现场展示与答辩评价参考标准

现场答辩评分细则模板一、题目及内容（占总分20%）1.题目表达准确、简明扼要。

2.题目内容明确，具有一定的创新性和研究价值。

3.题目符合课题要求，与研究内容相符。

二、研究背景与意义（占总分15%）1.对研究背景和意义的描述准确、完整。

2.能够准确说明研究在学科发展和实际应用方面的重要性。

3.能够明确指出本研究的创新点和价值。

三、研究目标和内容（占总分20%）1.研究目标明确，能够清晰阐述研究的主要内容和方向。

2.研究内容充实，论述合理，有一定的系统性和实用性。

3.研究方法科学、可行，并能够看出对问题的深入分析和研究。

四、研究方法与数据分析（占总分20%）1.对研究方法的选择和使用进行了充分的解释和论证。

2.能够有效收集和整理相关的数据，并进行合理的数据分析。

3.对数据结果的解读能够准确、全面，能够得出合理的结论。

五、创新性（占总分15%）1.对研究的创新点和特色进行了清晰阐述，并能够说明该创新点在学术和实践上的价值。

2.对已有研究成果和方法进行了较为全面的分析和评价。

3.能够说明本研究在理论和实践上的创新之处。

六、答辩展示与表达（占总分10%）1.答辩陈述内容结构合理，逻辑清晰，表达准确、流畅。

2.语言规范，表达方式得当，声音洪亮、自信。

3.能够充分展示自己的研究成果和知识水平，回答问题准确、有条理。

七、回答问题能力（占总分10%）1.能够充分理解和把握问题的意图，并能够回答问题。

2.回答问题具有逻辑性，能够用简练、准确的语言进行回答。

3.能够站在研究的角度，深入分析和解答问题。

八、研究成果（占总分10%）：1.对研究成果的总结准确、完整。

2.能够清晰地说明研究成果对学术和实践的贡献。

3.对研究成果的进一步推广和应用有一定的规划和展望。

以上为现场答辩评分细则模板，根据具体情况可以适当调整和修改。

答辩评分细则旨在全面评估学生的研究过程和成果，对于评价学生的研究能力和科研水平具有重要意义。

希望以上模板能对您有所帮助。

现场表演评分细则范本一、评分目的为了确保现场表演的公平、公正、公开，提高表演质量，促进艺术交流和发展，特制定本评分细则。

二、评分原则1、公平性原则：评委应保持中立，不受任何外界因素干扰，对所有表演者一视同仁。

2、客观性原则：评分依据应明确、具体，以表演者的实际表现为基础，避免主观臆断和个人情感因素的影响。

3、专业性原则：评委应具备相关的专业知识和经验，能够准确评判表演的艺术水平和技巧。

三、评分标准1、表演内容（30 分）（1）主题明确：表演内容紧扣主题，具有清晰的思想内涵和积极的价值导向。

（10 分）（2）创新性：在内容上有独特的创意和新颖的表现形式，能够吸引观众的注意力。

（10 分）（3）完整性：表演内容结构完整，有明确的开头、中间和结尾，情节发展合理，过渡自然。

（10 分）2、表演技巧（40 分）（1）声乐技巧（针对歌唱类表演）：音准、节奏准确，音色优美，发声方法正确，气息控制得当，能够自如地运用各种歌唱技巧表达情感。

（10 分）（2）舞蹈技巧（针对舞蹈类表演）：动作规范、流畅，节奏感强，身体协调性好，能够展现出较高的舞蹈难度和技巧。

（10 分）（3）表演能力（针对戏剧、小品等表演）：演员能够准确把握角色的性格特点和情感变化，表演自然、真实，有较强的感染力和表现力。

（10 分）（4）舞台掌控能力：表演者能够合理运用舞台空间，与观众有良好的互动，能够应对突发情况，保持表演的连贯性。

（10 分）3、艺术表现力（20 分）（1）情感表达：表演者能够通过声音、动作、表情等多种方式，生动地传达出作品所蕴含的情感，引起观众的共鸣。

（10 分）（2）艺术感染力：表演具有强烈的艺术魅力，能够让观众沉浸其中，感受到艺术的美感和力量。

（10 分）4、整体效果（10 分）（1）服装、道具、化妆：与表演主题相符合，能够增强表演的视觉效果，展现出良好的舞台形象。

（5 分）（2）团队协作：对于团体表演，成员之间配合默契，动作整齐，能够共同营造出良好的表演氛围。

现场教学展示及答辩评分细则一、现场教学展示评分细则：1.教学准备（满分10分）：a)教学内容准备充分；b)教学资料准备完整；c)教学工具准备恰当。

2.教学目标（满分10分）：a)教学目标明确具体；b)与学生需求和教材要求相契合；c)目标是否能够被学生所接受和理解。

3.教学过程（满分50分）：a)教学步骤安排合理，紧凑有序；b)教学内容条理清晰，重点突出；c)教学方法多样，灵活运用；d)教学过程中能够及时调整，满足学生的学习需求。

4.教学评价（满分20分）：a)对学生学习情况的评价准确客观；b)对学生的错误给予及时纠正和指导；c)对学生的优点和进步予以肯定和激励。

5.教学效果（满分10分）：a)学生的参与度高；b)学生对教学内容的理解深入；c)学生能够熟练运用所学知识。

二、答辩评分细则：1.答辩内容（满分10分）：a)回答问题准确、清晰、有条理；b)能够充分展示与教学相关的知识和经验。

2.表达能力（满分10分）：a)语言表达准确流畅；b)情感表达充分、真实。

3.思维能力（满分10分）：a)能够理解问题的实质并深入思考；b)能够从多个角度分析问题。

4.团队合作（满分10分）：a)能够与他人合作完成任务；b)能够有效地沟通交流。

5.时间控制（满分10分）：a)能够在规定时间内完成答辩；b)能够合理安排答辩时间。

总评分细则：根据教学展示和答辩两部分的评分，将各项指标的分值相加，得到总分。

总分超过90分为优秀，总分在80-90分之间为良好，总分在70-80分之间为中等，总分在60-70分之间为及格，总分低于60分为不合格。

以上评分细则旨在全面评价现场教学展示和答辩环节的表现，激励教师不断提高自己的教学水平，同时鼓励学生积极参与学习并提高自己的表达能力和思维能力。

通过评分细则的制定，有助于提高教学展示和答辩的质量和效果。

现场答辩评分细则现场答辩评分细则是指在学术论文答辩过程中，用于评估学生答辩的标准和方法。

阐述现场答辩评分细则不仅有助于学生了解答辩评分标准，还能够提高评委的统一性和公正性。

1. 答辩形式现场答辩评分细则首先要明确答辩形式。

目前主要有面试式、报告式、单项判断式三种形式。

在面试式答辩中，评委会提问并对学生的回答进行评分；在报告式答辩中，学生需要在规定时间内进行学术报告，并在报告后回答评委的提问；在单项判断式答辩中，评委会对学生的论文质量、口头陈述和学术水平进行打分。

2. 答辩内容作为学术答辩，答辩内容是最重要的判断标准之一，因此现场答辩评分细则需要明确答辩内容的要求。

主要包括：论文整体结构、论文写作技巧以及学科专业知识。

这些要求不仅能帮助学生切实提高答辩质量，也能规范评委的打分标准，提升评分结果的公正性。

3. 答辩要求除了答辩内容，现场答辩评分细则还需要明确答辩要求。

答辩要求主要包括：答辩时间、答辩形式、答辩语言、答辩策略等。

对于每个答辩环节，评分标准和指标应该保证高度统一，以确保每个学生在答辩中都得到平等和公正的评价。

4. 评分方式评分方式是评估学生答辩质量的重要方法，因此现场答辩评分细则必须确定评分方式。

评分方式主要有打分制、百分制、等第制等，评委应根据学校的规定选择合适的评分方式。

在现场答辩中，评委应该根据学生的答辩内容、表现以及提问回答情况等，结合具体情况进行综合评价。

5. 评分标准最后，现场答辩评分细则应该明确评分标准。

评分标准应该从以下几个方面考察学生的答辩表现：表达能力、专业知识、创新思维、解决问题的能力和思维深度等。

评分标准的明确能够帮助评委更全面、客观、科学地评价学生的答辩表现，促进评分结果的公正性和公正性。

总之，现场答辩评分细则是一项重要的评分工作，它涉及到学生的学术成果评价、学术指导、以及职称评审等多个领域。

评分细则的制定应该秉持着科学性、公正性、公平性、公开性的原则，确保评分结果的严肃性和科学性，促进学生紧张而高效的答辩，为学术领域的发展做出贡献。

答辩评分标准一、答辩内容。

1. 答辩内容完整，包括对论文研究内容、研究方法、研究结果和创新点的全面介绍。

2. 答辩内容应具体、清晰，条理性强，逻辑性强，表述准确，论证充分。

二、答辩表达。

1. 答辩表达应自然流畅，声音洪亮、清晰，语言规范，表情自然、得体。

2. 答辩应有条有理，语速适中，语气自然，表情生动，不得出现紧张、慌张等现象。

三、答辩回答。

1. 对答辩委员提出的问题，应准确理解问题的要点，回答问题的内容应具体、清晰、明确。

2. 回答问题应简明扼要、条理清晰，逻辑性强，表述准确，论证充分。

四、答辩态度。

1. 答辩人应尊重答辩委员，礼貌待人，态度坦诚，言行举止得体。

2. 答辩人应具备较强的沟通能力，能够听从答辩委员的指导，回答问题时态度积极，表达自信。

五、答辩时间。

1. 答辩时间严格控制在规定时间内，不得超时。

2. 答辩时间内应全面、准确、清晰地介绍论文研究的主要内容和创新点，回答委员提问。

六、答辩材料。

1. 答辩PPT应简洁明了，内容丰富，设计美观大方，排版整齐。

2. 答辩材料应包括研究内容、研究方法、研究结果和创新点等，内容全面、准确，图表清晰、简洁。

七、答辩成绩。

1. 答辩成绩由答辩委员会根据答辩情况综合评定，成绩公正、公平、公开。

2. 答辩成绩将作为论文最终评定的重要依据，对答辩成绩不满意者可提出申诉。

八、答辩纪律。

1. 答辩人员应遵守答辩纪律，不得有舞弊行为，不得代答，不得有违纪行为。

2. 答辩人员应服从答辩委员会的管理和安排，不得有违反答辩纪律的行为。

以上即为答辩评分标准，希望各位答辩人员能够认真准备，按照标准要求进行答辩，祝各位答辩顺利！。

现场展示与答辩评价参考标准
附件6：现场展示与答辩评价参考标准
项目评判要点基本要求
展示与答辩效果
1.展示内容与教学设计文本相符，展示其专业知识和技能的表述要科学、准确。

2.充分反映教学设计文本内容和相关要求，体现出教学设计特点、重点，具有可操作性。

3.合理运用所开发的教学资源。

4.能充分反映参赛选手对展示内容的理解及应用能力。

5.充分体现教学所需的相关专业知识、技能和职业素养。

仪态
1.参赛选手语言表达规范、简洁、准确、流畅。

2.仪表举止大方、自然，符合专业教师职业行为要求。

3.尊重评委和工作人员，遵守时间规定。

技巧
1.准确理解评委的提问，回答问题及所陈述的内容正确、全面，逻辑思路清晰，层次分明，语言组织精炼、准确。

2.善于把握展示与答辩的环节与时间，充分体现所具备的专业素养和教学能力。

毕业设计和答辩评分标准和评语参考范例本范例以土木工程专业为例，仅供参考。

各专业应制订出适合本专业的评分标准和细则，作为学生毕业设计成绩评定的依据，供各位指导教师使用。

土木工程与建筑学院毕业设计和答辩评分标准（土木工程专业适用）一、毕业设计成绩评定标准：1．建筑部分（1）建筑方案合理，充分满足建筑要求。

（2）各层楼面表达正确、清楚。

（3）立面正确，且能完好地表现方案精神。

（4）总说明全面，语句顺畅，清楚，概括力强。

（5）总图表达清楚、正确。

（6）线型等级分明、清晰正确。

（7）尺寸标注，正确，简明。

（8）图面清洁。

（1）建筑方案合理，较能满足建筑要求。

（2）各层平面表达正确。

（3）立面正确。

（4）总说明全面，语句通顺。

（5）总图表达正确。

（6）线型基本分明、正确。

（7）尺寸标注正确。

（8）图面清洁。

（1）方案较合理，基本能满足建筑要求。

（2）各层平面表达基本正确。

（3）立面基本正确。

（4）总说明较全面，语句较通顺。

（5）总图基本正确。

（6）线型基本清楚。

（7）尺寸标准基本正确。

（8）图面较清楚。

（1）方案基本正确。

（2）总说明较通顺，能涉及主要问题。

（3）总图基本正确。

（4）图面较清楚。

（5）尺寸能基本表达正确。

（1）投影关系有重大错误。

（2）图线及尺寸标注大部分不合要求。

（3）图面布局及整洁不好。

2．结构部分（1）结构设计方案选择合理，有比较，有讨论。

（2）结构设计计算(包括手算计算书部分及电算计算书部分)手算计算书应包括：＃结构平面布置恰当；构件截面尺寸预估合理；＃荷载计算：项目齐全，取值正确，荷载组合恰当；＃计算简图选取正确，计算方法选择恰当；＃内力计算正确；＃构件验算，配筋计算正确，钢筋选用合理；＃砌体结构的稳定性计算、强度计算正确；（土木专业毕业设计不允许做砌体结构，是否还要这条？）＃结构计算书书写整齐工整；＃预制构件选用正确。

电算计算书应包括：＃总体信息输入、结构简图、荷载简图、配筋简图，＃墙、柱底部截面内力简图及D+L计算结果简图；＃楼层侧向刚度比；＃重力二阶效应验算、结构整体稳定验算；＃楼层受剪承载能力比、周期及周期比，地震作用振型；＃楼层地震剪力系数，地震有效质量系数，总地震剪力，楼层位移及位移比，墙、柱轴压比，框架柱的计算长度系数及超筋超限信息等。

现场答辩评分细则模板（通用18篇）现场答辩评分细则模板篇11、职业规划设计的完整性(1 分)。

作品内容要求真实、完整，分析透彻，主要包括自我认知、职业认知、职业定位、实施计划、评估调整等五个方面;创业项目设计书主要包括项目简介、可行性分析、产品(服务)性质、企业架构、创业团队、企业经营管理、财务管理、风险应对、创业程序等。

2、职业规划设计的可行性(4 分)。

职业定位、目标确定和计划实施措施要符合实际，不主观臆想，操作性强。

3、职业规划的合理性(2 分)。

作品要严谨缜密，结构合理，分析有深度;要有分阶段目标，尤其是近、中期(大学至毕业后五年)目标与计划措施;理由要具有说服力。

4、职业规划设计的逻辑性(1.分)。

作品逻辑清晰、体系科学，准确把握职业规划设计的核心和关键。

5、职业规划设计的创新性(1 分)。

创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展示参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌。

6、作品美观性(1 分)。

格式清晰，版面大方美观，形式新颖。

现场展示与答辩参考评分标准(共20 分)(一)现场展示分(共10分)1、内容的完整性(3 分)。

展示内容完整、系统、重点突出，准确把握职业规划设计的核心和关键。

2、自我表达力(3 分)。

普通话标准清新，语言流畅，语速适中，表达简洁。

3、展示效果(3 分)。

表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。

4、礼仪(1 分)。

着装得体，仪态端庄、大方。

(二)现场答辩分(共10分)1、准确性(5 分)。

能够准确回答评委提出的问题，内容完整、准确。

2、条理性(3 分)。

逻辑清晰，结构合理，回答内容关联性强。

3、答辩效果(2 分)。

思路敏捷，语言能力强，现场反应效果优良。

注：选手总分计算办法：职业规划作品占40%，现场展示占40%，答辩占20%。

现场答辩评分细则模板篇21、答辩会定于20xx年4月2日周五晚七点半于新水402举行。

2、参加本次答辩的为我系今年参加社会实践的13支支队，每队可派3人进入会场，上场答辩的可以是3人的部分或者全部。

答辩评分标准
答辩评分标准可能因不同学科、不同级别、不同要求而有所不同，但通常包括以下几个方面：
1. 技术能力：评估学生在研究领域所掌握的技术、方法以及实验设计能力等。

2. 知识水平：评估学生在研究领域的基础知识、理论知识、文献掌握程度等。

3. 研究创新性：评估学生在研究领域的创新思维、独立思考能力和学术见解。

4. 研究成果：评估学生的研究成果是否有贡献、是否有创新性，研究成果的价值和意义。

5. 表达能力：评估学生在答辩中的表达能力和沟通能力，包括语言表达、逻辑思维、口头表达、演讲能力等。

6. 品德素养：评估学生的职业操守、学术道德、团队协作精神等。

7. 研究进度和规范性：评估学生的研究进度是否符合要求，研究过程是否规范，并且根据不同阶段的要求进行评估。

8. 反思和收获：评估学生在研究过程中的反思能力以及对研究经验的总结和归纳，对今后研究工作的启示和指导。

9. 守时和笔试成绩：评估学生在答辩现场守时意识，按时到场，同时还要考虑学生的笔试成绩是否符合要求。

总体来说，评分标准就是从学生自身的学术实力和人格品质多方面进行综合考量。

同时，在评分时，还要综合考虑面试团队中不同专家的意见，以达到公平、客观和科学的评分。

学生答辩展评评分表
评分细则
评分说明
1. 评分项包括答辩内容、答辩展示、表达能力、专业知识掌握程度和时间把控。

2. 答辩内容占总分的30%，要求学生回答问题准确、全面、清晰，能够清晰表达自己的观点。

3. 答辩展示占总分的20%，要求学生的展示方式生动、吸引人、条理清晰，能够很好地呈现自己的答辩内容。

4. 表达能力占总分的20%，要求学生的语言表达清晰、流利，
逻辑结构合理，表达思想清晰明了。

5. 专业知识掌握程度占总分的20%，要求学生对所学专业知识
掌握熟练程度，能够运用知识解决问题。

6. 时间把控占总分的10%，要求学生能够掌握答辩时间，不过
长或过短，能够合理安排时间分配。

7. 总分根据各项评分标准综合评定，满分为100分。

使用方法
1. 评委根据每个评分项的评分标准，对学生的答辩进行评分。

2. 每个评分项的分值从0到满分分别为0分到30分、0分到
20分、0分到20分、0分到20分、0分到10分。

3. 每个评分项的分值按照评分标准的要求，评委可以给出合适
的分数。

4. 根据各项评分项的得分，计算总分，总分最高为100分。

注意事项
1. 评分应公正、客观，不受个人偏见影响。

2. 评委在评分时应注重对每个评分项的具体要求的评判，避免模糊不清或主观判断。

现场答辩评分细则答辩会的评分细则
答辩评分细则是用于评估学生答辩表现的评分标准，以下是一种常见的现场答辩评分细则：
1. 答辩内容（40%）：
- 提出的问题是否清晰，问题点是否合理、重要；
- 分析问题的逻辑是否清晰，是否对相关理论和实验加以运用；
- 是否能够给出全面、准确、适当的回答；
- 是否能提出有价值的扩展问题或讨论。

2. 答辩表达（20%）：
- 语言表达是否流利，清晰；
- 是否能够准确描述相关理论、方法和实验过程；
- 是否能够用简洁、准确的语言解释清楚自己的研究内容。

3. 答辩态度（20%）：
- 是否展示出专业、积极的态度；
- 是否能够充分倾听其他人的问题和意见；
- 是否能够自信、理性地回答问题。

4. 答辩时间管理（10%）：
- 是否控制好答辩的时间，不过长或过短；
- 是否能够在规定时间内做出合理的回答。

5. 答辩PPT（10%）：
- 是否能够设计出清晰、有逻辑性的PPT；
- PPT内容是否简明扼要、图文并茂；
- PPT是否能够突出重点、概括全局。

以上仅是一种常见的现场答辩评分细则，不同的学校、项目或评委可能会有所不同。

建议在答辩前了解具体的评分标准，并据此进行准备。

答辩评分标准
答辩评分标准是评价学生在答辩环节中的表现，是对学生论文研究成果和学术
水平的综合评价。

答辩评分标准主要包括内容掌握、表达能力、回答问题、论文质量等方面，下面将对这些方面进行详细介绍。

首先，内容掌握是评价学生答辩表现的重要指标之一。

学生在答辩过程中应当
对自己的研究内容有充分的掌握，能够清晰、准确地陈述自己的研究内容，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果等。

此外，学生还应当能够对自己的研究内容进行深入的解释和阐述，展现出对研究内容的深刻理解和把握。

其次，表达能力是评价学生答辩表现的另一个重要指标。

学生在答辩过程中应
当能够清晰、流畅地表达自己的观点和想法，语言表达准确、得体，表达逻辑严谨，条理清晰。

此外，学生在答辩过程中还应当注意语言的规范性和得体性，避免使用口头语和不规范用语，展现出良好的语言修养和表达能力。

再次，回答问题是评价学生答辩表现的重要内容之一。

学生在答辩过程中应当
能够对评委提出的问题进行认真、准确的回答，回答问题应当简洁明了、重点突出，能够全面、深入地回答问题，展现出对研究内容的全面把握和深入理解。

最后，论文质量是评价学生答辩表现的重要指标之一。

学生的论文应当在学术
研究的基础上具有一定的创新性和实用性，论文的结构合理，论据充分，数据可靠，推理严密，论文的语言表达应当准确、得体，逻辑清晰，条理分明。

综上所述，答辩评分标准是对学生在答辩过程中表现的综合评价，包括内容掌握、表达能力、回答问题、论文质量等方面。

学生在准备答辩时应当充分重视这些方面，努力提升自己的答辩水平，以取得更好的答辩成绩。

附件2
答辩评审标准
一、正式陈述55%
1、产品/服务介绍10%：全面且客观的介绍和评价产品/服务的特点、性质和市场前景；
2、市场分析10%：对市场进行细致的调查，并对调查结果进行严密科学的分析；
3、公司战略及营销战略10%：公司拥有短期和长期发展战略及对应不同时期的营销战略；
4、团队能力和经营管理10%：对本公司的团队能力有清晰的认识，掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况；
5、企业经济财务状况5%：公司不同经营时期的经济/财务状况清晰明了，经济/财务报表具有严密性；
6、融资方案和回报5%：有完善且符合实际的融资方案，并进行企业资本回报率测算；
7、关键的风险及问题的分析5%：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行先期考虑和分析，并附有实质性对策。

二、回答提问30%
1、正确理解评委的提问5%：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈；
2、及时流畅做出回答5%：能在评委提出问题后迅速做出回答，回答内容连贯、条理清楚；
3、回答内容准确可信10%：回答的内容建立在准确的实事和可信的逻辑推理上；
4、特定方面的充分阐述10%：对评委特别指出的方面能作出充分的说明和解释。

三、整体表现15%
1、整体答辩的逻辑性及清晰程度5%：陈述和回答提问的内容具有整体一致性，语言清晰明了；
2、团队成员协作配合5%：团队成员在陈述时有较好的配合，能协调合作，彼此互补，对相关领域的内容能阐述清楚；
3、在规定的时间内有效回答5%：在规定的时间内回答评委提问，无拖延时间行为。

一、总体要求1. 答辩人应具备良好的职业道德和敬业精神，对工作认真负责，具有良好的团队协作能力。

2. 答辩内容应全面、客观、真实，突出工作重点和亮点。

3. 答辩结构合理，逻辑清晰，语言表达流畅。

4. 答辩时间控制在规定范围内。

二、评分标准1. 工作成果（30分）（1）工作完成度：根据年初制定的工作目标和计划，完成情况如何？（10分）（2）工作质量：所完成的工作质量是否符合要求？（10分）（3）创新成果：在工作中是否有所创新，取得何种成果？（10分）2. 工作能力（30分）（1）业务能力：对所从事工作的业务知识掌握程度如何？（10分）（2）沟通协调能力：与同事、上级、下级之间的沟通协调能力如何？（10分）（3）团队协作能力：在团队中是否能够充分发挥自己的作用，与团队成员共同完成工作？（10分）3. 工作态度（20分）（1）责任心：对工作是否认真负责，是否存在推诿扯皮现象？（10分）（2）敬业精神：对待工作是否具有敬业精神，是否存在敷衍了事现象？（10分）（3）学习态度：是否具备终身学习意识，积极参加各类培训和学习活动？（10分）4. 个人素质（20分）（1）道德品质：遵守国家法律法规，具有良好的职业道德。

（10分）（2）团队精神：具备良好的团队精神，关心他人，乐于助人。

（10分）（3）个人形象：着装得体，仪表端庄，具有良好的个人形象。

（10分）5. 答辩表现（20分）（1）答辩内容：答辩内容是否全面、客观、真实，是否有针对性？（10分）（2）语言表达：语言表达是否流畅、清晰，逻辑性强。

（10分）（3）答辩时间：是否在规定时间内完成答辩。

（10分）三、评分细则1. 工作成果（1）工作完成度：满分10分。

根据年初制定的工作目标和计划，完成90%以上为满分，80%-89%为9分，70%-79%为8分，60%-69%为7分，60%以下为6分。

（2）工作质量：满分10分。

工作质量符合要求为满分，质量一般为9分，质量较差为8分，质量不达标为7分以下。

毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。

2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。

一般以优秀不超过20%。

3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。

二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。

答辩评分标准答辩评分标准是指在学术界或者工作场合中，对于答辩者的表现进行评定的一套标准。

在答辩评分标准中，通常包括了内容的深度与广度、表达的清晰与流畅、逻辑的严密与连贯、回答问题的准确与完整等方面。

下面将从这几个方面来详细介绍答辩评分标准。

首先，内容的深度与广度是评定答辩者表现的重要指标之一。

在答辩中，内容的深度指的是答辩者对于所研究或者所阐述内容的深入理解和把握程度。

内容的广度则是指答辩者对于相关领域的知识面的覆盖程度。

评分时，通常会根据答辩者对于问题的深刻理解和全面回答来进行评定。

其次，表达的清晰与流畅也是评定答辩者表现的重要方面。

在答辩中，表达的清晰是指答辩者对于问题的表述和观点的阐述是否简明清晰，易于理解。

表达的流畅则是指答辩者在答辩过程中语言表达是否通顺自然，条理清晰。

评分时，通常会考察答辩者的语言表达能力和逻辑思维能力。

其次，逻辑的严密与连贯也是评定答辩者表现的重要标准之一。

在答辩中，逻辑的严密是指答辩者在阐述观点或者回答问题时，是否有条不紊，推理严密。

逻辑的连贯是指答辩者在答辩过程中观点之间是否前后呼应，层层递进。

评分时，通常会根据答辩者的逻辑思维能力和表达能力来进行评定。

最后，回答问题的准确与完整也是评定答辩者表现的重要方面。

在答辩中，回答问题的准确是指答辩者对于问题的理解和回答是否准确到位。

回答问题的完整则是指答辩者是否能够对问题进行全面的回答，不遗漏重点。

评分时，通常会考察答辩者的知识储备和应变能力。

综上所述，答辩评分标准涉及内容的深度与广度、表达的清晰与流畅、逻辑的严密与连贯、回答问题的准确与完整等方面。

评分时，需要综合考察答辩者在这些方面的表现，以全面客观地评定答辩者的水平。

希望答辩者能够在答辩前充分准备，做到理论联系实际，清晰表达观点，严密推理，准确回答问题，从而取得较好的评分。