装饰图案教案

编号：__________ 《装饰画》教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日《装饰画》教案目录一、教学内容1.1 装饰画的基本概念1.2 装饰画的历史与发展1.3 装饰画的类型与特点1.4 装饰画创作的基本技巧二、教学目标2.1 知识与技能目标2.2 过程与方法目标2.3 情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具准备4.2 学具准备五、教学过程5.1 导入新课5.2 讲授新课5.3 课堂示范5.4 学生练习5.5 作品展示与评价六、板书设计6.1 板书内容6.2 板书结构七、作业设计7.1 作业要求7.2 作业评价标准八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施九、拓展及延伸9.1 装饰画相关活动9.2 装饰画资源推荐9.3 学生作品展示平台教案如下：一、教学内容1.1 装饰画的基本概念装饰画的定义装饰画与传统绘画的区别1.2 装饰画的历史与发展中国装饰画的发展历程西方装饰画的演变1.3 装饰画的类型与特点不同风格的装饰画装饰画的色彩运用1.4 装饰画创作的基本技巧线条的运用图案的设计空间的布局二、教学目标2.1 知识与技能目标了解装饰画的基本概念和发展历程掌握装饰画创作的基本技巧2.2 过程与方法目标通过观察、分析和实践，培养学生的审美能力和创作能力2.3 情感态度与价值观目标培养学生对装饰画的兴趣和热爱培养学生的创新意识和团队协作精神三、教学难点与重点3.1 教学难点装饰画创作中的图案设计和空间布局3.2 教学重点装饰画的基本概念和创作技巧四、教具与学具准备4.1 教具准备教案、课件、装饰画作品集4.2 学具准备画纸、画笔、水彩、彩绘笔等绘画工具五、教学过程5.1 导入新课通过展示不同风格的装饰画作品，引发学生对装饰画的兴趣5.2 讲授新课讲解装饰画的基本概念和发展历程示范装饰画的创作过程和技巧5.3 课堂示范选择一个简单的图案，现场示范装饰画创作过程5.4 学生练习学生根据所学技巧，自主创作一幅装饰画5.5 作品展示与评价学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评和指导六、板书设计6.1 板书内容装饰画的基本概念装饰画的发展历程装饰画的创作技巧6.2 板书结构逐条列出装饰画的基本概念、发展历程和创作技巧，方便学生理解和记忆七、作业设计7.1 作业要求完成一幅装饰画作品，体现所学的创作技巧7.2 作业评价标准创意性技巧运用整体效果八、课后反思8.1 教学效果评价学生对装饰画的兴趣和理解程度学生作品的质量和创意性8.2 教学改进措施根据学生的反馈和作品展示，针对性地进行教学调整和改进九、拓展及延伸9.1 装饰画相关活动组织学生参观装饰画展览邀请专业装饰画师进行讲座和示范9.2 装饰画资源推荐推荐学生阅读装饰画相关的书籍和文章引导学生浏览在线装饰画作品集9.3 学生作品展示平台建立学生作品展示平台，鼓励学生分享和交流自己的作品重点和难点解析一、教学内容1.1 装饰画的基本概念装饰画的定义：重点关注装饰画与其他绘画形式的区别，如何引导学生理解和接受装饰画的定义。

装饰画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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线条装饰蛋糕画教案教案标题：线条装饰蛋糕画教案教学目标：1. 了解线条装饰蛋糕画的基本概念和技巧。

2. 发展学生的绘画技能和创造力。

3. 培养学生的耐心和细致观察力。

教学准备：1. 蛋糕图片或实际蛋糕样本。

2. 白纸和铅笔。

3. 彩色铅笔或绘画颜料。

4. 画笔和绘画纸。

教学过程：引入：1. 展示一些线条装饰蛋糕画的图片，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生是否见过或尝试过线条装饰蛋糕画。

主体：步骤一：介绍线条装饰蛋糕画的基本概念和技巧（15分钟）1. 解释线条装饰蛋糕画是一种通过线条来描绘蛋糕的绘画形式。

2. 强调线条的重要性和表现力，以及如何运用线条来表达蛋糕的形状、纹理和装饰。

3. 指导学生如何使用不同类型的线条（直线、曲线、粗细等）来创造不同的效果。

步骤二：观察和练习线条装饰蛋糕画（20分钟）1. 展示一张蛋糕图片或实际蛋糕样本，要求学生仔细观察蛋糕的形状、纹理和装饰。

2. 让学生用铅笔在白纸上简单勾勒出蛋糕的形状。

3. 引导学生运用线条来描绘蛋糕的纹理和装饰，例如蛋糕上的花纹、糖霜的涂抹等。

步骤三：创作线条装饰蛋糕画（25分钟）1. 提供彩色铅笔或绘画颜料，让学生选择适合的颜色来装饰他们的蛋糕画。

2. 鼓励学生发挥创造力，可以在蛋糕上增加自己喜欢的装饰元素。

3. 提醒学生注意线条的精细度和整体效果，鼓励他们尽可能细致地描绘蛋糕的细节。

总结：1. 邀请学生展示他们的线条装饰蛋糕画，并互相欣赏和评价。

2. 强调学生在创作过程中的观察力、绘画技巧和创造力的发展。

3. 鼓励学生将所学的线条装饰技巧应用到其他绘画创作中。

拓展活动：1. 邀请学生尝试用线条装饰其他食物或物品，如水果、饼干等。

2. 鼓励学生设计自己的蛋糕装饰图案，并尝试用彩色纸或其他材料制作实物。

评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和创作表现。

2. 评价学生的线条运用技巧和创造力。

3. 收集学生的蛋糕画作品，进行综合评估。

教学延伸：1. 鼓励学生参观蛋糕店或艺术展览，以进一步观察和学习不同类型的蛋糕装饰和绘画技巧。

装饰画美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小一班装饰画教案四篇小一班装饰画教案篇1 活动目标：1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服，并能注意袖口的左右对称。

3、能够大胆创造花纹，喜爱画装饰画。

活动准备：1、幼儿用书人手一册，彩色的水彩笔人手一盒。

2、音乐磁带或CD，磁带或CD机一台。

3、请女孩子都穿上漂亮的裙子。

活动过程：1、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。

播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。

2、选择一到两件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。

3、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。

提问：你想在裙子上面装饰哪些图案？在裙子的前面、裙边以及袖口上装饰怎样的花纹？教师进行简单的示范，启发幼儿用点、线、圈及简单的图形装饰（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称）。

知道在图案和色彩上要对称的要领。

4、交代装饰要求。

教师提醒幼儿用线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。

5、幼儿装饰，教师指导。

引导幼儿打开幼儿用书，启发幼儿看图说说：图上有谁？它在做什么？鼓励幼儿为稻草人做一件漂亮的裙子。

幼儿用水彩笔装饰稻草人的服装，教师巡回观察，并给予必要的指导和反馈。

6、总结评价。

带领幼儿欣赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和色彩入手进行评价。

小一班装饰画教案篇2 活动目标1、通过比较学会用各种线条进行装饰的绘画方法。

2、通过审美评价与集体创作，提高幼儿的审美欣赏能力和协作能力。

活动准备1、绘画作品“乌龟”装饰画和写实画各一；音乐。

2、有两头粗细不同的水笔，剪刀，画有不同形态鱼轮廓的白纸；和幼儿一起准备的海底背景。

活动过程一、引导幼儿观察两种相同形态不同颜色的画面1、这两幅画有什么相同和不同的地方？2、哪幅是我们平时很少看到的？我们一起来仔细看看这幅画，它有什么特别的地方？（是黑白色的，而且里面都是用线条画来装饰的）3、我们来看看里面有什么样的线条？4、请幼儿来找一找，并在白纸上记录下线条。

大班美术教案《装饰相框“我爱我家”》大班美术教案《装饰相框“我爱我家”》1、大班美术教案《装饰相框“我爱我家”》活动目标：1.尝试运用多种材料以对称等有规律的方法装饰相框。

2.感受与家人在一起的幸福，激发幼儿爱家人的情感。

3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：1.相框的图片及已装饰好的相框若干。

2.人手一个碟片盒、和家人的生活照两张。

3.棉签、彩色回形针、钮扣、瓶盖、毛线、珠子、吸管、贝壳等。

活动过程：一、谈话导入。

说说自己和家人一起的快乐时光。

二、欣赏相框。

1.师：这些相框是用什么材料做成的2.幼儿观察，发现制作相框的材料及方法。

三、师幼互动示范相框制作的方法。

画照片→剪轮廓→多种材料装饰碟片盒。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿按照一定的规律大胆装饰相框。

五、讲评。

1.师：你们做的相框真漂亮，都用了哪些材料，用了什么方法来装饰呢2.幼儿交流展示作品。

2、大班美术教案《房子》活动目标：1.引导幼儿用各种线条，图形，色彩画出房子高兴和伤心时的心情，对新颖的作画形式产生好奇心。

2.通过活动培养幼儿发散性思维及敏锐的观察能力。

3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4.训练幼儿绘画房子的能力。

活动准备：1.ppt2.抽象画图片3.背景音乐4.作画工具：排笔每人大小各一支，调色盒每人一个，湿巾每人一张，颜料多色。

活动过程：一、谈话导入，帮助幼儿理解心情与颜色之间是有联系的。

开心的心情会是怎样的颜色(粉色，红色，黄色，五彩缤纷的颜色。

)1.观看ppt.2.小房子开心么你从哪里看出来的。

(嘴巴翘翘的看出小房子是开心的。

)小房子为什么开心呢(引导幼儿观察小房子周围的环境和主人对他的态度。

) 小房子每天看到什么(引导幼儿按早上和晚上天空的变化进行观察。

)小房子每年看到什么(引导幼儿按季节地变化，从大地的色彩，花草树木等进行观察。

大班装饰画教案（共12篇）以下是网友分享的关于大班装饰画教案的资料12篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

幼儿园大班装饰画教案：蝴蝶篇1活动目标：1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。

2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造花纹。

3、感受左右对称的美。

活动准备：蝴蝶的标本、幼儿用书，勾线笔，油画棒、磁带。

活动过程：一、出示标本，引起幼儿兴趣。

1、今天老师带来了许多蝴蝶标本，我们一起来看看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？2、你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹？为什么？3、以前我们学过京剧脸谱上的花纹是怎么样的呢？你再仔细看看蝴蝶身上的花纹，你发现了什么了吗？二、教师示范装饰蝴蝶：1、教师在黑板上画出一只大大的蝴蝶轮廓线，提问：你知道这是什么？你觉得它漂亮吗？为什么？怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢？2、启发幼儿想一想：你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢？3、教师启发幼儿想出：先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀，然后再用简单常见的图案装饰蝴蝶的翅膀。

4、让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。

三、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察画面上的蝴蝶，进一步了解对称装饰的手法。

四、幼儿绘画装饰活动。

教师提醒幼儿用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。

对个别幼儿给予必要的指导与帮助。

并及时反馈幼儿装饰过程中好的图案，以便其他幼儿进一步拓展思路。

五、随音乐《化蝶》参观幼儿的作品。

并找一找自己最喜欢的蝴蝶。

大班装饰画教案：神奇的坦克篇2大班装饰画教案：神奇的坦克活动目标：1、学习用不同的线条、形状、图案装饰坦克的花纹。

2、感知和把握黑白的对比原则，了解不同的分割方法。

3、大胆细致地绘画，体验创作带来的喜悦。

活动准备：1、磁带：《解放军进行曲》。

2、幼儿用书、记号笔。

活动过程：1、出示幼儿用书，引起幼儿兴趣。

教师：这是什么？（坦克）坦克是什么样子的？2、学习用简单的线条表现和装饰坦克。

教师：怎样用线条装饰坦克呢？启发幼儿想出用线条：曲线、直线、斜线、网状线、虚线等；用图案:小花、树、旗子、星星、数字等等。

中班教案《装饰画》中班教案《装饰画》1【活动目标】1尝试用线条、图形以及线条图形组合装饰太阳宝宝，表现太阳的光芒，选择鲜艳颜色涂色。

2能大胆想象，并与同伴．教师交流自己设计的新衣。

3、积极动手参与活动，体验太阳宝宝各种造型、色彩搭配的美感。

【活动准备】电脑、PPT．视频展示会．幼儿一入一张绘画纸（纸上画有一个圆圈）．勾线笔、蜡笔、水彩笔．范画、伤心太阳宝宝的图片．黑色kt板。

【活动过程】一、导入活动，激发幼儿活动兴趣1教师出示太阳宝宝。

（将太阳宝宝贴在黑色ki一板匕，没有光芒、没有衣服，周围一片漆黑。

）预设问题：太阳宝宝怎么没有光芒呢q它还没有笑脸呢！2教师讲述太阳宝宝的光芒和笑脸到哪里去的故事；二、范画、图片展示，引导幼儿欣赏画面，学习装饰太阳宝宝1教师出示范画《太阳宝宝的新衣》预设问题：（1）我设计了几件新衣？颜色怎么样？除了颜色可以装扮新衣外，我们还可以用什么来装扮新衣？教师小结：还可以用不同的图形、线条来装饰。

（2）这个太阳的光芒是什么样子的？（边说边指范画）2引导幼儿欣赏画面。

3师生共同讨论如何表现太阳的光芒。

（鼓励幼儿大胆想象，用点．线和简单的几何图形表现，根据幼儿的回答，教师在视频上画一画，帮助幼儿学习装饰的基本方法。

）三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导1教师交待绘画要求：（1）设计出与别人不同的太阳光芒和太阳宝宝的笑脸。

（2）选择鲜艳的色彩装饰太阳宝宝。

（3）如果有时间，可以多设计几种太阳宝宝的新衣。

（4）如何让画面更漂亮？可以添上漂亮的背景。

2幼儿自主绘画，教师巡回指导。

3自由欣赏，互相说说自己设计的太阳宝宝的新衣是什么样子的。

四、总结评价，结束活动，并代表太阳宝宝谢谢小朋友中班教案《装饰画》2活动目标1、引导幼儿用各种线装饰太阳的光芒，并大胆表现太阳的表情。

2、通过绘画，培养幼儿想象力和创造力。

活动准备音乐，作画工具（记号笔、白纸人手一份），范画一张。

活动过程一、律动：手指游戏。

幼儿装饰画教案教案标题：幼儿装饰画制作教案教案目标：1. 帮助幼儿培养对艺术的兴趣和欣赏能力。

2. 提供幼儿进行创造性表达的机会。

3. 培养幼儿的动手能力和想象力。

教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察各种装饰画，引导他们描述画中的元素和颜色。

2. 向幼儿展示一些简单的装饰画示例，让他们表达自己的感受和想法。

活动一：材料准备1. 准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔等。

2. 将彩纸切割成各种形状，如圆形、方形、三角形等。

活动二：创作装饰画1. 向幼儿介绍装饰画的概念，并鼓励他们用彩纸和其他材料创作自己的装饰画。

2. 提供一些主题，如动物、植物、家庭等，以激发幼儿的创造力。

3. 鼓励幼儿运用不同的颜色和形状，将彩纸粘贴在画布或纸板上，创作出自己喜欢的图案和形象。

活动三：分享和欣赏1. 邀请每个幼儿分享他们的装饰画，并鼓励他们用简单的语言描述自己的作品。

2. 组织幼儿之间的互动，让他们欣赏和评论彼此的作品，以增强他们的表达和欣赏能力。

活动四：延伸活动1. 继续提供绘画和装饰的机会，鼓励幼儿尝试不同的材料和技巧。

2. 组织小组活动，让幼儿合作创作大型装饰画，以培养他们的团队合作能力。

评估方式：1. 观察幼儿在创作过程中的参与程度和表达能力。

2. 评估幼儿的装饰画作品，包括颜色搭配、形状运用和创意程度。

教案扩展：1. 鼓励幼儿参观艺术展览或美术馆，以拓宽他们的艺术视野。

2. 引导幼儿学习一些简单的绘画技巧，如画线、涂色等。

教案注意事项：1. 确保使用安全的工具和材料，避免幼儿受伤。

2. 鼓励每个幼儿都能参与到活动中，不论他们的绘画水平如何。

3. 给予幼儿积极的鼓励和赞赏，以增强他们的自信心和创造力。

通过这个教案，幼儿将有机会通过创作装饰画来表达自己的想法和情感，培养艺术欣赏能力和动手能力。

同时，这个教案也可以扩展到其他艺术形式，如手工制作、雕塑等，以满足幼儿多样化的创造需求。