长作了总结讲话。

她表扬了组长们的计划详实、操作性强、安排细致合理。

同时，要求组长们在开展组内活动的时候要根据每个教师的优势和短板，扬长避短，发挥教师的特长，互相研讨、互相学习，共同进步，共同提高。

她提醒组长们要发挥示范引领作用，不但要做有爱心、有耐心、有奉献精神、有教育情怀的老师，还要引领组内老师也做这样的老师。

一群实小人，在做一件为了每个学生更好发展的事，秉持一条心，大家一起拼，实小的未来更美好。

第1篇一、会议背景为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，我校于2021年10月20日召开了教研会议。

本次会议旨在总结过去一个学期教研工作成果，分析存在的问题，明确下一步工作重点，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、会议内容1. 传达上级教育部门有关教育教学工作的最新精神会议首先由校长传达了上级教育部门关于教育教学工作的最新精神，强调了教育教学工作的重要性，要求全体教师认真贯彻落实上级教育部门的决策部署，切实提高教育教学质量。

2. 总结过去一个学期教研工作成果过去一个学期，我校教研工作取得了显著成果。

各教研组紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教学研究、教学交流和教学反思，有效提升了教师的教学水平和学生的综合素质。

会议对过去一个学期教研工作成果进行了总结，肯定了各教研组的辛勤付出。

3. 分析存在的问题在总结过去一个学期教研工作成果的同时，会议也指出了存在的问题。

一是部分教师教育教学理念滞后，教学方法单一；二是教研活动开展不够深入，缺乏创新性；三是教师之间的交流合作不够紧密，资源共享不足。

针对这些问题，会议提出了改进措施。

4. 明确下一步工作重点为进一步推动我校教育教学工作，会议明确了下一步工作重点：（1）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。

通过开展师德师风建设、教育教学技能培训等活动，提升教师队伍的整体素质。

（2）深化课程改革，优化课程设置。

各教研组要结合学校实际情况，进一步优化课程设置，提高课程质量。

（3）加强教研活动，提升教研实效。

各教研组要深入开展教研活动，创新教研方式，提高教研成果的转化率。

（4）加强教师之间的交流合作，促进资源共享。

通过开展教师论坛、教学观摩等活动，促进教师之间的交流与合作。

5. 分享优秀教研经验会议期间，部分教研组长分享了他们在教育教学工作中的优秀经验。

这些经验包括：如何开展教学研究、如何提高课堂教学效果、如何加强教师队伍建设等。

这些经验为其他教研组提供了借鉴和参考。