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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==社区市民学校工作总结第一篇：xx社区市民学校年度工作总结漆园社区市民学校201X年第一季度工作总结 201X年，漆园社区市民学校以“三个代表”重要思想为指导，以塑造高素质的市民群体，推进和谐社会建设为目的，以建设学习型、创新型文明社区为抓手，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，充分发挥基层市民学校的阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高市民思想道德观念和文化文明素质，取得良好的成效。
一、加强领导，建立健全组织机构。
社区党总支、居委会高度重视市民学校建设，把市民学校建设摆在社区工作的重要位置。
由社区书记担任学校校长，由社区副书记任副校长，成立了由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员的校务委员会，共同商议工作事项，制定教学计划、规章制度等。
同时聘请专、兼职教师定期来社区为学员上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区新市民学校工作有章可循，教学有据可依，为市民学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。
二、紧紧围绕上级的中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动201X年第一季度，市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，按季、按人、按事分开开展有针对性的教育培训课程，配合县文明城市创建设等中心工作，从居民的衣食住行、日常起居入手开展了世界环境日主题讲座、三八节妇女维权讲座等针对性的教育培训课程，形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。
三、全面教育，切实提高居民素质。
围绕办出特色、办出成效的目标，社区市民学校充分发挥阵地优势，抓住有利时机，围绕专项主题，开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学实践活动。
1、开展思想政治教育。
重点开展党的路线方针政策、时代精神、街道社区政策等教育，使广大市民建立起社会主义核心价值体系。
市民学校工作总结（精选20篇）市民学校篇1社区共青团市民学校位于社区居委会，面积约1400平方米，市民学校作为联系青少年的新型纽带、服务青少年的有效平台、展示共青团形象的靓丽窗口，是共青团组织引导青少年健康成长和维护青少年合法权益的有形化阵地。
一、社区基本情况社区成立于20xx年9月，幅员1.6平方公里，有居民1.5万人，辖九龙楹联文化长廊，毗邻主城最大的城市湿地公园，同时还有金科口福美食街、2个专业机电市场，是一个集文化、美食、休闲、商贸于一体的大型公园式中高档社区。
社区现有工作人员11名，配备专职团委书记1名，社区办公室面积近1500平方米，为居民提供教育培训、社会保障、文体娱乐、居家养老等服务。
二、主要做法社区市民学校围绕凝聚和有效服务社区居民，突出“3+X”的办校重点。
即：（一）关爱辖区青少年。
一是社区依托辖区拉丁舞艺术班为载体，培养和发展青少年的兴趣爱好。
为他们提供练习的场地，通过训练塑造学生良好的行站坐优美姿态，培养舒展的体形、高雅的气质，为青少年打造快乐成长的阳光舞台。
二是建立“微型少年宫”，积极开展公益活动。
开展“六〃一”亲子活动、暑期“离校不离教”和“暑期读书”、“爱卫生，讲文明”等多种活动，围绕彩云湖湿地公园组织青少年志愿者开展相关活动。
三是开展“爱心讲堂”公益活动。
把“爱心讲堂”作为社区微型少年宫坚持开展公益助学活动的品牌，让校外教育惠及更多的青少年。
四是以“四点半课堂”为阵地，丰富学生课余生活。
依托社区图书馆，开设“四点半课堂”。
让青少年在放学后加入进来，既丰富了他们的课余文化生活，又让家长放心。
（二）关爱辖区中青年。
一是以青年“创业沙龙”为抓手，搭建致富交流平台。
结合社区“启航创业沙龙”，组织辖区有创业意愿的青年加入沙龙参加活动，定期为他们开展交流聚会、政策讲座、创业零距离互动等活动，为创业的青年朋友们送政策、送知识、送人脉、送服务，为他们搭建一个交友交流、学习提升、资源共享的创业平台。
街道关于市民学校各项总结与街道办事处2018年工作总结范文汇编街道关于市民学校各项总结一、深入宣传，营造创建活动良好的宣传氛围，做到家喻户晓、深入人心，提高居民的文明素质。
充分发挥各村、社区宣传阵地的作用，通过悬挂横幅、张帖标语制造浓烈的宣传氛围；结合各类纪念日、创建活动更新黑板内容，宣传栏内容；制作流动展板，宣传各类知识，广泛持久地开展宣传教育活动。
一年来，我们共出刊科普、健康教育、法制宣传专栏共20多期，书写各种标语100多条，制作横幅10 条，黑板更换30期次，发放文明知识和科普知识读本600多册，上门发放各种宣传资料1000多份。
二、文明学校工作在原有的基础上有所创新，在内容上有所提高，在方法上有所改进，力争做到既有知识性,又有娱乐性。
平时注重多学习多积累文明、健教、法制、环保科普方面的知识，认真学习贯彻“十七大”精神，更新观念，掌握技能，带动居民群众都来参与，努力构建社会主义和谐社会。
结合工作实际，采用走出去、请进来、上大课、作讲座，相互交流谈体会的形式，向居民群众传授卫生保健、消费、科学健身、计划生育优生优育、法律、美化环境等方面的知识。
街道以通过邀请专家开展宣传、咨询、解答等形式，开展科学防治教育，大力传授预防知识，让广大居民群众明白可防可治的道理，消除恐慌，坚定信心。
让更多的居民群众掌握预防知识，引导教育帮助群众掌握有关防控知识，提高自我防护意识和能力。
三、进一步发挥共建单位的作用，充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则，以和谐创建活动为重要载体，以贴近居民群众生活为切入口，深入开展群众性精神文明创建活动。
在组织开展活动的过程中，我们根据不同的对象，开展形式多样、内容丰富的活动，努力吸引居民群众。
一是以老年人为主要对象，组织老年人听讲座，为老年人免费体检。
开展便民服务活动。
在重阳节来临之际，马坊街道党工委紧扣深入学习实践科学发展观之契机，组织辖区各村、社区老年人，开展了“九九重阳节浓浓敬老情”的活动。
2018年某市教育工作总结“>2006年某市教育工作总结2007-02-01 11:05:112006年，市教育工作在市党委的正确领导和某教育局的关心、支持下，围绕办出让职工群众满意，努力构建和谐校园、人文校园的教育工作目标，坚持依法治教，大力实施素质教育，较好地完成了各项工作任务。
一、基础教育设施建设㈠2006年，某市“寄宿制学校建设工程”进展顺利，181某学校“寄宿制工程建设”总投资400万元，总建筑面积4000平方米。
其中：宿舍100万元，建筑面积2000平方米；学生食堂100万元，建筑面积1000平方米；风雨教室200万元，建筑面积1000平方米。
为了较好地改善188某学校广大市生的生活学习环境，2006年，市投资40万元，建成水冲式厕所一座，建筑面积208平方米，目前已竣工投入使用。
㈡扎扎实实做好“二期义教工程”，学校“危房改造工程”，“寄宿制学校建设工程”三项工程的验收工作。
2006年9月，国家专家组对某市“三项”工程建设进行了检查验收。
通过实地查看、查阅资料等形式对“三项”工程建设进行了客观、真实、公正的评定。
专家组对某市“三项”工程实施情况给予了高度评价，一致认为某市的“三项”工程建设项目“建设标准高、设施配备高、管理水平高、精神状态好”。
二、进一步做好“两基”巩固提高工作㈠2006年3月，为总结经验，表彰先进，某市召开“两基”工作总结表彰大会，对工作优秀、表现突出的获得某、市级先进的单位和个人进行了奖励表彰。
并对今后进一步做好“两基”巩固提高工作提出了明确要求，做出了安排部署。
㈡10月，对全市各某及学校“两基”工作进行了全面、客观、细致的检查。
各单位“两基”资料的质量，基本保持了“两基”国检的质量，数据的真实性有所提高，校领导对“两基”工作的认识有了提高。
三、进一步做好各类考试工作㈠普通高考再创佳绩。
我市高度重视教育教学质量的提高。
2006年，由于继续加大管理力度，深入开展教育科研，普通高考再创佳绩。
2018年教育工作总结xx街道积极开展社区教育职业技能培训，积极争取完善社区学校各项建设，初步形成了以“社区学校”为基础、社区教育中心为骨干的社区教育发展格局，努力提高社区教育的实效性与长效性。
主要做了以下四个方面的工作。
一、根据党工委部署，有计划、有步骤地开展教育、培训我们按照街道党工委部署，先后在领导干部执政能力和技能建设的“干部综合能力提升”、“干部办公文化”、“党风廉政建设”、“城市化规划”、“金融、经济管理“、“新任干部能力提升”、“社区管理”、统计、财会知识、物业管理等开展了数十次培训，为我街道干部学习成长和实际工作能力的提高做了一定的工作，为我街道的经济建设和社会发展作了一定的努力。
我们紧密配合党工委中心工作，编写、整理了以“科学发展观”为指导的文章，开辟了党员专题学习园地，以供党员干部、居民学习交流，推进了我镇街道党员干部学习活动的开展。
二、根据社会教育需要，努力建设社区学校1、建立了有主要领导负责的社区学校领导管理小组，设兼职学校负责人，有完善的组织领导机构，建立教育管理网络。
2、有相对独立的教育、活动场所，建筑面积大于200平方米。
3、有图书室：(有报刊杂志，藏书量不少于1000册)。
4、有闭路电视、电脑、网络、网站或网页，让干部居民享受网络资源。
5、有其他教育资源：活动场所、区内景点、橱窗展览、健身设施;有志愿者教师、有自发开展学习活动的群众性组织。
6、基本实现各类教育资源的综合利用。
7、居民、职工每年参与教育培训活动的参与率不低于35%，其中包括就业劳动力培训、老年教育、0—3岁婴幼儿家长、外来人员、残疾人员培训以及开展的法制、安全、卫生等行业规范的宣传、教育与培训。
8、营造一个建设学习化社区并且富有自己特色的环境氛围。
9、教育、培训活动制度化、正常化。
10、建有完整的“台账”。
三、发展与展望。
在今后的工作中，我们还要继续加强社区教育的组织建设和师资队伍的建设，要加强社区教育课程的研究。
社区市民教育个人工作总结
在过去的一年中，我有幸参与了社区市民教育工作，这段经历让我受益匪浅。
在这篇文章中，我将对自己的工作进行总结，并分享一些收获和感悟。
首先，我要感谢社区市民教育工作给我提供了一个宝贵的机会，让我能够在实
践中不断成长。
在这段时间里，我深刻体会到了教育的重要性，尤其是在社区中。
通过开展各种形式的教育活动，我发现市民们对知识的渴望和对学习的热情，这让我更加坚定了自己在教育领域的责任和使命感。
其次，我要总结一下自己在社区市民教育工作中取得的成绩。
在过去的一年里，我组织了多场公益讲座和培训班，涉及健康、法律常识、职业技能等多个方面。
这些活动得到了社区居民的积极参与和好评，我深感欣慰。
同时，我也发现了自己在组织和执行教育活动方面的不足之处，比如时间安排不合理、宣传不够到位等问题，这些都给我留下了宝贵的经验教训。
最后，我要谈谈对未来的规划和展望。
在接下来的工作中，我将继续努力，不
断改进自己的工作方式和方法，提高教育活动的质量和影响力。
我也会加强与社区居民的沟通和交流，更好地了解他们的需求和意见，以便更好地为他们提供服务。
同时，我也会继续学习和提升自己的专业能力，争取为社区市民教育工作做出更大的贡献。
总之，社区市民教育工作是一项充满挑战和意义的工作，我感到非常荣幸能够
参与其中。
我会珍惜这份工作，不断努力，为社区市民的教育事业贡献自己的一份力量。
希望在未来的日子里，我能够取得更好的成绩，为社区市民教育事业做出更大的贡献。
社区市民教育工作总结社区市民教育工作总结一、工作目标和任务社区市民教育工作旨在提高居民的文化素质和综合素养，推广职业技能和知识，提供生活自理能力培训，开展文体活动，增强居民的身体健康和精神意愿。
工作任务包括组织开展文化、教育、职业技能培训、文体活动、健身等各类活动，推进优质教育资源向社区倾斜，促进家庭教育和亲子教育，提高社区居民的文化素质和综合素养。
二、工作进展和完成情况在过去一年里，社区市民教育工作取得了一定的进展和完成情况。
我们在管理、组织、教育方面取得了一定的成就。
组织开设课程72个，覆盖居民数5000人次，推进教育资源和文化资源向社区倾斜，开设文化、教育、职业技能、文体健身等各类活动，主办各类赛事、比赛、展览，搭建居民自我实现的平台。
三、工作难点及问题尽管目前工作的进展是比较好的，但在实施过程中仍存在一些难点和问题，主要表现在以下三个方面：1. 教师供不应求：由于社区市民教育需要的教师都需要在业界拥有稳定的职业，所以教师有限，难以满足市民教育的需求。
2. 课程设置的匮乏：目前，我们主要提供的是生活自理和职业技能方面的课程，而文化课得到的关注相对较少。
3. 活动策划不足：目前，我们的活动内容比较单一，难以满足群众的多元化需求，希望今后能够通过组织更加丰富多彩的教育和健身活动，得到更多居民的参与。
四、工作质量和压力工作质量对于社区市民教育的影响非常重要，我们在努力提高教育质量的同时也面临着不少的压力，常常要以较短时间内让群众达到一定效果。
五、工作经验和教训1. 加强宣传和筹划。
宣传和筹划是工作很重要的一步，只有充分了解居民的需求，以及社区的资源和环境，才能更为有效地开展市民教育工作。
2. 课程要更加丰富。
为了更好地满足居民的需求，我们需要结合市场需求，开展更多文化、教育方面的课程，比如英语、音乐、机器人、绘画等。
3. 营造类比环境。
通过营造轻松和放松的氛围来吸引更多参与市民教育的居民。
六、工作规划和展望在今后，社区市民教育工作将着重于开展多种形式的课程，提供更多类别的文化、职业技能、文体健身，以及亲子互动和合作。
民办中学2018年年度工作总结民办学校年度工作总结一、队伍建设1、中层干部坚持每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，商量下周工作和全体教职工会的主要议程，提高了学部领导的集体领导力。
2、利用周一学习会议时间对全体教师进行培训。
1）领导干部专题培训。
每次由一名主讲人，校长、教学处主任、教育处主任、团委书记、年级组长、教研组长分别对全体教师进行了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。
2）经验交流。
班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验。
3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培训，帮助他们认识高中学生的特点，了解高中学生的教育方法，使他们与班主任密切配合，共同管理好学生的生活。
坚持每周一次的班主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，安排班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增强教育效果。
强化班主任在班级教育、班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一责任人意识，进一步改进了《班级量化考核办法》。
4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。
5、定期进行教研组长会和年级组长会，及时传达布臵各项任务并对各项工作提出具体要求。
6、加强了班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐师生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。
7、每周三进行青年教师英语口语培训，为双语上课作准备。
8、利用周四教研活动时间，各教研组对青年教师进行培训，加强业务。
9、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核项目。
10、组建教师业务档案，记录教师的成长发展过程，并作为评价教师的重要依据。
11、组织了“我对学部做贡献活动”，学期末每人把取得的成绩和对学部的贡献以表格的形式写出来，存入业务档案，并作为领导考评教师的依据之一。
12、关注老师的生存状态，经常找老师谈心，特别是对情绪有波动的老师，请他们吃饭、座谈，及时帮助他们解决思想上的问题和生活中困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的工作状态。
社区市民教育个人工作总结
在过去的一年里，我有幸能够参与社区市民教育工作，并且取得了一些成绩。
在这篇文章中，我将对自己的工作进行总结，同时也希望能够分享一些经验和心得。
首先，我认为在社区市民教育工作中最重要的是要与市民建立起良好的沟通和
互动关系。
在我工作的过程中，我经常与社区居民进行面对面的交流，了解他们的需求和意见。
这种沟通不仅帮助我更好地了解市民的需求，也让我能够更好地为他们提供帮助和支持。
因此，我在工作中始终坚持与市民保持密切联系，积极倾听他们的声音，及时解决他们的问题。
其次，我还深刻体会到了教育的重要性。
在社区市民教育工作中，我不仅要为
市民提供相关知识和技能，还要引导他们树立正确的价值观和人生观。
因此，我在工作中注重培养市民的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过这样的教育工作，我发现许多市民在思想和行为上都有了积极的改变，这也让我感到非常满足和骄傲。
最后，我认为在社区市民教育工作中，团队合作也是非常重要的。
在过去的一
年里，我有幸能够和一群优秀的同事一起工作，我们相互帮助、相互学习，共同为社区市民的教育工作努力。
在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量，也学会了更好地与他人合作，共同完成工作任务。
总的来说，社区市民教育工作是一项非常有意义的工作。
在这个过程中，我不
仅为市民提供了帮助和支持，也收获了许多快乐和成长。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为社区市民的教育工作做出更大的贡献。
第一篇、区市民学校工作情况汇报市民教育工作总结区市民学校工作情况汇报高新区现有良田、崇业路两所市民文明健康教育学校.我区市民文明健康教育学校宣传教育工作以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以“形成全民学习、终身学习的学习型新区，促进人的全面发展”为工作目标，进一步深化全区居民宣传教育工作，建设学习型新区，努力开创高新区宣传教育新局面。
一、加强领导，完善管理体制为进一步加强对我区市民文明健康教育学校宣传教育工作的领导，把市民文明健康教育学校宣传工作教育工作与学习型新区的创建工作结合起来，建立健全的领导小组和工作职责，充分发挥其作用，为广泛、深入、持久地开展高新区宣传教育工作打下良好的基础。
我们正努力将高新区打造成一所没有围墙的“大学校”，使广大市民在这所“大学校”里学会学习，学会生存，提高素质，健康生活。
二、以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
学习了《道德故事新编》、《市民礼仪》及《礼仪知识问答题手册》等教材，并以此为基本教材，举办“礼仪教育师资培训班”，在全区文明市民学校广泛开展礼仪教育培训活动，组织大学生志愿者“文明礼仪宣讲团进社区”活动，在全区各街道中心开展文明礼仪巡回宣讲活动，30000余人受到了礼仪知识教育，通过培训，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识。
三、保障全区教育工作顺利开展为全区居民的终身教育服务，为提高全区居民的生活质量服务，为全区的不断进步服务，通过横向联合，纵向沟通，优化区内的软硬件资源，建立健身处，使全区市民活动更有文化味，体现以人为本的理念，为居民提供更好的学习场所。
四、全方面开展全区宣传教育活动开展内容丰富，灵活多样的教育培训活动，努力满足全区建设和居民的需求，使全区教育的发展与人民的生活、学习相一致，与高新区发发展相一致，抓好量大面广，受广大居民普遍欢迎的各类短期培训活动今年以来,全区两所文明市民学校今年先后举办了不得12期市民文明健康教育培训班,3期下岗人员再就业培训、3期老年人健康教育、2期青少年法制教育、1期弱势群体自强讲座、4期未成年人公德教育等等，收到了良好的效果。
