2019年10月自考00465心理卫生与心理辅导试题及答案

【导语】⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学，兼顾突出的理论性和应⽤（实践）性。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案【三篇】》供您查阅。

【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》真题】【⾃考《⼼理卫⽣与⼼理辅导》试题及答案】1. ⼼理可以分为⼏个部分，意识、注意等属于(A)A.⼼理状态B.⼼理过程C.个性⼼理D.社会性 2. 有些⽗母坚持认为“望⼦成龙”、“养⼉防⽼”，对⼦⼥过于严厉甚⾄失去了爱，导致⼉童⼼理健康出现问题，这主要表明影响学⽣⼼理健康的因素是(A)A.⽗母亲的教养思想、教养态度及教养⽅式B.⽗母亲的⽂化修养C.⽗母亲的个性特征D.⽗母亲之间的关系 3. 由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和⼼理活动改变的⼀种⾝⼼紧张状态是(B )A.挫折B.应激C.压抑D.冲突 4. 相反的或相互排斥的冲动欲望或趋向同时出现时产⽣的⽭盾⼼理状态称为(D) A.⼼理防御机制B挫折 C⼼理应激D⼼理冲突 5. ⼼理健康⾝⼼发展正常的学⽣也可以进⾏⼼理辅导，这些学⽣适⽤的⼼理辅导是(C )A.适应性辅导B.教育性辅导C发展性辅导 D.学习性辅导 6. ⼼理辅导⽬标的制定原则不包含(D)A.由辅导双⽅共同制定⽬标B.中间⽬标和终极⽬标相统⼀C.辅导⽬标必须具体可⾏ D保证辅导⽬标的全⾯性 7. 学校⼼理辅导最直接、最重要的途径是(C)A.开设⼼理辅导课B.在学科教学中渗透⼼理辅导C.个别辅导D.⼩组辅导 8. ⼼理辅导中巩固与结束阶段的⼯作主要有两项，⼀是巩固效果，另⼀项是(D)A.指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查 9. 辅导过程中，来访者集中精⼒沉浸在思绪和感受之中，因⽽出现了沉默，这属于(D )A.⾃发性沉默B.冲突性沉默C.尴尬性沉默D.创造性沉默 10. 世界上第⼀个编制出的⼼理测验属于(D)A.⼈格测验B.⼼理健康测验C.职业⼼理测验D.智⼒测验 11. 下列⼼理学家A)是精神分析学说的修正者之⼀。

《心理卫生与心理辅导》练习试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)( )1.对心理现象的评估要从不同层次、不同水平和侧面予以分析，这体现了心理评估的哪个基本原则?A.客观性原则B.整体性原则C.动态性原则D.综合性原则( )2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦，这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?A.父母亲的教养思想、教养态度B.亲子关系C.父母亲的文化修养及个性D.父母的教养方式( )3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调，用较短的语句以强调性的声音说出，引导来访者注意其忽略或未说清的部分，对此再做出详细的说明，这是倾听技术中的A.重复B.重读C.询问D.摘要( )4.弗洛伊德认为，在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?A.自我B.无意识C.超我D.意识( )5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?A.进行分析诊断B.制定辅导目标C.实施指导帮助D.确定辅导方案( )6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?A.阿德勒B.斯金纳C.艾里斯D.马斯洛( )7.按照心理测验的应用，可以把心理测验分为A.文字测验与非文字测验B.教育测验、职业测验与临床测验C.能力测验、人格测验和学绩测验D.个别测验和团体测验( )8.精神功能受损程度已达到自知力严重缺失，不能应付日常生活要求或保持对现实的恰当接触，以上表现属于下列哪种心理障碍?A.心理障碍B.精神病C.神经症D.人格障碍( )9.下列关于行为转变法的说法中，哪一项是不正确的?A.它的理论基础是行为学习理论B.它的主要目标是消除不良行为，代之以更有效能的能力C.重视辅导员与来访者的个人关系D.操作性强( )10.贝克是下列哪种心理辅导方法的人要代表人物?A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法( )11.系统脱敏法是下列哪种心理辅导方法常用的技术?A.精神分析法B.行为转变法C.个人中心法D.认知重建法( )12.下列选项中哪一项不属于常用的价值观辨析法?A.小组讨论法B.两难问题法C.参观访问D.脑力激荡法( )13.个人中心法的主要辅导目标是下列哪一项?A.帮助来访者克服潜意识冲突B.消除不良行为，代之以更有效能的行为C.提供一个安全和信任的辅导气氛，使来访者进行自我探索D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念，并建立较为现实的认知问题的思维方法( )14.狭义的学校心理辅导是指A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别心理辅导C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动D.心理辅导课( )15.小品表演属于下列哪种心理辅导课程教学方法?A.角色扮演法B.价值观辨析法C.榜样引导法D.行为强化法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)( )16.下列哪些选项是心理冲突的表现?A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突C.产生攻击行为及冷漠、焦虑等消极情绪D.行为动机与内心标准的冲突( )17.在心理辅导过程中，常常采用以下哪些具体的技术来提高会谈效果?A.倾听技术B.影响技术C.观察技术D.评估技术( )18.保持心理卫生的原则包括A.自我意识良好B.社会功能良好C.良好的人际关系D.积极劳动实践( )19.学校心理辅导与思想政治教育的一致性体现在以下哪些方面?( ABD )A.基本目标和任务一致B.职能互相衔接C.工作方法一致D.在实际操作过程中相融合( )20.常用的行为强化法有A.奖励B.小组讨论法C.惩罚D.角色互换三、填空题(本大题共12小题，每空1分，共15分)21.影响人的心理健康的心理社会因素有_ _、__ __、冲突、挫折和防御机制及人格类型特征。

2023 年10月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码:004651.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.第一届国际心理卫生大会的召开时间是A.1929年B.1930年C.1931年D.1932年2.出版《自觉之心》，并借此批判了精神障碍患者所遭受的非人待遇，呼唤提高精神障碍患者待遇的人是A.比内尔B.艾萨克C.比尔斯D.迪克斯3.小王性格内向，他对和同学老师打交道、交谈等活动都感到恐惧和不安，并会采取回避的策略，因怕丢脸而尽量不跟人接触，以致学习、生活受到影响。

小王最有可能被诊断为A.场所恐惧症B.社交焦虑障碍C.广泛性焦虑障碍D.分离焦虑障碍4.“不具有同龄人所应有的愉快满意心境，和他人相处略感困难，独立应对生活工作有些吃力。

”属于心理健康水平三个等级中的A.一般常态心理B.轻度失调心理C.中度失调心理D.严重病态心理5.小林高中时一次因为和舍友发生矛盾，大打出手，从此他总是怀疑有人监视他，说他坏话，舍友面对这些怀疑都予以否认，可是小林坚信不疑，他常常听到有人在说他坏话，而且宣称外星人接管了他的思想，他的行为越来越离谱，经常自言自语。

小林最有可能被诊断为A.抑郁症B.社交焦虑障碍C.精神分裂症D.强迫症6.学校心理辅导直接而有效的途径是A.学科教学渗透B.校园环境渗透C.心理健康节D.个别辅导7.在巴普洛夫经典条件反射的实验中，碎肉属于A.条件刺激B.中性刺激C.无条件刺激D.条件反射8.“我必须出色地完成我所有的事情，赢得人们的赞赏”属于不合理信念中的A.过分概括化B.绝对化要求C.读心D.糟糕至极9.班杜拉所做的“攻击充气娃娃”的实验说明的是A.观察学习理论B.强化理论C.经典条件反射理论D.操作性条件反射理论10.情绪ABCDE 理论中，D指的是A.诱发性事件B.信念C.辩论和驳斥不合理信念D.新的想法、行为和情绪11.青春期(12-18岁)阶段体验的是A.忠实的实现B.意志的实现C.爱情的实现D.能力的实现12.关于成年期说法错误的是A.主要任务是获得繁殖感，避免停滞感B.体验着关怀的实现C.生育对自我专注的冲突D.体验着智慧的实现13.以下关于生涯的理解错误的是A.大多数人认为生涯围绕职业展开，但又不局限于职业B.人的生涯是贯穿个体一生发展的C.儿童、学生、工作者和父母属于生涯角色D.罪犯和情人不属于生涯角色14.儿童认识自己的生涯角色的基石是A.兴趣B.控制点C.时间透视D.自我概念15.学生将学习材料与已有知识结构建立起了非任意的和实质性的联系是A.观察学习B.内在学习C.有意义的接受学习D.建构学习16.强调学习内容与学习者全人的意义关系的有意义学习的提出者是A.布鲁纳B.奥苏泊尔C.马斯洛D.罗杰斯17.“牛犊恋”时期又被称为A.性的反感期B.向往年长者期C.接近异性期D.向往异性期18.未经允许而强行搭对方的肩膀或手臂属于A.性暴力B.性恐吓C.性骚扰D.性侵害19.教师在面对充满挑战的条件和不断出现的挫折中坚持教学承诺和教学行为，属于教师复原力的A.特质论B.过程论C.交互论D.结果论20.社会的细胞，社会生活的基本单位是A.个体B.家庭C.社区D.学校二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。

A. 自发性沉默C. 尴尬性沉默6. “尊重来访者的合理要求”属于心理评估的A. 保密性原则C. 整体性原则7. 瑞文标准推理测验属于( )A. 学习测验C. 人格测验8. 人格结构理论认为，“自我”奉行的是(A. 快乐原则C. 道德原则9. 下列治疗技术中不属.于.. 认知重建法的是(B.冲突性沉默D.创造性沉默( )A.三栏目技术C.放松法B.动态性原则D.主体性原则B.智力测验D.心理健康综合测验)B.现实原则D.理想原则)B.与不合理信念辩论技术D.合理情绪想象技术全国2010 年7 月自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465、单项选择题(本大题共20小题，每小题 1 分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和( )A. 积极劳动实践B.学习成绩良好C. 人格特征良好D.积极态度和性格2．由紧张刺激物引起的，伴有躯体机能和心理活动改变的一种身心紧张状态是( )A. 挫折B.应激C.压抑D.冲突3. 心理辅导中巩固与结束阶段的工作主要有两项，一是巩固效果，另一项是( )A. 指导帮助B.达成共识C.回顾总结D.追踪调查4. 为来访者提供关于现实世界的某种看法，从而使来访者能够从一个新的角度来看自己的问题，这是影响技术中的()A. 解释B.指导C.摘要D.自我开放5. 辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于10. 小刚学习用功时，他的妈妈就不再数落他，使他更加努力，这属于行为强化法的C.惩罚D.人际交往”，这种不良认知是 ( B.绝对化 D.追求完美D.六年级D. 消退11 ．两难问题法有其适用的教育内容，其中包括 ( ) A.智力训练 B.学习态度 C.品德形成12. “一个人应该能力十足，在各方面都有成就 A.走极端C.虚拟陈述13 .研究表明，小学生道德感发展的转折期是 ( )A. 三年级B.四年级C.五年级14 .就小学生自我发展而言，自我意识发展的第一个上升时期是 ()A.小学一年级到三年级 B.小学二年级到四年级C.小学三年级到五年级D.小学五年级到六年级15. 下列不良个性卫生问题中可以用敌意矫正训练法的是 ( )A .自卑 B.偏执 C.自负D.压抑16.心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。

全国高等教育自学考试心理卫生与心理辅导历年真题（五）课程代码：00465一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰，以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态是（）A．否认B．压抑C．挫折D．应激2．人应付紧张陛刺激，维护康宁心理的手段是（）A．阐释B．应激C．领悟D．心理防御机制3．研究发现，“谨小慎微、求完善、拘谨呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患强迫性神经症”，这是（）A．人格类型特征对心理健康的影响B．早期教育对心理健康的影响C．心理冲突对心理健康的影响D．心理应激对心理健康的影响4．针对心理问题形成的生物学因素和心理社会因素进行全方位的搜索，该任务属于心理辅导中的（）A．解决问题阶段B．巩固阶段C．指导与帮助阶段D．开始阶段5．辅导人员与来访者之间合适的坐姿是（）A．并排而坐B．侧身相对C．正面相对D．随意就坐6．在一定时间内，按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的方法是（）A．实况详录法B．时间取样法C．事件取样法D．轶事记录法7．心理测验在施测程序上有一定标准化操作，在评分标准上有（）A．信度B．效度C．常模D．区分度8．自由联想法属于下列哪种心理辅导方法中的典型策略之一?（）A．精神分析法B．行为转变法C．认知重建法D．个人中心法9．老师组织学生去农村小学参观，了解农村学生勤俭节约的生活习惯，属于（）A．行为强化法B．角色扮演法C．价值观辨析法D．榜样引导法10．下列不属于初中生记忆力发展的一般特点的是（）A．机械记忆的成分相对增多B．意义记忆开始占据主导地位C．抽象记忆能力有了进一步的发展D．记忆的有意性进一步增强11．初中生的情绪带上了文饰、内隐和曲折的性质，明明对一个人有好感，却由于自尊心或其他原因，有意表现出冷淡的态度，这反映出初中生（）A．情绪活动的心境化B．情绪体验的冲动性C．情绪的稳定性D．情绪活动的丰富性l2．以不伤害自己和他人的健康，不破坏社会道德生活的方式，将心理上积存的郁闷统统地打发出来，这是（）A．呼吸调节法B．自主训练法C．合理宣泄法D．表情调节法13．当感觉愤怒时，告诉自己“别生气，这不值得发火”，这种控制愤怒的方法是（）A．评价推迟法B．情境转移法C．目标升华法D．理智控制法14．小学生自律性的发展，一般可分为（）A．两个阶段B．三个阶段C．四个阶段D．五个阶段15．胆小怕事，遇事好退缩，容易屈从他人，意志薄弱，害怕困难，感情脆弱，经不起挫折失败，这属于不良个性卫生问题中的（）A．孤僻B．狭隘C．怯懦D．压抑16．中小学生学习意志薄弱的辅导要点不包括（）A．做放松训练B．制定目标和计划C．坚持体育锻炼D．时刻提醒自己l7．人际交往的重要调节因素是（）A．认知B．情感C．行为D．意志18．运用系统脱敏法对异性交往困难进行辅导的第一步是（）A．进行放松练习B．建立异性恐惧层次表C．进行默想D．消除焦虑19．人生长发育的第二个高峰期是（）A．幼年期B．青春期C．青年期D．壮年期20．中学生的心理发展特点之一是（）A．不确定性B．冲突性C．复杂性D．闭锁性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共1O分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

第一章：心理卫生概述1．心理：也可称为心理活动或心理现象，可人为分成心理状况、心理过程和个性心理上大部分。

（了解这三部分包含的内容，这个曾经作为填空题考过）2．心理卫生：包含两重含义，人的心理健康状态（涉及心理健康的标准及其影响因素），其二是指一门学科心理卫生学，也有人称为心理辅导（曾作为多选题出现）。

3．保持心理卫生的原则（4点）：自我意识良好（核心是自知和自爱，自知是自爱的基础）、社会功能良好、人际关系良好（真诚鼓励和赞美、团结的愿望和善意的批评、尊重他人接纳他人）、积极劳动实践。

4．在西方，心理卫生思想可从古希腊希波克拉底的体液学说中找到；在我国，管仲的著作最早出现5．世界心理卫生运动中，比尔斯于1908年成立了全世界第一个心理卫生组织，即康奈狄克州心理卫生协会，目标为“保持健康，防止心理疾病”。

6．1917年，北京大学哲学系首次开设了心理学课，建立中国第一个心理学实验室，中国第一本心理学杂志叫《心理》。

7．心理卫生的意义表现在两个方面：1）心理卫生对于防治心理疾病有意义（注意导致儿童与青少年问题的原因：发育因素、神经活动类型因素、躯体因素、家庭因素、社会因素）2）心理卫生对于防止躯体疾病有意义（心身疾病：由心理因素引起的躯体疾病和躯体功能障碍的总称）8．学校心理卫生对中小学生发展的意义表现在两个方面：1）心理素质的培养是实施素质教育的重要内容；2）有效地解决中小学生发展中所产生的各种心理与行为问题（注意这一点下的两点：中小学生的身心发展特点，社会环境因素的变化影响）第二章：心理健康的影响因素1．WHO对健康的定义：生理、心理和社会适应都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

2．心理健康的标准是以心理的外部表现即行为表现为客观标准的。

3．健康和不健康之间没有绝对界线，从正常到心理疾病之间有一个广阔的过渡带，人的心理健康状态也是一个动态发展的过程。

4．健康心理的标准为1）认知能力发展正常，智力水平处于正常范围内。

心理卫生与心理辅导模拟题（二）课程代码：00465一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.A2. D3. B4. A5. D6. B7. B8. C9. B 10. B11. B 12. C 13. C 14. C 15. B16. C 17. A 18. C 19. B 20. D二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共l0分）21. ABCDE22. ABCDE23. ABC24. ABCD25. ABCDE三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26. 心理品质27. 发展28. 潜意识潜意识29. 沃尔帕强化不相容反应30. 个案法31. 奖励强化法、代币管制法期望出现32. 夸张式33. 隐蔽性34. 情感35. 广泛性焦虑症四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）36. 防御机制：防御机制是人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段。

个体采用的主要防御机制主要有：合理化、升华、幽默、否认、压抑、倒行、曲解、固执、投射、转移、隔离、补偿等。

37. 重读：重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复。

重读不同于单纯的重复，作用主要是引导来访者注意其忽略或未说清的部分，促使其对此再做出详细的说明；同时也表明了辅导人员对来访者谈话中关键词语的注意，能够使谈话向纵深方向发展。

38. 角色扮演法：角色扮演是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。

结合教学内容，让学生扮演活动中的角色，进行现场表演，通过观察体验进行分析讨论从而使学生受到教育。

五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）39.请对学校心理辅导中常用的倾听技术加以简要说明？倾听是心理辅导过程的基本环节。

它能使辅导人员了解来访者的情况，发现来访者的心理问题。

学校心理辅导中常用的倾听技术包括非言语关注、重复、重读、询问、情感反应等。

（1）非言语关注目光接触、身体语言、空间距离、沉默等都是传递信息的重要方式。

专升本00465心理卫生与心理辅导历年试题题库（考试必备）2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、心理健康的内部协调可以简单理解为（C）A、现实原则B、道德原则C、快乐原则D、理想原则2、以下不是Counseling在国内翻译的是（A）A、心理治疗B、心理咨询C、心理咨商D、心理辅导3、心理健康最本质的内涵是（A）A、具有一种积极发展的心理状态B、没有精神障碍C、人格完整统一D、人际关系和谐4、以下不属于保持心理卫生原则的是（C）A、自我意识良好B、社会功能良好C、个性品质良好D、人际关系良好5、以下不属于个体心理辅导常用技术的是（A）A、角色扮演B、沉默C、面质D、探讨6、团体领导者需要在每次活动的最后进行总结，通常留出的时间是（B）A、5分钟左右B、10分钟左右C、15分钟左右D、20分钟左右7、“草木皆兵”体现了刺激的（D）A、分化B、强化C、弱化D、泛化8、“有什么证据表明我的信念和自言自语是正确的呢？”这句话属于（C）A、逻辑化的辩论B、实用的辩论C、以事实为依据的辩论D、替代的理性的辩论9、“逐渐产生一种惶惑的感觉，自觉或不自觉地将自己的思想从一直嬉戏于其中的客观世界抽离，重新转向主观世界”，这种感觉一般发生在（B）A、小学B、初中C、高中D、大学10、给儿童提供保护与安全，帮助儿童获得技能和知识的通常是（C）A、朋友关系B、同学关系C、垂直关系D、水平关系11、“将心理辅导工作者的注意力放在了针对所有年龄段的个体关于发展的准备程度问题上，不管是青少年还是成人”，这一概念指的是（A）A、生涯适应性B、生涯准备性C、职业适应性D、职业准备性12、“建立个人生活方式，确立人生理想目标，学会和人交往与竞争”，这种发展任务属于生涯发展阶段的（B）A、生长期B、探索期C、建立期D、维持期13、学生将学业成就归因于教师偏见，这属于（D）A、不稳定不可控的归因B、不稳定可控的归因C、稳定不可控的归因D、稳定可控的归因14、以下不属于认知策略的是（D）A、复述B、精加工C、组织D、计划15、青春期是个体生长发育的（B）A、第一个高峰期B、第二个高峰期C、第三个高峰期D、第四个高峰期16、“性心理是关于性问题的心理活动，是主体有关性生理、异性对象以及两性关系的反映。

全国自考（心理卫生与心理辅导）试卷及答案卷面总分：130分答题时间：90分钟试卷题量：42题一•单选题（共20题，共40分）题目1：（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。

A启信心8・自尊心C.自知之明D启强心正确答案：A题目2：情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与）需要密切联系。

A.生理B心理性C.社会性D.个人性正确答案：C题目3:在小学阶段，（）交往日益在儿童生活中占据重要的地位。

A.与父母的B.与老师的C.与同伴的。

,与自己偶像的正确答案：C题目4：关于体质与疾病的关系，国外有学者提出了气质的体型说，并说一定的精神病症与一定的体型相联系。

根据此种学说，可知精神分裂症多见于（）A.瘦长型B.肥胖型C.力士型D.发育异常型正确答案：A题目5：学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）A.综合性原则B.整体性原则C.主体性原则D.活动性原则正确答案：B题目6：学生筛选学习入出过程中的优劣，不断调节改进、提高学习入与出的质量，使学习动态结构优化，属于学习过程中的（）人输入B.输出C.反馈调节D.消化正确答案：C题目7：青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即〃近朱者赤，近墨者黑〃。

这就使他们的心理带有很大的（）A.过渡性B.闭锁性C社会性D.动荡性正确答案：C题目8：在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。

A.开放式询问B.封闭式提问C.沉默D.直接提示正确答案：B题目9：一般来说时间取样法对在()分钟以内不易出现的行为不适用。

A.15B.30C.45D.60正确答案：A题目10 :20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出〃行为治疗〃的概念。

A.斯金纳B.华生C.沃尔帕D.艾森克正确答案：A题目11 ：从广义上讲，大多数的疾病都与一定的心理因素有关，连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。

心理卫生与心理辅导一、选择题1.中国心理卫生协会成立于（\［单选题］*A.1933年B.1934年C.1935年D.1936年√答案解析：本题考杳心理卫生与心理辅导概述心理卫生与心理辅导的起源、发展与前景心理卫生与心理辅导的起源与兴起。

1936年，中国心理卫生协会成立。

中国心理卫生协会成立于第二次世界大战前夕，受第二次世界大战的影响，在抗日战争时期，我国刚刚萌芽的心理卫生工作就陷入了停滞。

2.在心理辅导中,最为常用的工具是（\［单选题］*A.语言√B绘画C.音乐D.沙盘答案解析：本题考查心理卫生与心理辅导概述心理卫生与心理辅导的内涵——心理辅导。

心理辅导是以语言为基本工作方式的助人活动，在心理辅导中，语言是最为常用的工具。

3.2012年，教育部专门针对中〃浮颁布了（），标志着我国心理卫生工作步入了一个新的阶段。

A.《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》√B.《中华人民共和国精神卫生法》C.《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》D.《"健康中国2030"规划纲要》答案解析：2012年，教育部专门针对中小学颁布了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》,标志着我国心理卫生工作步入了一个新的阶段。

《中华人民共和国精神卫生法》是我国心理卫生与心理辅导者必须遵循的基本规范,其明确规定了心理卫生与心理辅导工作者的职责范围，所应承担的义务和责任；《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出，要"加强全民健康教育，提升健康素养""加强国民营养计划和心理健康服务"；《"健康中国2030“规划纲要》强调要加强心理健康服务体系建设和规范化管理，加大全民心理健康科普宣传力度，提升心理健康素质。

4抑郁病人的思维内容的特征是（）［单选题］*A.无力感B.兴奋感C.失落感VD.控制感答案解析：在抑郁发作期间常见的表现有：①抑有PO境，即某种程度上的不快，从轻度的抑郁到极度的无助感；②快感缺失，即丧失兴趣和乐趣；③食欲紊乱，食欲和体重的异常增减都可能是症状的表现；④睡眠紊乱，即早醒、入睡困难或睡眠过多等症状；⑤精神运动性迟缓或激越，即说话、动作反应迟缓、犹豫，或是完全相反的不知疲倦、动来动去；⑥精力减退、无价值感或内疚感；⑦思维困难；⑧产生死亡或自杀的想法等。

00465心理卫生与心理辅导测试题第一篇：00465 心理卫生与心理辅导测试题心理卫生与心理辅导真题测试课程代码：00465一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．全世界第一个心理卫生组织即“康奈狄克州心理卫生协会”成立于 A．1908年 C．1948年2．影响心理健康的心理社会因素不包括．．． A．人格类型因素C．生活事件因素B．性别因素 D．心理冲突因素 B．1930年 D．1960年3．下列选项中，不属于学校心理辅导目标的是．．． A．指导和帮助学生提高智力水平 B．指导和帮助学生具有健全的意志 C．指导和帮助学生具有正确的自我观念D．指导和帮助学生形成较强的学习适应性4．学校心理辅导人员应掌握中小学生心理学知识，这包括学生的学习心理、品德心理、个性心理和 A．发展心理 C．心理测验B．心理咨询 D．变态心理5．心理辅导中，在指导与帮助阶段完成的任务是A．分析与诊断C．制定辅导目标6．可以用来测量低年级儿童和文盲的测验是A．学习适应性测验C．学习能力测验B．瑞文推理测验D．威氏幼儿智力量表B．收集来访者的资料D．寻找原因7．下列选项中，要求在自然条件下进行的研究方法是A．观察法C．问卷法8．下列内容属于初中心理辅导课程目标的是 A．认识基本情绪C．能够进行恰如其分的自我介绍B．会借助别人的评价认识自我 D．了解简单的不良情绪疏导方式B．谈话法 D．测验法9．把幽默、讽刺或赞许的语言与滑稽的动作结合起来，展示生活、学习中的一些事情，告诉其中的道理及处理问题的方式，这种方法是A．小品表演 C．角色互换B．哑剧表演 D．相声表演10.当学生做出不良行为时，不予理睬使其得不到关注，这种做法就是 A．正强化 C．负强化B．惩罚 D．冷处理11．“任何问题都能够而且应该有正确、完美的答案”，这种不良认知是 A．绝对化 C．虚拟陈述B．追求完美 D．走极端12．当不良情绪产生时应宣泄出去，宣泄的原则是A．间接C．合理B．直接 D．有效13．由消极的情绪感受或生活的不满意、经常受挫折而引起的适应性情绪卫生问题是 A．急躁 C．冷漠14．“知之深，爱之切”，反映出小学生A．高级情感逐渐发展C．情绪日益稳定15．自我意识中的情感成分是A．自我认识C．自我体验B．自我调控 D．自我评价 B．情绪体验日益深刻 D．情绪可控性增强 B．焦虑 D．沮丧16．在感觉学习疲劳时，可以想象自己的身体是由几个胶皮气球组成的，把脚上的阀门打开放气后，脚开始变瘪，然后想象身体其他部位的阀门都打开后全身变瘪的情形，这是克服学习疲劳的A．精神松弛法 C．全身放松法B．形象练习法 D．成功想象法17．下列关于小学生师生关系的正确观点是A．小学生与教师的关系是单向的、非互动的B．教师在小学生眼里是正确的象征、智慧的象征，他们对老师绝对服从C．小学低年级学生一般宁信家长不信老师D．到了小学三年级，学生仍然无条件地信任老师l8．中学生的同伴交往中最重要的内容是 A．个性的形成 C．人生态度的形成B．价值观的形成D．结朋交友，建立友谊19．进入青春期的青少年开始日益关注自身的性别角色和与之相关的形体特征，如自己不具备某些特征，就会自卑、苦恼，这属于A．性冲动C．性焦虑20．疑病症的主要特征是A．对人际关系过分关注C．对自我意识过分关注B．对负性事件过分关注 D．对自身健康过分关注 B．早恋 D．自恋二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共lO分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。