关于学习的主题班会

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇“珍惜时间，勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题：珍惜时间，勤奋学习二、班会内容猜谜：世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针，嘀嗒嘀嗒地走一圈，时间就消失了一分钟，你知道这一分钟的价值有多大也许你会说，这么一点点时间，有什么了不起的。

不，你错了，一分钟确实十分短暂，在人类的历史长河，一分钟算什么，简直是一个小到不能再小的小水珠。

但是，就是这短暂的一分钟里，人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》，上面登着一篇文章，叫《宝贵的一分钟》，让我摘录其中的几段：“一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。

”“一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

”“一分钟，英法合制的协和式飞机可以飞行36公里。

”“一分钟，采摘机可以摘西红柿69公斤”。

3、惜时的名人名言古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，把别人喝咖啡的时间都用在工作上。

”他为们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。

莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长明。

”有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢”他回答说：“从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。

”这样一些名言、格言、话语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到成果的4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。

关于学习的主题班会ppt
学习的重要性
1. 学习是人类进步的基石
- 没有学习就没有进步
- 学习使人们能够获取新知识和技能
2. 学习能够提高个人能力
- 通过学习，个人能够不断增长知识储备
- 学习能够发展个人技能和才能
3. 学习有助于个人发展
- 学习可以促进个人的自我提升和成长
- 通过学习，个人能够发现自己的潜力和兴趣
4. 学习是实现梦想的关键
- 梦想需要基于知识和技能的支撑
- 只有通过学习，个人才能够追求和实现梦想
5. 学习是一生的事业
- 学习不仅限于学校，也发生在日常生活中
- 追求终身学习，才能够不断成长和进步
6. 学习需要积极的态度
- 学习过程中会遇到困难和挑战
- 只有积极主动地面对学习，才能够克服困难，并取得成果
结语：
要认识到学习是一种持续的过程，它能够为个人的发展和成功打下坚实的基础。

我们每个人都应该拥有积极的学习态度，不断地追求知识和技能的提升，为实现自己的梦想而努力奋斗。

让我们在学习的道路上不断前进，不断成长！。

关于乐学善学班会5篇不得不说，学习教会我们很多东西，各个方面的知识点。

以面是小编整理的五篇乐学善学班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考！乐学善学班会1学风建设是高等学校永恒的主题，良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻激励同学们保持积极的学习态度。

为全面贯彻党的教育方针，在全系学生中形成良好的学习氛围，数学系于2016年6月2日19:30组织2015级全体同学在各班开展“勤学乐学善学”主题班会。

班级同学如数到场，各班主持人上台宣布班会开始，并介绍本次班会的主题和背景。

然后各班团支书提问本校的校风、校训和学风，和同学们更深层次地体会其中强调的学习方法和态度。

部分班级由同学代表发言，分享各自在平时学习中积累的经验和技巧，通过彼此分享，拓宽同学们的学习思路，打破思维局限性。

有的班级开展“承上启下”交流会，组织同学们对本学期的学习进行总结，制定下学期的学习计划，将计划贴到班级墙上，便于同学之间相互监督帮助，切实提高学习效率。

活动最后，各班围绕“勤学乐学善学”展开激烈讨论，“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。

”，同学们相互提问，相互解答，总结在本次班会中各自的收获。

本次班会有助于同学们形成良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为本系学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

乐学善学班会2为了进一步贯彻执行学校《持续推进学风建设的行动方案》，在全校形成“勤学、乐学、善学”的良好氛围，促进学风的持续优化，六合中专校近日在全校范围内开展了以“学风建设”为主题的教育班会。

学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施，也是学生健康成长的基石。

作为职业学校的学生，应该更加需要净化班级的学风，从而能理解班级优良学风的重要性以及珍惜美好的课堂时光。

本次在全校各班级举行“学风建设主题”班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动大家的积极性，不断激发学生学习的主动性，培养出更多更高水平、高素质的人才。

主题班会快乐学习(一)主题班会是指班级组织的一种集体性活动，在其中，班级成员可以讨论一些关于学习的话题，分享学习经验和想法，增强学习动力，提高学习效果。

而“快乐学习”则是主题班会的一种主题，旨在帮助学生养成愉快的学习心态，更好地面对学习中的挑战。

下面，本文将就“主题班会快乐学习”这一主题展开探讨。

一、主题班会快乐学习的意义当前，随着社会发展的加速和竞争的加剧，学生们面临的学习压力也越来越大。

若学生在面对困难时出现焦虑等负面情绪，不仅会影响自身的学习效果，也会影响到班级和学校的整体氛围。

而举办主题班会，旨在帮助学生树立积极的学习态度，增强自信心和动力，从而更好地面对学习中的挫折，为实现学习目标打下良好的基础。

二、主题班会的准备工作为了举办一次有效、有意义的主题班会，班主任需要提前进行周密的准备工作，包括：1.确定主题和内容，如如何提高学习效率、如何养成高效的学习习惯、如何管理自己的时间等；2.选择时间和地点，通常在晚自习或周末举行，选择一个较为舒适的会场，可以借助学校的课室等场所；3.发放通知并做好宣传，让学生们提前知道主题和时间，提醒他们积极参与，参与方式可以设置为自愿报名或班级固定参与。

三、主题班会的实施内容主题班会的内容应该紧扣主题，旨在引导学生具体地思考如何快乐学习，如何提高自己的学习能力和水平。

以下是几个可能的实施内容：1．分享学习经验和方法。

班级成员可以就自己的学习经验和方法分享，或者邀请老师和学习高峰生分享，让学生学习别人的优点和方法，借鉴他们的经验，从而快速提高自己的学习效率。

2．引导学生思考和规划。

班主任可以提供一些学习情境，让学生实际运用自己的学习策略，解决一些实际问题，如如何看书、如何记笔记、如何摆脱电子产品等，这些方法和技巧需要在实际学习中加以体验和提高。

3．组织游戏和竞赛活动。

游戏和竞赛环节通常可以放松学生的心情，让他们快乐的学习，同时也能够增强班级凝聚力和竞争意识，激发学生的学习兴趣和动力。

中学生学习方法主题班会三篇第1条中学生学习方法专题班会中学生学习方法专题班会 1 、活动目标1、认知目标使学生认识到学习方法的重要性，并让它贯穿于学生的学习过程中2、情感目标使学生在学习中获得自信并再次自信地对待学习3、行为目标(1)通过介绍好的学习方法使学生理解；(2)通过学生之间的相互交流，获得学习方法2 、的活动内容1、为了让这次班会更有意义、更实用，班会设计了三个部分让学生记忆更深刻。

2、在班会上设立的“错误学习方法总结”部分，我们邀请了几名学生发言并总结他们的错误学习方法；在第二部分，班级委员会的学生将介绍一些好的学习方法。

在第三部分，学生们被邀请互相交流。

三、活动准备1、为了让学生们能够参加这个班会，我要求学生们总结一下他们过去糟糕的学习方法。

2、准备课堂所需的所有材料。

4 、活动流程开始(主机)。

老师们，同学们，主题为“你好，中学生的学习方法”的班会现在开始。

这是我们学习中每个人都会遇到的问题。

今天，我们将讨论和总结这个话题。

学习随着我们每个人的成长而增长，使我们变得更加博学和多才多艺。

在学习中，好的学习方法可以提高我们的学习效率，使学习效果更加明显。

总结好的学习经验和方法有助于我们取得成功。

首先，我想请学生们告诉我他们平时学习方法的困难。

学生找不到好的学习方法。

学生b有他们自己的学习方法，但是结果并不好。

学生不知道如何找到合适的学习方法。

学生没有好的方法。

我只知道死记硬背。

看来我们在学习中确实遇到了许多问题。

接下来，我们将邀请一些在使用学习方法方面有更多经验的学生向我们介绍一些好的学习方法。

同学a，我首先介绍的是如何建立学习信心。

作为一个独立的学习者，你应该为自己的学习负责。

学习过程中不可避免地会出现困难和挫折，这将不时挑战你的学习信心。

建立和巩固学习信心将是伴随你整个学习过程的一项重要任务。

以下是一些关于如何建立和增强学习信心的建议。

●正确理解和评价自己的学习基础和学习能力，充分估计学习中可能遇到的困难，制定符合客观实际的个人学习计划和总体学习目标。

学习的重要主题班会引言：学习是人类进步的动力，是个人成长和社会发展的基石。

学习并不仅仅是为了应对考试和获得学位，更重要的是能够在不断变化的环境中保持适应性和创新性。

因此，培养终生学习的意识成为当今越来越重要的任务。

学校作为学生的主要学习场所，举办学习的重要主题班会，旨在提高学生的学习动力和学习能力，培养他们的终生学习意识。

一、认识学习的重要性1. 学习与个人发展学习是人类获取知识、技能和经验的重要途径，通过学习，人们掌握了世界的基本规律和行为方式，提高了个人技能水平和能力，从而实现个人发展的目标。

2. 学习与社会进步学习不仅关乎个人问题，更关系到国家和社会的未来。

只有不断学习和创新，才能适应快速变化的时代，为社会发展做出贡献。

二、培养终生学习的意识的必要性1. 适应快速变化的社会在信息爆炸和科技发展的时代，知识更新速度极快，只有具备终生学习的意识，才能在这个竞争激烈的社会中保持竞争力。

2. 塑造积极的学习态度培养终生学习的意识可以帮助人们形成积极的学习态度，对待学习的态度决定了学习的效果，只有对学习充满热情和兴趣，才能持续不断地学习下去。

三、如何培养终生学习的意识1. 培养学生主动学习的习惯学习需要主动积极的态度，学生应该主动寻找学习的机会、方法和资源，促进学习的质量与效果。

2. 培养学生的自主学习能力自主学习是终身学习的基础，学生应该掌握学习的方法和技巧，培养自主学习的能力，从而实现自主学习的目的。

3. 引导学生进行有效的学习规划学习规划是学习的指南和纲领，学生应该学会合理安排自己的学习时间和学习内容，制定明确的学习目标和计划，提高学习效率和成果。

四、学习的重要主题班会的实施策略1. 创造积极学习的氛围通过组织一系列感兴趣的学习活动，激发学生的学习兴趣和学习动力，营造积极的学习氛围。

2. 提供学习资源和支持学校应该提供各种学习资源和支持，如图书馆、实验室、师资力量等，为学生提供必要的条件和环境，促进学生的学习。

学习的班会内容【三篇】学习是指通过阅读、倾听、思考、研究和实践获得知识的过程。

以下是为大家整理的关于学习的班会内容的文章3篇 ,欢迎品鉴！【活动时间】20xx年9月20日上午第四节【活动目的】1,让学生体验学习的重要性,提高学生的学习兴趣,懂得只有在学习过程中才能了解大千世界,探求真理等;2,让学生明白现在是学习的黄金时期,要抓紧每分每秒进行学习;3,让学生明白学习不仅仅是学习书本知识,更重要的是要“博学多闻”,要学习做人的道路,在实践中学习;4,帮助学生明白,“爱学习”还要“擅学习”。

在学习中要养成良好的学习习惯,爱护学习环境,学思并重等。

【活动准备工作】1.问卷调查2.《三字经》和《弟子规》有关资料。

3.美国纳尔逊中学校徽故事4.网上浏览有关视频【活动过程】1.引言导入播放视频《儿歌小二郎》引入学习话题2.为什么必须自学?学生讨论发言;播放视频;老师总结3.为什么必须现在自学?学生注音;《三字经》背诵比赛;相关故事讲述;学生发言;老师总结4.自学建议学什么?学生讨论发言;故事讲述;老师总结5.自学建议怎么学?比一比谁的学习习惯好;问卷调查;《弟子规》学习篇诵读讲解 6.老师最后总结点题【活动总结】【教学目标】1、从心理学角度让学生做到快乐学习。

2、使学生明白欢乐自学的关键在于发生改变自己的自学状态。

3、让学生关注学习动机、学习态度以及正确面对成功与失败。

【教学班级】高二(8)班【教学时间】2022年12月16日【教学设备】多媒体辅助教学【教学过程】一、课堂引入，带出欢乐自学(1)问题一：今天，你快乐吗?学生民主自由讲话。

教师公布调查结论：学习就不快乐，不学习就快乐!(2)问题二：为什么你自学不欢乐?学生自由发言。

教师发布调查结论：理由一：学习很无聊。

理由二：太难了，什么都不能。

理由三：学习很累，什么都不想做。

理由四：总是托福不好，难过。

理由五：除了高考，学习没意义。

理由六：不晓得自己必须干什么。

学习习惯班会4篇学习习惯班会第1篇学习目标：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握能力。

班会形式：叙述、谈话、争论、问答等形式。

班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在六年以上（因为你们是七年级的学生），通过这些年的`学习，你们把握了许多学问，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。

学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。

一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。

今日，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应当怎样做？让学生争论、发言。

（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前预备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。

）（1）上课前，老师刚要走进教室，只观察教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。

（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。

（3）上课前，小红把学习用品预备好，在专心地预习课文；她的同桌桌面上干洁净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应当怎样做？让学生争论、发言。

（1）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思索；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。

（2）上课座姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。

让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。

）？当场示范写字，看姿态要点是否把握。

（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

学习方法主题班会教案
一、主题：学习方法
二、目的：帮助学生了解不同的学习方法，提高学习效率
三、教学目标：
1. 了解常见的学习方法，包括阅读法、笔记法、归纳法等；
2. 培养学生良好的学习习惯和方法；
3. 提高学生的学习效率和成绩。

四、教学内容：
1. 学习方法的种类及特点；
2. 如何选择适合自己的学习方法；
3. 如何在实际学习中运用学习方法。

五、教学过程：
第一步：导入（5分钟）
教师简单介绍学习方法的重要性，并与学生讨论学习方法对学习的影响。

第二步：学习方法的种类及特点（15分钟）
1. 阅读法：重点在于阅读理解，适用于文本类学科。

2. 笔记法：通过记录关键信息，帮助学生加深记忆。

3. 归纳法：总结归纳知识，帮助学生理清思路。

第三步：如何选择适合自己的学习方法（20分钟）
1. 听从老师建议，根据学科特点选择合适的学习方法；
2. 尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式；
3. 根据自身学习习惯和特点，制定个性化学习计划。

第四步：如何在实际学习中运用学习方法（20分钟）
1. 在课堂学习中运用不同的学习方法；
2. 在作业中尝试新的学习方式，提高学习效率；
3. 在考试复习中总结经验，完善学习方法。

第五步：总结（10分钟）
教师和学生共同总结本次主题班会学习到的知识和经验，鼓励学生积极应用学习方法，提高学习效率。

六、教学反思：
通过本次主题班会，学生了解到了不同的学习方法，并掌握了选择和运用学习方法的技巧，提升了学习效率。

希望学生能够在日常学习中积极应用所学，取得更好的学习成绩。

有关学习的初中主题班会主题：掌握好学习方法，成为高效学习者班会内容：大家好！今天的班会我们将聚焦于学习，探讨如何掌握好学习方法，成为高效学习者。

学习是我们每个人的核心任务，而学习方法的选择和运用将直接影响我们的学习效果。

下面我们一起来探讨几种有效的学习方法：1. 制定学习计划：制定学习计划有助于合理安排时间，充分利用时间进行学习。

可以根据每天的课程和作业，合理划分每个学科的学习时间，以及规划自习时间，这样可以避免学习任务的堆积，更好地掌握知识。

2. 积极阅读和笔记：阅读是获取知识的重要方式，通过阅读可以扩大知识面。

在阅读的过程中，积极做好笔记可以加深对知识的理解。

可以使用各种记笔记的方法，例如概括法、思维导图等，有助于加深记忆和复习。

3. 合理安排复习时间：复习是巩固知识的重要环节。

合理安排固定的复习时间，可以帮助我们温故知新。

可以利用周末或假期集中进行复习，以及每天的自习时间配合课程内容进行复习。

4. 主动提问和解疑：在学习过程中，遇到困难和问题是很正常的。

面对困难，我们要养成主动提问和寻求帮助的习惯，可以向老师和同学请教。

解决问题和疑惑，有助于更好地掌握知识并提高成绩。

5. 培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯对于提高学习效果至关重要。

包括按时完成作业、保持专注、遵守纪律、充足的睡眠、均衡的饮食等等。

以上是几种有效的学习方法，希望大家能够尝试并合理运用。

不同的人适合不同的学习方法，大家可以选择适合自己的方式，并坚持下去。

只有学会学习，才能掌握更多知识，取得更好的成绩。

让我们一起努力，成为高效学习者！谢谢大家！。

学业主题班会策划书3篇篇一《学业主题班会策划书》一、班会主题“专注学业，成就未来”二、班会目的1. 让同学们认识到学业的重要性，激发学习动力。

2. 帮助同学们掌握有效的学习方法，提高学习效率。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。

（2）通过一些关于学业成就的小故事或案例，引起同学们的兴趣和思考。

2. 主题讨论（1）分组讨论学业对个人成长和未来发展的重要性。

（2）每组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。

3. 学习方法分享（1）邀请成绩优异的同学分享自己的学习方法和经验。

（2）同学们可以提问和交流，共同探讨适合自己的学习方法。

4. 制定学习计划（1）引导同学们根据自身情况，制定个人的短期和长期学习计划。

（2）鼓励同学们互相监督和帮助，共同实现学习目标。

5. 互动游戏（1）设计一些与学业相关的知识竞赛或小游戏，增加班会的趣味性。

（2）通过游戏，进一步巩固同学们对学业知识的理解和掌握。

（2）鼓励同学们在今后的学习生活中，积极进取，不断提升自己的学业水平。

七、班会准备1. 提前收集相关的故事、案例和学习资料。

2. 准备游戏道具和奖品。

八、班会评估1. 通过同学们的参与度和反馈意见，评估班会的效果。

篇二《学业主题班会策划书》一、班会主题“专注学业，成就未来”二、班会目的1. 让同学们认识到学业的重要性，激发学习动力。

2. 帮助同学们掌握有效的学习方法，提高学习效率。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。

2. 主题演讲邀请一位学习成绩优异的同学进行主题演讲，分享自己对学业的理解和成功的学习经验。

3. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何提高学习效率”“如何克服学习困难”等问题进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言。

勤奋好学最新主题班会教案多篇勤奋好学主题班会教案1《谈勤奋学习》主题班会教案一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。

二、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。

乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。

甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。

甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。

乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。

乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。

甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。

乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。

甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。

甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。

甲：请看小品“自作聪明”乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：请听“人的惰性究竟有多大”。

乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。

但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒.唐的事??请看小品“家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。

勤奋好学主题班会（6篇）勤奋好学主题班会 1班会目的：1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。

2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。

3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。

班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程：一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。

大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。

二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。

——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。

——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。

——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

——鲁迅7、诗书勤乃有，不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。

学业主题班会策划书3篇篇一《学业主题班会策划书》一、班会主题珍惜时光，努力学习二、班会目的1. 让同学们认识到时间的宝贵性，从而珍惜时间，把握好每一分每一秒。

2. 让同学们了解学习的重要性，激发同学们的学习热情，提高学习效率。

3. 培养同学们的自律能力和时间管理能力，让同学们学会合理安排自己的学习和生活。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人通过一个小故事或者一个引人深思的问题，引出班会主题——珍惜时光，努力学习。

主持人可以让同学们谈谈自己对时间和学习的看法，引导同学们进入主题。

2. 讲解时间的宝贵性主持人通过一些数据和例子，向同学们展示时间的不可逆性和有限性，让同学们认识到时间的宝贵性。

主持人可以让同学们想一想，如果自己的时间只剩下一天，自己会做些什么，从而让同学们更加珍惜时间。

3. 讲解学习的重要性主持人通过一些名人的故事或者一些研究成果，向同学们展示学习的重要性。

主持人可以让同学们谈谈自己的学习目标和计划，引导同学们树立正确的学习态度。

4. 分享学习方法和经验请学习成绩优秀的同学分享自己的学习方法和经验，让同学们从中受益。

主持人可以组织同学们进行小组讨论，让同学们互相交流学习方法和经验，共同进步。

5. 制定学习计划和目标主持人引导同学们制定自己的学习计划和目标，让同学们学会合理安排自己的学习和生活。

同学们可以将自己的学习计划和目标写在纸条上，然后贴在教室里，时刻提醒自己要珍惜时间，努力学习。

班主任或任课老师可以对同学们提出一些期望和要求，为同学们加油鼓劲。

7. 班会结束主持人宣布班会结束，同学们有序离开教室。

七、班会准备1. 确定班会主题和时间，并通知同学们参加。

2. 收集与时间管理、学习方法相关的资料，制作成 PPT。

3. 准备一些与时间和学习相关的游戏或活动，如时间管理游戏、知识竞赛等。

4. 准备一些小礼品，作为对同学们的奖励。

学习的主题班会（优秀8篇）第一环节：音乐歌曲《最初的梦想》播放歌曲《最初的梦想》，学生倾听歌曲，引发思索第二环节：回忆梦想学生说出自己的梦想，并对自己现在的情况进行反思让学生对自己目前学习中存在的问题进行反思，总结。

第三环节：相声《我要学习》学生表演相声通过相声中几种学习方法的不恰当，学生结合自身的情况进行对照，反思。

第四环节：相声内容讨论学生自由发言，讨论找出自己学习中的问题第五环节：学习经验交流语、数、外三科学习好的学生进行经验介绍让学生了解别人是怎样学习的，有哪些地方值得自己借鉴的。

第六环节：教师学法指导邀请语文江老师，数学彭老师，英语曹老师对学法进行指导在听完学生的学习经验介绍后，让老师从整体学法上对学生进行一个指导，到达提升学生反思层次、学习方法掌握的效果。

第七环节：歌曲《我的未来不是梦》学生演唱歌曲《我的未来不是梦》让学生在歌曲中树立信心，相信只要我们努力学习，我们的梦想就不会再破灭，我们的未来就不再是梦。

第八环节：班主任总结班主任总结发言对班会进行总结归纳，将目的意义进行明确，激发学生的学习兴趣。

课后反思：本次班会课顺利结束了，通过和听课领导和同事的交流，本节课总体印象还不错。

其中做的比较好的方面有：1、主题明确。

本节课主题鲜明，一切活动都围绕主题展开，没有出现为了活动而活动的情况。

2、首尾呼应。

两首歌曲选用恰当，《最初梦想》和《我的未来不是梦》分别放在首尾起到了引入和结束的效果。

3、课堂环节设计较为合理。

过程中有学生的自身反思和经验介绍，也有教师的学法指导，实际效果很好。

当然，本次班会课也暴露出了许多不足之处。

如：在活动过程中如果能加入学生就学习的疑难问题向教师或者同学提问环节，可能会达到更好的效果，也有利于提升班级的气氛。

再如：最后班主任在总结时应将主题进行提升，将纯粹的书本知识的学习和学习成绩的提高提升到人生各个方面的学习，效果可能更好，也显得立意更高一些。

其实学习包括很多，书本学习只是一个小的方面，个人品质的提升，行为习惯的改变，思想意识的转化，集体意识的增强等都可以归结到学习之中。