小老鼠上灯台-小班音乐游戏

幼儿园音乐游戏：小老鼠上灯台教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解并唱出《小老鼠上灯台》的歌曲，了解歌曲中的角色和情节。

2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感和合唱能力，提高他们的音乐表现力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们的创造力和想象力，增强集体合作意识。

二、教学内容：1. 歌曲《小老鼠上灯台》的歌词学习。

2. 歌曲的旋律练习，培养幼儿的音准和节奏感。

3. 合唱部分的练习，提高幼儿的合唱能力。

4. 音乐游戏：模拟小老鼠上灯台的情节，培养幼儿的想象力和创造力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会唱《小老鼠上灯台》歌曲，掌握基本的节奏和音准。

2. 教学难点：合唱部分的音准配合和节奏一致。

四、教学准备：1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、教学卡片、老鼠道具等。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，教学卡片和道具摆放整齐。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入音乐状态。

2. 歌曲学习（10分钟）：教师教唱《小老鼠上灯台》，讲解歌曲的背景和情节，让幼儿熟悉歌词和旋律。

3. 节奏练习（5分钟）：教师引导幼儿练习歌曲的节奏，可通过拍手、跺脚等方式进行。

4. 合唱练习（5分钟）：教师指导幼儿进行合唱练习，注意音准的配合和节奏的一致。

5. 音乐游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行音乐游戏，模拟小老鼠上灯台的情节，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、节奏练习和音乐游戏的积极参与情况。

2. 学习效果：评估幼儿对《小老鼠上灯台》歌曲的掌握程度，包括歌词记忆、音准和节奏感。

3. 合作能力：观察幼儿在合唱和音乐游戏中的合作表现，评估他们的团队协作能力。

七、教学延伸：1. 家庭作业：布置幼儿回家后与家长一起唱《小老鼠上灯台》，加强家庭音乐教育的渗透。

2. 主题活动：组织一次以“动物音乐会”为主题的活动，让幼儿扮演不同的动物，进行音乐表演和游戏。

小班音乐老鼠上灯台教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、总结报告、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, summary reports, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, self introductions, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小班音乐老鼠上灯台教案6篇通过教案，教师能够有重点地讲解难点知识，提高学生的理解和掌握能力，优秀的教案能够根据实际的教学情况进行必要的调整和优化，提高教学效果，下面是本店铺为您分享的小班音乐老鼠上灯台教案6篇，感谢您的参阅。

教学资料参考范本幼儿园小班音乐游戏《小老鼠上灯台》(四篇)目录：幼儿园小班音乐游戏《小老鼠上灯台》一幼儿园小班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》二幼儿园小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》3篇三幼儿园小班音乐游戏《小青蛙打呼噜》教案与反思四幼儿园小班音乐游戏《小老鼠上灯台》一【活动目标】1、进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。

2、通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。

【活动重难点】1、学念童谣，能熟练地进行朗诵。

2、能根据童谣情景进行相应的游戏。

【活动准备】童谣图谱一份，小猫、老鼠头饰各一份。

【活动过程】一、图片导入，学念童谣。

1、师：“吱吱吱，吱吱吱”是谁来了呀？（出示老鼠图片）小老鼠是怎么走路的啊？（模仿老鼠走路）2、今天小老鼠带来了一首有趣的童谣，童谣的名字就叫《小老鼠》，我们来听一听。

二、回忆童谣，出示图谱。

1、倾听童谣，记忆童谣内容。

师：童谣中，你听到了什么？2、根据幼儿回答，教师出示相应的图片，引导幼儿（）理解图谱。

3、你听了这首童谣后，感觉怎么样？三、童谣游戏，提高兴趣。

1、请幼儿集体扮作小老鼠去偷油吃，一幼儿扮作花猫躲在家里，小老鼠边念童谣边向灯台走去偷油，当念到最后一句时，老鼠迅速跑回家不被猫抓住。

游戏2-3次。

2、提高游戏难度：设置障碍，讲解游戏规则。

师：油被偷走了，花猫很生气，它呀还设置了障碍，我们怎么样才能过去呢？3、先请个别幼儿尝试，其余幼儿同他一起念童谣。

再集体尝试。

四、结束活动。

师：游戏真好玩，孩子们，让我们把这个好玩的游戏，有趣的童谣去教给我们的好朋友吧。

附童谣小老鼠，上灯台；举着喇叭，叫起来。

吹灭了灯，蹬翻了台；称王称霸好自在。

摇头又摆尾，喝油又吃菜；吹吹打打正高兴，一只花猫扑过来。

幼儿园小班音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》二【活动目标】1．感受乐曲诙谐、欢快的风格，能跟着旋律合拍地做小老鼠走、张望的动作。

2．尝试用夸张的表情和动作表现小老鼠拉泡泡糖的情景，体验游戏活动的快乐。

幼儿小班音乐游戏活动教案《小老鼠上灯台》一、活动目标1.学习歌曲《小老鼠上灯台》，理解歌词的含义。

2.培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力。

3.通过游戏活动，锻炼幼儿的团队协作能力，培养幼儿的集体荣誉感。

二、活动准备1.教学材料：歌曲《小老鼠上灯台》的音乐带、歌词卡片、小老鼠头饰、灯台道具。

2.教学环境：宽敞的教室，布置成小老鼠上灯台的场景。

三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，活跃气氛。

（2）教师出示小老鼠头饰，引导幼儿戴上头饰，扮演小老鼠。

2.学习歌曲（1）教师播放歌曲《小老鼠上灯台》，让幼儿熟悉歌曲旋律。

（2）教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的发音和节奏。

（3）教师与幼儿一起演唱歌曲，巩固记忆。

3.游戏活动（1）教师出示灯台道具，引导幼儿围成圆圈，模拟小老鼠上灯台的情景。

（2）教师扮演猫，藏在灯台后面，等待小老鼠上灯台。

（3）幼儿按顺序上灯台，每上一级，教师就唱一句歌词，直至唱完整首歌曲。

（4）当唱到一句歌词时，教师迅速从灯台后面跑出来，捉住一个小老鼠。

（5）游戏重复进行，每次更换不同的小老鼠。

（2）教师鼓励幼儿分享自己在游戏中的快乐时光。

四、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后将歌曲《小老鼠上灯台》唱给家人听，巩固所学内容。

2.环保教育：引导幼儿关注环境保护，教育幼儿不乱扔垃圾，爱护公共卫生。

五、活动评价1.教师观察幼儿在活动中的参与程度、表现和进步。

2.家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿的学习成果。

通过本次音乐游戏活动，幼儿不仅学会了歌曲《小老鼠上灯台》，还锻炼了团队协作能力，培养了集体荣誉感。

在活动中，教师关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能积极参与，感受到音乐的魅力。

同时，活动延伸至家庭，让幼儿在家庭中也能感受到音乐教育的氛围，提高幼儿的综合素质。

重难点补充：一、教学过程补充1.热身活动教师：小朋友们，今天我们来玩一个有趣的游戏，你们知道小老鼠吗？谁愿意来扮演小老鼠呢？幼儿：（兴奋地举手）教师：好，我们一起来戴上小老鼠的头饰，先做做热身运动，准备好上灯台哦！（教师引导幼儿做简单的舞蹈动作，如模仿小老鼠的跳跃）2.学习歌曲教师：现在，我们先来听听这首歌，看看小老鼠在干什么？（播放歌曲）教师：谁来说说，这首歌里的小老鼠怎么了？幼儿：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来。

小班音乐教案《小老鼠上灯台》一、教学目标知识目标1.能够认识和口唱儿歌《小老鼠上灯台》。

2.能够模仿老鼠上下蹦跳的动作，加深对歌曲的理解。

3.能够自己制作类似灯塔形的乐器并演奏。

能力目标1.培养幼儿对音乐的兴趣，启发幼儿的音乐创造性。

2.培养幼儿的动手能力和想象力。

情感目标1.通过游戏、演唱、制作乐器等方式，激发幼儿的想象力和创造力。

2.培养幼儿的团队合作精神和社交能力。

二、教学内容1. 儿歌：《小老鼠上灯台》小老鼠上灯台，拿起灯走来走去。

点起了黄灯，照亮了它的小窝。

点起了红灯，照亮了大街小巷。

点起了绿灯，照亮了大地万物。

2. 动作：模仿老鼠上下蹦跳的动作让幼儿模仿小老鼠上下跳跃的动作，加深对歌曲的理解。

3. 制作乐器自己动手制作类似灯塔的乐器，可以用纸杯、纸板等材料，演奏《小老鼠上灯台》，加强幼儿的手眼协调能力。

三、教学步骤1. Warm-up（热身）唱唱游戏：领唱老师先唱一个字母，其他幼儿依次接龙，唱到最后一个字母的人出局，一直到只剩一位幼儿，即为胜利者。

2. 正式教学1.听唱儿歌《小老鼠上灯台》，老师可用簧片、手指拨弦等方式演奏，引导幼儿跟着节奏哼唱。

2.领唱老师指挥，幼儿模仿小老鼠上下蹦跳的动作，尽情地演绎《小老鼠上灯台》。

3.老师给幼儿展示如何用简单的材料制作类似灯塔形的乐器，鼓励幼儿自己动手制作。

4.幼儿自行制作完成后，领唱老师带领幼儿演奏《小老鼠上灯台》，感受自己动手制作的乐器的乐趣。

3. 结束游戏玩一局“猜不同”，老师给幼儿出示五个同样形状的物品，其中一个与其他的不同，幼儿们需要找出这个不同的物品。

四、教学反思在本节课中，幼儿能够通过听儿歌、模仿动作、制作乐器等方式，深入感受《小老鼠上灯台》这首歌曲中的故事情节，加深对音乐的理解。

同时，通过自己动手制作乐器，培养幼儿的动手能力和想象力，激发幼儿的创造性。

最后通过游戏的方式，同学之间的互动也提高了幼儿的社交能力。

幼儿园小班小老鼠上灯台教案8篇含反思《幼儿园小班小老鼠上灯台教案8篇含反思》这是幼儿园小班小老鼠上灯台教案8篇含反思教案文章，小朋友们快来看看幼儿园小班小老鼠上灯台教案8篇含反思！（1）小班音乐游戏活动教案《小老鼠上灯台》含反思【活动目标】1、进一步感知童谣内容，并能熟练地进行朗诵童谣。

2、通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体会童谣的节奏、韵律和游戏的乐趣。

3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

4、体验合作创编游戏的乐趣。

【活动重难点】1、学念童谣，能熟练地进行朗诵。

2、能根据童谣情景进行相应的游戏。

【活动准备】童谣图谱一份，小猫、老鼠头饰各一份。

【活动过程】一、图片导入，学念童谣。

1、师：“吱吱吱，吱吱吱”是谁来了呀？（出示老鼠图片）小老鼠是怎么走路的啊？（模仿老鼠走路）2、今天小老鼠带来了一首有趣的童谣，童谣的名字就叫《小老鼠》，我们来听一听。

二、回忆童谣，出示图谱。

1、倾听童谣，记忆童谣内容。

师：童谣中，你听到了什么？2、根据幼儿回答，教师出示相应的图片，引导幼儿理解图谱。

3、你听了这首童谣后，感觉怎么样？三、童谣游戏，提高兴趣。

1、请幼儿集体扮作小老鼠去偷油吃，一幼儿扮作花猫躲在家里，小老鼠边念童谣边向灯台走去偷油，当念到最后一句时，老鼠迅速跑回家不被猫抓住。

游戏2-3次。

2、提高游戏难度：设置障碍，讲解游戏规则。

师：油被偷走了，花猫很生气，它呀还设置了障碍，我们怎么样才能过去呢？3、先请个别幼儿尝试，其余幼儿同他一起念童谣。

再集体尝试。

四、结束活动。

师：游戏真好玩，孩子们，让我们把这个好玩的游戏，有趣的童谣去教给我们的好朋友吧。

附童谣小老鼠，上灯台；举着喇叭，叫起来。

吹灭了灯，蹬翻了台；称王称霸好自在。

摇头又摆尾，喝油又吃菜；吹吹打打正高兴，一只花猫扑过来。

教学反思《小老鼠上灯台》是一首比较老的歌曲，但是歌曲诙谐幽默，深得孩子们的喜爱，有很多家长在家教孩子唱的也是这首歌。

我在教学的时候，也有个别孩子已经会唱了这首歌曲。

幼儿园幼儿小班音乐教案《小老鼠上灯台》含反思引言：音乐是幼儿园教育中非常重要的一环，通过音乐教育可以培养幼儿的音乐细胞和审美能力。

本文将介绍一节适合小班幼儿的音乐课，以歌曲《小老鼠上灯台》为主题，引导幼儿展开想象、感受音乐的魔力。

一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识歌曲《小老鼠上灯台》；2. 培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力；3. 提高幼儿的语言表达和团体合作能力。

二、教学准备：1. 教具：音乐播放器、小老鼠的图画、玩具灯台；2. 音乐：《小老鼠上灯台》。

三、教学过程：1. 创设情境：教室布置成一个小老鼠的世界，准备好小老鼠的图画、小灯台等，激发幼儿的学习兴趣。

2. 歌曲欣赏：播放歌曲《小老鼠上灯台》，教师示范拍子，引导幼儿一起唱。

3. 关联活动：教师给幼儿展示小老鼠的图画，引导幼儿观察和描述图画中的小老鼠。

4. 手势游戏：教师示范并引导幼儿跟随动作，用手势模拟小老鼠爬上灯台的过程，并配合歌曲节奏唱唱跳跳。

5. 分组表演：将幼儿分成小组，每组分别扮演小老鼠、灯台，自行编排动作和台词，进行表演。

6. 自由创作：给予幼儿自由发挥的机会，鼓励他们表达音乐感受，可以用画画、跳舞等方式展示。

7. 教师点评和反思：教师对幼儿的表演和创作进行点评，激发幼儿的学习动力，同时对本节课进行反思与总结。

四、教学反思：本节课采用《小老鼠上灯台》这首活泼的歌曲作为素材，以小老鼠为主题，设计了一系列的音乐活动，旨在开发幼儿的音乐细胞和想象力，提高他们的语言表达和团体合作能力。

通过歌曲欣赏和手势游戏，幼儿们能够感受到音乐的魅力，并通过模仿小老鼠爬上灯台的动作，锻炼了他们的肢体协调能力。

分组表演活动让幼儿们在团队合作中学会倾听他人和尊重他人的意见，培养了他们的社交能力。

在自由创作环节，幼儿们可以自由发挥，用自己的方式表达对音乐的感受。

有些幼儿可能会选择画画，有些幼儿可能会选择跳舞，而有些幼儿则可能用自己的声音唱一首属于自己的歌曲。

小老鼠上灯台小班音乐教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小老鼠上灯台小班音乐教案8篇编写优秀的教案可以帮助教师更好地组织教学资源，编写教案可以帮助教师系统地总结和记录教学中的亮点和成功经验，为今后的教学提供参考，下面是本店铺为您分享的小老鼠上灯台小班音乐教案8篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案范文（精选11篇）幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案范文（精选11篇）幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案篇1活动目标：1、能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。

2、能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。

活动准备：音乐、猫的头饰。

活动过程：一、随乐玩手指节奏游戏，初步感受音乐的旋律与节奏。

1、出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。

2、播放音乐伴奏，带领幼儿在手指游戏中感受音乐的旋律与节奏。

3、玩手指游戏：小老鼠上灯台。

二、引导幼儿在欣赏表演过程中理解歌词与歌曲1、引导语：有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，“啊，真香呀！”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？2、教师有节奏地念歌词，引导幼儿感受歌曲的韵律，理解歌词的内容。

3、边操作教具边演唱歌曲，引导幼儿进一步感受歌曲，创编小老鼠滚下来的动作。

4、再次边操作教具边演唱歌曲，引导幼儿听歌曲有节奏地玩游戏。

三、幼儿学唱歌曲，并边唱边游戏1、第一遍游戏：教师放慢速度并大声范唱，幼儿小声跟唱。

2、第二遍游戏：教师放慢速递并小声范唱，幼儿大声跟唱。

3、第三遍游戏：教师按照原速伴奏，幼儿独立演唱歌曲。

4、第四遍游戏：教师播放音乐伴奏，幼儿随乐边演唱歌曲边游戏。

四、幼儿游戏，感受表演的乐趣五、活动结束幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案篇2设计意图：3—4岁的幼儿正处于直觉行动思维向具体形象思维过渡的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。

因此这个年龄段的的教学活动应更注重游戏化、情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。

《小老鼠上灯台》是这首歌曲节奏感强，歌词简短而且朗朗上口、生动有趣，简短的几句话就能概括出“小老鼠偷油遇猫”的情景。

虽然是一首歌曲，但故事情节很完整，非常适合3—4岁的幼儿表演。

因此，我选择了《小老鼠上灯台》这节课。

活动目标：1、初步学唱歌曲，体验和同伴共同游戏的快乐。

幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》
目标：通过幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》，培养幼儿对音乐的兴趣和理解能力，锻炼幼儿的动手能力和合作精神。

教学内容：
1.乐器：打击乐器（小锣、小鼓等）
2.歌曲：《小老鼠上灯台》
3.舞蹈动作：如下楼梯、转圈等
教学准备：
1.音乐器材：打击乐器、音乐播放设备
2.教具：歌曲《小老鼠上灯台》的音频资源、舞蹈动作示范视频
教学过程：
1. 教师向幼儿简单介绍故事背景：说有一只小老鼠，它有一个梦想，就是要爬上灯台。

现在我们一起来听这支歌曲，看看小老鼠是如何实现它的梦想的。

2. 播放歌曲《小老鼠上灯台》，同时教师示范舞蹈动作。

3. 引导幼儿跟着音乐和教师的舞蹈动作，进行互动学习。

4. 分发打击乐器给每个幼儿，指导幼儿按照音乐的节奏敲击打击乐器。

5. 教师带领幼儿一起演唱歌曲《小老鼠上灯台》，同时伴随着舞蹈动作和打击乐器的
伴奏。

6. 鼓励幼儿展示他们的创意舞蹈动作，并给予表扬和鼓励。

教学延伸：
1. 可以进行小组表演比赛，让幼儿自由发挥，选取适合歌曲节奏的舞蹈动作。

2. 引导幼儿绘制小老鼠上灯台的场景，让幼儿通过绘画表达对音乐的理解和想象力。

教学评价：
通过观察幼儿的参与程度和对音乐、舞蹈的表现，以及他们绘画作品的创意和表达能力，评价幼儿在教学过程中的参与度和对音乐的理解程度。

同时鼓励幼儿的努力表现，并给予肯定和奖励。