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英语四级常考语法总结摘要：1.引言2.英语四级常考语法点一：动词时态3.英语四级常考语法点二：被动语态4.英语四级常考语法点三：从句5.英语四级常考语法点四：情态动词6.英语四级常考语法点五：虚拟语气7.英语四级常考语法点六：非谓语动词8.英语四级常考语法点七：介词、连词和代词9.英语四级常考语法点八：句子成分和结构10.结论正文：【引言】英语四级考试是很多大学生必须面对的一项重要考试。
为了帮助大家更好地备战四级，本文将总结英语四级考试中经常出现的语法点，希望能够提高大家的学习效率，轻松应对考试。
【英语四级常考语法点一：动词时态】动词时态是英语四级考试中的重点和难点，考生需要掌握各种时态的构成和用法。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
【英语四级常考语法点二：被动语态】被动语态在英语四级考试中也非常重要，主要有三种形式：一般被动语态、完成被动语态和被动语态的否定形式。
掌握被动语态的用法，有助于提高阅读理解和写作的能力。
【英语四级常考语法点三：从句】从句是英语四级考试中不可或缺的部分，主要包括主语从句、宾语从句、表语从句、定语从句和状语从句。
学会识别和运用各种从句，对提高四级成绩至关重要。
【英语四级常考语法点四：情态动词】情态动词在英语四级考试中占有重要地位，如：can、could、may、might、must、should等。
掌握情态动词的用法，有助于提高语法填空和完形填空的正确率。
【英语四级常考语法点五：虚拟语气】虚拟语气在英语四级考试中也有一定的出现频率，主要包括条件句中的虚拟语气、宾语从句中的虚拟语气、主语从句中的虚拟语气等。
学会运用虚拟语气，能让你的句子更加丰富多彩。
【英语四级常考语法点六：非谓语动词】非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
在英语四级考试中，非谓语动词的应用范围广泛，如：作主语、作宾语、作定语等。
【英语四级常考语法点七：介词、连词和代词】介词、连词和代词在英语四级考试中贯穿始终，掌握它们的使用方法，能有效提高填空题和选择题的正确率。
2017年大学英语四级高级语法：比较状语从句than，as…as…，not so as…，(not) the same as，the+比较级;eg：Light travels fast than sound.the+比较级：eg：The sooner，the better.(1)当……的时候：while，when，as ;when：强调一件事情正在发生的时候，另外一件事情突然发生;eg：When I was watching TV, my mother came back.while：强调两个动作同时进行，一边……一边……;eg：My father is cooking while my mother is reading newspaper.as："随时间推移"eg：As time went by, the days became longer and longer.(2)一……就……：as soon as，主将从现;用directly，immediately，instantly连接两个句子;一些名词如the minute，the moment，the instant也可表示;no sooner…than，hardly…when后面的句子需要倒装;eg：I will write to you the moment/minute I arrived in Paris.(3)特殊单词：by the time that，every/each time(使用时后面不要再加when)(4)till&until：①肯定形式表示的意思是"做某事直至某时"，动词必须是延续性的;否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"，一般用until，动词为延续性或非延续性都可以;eg: I slept until midnight.Wait till I call you.She didn't arrive until 6 o'clock.②Until可用于句首，而till通常不用于句首，通常用于句中;eg: Until you told me, I had heard nothing of what happened.eg：As you sleep you pass through a sequence of sleep states—light sleep, deep sleep and REM (rapid eye movement) sleep—that repeats approximately every 90 minutes.。
从句的用法归纳总结从句是英语语法中重要的一部分，它是指用一个句子来作为另一个句子的一个部分。
从句可以用来表达更复杂的意思，也可以用来让句子更加简洁。
下面将从六个方面来归纳总结从句的用法。
1. 从句类型从句可以分为三大类：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。
名词性从句是指用一个句子来作为名词，例如：I think that he will come.（我认为他会来。
）其中that he will come就是一个名词性从句。
形容词性从句是指用一个句子来作为形容词，用来描述主语或宾语的特点，例如：He is a student that always studies hard.（他是一个总是努力学习的好学生。
）其中that always studies hard就是一个形容词性从句。
副词性从句是指用一个句子来作为副词，用来描述主句中的动词或形容词的情况，例如：When he comes, we will go to the party.（当他来的时候，我们会去参加聚会。
）其中When he comes就是一个副词性从句。
2. 从句引导词从句的引导词有很多种，不同的引导词可以引导不同类型的从句。
常用的引导词有：* that：可以引导名词性从句和形容词性从句，但是不能引导副词性从句；* what：可以引导名词性从句；* who：可以引导名词性从句和副词性从句；* whom：可以引导名词性从句；* which：可以引导名词性从句；* where：可以引导副词性从句；* when：可以引导副词性从句；* why：可以引导名词性从句；* how：可以引导名词性从句和副词性从句。
3. 从句语序在英语中，主句和从句的语序一般是不同的。
主句通常采用陈述语序，而从句则可以采用疑问语序或倒装语序。
例如：Do you know where he lives？（你知道他住在哪里吗？）其中where he lives就是一个名词性从句，采用了疑问语序。
从句知识点总结一、定义从句，是指在一个句子中又包含一个完整的句子结构的一种修饰成分。
从句可以作为主语、宾语、定语、状语、补语等。
二、分类1. 名词性从句名词性从句是由一个独立的句子充当名词在句子中扮演一个名词的角色。
名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
主语从句：e.g. What he said is true.宾语从句：e.g. I don’t know whether he will come.表语从句：e.g. The question is whether we can finish it in time.同位语从句：e.g. The news that they will get married is known to everybody.2. 定语从句定语从句是修饰一个名词或代词，以形成复合句的句子。
e.g. The book which you lent me is very interesting.3. 状语从句状语从句是表示时间、地点、原因、条件、结果等的从句。
e.g. I will call you when I arrive.4. 名词性从句名词性从句是由一个独立的句子充当名词在句子中扮演一个名词的角色。
名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
5. 同等连词引导的从句有时从句可以由“ as, since, while, when, because”等连词引导。
三、从句的语序1. 主语从句的语序如果主语从句是一般疑问句，那么主语从句的语序是正常的一般疑问句语序，即“疑问词 + 谓语 + 主语 + 其他”。
如果主语从句是陈述句，那么主语从句的语序是一般陈述句语序，即“主语+ 谓语+ 其他”。
2. 宾语从句的语序宾语从句的语序根据主句而定。
如果主句是陈述句或肯定句，则宾语从句的语序与原陈述句语序一致；如果主句是疑问句，那么宾语从句的语序是陈述句语序，即“主语 + 谓语 +宾语 + 其他”。
从句专题从句引导词的确定从句引导词通常起两个作用①引导和连接主从句②在从句中作某种成分答题依据：看它在句中做什么成分、表达什么意义（一）主语从句引导词：从属连词—that, whether连接代词—what, which, who, whom连接副词—when, where, why, how1 That he is always ready to help others is known to all.2 In some countries, ____ is called “equality” doesn’t really mean equal right for equal people.A whichB whatC thatD one答案 B（二）宾语从句引导词：从属连词—that, whether, if连接代词—what, which, who, whom(词尾加-ever加强语气)连接副词—when, where, why, how1 By success, I don’t mean ___ usually thought of when that word is used.A what isB that weC as youD all is2 We agreed to accept ___ they thought was the best tourist guide.A whicheverB whoeverC whateverD whomever3 The basic features of communication process are identified in one question: who says ___ through what channel to whom?A whatB howC whenD such4 Although Anne is happy with her success, she wonders ___ will happen on her private life.A thisB thatC itD what5 They always give the vacant seats to ___ come first.A whoeverB whomeverC whoD whom答案：ABADA（三）表语从句引导词：从属连词—that, whether, if连接代词—what, which, who, whom连接副词—when, where, why, howThat’s what they did. / why I didn’t come.The question is whether we shall stay or not./ how we can get there./ who he is./ whom he is looking for.The reason is (that) he is ill.（四）同位语从句引导词：从属连词—that, whether连接副词—when, where, why, howthat—无意义，不做成分，但不能省略同位语从句所修饰的名词被称为先行词。
从句的知识点总结一、从句的种类：1. 名词性从句名词性从句又称主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，它可以充当主语、宾语、表语和同位语。
常见的名词性从句包括：宾语从句、主语从句、表语从句、同位语从句。
2. 定语从句定语从句是一个修饰名词或代词的从句，一般由关系代词或关系副词引导。
关系代词有that, which, who, whom, whose等，关系副词有where, when, why, how等。
定语从句常常用来给名词或代词添加修饰成分，从而使句子更加清晰明了。
3. 状语从句状语从句是修饰主句中的动词、形容词、副词或整个句子的从句。
根据其修饰的成分不同，状语从句可分为时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、目的状语从句、结果状语从句、方式状语从句等。
4. 同位语从句同位语从句是在名词或代词后充当同位语的从句，用以对名词或代词作进一步的解释或说明。
常见的同位语从句包括由that, whether, if, what, how, who, why等引导的同位语从句。
二、连词的选择在英语中，从句需要由连接词引导，连接词的选择对于从句的表达和语法结构起着至关重要的作用，因此需要结合不同的从句种类和语境进行合理的选择。
1. 名词性从句的引导词宾语从句的引导词包括that, whether, if, when, where, who, what, which, how, why等。
主语从句的引导词一般为that, whether, if。
表语从句的引导词一般为that, whether, if。
2. 定语从句的引导词定语从句使用关系代词或关系副词引导。
关系代词包括that, which, who, whom, whose，关系副词有 where, when, why, how。
3. 状语从句的引导词常见的时间状语从句的引导词有when, while, as, before, after, since, until等。
大学英语四级语法复习1、动词的时态和语态阅读时时注意上下文的情景。
大纲要求的八种常用时态都有可能成为考查对象，再此基础上重点关注：进行时、完成时和完成进行时。
同时注意如Hardly…when…等经常考查的表示时间的固定句式。
2、非谓语动词（1）牢记哪些动词后的宾语只能是不定式、动名词，哪些二者兼可。
（2）分词和不定式做宾补的区别。
（3）分词作状语。
3、情态动词与虚拟语气依旧会受到命题人的青睐。
虚拟语气是难点但不是重点，重点注意其在非真实条件句和名词性从句的使用。
4、定语从句和名词性从句定语从句：近五年必考。
注意点：关系代词和关系副词的区别，as和which的区别，限制性和非限制性定语从句的区别、定语从句和同位语从句的区别。
注意名词性从句引导词的选择和语序。
5、状语从句重点关注in case, unless等连词引导的条件状语从句。
注意：while, when, until, not…until, before, since引导的时间状语从句。
同时关注：目的和结果状语从句。
6、特殊句式特殊句式注意倒装句、强调句、反意疑问句、祈使句和省略句。
英语四级复习技巧详解[完形填空]综合全文，着眼细节1．对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。
2．然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。
暂时填不出来的就空在那里。
3．最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
[写作]借助阅读善打草稿写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。
试卷一、二（作文在试卷2）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。
作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图*考试&大表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。
四级英语语法之从句四级英语语法之从句在英语语法中，让步状语从句只是状语从句中比较典型的一个小分支，而状语从句也只不过是庞大的从句体系的冰山一角。
本期语法讲解将带领大家回顾纷繁复杂的英语从句体系！从句的定义：从句（Subordinate Clause）是一个特殊句子，不能单独成句，但也有主语部分和谓语部分，从句须由一个关联词（connective）引导。
如何理解上面的定义呢？其实这很简单。
“从句”的“从”（subordinate），意思就是从属，附属；“句”就是指“句子”，那“从句”，顾名思义，就是“从属的句子”嘛。
这里给大家打个不太恰当的比方。
大家应该听说过澳洲的袋鼠。
小袋鼠在一岁之前，必须借居在母袋鼠的`袋子里才能存活。
“从句”就像是不满一岁的小袋鼠，要依附于主句，在主句的保护下，才有存在的意义。
从句的分类：根据从句在句子中的作用，从句可以分为以下几种：名词性从句：从句在主句中的成分相当于名词，又被称为名词从句；形容词性从句：从句在主句中的成分相当于形容词；起到限定修饰的作用，因而，又被称为定语从句；副词性从句：从句在主句中的成分相当于副词，作状语，因而，又被称为状语从句。
1. 名词性从句（名词从句）根据从句在主句中所做的成分，名词性从句可以分为以下4种：例如：（1）That the seas are being overfished has been known for years.海洋正在被人们过渡捕捞，许多年来这已是尽人皆知的事情了。
（2）I have learned that love, not time, heals all wounds.我明白了是爱，而不是时间能治愈一切创伤。
（3）The reason for my return is that I left my keys behind.我又回来，是因为我忘带钥匙了。
（4）An idea came to her that she might do the experiment in another way.她突然想到，她可以换个方法做实验。
英语专业四级名词性从句全攻略名词性从句是英语语法中的一个重要概念，它在句子中充当名词的作用。
在四级考试中，名词性从句常常是考查的重点之一。
本文将从定义、分类、用法、注意事项等方面全面讲解名词性从句。
一、定义名词性从句是指在句子中作名词用的从句。
它可以起主语、宾语、表语和同位语的作用。
名词性从句通常由连词引导，包括：that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。
二、分类名词性从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
1. 主语从句主语从句在句子中充当主语的作用，常出现在句首。
例如："What he said is true."（他所说的是真的。
）2. 宾语从句宾语从句在句子中充当宾语的作用，常出现在动词后面。
例如："I don't know where he lives."（我不知道他住在哪里。
）3. 表语从句表语从句在句子中充当表语的作用，常出现在系动词后面。
例如："The most important thing is that you are happy."（最重要的是你快乐。
）4. 同位语从句同位语从句在句子中充当同位语的作用，用来解释或说明名词。
例如："The news that he won the award surprised everyone."（他赢得奖项的消息让大家都感到惊讶。
）三、用法名词性从句可以使用不同的连词引导，根据不同的语境和句子结构选择合适的连词。
以下是常见的引导词及其用法：1. thatthat引导的名词性从句可用作主语、宾语和表语。
例如："Life is not what we expect."（生活并非我们所期望的。
）2. whether/ifwhether或if引导的名词性从句常用于宾语从句中，表示“是否”。
2017年大学英语四级高级语法：从句的复习
复合句：定语从句、名词性从句、状语从句。
定语从句：
1. that，which，who的使用。
一个句子当中有两个相同的名词，将其中的一个名词进行替换，如果是人，用who;如果是物，用which;that既可以指人又可以指物。
2. 谓语动词(结构)和后面的介词有两种关系：关系紧密&关系疏远;定语从句中如果谓语结构和介词关系紧密，则介词必须保留在谓语结构的后面，不能做任何位置的改动;如果谓语结构和介词关系疏远，介词一般提到which/who/that的前面; 介词加which正好表示时间，可以表达成whe- n;表示地点时，可以表达成where;表示原因时，变成why;
3. 限定性定语从句和非限定性定语从句。
限定性定语从句：定语从句和关系词关系非常紧密，删掉定语从句后，整个句子意思会改变;非限定性定语从句：定语从句和关系词关系不是很紧密，删掉定语从句后，整个句子意思不会改变，定语从句只起到补充说明的意义;
(2)非限定性定语从句：
eg: He won the first place in the competition, which is out of our expectation.
②非限定性定语从句：which引导非限制性定语从句只能放在后面，as则只能放在句子前面
名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句及同谓语从句;
形式：
名词+从句;
连接词取决于后面的从句是什么样的形式;
如果是陈述句，直接加that引导;
一般疑问句：先把一般疑问句变成陈述句语序，然后在其前加上weather或者if;
特殊疑问句：直接保留特殊疑问词，后面的句子变成陈述句语序;
定义：在句子中起名词作用的句子，且在句子中能担任主语、宾语、表语、同谓语、介词宾语等成分;
eg. Yuminhong, the president of New Oriental School.
状语从句:两个独立的句子中间用一些含义不同的连接词连接;状语从句用来表达两个句子之间的逻辑关系;分成原因状语、条件状语、结果状语、时间状语、地点状语、让步状语、目的状语、比较状语、方式状语等九大类型;
定语从句是名词+关系词+从句，关系词的用法取决于名词的问题;
名词性从句：同谓语从句：名词+关系词+从句，关系词跟后面的从句有关系，如果是陈述句，直接加that引导;
一般疑问句：先把一般疑问句变成陈述句语序，然后在其前加上weather或者if;
特殊疑问句：直接保留特殊疑问词，后面的句子变成陈述句语序;
宾语从句：动词+关系词+从句;
表语从句：系动词+关系词+从句;
主语从句：关系词+从句+谓语动词;
名词性从句，其关系词的来源取决于后面的从句的性质。
状语从句：完整句子1+逻辑关系词+完整句子2;
如何区分定语从句和同谓语从句：whether，what，how接在名词后面一定是同谓语从句;关系词是when ，where，why如果前面不是时间、地点、人物，那么是同谓语从句;如果是的话，则为定语从句;如果见到which的话，which在句中翻译成“哪一个”，就是同谓语;翻译不成“哪一个”就是定语从句;that 就是看它在句中是否充当成分，如果充当成分就是定语从句;不充当成分就是同谓语从句;
Whether the plan is feasible remains to be proved. (主语从句)
是否这个计划是可行的仍然值得去考证。
I worry about whether he can pass through the crisis of his illness. (宾语从句)
我担心他是否能度过疾病的危险期。
They are investigating the question whether the man is trustworthy. (同谓语从句)
At time when hiring qualified people is becoming more difficult(定语从句)，employers who can eliminate invalid bias from the process have a distinct advantage. (定语从句)
在雇佣合格人才变得越来越困难的时期，那些能够在雇佣过程中消除站不住脚的偏见的雇主具有明显的优势。
Eg. While (让步状语从句)even the modestly educated sought an
elevated tone when (时间状语从句)they put pen to paper before the 1960s, even the most well regarded writing since then has sought to capture spoken English on the page.
在20世纪60年代之前，当人们伏案写作的时候，即使那些接受教育不多的人也会追求一种高雅的风格，但是从那以后，即使是那些令人敬仰的文学作品也在追求一种口语的风格。
Eg. About 45% of the world's population lived in the climate zone where mosquito transmit disease . 全球45%的人口都生活在这样的一个区域，这个地方的蚊子会传播疾病。
Eg.He was an Asian American (who was) raised in a household where respectful zones in authority was show by averting your eyes . (定语从句) 他是一个亚裔美国人，在他生长的环境当中，避免与有权威的人对视是对对方尊重的一种表现。
