物理整理资料
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物理学习资料(通用15篇)物理学习资料11、欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
2、公式:(I=U/R)式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。
1安=1伏/欧。
3、公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。
4、欧姆定律的应用:①同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。
(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。
(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。
(U=IR)5、电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)③电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR④分压作用⑤比例关系:电流:I1∶I2=1∶16、电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻:(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联,则有1/R总=1/R1+1/R2④分流作用:I1:I2=1/R1:1/R2⑤比例关系:电压:U1∶U2=1∶1怎样看懂电路图1、图形符号图形符号是构成电路图的主体。
图1为无线话筒电路图中,各种图形符号代表了组成无线话筒的各个元器件。
例如小长方形表示电阻器,两道短杠表示电容器,连续的半圆形表示电感器等。
各个元器件图形符号之间用连线连接起来,就可以反映出无线话筒的电路结构,即构成了无线话筒的电路图。
2、文字符号文字符号是构成电路图的重要组成部分。
为了进一步强调图形符号的性质,同时也为了分析、理解和阐述电路图的方便,在各个元器件的图形符号旁,标注有该元器件的文字符号。
大学物理复习资料### 大学物理复习资料#### 一、经典力学基础1. 牛顿运动定律- 描述物体运动的基本规律- 惯性、力与加速度的关系2. 功和能量- 功的定义与计算- 动能定理和势能3. 动量守恒定律- 动量的定义- 碰撞问题的处理4. 角动量守恒定律- 角动量的概念- 旋转物体的稳定性分析5. 简谐振动- 振动的周期性- 共振现象#### 二、热力学与统计物理1. 热力学第一定律- 能量守恒- 热量与功的转换2. 热力学第二定律- 熵的概念- 热机效率3. 理想气体定律- 气体状态方程- 温度、压力、体积的关系4. 相变与相平衡- 相变的条件- 相图的解读5. 统计物理基础- 微观状态与宏观性质的联系 - 玻尔兹曼分布#### 三、电磁学1. 电场与电势- 电场强度- 电势差与电势能2. 电流与电阻- 欧姆定律- 电路的基本组成3. 磁场与磁力- 磁场的产生- 洛伦兹力4. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律- 感应电流的产生5. 麦克斯韦方程组- 电磁场的基本方程- 电磁波的传播#### 四、量子力学简介1. 波函数与薛定谔方程- 波函数的概率解释- 量子态的演化2. 量子态的叠加与测量- 叠加原理- 测量问题3. 能级与光谱线- 原子的能级结构- 光谱线的产生4. 不确定性原理- 位置与动量的不确定性关系5. 量子纠缠与量子信息- 量子纠缠现象- 量子计算与量子通信#### 五、相对论基础1. 狭义相对论- 时间膨胀与长度收缩- 质能等价原理2. 广义相对论- 引力的几何解释- 弯曲时空的概念3. 宇宙学与黑洞- 大爆炸理论- 黑洞的物理特性#### 六、现代物理实验方法1. 粒子加速器- 加速器的工作原理- 粒子探测技术2. 量子纠缠实验- 实验设计- 纠缠态的验证3. 引力波探测- 引力波的产生与传播- 探测器的工作原理通过上述内容的复习,可以全面地掌握大学物理的核心概念和原理。
在复习过程中,建议结合实际例题和实验操作,以加深理解和应用能力。
物理复习资料怎么做物理复习资料怎么做物理作为一门自然科学,对于学生来说可能是一门相对较难的学科。
为了更好地掌握物理知识,复习资料的准备是非常重要的。
本文将探讨如何制作物理复习资料,以帮助学生更好地复习和掌握物理知识。
一、理清知识框架在制作物理复习资料之前,首先需要理清知识框架。
物理知识是有一定的逻辑关系和层次结构的,理清框架能够帮助学生更好地理解和记忆知识点。
可以根据教材或者老师的讲解,将知识点进行分类和整理,形成一个清晰的知识体系。
例如,可以将物理知识分为力学、热学、电磁学等模块,再在每个模块中细分各个具体的知识点。
二、制作概念卡片概念卡片是一种非常有效的复习资料制作方式。
可以将每个重要的概念写在一张卡片上,包括定义、公式、图表等相关内容。
在制作过程中,可以使用不同颜色的卡片来区分不同的知识点,这样有助于记忆和分类。
此外,可以在卡片的背面写上一些例题或者思考题,以帮助巩固理解和应用。
三、绘制思维导图思维导图是一种将复杂的知识结构以图形化方式展示的方法。
可以使用思维导图来整理和梳理物理知识,将主要的知识点和其之间的关系以图形化的方式呈现出来。
通过绘制思维导图,可以更好地理解和记忆物理知识,并且可以清晰地看到各个知识点之间的联系和依赖关系。
四、制作总结表格总结表格是一种将知识点进行概括和总结的方式。
可以将每个模块的重点知识点整理成表格形式,包括相关的公式、规律、实验等内容。
在制作表格的过程中,可以使用不同的颜色和标记来突出重点和难点,以便于复习时的重点关注。
五、解题思路和方法总结物理学习最重要的一环就是解题。
在复习资料中,可以将常见的解题思路和方法总结起来,以便于复习时的参考和回顾。
可以将不同类型的题目进行分类整理,列出解题的步骤和关键点。
此外,还可以将一些常用的数学工具和技巧进行总结,如矢量运算、微积分等,这些都是物理解题过程中常用的工具和方法。
六、实践和实验总结物理学习离不开实践和实验,通过实践和实验可以更好地理解和应用物理知识。
人教版七年级上册物理复习资料(整理)
导言
本复资料整理了人教版七年级上册物理的重要知识点和要点,
旨在帮助学生复和巩固所学内容,为期末考试提供有效的辅助材料。
目录
1.力和压力
2.运动和力
3.机械能和机械功
4.能量和能量转化
5.温度和热量
1.力和压力
力的概念和单位
力的作用效果
压力的概念和计算方法
浮力和压力的关系
2.运动和力
速度、位移和加速度的概念
牛顿第一定律
牛顿第二定律和力的计算
牛顿第三定律
斜面上的运动和力
3.机械能和机械功
动能和势能的概念
机械能守恒定律
机械功的概念和计算方法
4.能量和能量转化
能量的概念和单位
能源和能量转化
动能和势能的转化
5.温度和热量
温度的概念和单位
热量的概念和计算方法
热传递的方式(传导、对流、辐射)
物体的热膨胀
结论
本文档整理了人教版七年级上册物理的核心知识点和要点,希望能够对进行期末考试的学生提供有效的复习资料。
复习过程中,建议学生做好笔记和习题的积累,加强对概念和计算方法的理解和掌握。
祝各位同学取得优异的成绩!。
中考物理总复习资料中考物理总复习资料一、物理学概述物理学是研究物质运动规律和属性的学科。
物理学主要研究物理现象和现象背后的一般规律。
其研究范围包括宇宙的起源、物质的本质、运动的规律、能量的传递等方面。
二、物理学基本概念1. 科学方法:科学方法是指通过实验、观察、归纳、演绎等一系列系统、有条理的方法,来研究自然界现象的科学方法。
2. 物理量:物理量是观测到的基本物理特征。
如长度、质量、时间、速度等。
3. 单位:单位是用来度量物理量的标准量。
如米、千克、秒、米/秒。
4. 误差:误差是测量结果与真实值之间的差异。
误差可分为系统误差和偶然误差。
5. 精度:精度是指测量结果与真实值接近的程度。
精度越高,误差就越小。
6. 灵敏度:灵敏度是指测量仪器对物理量变化的响应程度。
三、运动学运动学是研究物体运动的学科。
它主要研究物体的位置、速度和加速度的变化规律。
1. 运动描述:位置、位移、速度、加速度。
2. 运动规律:牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(运动定律)、牛顿第三定律(作用-反作用定律)。
3. 运动图像:速度-时间图、位移-时间图、加速度-时间图。
4. 运动方程:平抛运动、竖直上抛运动、竖直自由落体运动。
5. 运动规律的应用:合力分解、摩擦力、动能定理、势能定理、机械能守恒。
四、力学力学是研究物体受到力的作用时运动及其变化的学问。
它主要研究物体的运动、力的作用及其变化规律。
1. 力:力是物体间相互作用的结果,是改变物体运动状态的原因。
常见的力有重力、弹力、摩擦力、压力、张力等。
2. 牛顿定律:牛顿第一定律(惯性定律)、牛顿第二定律(运动定律)、牛顿第三定律(作用-反作用定律)。
3. 牛顿力学:圆周运动、万有引力定律、平衡力、功和功率、动量与动量守恒。
五、光学光学是研究光学现象和光的性质的学科。
它主要研究光的发射、传播、反射、折射、干涉、衍射、偏振等现象及其规律。
1. 光的传播:光的直线传播、光的反射和折射。
七年级物理复习资料一、运动的基本概念与测量1. 运动的基本概念- 运动的定义:物体相对于某一参考点的位置发生变化时,称为运动。
- 运动的要素:位置、时间、路程、速度、加速度等。
- 平动和转动:物体沿直线路径运动称为平动,物体绕着轴转动称为转动。
- 相对运动和绝对运动:运动物体与参考点的选择有关。
2. 运动的测量- 位置的测量:直接读数法、刻度尺法、示意图法等。
- 时间的测量:秒表法、时钟法等。
- 速度的测量:平均速度、瞬时速度等。
- 加速度的测量:初速度、末速度和时间的关系。
二、力与压力1. 力的概念与分类- 力的定义:力是使物体发生形状、速度或方向上的改变的原因。
- 力的分类:接触力(摩擦力、弹力、支持力)、非接触力(重力、磁力、电力)。
2. 力的作用效果- 力的合力与分力:多个力作用在物体上时,合力与分力的关系。
- 力的平衡与失衡:平衡状态下合力为零,失衡状态下合力不为零。
- 力的效果:改变物体的形状、改变物体的速度和方向。
3. 压力的概念和计算- 压力的定义:单位面积上的力的大小。
- 压力的计算:P = F / A,其中P为压力,F为力,A为受力面积。
三、机械能与能量转化1. 动能和势能- 动能的定义:物体运动时由于其速度而具有的能量。
- 动能的计算:动能 = 1/2 * m * v^2,其中m为物体质量,v为物体速度。
- 势能的定义:物体位置具有的能量。
- 重力势能:重力势能 = m * g * h,其中m为物体质量,g为重力加速度,h为物体高度。
2. 能量的转化与守恒- 能量的转化:能量可以在物体间相互转化,如动能转化为势能。
- 能量守恒定律:在封闭系统中,能量总量保持不变。
3. 机械能的损失与利用- 机械能的损失:摩擦力等因素会导致机械能的损失。
- 机械能的利用:利用机械能进行各种工作,如水力发电、风力发电等。
四、光的传播与反射1. 光的传播- 光的传播方式:直线传播、反射传播。
- 光的传播速度:光在空气、水、玻璃等介质中传播速度不同。
高中物理知识点总复习资料一、运动学1. 位移、速度与加速度的关系- 位移(s):物体从出发点到终点所走过的路径长度,可以是正负值。
- 速度(v):物体在单位时间内所发生的位移。
- 加速度(a):物体在单位时间内速度的变化量。
2. 匀速直线运动- 特点:速度恒定,加速度为零。
- 位移公式:s = vt,其中s表示位移,v表示速度,t表示时间。
- 速度公式:v = s/t,其中v表示速度,s表示位移,t表示时间。
3. 匀变速直线运动- 特点:速度随时间变化,加速度不为零。
- 位移公式:s = v0t + (1/2)at^2,其中s表示位移,v0表示初速度,t 表示时间,a表示加速度。
- 速度公式:v = v0 + at,其中v表示速度,v0表示初速度,t表示时间,a表示加速度。
- 速度平方公式:v^2 = v0^2 + 2as,其中v表示速度,v0表示初速度,a表示加速度,s表示位移。
4. 自由落体运动- 特点:物体只受重力作用,竖直方向上为加速度。
- 位移公式:h = (1/2)gt^2,其中h表示高度,g表示重力加速度,t表示时间。
5. 斜抛运动- 特点:物体同时有竖直方向和水平方向上的速度。
- 位移公式(竖直方向):h = v0yt - (1/2)gt^2,其中h表示高度,v0y表示初速度在竖直方向上的分量,g表示重力加速度,t表示时间。
- 位移公式(水平方向):x = v0xt,其中x表示水平方向上的位移,v0x表示初速度在水平方向上的分量,t表示时间。
二、力学1. 牛顿运动定律- 第一定律:惯性定律,物体静止或匀速直线运动的状态会保持下去,直到有外力作用。
- 第二定律:动力学定律,物体受到的合力等于质量与加速度的乘积。
- 第三定律:作用力与反作用力大小相等、方向相反,并且作用在不同物体上。
2. 其他力学相关知识点- 弹簧力:弹性物体受到的力。
- 摩擦力:两个物体接触表面之间的相互作用力。
- 重力:地球或其他物体之间的吸引力。
高中物理好的教辅
高中物理好的教辅资料有很多,以下是一些常见的推荐:
1. 《高中物理教材全解》:这本教辅资料内容全面,涵盖了高中物理的各个知识点,解释清晰,通俗易懂,适合学生自学和复习使用。
2. 《五年高考三年模拟》:这是一本经典的高中物理教辅资料,包含了大量的高考真题和模拟题,对于学生熟悉高考题型和提高应试能力有很大帮助。
3. 《高中物理必刷题》:这本教辅资料包含了大量的练习题,题型全面,难度适中,适合学生进行巩固练习和提高解题能力。
4. 《高中物理学霸笔记》:这本书整理了高中物理的重点知识和难点,内容简洁明了,适合学生进行系统的知识梳理和总结。
5. 《高中物理错题集》:这本教辅资料收集了学生常见的错题和易错点,并进行了详细的解析和总结,有助于学生避免常见的错误和提高解题的准确性。
以上是一些常见的高中物理教辅资料,选择适合自己的教辅资料可以根据自己的学习情况和需求进行选择。
同时,建议学生在学习过程中注重理解物理概念和原理,多做练习题,提高解题能力和应试水平。
物理王金雨第六版参考资料第一章:力学基础1. 物理学的研究对象物理学是研究物质的运动和相互作用规律的科学,它研究的对象包括宏观物体和微观粒子。
2. 物理学的基本概念物理学中的基本概念包括物质、物体、质量、力、速度、加速度、位移、功、能量等。
3. 牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基础,包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
4. 运动的描述和分析运动的描述和分析可以使用位置-时间图、速度-时间图和加速度-时间图等方法。
5. 力的合成和分解力的合成和分解是将一个力分解为多个力或将多个力合成为一个力的方法,它们可以简化力的分析和计算。
6. 动量和动量守恒定律动量是物体运动状态的量度,动量守恒定律指出在没有外力作用时,系统的总动量保持不变。
第二章:运动学1. 运动的概念运动是物体在空间中相对于其他物体的位置发生变化的过程。
2. 平抛运动平抛运动是指物体在水平方向上具有匀速直线运动,而在竖直方向上受重力作用而做自由落体运动的运动形式。
3. 简谐振动简谐振动是指物体在一个平衡位置附近以一定频率来回振动的运动形式。
4. 相对运动相对运动是指两个物体之间的运动状态相对于彼此而言的运动形式。
5. 圆周运动圆周运动是指物体沿着一个固定轨道做匀速运动的运动形式。
6. 速度和加速度的矢量性质速度和加速度具有方向和大小的矢量性质,它们的方向可以用箭头表示。
第三章:力学1. 力的概念和分类力是物体之间相互作用的结果,根据作用对象的不同可以分为接触力和非接触力。
2. 弹性力和弹性变形弹性力是指物体由于受到压缩或拉伸而产生的恢复力,弹性变形是指物体由于受到外力作用而发生的形状改变。
3. 摩擦力和摩擦系数摩擦力是物体之间由于相对滑动而产生的阻力,摩擦系数是描述摩擦力大小的物理量。
4. 牛顿定律在力学问题中的应用牛顿定律可以用来分析和解决力学问题,包括质点受力平衡条件、静摩擦力和滑动摩擦力的判断和计算等。
5. 弹性势能和功弹性势能是物体由于弹性变形而具有的能量,功是力对物体做功的物理量。
【导语:】本篇是⽆忧考为您整理的⼋年级上册物理复习资料【三篇】,欢迎⼤家查阅。
第三章《透镜及其应⽤》 ⼀、透镜 1、分类:凸透镜、凹透镜。
凸透镜:中间厚,边缘薄。
如:⽼花镜,远视眼镜。
凹透镜:中间薄,边缘厚。
如:近视镜。
2、名词: 主光轴:通过两个球⾯球⼼的直线。
光⼼:(O)即薄透镜的中⼼。
光⼼的性质:通过光⼼的光线传播⽅向不改变。
3、透镜对光的作⽤ 凸透镜对光有会聚作⽤,凹透镜对光有发散作⽤。
4、焦点和焦距 焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平⾏的光线会聚在主光轴上的⼀点,这个点叫焦点。
焦距(f):焦点到凸透镜光⼼的距离。
5、透镜的三条特殊光线: (1)过光⼼的光线传播⽅向不变; (2)⼊射光线平⾏于主光轴,则折射光线过焦点; (3)⼊射光线过焦点,则折射光线平⾏于主光轴。
⼆、⽣活中的的透镜 1、照相机、投影仪、放⼤镜的镜头相当于凸透镜,照相机成倒⽴缩⼩的实像;投影仪成倒⽴放⼤的实像;放⼤镜成正⽴放⼤的虚像。
2、实像和虚像 实像:实际光线的会聚点所成的像。
实像和物体分别位于凸透镜的两侧。
虚像:光线的反向延长线的会聚点所成的像。
虚像和物体位于凸透镜的同侧。
三、探索凸透镜的成像规律 凸透镜成像规律: 物距倒正放缩虚实像距应⽤ u>2f倒⽴缩⼩实像f u=2f倒⽴等⼤实像v=2f f2f投影仪、幻灯机 u=f⽆像 uu放⼤镜 凸透镜成像情况总结: ①两个分界点:成实像与虚像的分界点:焦点;成放⼤、缩⼩像分界点:两倍焦距处。
②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时,物距减⼩,像距变⼤,实像变⼤;当物体从透镜向焦点靠近时,物距变⼤,像距变⼤,虚像变⼤。
③实像与虚像区别:实像是实际光线会聚的交点,虚像是光线反向延长线的交点。
四、眼睛和眼镜 1、眼睛:眼球好像照相机,晶状体和⾓膜的共同作⽤相当于凸透镜,视膜相当于光屏。
眼睛成倒⽴缩⼩的实像。
2、近视眼及其矫正:产⽣近视眼的原因是晶状体太厚,折光能⼒太强,或者眼球在前后⽅向上太长,因此来⾃远处某点光会聚在视膜前⽅,到达视膜时不是⼀点⽽是⼀个模糊的光斑。
1.温度⑴温度是表示物体冷热程度的物理量。
⑵常见的温度计原理:根据液体热胀冷缩的性质。
⑶规定:把大气压为1.01×10^5时冰水混合物的温度规定为0度,沸水的温度规定为100度,在0度到100度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏度,表示为1℃。
⑷温度计的测量范围:35℃——42℃。
⑸温度的国际单位是:开尔文(K),单位是摄氏度(℃)。
2.熔化⑴熔化:物质用固态变为液态的过程,叫做熔化。
⑵熔化的过程中吸热。
⑶常见的晶体是:海波、冰、食盐和各种金属。
⑷常见的非晶体是:蜂蜡、松青、沥青、玻璃。
⑸晶体熔化过程中吸热,温度保持不变。
⑹同一晶体,熔点和凝固点相同。
⑺熔化现象:① 医生有时要对发高烧的病人做“冷敷”治疗,用胶袋装着质量相等的0℃的水或0℃的冰对病人进行冷敷,哪一种效果好些?为什么?答:用0℃的冰效果好,因为0℃的冰在熔化时吸热但温度保持不变,比0℃的水多一个吸热的过程,可吸收更多的热量。
3.凝固⑴凝固:物质由液态变为固态的过程,叫做凝固。
⑵凝固的过程中放热。
⑶晶体凝固过程中放热,温度保持不变。
⑷凝固现象:① 寒冷的地方,冬天贮藏蔬菜的菜窖里常放几大桶水,这是为什么?答:因为水在凝固时放出大量的热,可以加热窖内的空气,是菜窖内的空气温度不致降得太低,而把蔬菜冻坏。
② 在寒冷的冬天,用手去摸室外的金属,有时会发生粘手的现象,好像金属表面有一层胶,而在同样的环境下,用手去摸木头,却不会发生粘手现象,这是为什么?答:在寒冷的冬天,室外金属的温度很低,若手上比较潮湿,此时去摸金属,手上水分的热很快传递给金属,水温急剧下降,很快降到0℃而凝固,在手与金属之间形成极薄的一层冰,从而降手粘在金属上。
而在同样的条件下用手去摸木头,则不会发生上述情况。
当手接触木头时,虽然木头也要从手上吸热,但因木头是热的不良导体,吸收的热不会迅速传到木头的其他部分,手的温度不会明显降低,所以手上的水分就不会凝固了。
九年级物理复习资料(推荐12篇)九年级物理复习资料第1篇一、宇宙和微观世界1、整个宇宙由物质组成;物质是由分子组成的;分子是由原子组成的;原子是由原子核和包围在周围带负电荷的核外电子组成;原子核是由质子和中子组成的。
2、固态、液态、气态的微观模型:多数物质从液态变为固态时体积变小;液态变为气态时体积会显著增大。
固态物质中,分子的排列十分紧密,分子间有强大的作用力。
因而,固体具有一定的体积和形状。
液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小。
因而,液体没有确定的形状,具有流动性。
气态物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速向四面八方运动,粒子间的作用力极小,容易被压缩,因此,气体具有流动性。
3、纳米科学技术:1nm=10-9m二、质量:1、定义:物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫质量,用m 表示。
物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
实例:宇航员把月球采集的矿石带回地球后,这块矿石的质量不变。
2、单位:国际单位制:国际单位kg ,常用单位:t 、g 、mg例子:一个鸡蛋的质量大约50g。
3、测量——托盘天平①结构:游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针②使用步骤:放置、调节、称量(左物右码,先大后小)。
③注意事项:托盘天平要放置在水平的桌面上。
游码要归零。
称前调节平衡螺母(天平右端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。
例如:天平上的指针向左偏转,要使天平平衡,可将平衡螺母向右调节。
左托盘放称量物,右托盘放砝码(左物右码)。
添加砝码从估计称量物的值加起,逐步减小,可以节省时间。
托盘天平只能称准到克。
加减砝码并移动标尺上的游码(相当于在右盘加砝码),直至指针再次对准中央刻度线。
在称量过程中,不可再碰平衡螺母。
物体的质量 =砝码+游码取用砝码必须用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把游码移回零点。
称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量。
初中物理知识点总结归纳
人类认识物态的历程
1、物质状态:从宏观特征来分:固态、液态、气态;
2、等离子体:当气体被加热至上万摄氏度时,气体将成为正负带电粒子组成的集合体,这种状态的物质叫等离子体(是宇宙中物质存在的主要形式);
3、超固态:白矮星、中子星、黑洞这些物质称为超固态;
4、软物质:20世纪后期认识到的一种物质形态。
如:液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等,统称为软物质。
光现象知识归纳
1、光源:自身能够发光的物体叫光源。
2、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3、光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。
4、不可见光包括有:红外线和紫外线。
特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。
资料整理的三种方法
1. 建立大纲:建立可视化的大纲,使得各个主题之间有逻辑性和层次感。
大纲可以是简单的目录或者更复杂的结构图,但它必须清晰明了。
将所有信息分门别类,然后将它们整合到相应的大纲部分中。
2. 标签和分类:对信息进行标签化和分类,以便快速找到所需数据。
标签通常是关键词或短语,用来描述内容的特征,以使得它们更容易被搜索引擎和用户发现。
3. 物理整理:在物理设备上整理文件和资料。
这通常包括整理电子文件夹和纸质文件夹,并保持一定的可视化系统和分类。
这可以通过设置文件夹和子文件夹,使用数字文档命名规则和塑料文件夹来实现。
还可以使用类似于颜色标记或标签的技术来更好地区分数据。
人教版8年级物理第一章声现象声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的,但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声间的传播声音的传播需要介质,真空不能传声(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声(2)声音在不同介质中传播速度不同,一般来说,固体>液体>空气声音在空气中传播速度大约是340 m/s3、回声声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来,人才能听见回声。
低于0.1秒时,则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素:音调、响度、音色声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
用来分辨各种不同的声音。
5、噪声及来源从物理角度看,噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪声。
6、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级,30dB—40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。
7、噪声减弱的途径可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱第二章光现象1、光源:能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折(海市蜃楼、早晨看到太阳时,太阳还在地平线以下、星星的闪烁等)3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快光在真空中的传播速度:V = 3×108 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4V,玻璃中为2/3V4、光直线传播的应用可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在)6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”理解:由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度8、两种反射现象镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线(反射面是光滑平面)漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线(反射面是粗糙平面或曲面)注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用(1)成像(2)改变光的传播方向11、平面镜成像的特点(1)成的是正立等大的虚像(2)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形,即平面镜是物像连线的中垂线。
物理必修一学习资料物理是自然科学中的基础学科之一,它研究物质和能量的基本规律。
对于高中阶段的学生来说,物理必修一的学习内容是构建物理知识体系的起点。
以下是物理必修一学习资料的概要:第一章:力学基础1. 力的概念:介绍力的基本概念,包括力的作用效果、力的矢量性质以及力的合成与分解。
2. 牛顿运动定律:详细讲解牛顿的三大运动定律,即惯性定律、力与加速度的关系以及作用与反作用定律。
3. 重力:探讨地球表面物体所受的重力,以及重力加速度的概念。
4. 摩擦力:分析摩擦力的产生机制,以及静摩擦力和动摩擦力的区别。
第二章:运动学1. 直线运动:介绍匀速直线运动和匀加速直线运动的基本概念和公式。
2. 曲线运动:探讨物体在曲线路径上的运动规律,重点介绍抛体运动和圆周运动。
3. 相对运动:讨论在不同参考系中观察物体运动时的相对性原理。
第三章:动力学1. 功和能:解释功的概念,以及动能和势能的转换关系。
2. 能量守恒定律:阐述能量守恒定律在物理现象中的应用。
3. 机械能守恒定律:介绍在没有非保守力作用的情况下,机械能守恒的条件和应用。
第四章:物体的平衡1. 刚体的平衡:分析刚体在受力作用下保持平衡的条件。
2. 力矩:解释力矩的概念,以及如何利用力矩平衡原理求解问题。
第五章:流体力学初步1. 流体静力学:介绍流体在静止状态下的压力分布规律。
2. 伯努利定律:讲解流体在流动过程中能量守恒的表现形式。
第六章:振动与波1. 简谐振动:介绍简谐振动的基本概念,包括振幅、周期和频率。
2. 波的传播:探讨机械波的传播机制,以及波速、波长和频率的关系。
第七章:光学基础1. 光的反射:分析光在不同介质界面上的反射现象,包括镜面反射和漫反射。
2. 光的折射:讲解光在不同介质中传播速度的变化,以及折射现象。
第八章:原子物理初步1. 原子结构:介绍原子的核式结构,以及电子在原子内的排布。
2. 原子核:简要介绍原子核的组成和基本性质。
在学习物理的过程中,理解概念和原理是至关重要的。
室内物理环境:室内热湿环境、室内光环境、室内声环境、室内空气质量环境
室内热湿环境构成要素:室内空气温度、湿度、气流速度以及环境辐射温度
△q=0是人体处于热平衡状态的必要条件,正常比例散热是充分条件。
正常比例散热指的是对流换热约占总散热量的25%-30%,辐射散热约占45%-50%,呼吸和无感觉蒸发散热约占25%-30%
室内热湿环境的评价方法和标准:有效温度ET、热感觉PMV-PPD指标
绝对湿度:单位体积空气中所含水蒸气的重量
相对湿度:在一定温度、一定大气压力下,是空气的绝对湿度f,与同温同压下的饱和水蒸汽量f max的百分比
根据卫生工作者的研究,对室内热湿环境而言,正常的适度范围大致是30%-60%。
严寒地区:最冷月平均温度小于等于-10度
寒冷地区:最冷月平均温度0~ -10度
夏热冬冷地区:最冷月平均气温0~10度,最热月平均气温25-30度
夏热冬暖地区:最冷月平均气温大于10度,最热月平均气温25-29度
温和地区:最冷月平均温度0~13度,最热月平均温度18~25度
采暖期:指某一地区建筑设计计算采暖天数,即累年日平均温度低于或等于5度的天数
论述:城市气候及其成因
1.空气温度和辐射温度
2.城市缝合紊流
3.湿度和降水
4.太阳辐射与日照 a.高密度的建筑物改变了地表的性态 b.高密度的人口分布改变了能源与资源消费结构
热量传递基本方式:导热、对流、辐射
导热系数:在稳定条件下,1m厚的物体,两侧表面温度差为1度时,在1h内通过1m2所传导的热量。
黑体:能发射全波段的热辐射,在相同的温度条件下,辐射能力最大
灰体:其辐射光谱具有与黑体光谱相似的形状,且对应每一波长下的单色辐射能力E入
非灰体(选择辐射体):其辐射光谱与黑体光谱毫不相似,甚至有的只能发射某些波长的辐射线
投射至不透明材料表面的辐射能,一部分被吸收,一部分被反射回去
白色表面对可见光的反射能力最强,对于长波辐射,其反射能力则与黑色表面相差极小。
而抛光的金属表面,不论对于短波辐射或是长波辐射,反射能力都很高,亦即吸收率很低
围护结构的传热过程:表面吸热、结构本身传热、表面放热
室内外温度的计算模型:恒定的热作用、周期热作用
平壁稳定传热过程:内表面吸热、平壁材料层的导热、外表面的散热
建筑物耗热量指标:指在采暖期室外平均温度条件下,采暖建筑为保持室内计算温度,单位建筑面积在单位时间内消耗的、需由室内采暖设备供给的热量,单位W/m2
建筑物耗热量指标:由通过围护结构的传热耗热量和通过门窗缝隙的空气渗透、空气调节耗热量两部分组成
建筑采暖耗煤量:指在采暖期室外平均温度条件下,为保持室内计算温度,单位建筑面积在一个采暖期内消耗的标准煤量,单位kg/m2
简答:
谐波热作用下的传热特征:
1.室外温度和平壁表面温度、内部任一截面处的温度都是同一周期的谐波动
2.从室外空间到平壁内部,温度波动振幅逐渐减小,即A e > A ef > A if ,这种现象叫做温度波动的衰减
3.从室外空间到平壁内部,温度波动的相位逐渐向后推延,这种现象叫做相位延迟,亦即出现最高温度的时刻向后推迟
蓄热系数:把某一匀质半无限大壁体(即足够厚度的单一材料层)一侧受到谐波热作用时,迎波面(即直接受到外界热作用的一侧表面)上接受的热流波幅Aq,与该表面的温度波幅A0之比。
隔热设计标准:θi,max≤t e,max 外围结构内表面最高温度≤夏季室外计算温度最高值
福州t e,max=37.2度
建筑保温与节能设计策略:
1.充分利用可再生资源
2.防止冷风的不利影响
3.选择合理的建筑体形与平面形式
4.房间具有良好的热工特性、建筑具有整体保温和虚热能力
5.建筑保温系统科学、节点构造设计合理
6.建筑物具有舒适、高效的供热系统
权衡判断:是一种性能化的设计方法,具体做法是先构想出一栋虚拟的建筑,称之为参照建筑,分别计算参照建筑和实际设计的建筑的全年采暖和空调能耗,并依照这两个能耗的比较结果做出判断
影响材料导热系数的因素:密实性,内部孔隙的大小、数量、形状,材料的湿度,材料骨架部分的化学性质以及工作温度。
在常温下,影响最大的是密度和湿度
保温构造类型:单设保温层、封闭空气间层、保温与承重相结合、混合型结构
外保温优点:
1.使外墙或屋顶的主要结构部分受保护,大大降低温度应力的起伏,提高结构耐久性
2.由于承重层材料的热容量一般都远大于保温层,所有,外保温对结构及房间的热稳定性有利
3.外保温对防止或减少保温层内部产生水蒸气,是十分有利
4.外保温法使热桥处的热损失减少,并能防止热桥的表面局部结露
5.对于旧房的节能改造,外保温处理的效果最好
窗墙面积比:某一朝向的外窗洞口面积与同一朝向外强面积之比
如何做好外窗的保温设计:
1.提高气密性,减少冷风渗透
2.提高窗框保温性能
3.改善玻璃的保温能力
4.控制窗墙比
被动式太阳房采暖方式:直接受益式、集热墙式、附加日光间式
冷凝:特指当部分围护结构表面温度低于附近空气露点温度时,表面出现的凝水现象
外围护结构的受潮主要决定于下列因素:
1.用于结构中材料的原始湿度
2.施工过程中进入结构材料的水分
3.由于毛细管作用,从土地渗透到维护结构中的水分
4.由于受雨、雪的作用而渗透到维护结构中的水分
5.使用管理中的水分
6.由于材料的吸湿作用,从空气中吸收的水分
7.空气中的水分在围护结构表面和内部发生冷凝
内部冷凝的检验(判别):P线和PS线相交
防止和控制内部冷凝:
1.合理布置材料层的相对位置
2.设置隔汽层
3.设置通风间层或泄气沟道
4.冷侧设置密闭空气层
防止夏季结露的措施:
1.架空层防结露
2.空气层防结露
3.材料层防结露
4.呼吸防结露
5.密闭防结露
6.通风防结露
7.空调防结露
返潮:当温度较高而水蒸气近于饱和的室外空气流经这些温度较低的表面时,将会在表面产生冷凝
防止地面返潮的措施:
1.地面的面层宜采用蓄热系数S小的材料,这样可减小表面温度与空气温度间的差值,从而减少表面冷凝的机会
2.表面材料宜采用微孔较多的材料
3.加强垫层的隔潮能力
4.室外空气与室内空气混合后再与地面接触,减少地面结露的机会
5.在使用时,当室外空气相对湿度高时,关闭门窗以防止室外空气流入,而当室外空气较干燥时,择开窗换气
6.防止地面返潮只要是地表面温度始终高于空气的露点温度
热气候:干热、湿热
室内过热的原因:
1、围护结构向室内传热
2、透进的太阳辐射热
3、通风带入的热量
4、室内产生的余热
防热的被动式措施:
1.减弱室外的热作用
2.外围护结构的隔热
3.房间的自然通风和电扇调风
4.窗口遮阳
5.利用自然能
外围护结构隔热设计的原则:
1、隔热重点在屋面,其次是西墙与东墙
2、降低室外综合温度 a.结构外表面可采用浅色平滑的粉刷和饰面材料
b.在屋顶或墙面的外侧设置遮阳设施
C.结构外表面采用对太阳短波辐射的吸收率小而长波发射率大的材料
3、在外围护结构内部设置通风间层
4、合理选择外围护结构的隔热能力
5、利用水的蒸发和植被对太阳能的转化作用降温
6、屋顶和东、洗墙应当进行隔热计算,要求内表面最高温度满足建筑热工规范的要求
7、充分利用自然能源
8、空调建筑围护结构的传热系数应符合现行国家标准规定的要求
屋顶隔热:实体材料层和带有封闭空气层的隔热屋顶、通风间层隔热屋顶、阁楼屋顶
判断:通风屋顶间层高度以20-24cm为好
窗口遮阳设计要求:
1、夏天防止日照,冬天不影响必需的房间日照
2、晴天遮挡直射阳,阴天保证房间有足够的照度
3、减少遮阳构造的挡风作用,最好还能起导风入室的作用
4、能兼作防雨构件,并避免雨天影响通风
5、不阻挡从窗口向外眺望的视野
6、构造简单,经济耐久
7、必须注意与建筑造型处理的协调统一
遮阳形式:水平式遮阳、垂直式遮阳、综合式遮阳、挡板式遮阳
遮阳系数:在照射时间内,透进有遮阳窗口的太阳辐射量与透进无遮阳窗口的太阳辐射量的比值
空气压力差的原因:热压作用、风压作用
建筑群平面布场:行列式、错列式、斜列式、周边式
建筑平面布置与剖面处理基本原则:
1、建筑布局采用交错排列或前低后高,或前后逐层加高的布置
2、正确选择平面的组合形式,主要使用房间应布置在夏季迎风面,背风向则布置辅助房。
并以建筑构造措施,改善通风效果;
3、.利用天井、楼梯间等增加建筑内部的开口面积,并利用这些开口引导气流,组织自然通风;
4、开口位置的布置应使室内流场分布均匀;
5、改进门窗及其它构造,使其有利于导风、排风和调节风量、风速等。
自然能源:太阳辐射能、有效长波辐射能、夜间对流、水的蒸发能、地冷能
日照的优点(作用):
1.促进生物体新陈代谢;
2.紫外线杀菌;
3.取暖和干燥;
4.建筑造型;
5.节约采光用电。
缺点:
室内过热;眩光;褪色变质。
影响太阳高度角hs和方位角As的因素:赤纬角δ、时角Ω、地理纬度Φ
日照:指物体表面被太阳光直接照射的现象
建筑日照:阳光直接照射到建筑地段和建筑物表面及其房间内部的现象
日照间距:影响生活质量的重要因素,制定日照间距的最终目的是确保居民生活的日照生活
D=(H-H1)*coth s*cosA s。