安徽芜湖市2011年中考化学实验操作考试试题、评分细则

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芜湖市中考化学实验题试卷-百度文库

芜湖市中考化学实验题试卷-百度文库一、中考化学实验题1．下图是实验室制取CO₂并检验CO₂化学性质的装置。

（1）A是CO2制取装置，反应容器内装有______；长颈漏斗内应注入______；（2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是______；反应的符号表达式______。

（3）C内装有紫色石蕊试液，观察到的现象是______，用化学符号表达式表示产生该现象的原因______；（4） D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是______，说明CO2具有的性质是______。

2．实验室进行有关碳及其氧化物的实验，装置如下图（图中夹持仪器已略去）。

请根据题意回答问题并填写相应的空格。

（1）实验过程如下：①连接好装置；②______（请完善此操作步骤）；③装入药品并在装置中充满二氧化碳；④打开止水夹，缓缓通入CO2，先点燃______（填A或B）处的酒精喷灯，加热一段时间，木炭粉减少，D中有气泡产生且______，说明有CO生成；⑤点燃另一处酒精喷灯，一段时间后，硬质玻璃管内出现______现象时，说明CO具有______（填“氧化”或“还原”）性；⑥关闭止水夹，熄灭两处的酒精喷灯，C中的现象为______。

（2）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？______（填“是”或“否”），说明理由：______。

（3）写出硬质玻璃管中发生的所有反应的化学方程式。

______、______3．某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。

下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为______；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组台制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应的发生和停止______（填写甲或乙），实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，实验室制取氧气也可以用同样的装置，请写出利用该装置制取氧气的化学方程式______。

2011年安徽省初中学业水平考试化学试题及答案解析

2011年安徽省初中学业水平考试化学试题注意事项：1. 本卷共三大题16小题，满分60分。

化学与物理的考试时间共120分钟。

2. 可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23Si－28一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题的4个选项中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入题后的括号内。

1. 为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。

下列说法不正确．．．的是()第1题图A. 合成药物的研发和使用，保障了人体健康B. 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C. 化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D. 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机2. 下列几种常见的饮料中，不含．．有机物的可能是()3. 科学家发现纳米硒(Se)可将汞有效转化为HgSe，从而消除汞污染。

HgSe中汞元素为＋2价，则硒元素的化合价是()A. ＋2B. 0C. －1D. －24. 绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”，它可从我省栽种较广的杜仲(中药材)中提取。

下列有关绿原酸的说法正确的是()A. 一个分子中含有9个水分子B. 在一定条件下，可燃烧生成CO2和H2OC. 属于氧化物D. 分子中氢氧元素的质量比为2∶15. 碘是人体必需的微量元素之一。

下列说法错误．．的是()第5题图A. 碘盐是人体摄入碘的唯一来源B. 碘原子的质子数为53C. 碘元素的相对原子质量为126.9D. 碘原子的核外电子数为536. 下列实验操作正确的是()高温Si＋n CO7. 科学家提出“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2＋2C=====↑。

下列说法正确的是()A. 该化学方程式中n＝1B. 该反应为置换反应C. 反应前后原子总数发生变化D. 硅是地壳中含量最高的元素8. 据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是二氧化硅。

2011年中考理化生实验操作试题及评分细则

2011年中考理化生实验操作试题及评分细则实验一：（化学）探究化学反应中质量守恒定律。

1．量取约10mL的硫酸铜溶液，倒入烧杯中。

2．将盛有硫酸铜溶液的烧杯和一枚铁钉一起放在天平上称量，记录所称质量m1=3．将铁钉浸入硫酸铜溶液中，观察现象。

说明硫酸铜溶液与铁钉是否发生了反应？（填“是”或“否”）4．再将烧杯放在天平上称量，记录所称质量m2=5．比较m1和m2的大小，得出实验结论实验二：（化学）探究物质溶解时的吸热或放热现象（50分）请根据所给仪器、药品、材料，探究固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶解时的吸热或放热现象。

1、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20ml,用温度计量出水的温度,水温为: .2．分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解.3、再用温度计分别测出溶质溶解后溶液的温度，NaCl溶于水后溶液的温度为.NH4NO3溶于水后溶液的温度为。

NaOH 溶于水后溶液的温度为。

4．实验结论: NaCl溶于水后温度（填升高、降低或不变）。

NH4NO3溶于水后温度（填升高、降低或不变），热（填吸或放）；NaOH 溶于水后温度（填升高、降低或不变），热（填吸或放）。

实验三：（化学）测定土壤PH（50分）请根据所给仪器、药品、测定土壤PH值。

1、观察、认识仪器天平的最大称值是，游码标尽的最小刻度值是。

2、用托盘天平称取土样8g，放入小烧杯中。

3、用量筒取约，加入以上盛有土样的小烧杯中，用玻璃棒充分搅拌，静置使之沉淀。

4、待上述溶解澄清后，用PH试纸测量上层清液的PH。

5、根据实验，你测得该土壤的PH（或PH范围）为，该土样为（填“酸”“碱”“中”）性土地。

实验四:(化学)利用酸跟金属的反应,探究金属的活动性顺序(50分)请根据所给仪器,药品,材料,利用酸跟金属的反应,探究锌,铁,铜的活动性.1.分别取少量三种金属放入三支试管中.2.向三支试管中分别倒入少量稀盐酸.这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 .5.写出有关化学方程式评分细则及说明:实验五：探究化学变化中的现象利用所给仪器完成：1、大理石与稀HCl反应，记录其现象。

2011年初中化学实考评分标准

化学试题1 鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液一、实验设计原理：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。

二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分考生确认签名化学试题2 盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究一、实验原理：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。

二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。

三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分考生确认签名化学试题3 质量守恒定律的实验探究一、实验原理：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分考生确认签名化学试题4 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验原理：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤及评分标准：主考教师监考教师总分考生确认签名化学试题5 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验原理：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

安徽省中考化学实验操作考试试卷及评分标准

分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1.考试时间为20分钟，满分15分。

考前请准确填写学校、姓名和准考证号码。

2.考生必须独立操作，不得相互讨论。

如发现仪器有缺损可向监考教师提出。

试题A 氧气的实验室制取及性质【实验内容】氧气的实验室制取及性质【考查要点】1.检查装置的气密性。

2.粉末状固体和液体药品的取用。

3.掌握实验室制取氧气的方法,并知道氧气的验满。

4.掌握木炭和氧气反应。

【实验用品】试管架1个、大试管1支（20×200mm）、铁架台1个（带铁夹）、带导气管的橡皮塞1套、集气瓶1个、玻璃片1个、小烧杯2个、药匙1个、火柴1盒、试管刷1个、5%过氧化氢溶液1瓶、二氧化锰1瓶、木炭1瓶、酒精灯1个、澄清石灰水1瓶、废液缸1个、固体废物缸1个，坩埚钳1个，镊子1个，胶头滴管1个，石棉网1个,软纸若干。

【实验步骤】1.对所需实验仪器和药品逐一清点并报告老师。

2.组装气体发生装置，检查装置的气密性。

3.取适量二氧化锰于大试管中。

4.再向大试管中加适量5% 过氧化氢溶液，塞上带导气管的橡皮塞并固定在铁架台上。

5.用排空气法收集一瓶氧气。

6.检验氧气是否集满。

7.用坩埚钳取一块木炭，在酒精灯上加热至红热。

8.将木炭自上而下逐渐伸入集气瓶中。

9.滴加适量澄清石灰水，观察到的现象是：。

写出此反应的化学方程式：。

10.清洗仪器，整理桌面，复位。

考生成绩_____________ 评分老师签名_____________学校姓名准考证号试题A 氧气的实验室制取及性质说明：实验时因操作不规范造成试管等玻璃仪器破裂现象的，扣1分。

考生成绩_____________ 评分老师签名_____________分值：15分时间：20分钟学校姓名准考证号考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。

考前请准确填写学校、姓名和准考证号码。

2、考生必须独立操作，不得相互讨论。

如发现仪器有缺损可向监考教师提出。

2011年中考化学实验操作考试评分标准

化学试题１氮肥的简易鉴别实验步骤及评分标准:
化学试题2 组装过滤装置并过滤粗食盐水实验步骤及评分标准：
化学试题3 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度实验步骤及评分标准：
化学试题4 加热蒸发食盐溶液实验步骤及评分标准：
化学试题5 探究物质溶解时的吸热或放热现象实验步骤及评分标准：
化学试题6 用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水实验步骤及评分标准:
化学试题7 用盐酸中和氢氧化钠溶液实验步骤及评分标准：
化学试题8 组装实验室制取二氧化碳的简易装置实验步骤及评分标准：。

芜湖市人教版()化学实验题测试题及答案

芜湖市人教版()化学实验题测试题及答案一、中考化学实验题1．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，请据图回答以下问题。

（1）图1中仪器a的名称是______。

（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2。

从图1中选择的发生装置是______（填序号）。

（3）图1中的③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是______。

若X是水，④中能观察到紫色石蕊试纸变红，若④中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是______。

A、NaOH溶液B、CaCl2溶液C、浓硫酸D、稀盐酸（4）图2中E是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是______，为了解装置具有该优点的原因，他们在装置E中连接压强传感器（如图F），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图G）。

下列说法正确的是______。

A、ab段试管中液面逐渐上升B、bc段石灰石与稀盐酸脱离接触C、c点的对应操作是打开弹簧夹2．如图是实验室制取和收集气体的常用装置，请回答下列问题。

（1）写出上面仪器a的名称是______。

（2）若要制取并收集一瓶CO2；反应的化学方程式为______，不可以选择的发生装置是______。

（3）装置A相比其它装置的优点是______，此装置不适宜粉末状药品与液体反应的理由是______。

（4）用双氧水和MnO2制氧气，反应的化学方程式为______，若要收集一瓶氧气用于观察蜡烛燃烧实验现象，可选用______（填字母“D”或“E”或“F”），若用G装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是______。

（5）有的同学完成上述实验后，提出“铁丝能否在二氧化碳中燃烧呢？”，他们设计了如下方案：（已知在点燃的条件下，镁带能在二氧化碳中剧烈燃烧）方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。

方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有二氧化碳的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。