回顾性研究设计及写作要点 ppt课件

工作回顾课件课件标题：2021年工作回顾第一部分：导言1.1 课程目的：通过回顾2021年的工作，总结经验教训，为未来工作提供经验借鉴。

1.2 课程大纲：- 2021年工作回顾的重要性- 工作回顾的基本方法和流程- 个人工作回顾范例分享- 共享讨论及总结、展望第二部分：2021年工作回顾的重要性2.1 工作回顾的意义：- 总结工作成果、经验教训- 分析工作中的问题和提升空间- 为未来工作提供参考和启示2.2 回顾对个人职业成长的意义：- 发现自身的优势和不足- 掌握适应市场变化的能力- 增进团队合作和个人成长- 提高工作效率和创新意识第三部分：工作回顾的基本方法和流程3.1 收集数据和信息：- 收集个人工作报告、项目资料、绩效考核等相关信息- 了解部门、公司的整体情况和发展动向- 收集同事、领导的反馈和评价3.2 分析总结：- 对比目标和实际完成情况，找出差距- 总结工作中的问题和挑战- 发现个人的优点和潜力第四部分：个人工作回顾范例分享4.1 项目经验总结：- 回顾项目的整体情况- 放大个人在项目中的贡献和失误- 总结经验教训和提升空间4.2 绩效评估分享：- 分享绩效考核结果及评价- 探讨个人的改进方向和计划第五部分：共享讨论及总结、展望5.1 逐个案例分享心得：- 提问和交流，深度挖掘问题的根源- 对案例进行总结和反思，得出启示和改进的方法 5.2 展望未来：- 结合回顾结果，制定改进计划- 寻求他人意见，为未来工作做准备第六部分：课程总结6.1 课程回顾：- 回顾课程安排和内容- 反馈和建议6.2 结业典礼：- 表彰优秀学员- 表达展望和祝福总结：本次工作回顾课程旨在帮助每位员工全面了解并掌握有效的工作回顾方法，积极总结经验，找出提升的方法，同时也希望每位员工从中获得认识自我、提升个人能力的机会。

真诚希望我们的努力，将为公司的发展、员工的成长带来积极的结果!。

临床回顾性研究的设计与论文写作方法。

简单的讲，临床回顾性研究的目的就是总结过去的临床实践经验，为新的科学研究提供依据。

所以临床回顾性研究的研究目的也是在既往资料的基础上提出的，具体的要求是明确、具体，避免立题空泛，要考虑实施的可行性。

临床回顾性研究的研究方法多种多样，具体研究方法要根据具体研究内容来选择，可以选择病例-对照研究，也可以选择观察性研究，还可以选择队列研究。

各种研究方法的选择都要在回顾性研究的前提下，切忌犯原则性的错误。

临床回顾性研究的研究对象选择，是在已有病例资料的范围内选择一部分具有代表性的病例，要求诊断明确、病例资料完整，并满足科学的样本量。

就研究对象分组来说，根据具体研究可以不分组，也可以分组。

研究指标是根据研究目的而确定的，研究指标要与研究设计一致，避免提出回顾性研究不能解决的研究指标。

回顾性研究的资料收集应客观、完整。

在回顾性研究中不可能采用盲法，这就难免会造成偏倚。

而资料的分析方法则取决于所选择的研究方法。

回顾性研究的质量控制主要是避免各种偏倚，包括非随机化造成的偏倚和除干扰因素外其他干预因素造成的偏倚。

三、论文撰写把一个临床回顾性研究用科学的文字表达出来，以论文的形式通过学术期刊的平台传递给需要的读者，是临床研究与写作技巧的升华过程。

笔者就以下几个问题结合自身实践经验加以阐述。

(一)文题文题是论文核心内容的高度概括，体现了论文的主题。

一般应在研究设计的阶段初步提出，而在科研论文完成以后经过再次反复推敲而确定。

好的文题犹如画龙点睛，能使文章的内容全面、确切、具体而又简明地呈现出来，让读者迅速获得明确的概念，并能为其留下深刻的印象。

例如，穆晶等在《荧光定量PCR技术在骨关节结核石蜡包埋标本检测中的应用价值》一文中，题目内容依次交代了技术方法、标本类型、研究目的，简单明了，使读者一目了然。

在表意明确的前提下，文题应力求精炼，避免繁琐与臃肿，便于读者理解和记忆。

文题应与内容密切相连，切忌为引读者注意而采取口号式、鼓动式的标题，或一味标新立异，华而不实。

一、研究背景(简明扼要的叙述研究的背景，如该研究国内外现状，已知的对人体的可能不良反应、危险性和受益情况(是否有利于公众或受试者…)等。

简明介绍我院开展此顶研究是否有合适的基础设施或人员配洛等。

》二、研究目的(简明施要的列出研究目的，可区分主要研究目的和次要研究目的)三、研究设计3.1整体的研究设计和计划(简单明确该设计方案的类型（如平行组设计、交又设计、析因设计、成组序贯设计等），随机化分组方法盲法的形式(单盲、双盲、开放性)、多中心还是单中心等。

例如：本研究为一项前赠性、单盲、随机、对凰、多中心研究。

）3.2研究人群3.2.1入选标准用清单的方式列出拟参加入迷合格受试者的标淮，包括疾病的诊断标准（尽可能能有定量检验指标的上、下限）：入选前受试者的相关病史、病程和治疗情况要求：其他相关标准，如年龄、性别等。

）3.2.2排除标准(用清单的方式列出影响研究疗效或安全性评估的情况，如与入选标准相反的其他治疗、合并疾病和妊娠等。

）3.2.3中途撤出标准(用清单的方式列出搬出标准。

如受试者要求藏回知情同意：研究者从医学角度考虑受试者有必要中止研究等。

）3.3病例数及分组方法(写明分组情况，如分为几组，。

写明研究总例数，其中试验组和对照组各有多少例。

如果为多中心研究，还应该写明我院的病例数情况。

）3.3试药物如果不涉及试囊药物3.4研究步骤(写明研究每个阶段，如筛选期、入选治疗期、随访的研究内容，和收集受试者的哪些资料，及获取资料的方法如从住院病史熵录等等。

写清楚每阶段拟进行实验室检查的项目、测定的次数和药代动力学分析等。

例如，筛选期，将进行心电图检查，并采集受试者一的血（需要写是体间屏）。

回顾性研究设计及写作要点全国多中⼼HIV继发重症感染的危险因素现况分析研究⽬的是什么？切⼊点在哪？临床价值在哪？适合做什么研究？适合什么研究类型？数据量⼤；可分析的内容很多；通过系列病例报告形式笼统地分析“⽐例”，很难理出头绪，讲清道理；更加适合流⾏病调查，也可以⾏病例对照研究病例对照研究的要点根据“结局”分组；研究的是影响结果的“风险因素”；统计学分析为Logistic回归，可以给出OR值；结论是“相关性”，不能是“预测、判断”等肯定结论典型错误⽬的⽐较艾滋病ＡＩＤＳ病⼈对依⾮韦伦ＥＦＶ与奈韦拉平ＮＶＰ的⽪疹反应发⽣率⽅法收集１０３４例使⽤依⾮韦伦或奈韦拉平的艾滋病病⼈资料进⾏回顾性分析结果服⽤依⾮韦伦和奈韦拉平的ＡＩＤＳ病⼈⽪疹发⽣率分别为9.26％（４５/４８６）和9.85％（５４/５４８)(Ｐ＞０．０５）；平均⽪疹发⽣时间分别为13.20±3.15天和18.83±6.68天（Ｐ＜０．０１）；结论临床医⽣可以根据药物种类的不同在相应的时间观察并早期识别⽪疹及时处理理论篇·⼩结回顾性研究是艾滋病研究领域最常⽤的研究⽅法；病例报告或者系列病例报告更关注对事实的描述，分析主要是⽐例，也可以做⼀些统计⼯作提⾼研究质量；病例对照研究需要从结果出发，研究“风险因素”的影响程度；匹配与统计分析对于病例对照研究很重要实践篇怎么写好⼀篇回顾性研究论⽂？如何确⽴研究⽬的？如何收集数据？如何分析、统计数据？如何讨论“结果”？如何⽴题？idea的创新；从不同⾓度进⾏创新；对当前研究领域动态进⾏检索；从临床问题出发，设计相关研究；……回顾性研究⽴题，基于现有数据，进⾏挖掘……数据收集中常见的问题资料丢失或不全：因学⽣毕业资料丢失，或因资料放于电脑硬盘⽽损坏，或资料混乱，难以整理只有中间的统计结果，缺乏原始数据，⽆法重新进⾏统计分析数据标识不清，随意命名，随时间延长，⽆法回忆缺乏典型照⽚，或提供图⽚像素低于投稿要求往往还采⽤⼿写或笔记传统⽅式，不利于资料的归类和整理只记录患者⼿机等简单信息，致使⽆法随访，出现⼤量删失数据数据收集中常见的问题资料收集时，采⽤经典的资料信息，缺少前瞻性；当编辑提出需要补充某些临床资料时，资料缺如或记录模糊；临床设计时，需要收集哪些资料？缺少预见性，往往跟随⽂献中提及的信息进⾏研究，资料缺少创新性；没有按照最新指南中的要求进⾏数据收集；临床资料收集——完整性举例：调查不同民族艾滋病患者对LPV/r耐药性的资料收集民族性别（⽐例）年龄职业受教育程度（服药依从性相关）家庭经济状况（是否能承受治疗费⽤）其他抗艾滋病治疗⽤药史⽤药⽅案何时开始/何时终⽌⽤药有⽆不良事件发⽣有⽆使⽤类似克⼒芝的LPV/r类抗艾治疗……临床资料收集——完整性举例：含克⼒芝组合的HAART⽅案对HIV/HCV混合感染的疗效探讨治疗效果（免疫重建）安全性（肝脏损伤情况）耐药性（⼀线⽅案更换⼆线治疗⽅案）齐全的指标，有助于发现临床真相，便于后续的分析我们的回顾性研究数据收集怎样进⾏？确定研究⽬的/选题检索1-2篇类似的⾼质量研究模仿其中基线资料中收集的项⽬逐⼀记录，完整填写通过适当的统计学⽅法，进⾏分析、处理真正的实践开始了……艾滋病患者接受抗病毒治疗期间失访原因的分析应该采⽤怎样的研究？研究⽬的是什么？切⼊点在哪？临床价值在哪？适合做什么研究？如何统计分析？结果和结论可能是什么？很遗憾，数据已经成形，研究已经结束……数据质量评价基本资料项⽬⽐较齐全；数据基本没有缺失；主要包含了基线数据、失访时间及失访原因数据、治疗⽅案数据等；但是没有对照组的数据；只能进⾏系列病例报告；想办法对数据进⾏“马后炮分析”论⽂摘要摘要：⽬的通过分析艾滋病⼈接受抗病毒治疗过程中出现的失访原因，探讨降低失访率的对策。

工作回顾课件一、前言工作回顾是指对过去一段时间内的工作进行总结、分析和反思的过程，通过回顾工作，我们可以发现工作中存在的问题，总结工作经验，提高工作效率，进而实现个人和团队的提升。

本课件将介绍工作回顾的意义、目的、方法和步骤，帮助大家更好地进行工作回顾，提升工作效率和质量。

二、工作回顾的意义1. 发现问题：通过回顾工作，可以及时发现工作中存在的问题和不足之处。

2. 总结经验：总结工作经验，发现有效的工作方法和技巧，为今后工作提供指导。

3. 提高效率：通过回顾工作，找出工作中的低效环节，提高工作效率。

4. 学习进步：通过反思工作，可以不断学习和进步，提高个人和团队的综合素质。

三、工作回顾的目的1. 确定目标：回顾工作时，要明确回顾的目标和重点，确保回顾的针对性和实际效果。

2. 发现问题：通过工作回顾，发现工作中存在的问题和瓶颈，为下一步改进工作做准备。

3. 提升效率：找出工作中的低效环节，提高工作效率，降低工作成本。

4. 激励团队：通过工作回顾，激励团队成员发现自身的不足，不断提高个人能力和工作质量。

四、工作回顾的方法1. 数据分析：通过数据分析，了解工作进展和成果，找出问题和改进的空间。

2. 案例分析：选取工作中的典型案例，进行详细分析，找出问题和经验教训。

3. 经验分享：邀请团队成员分享工作经验，汲取他人的成功经验和教训，提高团队整体水平。

4. 反思讨论：在团队会议或研讨中，开展工作回顾的讨论，搜集各方意见，形成共识。

5. 自我评估：个人进行自我评估，认真回顾自己的工作，找出自身存在的问题和不足。

五、工作回顾的步骤1. 收集资料：收集相关的工作资料和数据，包括成果、进展、问题等。

2. 分析情况：对收集到的资料进行综合分析，找出工作中的问题和影响因素。

3. 总结经验：总结工作经验，发现有效的工作方法和技巧，形成工作经验报告。

4. 提出建议：根据工作回顾的结果，提出改进工作的建议和措施。

5. 实施改进：根据提出的建议，制定改进工作的实施计划，迅速落实改进措施。