实验室和功能教室等的规范化管理

学校功能室规章制度大全第一章总则第一条为了规范学校功能室的使用，提高学校教学科研和管理工作的效率，保障师生的正常生活秩序和人身安全，特制定本规章制度。

第二条学校功能室包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室、会议室等各类专用空间。

第三条学校功能室使用依据学校教学科研和管理的需要进行安排，必须遵守本规章制度。

第四条学校功能室管理委员会为学校功能室规章制度的管理机构，主要负责学校功能室的规划、使用和管理。

第二章教室使用规定第五条教室是学校教学的重要场所，不得随意更改教室使用用途，必须经过相关教学科研部门和教务处的批准。

第六条每节课前10分钟学生到达教室，按照座位号就座，不得擅自更换座位。

第七条上课期间学生应认真听讲，不得打闹嬉笑，不得使用手机和其他电子设备，不得擅自离开教室。

第八条下课铃响后，学生应迅速整理书包离开教室，不得滞留在教室内。

第九条教师应按时到达教室，并按照教学进度准备好教学内容，不得擅自迟到、早退或提前离开教室。

第十条教师应以上课为主要任务，不得在教室内私自进行其他工作。

第十一条教室内禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为。

第三章实验室使用规定第十二条实验室是专门用于教学科研实验的场所，使用前必须进行安全检查，并由指定人员开启。

第十三条学生在实验室内必须遵守实验室操作规程，认真执行实验教师的操作指导。

第十四条实验室内严禁携带或食用任何食品，不得随意更改实验设备的设置和操作。

第十五条实验结束后，学生应及时清理实验台、归还实验器材，并做好实验结果记录。

第十六条教师应在实验课程前认真准备实验内容和安全预案，确保实验过程安全顺利进行。

第四章图书馆使用规定第十七条图书馆是学校师生阅读、学习的场所，为了维护图书馆秩序，学生在进入图书馆时必须出示学生证。

第十八条学生借阅图书时应凭借学生证，按照图书馆规定的借阅期限归还图书，逾期将产生相应的罚款。

第十九条在图书馆内要保持安静，不得大声喧哗，不得在图书上乱写乱画。

第二十条在图书馆内禁止食用，不得擅自调换图书馆内的座位。

一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。

三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。

2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。

3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。

四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。

（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。

（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。

（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。

（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。

2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。

（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。

（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。

（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。

（5）实验室每周开放时间不少于20小时。

3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。

（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。

（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。

（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。

4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。

（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。

（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。

（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。

5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。

（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。

实验室等专用教室管理规章制度第一章总则第一条为了加强实验室等专用教室的管理，确保教学、科研工作的正常进行，保障师生的人身安全和财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《高等教育学校安全管理条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。

第二条本制度适用于我校各类实验室、专用教室及与之相关的设施、设备和物资的管理工作。

第三条实验室等专用教室管理应贯彻安全第一、预防为主、综合治理的原则，实行责任制，明确各级管理人员的职责。

第四条实验室等专用教室的管理工作应建立健全各项规章制度，做到管理规范、使用有序、安全可靠。

第二章管理机构与职责第五条实验室等专用教室的管理工作在校长领导下，由教务处、设备处、保卫处等相关部门共同负责，协同做好实验室等专用教室的管理工作。

第六条教务处负责实验室等专用教室的管理工作，主要职责如下：（一）制定实验室等专用教室的管理规章制度；（二）组织实施实验室等专用教室的安全检查和评估；（三）对实验室等专用教室的使用情况进行监督和检查；（四）处理实验室等专用教室管理的重大事件。

第七条设备处负责实验室等专用教室的设施、设备和物资的管理工作，主要职责如下：（一）制定实验室等专用教室设施、设备和物资的管理规章制度；（二）组织实施实验室等专用教室设施、设备和物资的采购、验收、维护和更新；（三）对实验室等专用教室设施、设备和物资的使用情况进行监督和检查；（四）处理实验室等专用教室设施、设备和物资的重大事件。

第八条保卫处负责实验室等专用教室的安全保卫工作，主要职责如下：（一）制定实验室等专用教室的安全保卫规章制度；（二）组织实施实验室等专用教室的安全检查和评估；（三）对实验室等专用教室的安全情况进行监督和检查；（四）处理实验室等专用教室安全保卫的重大事件。

第三章管理与使用第九条实验室等专用教室的使用应遵循资源共享、合理分配的原则，确保教学、科研工作的需要。

第十条实验室等专用教室的使用者应遵守以下规定：（一）按照实验室等专用教室的开放时间使用；（二）按照实验室等专用教室的使用规定进行操作；（三）爱护实验室等专用教室的设施、设备和物资；（四）保持实验室等专用教室的整洁卫生；（五）遵守实验室等专用教室的安全管理制度。

功能室管理制度功能室管理制度在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

大家知道制度的格式吗？以下是作者收集整理的功能室管理制度，希望对大家有所帮助。

功能室管理制度11、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。

2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。

3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。

4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的`指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。

5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。

功能室管理制度21、各类办公室和会议室要满足用电和消防安全要求。

各类库房实行专人管理，责任到人；建立登记制度，健全管理制度，物品摆放整齐，配备消防器材。

2、值班室要配备值班用具，张贴值班制度；每天安排带班领导和教师值班，妥善处理突发问题并做好记录。

3、心理咨询室（心理健康教育活动室）设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，教育、咨询活动落实，有谈心、活动记录。

4、图书室（阅览室）要配备防潮防虫设施和防盗报警系统，配备2个干粉灭火器。

50平米以上的.图书室要配备手推式干粉灭火器，张贴“严禁烟火”警示标识，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。

5、实验室要建立实验设备使用记录和维修保养档案，定期保养并做好记录；危险化学品要分类存入专用仓库或专柜；仪器室要备有灭火器，实验室装有排气扇；妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液和废料。

6、计算机教室（机房）须符合防盗、防尘、防潮、防晒、防雷、防触电等要求，至少配备2个干粉灭火器；室内用电须单独布线，不得与照明电路混用，并有漏电保护装置；计算机数量超过20台的机房必须使用空气开关，每台计算机要配专用插座。

多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。

按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。

二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。

2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。

规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。

3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。

学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。

4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。

学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。

三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。

2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。

3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。

4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。

进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。

5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。

6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。

四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。

校园功能教室管理制度一、总则为规范校园功能教室的使用管理，保障校园内教学和科研设施的正常运作和安全，提高设施利用效率，制定本规定。

二、管理范围本规定适用于校园内各类功能教室的使用管理。

三、功能教室的定义校园功能教室是指为满足教学、科研和社会服务等需要而设置的特定用途的场所，包括但不限于实验室、图书馆、多媒体教室、语音室、计算机室等。

四、使用管理1. 教师使用功能教室应提前进行申请，并按时到达。

2. 学生使用功能教室应有指导老师或指导人员陪同，严禁独自进入或滞留。

3. 使用功能教室时，应遵守教室守则，不得擅自将教室用于其他用途。

4. 功能教室要保持整洁，使用后应立即清理整理，保持环境卫生。

5. 功能教室内严禁吸烟、喧哗、食品进入等现象，保持安静的学习和工作环境。

五、设备设施管理1. 功能教室内的设备设施应按规定使用，不得私自调整或拆卸。

2. 使用设备设施时应注意安全，如发现有故障或异常情况应及时报修或报告。

3. 严禁擅自使用学校设备设施进行非教学研究活动，不得私自借用设备设施。

六、安全管理1. 功能教室内应保持通风通畅，严禁堵塞门窗。

2. 使用化学实验室等特殊功能教室时，应按规定佩戴防护用具，严禁违反实验操作规程。

3. 发生火灾、漏电等紧急情况时，应按指示疏散人员，保障安全。

七、违规处罚对违反规定的个人或单位，根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、记大过等处分，并对造成的损失进行赔偿。

八、附则1. 功能教室管理规定由学校领导审定。

2. 管理规定自颁布之日起施行，如有修改将另行制定规定。

以上为校园功能教室管理制度的相关规定，希望广大师生员工都能严格遵守，共同维护校园教学、科研设施的正常运作和安全，营造良好的学习工作氛围。

中小学实验室、图书(馆)室及功能教室管理与使用办法(试行)巴彦淖尔市中小学实验室、图书（馆）室及功能教室管理与使用办法（试行）为适应教育事业改革发展的需要，保障义务教育均衡发展，加强中小学校实验室、图书馆（室）、艺体教室的管理，提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益，根据国家和自治区有关规定，学习借鉴先进地区经验，特制定本试行办法。

第一章总则第一条各旗（县、区）教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材等在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用，切实加强对中小学校实验室、图书（馆）室、艺体教室的建设和管理，充分发挥上述各类功能教室的作用，提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。

第二条巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备工作的业务管理部门。

其职责是：负责制定全市中小学校实验室、图书（馆）室和艺体教室建设规划，并组织实施；依据自治区规定，制定中小学校实验用房、设施建设及有关仪器设备规范、标准和管理制度；提出各类中小学实验室人员的配备标准，组织、开展和指导对全市中小学校实验教师和管理员的培训；负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作；负责归口组织中小学教学实习、培训仪器设备的使用方法，以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材或每年进行一次检查、评估，评估结果以教育简报形式通报。

第二章实验室管理与实验教学第七条各中小学校要按照课程标准和教材的要求完成教师演示实验和学生分组实验的教学，开展第二课堂和课外科技活动，积极开展实验教学研究，不断提高实验教学水平，提高教育资源的使用效益。

第八条加强实验仪器购置管理，落实教学仪器设备配置计划、采购、到货验收、登记入账等管理要求。

严把质量关，坚决杜绝不合格产品流入学校。

做到家底清楚，帐物相符。

第九条加强仪器存放和保养的管理。

所有仪器设备都要统一编号，张贴标签；存放要做到科学分类，整齐美观，陈列有序，取用有序。

实验室及功能教室等规范化管理及布臵要求一、管理1、仪器常规管理：收货、验收（按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行）、分类（按学科分类）、登账（总务处设总账，实验室设明细账。

明细账需一物一页,并在每一个发生（购臵、消耗、损毁）年度用红线分隔，无发生年度不做登记。

）、入柜（所有仪器必须入柜存放）、维修、保养、领用、外借、调拨、损坏、报废、赔偿等。

完善管理制度，提高人员素养和技能，实行专人专职管理，并签订工作责任状。

2、仪器存放要求：教学仪器的存放是一项技术性工作。

存放的总原则是科学规范，整齐美观，保护仪器的性能，保证仪器的完好率，方便取用。

①按学科分室、分类存放。

仪器和药品分室存放；危毒品和一般药品分开存放。

危毒品柜“双人双锁”。

存放化学药品的容器必须贴有标签，并涂蜡保护，以免标签字迹模糊。

化学专用仪器，如天平等不得与化学药品同室存放。

②按仪器分类定橱、定位存放。

仪器橱柜的中间标注橱号，每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签（标注橱号、学科、仪器类别）、编号、品名、规格、单位、数量、变动情况等）。

教学仪器按《中小学教学仪器配备标准》编号顺序进行分类分柜存放。

（如中学物理部分为：0通用；1测量；2专用仪器；3模型；5挂图、软件及资料；6玻璃仪器；7药品；8其它实验材料和工具。

）所有仪器必须入橱入柜存放，柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则布臵。

仪器橱顶不得堆放仪器或杂物。

仪器说明书集中装订，妥善保存。

定期盘点（一个学期一次）、检查、核对，做到账账相符，账物相符。

3、仪器保养要求：根据仪器的不同特性，做好日常的保养工作。

如：有皮带传动的仪器，存放时应松脱皮带；托盘天平若无胶垫，应将左右两盘重叠放臵在一边，避免天平两边晃动而使刀口磨损；光具座不能堆放、又叠放，以免弯曲变形，导致图像不清、光心不准，影响实验效果；磁铁应两极重合放臵，闭合磁路，防止失磁等等。

部分仪器还要定期通电、日晒、检查浸液、擦洗等保养。

北京市中小学实验室、专用教室管理制度附件：北京市中学物理实验室规则1．物理实验室是开展物理实验教学活动，提高学生实践能力，培养学生科学态度和创新精神的重要场所。

欢迎同学们在教师指导下积极开展实践和科学探究活动。

2．学生在实验活动中，要严格遵守实验室规则，强化实验安全意识，遵守实验安全操作规程。

出现意外事故及时报告，并在教师指导下进行妥善处理。

3．实验室应配备防火、防盗、防毒、防潮、防触电等安全防范器材、设备，师生应会使用防护器材。

4．保持实验室清洁整齐，及时通风换气。

师生要增强环保意识，节约水、节电和其他实验资源及材料，要按规定收集处理实验废弃物。

5．学生要爱护仪器设备，禁止在室内追逐打闹、大声喧哗。

6．实验前要认真清点实验用品，发现缺失要及时报告，实验时要认真观察思考，要敢于动手探究，并详实记录实验数据，认真完成实验报告。

7．实验完毕应整理好仪器及其它实验材料，经教师允许后方可离开。

8．实验教师离开前，应检查实验设备、设施，关闭水源、电源、气（火）源，锁好门窗。

北京市中学化学实验室规则1．化学实验室是开展化学实验教学活动，提高学生实践能力，培养学生科学态度和创新精神的重要场所。

欢迎同学们在教师指导下积极开展实践和科学探究活动。

2．严格遵守实验室规则，强化实验安全意识，遵守实验安全操作规程。

出现意外事故及时报告，在教师指导下妥善处理。

3．易燃、易爆、易制毒药品、剧毒等危险品的存放、保管、使用要按公安部门的规定实施严格管理。

化学实验室应配备防火、防盗、防毒、防腐、防触电等安全防范器材、设备，师生应会使用防护器材。

4．保持实验室清洁整齐，及时通风换气。

师生要增强环保意识，节约水、电资源及实验材料，按规定收集处理实验废弃物。

5．学生要爱护仪器设备，禁止在室内追逐打闹、大声喧哗。

6．实验前要认真清点实验用品，发现缺失及时报告，实验时要认真观察思考，敢于动手探究，详实记录数据，完成实验报告。

7．实验完毕应整理好仪器及其它实验材料，经教师允许后方可离开。

功能教室使用管理制度第一章总则为了有效管理和充分利用功能教室资源，规范功能教室的使用，提高功能教室的利用率和服务水平，制定本管理制度。

第二章功能教室的定义与分类1.功能教室指用于支持某种特定功能或活动的房间或空间，如实验室、多媒体教室、健身房等。

2.按用途分类：（1）实验室类：包括化学实验室、物理实验室、生物实验室等。

（2）多媒体教室类：包括智能教室、电脑教室、语音实验室等。

（3）健身房类：包括健身房、瑜伽室、舞蹈室等。

第三章功能教室使用管理规定1.功能教室使用范围：本管理制度适用于所有功能教室的使用。

2.功能教室使用对象：本制度所指的功能教室使用对象主要包括学校师生、教职员工以及对外开放的单位或个人。

3.功能教室使用时间：功能教室的使用时间按照学校的教学安排进行，对外开放的时间由学校决定。

4.功能教室使用方式：学校师生可根据具体需求提出预约申请使用功能教室，对外单位或个人必须提前向学校申请并符合相关规定。

第四章功能教室使用管理程序1.功能教室的预约申请：学校师生在使用功能教室前需提前向相关部门提交预约申请，注明使用日期、时间、用途等相关信息。

2.功能教室使用审批：相关部门接收到预约申请后，将根据教学计划和资源情况进行审批，并及时通知申请人。

3.功能教室使用签到：申请人在使用功能教室前需到指定地点签到，并遵守相关规定。

4.功能教室使用维护：使用功能教室的单位或个人需保持教室整洁、设备齐全，使用完毕后及时清理和关闭设备。

第五章功能教室使用管理规定1.功能教室使用规定：使用功能教室时需遵守学校相关规定，不得违规使用教室设备，不得擅自调整设备设置。

2.功能教室设备保护：使用功能教室时应注意保护设备，不得私自拆卸或损坏设备，如有发现故障需及时报修。

3.功能教室安全管理：使用功能教室应注意安全，严禁在教室内吸烟、打火、乱扔垃圾等行为，如有发现火灾、泄露等紧急情况应立即报警。

第六章功能教室使用管理责任1.教室管理人员：学校将指定教室管理人员负责功能教室的日常管理，监督教室使用情况，协助解决使用过程中的问题。