大学毕业生职业成熟度对职业决策的影响

业决 策 困难 程度 最 高 ； 量 表 总 分 和 各个 维 度 的标
目标探 索 、 职业规 划 探 索 上 比女 生有 更 高 的职 业
决 策水 平 。
表 ２ 男 女 大 学 生 在 职 业 决 策 困难 上 的检 验 （ Ｍ± Ｓ Ｄ）
准差 较 大 ， 说 明毕 业 生 的职 业 决 策 水 平个 体 差 异
０ ．７ ０６。
３ ． 施 测 程 序
方资 源 ， 最 终作 出最 适 宜 的职业 决策 。
采 用集 体施 测 的方 法 ， 由 心理 学 专 业 学 生 担 任 主试 ， 对 大 四毕业 生 当场 施测 ， 二 十分 钟后 当场
收 回问卷 。 ４ ． 统 计 方 法
二、 研 究 方 法
息， 认 识 自己的性格 、 能力、 价值 观等 特 、 职 业 自主 、 亲友 依 赖 、 职业 参 照 ， 总 共有 ３ ４题 ， 采 用 ５点量 表 记 分 。得 分 越 高 ， 职业 成熟 度 越高 。本 项 研 究 中 ， 整个 问卷 的 ａ系数 为
职 业决 策是 个体 对 自己将 要从 事 职业 做 出 的 选择 ， 是 每 个 人 一 生 中都 必 然 面 临 的 重 要 问 题 。
目前 大学 毕业生 面 临就业 压 力 时的职 业决 策 困难
决策 困难 量 表 。该 量 表 包 含 四个 维 度 ： 职 业 信 息
探索 、 职 业 自我 探 索 、 职业规划探索、 职 业 目标 确
性 上 的 差 异
对 于专业 与兴 趣 是 否 一 致 的 问题 ， 考查 回答
较大。
表 １ 大 学 生 职 业 决 策 困 难量 表 的 平 均 数 和 标 准 差
平均数 （ Ｍ ）标 准 差 （ ｓ Ｄ） 注： … ｐ ＜Ｏ ． ０ ０ １ ， “ｐ ＜０ ． Ｏ ｌ ， ｐ ＜０ ． ０ ５ ， 下 同
２ ． 大 学毕业 生职 业决策 困难 在专 业 兴趣 一致
定， 总共 １ ６ 个 题 目。量 表 采 用 ５点 量 表 记 分 ， 得
已经成 为研 究者 们 的关 注焦 点 。龙立 荣认 为 职业
决 策 困难就 是个 人在 职 业选 择 （ 进入 阶段 或职 业
分越 高 ， 职业 决 策能 力越 强 。本项 研 究 中 ， 整 个 问
卷 的 ａ系数 为 ０ ． ８ ２ ４ 。
摘 要 ：大 学毕 业生 的职 业决 策 能力 总 体 上 处 于 中等 水 平 ； 大 学毕 业 生 的职 业 成 熟度 和职 业 决策 困难 密切相 关 ， 职 业成 熟度越 高 ， 职 业决 策 能力也 越 高， 职 业 成 熟度 中的职 业参 照 、 职业 目 标、 职 业 自主 三 维度 对 于职 业 决策 能 力有显 著的预 测 作 用 。
（ 二） 研 究 工 具
＊ 基 金 项 目 ：湖 北 工 程 学 院 科 研 项 目（ ２ ０ １ ０ Ｂ ０ ９ ）
三、 结 果
（ 一） 大学毕 业 生职 业决 策 困难 的总体 状 况
作 者 简 介 ：王 玉 花 ， 女， 湖 北 工 程 学 院教 育 与 心 理 学 院讲 师 。
关 键 词 ：大 学毕 业生 ； 职 业决 策 困难 ； 职 业 成 熟度 中图分 类号 Ｇ６ ４ １ 文献 标识 码 Ａ 文章 编 号 １ ６ ７ ４—５ ３ ３ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １— ０ ０ ４ ９— ０ ５
一
、
翮 置
１ ． 大 学 生职 业决策 困难量表
采 用杜 睿 、 龙 立荣 （ ２ ０ ０ ６ ） 编 制 的大 学 生 职 业
改变 ） 过程 中 ， 面 临最 后 决 策 时 ， 不 知道 要 从 事 什
么职业 ， 或 者在 从 几 种 职 业 中挑 选 一种 职业 时发 生 的困难 ［ １ ］ 。而 在 职 业 决 策 困难 的 影 响 因素 中 ，
２ ． 大 学 生职 业成 熟度 量表
采 用 张智 勇 等修 订 韩 国版 的《 大学 生 职业 成
第５ 卷第 １ 期
２ ０ １ ３年 ２月
高 校 辅 导 员 学 刊
囹 就 业 与创 业
口 就 业与 创业
大 学毕 业 生职 业 成 熟 度 ． ￣ －Ｉ Ｉ Ｒ， Ａ ｋ 决 策 的 影 响
王 玉 花
（ 湖 北工程学院 教育与心理学 院 ， 湖 北 孝感 ４ ３ ２ ０ ０ ０ ）
熟度 量 表 》 。该 量表 的维 度包 括 职业 目标 、 职业 自
职业成 熟 度尤 为重 要 。Ｂ ｅ ｔ ｚ （ １ ９ ８ ８ ） 将 职业 成熟 度 定义为： “ 个 人 掌握 与其 职业 发展 阶段 相适 应 的职 业 发展 目标 的程 度 ， 包括知识和态度成份 。 ” 可 见职业 成 熟度 是个 体在 职业 决策 前 的一 种积 极准 备状 态 ， 通 过 主动 掌 握 与 未 来 职业 发 展相 关 的信
４９
囹 就 业 与 创 业
由表 １ 可知， 大 学 毕业 生 在职 业 决 策 困 难 问 卷上 的总 体 平 均 值 是 ３ ． ４ ６ ８ ， 除 了规 划 探 索 维 度 得分 是在 中间值 ３分 以下 ， 其 他 各 维度 的得 分 都 在 ３分 以上 ， 说 明 大学 毕 业 生 的 职业 决 策 能 力 总 体一 般 ， 其 中 由于 缺乏 对 未 来 的 规 划 而导 致 的职
（ 一 ） 被 试
运用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ ７ ． ０软件 对 所 测数 据 进 行 处 理 与
分析。
被试 选取 湖北 省某 些 高校 大 四毕 业 生 共 ４ ０ ０
人， 发 放 问卷 ４ ０ ０份 ， 回收 有效 问卷 ３ ９ ７份 ， 有效 回 收率 为 ９ ９ 。其 中男 生 １ ９ ３名 ， 女生 ２ ０ ４名 ； 文科 生 １ ８ ２名 ， 理 工科 生 １ ０ ８名 ， 艺 术生 １ ０ ４名 。