广东省2016届中考化学模拟试卷(一)(解析版)

2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷48224分．在每小题只有一个是正确的）小题，每小题一、选择题：（本大题包括分，共1 ）．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图所示实验操作正确的是（A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应D．加热液体245mL，将液体倒出一部分后，俯视．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为35mL ），则该同学实际倒出的液体体积为（读数为A10mLB10mLC10mLD ．无法确定．小于．大于．等于3 ）．下列叙述错误的是（A ”“是指与绿色植物有关的化学．绿色化学B ．人类利用化学合成了许多物质第1页（共33页）C ．化学实验是科学探究的手段D ．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用4 ）．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不属于化学变化的是（A B C D ．燃烧．大米酿酒．玻璃杯破碎．食物腐败5 ”“）绿色化学要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（．A ．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B ．化工生产中使原料尽可能地转化为产品C ．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D ．实验室将废液直接倒入下水道6 ”“）发展主题的是（．下列不符合低碳A B ．用旧报纸制铅笔杠．深秋时节焚烧落叶C D ．鼓励建造节能建筑．开发利用新能源7 ．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（）A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升8）．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（A+五氧化二磷．磷氧气++B二氧化碳氧气水．酒精C+二氧化碳．碳酸钙氧化钙+D+→硫酸钠氢氧化铜．硫酸铜氢氧化钠9）．下列方法能够用来区别硬水和软水的是（ A B．加入明矾．观察颜色2第页（共33页）C D ．加入肥皂水搅拌．溶解食盐10 ）．在过滤时，必须要用的一组仪器是（A B ．烧杯、漏斗、玻璃棒．蒸发皿、玻璃棒、烧杯C D ．试管、试管夹、烧杯．烧瓶、漏斗、玻璃棒115526 ）．某原子的相对原子质量为，该原子的核外电子数为（，核电荷数为A55B26C29D81．．．．12 “●”“○”）和表示不同元素的原子，下图表示混合物且含有化合物的是（．AC BD．．．．13 ）．如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（A1 个单位正电荷．它的阳离子带B10 个质子．它的阳离子有C ．它是一种金属元素D11 个电子．它的原子核外有14 ）．如图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（A15 ．磷原子的中子数是B30.97g ．磷的相对原子质量是C ．磷元素属于非金属元素D30.97%．磷元素在地壳中的含量为2FeSO═+2HSOR 2R+2H15O+7O）的化学式是（，则．在一定条件下发生反应：42224AFeS BFeS CFeO DFeS ．．．．22316 ）．下列物质放入水中，能形成溶液的是（第3页（共33页）A B C D ．植物油．白糖．面粉．牛奶17 ）．化学反应中，肯定有变化的是（A B C D ．总质量．分子的数目．原子的数目．分子的种类18 ）．如图是某个化学反应微观示意图，下列说法正确的是（A ．反应后原子总数减少B ．反应物均为单质C ．生成物为混合物D51：．参加反应的分子个数比为19 ）．为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（①②③④⑤利用水力发禁止乱砍乱伐；减少煤等燃料的使用；开发氢能源；禁止使用煤等燃料；⑥种植花草树木．电；A B C D ①②④①③④⑤⑥①②③④⑤⑥③④⑤⑥．．．．20 ）．下列不是合金的是（A B C D ．焊锡．铁锈．生铁．青铜21．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应）时间之间关系的是（CBA ．．．D ．22 ）．生活中常见物质属于溶液的是（A B C D ．牛奶．矿泉水．豆浆．蒸馏水23 ）．一定温度下，向一杯硝酸钾饱和溶液继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，说法中正确的是（第4页（共33页）A B C D ．溶液质量增加．晶体质量减小．溶液质量不变．晶体质量增加24100g20%NaCl3gNaCl12g水，使其完全溶解，所得溶液质量分数为溶液中加入的．向固体和NaCl ）中的质量分数是（A20% B22.5% C25% D30%．．．．2428分，错选、多选二、双项选择题：（本大题包括小题，每小题分，只选一个且对得分，共0分）25）．根据原子结构示意简图的信息判断，下列说法正确的是（A17．该元素的质子数是B ．在化学变化中，该元素原子失去电子Cx=8 时，该微粒是阳离子．当Dx=83 个电子层时原子核外有．该abc℃三种物质的饱和溶液，分别的、、t26abc三种物质的溶解度曲线如图所示．取等质量．、、2℃）．下列说法不正确的是（t蒸发等量水后恢复至2Aab=c ＞．原饱和溶液中，溶质的质量分数ab=c ℃＞时，析出溶质的质量tB．恢复至2℃时，三种溶质一定都是饱和溶液tC．恢复至2℃，三种溶液一定都是饱和溶液tD．若继续降温至1三、填空题27 ．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：第5页（共33页）1；（）用于夹持试管的仪器是2；（）取用粉末状药品时一般选用3；（）用于吸取和滴加少量液体的是4；（）常用于给物质加热的仪器是5的部分加热．；应用火焰（）既可用作反应容器又能直接受热的是6．）用来收集和贮存少量气体时需用（28．用化学符号表示12 23 ；；）氧化铝（）硫离子；（（）个氯分子654+5）澄清石灰水的溶（（）氯酸钾中氯元素显价；（）氦气．质29．填表：2+2Mg2N 化学符号1 2 个硫酸根离子个氢分子表示意义19分）四、推断题（共30”“风波后，我国政府及时发布公告称：核事故对我国海域污染可能性极小，抢盐．在部分地区发生NaCl85%，还且我国以上的食盐是湖盐（来自内陆盐湖）而不是海盐．已知：盐湖原盐主要成分是含有泥沙和芒硝等．右图为芒硝和氯化钠的溶解度曲线．请回答：1t40””℃“℃“）晶体析出．、有没有（）将（填饱和硫酸钠溶液降温至时，溶液中2操作除去．（）为除去原盐中的泥沙，可先将原盐溶解，再通过3”“的方法来分离湖水中的芒硝和食盐．这种方法的化学原理夏季采盐，冬季捞硝（）可用．是336第页（共页）31．请结合如图中实验室常用装置，回答有关问题：a1B．（）写出图的名称中反应容器2（填字母）（）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是a3COB，该反应的化学方程式装置中装有石灰石，那么中应加入（）若要制取，在2cb E”““”．端进入（填或）为；如果用装置收集二氧化碳气体，则气体应从CB4装置（多孔隔板用来）实验室如用块状固体和液体，不需加热制取气体，可将装置改进为（．放块状固体），其优点是32．实验室模拟炼铁的实验装置如图所示，赤铁矿的主要成分是氧化铁．试回答下列问题：1．（）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末2．（）玻璃管中反应的化学方程式为337第页（共页）3）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是（，当反应完全后剩余固体需在CO ．的保护下冷却其原因是4 ．（）图中酒精灯的作用是5HCOCO（）若在模拟实验中通入的气体是．或中的一种，怎样证明通入的气体是28分）六、计算题（共3311.450.0克的烧．小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取克样品，放入质量为100.0克的稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水）并对烧杯进行了四次称量，杯中，再往烧杯中加入记录数据如下：t t t t 反应时间3021/g161.0161.2161.4161.0烧杯总质量1 ）反应产生的氢气的质量求：（2 ）该铁合金中铁的质量分数（保留一位小数）（第8页（共33页）2016年广东省茂名市中考化学模拟试卷参考答案与试题解析48242分．在每小题只有一个是正确的）小题，每小题一、选择题：（本大题包括分，共1 ）．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图所示实验操作正确的是（A．过滤B．检查装置的气密性C．金属与酸反应D．加热液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．常见仪器及化学实验基本操作．【专题】A 、根据过滤的注意事项分析；【分析】B 、根据检查装置气密性的方法分析；C 、根据取用块状固体药品的方法分析；第9页（共33页）D 、根据给试管内液体加热的方法分析．解：【解答】A“”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧一贴、二低、三靠、过滤液体时，要注意杯内壁上，故错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故正确；C、取用锌粒时，应把试管平放，然后用镊子把锌粒放到试管口内，慢慢竖立试管，使锌粒缓缓滑入试管底部，故错误；D1/3 ，用酒精灯的外焰加热，故错误．、给液体时液体不能超过试管溶剂的C ．故答案为：【点评】本题考查常用实验仪器的用途和气体的收集和验满，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途．245mL，将液体倒出一部分后，俯视．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为35mL ），则该同学实际倒出的液体体积为（读数为A10mLB10mLC10mLD ．无法确定．大于．小于．等于-量筒．测量容器【考点】常见仪器及化学实验基本操作．【专题】【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大．小红同学用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的45mL45mL；该学生倾倒液体后俯视液面，俯视凹液面最低处保持水平，读数为，则实际体积等于35mL35mL；则该学生实际，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于凹液面的最低处，读数为10mL ．倾倒的液体体积大于A ．故选：“”，即俯视读数，数值比实俯大仰小【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现际体积大，反之，则小．第10页（共33页）3 ）．下列叙述错误的是（A ”“是指与绿色植物有关的化学．绿色化学B ．人类利用化学合成了许多物质C ．化学实验是科学探究的手段D ．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用绿色化学；科学探究的基本方法；化学的研究领域．【考点】化学与生活健康；化学与环境保护；化学与新科技．【专题】根据绿色化学的概念和核心及化学的作用解答．【分析】解：【解答】A“”“”“”，它涉及有机合成、催化、生物化环境无害化学、、环境友好化学、绿色化学又称清洁化学学、分析化学等学科，内容广泛．绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂．其核心是利A 错误用化学原理从源头上减少或消除工业对环境的污染．故B 、人类利用化学合成了许多物质，说法正确．C 、化学实验是科学探究的手段，说法正确．D、现在，纳米技术的发现使化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用，说法正确．A 故选了解化学的作用及绿色化学的概念与核心是解答本题关健．【点评】4 ）．我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不属于化学变化的是（A BC D ．燃烧．食物腐败．大米酿酒．玻璃杯破碎化学变化和物理变化的判别．【考点】物质的变化与性质．【专题】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．A 、食物腐败的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化；故选项错误．【解答】解：B 玻璃杯破碎的过程中的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确．、C 、大米酿酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化；故选项错误．D 、物质燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项错误．第11页（共33页）B ．故选：【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．5 ”“）绿色化学要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（．A ．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B ．化工生产中使原料尽可能地转化为产品C ．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D ．实验室将废液直接倒入下水道绿色化学．【考点】化学与环境保护．【专题】A 、实验中未说明药品用量时，按最少量取用；【分析】B 、化工生产中使原料尽可能地转化为产品；C 、废电池的深埋处理也会污染土壤；D 、剩余废液要倒入指定的容器中．AA 说法错误；、实验中未说明药品用量时，按最少量取用，不可浪费药品，故【解答】解：BB 正确；、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，符合绿色化学的概念，故CC 说法错误；、废电池的深埋处理也会污染土壤，不符合绿色化学的概念，故DD 说法错误；、剩余废液要倒入指定的容器中，故不可倒入下水道，故B ．故选：本题考查药品的取用、废液的处理、废电池的处理等，属于基础知识的考查．【点评】6 ”“）发展主题的是（．下列不符合低碳A B ．用旧报纸制铅笔杠．深秋时节焚烧落叶C D ．鼓励建造节能建筑．开发利用新能源自然界中的碳循环．【考点】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【专题】”，是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式，【分析】低碳减排、绿色生活可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．解：【解答】第12页（共33页）A“低碳减排、绿、深秋时节焚烧落叶焚增加了空气污染物的含量、二氧化碳的排放，故选项不符合”主题；色生活B ”“主题；、用旧报纸制铅笔杠，能节约能源、减少环境污染，故选项符合低碳减排、绿色生活C“低碳减排、绿色生、开发利用新能源，可以减少环境污染，减少二氧化碳的排放量，故选项符合”主题；活D ”“主题；低碳减排、绿色生活、鼓励建造节能建筑，可以减少环境污染，故选项符合A ．故选：【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．7 ）．做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（A ．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷B ．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C ．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D ．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升测定空气里氧气含量的探究．【考点】空气与水．【专题】【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态；不与空气中其他物质发生反应．A 、五氧化二磷是固体，不是液体，故选项错误；【解答】解：B 、硫或木炭与氧气反应生成的是气体，不可以代替红磷，故选项错误；C 、空气中氧气的含量是不变的，因此红磷越多，水位不会上升越高，故选项错误；D 、红磷燃烧消耗了氧气，生成的是固体，因此内外产生气压差．故选项正确；第13页（共33页）D故选【点评】本考点考查的是空气中氧气含量的探究实验，根据实验操作图，回忆实验中现象，由实验中的注意事项，对实验结果进行评价，从而理解该实验的探究目的．对实验结果进行评价，是近几年中考的重点之一，要好好把握．8 ）．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（+A五氧化二磷氧气．磷+ B+二氧化碳．酒精氧气水+C 二氧化碳氧化钙．碳酸钙D++ →硫酸钠．硫酸铜氢氧化铜氢氧化钠化合反应及其应用；分解反应及其应用；复分解反应及其应用．【考点】化学反应的基本类型和能量变化．【专题】“”；多变一【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为分“”；物质与氧发生的一变多解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为化学反应是氧化反应；据此进行分析判断．+A“”的特征，属于化合反应，故选项错氧气【解答】解：五氧化二磷，该反应符合、磷多变一误．+B+”“不属于化合反应；不符合、酒精的特征，氧气水多变一二氧化碳，该反应的生成物是两种，“”的特征，不属于分解反应；是物质与氧气发生的化学反应，属于氧反应物是两种，不符合一变多化反应；故选项正确．+ C”“的特征，属于分解反应，故选项错误．二氧化碳，该反应符合氧化钙一变多、碳酸钙D++“→”的特征，不属于氢氧化铜、硫酸铜硫酸钠，该反应的生成物是两种，不符合氢氧化钠多变一“”的特征，不属于分解反应；但该反应不是物质与氧气发化合反应；反应物是两种，不符合一变多生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误．B ．故选：“”“”）、氧化反应的特征是正多变一一变多）、分解反应（【点评】本题难度不大，掌握化合反应（确解答本题的关键．9 ）．下列方法能够用来区别硬水和软水的是（A B ．加入明矾．观察颜色第14页（共33页）C D ．加入肥皂水搅拌．溶解食盐硬水与软水；物质的鉴别、推断．【考点】生产、生活、环保类简答题．【专题】鉴别不同的物质要根据其本质特征的不同选用适当的试剂，硬水和软水要用肥皂水鉴别．【分析】【解答】解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．D ．故选【点评】区别或鉴别不同的物质要根据这些物质的本质特性，如鉴别二氧化碳可用澄清石灰水，区别氧气与其他气体可用燃着的木条等．10 ）．在过滤时，必须要用的一组仪器是（A B ．烧杯、漏斗、玻璃棒．蒸发皿、玻璃棒、烧杯C D ．试管、试管夹、烧杯．烧瓶、漏斗、玻璃棒过滤的原理、方法及其应用．【考点】常见仪器及化学实验基本操作．【专题】组装过滤器必须选用的仪器为：漏斗、烧杯、玻璃棒．【分析】解：【解答】AA 不正确；、过滤时不需要蒸发皿，该组仪器缺少了过滤所需要的漏斗；故BB 正确；、烧杯、漏斗、玻璃棒，此三种仪器为过滤所必须要用的仪器，故CC 不正确；、过滤时不需要烧瓶，该组仪器缺少了过滤所需要的烧杯；故DD 不正确；、过滤时不需要试管及试管夹，该组仪器缺少了过滤所需要的漏斗和玻璃棒；故B ．故选：掌握过滤器的组成，了解各种仪器的应用范围，有助于此类问题的解答．【点评】115526 ）．某原子的相对原子质量为，该原子的核外电子数为（，核电荷数为A55B26C29D81．．．．原子的有关数量计算．【考点】物质的微观构成与物质的宏观组成．【专题】== 核外电子数，结合题意进行分析解答即可．【分析】根据原子中：核电荷数核内质子数第15页（共33页）==26，故这种原【解答】解：因为核电荷数核外电子数，由题意某种原子的核电荷数为核内质子数26 ．子的核外电子数为B ．故选==核外电子核内质子数【点评】本题难度不是很大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数数．12 “●”“○”）表示不同元素的原子，下图表示混合物且含有化合物的是（．和D B CA．．．．单质和化合物的判别．【考点】化学物质的分类思想；物质的分类．【专题】根据物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成分析解答即可．【分析】AA表示两种单质组成的混合物，错误；、混合物是由两种或两种以上的物质组成，图【解答】解：B 、表示纯净物中的化合物，错误；C 、表示纯净物中的单质，错误；D 、表示一种单质和一种化合物组成的混合物，正确；D故选【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．13 ）．如图所示为某元素的原子结构示意图，下列关于该元素的说法错误的是（A1 个单位正电荷．它的阳离子带B10 个质子．它的阳离子有C ．它是一种金属元素D11 个电子．它的原子核外有第16页（共33页）原子结构示意图与离子结构示意图；原子的定义与构成；元素的简单分类．【考点】结合课本知识的信息；压轴实验题．【专题】A82 ）；金【分析】（氦为、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为4 ，易失去最外层电子形成带正电荷的阳离子；进行解答；属元素的最外层电子数一般少于B= 质子数＞核外电子数，为阳离子；进行解答；、根据当核电荷数C82 ）；金属元素的最、根据原子结构示意图的特点：稀有气体元素，原子最外层电子数为（氦为44；进外层电子数一般少于，易失去最外层电子形成阳离子；非金属元素的最外层电子数一般多于行解答；D 、根据原子结构示意图即可解答．A4，易失去最外层解：、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于【解答】11个单位正电荷，故该元素的最外层有电子形成带正电荷的阳离子；个电子，所以它的阳离子带A 正确；B=B 错误；、根据当核电荷数质子数＞核外电子数，为阳离子；其质子数并没有变；故C4，可推断该元素是一种金属元、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于C 正确；素；故D11D 正确；、根据原子结构示意图可知该元素的原子核外有个电子；故B ．故选本题考查学生对原子结构示意图的特点的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．【点评】14 ）．如图是元素周期表的部分信息，以下对信息分析正确的是（A15 ．磷原子的中子数是B30.97g ．磷的相对原子质量是C ．磷元素属于非金属元素D30.97% ．磷元素在地壳中的含量为元素周期表的特点及其应用．【考点】化学用语和质量守恒定律．【专题】第17页（共33页）==核外电子数，可知其质子数；金属元素：带金字旁（除汞），【分析】根据原子序数核内质子数则可知磷元素为非金属元素；熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义．A==15，而不是中子核内质子数【解答】解：核外电子数，故碘原子核内质子数为、根据原子序数A 错误；数，故B30.97gB 错误；、磷的相对原子质量是，故，不能带单位CC 正确；、金属元素：带金字旁（除汞），所以磷为非金属元素，故D30.97D 错误．标在此位置表示其相对原子质量，而不是在地壳中的含量，故、C ．故选【点评】掌握元素周期表的特点及其应用，会识别和应用原子结构示意图，熟练掌握元素周期表中各元素符号周围内容的含义．2FeSO═+2HSO2R+2H15O+7OR ），则．在一定条件下发生反应：的化学式是（42422AFeS BFeSCFeO DFeS ．．．．223质量守恒定律及其应用．【考点】化学用语和质量守恒定律．【专题】2R+2HO+7O=2FeSO+2HSO①宏，根据质量守恒定律：【分析】由题意知反应的化学方程式为42242②微观意义：原子种类不变；原子观意义：反应物和生成物的总质量不变；元素种类、质量不变；R 的化学式．原子质量不变；故可推测数目不变；①宏观意义：反应物和生成物的总质量不变；元素种类、质量不【解答】解：根据质量守恒定律：2R42”②“个硫原子、变；微观意义：原子种类不变；原子数目不变；中含有原子质量不变；可知FeS ．个亚铁离子，故其化学式为2D ．故选掌握有关化学式的计算和推断方法；掌握质量守恒定律的内容及其应用．【点评】16 ）．下列物质放入水中，能形成溶液的是（A B C D ．植物油．牛奶．白糖．面粉溶液的概念、组成及其特点．【考点】溶液、浊液与溶解度．【专题】【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．第18页（共33页）A 、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．解：【解答】B、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C 、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D 、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．A ．故选：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．【点评】17 ）．化学反应中，肯定有变化的是（A B C D ．总质量．分子的种类．原子的数目．分子的数目质量守恒定律及其应用．【考点】化学用语和质量守恒定律．【专题】【分析】根据质量守恒定律的内容可知，在化学反应中，反应前后肯定不会发生变化的是：元素的种类；物质的质量总和；各种原子的数目；而分子的种类是一定变化的．【解答】解：根据质量守恒定律的内容可知，元素的种类；物质的质量总和；各种原子的数目，在化学反应中，反应前后肯定不会发生变化；而分子的种类是一定变化的．分子的数目可能改变也可能不变．B ．故选：【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，提高处理问题的能力，从而培养了学生的创新思维能力．18 ）．如图是某个化学反应微观示意图，下列说法正确的是（A ．反应后原子总数减少B ．反应物均为单质C ．生成物为混合物D51：．参加反应的分子个数比为微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别．【考点】第19页（共33页）微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．【专题】【分析】根据微观模拟图，反应前的物质为两种构成不同的分子构成，反应后的物质也是由两种构成不同的分子构成；结合质量守恒定律分析。

2016年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷（时间：80分钟满分：100分）班别：姓名：学号：分数：说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的姓名、准考证号、考场号、座位号。

用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Zn-65 P-31一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。

请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．下列是日常生活中发生的一些变化，其中均属于化学变化的一组是（）A．菜刀生锈、苹果腐烂B．风油精挥发、动植物呼吸作用C．粉笔折断、纸张燃烧D．植物光合作用、冰淇淋融化2．“慈母手中线，游子身上衣”。

棉花的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。

下列说法不正．．确．的是（）A．纤维素是由C、H、O三种元素组成的B．棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别C．纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6∶10∶5D．棉花属于合成纤维3．垃圾是放错位置的资源。

下列图标中，属于物品回收标志的是（）A B C D4．下列物质的名称（或俗名）、化学式和类别，三者均相符的是（）A．纯碱、Na2CO3、碱B．苛性钠、NaOH、碱C．熟石灰、CaO、氧化物D．胆矾、CuSO4、盐5．下列用水方法中，会造成浪费的是（）A．用口杯接水刷牙B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗C．工业用水重复利用或循环利用D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌6．下列各项实验操作错误．．的是（）A．检查装置气密性 B．取用固体药品C．加热高锰酸钾D．熄灭酒精灯7．翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl(Si2O6)]，其中硅元素的化合价是（）A．+ 2 B．+ 4 C．-2 D．-48．由电解水的有关实验可得到的结论是（）①水由氢、氧两种元素组成②电解1 g的水可以得到2 g的氢气和1 g的氧气③水中有氢气和氧气④化学反应里分子可以分成原子，而原子不能再分A．①②B．③④C．②③D．①④9．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露。

2016年中考模拟考试试卷化 学请将答案写在答题卷相应的位置上说明：1．全卷满分100分，考试用时80分钟。

分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2．不能用铅笔和红色字迹的笔；不准使用涂改液。

3．可能用到的相对原子质量：H:l C:12 O:16 Cl:35.5 Ca:40第 Ⅰ 卷一、选择题(本大题包括14小题，每题2分，共28分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。

请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑) 1．下列过程中，发生了化学变化的是( ) A ．磨豆成浆B ．剪纸成花C ．酿谷成酒．雕石成像2．火箭常用的燃料是胼(N 2H 4)，反应的化学方程式是：2N 2H 4+N 2O 3X+4H 2O ，则X 的化学式是( ) A ．N 2B ．NO 2C ． NOD ． HNO 33．下列日常生活用品不能与水形成溶液的是( )A ．食盐B ．蔗糖C ．白醋D ．面粉4．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是( )A ．质子数为11B ．元素名称为钠C ．元素符号为NaD ．核外电子数为22.995．下列说法错误的是( )A ．聚乙烯可制成家用保鲜膜B ．用活性炭可以吸附冰箱中的异味C ．小苏打是发酵粉的主要成分之一D ．农业上可以用氢氧化钠来改良酸性土壤 6．我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品．下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )A ．含碳元素和铝元素B ．是一种碳单质C ．具有导电性D ．具有可燃性7．下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是( )A ．碳酸钙B ．浓硫酸C ．浓盐酸D ．氢氧化钠8．下列实验操作中，不正确．．．的是()A ．倾倒液体B ．加热液体C ．稀释浓硫酸D ．检查气密性9．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见右图)。

广东省广州市广雅中学2016年中考化学一模试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1．生活与化学有着密切的关系．下列叙述中只发生物理变化的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．用食醋除去水壶中的水垢C．用活性炭除去冰箱中的异味D．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多2．实验室经常会用到不同的仪器，其材料可分为不同物质类别，以下分类不正确的是（）A．制造药匙的不锈钢属于混合物B．制造蒸发皿的陶瓷主要成分是硅酸鈣（CaSiO3），硅酸钙属于盐C．制造棕色试剂瓶的玻璃，其主要成分为二氧化硅，玻璃属于化合物D．火柴头覆盖的红色物质为红磷，红磷属于单质3．某阳离子M n+的核外电子共有x个电子，核内有y个中子，则M的相对原子质量约为（）A．x+y B．x+y+n C．x﹣n+y D．x+n﹣y4．高中化学把化学反应分为两类，一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应；另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应．下列化学反应属于非氧化还原反应的是（）A．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B．2Na+Cl2═2NaClC．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O5．非诺洛芬是一种治疗类风湿关节炎的药物，化学式为C15H14O3，以下不正确的是（）A．该药物由三种元素组成B．一个非诺洛芬分子有32个原子C．该药物相对分子质量为242D．碳氢氧三种元素质量比为15：14：36．世界上最薄的材料一一碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一，如图所示它是碳原子构成的六边形单元向外延伸而成，下列正确的是（）A．碳膜片与C60是同一种物质B．碳膜片属于人工合成的有机高分子材料C．碳膜片属于单质D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同7．食品保鲜的措施有：添加防腐剂、充填保护气体、防止干燥剂和脱氧保鲜剂等，一次，小明在食用月饼时，撕开了用于保鲜的小纸袋，发现其中盛放着一种灰黑色粉末，几天后看到粉末变得有些发红，原保鲜剂可能是（）A．还原性铁粉B．铝粉 C．木炭粉D．氧化铜粉末8．人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一，明代的《天工开物》记载的炼锡方法基本就是现代的碳还原法，该方程式是SnO2+2C Sn+2CO↑．该反应类型属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应D．置换反应9．20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙．下列说法正确的是（）A．图丙中M表示b的溶解度曲线B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC．图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等10．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．水煤气的成分是一氧化碳和氧气B．反应中甲和丙的质量之比为4：7C．反应中含氢元素的化合物有三种D．反应前后碳元素的化合价未发生变化11．人教版九年级化学上册教材部分原子结构示意图如图，氧元素和硫元素化学性质相似的原因是（）A．质子数相同B．电子数相同C．最外层电子数相同 D．相对原子质量相同12．如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①中的水立刻沸腾了，则液体A与气体B的组合不可能是（）A．酒精、氧气B．水、氨气C．硝酸银溶液、氯化氢D．氢氧化钠溶液、二氧化碳13．类推可以实现知识的迁移．但不符合事实的类推会得出错误的结论，下列说法正确的是（）A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素（CO（NH2）2）与碱研磨也能放出氨气C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，一氧化碳与空气混合点燃也可能爆炸14．下列有关食品安全正确的是（）A．用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐B．炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大C．在猪肉中加入大量的牛肉膏（一种添加剂），让猪肉有牛肉的口感D．将地沟油和潲水油回收利用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的15．无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝，某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种，为确定成分，最佳的实验方案是将气体依次通入装置（）A．丙、甲．丙、乙B．丙、乙、甲、乙C．丙、甲、乙、丙D．甲、乙、丙、甲16．下列图象关系合理的是（）A．向pH=9的NaOH溶液中不断加水B．在久置的NaOH溶液中加入盐酸C．分别向稀盐酸中加入等质量的Fe和MgD．在饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体17．下列各组物质不能用硫酸完全区分开的是（）A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液．氢氧化钾溶液C．硫酸钠溶液、氯化钠溶液、氯化钡溶液D．铝片、铁片、银片18．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红19．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色．有关判断正确的是（）A．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银B．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银C．滤液中一定有银，没有铜和锌D．滤液中一定有银和锌可能有铜20．下列实验没计能实现与其对应的实验目的是（）A．燃烧需要与与氧气接触，且温度达到着火点B．测定空气中氧气含量C．比较二氧化锰与氧化铁的催化效果D．实验室制取氧气可以控制反应的开始与停止二、本题包括5小题，共30分.21．化学和化学技术在智能房屋建设和家居生活中有着广泛应用．（1）智能房屋采用太阳能电池供电．生产太阳能电池需用纯硅．工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示：①上述步骤中属于物理变化的是步骤；②步骤Ⅲ发生置换反应，请写出对应的化学方程式．（2）有毒气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体（填化学式），并及时报警．（3）饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是、．22．NO和NO2具有下列不同性质，通常情况下，NO是无色气体，难溶于水；NO2是红棕色气体，易溶干水．如图，将一支充满NO2的试管倒立在盛水的烧杯中．NO2与水反应生成硝酸和一氧化氮，写出反应方程式，反应完全后可能出现的实验现象有．23．如图是氯化钠溶液和硝酸银溶液反应的示意图．（1）溶液中还存在的一种微粒是（用化学符号表示）；（2）该反应的本质是和结合生成沉淀；（3）写出与上述反应本质相同的另一化学方程式（反应物之一仍为AgNO3）：．24．请根据资枓①、②回答问题：①木糖醇的甜度相当于蔗糖，易溶于水，是白色固体（30℃、50℃、60℃溶解度各为70g、84g、90g），目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖②人口腔中唾液的pH为6.6～7.1，若酸性增强会形成龋齿．（1）由图1判断：表示木糖醇溶解度曲线的是（填“X”“Y”或“Z”），图中a点表示的含义是．（2）由图2可知咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更（填“有”或“不”）利于牙齿健康．25．（12分）（2016•广州校级一模）实验室常用的制取气体的装置如图：（1）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的方程式是；（2）收集氧气时，选用装置F的依据是，选用装置D收集满的现象是；（3）实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气，常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性，制取并收集氨气，应从如图中选择的发生装置是，收集装置是；（4）在实验室制取二氧化碳的研究中．进行了如下实验：①上述实验中反应的化学方程式是．②若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与（填试验编号）对照．③除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是．④表中的两个实验．尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体比较平稳地产生，请从原枓、操作等方面思考，阐述下表实验中气体比较平稳产生的最主要的一个原因．三、本题包括4小题（共30分）26．下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：（1）A实验中，可能导致的后果是．（2）B实验中，一段时间后观察到的现象是．（3）C实验在设计上存在的一个明显失误是．27．R电缆厂是一家以生产电缆类产品为主的企业，在电缆生产过程中，不可避免会产生一定量的含铜废料（如：零碎电缆）．某化学兴趣小组的同学得知这一情况后，围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法．甲同学根据已学知识，提出了一套回收方案（图1），铜可与浓硫酸在溶液中发生反应（方程式为：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2H2O+SO2↑）；乙同学在查阅资料后得知：在通入空气并加热的务件下，铜可与稀硫酸在溶液中发生反应（方程式为：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O），于是他提出了另一套方案（图2）：（1）乙方案在滤液中加入铁屑的步骤中，涉及的化学反应方程式是、；（2）从环保角度对两套方案的不同部分进行比较，你认为（选填“甲”或“乙”）的方案不合理．理由是：．（3）无论是甲或乙的方案，加入略过量的铁屑的目的是．如果铁过量，该用什么化学方法去除红色粉末中的铁．（4）最后，老师肯定了同学们的积极思考，但同时指出：方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后，会得到一种俗称“绿矾”的工业产品，可增加经济效益．请写出使绿矾结晶的方法：．（“绿矾”的溶解度随温度升高而增大）．28．（10分）（2016•广州校级一模）民间流传用硝土和草木灰为原料制取硝酸钾，硝土中含有硝酸钙和氯化钠等物质，草木灰主要成分为碳酸钾，制作的主要工艺流程如图．（1）③⑤⑦均为操作X，该操作是；（2）写出生成白色沉淀B的化学方程式：，用150kg含8%杂质的草木灰与足量硝土反应，理论上能制取硝酸钾的质量为kg．（3）溶液D可以重复使用的原因是．现测得室温下溶液D的溶质质量分数为20%．实验室欲将溶液D稀释至原来质量分数的一半．配成l00g溶液备用，根据下表密度数据，分别计算需要量取溶液D ml，蒸馏水ml．（4）稀释溶液D的过程中，以下操作可能导致溶质质量分数偏小的是（填序号）①量取蒸馏水的时候俯视量筒②将量筒中的溶液D转移到烧杯时有较多液体残留在量筒中③用玻璃棒搅拌时不慎溅出少量溶液，马上倒入少量蒸馏水补充④将混合好的溶液装瓶时发现所选试剂瓶不能装入全部溶液，装瓶后将剩余溶液倒掉．29．（10分）（2016•广州校级一模）牙膏是一种日用必需品．某研究性学习小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分进行了如下探究．【查阅资料】（1）牙膏常用氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅等物质作摩擦剂，牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成；（2）氢氧化铝是两性氢氧化物，在常温下它既能与强酸，又能与强碱反应．如与氢氧化钠可发生如下反应：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O．（NaAlO2溶于水）【提出问题】该品牌牙膏的酸碱性如何？其中含有什么摩擦剂？【实验与猜想】（1）取少量牙膏膏体于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置一段时间，分离上层清液和沉淀，待用；（2）用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，，把试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出溶液的pH．（3）取少量沉淀物加入过量的稀盐酸，沉淀物全部溶解并有大量气泡产生，同时得到澄清溶液A，则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙，一定不含有．（4）进行猜想：摩擦剂成分可能是a．只含碳酸钙b．【设计实验】【实验结论】该品牌牙膏所含摩擦剂的成分为．2016年广东省广州市广雅中学中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）1．生活与化学有着密切的关系．下列叙述中只发生物理变化的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．用食醋除去水壶中的水垢C．用活性炭除去冰箱中的异味D．用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】分别根据物理性质，化学性质以及化学变化和物理变化的定义以其特点来判断即可．注意：有没有新物质生成，是物理变化与化学变化的根本区别；物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、用熟石灰改良酸性土壤，是氢氧化钙与酸性物质反应，为化学变化，故A 不符合题意；B、用食醋除去水壶中的水垢，食醋与碳酸钙反应，为化学变化，故B不符合题意；C、用活性炭除去冰箱中的异味，无新物质生成，为物理变化，故C符合题意；D、用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多，碳酸氢钠与盐酸反应，为化学变化，故D不符合题意．故选C．【点评】主要考查了碳单质的物理性质，化学性质以及化学变化和物理变化的判别．2．实验室经常会用到不同的仪器，其材料可分为不同物质类别，以下分类不正确的是（）A．制造药匙的不锈钢属于混合物B．制造蒸发皿的陶瓷主要成分是硅酸鈣（CaSiO3），硅酸钙属于盐C．制造棕色试剂瓶的玻璃，其主要成分为二氧化硅，玻璃属于化合物D．火柴头覆盖的红色物质为红磷，红磷属于单质【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．制造药匙的不锈钢属于混合物正确，合金都属于混合物；制造蒸发皿的陶瓷主要成分是硅酸鈣（CaSiO3），硅酸钙属于盐正确，盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物；制造棕色试剂瓶的玻璃，其主要成分为二氧化硅，玻璃属于混合物，不是化合物；火柴头覆盖的红色物质为红磷，红磷属于单质正确，由同种元素组成的纯净物叫单质．【解答】解：A、制造药匙的不锈钢属于混合物正确，合金都属于混合物，正确但不符合题意，故选项错误；B、制造蒸发皿的陶瓷主要成分是硅酸鈣（CaSiO3），硅酸钙属于盐正确，盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物，正确但不符合题意，故选项错误；C、制造棕色试剂瓶的玻璃，其主要成分为二氧化硅，玻璃属于混合物，不是化合物，错误符合题意，故选项正确；D、火柴头覆盖的红色物质为红磷，红磷属于单质正确，由同种元素组成的纯净物叫单质，正确但不符合题意，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类、化学材料等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．某阳离子M n+的核外电子共有x个电子，核内有y个中子，则M的相对原子质量约为（）A．x+y B．x+y+n C．x﹣n+y D．x+n﹣y【考点】相对原子质量的概念及其计算方法；原子和离子的相互转化．【分析】阳离子是原子失去电子之后形成的，由阳离子的核外电子数推出原子的核外电子数、核内质子数，由相对原子质量=质子数+中子数计算出该原子的相对原子质量即可．【解答】解：某阳离子M n+的核外电子共有x个电子，是M原子失去n个电子得到的，则M 原子核外电子数为x+n；由原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，故其核内质子数为x+n；核内有y个中子，由相对原子质量=质子数+中子数，则该原子的相对原子质量为x+n+y．故选B．【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子与离子的相互转化、原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．4．高中化学把化学反应分为两类，一类是有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应；另一类是反应前后元素化合价都没有改变的是非氧化还原反应．下列化学反应属于非氧化还原反应的是（）A．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B．2Na+Cl2═2NaClC．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O【考点】氧化反应；还原反应．【分析】根据氧化还原反应的特点，可以分析反应前后元素的化合价来分析作答．【解答】解：A、反应中锰元素的化合价由+7变成+6和+4价，氧元素的化合价由﹣2价变成0价，是氧化还原反应．B、钠元素与氯元素的化合价都有0价变成了+1，﹣1价，是氧化还原反应．C、反应中锌由0价变成+2价，氢由+1价变成0价，是氧化还原反应．D、各元素的化合价均无变化，不是氧化还原反应．故选D【点评】解答本题要充分理解氧化还原反应的含义，即：有元素的化合价升降的化学反应是氧化还原反应，只有这样才能对相关方面的反应做出正确的判断．5．非诺洛芬是一种治疗类风湿关节炎的药物，化学式为C15H14O3，以下不正确的是（）A．该药物由三种元素组成B．一个非诺洛芬分子有32个原子C．该药物相对分子质量为242D．碳氢氧三种元素质量比为15：14：3【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．【分析】A、根据非诺洛芬化学式的含义，进行分析判断．B、根据一个非诺洛芬分子的构成，进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、非诺洛芬是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．B、一个非诺洛芬分子是由15个碳原子、14个氢原子和3个氧原子构成的，则一个非诺洛芬分子有32个原子，故选项说法正确．C、该药物相对分子质量为12×15+1×14+16×3=242，故选项说法正确．D、碳氢氧三种元素质量比为（12×15）：（1×14）：（16×3）≠15：14：3，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．世界上最薄的材料一一碳膜片，其厚度只有一根头发的二十万分之一，如图所示它是碳原子构成的六边形单元向外延伸而成，下列正确的是（）A．碳膜片与C60是同一种物质B．碳膜片属于人工合成的有机高分子材料C．碳膜片属于单质D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同【考点】碳元素组成的单质；单质和化合物的判别；碳的化学性质；有机高分子材料的分类及鉴别．【分析】本题是给予一定信息的新型题目，要仔细审题，抓住题干信息进行分析，其中碳膜片属于单质，也属于非金属材料，不属于人工合成的有机高分子材料．它完全燃烧的产物是二氧化碳，同碳完全燃烧的产物一样．【解答】解：A、碳膜片与C60是同一种物质，这种说法是错误的；它们是由碳元素组成的不同的两种物质，故A项错误；B、碳膜片不属于人工合成的有机高分子材料，故B项错误；C、碳膜片属于单质，这种说法是正确的；D、碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物相同，均生成二氧化碳；故D项错误．故选：C．【点评】该题是科学前沿的发展为出发点，提供材料碳膜片信息为基点，设置不同的选项进行对所学知识的应用情况；让学生感受到化学无处不在，它与科学发展紧密联系；培养学生的科学理念．在解答此类型题，应抓住信息为切合点．7．食品保鲜的措施有：添加防腐剂、充填保护气体、防止干燥剂和脱氧保鲜剂等，一次，小明在食用月饼时，撕开了用于保鲜的小纸袋，发现其中盛放着一种灰黑色粉末，几天后看到粉末变得有些发红，原保鲜剂可能是（）A．还原性铁粉B．铝粉 C．木炭粉D．氧化铜粉末【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】从反应物的颜色为黑色和生成物的颜色为红色进行分析，铁粉能与空气中的氧气、水分发生缓慢氧化生成铁锈，是脱氧保鲜剂，据此进行分析解答．【解答】解：A、还原性铁粉是黑色的粉末，能与空气中的氧气、水分发生缓慢氧化生成红色的铁锈，是脱氧保鲜剂，故选项正确．B、铝粉是银白色的粉末，铝在空气中易氧化生成白色的氧化铝，故选项错误．C、木炭粉在常温下不能与空气中的氧气发生反应，故选项错误．D、氧化铜是黑色的粉末，在常温下不能与空气中的氧气发生反应，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，食品干燥剂、保鲜剂的成分探究是化学考查的热点，了解常见化学物质的颜色、铁锈蚀的原理等是正确解答本题的关键．8．人类最早使用的合金是由铜、锡形成的青铜，我国的锡储量占世界第一，明代的《天工开物》记载的炼锡方法基本就是现代的碳还原法，该方程式是SnO2+2C Sn+2CO↑．该反应类型属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应D．置换反应【考点】反应类型的判定．【分析】根据题意，明代的《天工开物》记载的炼锡方法基本就是现代的碳还原法，该方程式是SnO2+2C Sn+2CO↑，该反应中碳是单质、SnO2是化合物，Sn是单质，CO是化合物，进行分析判断．【解答】解：明代的《天工开物》记载的炼锡方法基本就是现代的碳还原法，该方程式是SnO2+2C Sn+2CO↑，该反应中碳是单质、SnO2是化合物，Sn是单质，CO是化合物，即该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握置换反应的特征（“单化变单化”）并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有lO0g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙，a、b两种固体的溶解度曲线如图丙．下列说法正确的是（）A．图丙中M表示b的溶解度曲线B．图甲溶液中溶质的质量分数a大于bC．图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液D．30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数．【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶液中是否含有固体确定溶液是否饱和，根据溶解度曲线结合物质的溶解随温度的变化确定物质的溶解度曲线，据此解答．【解答】解：A、据图可以看出，a物质的溶解度受温度影响变化大，故M表示的是a物质的溶解度曲线，错误；B、图甲中，a中溶解的固体质量小于b中溶解的固体质量，故a的质量分数小于b，错误；C、图乙中，ab全部溶解，形成的是不饱和溶液，正确；D、30℃时，a、b的溶解度相等，若是饱和溶液则溶液溶质质量分数相等，错误；。

2016年广东省广州一中中考化学一模试卷一、选择题：每小题2分，共40分．1．下列转变中，分子均匀分散另一分子中的是（）A． B．C．D．2．下列属于有机合成材料的是（）A．涤纶B．铜丝C．棉花D．硅3．对物质进行分类，是研究物质的大体方式．在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一种类别的物质是（）A．KNO3B．NaCl C．CO2D．KMnO44．在雷电比较多的地域的植物生长得会比较茂盛，缘故是空气的氮气在高压电的作用下雨氧气反映生成二氧化氮，二氧化氮与水反映生成硝酸，硝酸随雨水降落在地面后变成硝酸盐．请问在那个进程中为植物补充了哪类化肥？（）A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥5．下述说法中正确的是（）A．空气是由空气分子组成的B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一路C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变D．通过液化、蒸发从空气中取得氮气和氧气的进程，属于化学转变6．所给粒子结构示用意为：．下列说法正确的是（）A．它们都是离子 B．它们都是原子C．它们都是相对稳固结构 D．它们表示同一种元素7．下列实验操作正确的是（）A．吹灭酒精灯B．溶液混合C．倾倒液体D．稀释浓硫酸8．蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（CH2O2）会令人体皮肤肿痛．下列有关蚁酸的说法正确的是（）A．蚁酸是氧化物B．蚁酸是由碳、氢、氧三种原子组成C．蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2D．蚁酸中氢元素养量分数最小9．对必然温度下的100g硝酸钾饱和溶液的表述，正确的是（）A．若升高温度，硝酸钾的溶解度仍不改变B．若加入10g硝酸钾晶体，该溶液中溶质的质量分数增大C．若把该溶液倒出50g，剩余溶液中溶质的质量分数减小一半D．若蒸发溶剂，析出晶体后的剩余溶液必然是饱和溶液10．水电解的进程可用下列图示表示，微粒运动转变的前后顺序是（）A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．③①②④11．在全国各地掀起一股苹果醋饮料风，苹果酸（C4H6O5）是苹果醋的要紧成份之一，下列说法中错误的是（）A．苹果酸分子中C，H，O原子的个数比为4：6：5B．苹果酸不属于氧化物C．苹果酸由3种元素组成D．苹果酸属于无机化合物12．工业酒精中含有一种能令人失明的物质X，X燃烧的化学方程式为：2X+3O22CO2+4H2O，据此能够推断X的化学式为（）A．CO B．CH3OH C．C2H5OH D．CH413．酸溶液中都含有H+，因此不同的酸溶液都表现出一些一起的化学性质（即酸的共性）．下列关于硫酸性质的表述中不属于酸的一起性质的是（）A．能使紫色石蕊溶液变红B．能与氢氧化钠反映生成水C．能与CuO反映生成水D．能与BaCl2溶液反映生成BaSO4沉淀14．依照你已有的化学知识和生活体会判定，下列说法不正确的是（）A．天然气、石油、煤都是不可再生资源B．骨质疏松主若是人体缺钙造成的C．蛋白质和糖类物质都是人体重要的供能物质D．用燃烧的方式能够区分棉纤维和羊毛纤维15．把20%的氯化钠溶液稀释成60g5%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为（）A．15g B．25g C．35g D．45g16．下列设计的实验方案中不能达到目的是（）A．除去粗盐中的泥沙，采纳溶解、过滤、蒸发的步骤B．用MnO2来区分水和过氧化氢溶液C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉D．用Ba（OH）2溶液查验露置在空气中的NaOH溶液是不是变质17．下列关于碳单质的说法中正确的是（）A．金刚石、石墨和C60都是碳元素组成，结构相同B．C60的相对分子质量为720C．柴炭具有还原性，常温下能够将氧化铜中的铜还原出来D．石墨很软，不能用于制石墨电极18．对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究进程如下：（1）取大小相等的三种金属片，别离放入CuSO4溶液中，一段时刻后，甲、丙表面显现红色物质，乙没有现象．（2）取大小相等的甲、丙两种金属片，别离放入质量分数和体积都相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产动气泡，但甲产动气泡的速度明显比丙的快．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A．丙＞甲＞乙B．甲＞乙＞丙C．丙＞乙＞甲D．甲＞丙＞乙19．下列做法正确的是（）A．为了医治胃酸过量，能够遵循医嘱服用某些碱性的物质，如：氢氧化铝、氢氧化钠B．工业用盐如亚硝酸钠具有咸味，能够代替食盐用于生活烹饪C．在海水中加入活性炭能够淡化海水D．在食用皮蛋时能够蘸点食醋，以中和皮蛋中含有的少量碱性物质20．如图所示：3个甲分子与1个乙分子反映生成两个丙分子．依照图示所得信息正确的是（）A．物质甲的化学式为H6B．该反映为化合反映C．化学反映中，分子是最小的微粒D．该图示不符合质量守恒定律二、本题包括5小题，共30分．21．（1）过氧化钠（Na2O3）是潜水艇中的制氧剂，它能与二氧化碳反映生成氧气和另一种常见化合物，请写出此反映的化学方程式________；在过氧化钠中氧元素的化合价为________．（2）二氧化硅属于非金属氧化物．它的结构与金刚石相似，都是由________（填“分子”、“原子”或“离子”）组成的．装有氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，缘故是在常温下，NaOH与玻璃塞中的SiO2缓慢地发生反映生成Na2SiO3，Na2SiO2使瓶口与瓶塞粘合在一路，该反映的化学方程式为________．（3）氢氧化钠具有强烈的侵蚀性，若是不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸（H3BO3）溶液，请写出该反映的化学方程式________．22．化学源于生活，“柴、米、油、盐”中包括着许多化学知识．请你填空．（1）在新农村建设中，许多家庭兴修沼气池．沼气的要紧成份是________；（2）大米的要紧成份是淀粉，淀粉属于六大营养素中的________；（3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉，缘故是________；（4）做馒头时，面团发酵会产生一些酸，当加入适量小苏打后，会产生________气体，使蒸出的馒头疏松多孔．23．如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．A与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答．（1）在t2℃，a，b，c三种物质溶解度从小到大顺序为________．（2）t2℃时将50ga物质加入到150g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为________．（3）依照所学知识，图中曲线________（填字母）与氢氧化钙的溶解度曲线相似，某溶液中含有Ca2+，Na+，OH ﹣三种离子，则溶液中的溶质有________（填化学式，下同），将该溶液升高温度，发觉有固体析出，你以为该固体是________．24．将一块铝片插入到装有硝酸亚铁的烧杯中（如图A），一段时刻后，烧杯中发生了一些转变（如图B），请认真观看图示，回答问题：（1）把铝片放进硝酸亚铁溶液前，应进行一个实验步骤是________，进行那个步骤的目的是________．（2）在硝酸亚铁溶液中，大量存在的粒子是________．（填化学符号）（3）将铝丝浸入硝酸亚铁溶液中，静置，能够观看到的现象是________，写出该反映的化学方程式________．结合现象分析，溶液中没有发生转变的离子________．（4）将铝丝浸入到________溶液中也能看到相同的现象．25．某化学爱好小组的同窗利用图1所示的装置进行实验室制取气体的探讨．（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________．应选择的气体发生装置是________，搜集时采纳的验满方式是________．（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________．（3）若用盛满水的F装置搜集氧气，气体应从导管________ （填“①”或“②”）端通入．（4）小刘同窗在制取氢气的发生装置基础上进行改良，设计了如图2所示的五套装置，其中在制取时不能使反映随时发生或停止的装置是________．三、本题包括4小题，共30分．26．学习化学一年后，同窗们对讲义上“支持燃烧的气体一样是氧气”这句话产生了质疑．在老师的帮忙下，用金属钠来探讨下列问题：【提出问题】金属钠可否在其他气体（如：CO2）中燃烧？【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反映生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．金属钠还能够与水猛烈反映放出氢气．【实验探讨】在实验室中，同窗们发觉金属钠保留在煤油中；实验：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观看到钠在CO2中继续燃烧，反映后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质．【问题讨论】（1）金属钠保留在煤油中的缘故是：________．（2）依照上述资料写出钠块投入水中发生反映的化学方程式：________．（3）实验中生成的黑色颗粒是，而白色物质可能是什么呢？①同窗们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲以为白色物质是氧化钠，乙以为是碳酸钠，丙以为是氧化钠和碳酸钠的混合物，丁以为是氢氧化钠．我以为丁的猜想是错误的，理由是________．②对白色物质是什么进行实验再探讨，方案设计如下：实验操作实验现象实验结论方案1 取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，观察溶液变成红色白色物质中一定有氧化钠方案2 取该样品少量于试管里，滴加足量盐酸，观察溶液中有气泡冒出白色物质中一定有________．方案3 （1）取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的________溶液（供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液C．硫酸铜溶液）出现白色沉淀________（在甲、乙、丙中选）的猜想成立．（2）过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液．无明显现象出现③评判与反思：小娟同窗以为实验方案1得出的结论不正确，其理由是________．【拓展应用】测定实验中利用的盐酸（如图）的实际质量分数．为了测定，小明配制了20%的氢氧化钠溶液100g然后在烧杯中加入20g配得的氢氧化钠溶液，再逐滴加入该盐酸，恰好完全反映时测得消耗了25g该盐酸．请以这次测定的数据，计算该盐酸的实际质量分数为________，但发觉测得的实际质量分数与标签上标出的质量分数不一致，可能缘故________（不考虑误差）．27．现有一混合气体，其要紧成份为CO．含有少量的水蒸气，可能含有少量CO2，．某化学课题组的同窗欲用该混合气体进行系列实验：①查验CO2气体是不是存在，并除去CO2气体②用干燥纯净的CO气体还原的氧化铁③实验CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质试用下图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务．请回答下列问题：（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是：混合气体→________→________→________→________→E．（2）仪器B的作用是________．（3）仪器C中能观看到的明显的实验现象是________．发生反映的化学方程式为________．28．常见的食物脱氧剂多为无机铁系脱氧剂，其要紧成份为活性铁粉．脱氧中的一步要紧反映为：4Fe（OH）+O2+2H2O=4Fe（OH）3（红褐色固体）2（1）Fe（OH）2读作________；此反映的大体类型是________．（2）某同窗自制脱氧剂（2g铁粉、0.5g活性炭、0.5g食盐）进行如下两个实验：实验Ⅰ：请回答：①操作Ⅰ的名称是________，乙在净水顶用作________．②加入过量稀硫酸发生反映的化学方程式为________．③溶液丙含有的溶质有________（填化学式）．29．某地下水含有大量可溶性钙镁化合物Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2．用试管取少量，加入香皂水，振荡，若显现大量浮渣和浑浊，是硬水，该水长期煮沸，锅底灰产生一层白色固体（水垢），某化学小组对该白色固体（水垢）的成份进行探讨：（1）提出猜想：猜想：①白色固体是CaCO3②白色固体是Mg（OH）2③白色固体是CaCO3和Mg（OH）2（2）设计实验：实验步骤（1）可能现象结论结论1：白色固体完全溶解，无气泡产生猜想②正确结论2：取白色固体少量于试管中，加入适量稀盐酸有气泡产生猜想①正确（3）反思一评判：你以为不够周密的结论是________（填结论“1”或结论“2”），理由是________．同窗们通过反复讨论提出了验证猜想③的实验方案：实验步骤（2）可能现象结论取少量白色固体于试管中，向其中加入足量稀盐酸有白色沉淀物生成猜想③成立2016年广东省广州一中中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题：每小题2分，共40分．1．下列转变中，分子均匀分散另一分子中的是（）A． B．C．D．【考点】分子的概念与分子的特性．【专题】物质的微观组成与物质的宏观组成．【分析】依照物质的转变、分子的性质和溶液的形成来分析．【解答】解：A．干冰升华为二氧化碳气体，是二氧化碳分子运动到了空气中，并无均匀分散，故错误；B．蔗糖溶于水，形成蔗糖溶液，蔗糖分子均匀的分散到水分子中去了，故正确；C．二氧化碳与水反映生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，一种分子并无均匀分散到另一种分子中，故错误；D．水受热转化为水蒸气，组成水蒸气的水分子并无均匀的扩散到另一种分子中，故错误．故选B．【点评】本题把握分子的性质和溶液的形成是解题的关键．2．下列属于有机合成材料的是（）A．涤纶B．铜丝C．棉花D．硅【考点】合成材料的利用及其对人和环境的阻碍．【专题】化学物质的分类思想；化学与生活．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判定是不是属于合成材料，可抓住三个特点：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判定．【解答】解：A、涤纶是合成纤维的一种，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项正确．B、铜丝属于金属材料，故选项错误．C、棉花属于天然材料，故选项错误．D、硅属于无机非金属材料，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，把握合成材料的三大特点（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．3．对物质进行分类，是研究物质的大体方式．在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一种类别的物质是（）A．KNO3B．NaCl C．CO2D．KMnO4【考点】物质的简单分类；氧化物、酸、碱和盐的概念．【专题】物质的分类．【分析】依照氧化物和盐的概念判定，先依照化合物分为氧化物、酸、碱、盐的概念对上述物质分析，判定出各物质的类属，再找出特殊的物质．【解答】解：盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物．KNO3是由钾离子和硝酸根离子组成的，属于盐；NaCl是由钠离子和氯离子组成的，属于盐；KMnO4是由钾离子和高锰酸根离子组成的，属于盐；CO2是由碳、氧两种元素组成的，为氧化物．故选：C．【点评】物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻明白得有关概念，明确概念间的彼此关系是解题的关键．4．在雷电比较多的地域的植物生长得会比较茂盛，缘故是空气的氮气在高压电的作用下雨氧气反映生成二氧化氮，二氧化氮与水反映生成硝酸，硝酸随雨水降落在地面后变成硝酸盐．请问在那个进程中为植物补充了哪类化肥？（）A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥 D．复合肥【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥；含有磷元素的肥料称为磷肥；含有钾元素的肥料称为钾肥；同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，据此分析．【解答】解：由硝酸盐明白，硝酸盐提供的营养元素是氮元素，属于氮肥．故选B．【点评】解答本题要把握化肥的分类方式方面的知识，只有如此才能对各类化肥进行正确的分类．5．下述说法中正确的是（）A．空气是由空气分子组成的B．空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一路C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变D．通过液化、蒸发从空气中取得氮气和氧气的进程，属于化学转变【考点】空气的成份及各成份的体积分数；氧气的工业制法；化学转变和物理转变的判别．【专题】空气与水．【分析】空气中各成份的体积分数别离是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占%、二氧化碳大约占%、水蒸气和其它气体和杂质大约占%；空气的成份要紧以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：A、空气是混合物，因此空气是由空气分子组成的是错误的，故选项错误；B、空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一路是正确的，因为气体老是从浓度高的地址向浓度低的地址扩散，故选项正确；C、混合物中的各成份都维持原先的化学性质，因此化学性质都已改变是错误的，故选项错误；D、通过液化、蒸发从空气中取得氮气和氧气的进程，没有新物质生成，属于物理转变，不属于化学转变，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了空气中各类气体的含量、物理转变与化学转变的区分等，同窗们要增强经历有关的知识点，在明白得的基础上加以应用，本考点基础性比较强，要紧出此刻选择题和填空题中．6．所给粒子结构示用意为：．下列说法正确的是（）A．它们都是离子 B．它们都是原子C．它们都是相对稳固结构 D．它们表示同一种元素【考点】原子结构示用意与离子结构示用意．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】认清原子、阳离子和阴离子中质子数和核外电子数之间的关系，及决定元素种类的因素．【解答】解：由于在原子中：质子数=核外电子数，阳离子：质子数＞核外电子数，阴离子：质子数＜核外电子数；决定元素种类的是原子中的质子数．故选C【点评】要紧考查了原子、阳离子和阴离子中质子数和核外电子数之间的关系，及质子数决定了元素的种类．培育学生分析问题的能力．7．下列实验操作正确的是（）A．吹灭酒精灯B．溶液混合C．倾倒液体D．稀释浓硫酸【考点】加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【专题】常见仪器及化学实验大体操作．【分析】A、依照酒精灯的熄灭方式考虑；B、依照反映容器的选择考虑；C、依照液体取用方式考虑；D、依照浓硫酸的稀释方式考虑．【解答】解：A、酒精灯的熄灭方式：不能个用嘴吹灭，要用灯帽盖灭，故A错；B、量筒只能用来量取液体，不能用作反映容器，故B错；C、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；D、稀释浓硫酸的进程是：将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中，并非断用玻璃棒搅拌，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是要明白酒精灯、量筒的利用方式，了解液体取用注意事项，浓硫酸稀释的方式．8．蚊虫叮咬时分泌的蚁酸（CH2O2）会令人体皮肤肿痛．下列有关蚁酸的说法正确的是（）A．蚁酸是氧化物B．蚁酸是由碳、氢、氧三种原子组成C．蚁酸中碳、氧元素的质量比为1：2D．蚁酸中氢元素养量分数最小【考点】化学式的书写及意义；元素养量比的计算；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题是描述化学式表示的意义，宏观意义有：一种物质；这种物质是由哪些元素组成；微观意义有：一个分子；一个分子由哪些原子组成；原子的个数比等．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、蚁酸有三种元素，不属于氧化物，故选项错误；B、蚁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故选项错误；C、蚁酸中碳、氧原子的个数比为1：2，故选项错误；D、蚁酸中氢元素的相对原子质量与个数的乘积最小，因此质量分数最小，故选项正确．故选D．【点评】本考点考查了化学式表示的意义和氧化物的识别，化学式表示的意义既有宏观意义又有微观意义．元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要增强经历，明白得应用．本考点要紧出此刻选择题和填空题中．9．对必然温度下的100g硝酸钾饱和溶液的表述，正确的是（）A．若升高温度，硝酸钾的溶解度仍不改变B．若加入10g硝酸钾晶体，该溶液中溶质的质量分数增大C．若把该溶液倒出50g，剩余溶液中溶质的质量分数减小一半D．若蒸发溶剂，析出晶体后的剩余溶液必然是饱和溶液【考点】饱和溶液和不饱和溶液；溶液的概念、组成及其特点；晶体和结晶的概念与现象．【专题】结合讲义知识的信息；压轴实验题．【分析】（1）在必然的温度下，在必然的溶剂里，饱和溶液不能再溶解该种溶质．（2）要想说明溶液是不是饱和，必需在温度必然、溶剂的量必然的情形下．（3）判定溶液是不是饱和，能够采纳加入少量该溶质看是不是溶解或看溶液中是不是有不溶解的溶质．（4）溶液具有均一性和稳固性，因此掏出溶液的一部份，其溶质的质量分数不变．【解答】解：硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高，因此升高温度，硝酸钾的溶解度会增大．A错误；必然温度下的100g硝酸钾饱和溶液中加入硝酸钾晶体，硝酸钾晶体再也不溶解，固然溶质的质量分数也不变．故B错误；由于溶液具有均一性和稳固性，故该溶液倒出50克，这50克的溶质的质量分数仍然不变．故C错误；若蒸发溶剂，析出晶体后的剩余溶液必然是饱和溶液．故答案选D【点评】饱和溶液必需在温度必然和溶质必然的情形下，看是不是能再继续溶解该溶质．10．水电解的进程可用下列图示表示，微粒运动转变的前后顺序是（）A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．③①②④【考点】化学反映的实质．【专题】物质的微观组成与物质的宏观组成．【分析】在化学转变中，分子分解成原子，原子再从头结合成新的分子．【解答】解：水电解的进程可用下列图示表示，微粒运动转变的前后顺序是：水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氢原子结合成氢分子，氧原子和氧原子结合成氧分子．顺序是：②①④③．故选：B．【点评】本题要紧考查了微观粒子发生反映时的前后顺序方面的问题．11．在全国各地掀起一股苹果醋饮料风，苹果酸（C4H6O5）是苹果醋的要紧成份之一，下列说法中错误的是（）A．苹果酸分子中C，H，O原子的个数比为4：6：5B．苹果酸不属于氧化物C．苹果酸由3种元素组成D．苹果酸属于无机化合物【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有机物与无机物的区别；物质的元素组成．【专题】化学式的判定．【分析】依照苹果酸（C4H6O5）的化学式进行分析解答本题．【解答】解：A．依照苹果酸（C4H6O5）的化学式，苹果酸分子中C、H、O原子的个数比为4：6：5，因此A正确；B．氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，苹果酸（C4H6O5）不属于氧化物，因此B正确；C．苹果酸（C4H6O5）依照化学式可知由3种元素组成，因此C说法正确；D．有机化合物要紧由氧元素、氢元素、碳元素组成，因此D说法不正确；故选：D．【点评】本题考查学生依照化学式进行分析解题的能力．12．工业酒精中含有一种能令人失明的物质X，X燃烧的化学方程式为：2X+3O22CO2+4H2O，据此能够推断X的化学式为（）A．CO B．CH3OH C．C2H5OH D．CH4【考点】有关化学式的计算和推断．【专题】化学式推断十字法；压轴实验题．【分析】依照化学转变前后原子的种类、数量不变，由反映的化学方程式2X+3O22CO2+4H2O，推断反映中反映物X的分子组成，依照分子的组成确信X物质的化学式．【解答】解：由反映的化学方程式2X+3O22CO2+4H2O，可知反映前后C、H、O原子的个数别离为。

2016年广东省珠海市中考化学一模试卷一、选择题（本大题包括14小题,每小题2分,共28分，每小题只有一个正确选项．)1．远到恒星、行星,近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化．下列过程发生了化学变化的是( ）①烘烤食物②瓷碗碎了③钢铁生锈④沙子变成沙雕⑤干冰升华⑥擦燃一根火柴⑦化石燃料的形成．A．①③⑥⑦B．①③④⑥C．②⑤⑥D．①③④⑤⑥⑦2．广泛用于制造日常生活用品,且地壳中含量最多的金属元素是（）A．铝 B．镁 C．硅 D．铁3．从分子的角度分析并解释如表事实，不正确的是（）选项事实解释A碘酒是混合物由不同种分子构成B端午时节粽飘香分子在不断运动着C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间的间隔变大A．A B．B C．C D．D4．“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”．下列叙述缺乏科学依据的是（)A．不可用工业酒精勾兑饮用酒B．用碳酸氢钠可除去面团发酵产生的酸C．熟石灰可用于中和酸化的土壤D．小孩经常咬铅笔芯,会导致铅中毒5．下列方框中符合2H2意义的示意图是（）A．B．C．D．6．成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（)①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门;③用嘴吹灭蜡烛;④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时,用高压水枪灭火．A．①和②B．②和③C．②和④D．①和⑤7．下列实验操作正确的是（）A．二氧化碳验满B．稀释浓硫酸C．过滤 D．测定溶液的酸碱度8．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（)A．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质B．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应C．碱溶液能使石蕊溶液变蓝，则能使石蕊溶液变蓝的溶液一定是碱溶液D．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用9．现有20℃时NH4Cl饱和溶液200g，今欲改变该饱和溶液中溶质的质量分数，可采取的措施是( ）A．保持温度不变，蒸发掉20g水B．保持温度不变，加入20g水C．保持温度不变,取出20g溶液D．保持温度不变，加入20gNH4Cl固体10．如图所示：若关闭Ⅱ阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开Ⅱ阀，紫色小花不变红．则甲瓶中所盛的试剂可能是（）①浓硫酸②浓NaOH溶液③饱和NaCl溶液．A．只有①B．①②C．只有②D．①②③11．某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是( )A． B．C． D．12．分离下列各组混合物，其操作包括溶解、过滤、结晶三个步骤的是（）A．氯化钾和二氧化锰B．氯化钠和硝酸钾C．氧化铁和氧化铝D．硝酸铜和氢氧化钠13．“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法"的重要反应．如图是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解．其中不正确的是（)A．B．C．D．14．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸有白色沉淀产生．下列说法中，正确的是（）A．所得滤渣中可能含有铜和锌B．所得滤渣中一定含有银和铜C．所得滤液中可能含有Cu2+D．所得滤液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+二、填空题（共25分）15．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从氯化钠、硫酸亚铁、硝酸锌、盐酸、硫酸、碳酸氢钠这几种物质中,选择适当物质的化学式填空：（1）生活中最常用的调味品是,（2）人体胃液中含有的酸是，（3）治疗胃酸过多的药物小苏打，(4）溶液有颜色的是．16．2015年9月28日，美国航天局向全世界宣布了“火星有水”的证据，这意味着今天的火星不是我们想象的死寂星球,而是有生命存在的可能．（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）；A．海水 B．河水 C．自来水 D．蒸馏水（2）用下图装置进行电解水的实验,可用检验a中气体，水的电解实验证明了水是由组成的；（3）我省粤北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的方法降低水的硬度并杀灭病菌．17．我国新版《生活饮用水卫生标准》（简称新国标）中水质检测指标从原来的35项增加到106项，对供水各环节的水质提出了相应的要求．Ⅰ．新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量，这里的镉、铅指的是（填序号)；A．原子 B．分子 C．元素 D．单质Ⅱ．新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8。

２０１６年中考化学模拟试卷（一）说明：１．考试时间为８０分钟，满分为１００分；２．可能用到的相对原子质量：Ｎ－１４、Ｏ－１６、Ｈ－１、Ｎａ－２３、Ｃｌ－３５．５、Ｋ－３９。

一、选择题（本大题包括１４小题，每小题２分，共２８分，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的）１．对物质的性质进行比较归纳，有利于更好的学习化学。

下列对物质性质的归纳中，正确的是（）Ａ．Ｈ２、Ｏ２、ＣＨ４都具有可燃性Ｂ．Ｈ２、Ｃ、ＣＯ都能和ＣｕＯ发生置换反应Ｃ．石墨、木炭、活性炭都具有吸附性Ｄ．Ｆｅ、Ａｌ、Ｃｕ都能和ＡｇＮＯ３溶液发生置换反应２．下列安全措施不正确的是（）Ａ．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物Ｂ．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风Ｃ．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭Ｄ．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭３．某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。

先用弹簧夹夹住乳胶管。

点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。

待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。

实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的１／５，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的１／５。

下列对这两种现象解释合理的是（）①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出Ａ．只有①③Ｂ．只有①④Ｃ．只有①②③Ｄ．①②④４．下列各种物质中，由分子构成的是（）Ａ．铝Ｂ．金刚石Ｃ．氯化钠Ｄ．水５．猪肉的新鲜度可以通过测试ｐＨ来判断。

有资料显示，ｐＨ与肉类新鲜度的关系如下表所示。

新鲜肉在变质过程中酸性强弱的变化为（）名称新鲜肉次鲜肉变质肉ｐＨ５．８～６．２６．３～６．６＞６．７Ａ．变强Ｂ．变弱Ｃ．不变Ｄ．无法确定６．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）Ａ．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动Ｂ．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变Ｃ．蔗糖溶解是因为分子很小Ｄ．气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小７．化学兴趣小组同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质催化效果，其中观察效果较差是（）Ａ．第一组同时实验，观察比较过程中两个气球体积变化Ｂ．第二组同时实验，观察比较过程中两者产生气泡快慢Ｃ．第三组分两次实验，看木条是否能复燃Ｄ．第四组分两次实验，比较收集一定体积气体所需要时间８．甲、乙两组同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验，使用的试剂均从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液中选取。

2016年广东省揭阳市中考化学一模试卷一、选择题（下列各题选项中只有1个是符合题意的，请把符合题意的选项填写在答题卡的表格中．每小题2分，共28分．）1．下列变化过程中有新物质生成的是（）A．镁带燃烧B．火柴梗被折断C．干冰升华D．玻璃碎了2．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物3．下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是（）A．硝酸铵B．蔗糖 C．氯化钠D．氢氧化钠4．下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银Ag B．碳酸钠纯碱Na2CO3C．氧化钙生石灰CaO D．氢氧化钠苛性钠NaOH5．几种作物适宜生长的pH范围如下表．取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性．则6．机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A．+3 B．+5 C．+6 D．+77．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体8．下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．读取液体体积C．滴加液体D．熄灭酒精灯9．如图所示，图中中和〇分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（）A．B． C．D．10．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl2+2NaOH═X+NaClO+H2O，则X的化学式为（）A．NaCl B．H2C．HCl D．HClO11．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B．家用电器着火，用水扑灭C．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风12．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．A．①② B．①②③④ C．②③ D．①③④13．某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（）A．原溶液可能是饱和溶液B．剩余的溶液一定是不饱和溶液C．剩余的溶液可能是饱和溶液D．剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B．加热一定质量的高锰酸钾C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水二、填空题（本大题包括4小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）15．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象．这里的“氮和磷”是指______（填字母）A．元素 B．原子 C．离子 D．分子（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是．碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有______作用．（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是______A．无色酚酞试液 B．pH试纸C．紫色石蕊试液（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是______ A．泥沙 B．无水硫酸铜C．蔗糖D．花生油．16．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气______．（2）自从我市区禁止摩托车以后，很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是______；造成酸雨的是______．（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是______（填字母序号）．A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头C．大力发展火力发电．17．用所学知识回答下列问题．（1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿．如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是______，钠原子在化学反应中易______（填“失”或“得”）电子．氟化钠可以是钠和氟气（F2）反应制得，反应的化学方程式是______．（2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质．A的化学式是CaO，俗称______，A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是______．用化学式表示3个碳酸根离子______．18．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）P点的含义是______．（2）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是______g．（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是______（填写物质序号）．（4）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是______，所得溶液中溶质质量分数最小的是______．三、简答题（本题有3小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）19．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱．它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：A______，D______．（2）写出反应①④的化学方程式：①______，属于______反应；④______．（3）E在日常生活中用途广泛请写出其中一点______．（4）点燃B、D之前一定要______．20．根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题．（1）C装置中发生反应的化学方程式为______．（2）通过B装置进行实验时的现象，证明集气瓶中的气体是______．（3）将紫色石蕊试液滴入A装置反应后的液体中，观察到的现象是______．（4）通过D装置中的现象，说明二氧化碳既不能燃烧______．四、实验题（本题有2小题，共17分．请把各题的答案填写在答题卡上）22．以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题：（1）写出图中仪器a，b的名称a______，b______；（2）实验室制取二氧化碳应选择的气体发生装置是______，气体收集装置是______，验满的方法______；（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是______，应选择的发生装置是______，若盛满水的F装置收集氧气，应从导管______（填①或②）通入．（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集纯净的甲烷应选择的装置组合是______．23．实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．配置步骤为：（1）计算：需氢氧化钠固体______g，水______mL（水的密度是1g/cm3）．（2）称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，在托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在______盘（填“左”或“右”），在下表所列的砝码中，选出所（3）溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用______搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．（4）把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．五、计算题（本题有2小题，共11分．请把各题的答案填写在答题卡上）24．随着电子科技水平的进步，液晶电视、电脑、仪表等电子产品已逐渐进入我们的日常生活．MBBA是一种研究较多的液晶材料，其化学式为C18H21NO，请计算：（1）一个MBBA分子中含有______个原子；（2）MBBA的相对分子质量是______；（3）MBBA中碳元素的质量分数是______．25．在用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示．（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将______滴加到另一种溶液中．（2）当加入溶液的质量是a克时，滴入无色酚酞试液，溶液呈______色，此时溶液中溶质是______（写化学式）（3）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量（需写出计算过程）2016年广东省揭阳市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题选项中只有1个是符合题意的，请把符合题意的选项填写在答题卡的表格中．每小题2分，共28分．）1．下列变化过程中有新物质生成的是（）A．镁带燃烧B．火柴梗被折断C．干冰升华D．玻璃碎了【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．要结合图示进行答题．【解答】解：A、镁带燃烧，生成氧化镁，产生大量白烟，有新物质生成，故A符合题意；B、火柴梗被折断，只是形状的变化，为物理变化，无新物质生成，故B不符合题意；C、干冰升华，固体生成气体，无新物质生成，故C不符合题意；D、玻璃碎了，只是形状变化，无新物质生成，故D不符合题意．故选：A．【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．2．我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法正确的是（）A．燃烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧（03）是一种氧化物【考点】空气的污染及其危害．【分析】A、根据燃烧植物秸秆的危害考虑；B、根据吸入细颗粒物对人体的危害考虑；C、根据化学做的贡献考虑；D、根据氧化物的特点考虑．【解答】解：A、燃烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错；B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错；C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确；D、氧化物必须由两种元素组成，臭氧由一种元素组成，属于单质，故D错．故选C．【点评】解答本题关键是要知道燃烧植物秸秆的危害，吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，知道氧化物的特点．3．下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是（）A．硝酸铵B．蔗糖 C．氯化钠D．氢氧化钠【考点】溶解时的吸热或放热现象．【分析】溶液的温度显著上升，说明此物质溶于水时会放热，分别对选项中的物质进行分析即可解决此题．【解答】解：硝酸铵溶于水会吸热水温降低；蔗糖、氯化钠溶于水温度无变化；氢氧化钠溶于水放热．故选D．【点评】此题是对物质溶于水时温度变化的考查，解题的重点是依据实际的溶解现象的了解，属基础性识记知识考查题．4．下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银Ag B．碳酸钠纯碱Na2CO3C．氧化钙生石灰CaO D．氢氧化钠苛性钠NaOH【考点】化学式的书写及意义．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A．水银是金属汞的俗称，而不是银的俗称，故错误；B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故正确；C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，故正确；D．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故正确．故选A．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．5．几种作物适宜生长的pH范围如下表．取某地土壤浸出液，用pH试纸测得其显酸性．则A．水稻 B．棉花 C．茶树 D．甘草【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】土壤显酸性，即土壤的pH小于7，因此该地区不适宜种植在碱性土壤中生长的作物，根据作物最适宜的pH范围做出判断．【解答】解：A、茶树最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；B、棉花最适宜的土壤为酸性，适宜该地区得种植，故不正确；C、水稻最适宜的土壤为酸性或中性，适宜该地区得种植，故不正确；D、甘草最适宜的土壤为碱性，不适宜该地区得种植，故正确；故选D．【点评】酸碱性与pH关系为：pH大于7为碱性，且越大碱性越强，pH小于7为酸性，且越小酸性越强，pH等于7为中性．6．机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬．重铬酸钾（K2Cr2O7）中铬（Cr）的化合价为（）A．+3 B．+5 C．+6 D．+7【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据重铬酸钾的化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来计算铬元素的化合价．【解答】解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0解得x=+6故选：C．【点评】本题考查利用化学式来计算元素的化合价，化学式式解答的关键，学生还应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能用化合价计算的原则来计算．7．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是（）A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；实验室制取氧气的反应原理．【分析】根据对氧气的认识，判断关于氧气说法中不正确的说法．A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气；B、氧气可以助燃，能使带火星的木条复燃；C、氧气不易溶于水；D、铁在氧气中可以剧烈燃烧．【解答】解：A、实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，故说法正确；B、氧气能使带火星的木条复燃，实验室利用这一性质检验氧气；说法正确；C、氧气不易溶于水，鱼类也就依赖溶解在水中不多的氧气而生存，说法不正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，可观察到火星四射，生成黑色固体；说法正确；故选C【点评】氧气不易溶于水、氢气难溶于水，二氧化碳气体能溶于水，氯化氢气体、氨气极易溶于水．8．下列实验操作正确的是（）A．氧气验满B．读取液体体积C．滴加液体D．熄灭酒精灯【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；氧气的检验和验满．【分析】A、根据氧气验满的方法进行分析判断．B、根据使用量筒读取液体体积的方法进行分析．C、根据滴加液体的方法进行分析判断．D、根据使用酒精灯时的注意事项进行分析．【解答】解：A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确．C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误．故选：B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．如图所示，图中中和〇分别表示两种不同的原子，其中表示化合物的是（ ）A ．B ．C ．D ．【考点】单质和化合物的判别．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A 、该物质中含有一种物质，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B 、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；C 、该物质中含有2种物质，属于混合物，故错误；D 、该物质中含有1种物质，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确错误；故选：A ．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．10．氯气是一种有毒的气体，实验室制取氯气时，可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气，其反应原理为Cl 2+2NaOH ═X+NaClO+H 2O ，则X 的化学式为（ ）A ．NaClB ．H 2C ．HClD ．HClO【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X 的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式Cl 2+2NaOH ═X+NaClO+H 2O ，反应物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中氯、钠、氢、氧原子个数分别为1、1、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X 分子由1个钠原子和1个氯原子构成，则物质X 的化学式为NaCl ．故选A【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．11．下列处理事故的方法中不正确的是（ ）A ．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B ．家用电器着火，用水扑灭C ．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭D ．厨房天然气管道漏气，立即关闭阀门并轻轻开窗通风【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；易燃物和易爆物安全知识；几种常用的灭火器．【分析】A 、根据灭火的原理判断．B 、根据防止损毁电器及触电的情况判断．C、根据灭火器和种类和适用范围判断．D、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断．【解答】解：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以说法正确．B、为防止触电，应先切断电源，再用干粉灭火器或者二氧化碳灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防损坏电器、触电或电器爆炸伤人，所以说法错误．C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏，能有效保护书籍，所以说法正确．D、立即关闭阀门并开窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，所以说法正确．故选B．【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等．12．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（）①用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸②用碳酸氢钠治疗胃酸过多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．A．①② B．①②③④ C．②③ D．①③④【考点】中和反应及其应用．【分析】中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，要抓住反应的物质为酸和碱．【解答】解：①氢氧化钠与硫酸的反应为酸和碱的中和反应；②碳酸氢钠是盐不是碱；③熟石灰是碱能与酸性土壤发生中和反应；④稀氨水水显碱性，与酸反应生成可以消除蚊虫的叮咬，是中和反应；故①③③④正确，故选D．【点评】本题考查了中和反应，完成此题，可以依据中和反应的定义进行．13．某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，下列说法正确的是（）A．原溶液可能是饱和溶液B．剩余的溶液一定是不饱和溶液C．剩余的溶液可能是饱和溶液D．剩余的溶液与原溶液中的溶质的质量分数可能相等【考点】饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象；有关溶质质量分数的简单计算．【分析】本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的相关知识，判断溶液是否饱和要看一定温度下，一定量溶剂里还能否继续溶解某物质的溶液．【解答】解：某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后，无晶体析出，说明原溶液一定不是饱和溶液，剩余溶液可能恰好饱和，也可能为不饱和溶液；由于剩余溶液与原溶液相比，溶质质量相等，但溶液质量减少，所以最后的溶液溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数大．故选C．【点评】掌握饱和溶液与不饱和溶液的概念是解题的关键．14．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B．加热一定质量的高锰酸钾C．某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D．向一定质量的NaOH溶液中滴加水【考点】金属的化学性质；饱和溶液和不饱和溶液；酸碱溶液的稀释；质量守恒定律及其应用．【分析】锌比铁活泼，相对原子质量比铁大；高锰酸钾受热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；固体物质的溶解度决定于温度；显碱性的溶液稀释时，碱性减弱．【解答】解：A、质量相等的铁片和锌片与稀硫酸反应时，锌与稀硫酸反应比铁与稀硫酸反应剧烈，完全反应需要的时间短；根据它们与稀硫酸反应的化学方程式可知，Zn→H2，Fe→H2，当铁片和锌片的质量相等时，铁与稀硫酸反应生成的氢气比锌与稀硫酸反应生成的氢气多，变化趋势与对应叙述关系正确．B、加热一定质量的高锰酸钾时，随着反应的进行，剩余固体质量不断减小，但是不可能减小到零，因为反应中不断生成固体锰酸钾和二氧化锰，变化趋势与对应叙述关系不正确．C、某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体时，晶体不溶解，质量分数应该不变，变化趋势与对应叙述关系不正确．D、氢氧化钠显碱性，稀释时，碱性减弱，pH减小，但是无论怎样稀释，溶液总是显碱性，pH不可能小于或等于7，变化趋势与对应叙述关系不正确．故选：A．【点评】显酸性的溶液稀释时仍然显酸性，显碱性的溶液稀释时仍然显碱性，只不过是酸性或碱性的强弱变化罢了．二、填空题（本大题包括4小题，共22分．请把各题的答案填写在答题卡上）15．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象．这里的“氮和磷”是指 A （填字母）A．元素 B．原子 C．离子 D．分子（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是．碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有乳化作用．（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是 BA．无色酚酞试液 B．pH试纸C．紫色石蕊试液（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 CA．泥沙 B．无水硫酸铜C．蔗糖D．花生油．【考点】乳化现象与乳化作用；溶液的酸碱度测定；溶液的概念、组成及其特点；元素的概念．【分析】（1）根据宏观上物质由元素组成，微观上物质由分子等微粒构成，这里是指宏观物质，因此这里的氮和磷指元素进行解答；（2）根据硬水的软化方法分析；根据洗涤剂的乳化作用进行分析；（3）要测定水样的酸碱度，常使用pH试纸或pH计；（4）根据溶液的定义分析判断．【解答】解：（1）宏观上物质由元素组成，微观上物质由分子等微粒构成，这里是指宏观物质，因此这里的氮和磷指元素，故填：A；（2）生活中硬水软化的一种最常用方法是加热煮沸；碗碟上的油污用自来水很难洗净，加入少量洗涤剂就可以了，因为洗涤剂具有乳化作用；故填：煮沸；乳化；（3）要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是使用pH试纸或pH计，酸碱指示剂只能测定溶液酸碱性，不能测定酸碱性的强弱；故填：B；（4）蔗糖加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液，无水硫酸铜加入水中形成是蓝色溶液，泥沙和花生油加入水中，用玻璃棒不断搅拌，不能形成均一稳定的混合物．故填：C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．16．随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气充分接触．（2）自从我市区禁止摩托车以后，很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是二氧化碳；造成酸雨的是二氧化硫．（3）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是AB （填字母序号）．A．少用一次性的木筷 B．用完电器后拔掉插头C．大力发展火力发电．【考点】完全燃烧与不完全燃烧；自然界中的碳循环；二氧化碳对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治．【分析】（1）促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析解答．（2）根据引起温室效应、酸雨的原因，进行分析解答．（3）“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：（1）煤块燃烧时，将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气充分接触，利于煤充分燃烧．（2）很多市民都改骑自行车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放，这些气体中会引起温室效应的是二氧化碳；造成酸雨的是二氧化硫．（3）A．少用一次性的木筷，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念．B．用完电器后拔掉插头，能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念．C．大力发展火力发电，会产生大量的二氧化碳，故选项不符合“低碳生活”理念．。

2016年广东省广州市中考化学模拟试卷（1）一．选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．1．下列过程中发生了化学变化的是（）A．石油分馏得到多种产品B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾C．铜片在酒精灯上加热变黑D．用干冰做制冷剂进行人工降雨2．如图实验能达到目的是（）A．分离溶液中的NaCl和CuSO4B．检验蜡烛燃烧生成的水C．检验CO32﹣的存在D．测溶液pH3．下列物质：①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（）A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④ C．氧化物：③⑤ D．盐：④⑨4．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的用途不正确的是（）A．稀有气体可制成多种用途的光源B．氮气是制造硝酸和磷肥的重要原料C．氧气用于医疗急救D．二氧化碳可作气体肥料5．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是①2H ②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O（）A．表示分子中原子个数的是③⑦B．表示分子个数的是①②C．表示离子个数的是⑤⑥ D．表示离子所带电荷数的是④⑤6．下列事实与对应的解释相符合的是（）A．空气能被压缩﹣﹣﹣分子体积可以变小B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣﹣不同分子性质不同C．结冰的水不能流动﹣﹣﹣0℃以下，水分子不再运动D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL﹣﹣﹣分子的质量和体积都很小7．水是地球上最普通、最常见的物质之一，下列关于水的说法正确的是（）A．水是所有溶液中的溶剂B．水蒸发后，水分子间的间隔增大C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．水电解生成氢气和氧气，说明水中含氢分子和氧分子8．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）A．将CO2通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．在一定条件下CO2能够转变成COD．将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红9．物质的性质决定用途．下列有关说法正确的是（）A．稀有气体化学性质很不活泼，所以可制成多种电光源B．火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤C．一氧化碳具有还原性，故可用于治金工业D．高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气10．下列有关燃烧的说法不正确的是（）A．发生森林火灾要开辟隔离带，目的是清除可燃物B．白磷保存在冷水中目的是为了隔绝氧气C．将煤块制成蜂窝煤是为了使其燃烧更充分D．用水灭火目的是为了降低可燃物的着火点11．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管12．有关化学性质推断正确的是（）A．两种物质相互反应生成盐和水，证明该反应是中和反应B．在同一化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价C．一定温度下，往氢氧化钙饱和溶液中加入氧化钙，溶质、溶剂的质量一定改变D．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质含碳、氢、氧三种元素13．X、Y是两种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．X、Y都是阳离子B．Y粒子可表示为Y2+C．X、Y属于不同种元素D．X、Y都属于稀有气体元素14．下列各组物质分别加入足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A．CuSO4 KCl HCl B．Na2SO4 HCl BaCl2C．FeCl3 NaOH NaCl D．Na2CO3 NaCl Na2SO415．近来，多种知名品牌白酒陷入塑化剂风波．邻苯二甲酸二丁酯是一种工业上常用的塑化剂，化学式为C16H22O4．则下列说法正确的是（）A．C16H22O4的相对分子质量278gB．C16H22O4由C、H、O三个元素组成C．C16H22O4中碳元素的质量分数为69.1%D．C16H22O4由16个碳原子、22个氢原子、4个氧原子构成16．如图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙．下列有关现象或结论的说法错误的是（）A．乙：浓氨水丙：紫色石蕊试液．现象：丙中石蕊试液变蓝B．乙：浓盐酸丙：无色酚酞试液．现象：丙中酚酞试液不变色C．乙：浓硫酸丙：硝酸钡溶液．现象：丙中产生白色沉淀D．乙：水丙：浓硫酸．结论：丙中溶质质量分数会减小17．已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示，下列说法错误的是（）A．反应前后元素种类不变B．A是有机物，C、D是无机物C．点燃前要先检验A的纯度，防止爆炸D．此反应中A和B的化学计量数之比等于1：118．现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在如图所示的反应和转化关系．图中“﹣”表示两端物质间可发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系．下列判断合理的是（）A．X、Y、M两两间都可以发生复分解反应B．X一定是碳酸钠溶液C．Y可能是稀盐酸D．N转化为铁的反应属于置换反应19．除去如表物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（）物质所含杂质除去杂质的试剂或方法A CO CO2足量NaOH溶液B KCl KClO3MnO2，加热C NaCl Na2CO3过量盐酸，蒸发D O2H2O 浓硫酸，干燥A．A B．B C．C D．D20．如表实验操作、现象与结论均正确的是（）实验操作现象结论A 用拇指堵住收集了甲烷的试管口，靠近火焰，移开拇指点火发出轻微爆鸣声试管中气体为纯净物B 往装有某溶液的试管中滴加稀硫酸产生白色沉淀一定含有Ba2+C 把燃着的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体不一定是二氧化碳D 在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，然后把它伸进充满氧气的集气瓶中硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更旺，发出蓝紫色火焰氧气的浓度越小，燃烧越A．A B．B C．C D．D二、解答题（共11小题，满分60分）21．氢氧化钙和氢氧化钠都是常用的碱．（1）氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中都含有大量的（填离子符号），所以化学性质相似．（2）请写出氢氧化钙溶液与下列物质反应的化学方程式：①与氯化铜溶液反应：；②与碳酸钠溶溶液液反应：；③与二氧化碳反应：．④硫酸反应．属于碱的共同性质的是（填编号）．（3）氢氧化钠长期露置于空气中容易变质，是因为吸收了空气中的．所以NaOH要密封保存．如图表示一瓶完全变质NaOH溶液，在变质前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）；；．22．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）明矾能用于净水，明矾的化学式是K2SO4•Al2（SO4）3•24H2O，明矾是由种元素组成的．（2）二氧化硫、石墨和硫酸钠三种物质中，由分子构成的是．由离子构成的是，由原子构成的是（3）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图，请回答：图中反应前后的物质中属于化合物的名称是、．从微观上分析变化Ⅰ的意义是（用化学用语表示），变化Ⅱ表示的宏观是事实（已知：●代表氧原子，代表硫原子）（4）下列物质与氧气也能发生类似的反应的是A．甲烷 B．一氧化碳 C．红磷 D．铁．23．一些物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题．（1）70℃时，在100 g水中加入110 g硝酸钾固体，所形成的溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（2）将上述溶液降温到10℃时，析出晶体的质量是g，所得溶液中溶质质量分数为．（3）工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液（两者均已达到饱和）冷却至室温，析出晶体．①析出的晶体中主要物质是；②关于剩余溶液，下列说法正确的是．A．只含氯化钠，不含硝酸钾，且氯化钠达到饱和B．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且只有氯化钠达到饱和C．含有氯化钠，又含有硝酸钾，且两者都达到饱和（4）剩余溶液中溶质的质量分数：氯化钠硝酸钾（填大于、小于、等于）24．Ⅰ．我国锑矿储量和产量均居世界首位，并大量出口，生产高纯度金属锑（含锑（Sb）99.999%）及优质特级锑白，代表着世界锑业先进生产水平．锑化合物通常分为+3价和+5价两类①写出锑的两种氧化物的化学式、．②三氧化二锑可由锑在空气中燃烧制得，写出反应的化学方程式③已知三氧化二锑是一种白色固体，锑是一种银灰色固体，将锑从氧化物中提取出来可使用碳的热还原法：写出反应的化学方程式为：预期实验现象是Ⅱ．某研究小组为了研究不同条件下金属铝粉在过量稀硫酸中的溶解性能，设计如表实验．已知：稀硫酸中溶质质量分数为49%，反应均需要搅拌60min．编号温度/℃加入某盐H2SO4体积/mLH2O体积/mL铝粉加入量/g铝粉溶解量/g①20 不加40 0 2.0050 0.0307②80 不加40 0 2.0050 0.1184③t1不加20 V1 2.0050 \④t249%CuSO4溶液20 V2 2.0050 \（1）实验①和②的目的是．为了获得铝粉溶解量，还需要测量的数据是．（2）实验①和③是为了研究硫酸的浓度对该反应的影响，则t1= ℃，V1= mL．（3）实验③和④是为了研究加入CuSO4溶液对该反应的影响，则t2= ℃，V2= mL．研究表明，在相同条件下加入少量CuSO4有利于Al的溶解．原因是．25．从海水中可以提取镁，其中的一个步骤是将卤水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）转化为氯化镁晶体．实验室中模拟该转化的过程如下，回答有关问题a（1）制备氢氧化镁：向卤水中加入适量生石灰（CaO），充分反应后过滤．①该过程中发生了多个反应，其中会大量放热的反应是（填化学方程式），生成氢氧化镁的方程式为．②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外，还有．（2）制备氯化镁溶液：用盐酸溶解Mg（OH）2．为了便于后续操作．盐酸不宜过量．①反应的化学方程式是．②通过计算，可准确知道所需盐酸的量．理论上溶解11.6g Mg（OH）2需要36.5%HCl溶液g．那么，生成11.6g Mg（OH）2理论上需投入生石灰g．③由于准确称量Mg（OH）2的步骤繁琐，实验中并不常用，而是通过一定操作方法来达到到控制盐酸用量的目的．操作是：将Mg（OH）2加入烧杯中，直到Mg（OH）2完全溶解为止．（3）制备氯化镁晶体：蒸发浓缩MgCl2溶液，结晶．26．如图是实验室制取二氧化碳和检验二氧化碳的装置，据图回答下列问题：（1）图中左边装置如果漏气，如果仪器没有损毁，可能有四处漏气，请在图中用箭头标出．（2）检查装置的气密性：先用止水夹夹住橡皮软管，从长颈漏斗加水至球形部位，表明装置不漏气的现象是：．（3）如果石灰水出现浑浊，方程式为．（4）检验二氧化碳，如果石灰水未出现浑浊，可能的原因是：．27．在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质．（1）写出图中标有序号的仪器名称：①，②．（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为．待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上．（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成．接着，将蜡烛从集气瓶中取出，（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳．（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：，将装置C改正后放入适量的药品：和，即开始制取气体（写一种）．28．实验室配制500克10%的盐酸溶液．问需要浓度为37%的盐酸克，水毫升（37%的盐酸的密度为1.19克/厘米3）29．将20毫升98%的浓硫酸（ρ=1.84克/厘米3）稀释成40%的稀硫酸（ρ=1.3克/厘米3），问加毫升水，可配制毫升的稀硫酸．30．某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验．（1）配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．①计算：需要氢氧化钠固体的质量为g；水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm3）②称量：调节托盘天平平衡后，将放在托盘天平的左盘，称量其质量．然后再右盘添加．最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡．③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒，使其溶解，并冷却至室温．④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并，放到指定的地方．（2）粗盐的初步提纯实验①称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，知道粗盐不再溶解为止．还需要进行的实验步骤的顺序为：称量剩余粗盐、（填编号）A．过滤B．计算产率C．蒸发D．称量精盐②过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：；；；．31．某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液，已知这瓶溶液是以下5瓶溶液中的一种：HNO3溶液、Al（NO3）3溶液、Ba（NO3）2溶液、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液．（1）根据上述信息判断，该无色溶液不可能是溶液和溶液，只可能是其他3种溶液中的一种．（2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实验操作、预期现象与结论．限用试剂：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、稀盐酸实验操作预期现象与结论122016年广东省广州市中考化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一．选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意．1．下列过程中发生了化学变化的是（）A．石油分馏得到多种产品B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾C．铜片在酒精灯上加热变黑D．用干冰做制冷剂进行人工降雨【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、石油分馏得到多种产品过程中，只是根据沸点不同从石油中分离开来，没有生成新物质，属于物理变化；B、打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾，是因为挥发出的氯化氢和水结合成了盐酸小液滴，没有生成新物质，属于物理变化；C、铜片在酒精灯上加热变黑，是因为铜和氧气反应生成了氧化铜，属于化学变化；D、用干冰做制冷剂进行人工降雨过程中，只是二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化．故选：C．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．如图实验能达到目的是（）A．分离溶液中的NaCl和CuSO4B．检验蜡烛燃烧生成的水C．检验CO32﹣的存在D．测溶液pH【考点】化学实验方案设计与评价；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；证明碳酸盐；蜡烛燃烧实验．【专题】实验设计题．【分析】A、根据氯化钠和硫酸铜都溶于水进行解答；B、根据干燥的烧杯内壁出现水雾即可检验蜡烛燃烧生成的水进行解答；C、根据未知物中滴加盐酸产生气体，不一定含有碳酸根离子进行解答；D、根据测定溶液的pH值不能将pH试纸湿润进行解答．【解答】解：A、氯化钠和硫酸铜都溶于水，所以不能用过滤的方法分离，故A错误；B、干燥的烧杯内壁出现水雾即可检验蜡烛燃烧生成的水，故B正确；C、未知物中滴加盐酸产生气体，不一定含有碳酸根离子，还有可能是金属，故C错误；D、测定溶液的pH值不能将pH试纸湿润，否则使测量结果不准确，故D错误．故选：B．【点评】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．3．下列物质：①空气、②硫酸、③氧气、④硫酸钠、⑤水、⑥氢氧化钠、⑦天然气、⑧生铁、⑨碳酸钙，对其分类完全正确的一组是（）A．混合物：①⑥⑦⑧ B．酸：②④ C．氧化物：③⑤ D．盐：④⑨【考点】纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】A、混合物是由不同物质组成的物质；B、酸是指电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；C、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素；D、盐是指电离出金属离子和酸根离子的化合物．【解答】解：A、⑥氢氧化钠属于纯净物，故A错；B、硫酸钠属于盐，不是酸，故B错；C、氧气是由一种元素组成，属于单质，不是氧化物，故C错；D、④⑨符合盐的定义，属于盐，故D正确．故选D．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成，熟悉酸、碱、盐、氧化物的特点．4．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的用途不正确的是（）A．稀有气体可制成多种用途的光源B．氮气是制造硝酸和磷肥的重要原料C．氧气用于医疗急救D．二氧化碳可作气体肥料【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸．氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂．稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等．二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料．【解答】解：A、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，正确但不符合题意，故选项错误；B、氮气是制造硝酸和磷肥的重要原料是错误的，不能制造磷肥，能制造氮肥，错误符合题意，故选项正确；C、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，正确但不符合题意，故选项错误；D、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，正确但不符合题意，故选项错误；故选B【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．5．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是①2H ②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O（）A．表示分子中原子个数的是③⑦B．表示分子个数的是①②C．表示离子个数的是⑤⑥ D．表示离子所带电荷数的是④⑤【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】结合课本知识的信息；化学用语和质量守恒定律．【分析】数字的位置不同，表示的意义不同．【解答】解：①2H中的2表示氢原子个数，②2NH3中的2表示氨气分子的个数，③SO2中的2表示每个二氧化硫分子中含有氧原子的个数，④ O中的2表示氧化铜中铜元素的化合价数值，⑤Mg2+中的2表示镁离子带的电荷数，⑥2OH﹣中的2表示氢氧根离子的个数，⑦H2O中的2表示每个水分子中含有氧原子的个数．故选：A．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号中数字意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．6．下列事实与对应的解释相符合的是（）A．空气能被压缩﹣﹣﹣分子体积可以变小B．甘蔗甜，苦瓜苦﹣﹣﹣不同分子性质不同C．结冰的水不能流动﹣﹣﹣0℃以下，水分子不再运动D．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL﹣﹣﹣分子的质量和体积都很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、空气能被压缩，是由于分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，而不是分子体积变小，故选项解释错误．B、甘蔗甜，苦瓜苦，是由于构成甘蔗、苦瓜不同分子性质不同，故选项解释正确．C、分子总是在不断的运动的，结冰的水不能流动，是由于水分子运动的速度变慢了，而不是不再运动，故选项解释错误．D、50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．水是地球上最普通、最常见的物质之一，下列关于水的说法正确的是（）A．水是所有溶液中的溶剂B．水蒸发后，水分子间的间隔增大C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D．水电解生成氢气和氧气，说明水中含氢分子和氧分子【考点】常见的溶剂；电解水实验；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据水、酒精、汽油等很多物质可作溶剂解答；B、根据水蒸发属于物理变化，只是水分子间的间隔发生了改变解答；C、根据水的蒸发没有新物质生成，属于物理变化解答；D、根据电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的解答．【解答】解：A、水、酒精、汽油等很多物质可作溶剂；故错误；B、水蒸发属于物理变化，只是水分子间的间隔发生了改变，故正确；C、水的蒸发没有新物质生成，属于物理变化，故错误；D、电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，故错误；答案：B【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．8．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是（）A．将CO2通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．在一定条件下CO2能够转变成COD．将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红【考点】二氧化碳的化学性质；碳元素组成的单质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据碳和碳的氧化物的组成、性质和用途等分析判断有关的说法．【解答】解：A、将CO2通入CaCl2溶液中，不会发生反应，没有白色沉淀生成，故A错误；B、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质，故B正确；C、在一定条件下CO2能够转变成CO，故C正确；D、由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸，将CO2通入紫色石蕊溶液中，可看到溶液变红，故D正确．故选A．【点评】根据的难度不大，了解碳和碳的氧化物得得组成和性质、用途等知识即可分析解答．9．物质的性质决定用途．下列有关说法正确的是（）A．稀有气体化学性质很不活泼，所以可制成多种电光源B．火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤C．一氧化碳具有还原性，故可用于治金工业D．高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气【考点】常见碱的特性和用途；氧气的工业制法；常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】A、根据稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，进行分析判断；B、改良显酸性的土壤时既要考虑物质的性质，又要考虑经济方面的问题．C、一氧化碳常用来冶炼金属．D、工业上用液化空气制氧气．【解答】解：A、稀有气体用作电光源，是因为稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光，故选项用途与其依据的性质关系不相符，错误；B、火碱显碱性，但是火碱具有很强的腐蚀性，并且价格很高，所以现实生活中一般不用火碱改良显酸性的土壤．故错误．C、一氧化碳具有还原性，常用来冶炼金属，故正确；D、工业上用液化空气制氧气，而不是用高锰酸钾受热分解生成氧气，故错误．故选C【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．10．下列有关燃烧的说法不正确的是（）A．发生森林火灾要开辟隔离带，目的是清除可燃物B．白磷保存在冷水中目的是为了隔绝氧气C．将煤块制成蜂窝煤是为了使其燃烧更充分D．用水灭火目的是为了降低可燃物的着火点【考点】灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】根据已有的燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触、温度达到着火点，灭火就是破坏燃烧的条件，促进燃烧可以增大与氧气的接触面积或是增大氧气的浓度，据此解答．【解答】解：A、发生森林火灾要开辟隔离带，目的是清除可燃物，正确；B、白磷保存在冷水中目的是为了隔绝氧气，正确；C、将煤块制成蜂窝煤是为了使其燃烧更充分，正确；D、用水灭火目的是为了降低温度到可燃物的着火点以下，不是降低着火点，错误；故选D．【点评】本题考查的是灭火的原理的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．。

2016年广州市初中毕业生学业考试化学第一部分（选择题共40分）一、选择题（本题包括20 小题，每小题2 分，共40 分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意。

1．“垃圾是放错位置的资源”，下列垃圾分类不合理的是（）A．可回收垃圾：易拉罐B．不可回收垃圾：废报纸C．有害垃圾：废旧电池D．餐厨垃圾：剩余饭菜【答案】B【解析】试题分析：易拉罐主要材质为铝，废报纸含有大量纤维，这两者都属于可回收利用的材料，所以A 正确，B 错误；废旧电池中含有重金属等有害物质，所以属于有害垃圾，C 正确；剩余饭菜属于餐厨垃圾，D 正确。

考点：化学与生活2．下列事实中，属于物质化学性质的是（）A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体【答案】B考点：物理性质与化学性质3．下列物质属于混合物的是（）A．水银B．液氮C．干冰D．生铁【答案】D【解析】试题分析：由不同种物质组成的物质叫混合物。

选项 A 水银是汞的俗称，属于纯净物。

选项 B 液氮指的是液态氮，属于纯净物。

选项C 干冰是指固态二氧化碳，也是纯净物。

选项D 生铁是铁合金，属于混合物。

考点：混合物与纯净物4．下列有关空气的说法不正确的是（）A．空气中只含氧气和氮气B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C．空气中的CO2 是植物光合作用的重要原料D．酸雨的产生与空气污染有关【答案】A【解析】试题分析：选项A 空气的成分除了氧气和氮气外，还含有二氧化碳、稀有气体等其他气体，所以选项A 不正确；拉瓦锡用定量的方法研究得到空气是由氧气和氮气组成的，选项B 正确；水和CO2 是植物光合作用的重要原料，选项C 正确；选项D 酸雨的产生与空气污染物SO2、NO2 有关，选项D 正确。

考点：空气5．中国丝绸有几千年的历史传承。

古代染坊常用某种“碱剂”来处理丝绸，该“碱剂”可使丝绸颜色洁白、质感柔软，其主要成分是一种盐，这种“碱剂”可能是（）A．食醋B．烧碱C．草木灰D．生石灰【答案】C考点：酸碱盐6．右图是某原子的结构示意图。

2016年广东省广州市花都区中考化学一模试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 1．下列事例属于化学变化的是（ ）A ．以粮食为原料酿酒B ．潮湿的衣服被晾干了C ．酒精挥发D ．下雪后天气情暖，雪融化了 2．空气和水都是重要的资源，下列说法正确的是（ ）A ．空气是由空气分子构成的B ．空气中的N 2没有任何用途C ．硬水中加入肥皂水容易起浮渣D ．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水 3．下列物质中，属于氧化物的是（ ）A ．O 2B ．MnO 2C ．NaOHD ．H 2SO 4 4．如图是某离子的结构示意图，下列关于该离子的描述正确的是（ ） A ．该离子最外层电子未达到稳定结构 B ．属于稀有气体元素 C ．核电荷数为15 D ．最外层电子数为18 5．下列基本实验操作正确的是（ ）A ．检查气密性B ． 闻药品的气味C ．取固体药品D ． 熄灭酒精灯6．在过氧化氢分解成水的变化过程中，下列说法正确的是（ ） A ．过氧化氢是由2个氢元素和2个氧元素组成的 B ．1个过氧化氢分子中含有1个氢分子和1个氧分子C ．在该化学反应前后，氢原子和氧原子的种类、数目都保持不变D ．该化学变化前后，只是过氧化氢分子的间隔发生了改变 7．下列有关化学反应，对其反应类型的判断，正确的是（ ）①2CuO+C 2Cu+ CO 2↑ ②Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 3+3H 2O③H 2CO 3═H 2O+CO 2↑ ④CH 4+2O 2CO 2+2H 2O ．A ．①是复分解反应B ．②是置换反应C ．③是分解反应D ．④是化合反应高温8．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）A．现象①②说明红磷不是可燃物B．现象②③说明白磷和红磷的着火点都高于80℃C．现象①③说明物质燃烧需要与氧气接触D．现象③说明物质不可能在水中燃烧9．Fe2+和Fe3+属于同种元素，因为它们具有相同的（）A．核电荷数B．相对原子质量C．最外层电子数D．中子数10．下列有关金属的说法正确的是（）A．铜有良好的导电性，因而大量用于制作电线B．纯铝的硬度大于铝合金C．所有金属都是银白色固体，具有延展性D．菜刀用湿布包起来防止生锈11．下列关于氧气的说法错误的是（）A．氧气不易溶于水B．氧气能用于医疗急救C．氧气能支持燃烧D．磷在氧气中燃烧产生大量白雾12．下列属于有机合成材料的是（）A．棉花B．玻璃杯C．陶瓷花盆D．塑料袋外包装13．钛合金是成产链条钢、锚链钢等的重要原料．如果比较钛（Ti）和铁的金属活动顺序，以下方法不能达到目的是（）A．利用金属铁和TiSO4溶液进行实验B．利用金属钛和FeCl2溶液进行实验C．比较金属钛和金属铁的硬度D．利用金属钛、金属铁与稀硫酸进行实验14．下列关于金刚石和石墨的说法正确的是（）A．都是由碳元素组成的单质B．他们的物理性质和化学性质都相似C．都能导电，做电池电极D．硬度都很大，能做铅笔芯15．下列鉴别物质的方法错误的是（）A．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋B．用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸C．用水鉴别生石灰和石灰石D．用BaCl2溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸16．如图是某化学反应的微观示意图（〇、●分别表示的原子时H和N），下列对图示反应的理解中，正确的是（）A．反应物和生成物中共含有三种元素B．该反应中反应物为H2和N2C．反应物之间的质量比为1：3 D．反应物和生成物只有一种单质17．下列关于碳的化合物的说法，正确的是（）A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．CO能溶于水生成酸18．Na2CO3是常用的化工原料，下列说法正确的是（）A．Na2CO3中钠、碳、氧三种元素的质量比为2：1：3B．Na2CO3中C元素的质量分数为×100%C．Na2CO3溶液中含有Na+、C2﹣和O2﹣D．Na2CO3的相对分子质量为10619．物质X可发生下列所示的三个反应，则X可能是（）①X+碱→盐+H2O②X+金属氧化物→盐+H2O ③X+碳酸盐→盐+H2O+CO2．A．CaO B．NaCl C．NaOH D．HCl20．下列除去少量杂质的方法正确的是（）A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤B．Cu（NO3）2溶液中含少量AgNO3：加入足量Cu屑充分反应后过滤C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反应后过滤D．CaCO3固体中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反应后过滤二、填空题（共5小题，满分32分）21．组成相似的物质性质相似，组成不同的物质不同．（1）硝酸（HNO3）中氮元素的化合价为，硝酸、盐酸有相似的化学性质是因为酸中都含有（填离子符号，下同），但它们也有不同的化学性质，如盐酸能与硝酸银反应而硝酸不能，原因是盐酸含有．（2）CaSO4的化学名称是，属于物质分类中的（填“酸”或“碱”或“盐”）（3）+3价铁的硝酸盐的化学式是．22．铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属．（1）上述三种金属中，地壳中含量最多的金属元素是（填元素符号），人类最晚大规模使用的是铝，原因是（填序号）．（2）常温下一些金属的物理性质数据如下：分析以上数据，①上表中，密度最大的金属是，②用金属铁制钉子而不用金属铝，原因是．23．如图为几种固体的溶解度曲线，回答下列问题：（1）KNO3的溶解度随温度变化的规律是．（2）在℃时，NaNO3的溶解度为80g；某温度下，100g质量分数为30%的硝酸钠溶液稀释成质量分数为12%，需要再加入g水？（3）30℃时向100g水中加入30g硝酸钾，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）；将上述溶液蒸发掉50g水后恢复到30℃，析出的固体质量是g．（4）向A、B两个烧杯中各加入100g水，分别配成60℃的氯化钠和硝酸钾饱和溶液，再冷却到10℃，（填“A”或“B”）烧杯中析出固体较多．24．钴金属（Co）是常常应用在锂离子电池的一种金属材料．（1）CoSO4溶液和Na2SO4溶液都含有大量（填离子符号）；向Na2SO4溶液中加入Ba（OH）2溶液，充分振荡，可以观察到的现象是．（2）已知CoSO4溶液显粉红色，Co（OH）2是不溶于水的粉红色固体．若向CoSO4溶液中加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应，预测反应现象是，反应的化学方程式为．25．难溶性杂卤石属于“呆矿”，主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性杂质等（假设杂质不参加反应），为能充分利用钾资源，某工厂用溶浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下：（1）在实验流程中加入过量的Ca（OH）2溶液，目的是出去主要成分中的；发生反应的化学方程式是．（2）操作a的名称是．（3）请写出固体B的两种主要成分、（用化学式表示）（4）在使用Ca（OH）2溶液和K2CO3溶液对杂卤石进行“溶浸”时，为探究获得较高浸出杂卤石主要成分的浸取率，某实验小组用测得浸取液中K+的质量分数乱来表示浸取率，在相同的时间里，进行了下述实验组：①上述实验的数据中，温度与K+浸取率的关系是．②上述5组实验中，若要获得最佳的K+浸取率，选择的反应条件是℃和Ca（OH）2g．三、实验探究题（共4小题，满分28分）26．（1）在做燃烧条件的实验时，小明用棉花分别蘸取酒精和水，用夹住放在酒精灯火焰上加热片刻，发现蘸酒精灯的棉花先燃烧，说明燃烧的条件之一是．（2）在实验室闻浓盐酸和浓硫酸的气味时应该小心，，使较少量的气体飘进鼻孔，发现有刺激性气味的是．27．如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．（1）写出图中仪器的名称a．（2）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是．（3）若现要用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选择的发生装置是（选填字母标号），收集二氧化碳时检验气体收集满的方法是．（4）若需制备8.8gCO2，至少需要g大理石．（已知实验所用的大理石含碳酸钙的质量分数为90%，如果不能整除，计算结果要保留一位小数）（5）用B装置做高锰酸钾制取氧气实验时试管口要加棉花，原因是．发生的反应化学方程式为．（6）实验室制取二氧化硫用固体亚硫酸钠和浓硫酸混合反应，反应的化学方程式为：Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2↑，已知SO2易溶于水，可在图中选用的发生装置和收集装置是和．（填序号）28．如图是配置溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）图1表示的图③进行的操作是；图③中使用玻璃棒的作用是．（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数如图2，则称取的NaCl质量为g．（3）根据计算需要量取水的体积是（水的密度为1g/mL）．量取读数时，下图视线角度正确的是（选填字母标号）（4）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．29．实验室有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4、NH4HCO3和KNO3中的一种，请你完成以下探究：（1）取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出，证明该化肥肯定不是；（2）另取样品于试管中，滴入适量水振荡，再滴入适量稀盐酸，试管中无气泡放出，则该化肥不是；（3）为了进一步确定该化肥的成分，请设计实验方案，写出实验步骤以及预期现象与结论（限选试剂：盐酸、蒸馏水、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液）2016年广东省广州市花都区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．A 2.C 3．B． 4. C 5．D．6 C7 C．8．C．9．A．10．A11．D．12．D．13．C．14．A．15．B．16．B．17．B．18．D 19 D 20 B二、填空题（共5小题，满分32分）21．（1）+5；H+；Cl﹣；（2）硫酸钙；盐；（3）Fe（NO3）3．22．（1）Al；铝易与空气中氧气反应生成一层致密的氧化膜，对内部的铝起到保护作用；（2）①铅；②铁的硬度大．23．（1）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大；（2）10；180；（3）不饱和；15；（4）A24．（1）SO42﹣；产生白色沉淀．（2）溶液变成无色，产生粉红色沉淀，CoSO4+2NaOH=Na2SO4+Co（OH）2↓25．（1）硫酸钙，MgSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Mg（OH）2↓；（2）过滤；（3）Mg（OH）2↓、CaCO3；（4）①温度越高，浸取率越大；②60，3．三、实验探究题（共4小题，满分28分）26．（1）镊子，可燃物；（2）要用手在瓶口轻轻扇动；浓盐酸．27．（1）锥形瓶；（2）防止气体从长颈漏斗溢出；（3）A、用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；（4）22.2；（5）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（6）A、C．28．（1）溶解；搅拌，加快溶解速率；（2）13.2；（3）118.8mL；D；（4）小于．29．（1）KNO3；（2）NH4HCO3；（3）。

绝密★启用前-------------广东省 2016在年初中毕业生学业考试----------------化学_ -------------------- ( 本试卷满分100 分 , 考试时间80分钟) 此__ 可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 N—14 O—16 Na— 23 P—31 _____ S— 32 Ca— 40 Ba—137_____ 一、选择题 ( 此题共 14 小题 , 每题 2 分 , 共 28 分。

每题只有一个选项切合题意 )__ --------------------_ 卷1. 依据平时经验和你所学的化学知识, 判断以下变化不属于化学变化的是号_生( )考_ ___ A . 酿制甜酒 B . 煤炭焚烧 C. 瓷器破裂 D. 钢铁生锈__ 2. 一些食品的近似 pH 以下 , 此中显碱性的是_ _ __ _ ( )_ __ --------------------_ 上_ A.鸡蛋清～ B . 牛奶～_ ___ _ C. 葡萄汁～ D . 苹果汁～_ __ __ _ 3. 在化学实验室内外一般不会张贴的标记是_ __ __ _ ( )_ _名_ _ --------------------姓_ _答____________ --------------------_ A B C D_ 题__4. 下表中对部分知识的概括正确的一组是校学( )业毕A . 化学与能源B . 环保与安全-------------------- 使用可降解的塑料制品更环保无石油、煤、天然气都是可重生能源霉变的花生、大米含有黄曲霉素, 绝对推行使用的乙醇汽油是一种新能源不可以食用C. 化学与健康D. 化学与资料--------------------第 1页（共 10页）效化学试卷油脂、糖类是人体所需的基本营养素钢铁、硬铝和黄铜都是合金人体适合增补碘元素可预防骨质疏纯铁比生铁的硬度更大、熔点更高松5. “绿色发展” “低碳生活”等理念渐渐深入民心, 以下做法不切合这一理念的是()A . 出行多乘公共交通工具B.生活顶用火烧毁废旧塑料和橡胶C.用废旧报纸制造铅笔杆D. 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌6.以下图实验中 , ①④为用紫色石蕊溶液湿润的棉球 , ②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。

2016年广东省中考化学模拟试卷（1）一．选择题（本题有14小题，每小题2分，共28分）1．（2分）2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A．焰火表演B．霓虹灯表演C．音乐喷泉D．气球升空2．（2分）下列实验基本操作正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．给液体加热D．检查装置气密性3．（2分）沙子的主要成分是SiO2，SiO2中硅元素的化合价是（）A．+4B．+3C．+2D．+14．（2分）今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理后才可饮用，采取的措施有①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（）A．③①②④B．②④③①C．④③①②D．④③②①5．（2分）氢氟酸可用于在玻璃上雕刻各种精美图案，雕刻过程中发生的反应为：4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O，该反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应6．（2分）继“分子足球”C60之后，科学家又发现另一种“分子足球”N60．一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N60属于（）A．金属单质B．非金属单质C．化合物D．混合物7．（2分）食品安全与人的健康密切相关。

下列做法会危害人体健康的是（）A．做菜时用铁强化酱油调味B．用甲醛溶液浸泡水产品C．食用面条时放入少量食醋D．在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐8．（2分）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（）A．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使石蕊试液变红，所以CO2是酸B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气D．H2O和H2O2分子组成不同，所以化学性质不同9．（2分）下列区分物质的方法中不正确的是（）A．硬水与软水：用肥皂水，观察泡沫的多少B．石灰水与氢氧化钠溶液：滴加酚酞溶液，看是否变色C．氧气与二氧化碳：用带火星的木条，看是否能使木条复燃D．棉与合成纤维：用燃烧的方法，闻产生的气味10．（2分）航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明它的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的是（）A．C2O3是氧化物B．C2O3充分燃烧的产物是CO2C．在一定条件C2O3能还原氧化铁D．能使澄清石灰水变浑浊11．（2分）为得到纯净的物质，某同学设计下表中的除杂方法，其中方法正确的是（）A．①B．②C．③D．④12．（2分）近年来，我国曾发生过多次食品事件．下列有关“瘦肉精”C12H19Cl3N2O的说法正确的是（）A．C12H19Cl3N2O是一种混合物B．C12H19Cl3N2O由四种元素组成C．C12H19Cl3N2O中碳元素的质量分数最大D．“瘦肉精”由35个原子构成13．（2分）小王测得生活中一些物质的PH如下表，下列说法不正确的是（）物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁PH10.2 5.87.0 3.38.1 2.0 A．蔗糖水是中性物质B．肥皂水的碱性比纯碱水弱C．柠檬汁的酸性比食醋强D．雨水能使蓝色石蕊试纸变红14．（2分）把相同质量的三种活泼金属（化合价均为+2价）放入足量的稀盐酸中全部溶解，反应时发生的情况如图所示：下列有关说法正确的是（）A．Y的金属活动性最不活泼B．Z的相对原子质量最小C．X与稀盐酸反应最剧烈D．以上答案都不正确二、填空题（本大题包括5小题，共21分．）15．（3分）用化学符号表示：（1）两个氮原子（2）氧化镁中镁元素的化合价（3）3个硫酸根离子．16．（4分）从H、C、O、Na四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的物质的化学式：（1）常用于扑灭火灾的固态氧化物；（2）清洗炉具的洗洁剂中的碱；（3）食醋中含有的一种酸；（4）可用来治疗胃酸过多的一种盐．17．（7分）图1是两种元素在元素周期表中的信息，图2是氟原子的原子结构示意图．①图1方框的横线上填的是；图2方框横线上的数字是．②用化学符号和数字表示：3 个氟原子；钠离子．③钠元素属于（填“金属”或“非金属”）元素；图1所示两种元素形成化合物的化学式为．18．（3分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：（1）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液中溶质的质量分数是．（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是（填写物质序号）．（3）在t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是．19．（4分）某化肥包装袋上的部分说明如图所示。

广东省2016年中考化学预测试卷（解析版）一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．下列属于有机合成材料的是（）A．饮料瓶B．羊毛C．金属材料D．木材2．火山喷发出的物质往往会造成严重的环境污染．下列物质中不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．火山灰D．一氧化碳3．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2B．Ag C．H D．Mg2+4．在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）A．降低蜡烛的着火点 B．消除可燃物C．使其温度降至着火点以下D．隔绝空气5．铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）可用作高能燃料．则NH4ClO4中氯元素的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．0 D．+76．下列固体放于水后，溶液温度明显升高的是（）①氢氧化钠②氯化钠③硝酸铵④生石灰．A．①④B．①②③④C．①②D．①②③7．科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是（）A．细菌“食电”过程能释放出氧气B．上述反应属于化合反应C．这种方法能缓解白色污染D．“食电”细菌不属于生物8．下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存的是（）A．BaCl2、KNO3、NaCl B．NaOH、CuCl2、HClC．AgNO3、KNO3、HCl D．H2SO4、NaCl、Na2CO39．已知：某密闭容器中，12gA加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE，则最终该密闭容器中B和C的质量比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：4 D．1：510．向一定质量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液质量与加入Cu的质量关系如图所示，下列说法中不正确的是（）A．a点对应溶液中的溶质有2种B．b点对应固体只有AgC．b～c段对应溶液中含有AgNO3D．c点时反应已经停止11．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下逻辑合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸C．某物质在氯气中反应生成氮气和氯化氢，所以该物质一定含有氮、氢元素D．锌元素有“智力之花”美称，所以补锌口服液喝得越多越聪明12．下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法且结论正确的是（）A．二氧化锰可以增加产生氧气的总量B．水由氢元素和氧元素组成C．燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点D．二氧化碳能使石蕊变红13．下列实验方案中，能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D14．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气．下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题包括5小题，共19分）15．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：（1）上图表示反应的化学方程式为．（2）当反应进行到B图中，溶液pH（选填“＞”“＜”或“=”）7．16．用适当的化学用语填空：（1）两个铁离子；（2）氧化钠；（3）纯碱；（4）含氯元素的氮肥．17．氢氧化镁阻燃剂被广泛用于橡胶和塑料行业．当环境温度达到380℃时，氢氧化镁开始受热分解释放出水蒸气，同时生成氧化镁．氧化镁是一种耐高温材料，可形成类似陶瓷一样起到屏蔽作用的保护层．（1）写出该种阻燃剂成分的化学式：．（2）请写出氢氧化镁受热分解的化学方程式：．（3）氢氧化镁能做阻燃剂的原因是（选填序号）．①隔绝空气②使温度降低到着火点以下③清除可燃物．18．下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请你回答：（1）在钙原子中，其核外电子数为；（2）图D中，x=；（3）A元素与钙元素形成化合物的化学式是；（4）上述示意图中，一共出现了种元素．19．（1）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是．．（2）已知20℃时，KCl的溶解度为34g，50℃时的溶解度为42.6g．通过以下实验操作得到溶液①至⑤（假设过程中溶剂的质量不变）：Ⅰ．上述实验所得溶液中，属于饱和溶液的是．Ⅱ．溶液④的质量为g．Ⅲ．溶液⑤中，溶质的质量分数为．20．粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示：（1）Ca（OH）2俗称：，其溶液的pH（选填“＞”“＜”或“=”）7．步骤①反应的化学方程式为．（2）步骤③操作a的名称是．步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的和．（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有．（4）将精盐水制成食盐晶体的方法是．21．某校化学兴趣小组对一瓶溶液进行分析，初步确定它是含有同种阴离子的M、N混合液，继续分析的步骤如下（每一步骤都充分反应）：请根据过程及现象回答下列问题：（1）若没有产物A，则M、N可能是和（填化学式）；步骤①中发生反应的化学方程式是；滤液中的溶质是（填化学式）．（2）若有产物A，且A是一种常见的复合肥，则M可能是（填化学式）．四、（本大题包括2小题，共23分）22．根据如下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究：（1）请写出仪器名称：a．；b．．（2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是（选填字母）；实验室制取CO2气体时发生反应的化学方程式为；收集CO2一般不选用装置D的原因是．同学用图中装置A、F、G组合制备CO2气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装置（选填“F”或“G”）；F装置中的现象是；装置G中的现象是．（3）如图E所示，向烧杯中慢慢倾倒CO2，发现下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明CO2具有的化学性质是（答一点即可）．（4）若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措施有（选填序号）．a．用容积较小的锥形瓶b．将长颈漏斗换成针筒减慢液体的滴加速度c．加热反应物d．降低液体反应物的浓度（5）盐酸中的溶质是氯化氢，实验室常用加热氯化钠固体与浓硫酸的混合物的方法来制取氯化氢气体．在实验室制取氯化氢气体时，（选填“能”或“不能”）使用装置B 作为气体发生装置；发生反应的化学方程式为．23．红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．【猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．【实验探究1】甲同学的方案：【实验质疑】（1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是．（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是．【实验探究2】乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：（1）③中反应的化学方程式是．（2）乙、丙同学实验中能得出固体样品中一定还含有，仍有一种物质不能确定，该物质是．（3）乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g．【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是．五、（本大题包括2小题，共15分）24．蚊香是驱除蚊虫的常用物品．丙烯菊酯（化学式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒杀虫剂．（1）点燃蚊香能闻到气味，这说明了分子的特点．（2）丙烯菊酯分子中碳、氧、氢原子的个数比为．（3）克丙烯菊酯中含有16克氧元素（结果保留一位小数）．25．现有H2SO4与CuSO4的混合溶液，为了分析混合溶液中H2SO4与CuSO4的质量分数，设计如下实验方案：取四份混合溶液各100g，分别缓慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中，测得四组实验数据如表：（1）100g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为g．（2）试求出混合溶液中CuSO4的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）（3）混合溶液中H2SO4的溶质质量分数为．（4）若在100g混合溶液中不断加入上述NaOH的溶液，请画出加入NaOH溶液的质量与所产生沉淀质量的关系图．（在答题卡的坐标图中作图）2016年广东省中考化学预测试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．下列属于有机合成材料的是（）A．饮料瓶B．羊毛C．金属材料D．木材【分析】饮料瓶属于有机合成材料；羊毛、木材属于天然材料．【解答】解：饮料瓶属于有机合成材料；羊毛、金属材料、木材等物质不属于有机合成材料．故选A．【点评】解答本题要充分理解材料的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种材料进行正确的分类．2．火山喷发出的物质往往会造成严重的环境污染．下列物质中不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．火山灰D．一氧化碳【分析】空气污染物中主要有有害气体和粉尘，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒．【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，火山灰属于烟尘也属于污染物，二氧化碳不属于空气污染物．故选B．【点评】熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．3．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2B．Ag C．H D．Mg2+【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：A．只能表示2个氮分子，故错误；B．Ag属于金属元素，可表示银元素，表示一个银原子，还能表示银这一纯净物，故正确；C．H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故错误；D．只能表示1个镁离子，故错误．故选B．【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．4．在蜡烛及其燃烧实验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）A．降低蜡烛的着火点 B．消除可燃物C．使其温度降至着火点以下D．隔绝空气【分析】根据灭火的原理分析判断．灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）①消除可燃物，②隔绝氧气（或空气），③降温到着火点以下．【解答】解：A、物质的着火点是物质的属性，是固定不变的，故A错误；B、用嘴吹灭蜡烛时，可燃物并没有消除，故B错误；C、用嘴吹灭蜡烛，使燃着的烛心温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭，故C正确；D、吹灭蜡烛时没有隔绝空气，故D错误．故选：C．【点评】应在熟知灭火原理的基础上，对生活中出现的现象进行规范的合理的解释．5．铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）可用作高能燃料．则NH4ClO4中氯元素的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．0 D．+7【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高氯酸铵的化学式进行解答本题．【解答】解：铵根元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×4=0，则x=+7价．故选D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．6．下列固体放于水后，溶液温度明显升高的是（）①氢氧化钠②氯化钠③硝酸铵④生石灰．A．①④B．①②③④C．①②D．①②③【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况、生石灰的化学性质进行分析解答即可．【解答】解：物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，①氢氧化钠固体溶于放出大量的热，温度升高；④氧化钙与水反应放出大量的热，温度升高；③硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低；②氯化钠溶于水，温度几乎不变．故①④溶于水或与水反应，会使溶液温度升高．故选A【点评】本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象是正确解答本题的关键；要注意氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙放入水中都会放出大量的热，但有本质不同，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热，氧化钙是反应放热．7．科学家用转基因的方法培育出一种“食电”细菌，它“吃进”电能，把二氧化碳和水转化为甲烷等物质，能量转化率高达80%，下列说法中正确的是（）A．细菌“食电”过程能释放出氧气B．上述反应属于化合反应C．这种方法能缓解白色污染D．“食电”细菌不属于生物【分析】A、“食电”细菌能够把二氧化碳和水转化为甲烷、氧气等物质；B、根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型；C、白色污染通常是指塑料污染；D、细菌属于生物．【解答】解：A、细菌“食电”过程能释放出氧气，该选项说法正确；B、反应物是两种，生成物是甲烷等物质，即生成物至少是两种，不属于化合反应，该选项说法不正确；C、这种方法与塑料污染无关，不能缓解白色污染，该选项说法不正确；D、“食电”细菌属于生物，该选项说法不正确．故选：A．【点评】解答本题可以用排除法，因为BCD等选项存在明显的错误，所以只有A选项才是正确的．8．下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存的是（）A．BaCl2、KNO3、NaCl B．NaOH、CuCl2、HClC．AgNO3、KNO3、HCl D．H2SO4、NaCl、Na2CO3【分析】pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存．【解答】解：pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．A、三者之间不反应，且能在酸性溶液中共存，故选项正确．B、NaOH与稀盐酸反应生成氯化钠和水，NaOH与CuCl2反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，不能大量共存，故选项错误．C、AgNO3和NaCl在溶液中相互交换成分生成不溶于酸的氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、H2SO4和Na2CO3在溶液中相互交换成分生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．故选：A．【点评】本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在酸性溶液中共存．9．已知：某密闭容器中，12gA加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE，则最终该密闭容器中B和C的质量比为（）A．1：1 B．1：2 C．1：4 D．1：5【分析】由题意可知，A的质量等于生成的B和C的质量之和，生成的D和E的质量之和等于反应掉的C的质量，然后分析计算进行解答．【解答】解：因为参加反应的A的质量等于生成的B和C的质量之和，参加反应的A的质量为12g，生成B的质量为2g，则同时生成C的质量为10g，C又部分分解为0.1gD和7.9gE，则反应掉的C的质量为0.1g+7.9g=8g，还剩余C的质量为10g﹣8g=2g．则最终该密闭容器内B的质量为2g，C的质量为2g，质量比为：1：1．故选A．【点评】本考点考查了质量守恒定律的应用和有关的计算，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，还要注意有关的计算要准确，本考点经常出现在选择题和实验题中．10．向一定质量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液质量与加入Cu的质量关系如图所示，下列说法中不正确的是（）A．a点对应溶液中的溶质有2种B．b点对应固体只有AgC．b～c段对应溶液中含有AgNO3D．c点时反应已经停止【分析】根据已有的知识进行分析解答，根据金属与盐溶液的反应进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来，据此解答．【解答】解：在金属活动性顺序中，Cu＞Ag，向一定质量AgNO3溶液中加入Cu，发生的反应为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag64 216所以析出银的过程是溶液质量减少的过程；A、在a点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银、硝酸铜，溶质是2种，故A 正确；B、b点时硝酸银恰好完全反应，对应固体只有Ag，故B正确；C、b～c段AgNO3已经反应完，对应溶液中一定不会含有AgNO3，故C不正确；D、b点时硝酸银恰好完全反应，故c点对应溶液中溶质仅为Cu（NO3）2，故D正确；故选C．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，要求学生熟悉金属的活动性顺序表，能利用活动性判断反应的发生，还要结合坐标分析各段的意义．11．逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下逻辑合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸C．某物质在氯气中反应生成氮气和氯化氢，所以该物质一定含有氮、氢元素D．锌元素有“智力之花”美称，所以补锌口服液喝得越多越聪明【分析】A、据带电的微粒进行解答；B、据物质的组成进行解答；C、据质量守恒定律进行解答；D、据元素与人体健康的关系进行解答．【解答】解：A、带电荷的微粒不一定是离子，原子核也是带电的微粒，故A错误；B、含有氢元素的物质不一定是酸，例如水含有氢元素，属于氧化物，故B错误；C、化学反应前后，元素的种类不变，某物质在氯气中反应生成氮气和氯化氢，生成物中含有氮元素、氢元素和氯元素，氯气能提供氯元素，故氮元素和氢元素一定由该物质提供，故C正确；D、锌元素有“智力之花”美称，但是补锌口服液不是喝得越多越好，要适量，故D错误．故选：C．【点评】本题考查了对常见概念的推断、元素与人体健康的关系等知识，难度不大，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法且结论正确的是（）A．二氧化锰可以增加产生氧气的总量B．水由氢元素和氧元素组成C．燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点D．二氧化碳能使石蕊变红【分析】根据对比实验是指只允许一种变量，其它条件相同的实验进行解答．【解答】解：A、研究催化剂影响化学反应速度，在双氧水浓度相同的情况下，利用有无催化剂的情况下，观察氧气放出速率的快慢，所以利用了对比实验的原理，故A不符合题意；B、水通电分解正极生成氧气，负极生成氢气，从而得出水的组成元素，所以根本不存在对照实验，故B符合题意；C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验，故C不符合题意；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意．故选B．【点评】解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论．13．下列实验方案中，能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】A、根据二氧化碳、氧气在高温下均能与炽热的木炭层反应，进行分析判断．B、根据MnO2和CuO均能作过氧化氢溶液分解的催化剂，进行分析判断．C、根据碳酸钙、氧化钙均能与稀盐酸反应，进行分析判断．D、根据位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断．【解答】解：A、二氧化碳、氧气在高温下均能与炽热的木炭层反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的．B、MnO2和CuO均能作过氧化氢溶液分解的催化剂，不能确定粉末中含有MnO2和CuO，故选项实验方案不能达到实验目的．C、碳酸钙、氧化钙均能与稀盐酸反应生成氯化钙，加入足量的稀盐酸，不能分离出碳酸钙，故选项实验方案不能达到实验目的．D、铜粉不能与Zn（NO3）2溶液反应，能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再进行过滤，能得到Ag，故选项实验方案能达到实验目的．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气．下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（）A．B．C．D．【分析】根据用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气的化学方程式和生成物的质量比考虑，相对分子质量大的物质质量大；反应完全后，氯化钾和氧气的质量都不再增加．据此答题．【解答】解：2KClO3=2KCl+3O2，149 96根据用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气的化学方程式和生成物的质量比可知，生成氯化钾的质量＞生成氧气的质量；反应完全后，氯化钾和氧气的质量都不再增加．故选C．【点评】本题主要考查学生根据化学方程式和完全反应的概念，通过观察图象，确定正确答案的能力．二、填空题（本大题包括5小题，共19分）15．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，物质变化的微观示意图如下，请回答：（1）上图表示反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O．（2）当反应进行到B图中，溶液pH＞（选填“＞”“＜”或“=”）7．【分析】（1）由题意，该实验将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，写出反应的化学方程式即可．（2）当反应进行到B图时，由变化的微观示意图可知，溶液中含有钠离子、氯离子、氢氧根离子，由于溶液中含有氢氧根离子，即此时溶液显碱性，据此进行分析解答．【解答】解：（1）该实验将稀盐酸逐滴滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O．（2）当反应进行到B图时，由变化的微观示意图可知，溶液中含有钠离子、氯离子、氢氧根离子，由于溶液中含有氢氧根离子，即此时溶液显碱性；当溶液的pH大于7时，呈碱性，故溶液pH＞7．故答案为：（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（2）＞．【点评】本题难度不大，掌握中和反应、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、化学方程式的书写是正确解答本题的关键．16．用适当的化学用语填空：（1）两个铁离子2Fe3+；（2）氧化钠Na2O；（3）纯碱Na2CO3；（4）含氯元素的氮肥NH4Cl．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）1个铁离子含有1个铁原子并带有3个单位的正电荷．写离子符号时，应在元素符号或原子团符号的右上角标注上一个离子所带的电荷数，且数值在前（是“1”时。

2016年广东省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1．根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A．酿制甜酒B．煤炭燃烧C．瓷器破碎D．钢铁生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、酿制甜酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．B、煤炭燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．C、瓷器破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选C．2．一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是（）A．鸡蛋清7.6～8.0B．牛奶6.3～6.6C．葡萄汁3.5～4.5D．苹果汁2.9～3.3【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH 大于7时，呈碱性；进行分析判断．【解答】解：A、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确．B、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．C、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．D、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误．故选：A．【考点】常见能源的种类、能源的分类；合金与合金的性质；生铁和钢；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【分析】A、根据化学与能源的知识解答；B、根据化学与环境、安全的知识解答；C、根据化学元素与人体健康的知识解答；D、根据合金的性质解答．【解答】解：A、石油、煤、天然气都是不可再生能源，错误；推广使用的乙醇汽油是乙醇和汽油的混合物，不是新能源，错误；B、使用可降解的塑料制品更环保，正确；霉变的花生、大米含有黄曲霉素，绝对不能食用，正确；C、油脂、糖类是人体所需的基本营养素，正确；人体适当补充钙元素可防骨质疏松，错误；D、钢铁、硬铝和黄铜都是合金，正确；纯铁比生铁的硬度小、熔点高，错误；故选B．5．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是（）A．出行多乘交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌【考点】防治空气污染的措施；保护水资源和节约用水．【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．【解答】解：A．出行多乘交通工具增加了化石燃料的燃烧，增大了二氧化碳的排放，要提倡步行、骑自行车等“绿色”出行方式，故不符合这一理念；B．用火烧毁废旧塑料和橡胶会产生有毒、有害的物质，污染空气，不符合这一理念；C．用废旧报纸制作铅笔杆节约了资源，减少了树木的砍伐，符合这一理念；D．改浸灌为喷灌和滴灌，既能节约用水，又能节约能源，符合这一理念．故选AB．6．如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（）A．④比①先红，②、③不变红B．①比④先红，②、③不变红C．④变红，①②③不变红D．①变红，②③④不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：A．7．下列有关物质的分类正确的是（）A．纯碱、烧碱都属于碱B．塑料、羊毛属于合成材料C．淀粉、蛋白质属于有机物D．生石灰、熟石灰属于氧化物【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物与无机物的区别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】根据已有的物质的类别进行分析解答即可．【解答】解：A、纯碱是碳酸钠，属于盐，错误；B、羊毛属于天然材料，错误；C、淀粉和蛋白质属于有机物，正确；D、熟石灰是氢氧化钙，不是氧化物，错误；故选C．9．二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒剂，其中氯元素的化合价是（）A．+4价B．+3价C．+2价D．+1价【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合ClO2的化学式进行解答即可．【解答】解：氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选：A．11．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水和软水D．用过滤的方法可以使硬水软化【考点】电解水实验；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别．【分析】A．根据产生氢气和氧气体积比为2：1进行分析．B．根据活性炭具有吸附性进行分析；C．根据硬水和软水可用肥皂水区分判断；D．根据硬水软化的方法是加热煮沸进行分析．【解答】解：A．电解水产生氢气和氧气体积比为2：1，故错误；B．B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和异味，没有新物质生成，所以仅发生物理变化，故错误；C．硬水和软水可用肥皂水区分，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；D．硬水软化的方法是加热煮沸，过滤只是除去不溶性杂质，故错误．故选C．12．如图为三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（）A．约在64℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等B．在室温至100℃区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反C．分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法D．在40℃时，40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；有关溶质质量分数的简单计算．【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，交点表示该温度下二者的溶解度相等；根据溶解度的变化特点确定分离混合物的方法，据此解答．【解答】解：A、据图可以看出，约在64℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等，正确；B、据图可以看出，在室温至100℃区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反，正确；C、分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法，正确；D、在40℃时，氯化钾的溶解度为40g，40gKCl固体溶于60g水不能全部溶解，故不能得到40%的溶液，错误；故选D．13．公园里部分植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细．建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是（）A．NH4HCO3B．KNO3C．Ca（H2PO4）2D．（NH4）3PO4【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：植物的枝叶枯黄，茎也比较纤细，应使用含有氮元素和钾元素的复合肥．A、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥．B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥．D、（NH4）3PO4中含有磷元素和氮元素，属于复合肥．故选：B．14．如图是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba（OH）2溶液的变化过程．下列说法正确的是（）A．X是时间，Y是pHB．X是水的总质量，Y是H2SO4的质量C．X是加入Ba（OH）2溶液的质量，Y是沉淀物质的质量D．X是加入Ba（OH）2溶液的质量，Y是溶液中溶质的质量【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸被消耗，酸性减弱，pH 增大解答；B、根据硫酸溶液的质量逐渐减少，直到反应完全，但水的质量一直增加解答；C、根据沉淀质量从零开始增加，当反应完全时沉淀质量不再改变解答；D、根据若X是加入Ba（OH）2溶液的质量，溶液中溶质的质量较少，完全反应时为零，加入Ba（OH）2溶液的质量过量是，溶液中溶质的质量又开始增加解答．【解答】解：A、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸被消耗，酸性减弱，pH增大，不是减小，故错误；B、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，硫酸被消耗，质量减小，但水的质量一直增加，故错误；C、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，若X是加入Ba（OH）2溶液的质量，沉淀质量从零开始增加，不应减少，故错误；D、稀硫酸和氢氧化钡能反应生成硫酸钡沉淀和水，若X是加入Ba（OH）2溶液的质量，溶液中溶质的质量较少，完全反应时为零，加入Ba（OH）2溶液的质量过量是，溶液中溶质的质量又开始增加，故正确故选D．二、填空题（本大题包括5小题，共21分）15．钒被誉为“合金中的维生素”．钒元素的部分信息如图所示．请回答下列问题：（1）钒原子的质子数为23，x=2．（2）钒属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为50.94．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，结合原子结构示意图的信息进行分析判断即可．【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，钒的原子序数为23，原子序数=质子数，所以质子数为23；在原子中，质子数=核外电子数，所以x=23﹣8﹣11﹣2=2；故填：23；2；（2）由元素名称的偏旁“金”字可知，该元素属于金属元素；由元素周期表的信息可知，其相对原子质量为50.94；故填：金属，50.94．16．如图是某反应的微观示意图．请回答：（1）B框中的物质属于②（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）．（2）此反应的化学方程式为2H2S+3O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}2SO2+2H2O，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子．【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；化学反应的实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】观察微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别及名称，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：由物质的微观构成可知，反应物是硫化氢和氧气，硫化氢燃烧生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫，因此（1）B框中的物质为氧气，是同种原子构成的分子，属于单质；（2）根据分析该反应是硫化氢和氧气点燃生成水和二氧化硫，去掉一个没有参加反应的氧气分子，微粒个数比为2：3：2：2，方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O；此图说明化学反应前后发生改变的微粒分子，不变的是原子；故答案为：（1）②；（2）2H2S+3O22SO2+2H2O，分子．17．查阅资料可知，米酒味道变酸是因为米酒中产生的醋酸杆菌使乙醇（C2H5OH）和氧气发生反应生成了醋酸（CH3COOH）和另一种常见的液体．回答下列问题：（1）食物变质是一种缓慢氧化反应（填“剧烈”、“缓慢”）．（2）米酒味道变酸的化学反应方程式为C2H5OH+O2\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液变红验证米酒味道变酸是生成了醋酸．【考点】酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【分析】（1）食物变质是一种缓慢氧化；（2）根据题意，酒精（C2H5OH）在酶的作用下与空气中的氧气作用，生成了醋（CH3COOH）和水，写出反应的化学方程式即可．【解答】解：（1）食物变质是一种缓慢氧化；（2）酒精（C2H5OH）在酶的作用下与空气中的氧气作用，生成了醋（CH3COOH）和水，反应的化学方程式为：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液变红验证米酒味道变酸却是生成了醋酸．故答案为：（1）缓慢；（2）C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；加入石蕊溶液变红18．请根据下图回答问题：（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：①隔离可燃物，②使温度降低到着火点以下．（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是：水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖（加大量青菜）．【考点】灭火的原理和方法．【分析】灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．【解答】解：（1）关闭液化气的阀门的灭火原理是隔离可燃物，浇水的灭火原理是使温度降低到了松节油的着火点以下．（2）水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；正确熄灭油锅里火焰的方法是盖上锅盖（加大量青菜）．故填：（1）①隔离可燃物；②使温度降低到着火点以下；（2）水的密度比油大下沉，水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧；盖上锅盖（加大量青菜）．19．实验室根据工业炼铁的原理设计了如图所示装置进行实验．请回答：（1）主要成分为氧化铁的矿石名称为赤铁矿；图中还原氧化铁的化学方程式为：3CO+Fe2O3\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}2Fe+3CO2（2）“加热”和“通气”（通入CO）的操作顺序是通气、加热．【考点】一氧化碳还原氧化铁；金属元素的存在及常见的金属矿物；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据炼铁的原料以及反应原理来分析；（2）根据实验的注意事项来分析．【解答】解：（1）赤铁矿的主要成分是氧化铁；氧化铁在一氧化碳的高温的条件下反应生成铁和二氧化碳；故填：赤铁矿；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）因为一氧化碳具有可燃性，能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸，所以实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是赶尽玻璃管内的空气，防止加热爆炸；故答案为：通气、加热．三、（本大题包括2小题，共15分）20．初中化学常见物质A﹣I分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水．他们之间相互的反应（每种物质只能用一次）恰好包含了化合反应（A+B）、分解反应（C）、置换反应（D+E）、中和反应（F+G）、复分解反应（H+I）等反应类型．试回答下列问题：（1）A+B的反应化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．（2）C的化学式为CaCO3；硫酸铜溶液参加置换反应（填反应类型）．（3）H+I的反应方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据初中化学常见物质A﹣I分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反应（A+B），所以A、B 是氧化钙和水，分解反应（C），所以C是碳酸钙，中和反应（F+G），所以F、G是盐酸和氢氧化钠，置换反应（D+E），所以D、E是硫酸铜和锌，复分解反应（H+I），所以H、I是碳酸钠、氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：初中化学常见物质A﹣I分别是下列物质中的一种：锌、氢氧化钠、硫酸铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反应（A+B），所以A、B 是氧化钙和水，分解反应（C），所以C是碳酸钙，中和反应（F+G），所以F、G是盐酸和氢氧化钠，置换反应（D+E），所以D、E是硫酸铜和锌，复分解反应（H+I），所以H、I是碳酸钠、氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以（1）A+B的反应是氧化钙和谁反应生成氢氧化钙，化学方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）C的化学式为CaCO3，硫酸铜溶液参加置换反应；（3）H+I的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）CaCO3，置换；（3）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．四、（本大题包括2小题，共22分）23．根据图1回答有关问题．（1）仪器E的名称为试管．（2）图A～C是常见实验基本操作．其中正确的是B（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：A操作中，应先挤压出胶头中空气，再插入吸取液体．（3）选择仪器D～I完成下列实验操作：①用KMnO4制备O2，应选仪器DEFG（填序号），其化学反应方程式为2KMnO4\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}K2MnO4+MnO2+O2↑；②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，应选仪器EI，其反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）图2是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集．请把图补画完整．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；液体药品的取用；给试管里的液体加热；常用仪器的名称和选用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据常见仪器的名称分析；（2）根据常见实验操作分析；（3）根据用KMnO4制备O2，用大理石与稀盐酸反应制备CO2的实验流程及注意事项分析；根据化学方程式的书写方法分析；（4）根据锌粒和稀硫酸反应制备H2的实验装置分析；【解答】解：（1）仪器E的名称为试管，故填：试管；（2）图A～C是常见实验基本操作．其中正确的是B，A操作中，应先挤压出胶头中空气，再插入吸取液体，C操作中，液体加入量不能超过试管容积的，故填：B；A操作中，应先挤压出胶头中空气，再插入吸取液体；（3）①用KMnO4制备O2时，其发生装置要用到试管，铁架台，酒精灯，带橡皮塞的导管等；用KMnO4制备O2的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故答案为：DEFG；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②用大理石与稀盐酸反应制备CO2并使反应随时发生或停止，要用到的仪器有试管，长径漏斗，带橡皮塞的导管及导管夹等，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故答案为：E I；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集时长径漏斗要伸入液面以下，气体要从短导管一端进入．故答案为：；五、（本大题包括2小题，共14分）24．某复合肥的部分说明书如图所示．请回答：（1）从肥效的角度看，共有种有效元素3．（2）该复合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为1：1：2：4．（3）一袋该化肥至少含P2O5 2.5kg．（4）从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是易潮解，化学性质是受热易分解（写一种）．【考点】常见化肥的种类和作用；化学式的书写及意义；化合物中某元素的质量计算；化学性质与物理性质的差别及应用．【分析】（1）根据植物营养元素进行分析解答．（2）根据1个尿素分子的构成进行分析解答．（3）先算出总养分的质量，再根据营养素的质量比计算五氧化二磷的质量．（4）根据题中信息结合物理性质、化学性质的概念进行分析．【解答】解：（1）从肥效的角度看，共有氮、磷、钾三种有效元素．（2）1个尿素分子是由1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子构成的，则碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为1：1：2：4．（3）一袋该化肥至少含P2O5的质量为50Kg×25%×=2.5Kg．（4）从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是易潮解，化学性质是受热易分解．故填：（1）3；（2）1：1：2：4；（3）2.5；（4）易潮解；受热易分解．2016年7月14日11。