中东匮乏的水资源
- 格式:docx
- 大小:15.32 KB
- 文档页数:3
中东地区的水资源争夺战有多严重在中东这片广袤而神秘的土地上,一场无声却激烈的战争正在悄然上演,这便是水资源争夺战。
对于中东地区的国家和人民来说,水,已不仅仅是一种自然资源,更是关乎生存、发展与和平的关键要素。
中东地区的气候条件极为恶劣,大部分地区属于热带沙漠气候,终年高温少雨。
这种气候特点导致了水资源的极度匮乏。
年降水量稀少,有的地区甚至数年滴雨未下。
在这样的自然环境下,水资源的获取变得异常艰难。
由于水资源的稀缺,各国对有限的水资源展开了激烈的争夺。
河流和湖泊成为了争夺的焦点。
例如,幼发拉底河和底格里斯河,这两条河流是伊拉克的重要水源,但上游国家的水利工程建设却使得伊拉克的水资源供应受到了严重影响。
同样,约旦河也是周边国家争夺的对象,以色列、约旦等国围绕着约旦河的水资源分配问题多次产生冲突。
地下水的开采也是竞争激烈的领域。
为了满足不断增长的用水需求,各国纷纷大规模开采地下水。
然而,过度开采带来了一系列严重的问题。
地下水位急剧下降,导致地面沉降,一些地区甚至出现了地面塌陷的情况。
而且,地下水的过度开采还使得水质恶化,原本就稀缺的水资源变得更加难以利用。
在农业用水方面,争夺同样激烈。
农业是中东许多国家的重要产业,但水资源的不足严重制约了农业的发展。
为了保障农业生产,各国想尽办法获取更多的水资源。
一些国家不惜投入大量资金进行水利灌溉工程的建设,以提高水资源的利用效率。
但这也引发了国家之间的矛盾,因为水利工程的建设往往会影响到周边国家的水资源分配。
水资源的争夺还对国际关系产生了深远的影响。
国家之间因为水资源问题而产生的紧张局势时有发生,甚至威胁到地区的和平与稳定。
在一些极端情况下,水资源的争夺还可能引发军事冲突。
同时,水资源的短缺也给中东地区的社会发展带来了巨大的压力。
居民的日常生活用水受到限制,许多人无法享受到充足、清洁的水资源。
这不仅影响了人们的身体健康,也降低了生活质量。
在一些贫困地区,由于水资源的匮乏,人们不得不长途跋涉去寻找水源,这给他们的生活带来了极大的不便。
中东地区的水资源开发与管理策略中东地区是世界上水资源最匮乏的地区之一,尤其是大部分国家位于沙漠地带,缺乏自然的水资源。
然而,这并不妨碍中东地区国家寻找创新的水资源开发和管理策略,以应对水危机的挑战。
首先,中东地区国家积极开展淡水资源的开发。
由于缺乏自然水源,这些国家利用技术手段将海水淡化成可供人类生活和农业使用的淡水,从而解决水资源匮乏的问题。
例如,沙特阿拉伯均采用海水淡化技术,使其成为全球最大的淡水生产国之一。
此外,还有一些国家正在尝试利用冰山的淡水资源,通过将冰山运到国内,实现水资源的补充。
其次,中东地区国家注重雨水的收集与利用。
由于降水稀少,中东地区国家采取一系列措施来最大程度地保留和利用每一滴雨水。
他们修建大规模的雨水收集系统,例如水库、蓄水池和地下水蓄水库等。
这些设施能够收集雨水并储存起来,供全年使用。
此外,中东地区国家还发展了雨水渗漏和集中式雨水收集系统,用于灌溉和补给地下水。
第三,中东地区国家重视水资源的节约和管理。
在水资源紧缺的情况下,合理利用每一滴水显得尤为重要。
因此,中东地区国家制定了严格的用水政策和法规。
例如,通过限制不必要的灌溉、推广高效节水技术和鼓励使用再生水等措施,实现了对水资源的有效管理。
此外,中东地区国家还进行了宣传教育,提高公众对水资源的认识和重视程度。
另外,中东地区国家还倡导国际合作,共同解决水资源问题。
水资源无国界,跨国合作是解决中东地区水危机的关键。
中东地区国家与国际组织和周边国家开展了多方面的合作,分享经验、技术和资源。
例如,通过建立共享水资源开发项目、举办水资源管理研讨会和合作研究等方式,共同应对水危机带来的问题。
尽管中东地区的水资源开发与管理策略取得了一定的成效,但仍面临一些挑战。
首先,技术和资金投入巨大,对技术更新和设施维护的要求也很高。
此外,气候变化等因素也对中东地区的水资源带来了更大的不确定性。
因此,中东地区国家仍需要加大投入,加强科技创新,进一步提高水资源的利用率和管理能力。
第2课时匮乏的水资源多元的文化匮乏的水资源1.中东地区水资源匮乏的主要原因是( B )A.石油资源十分丰富,影响水资源的形成B.气候干燥,河流稀少C.地形以高原为主,缺少冰雪融水D.人口密度大,水资源需求量大读“麦地那多年平均各月气温和降水量图”,回答2~3题: 2.由图可知,麦地那所在的中东地区主要气候类型是( C )A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.热带季风气候3.本地区发展农业的最大限制性因素是( B )A.人口稀少B.水资源缺乏C.耕地稀少D.资金缺乏多元的文化4.被伊斯兰教、基督教和犹太教三大宗教称为圣城的城市是( A )A.耶路撒冷B.开罗C.麦加D.麦地那5.中东地区多数居民使用的语言和信仰的宗教分别是( C )A.阿拉伯语、基督教B.英语、犹太教C.阿拉伯语、伊斯兰教D.汉语、佛教6.下图居民身着白色长袍,头上围着头巾。
这种传统服饰的作用主要是( C )A.防寒保暖B.遮风挡雨C.遮阳挡风D.抵挡风雪7.在沙特阿拉伯,一些旅店把床铺安排在屋顶上的原因是( B )A.可以欣赏美丽的夜空B.当地气候炎热,极少下雨C.当地温差大D.当地气候温和湿润8.以下宗教,发源地不在中东地区的是( B )A.犹太教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教1.下列解决中东水资源短缺的措施,不正确的是( D )A.用滴灌等技术发展节水农业B.通过海水淡化方式增加水资源供给C.种植业选择耐旱作物D.修建大型水库,雨季蓄水读图,回答2~3题:2.图示地区最丰富的自然资源是( D )A.淡水B.林地C.铁矿D.石油3.图示半岛降水稀少,非常干燥,从地图上可直接找到的证据是( B )①半岛三面环海②沙漠广布③无河流分布④森林茂密A.①②B.②③C.③④D.①④(2018临沂)下面两图是哈桑通过微信分享的中东地区一些地方景观照片。
图1是城市贮水塔,最大球形贮水塔能储水约100万加仑,图2是在沙漠里抽取地下水进行喷灌的圆形农田。
中东的水资源缺乏与气候的关系1、水资源匮乏是引起中东国家之间矛盾的主要原因之一,造成水资源匮乏的只要原因是() A.气候干旱中东地区淡水资源极其匮乏,因为该地主要为热带沙漠气候,气候干旱,降水稀少.故选:A.2、中东地区气候特点对该区产生的影响首先要明确中东的概念:“中东地区”或“中东” 是指地中海东部与南部区域,从地中海东部到波斯湾的大片地区,“中东”地理上也是非洲东北部与亚洲大陆西南部的地区。
“中东”不属于正式的地理术语。
其气候主要是热带沙漠气候,温带大陆气候,地中海气候为主不知道楼主说的影响具体是指哪一方面,但是说到中东,我估计应该是国与国的关系方面的中东地区气候特点对该区产生的影响主要是水资源方面上,因为该地区降水较少,所以各国对水资源的争夺也是各国之间战争的一个原因,比如约旦河。
个人观点希望对楼主有帮助3、中东大部分地区的气候干燥,河流稀少,因而什么,什么和什么等资源匮乏中东大部分地区的气候干燥,河流稀少,因而(水资源),(耕地)和(生物)等资源匮乏。
4、试从中东地区位置气候两方面说说中东水贵于油的原因中东地处亚洲西南部非洲东北部欧洲东南部,联系三大洲;东南为印度洋,西临地中海.在东经19.6度~东经75度,北纬13度~北纬45.8度之间的广大地区;中东地区地处北赤道副高压带,受其影响,气候干燥,高温少雨;阿拉伯半岛、巴基斯坦部分地区以亚热带和热带沙漠气候为主,靠近地中海沿岸为地中海气候;其余大部分为温带大陆性气候和少部高原山地气候.地形以高原、高原山地和少量的平原为主要类型,中东部为伊朗高原与西部的亚美尼亚高原相连,南部阿拉伯半岛有东西——南北走向的阿拉伯高原,在两河流域和波斯湾沿岸有小面积的平原.地面起伏较大,地势高低不平。
中东地区炎热干燥,沙漠面积广大.该区年降水量不足200毫米,有的地方甚至数年滴雨不下。
而中东地区特别是波斯湾盛产石油,世界的绝大多数石油都是来自中东地区。
中东地区气候干燥,河流稀少,水资源匮乏。
中东地区的水资源危机中东是世界上石油资源最丰富的地区,但同时也是水资源最贫乏的地区。
撒哈拉沙漠、阿拉伯沙漠和地中海以东的沙漠覆盖并威胁着大片地区。
中东地区雨量很少。
离地中海215公里的开罗年平均降水量仅有28毫米。
中东地区21国的人口正已平均百分之三的速度增长,进一步加速了水资源的紧张状况。
水资源的分布,曾决定了中东文明的版图。
尼罗河孕育了古埃及的文明,底格里斯河和幼发拉底河带来了巴比伦王国的兴盛。
但二战后,随着中东人口的增长,水资源不足问题日益严重,水资源之争持续不止,成为中东局势动荡不安的一个根源。
黎巴嫩总统拉胡德不久前指出,在中东,水资源的重要性已经超出石油。
各国间围绕水的矛盾层出不穷。
半个世纪以来,中东各国特别是阿拉伯国家和以色列之间围绕领土问题爆发了多次大规模战争和冲突。
如果说领土是20世纪中东许多冲突的导火线,那么,水有可能成为21世纪中东爆发战争的根源。
【中东地区的水资源】中东地区的水资源主要来自尼罗河、幼发拉底河—底格里斯河、约旦河三大水系。
尼罗河全长6700公里,发源于非洲赤道山地和埃塞俄比亚高原,流经布隆迪、埃及等9国。
尼罗河河水总量为840亿立方米,埃及的份额为560亿立方米,但由于尼罗河流经9国,加上非洲地区连年干旱,埃及实际上得不到它应有的份额。
近年来,埃及开始大兴水利,筑渠蓄水,从而引起了其它尼罗河沿岸国的不满。
底格里斯河和幼发拉底河流域。
幼发拉底河发源于土耳其东部山区,在土耳其境内绵延约1000公里,从土耳其进入叙利亚再到伊拉克。
全长2700公里,百分之九十的水来自土耳其山区,它是3国的重要经济命脉,关系着土、叙、伊3国的切身利益。
土耳其把幼发拉底河看作是本国的河流,拥有绝对主权,叙利亚和伊拉克则表示竭力反对。
从20世纪60年代起,土叙伊三国就幼发拉底河水资源问题进行谈判,但一直未能达成协议。
约旦河为约旦、叙利亚、以色列3国共有。
多年来,阿拉伯和以色列一直围绕水资源进行殊死的斗争。
中东的水资源争夺中东地区长期以来一直都存在着激烈的水资源争夺。
由于该地区地理位置特殊,水资源稀缺,以及政治和历史原因,导致水资源的分配和利用成为各国争夺的焦点。
本文将探讨中东地区的水资源争夺问题,并分析其中的原因和可能的解决方案。
一、中东地区的水资源现状中东地区地处沙漠和半沙漠地带,雨水稀少,地表水很少,面临水资源严重短缺的问题。
该地区的主要水源是地下水和河流,其中尤以尼罗河、幼发拉底河和约旦河等最为重要。
然而,由于不合理的利用和过度抽水,导致这些河流的流量日益减少,水质也愈发恶化。
二、中东地区水资源争夺的主要原因1. 地缘政治因素:中东地区国家繁多,拥有的水资源却非常有限。
其中一些国家地理上处于劣势,没有自然河流或湖泊,只能依赖其他国家的水源。
这导致了中东地区国家之间对水资源的争夺和冲突。
2. 境内水资源分配不均:由于不同国家和地区的政治、经济及军事力量悬殊,造成了水资源的不均匀分配。
一些富有和强大的国家可以通过建设大型水利工程或引水渠道来获取更多的水资源,而弱小的国家则面临着水源断供的风险。
3. 境外水资源掠夺:一些国家试图通过控制跨境河流或共享水源的方式,来获得更多的水资源。
这种行为不仅引发了国家之间的争端,也给下游国家带来了水资源的极大危机。
三、中东地区水资源争夺的危害1. 生态环境破坏:为了获取水资源,一些国家在河流和湖泊上修建大坝和水电站,导致河流断流,湖泊干涸,生态环境遭到严重破坏。
生态系统的破坏会影响到整个地区的生存环境和可持续发展。
2. 社会经济不稳定:由于水资源的争夺,一些地区的居民生活困难,粮食产量减少,农业受到损害。
缺水问题也会导致社会不稳定因素的增加,引发关于水资源的冲突和纠纷。
四、中东地区水资源争夺的解决方案1. 国际合作:中东地区各国应加强沟通与合作,通过制定共同的水资源管理政策和机制,实行合理的水资源分配,共同应对水资源争夺。
2. 提高水资源利用效率:中东地区各国应加大对水资源的节约利用和科技创新力度,通过提高灌溉技术、改善农业用水效率等措施来降低水资源的消耗。
中东地区的水资源危机中东是世界上最动荡的地区之一。
人们称其为“二战后的火药桶”,因为宗教矛盾及争夺本区的石油资源、土地资源,曾发生了多次战争。
40多年来由于经济的发展和人口的成倍增长,加上其特殊的地理位置、地形结构、气候特征等多种自然因素的影响,使沙漠广布的中东地区水资源极为匮乏。
目前,世界上有45%的面积和近90个国家水资源不足,而中东地区的水资源问题显得尤为突出,一些国家将水资源的重要性与石油相提并论。
因此,为了争夺水资源,各国间的矛盾越来越大。
虽然当今中东有“土地换和平”的和解趋势,但人们认为,水资源问题将有可能成为新一轮矛盾冲突的导火线。
中东的水源危机之一在以色列和阿拉伯国家之间。
以色列所在的巴勒斯坦地区(中东和谈之前全部为其控制)有“中东的心脏”之称,地貌上可以分为三个纵列带。
西部是狭长的地中海沿岸平原;东部边界位于低陷的约旦河—阿拉伯区谷地,它们是中东最重要的通道之一;中部是本区最宽的山地高原带;北部加利利高原地势平坦。
从降水区域分布上看,南面和东面均为雨水稀少的沙漠围绕,干旱的气候带直接延伸到本区中部,最后向北、向西过渡到半湿润、湿润的地中海气候区。
沿海平原气候湿润,北部高原和山地的降水也可以达到400 ~1000 mm。
因此,除沿海地区外,北部的加利利高原、胡拉湖和太巴列湖等降水较多或水源较好的地区都是重要的农业区,其中加利利地区也是以色列人和阿拉伯人最集中的地区。
炎热干燥的南部地区环境恶劣,降水不到200毫米,水源匮乏难以发展经济,面积占以色列全国2/3的南部干旱地区人烟稀少,内格夫沙漠每平方千米还不足5人。
以色列在1948年建国后,首先考虑抢占、控制水源,在第三次中东战争中占领了戈兰高地并把整个加利利湖占为己有,接着又把势力扩张到约旦河畔和太巴列湖,投巨额资金修建水利工程,拦截了耶尔穆克河和约旦河的河水输往以色列。
叙利亚和约旦花了近4亿美元建成了“团结坝”,用于农业灌溉和居民生活用水。
七年级地理中东知识点地理的神奇之处是它能从气候、地理位置等方面来剖析一个国家的详情。
“中东”地理上也是亚洲西部与非洲东北部的地区。
下面是店铺为大家整理的七年级地理中东的知识点,希望对大家有所帮助。
七年级地理中东知识点(一)1、匮乏的水资源气候炎热干燥→河流稀少→河流、湖泊水的分配和争夺→引发战争水资源的分布特征:分布不均,多国共用。
解决水资源匮乏的办法:沙特阿拉伯的海水淡化工程、以色列的节水农业、埃及的跨流域调水。
2、文化差异阿拉伯世界:中东多数国家和地区的居民,主要是阿拉伯人,信仰伊斯兰教。
三大宗教的发源地:三个宗教:伊斯兰教、____、犹太教两个圣地:“和平之城”耶路撒冷(伊斯兰教、____、犹太教)、麦加(伊斯兰教)阿以冲突:中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突,阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区。
七年级地理中东知识点(二)1、长期的热点地区二战以来中东一直成为全世界关注的热点地区,频繁的战争、冲突不断,给这里的人民带来深重灾难。
其原因:①“三洲五海”的兵家必争之地;②丰富的石油资源,美日等发达国家必需之物,各国为资源而战;③匮乏的水资源,各国为生存而战;④文化信仰的差异,各国为宗教而战;少数发达国家唯恐中东不乱,它们好乱中牟利,故中东何得安宁?2、丰富的石油资源世界最大的石油宝库:储量、产量、输出量均占世界第一;分布:波斯湾及其沿岸地区七年级地理中东知识点(三)两洋三州五海之地两洋:印度洋、大西洋三州:亚洲、非洲、欧洲五海:地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海中东的范围:中东=西亚­-阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分,纬度在20°N-40°N间,属于热带、亚热带两个战略要地:苏伊士运河(大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程)、土耳其海峡(是黑海进出口地中海的唯一通道,也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。
《中东匮乏的水资源》教学目标
1、通过读图分析,使学生了解中东地区水资源贫乏这一特征,以及造成这一特征的根本原因──气候干旱。
2、使学生了解中东地区文化的多样性,以及由于多种文化的汇聚而产生的冲突,从而进一步认识中东地区成为世界焦点的原因。
3、通过了解阿拉伯国家的一些风俗习惯,使学生认识到人类对生活环境的适应性;通过了解以色列的干旱农业,使学生认识到人类建设生活环境的主观能动性。
教学重点
1、中东地区干旱的气候和河流分布特点。
2、中东地区的文化差异。
课时安排1课时
教学设计
导入:
教师:我们已经认识了中东地区的两大热点问题:优越的地理位置和丰富的石油资源,这节课我们主要解读中东地区的另外两大热点:匮乏的水资源和文化差异。
一、匮乏的水资源
1、资教展示“世界上最缺水的二十个国家”,找到属于中东的国家。
为什么中东的水资源很缺乏?(学生回答)
2、展示:世界气候类型分布图和麦地那各月气温和降水量图
读图活动:中东地区主要以哪种气候类型为主。
我们以麦地那为例,找个同学来描述以下热带沙漠气候的特点。
(终年炎热干燥)小结:降水稀少,年降水量不足100毫米;终年炎热,年平均气温在20摄氏度以上,蒸发旺盛,使地表水难以保留。
3、中东地区河流稀少,读中东河流分布图,在图中你还能获取哪些信息?小组之间可以讨论一下。
学生(河流稀少,分布不均,多国共有、阿拉伯半岛上的几乎没有一条河流)
承接:本来中东地区的河流就很稀少,又加上多国共有,从而加剧了各国之间的矛盾。
河流多国共有对河流的利用有什么影响?(学生:截水、污染、争端)
讨论思考:上游国家和中下游国家在河流利用方面怎么做才能避免战争?(不这样做怎么办)
指导:制定普遍使用的和可强制实施的国际法和国际制度。
4、小结:中东地区气候干旱,降水稀少;并且有大面积没有河流的沙漠地区;河流稀少;从而使中东地区的水资源非常匮乏,引发争端,成为中东地区的又一热点。
有人说:水资源既是和平的保障,亦可能是引发战争的导火索。
但是战争并不能解决水资源匮乏问题。
(1)解决办法:探究问题1:还有没有更好的办法解决中东地区的水资源匮乏问题?同学们的提议很棒,你们都可以成为世界的和平使者,也可以成为各国的水利专家了。
(2)综合应用:思考水资源匮乏对中东地区人们的生产生活有什么影响?水资源匮乏成为中东地区发展农业的限制性因素。
但是中东地区有些国家却创造了让沙漠开花的农业奇迹,下面我们一起了解以下。
思考问题:我国西北地区在发展农业方面应该借鉴中东地区的哪些经验?(返回主框架)
二、文化差异
1、认真阅读有关耶路撒冷的文字资料,各民族为什么争夺耶路撒冷?
耶路撒冷是哪三大宗教的圣地,说明宗教信仰在中东各国占有重要的地位,下面我们一起了解一下中东各国的宗教信仰和生活习惯。
小结:中东地区是三大宗教的发源地,多种民族在这里汇聚,他们仍然保留着自己的宗教信仰和生活习惯,文化上的差异也是导致中东不安定的重要原因之一,成为中东的又一热点。
2、现在中东地区的关键问题是阿拉伯国家和以色列之间的冲突。
下面我们一起来了解阿以冲突的历史根源,直到现在,阿以冲突仍然不断。
阿以冲突的焦点地区在巴勒斯坦地区。
阅读课本P50资料并分析:阿拉伯国家和以色列之间的矛盾实质是什么问题?
3、提出探究问题2:如果你是联合国秘书长,在处理世界各国之间矛盾和冲突问题上,你有哪些思路?
小结:作为一名称职的秘书长。
在对待各国的矛盾和冲突问题上,我们应该本着公正、平等的原则。
三、总结
学完这节课,你有哪些收获?(你来说一说)
教师总结:这节课我们主要探讨了中东地区的两大热点问题:水资源匮乏和文化差异。
使得中东地区长期动荡不安,战火连绵,给当地的人民带来了深重的灾难。
中东地区的和平问题已成为全世界人民所期盼的问题,作为中学生我们也应该怎么样(呼吁世界和平)。
四、板书设计
第八章东半球其他的国家和地区
第一节中东
四、贫乏的水资源
水资源分布特征:分布不均、多国共用
解决办法:
(1)淡化海水(沙特阿拉伯)
(2)节水农业(以色列)
(3)从外引水(阿富汗)
五、文化差异
感谢您的阅读,祝您生活愉快。