广东高考作文评分标准及细则

高考作文评分细则及得分技巧（最全）特殊说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

③未拟题目扣2分。

出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计。

不足字数者，每少50字扣1分。

④抄袭的*，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。

⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。

高考作文一般需要的字数高考作文的字数要求一般都是800字，我们在平时练习作文的时候，老师也会让我们写800字，而且作文中会有要求的，有些时候，最好是要超过800字的，做好能够保持在830-850字，不要太多，也不要太少，太多和太少都会造成老师给你扣分。

因为太多了有可能会很啰嗦，太少了有些内容不能够引起人们的深刻共鸣，我们经常写作文，会知道，在那个位置，就已经到800字了，所以也不用我们去查字，有时候在到800字的时候，可以多写3行左右就可以了。

我们都知道，在小学的时候，我们的写的作文字数要求也不是很多，大多数的作文都在450字左右，我们上初中之后，作文的要求是800字了，其实有些同学作文少于800字，但是他的作文也是很优秀的作文，只要把你想叙述的内容叙述好，把你想表达的内容表达好，作文字数只要不是太少，就是符合标准的，所以在写作文的过程中，只要你能把作文写好，不要局限作文的字数。

高考作文怎么写才能拿高分一、积累素材古文中说：读书破万卷，下笔如有神。

古人也常云：开卷有益。

读书是很重要的，它对一个人个性的塑造和气质的熏陶十分有作用。

然而，读书的过程即是一个素材积累的过程，只有你积累的多了，你才会觉得有东西可写，不会觉得没有东西可写。

当然，积累素材也不局限于读书，也可以通过别的渠道去了解更多的事情，了解自己感兴趣的事情。

广东申论大作文评分
申论大作文是广东省高考综合能力测试的重要组成部分。

评分过程严格、公正、科学,对考生的写作能力有全面客观的评价。

以下是评分的主要内容和要点:
1.内容立意(30分)
考查考生对命题的理解把握程度,内容是否紧扣材料和题意,观点是否鲜明、独到,逻辑是否严密、层次分明。

2.文字表达(30分)
考查考生语言运用的准确性、连贯性和生动性,语句通顺、富有表现力,恰当运用修辞手法等。

3.格式要求(20分)
从整体结构、行文系统性、段落衔接等方面评分,体现作文的完整性和条理性。

4.字数要求(10分)
控制在800-1000字,字数过多或过少将酌情扣分。

5.书写规范(10分)
考查书写工整、笔迹清晰、无遗漏错字等情况。

评分过程中,评卷老师会本着客观、公正、严谨的原则,对考生的作文进行综合评判,全面评价考生的语文表达和写作能力,为高考综合素质评价提供重要参考。

广东高考作文评分标准广东高考作文评分标准是广东省教育考试院制定的一项评分标准，用于对广东高考作文进行评分和打分。

这一评分标准是广东高考评价体系的重要组成部分，对考生的写作能力和语言表达能力进行客观评价，是高考评分的重要依据。

广东高考作文评分标准的制定和实施，对于提高高考评价的科学性和公正性，促进学生全面发展，具有重要的意义。

首先，广东高考作文评分标准注重考查考生的写作能力。

在评分标准中，会对考生的文章结构、逻辑性、语言表达能力等方面进行评价。

考生需要在限定的时间内，根据所给的题目进行写作，要求文章结构清晰，逻辑严谨，语言表达准确。

评分标准将会对这些方面进行具体的评价，从而客观地反映考生的写作能力。

其次，广东高考作文评分标准注重考查考生的语言表达能力。

在评分标准中，会对考生的词汇运用、句式多样性、修辞手法等方面进行评价。

考生需要在文章中运用丰富的词汇，多样的句式，灵活的修辞手法，从而使文章更加生动、有趣、有表现力。

评分标准将会对这些方面进行具体的评价，从而客观地反映考生的语言表达能力。

再次，广东高考作文评分标准注重考查考生的思想深度和观点独特性。

在评分标准中，会对考生的观点、论据、论证能力等方面进行评价。

考生需要在文章中表达独特的观点，提出有深度的论据，展现出较强的论证能力，从而使文章更加有思想性、有深度、有见地。

评分标准将会对这些方面进行具体的评价，从而客观地反映考生的思想深度和观点独特性。

最后，广东高考作文评分标准注重考查考生的文学素养和审美情趣。

在评分标准中，会对考生的文学常识、文学修养、审美情趣等方面进行评价。

考生需要在文章中展现出对文学的理解和感悟，表现出较高的审美情趣，从而使文章更加有文学价值、有审美意义、有艺术魅力。

评分标准将会对这些方面进行具体的评价，从而客观地反映考生的文学素养和审美情趣。

综上所述，广东高考作文评分标准是对广东高考作文进行评分和打分的重要依据，注重考查考生的写作能力、语言表达能力、思想深度和观点独特性、文学素养和审美情趣。

高考作文的评分标准(通用7篇）高考作文的评分标准（1）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项(20分)的重点是题意、内容。

对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

高考作文的评分标准（2）说明：1、基础等级评分，内容以“题意”、“中心”为重点，表达以“语言”、“文体”为重点。

2、发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。

立意“创新”≠大唱反调，体式“创新”≠追求花样，选材“出新”≠写社会阴暗面，语言“求新”≠语言异化。

5、没有题目，题目不合要求，不只扣二分6.没有结尾，不得高分。

结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。

7.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷。

8、不跨类打分，即内容表达发展三者中有一点是一类，另两点不能低于二类。

总体评分原则：给分有理，扣分有据，宽严有度，公平合理。

总体分为四类：一类：60—50分，以55分为中间线;二类：49—43分，以46分为中间线;三类：42—36分，以39分为中间线;四类：35分以下。

扣分标准：关于字数问题：(1)不足400字，不成文章，参照四等作文打分，内容表达不得超5分，不给发展等级分，最高不超10分;(2)超400字不到800字，表达扣分，内容、特征都扣，少50字扣1分，80亦扣1分。

不到100个字不准扣2分，无标题扣2分，错别字每个扣1分，重复不计扣至20分为止。

2021广东高考作文评分标准及细则一、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。

因此，写作文必须要把字写好。

记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。

除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。

此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。

切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、卷面对比也关键，注意方格莫填满考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。

如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。

这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。

在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。

卷面显得也相对美观。

四、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。

顶多也不能超过三行半。

想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

高考作文评分细则
高考作文评分细则如下：
1. 内容完整性与连贯性（30分）：评估文章的完整性和结构，包括是否明确表达主题、思路是否清晰连贯、观点是否全面、论证是否充分等。

2. 语言准确性与表达能力（25分）：评估语言的准确性、成
熟度和丰富度，包括词汇的选择、句子的结构与变化、篇章的使用等。

3. 逻辑思维与文辞运用（20分）：评估逻辑思维的清晰度和
连贯性，以及对修辞手法和写作技巧的运用，如排比、对比、比喻等。

4. 观点独立性与深度（15分）：评估文章的思想深度，包括
是否具有独特观点、对问题的分析是否透彻、立意是否深刻等。

5. 文章结尾与整体效果（10分）：评估文章的结尾是否自然、是否给读者以深刻印象、整体效果是否给人以感动、启发等。

6. 书写规范与语法正确性（最高扣10分）：评估文章的书写
规范度和语法的正确性，包括标点的使用、拼写的准确性、措辞的得体等。

以上评分细则仅供参考，评分还需根据具体情况和试卷要求进
行调整。

最终评分应考虑综合素质和整体表现，以全面、客观、公正的标准进行评定。

一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容的范围。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用
2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力
4．有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征
三、没有标题扣2分。

出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分；重复的不计。

不足字数者，每少50字扣1分。

四、套作、文体不明确的，适当扣分。

抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

五、不足300字的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分
1。

广东高考英语读后续写和作文评分标准The English reading comprehension of the Guangdong College Entrance Examination is an important section that requires students to read a passage carefully and demonstrate their understanding and interpretation through writing. 广东高考英语读后续写部分是考生需要认真阅读文章并通过写作展示自己理解和解释的重要部分。

This section is not just about testing students' English language proficiency, but also their critical thinking skills and ability to express ideas effectively. 这一部分不仅仅是在测试学生的英语语言能力，还在于考察他们的批判性思维能力和有效表达观点的能力。

One key aspect that the examiners will be looking for is how well students can connect the passage they have read to their own experiences, opinions, or knowledge. 考官会关注的一个关键方面是学生能够将他们所读的文章与自己的经历、观点或知识联系起来的能力。

Students need to not only summarize the main idea of the passage, but also provide insightful and well-supported responses that show adeeper understanding of the topic. 学生们不仅需要总结文章的主要观点，还需要提供见解独到且有支持性的回应，展示对话题的更深入理解。

广东高考英语读后续写和作文评分标准Title: Further Writing and Essay Scoring Criteria for Guangdong College Entrance ExamIntroduction:As an important part of the college entrance examination in Guangdong, the English test includes a reading comprehension section and an essay writing section. In this document, we will discuss how to continue a reading passage as well as the scoring criteria for the essay section.Continuation of Reading Passage:In the reading comprehension section of the Guangdong college entrance exam, students are required to read a passage and then continue the story based on the given prompt. When continuing the reading passage, students should pay attention to the tone, style, and content of the original passage. It is important to maintain consistency with the original text while also adding new ideas and details to further develop the story. Students should also pay attention to grammar, vocabulary, and sentence structure to ensure clarity and coherence in their writing.Essay Scoring Criteria:The essay section of the Guangdong college entrance exam is an important component that assesses students' ability to express their ideas clearly and coherently in English. In order to achieve a high score in the essay section, students should pay attention to the following criteria:1. Content and Organization:- Develop a clear thesis statement or main idea that addresses the prompt- Provide relevant and specific examples to support the main idea- Organize ideas logically and coherently with a clear introduction, body, and conclusion2. Grammar and Vocabulary:- Use a variety of sentence structures and vocabulary to demonstrate language proficiency- Use proper grammar, punctuation, and spelling to enhance clarity and coherence3. Style and Tone:- Maintain a consistent style and tone throughout the essay- Use appropriate language and tone for the target audience4. Development and Support:- Develop ideas fully with specific examples and details- Provide sufficient evidence to support arguments and claims5. Overall Impression:- Demonstrate critical thinking and creativity in the essay- Engage the reader with thoughtful analysis and insightful commentaryIn conclusion, the ability to continue a reading passage and write an effective essay are important skills that students need to demonstrate in the Guangdong college entrance exam. By following the guidelines and scoring criteria mentioned above, students can improve their performance in the English test and increase their chances of success.。

高考语文作文评分标准及细则评分标准及细则高考作文的评分标准分为基础等级和发展等级。

基础等级包括内容和表达两项，重点考虑题意、内容、语言、文体和卷面等方面。

内容项分为20分，主要评价文章的中心思想和论据的真实性。

表达项分为20分，主要考虑文章的结构、语言、文体和卷面等方面。

在评分时，可以在相应等级上评分，也可以在上一等或下一等打分。

但是，表达项原则上不跨等给分。

发展等级评分分为深刻、丰富、有文采和有创意四个方面，共16个突出点，根据文章的特点进行评分。

发展等级分数不能跨越基础等级的得分等级。

如果内容在四等，发展等级可以给1到2分，但如果是抄袭的，就不给分。

除了基础等级和发展等级外，还有一些扣分项需要评定。

错别字每个扣1分，标点符号出现3处以上错误的酌情扣分，不足字数每少50字扣1分，无标题扣2分。

对于残篇，400字以上的文章按评分标准评分，扣字数分；400字以下的文章20分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文章10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的文章给1分或2分，不评分；只写标题的文章给1分或2分，不评分。

本文无格式错误，但是存在明显有问题的段落，需要删除。

以下是小幅度改写后的每段话：新课标卷作文等级评分标准是指对于新课标下的作文考试，评分人员根据一定的标准对学生的作文进行评分。

评分标准主要包括四个等级，分别是A、B、C、D等级。

其中，A等级是最高等级，表示学生的作文非常出色，达到了优秀的水平。

B等级表示学生的作文较为优秀，但是还有一些不足之处。

C等级表示学生的作文一般，有些地方需要改进。

D等级则表示学生的作文较差，需要加强练和提高。

评分标准的制定需要考虑到多方面的因素，包括考试的难度、评分人员的专业水平、学生的实际水平等。

评分标准需要具有客观性、公正性和科学性，既不能过于苛刻，也不能过于宽松。

评分标准还需要不断地进行修订和完善，以适应不同时期的考试要求。

在评分过程中，评分人员需要遵循一定的程序和规则。

一、基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容的范围。

二、发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力4．有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征三、没有标题扣2分。

出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分；重复的不计。

不足字数者，每少50字扣1分。

四、套作、文体不明确的，适当扣分。

抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

五、不足300字的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分①不要轻易说“不”人生路途中，学会说“不”何尝重要。

对于外来一些不良的诱惑我们需要说“不”，当无法答应别人的要求时我们需要说“不”，当为了自身利益必须放弃时我们需要说“不”。

说“不”对我们的成长有着重要影响，但有时我们应告诉自己：不要轻易说“不”。

英国首相布朗，在小时候一次球赛中，不幸被别人用脚踢中了头部，最终导致了左眼失明。

不幸的遭遇让他痛苦万分，他曾独自躲在房间里很长时间来进行自我封闭。

后来，他的哥哥明白他的心情，经过对他的一番安慰和鼓舞，他的哥哥大声问他：“没有了左眼，凭借你的智慧和勇气，你也能够很好地走未来的道路，请你告诉我，你相信自己吗？”布朗当时大声回了一声：“是的，我相信自己！”在后来的日子里，布朗通过努力成为政治舞台上一颗耀眼的明星，他相信自己，对于哥哥的问题他并没有轻易说“不”，最终，他成为英国任期最长的财政大臣，后来成为英国的首相。

布朗的故事让我深深触动，他时常在启发着我，不要轻易对自己说“不”，就算命运对你有多残忍，只要相信自己，不让环境击垮你，总有一天，你也能够成为世上最引人注目的焦点。

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广东2022高考语文作文是怎样评分的评分标准是什么
2022年高考语文作文的评分分为基础分和发展分，基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

发展等级分原则上随内容或表达的等次给分。

2022广东高考作文评分规则
(1)我的心路历程告诉我：有时在自己挖破手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命稻草。

握住它吧!(河南一考生《握住别人垂下的藤索》)
(2)既然不愿意被风雨淋湿，何不未雨绸缪?既然不愿意屈服于坎坷崎岖，何不磨练自己，让自己适应困难，战胜困难;既然不能号令风雨，让日月臣服，为何不趁早学会适应，为自己撑起一方璀璨星空。

(湖北一考生《为自己撑起一片天》)
(3)如果我是夜空，你就是空中云里璀璨的星;如果我是海蚌，你就是蚌中光彩夺目的珍珠!蚌中孕珠，要有爱，但更要有智慧!(湖南一考生《写给十年后出生的宝贝》)。

高考作文评分标准及评分细则高考作文评分标准及评分细则1大多数省份高考作文满分为60分，个别省份除外，如江苏卷是70分。

高考作文一般要求立意自定、文体自选或除诗歌外、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。

一、高考作文内容项评分标准(一)一等高考作文符合题意：凡是在高考作文材料内容及含义范围内行文的中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的内容充实：凡是材料丰富，表现主题的思想健康：凡是思想倾向积极健康的感情真挚：凡是行文合情入理的(二)二等高考作文符合题意：凡是在材料内容及含义范围内行文的中心明确：凡是能围绕主题构思行文的内容较充实：高考作文材料能基本表现主题思想健康：凡是思想倾向积极健康的感情真实：凡是行文朴实，不造作(三)三等高考作文基本符合题意：尚能把握高考作文材料含义，但行文中有所游离中心基本明确：尚有中心，但部分高考作文材料游离中心之外内容单薄：虽有高考作文材料，但不足以表现主题思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的感情基本真实：行文有造作痕迹(四)四等高考作文偏离题意：仅抓高考作文材料中枝节意义行文中心不明确：没有一个明确的主题内容不当：所选高考作文材料不能表现主题思想不健康：凡思想观点有悖于现行法律和道德规范的感情虚假：行文矫揉造作注：1、内容评分以题意、中心、内容为重点，参照思想、感情在等内浮动2、四等卷中，凡各项均符合该等要求，字数800字以上，在3—5内给分，不是空白卷不给零分。

二、高考作文表达项评分标准(一)一等高考作文符合文体要求：文体特征明显结构严谨：首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然的语言流畅：能使用规范的现代汉语写作，用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当字迹工整：字迹工整，书写规范(二)二等高考作文符合文体要求：文体特征明显结构完整：有头有尾，分段合理语言流畅：文从字顺，有一到两处语病，但不影响语意表达字迹清楚：字迹较规范，易辨认(三)三等高考作文基本符合文体要求：有问题杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型结构基本完整：有头有尾，段落划分不够合理语言基本通顺：有三到四处语病，对语意表达并无很大影响字迹基本清楚：字迹不够规范，尚能辨认(四)四等高考作文不符合文体要求：不能辨认文体类型结构混乱：段落划分有严重缺陷，杂乱无章语言不通顺：语病多：语病达5处以上，影响了语意表达字迹潦草难辨：字迹潦草，难辨认，影响作文评卷注：1、表达项以文体、语言为重点，全面衡量，参照结构字体，在等内上下浮动2、四等卷中，凡各项指标均符合该等要求，字数满800，在3—5分内给分，不是空白不给0分3、注意文体意识。

广东作文评分标准及评分细则Grading standards for writing in Guangdong are designed to assess student writing based on a set of criteria. These criteria usually include content, organization, language usage, and mechanics. Teachers use these standards to provide feedback to students on their writing and to help them improve their skills. In Guangdong, writing assessments are often used to measure students' ability to communicate effectively, think critically, and express their ideas coherently. These assessments are an important part of the education system in Guangdong and are used to evaluate students' progress in developing their writing skills.广东的作文评分标准旨在根据一组标准评估学生的写作能力。

这些标准通常包括内容、组织、语言使用和机械方面。

教师使用这些标准来向学生提供关于他们写作的反馈，并帮助他们改进自己的技能。

在广东，写作评估通常用来衡量学生有效沟通、批判性思维和完整表达观点的能力。

这些评估是广东教育体系中的重要组成部分，并用于评估学生在发展写作技能方面的进展。

说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。

③未拟标题扣2分。

出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3 分，6个以上(含6个)扣4分。

重复的不计。

不足字数者，每少50字扣1分。

④确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。

班级作文评分标准（仅供参考）：
1、文面是否整洁，如果字迹潦草或卷面混乱，可扣2—5分；
2、是否有错别字，如果有，每个扣1分，上不封顶；
3、是否有病句，如果有，每句扣2分；
4、标点符号有几处明显错误，如果有，每3处扣1分；
5、立意是否准确（审题立意不准确的应作为三类或三类以下的作文）
6、中心是否鲜明
7、选材是否恰当
8、思路是否流畅，层次是否清晰
9、文体特征是否明显
10、语言是否通顺、准确、简练
11、文章是否有亮点。