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3.7 手拉手(北师大版数学四年级下册第三单元优质课件)

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数学北师大版四年级下册手拉手ppt

数学北师大版四年级下册手拉手ppt

赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2 元的《科学家的故事》。一共要花多少元呢？
答：一共要花60元。
你有什么新发现？
原来学过的运算顺序运算律在小 数中仍然适用
要求：请您想一想下列各式的运算顺序，哪些是 可以用简便方法计算的，完成后请在小组内交流， 看看运算顺序有没有错？看看能简算的简算了没 有？待会儿汇报你们组里面的错误现象。
2.6+1.4×3
2.5×0.6-1.8×0.5
(0.8+8)×1.25
2.5×2.8×4
小数混合运算顺序和整数混 合运算顺序一样，整数的运算定 律在小数中仍然适用。
4.8X2.5
=1.2X4X2.5 拆分数字 =1.2X(4X2.5) 乘法结合律 =1.2X10 =12
13+87×0.5
= 130+04×30.5.5 = 5506.5
（1）乘法交换律：a×b=b×a （2）乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c) （3）乘法分配律：(a+b) ×c=a×c+b×c
本节课我们要能够： 1、理解和掌握小数混合运算的顺序， 并正确计算。 2、体会整数的运算定律在小数中仍 然适用，运用运算定律进行简便 计算。 3、能够自己分析解决有关小数乘法 的一些实际生活问题。
答：我们班回收的废纸可生产40.8 千克再生纸。
布置作业
课后作业：
课本P45页练一练第2、5题
北师大版四年级数学下册
—小数的乘加乘减混合运算、
简算
134+66=（ 66 ）+ 134 79+56+44=79+（56 +44） 125X8=8 X（ 125 ） 39X25X4=39X（ 25 X 4 ）

北师大版数学四年级下册《手拉手》(课件) (3)

北师大版数学四年级下册《手拉手》(课件) (3)

）。
）是0.0192。
四、
1
等你来闯关！
2
5
4
3
4
四、竖式计算
5
五、脱式计算
5
六、解决问题
说说这节课你有什么收获？
北师大版小学四年级数学下册 第三单元：小数乘法
练习三
探索之旅
1
等你来闯关！ 2
奖
3
5
4
一、小数的意义：
（一）0.2里面有（ 2）个0.1。 （二）0.43由有（ 4）个0.1和（3 ）个0.01组成。 （三）2个十和3个0.01组成的数是（20.03）。
小数的意义 （四） 0.4里面有（ ）个0.1。2 0.4表示2个（ ）是（ ）个0.1。
向左移动两位是（
），所得的数是原数的（
）。
）；
（二）0.52的小数点向右移动一位是（
），所得的数是原数的（ ）倍；
向右移动两位是（
），所得的数是原数的（ ）倍。
（三）7.9五）把0.192缩小到原来的（
），扩大到它的（ ）倍是7960。
），缩小到它的 是（
0.06里面有（ ）个（ ）。0.06 4表示4个（ ）是（ ）个0.01。 （五）
2
二、看看谁算得又对又快 2 1.1= 2 4.6=
4 1.9=
3+0.5=
5 1.9= 10-2.8=
9 1.1= 2 12.3=
小组讨论：
3
三、小数点搬家
（一）2.36的小数点向左移动一位是（ ），所得的数是原数的（

北师大版四年级数学下册《3.7 手拉手》PPT

北师大版四年级数学下册《3.7 手拉手》PPT

5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!
单价/元 2.8
6.1
7.2
返回
手拉手
物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》
单价/元 2.8 6.1
7.2
淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本
和1个铅笔盒，一共要花多少元？
2.8×3＋6.1×3 ＝8.4＋18.3 ＝26.7（元）
（2.8＋6.1）×3 ＝8.9×3 ＝26.7（元）
答：一共要花26.7元。
返回
手拉手
物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》
单价/元 2.8 6.1
7.2
笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本 《数学家的故事》，一共要花多少元？
2.8×5＋7.2×5 ＝14＋36 ＝50（元）
（2.8＋7.2）×5 ＝10×5 ＝50（元）
答：一共要花50元。
返回
手拉手
课堂练习 1.还记得加法结合律吗？请你举例说明加法 结合律对小数加法也适用。
a+b+c =a+(b+c)
1.89+0.46+3.54 =1.89+(0.46+3.54) =1.89+4 =5.89
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手拉手
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北师大版数学四年级下册手拉手课件

北师大版数学四年级下册手拉手课件
合运算法则一样，整数的运算定
律在小数中仍然适用。
第十三页，共19页。
4.8X2.5
=1.2X4X2.5
=1.2X(4X2.5) =1.2X10
=12
拆分数字
乘法结合律
第十四页，共19页。
13+87×0.5 = 1130+04×30.5.5 = 5506.5
数学
诊所
0.4×8.7×2.5
= (0.4×2.5)×8.7
第七页，共19页。
我俩帮帮3名希望小 学的同学吧！
好啊！
第八页，共19页。
第九页，共19页。
赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元 的《科学家的故事》。一共要花多少元呢？
答：一共要花60元。
第十页，共19页。
你有什么新发现？ 原来学过的交换律、结合律、
分配律在小数中仍然适用
第十一页，共19页。
= 110××88.7.7 = 88.77
第十五页，共19页。
解决生活实际问题
练一练（P49）
回收1千克废纸，可生 产0.8千克再生纸。
3.如果每人回收1.5千克废纸，我们班回收的 废纸可生产多少千克再生纸？
38×1.5= 57（千克
）
57×0.8= 45.6（千克 ）
答：我们班回收的废纸可生产45.6 千克再生纸。
（1）乘法交换律：a×b=b×a （2）乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c) （3）乘法分配律：(a+b) ×c=a×c+b×c
第六页，共19页。
本节课我们要能够：
1、理解和掌握小数混合运算的顺序， 并正确计算。
2、体会整数的运算定律在小数中仍
Байду номын сангаас然适用，运用运算定律进行简便 计算。 3、能够自己分析解决有关小数乘法 的一些实际生活问题。

2017-2018学年新北师大版数学四年级下册《手拉手》ppt课件3

2017-2018学年新北师大版数学四年级下册《手拉手》ppt课件3

赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和 一本7.2元的《科学家故事》。要花多少钱呢？
12.8×3+7.2×3 =38.4+21.6 =60（元）
赠送给3名同学每人一套12.8元的文具和 一本7.2元的《科学家故事》。要花多少钱呢？
（12.8+7.2）×3 =20×3 =60（元）
整数的运算定律在小数中仍然适用。
试一试
0.89×4.8+0.89×5.2 0.25×13.7×0.4 10-0.34-0.66
3.2+1.3×4 2.5×2.8×4
（4+0.4）×2.5 22-1.6×7
13+87×0.5 =100×0.5 =50 0.4×8.7×2.5 =(0.4×2.5)×8.7 =10×8.7 =87
北师大版四年级数学下册
我俩帮帮3名希望 小学的同学吧！ 好啊！
赠送给3名同学每人一套 12.8元的文具和一本7.2 元的《科学家故和 一本7.2元的《科学家故事》。要花多少钱呢？
12.8×3=38.4（元） 7.2×3=21.6（元） 38.4+21.6=60（元）
数学
诊所
妈妈买了苹果和香蕉各4千克，苹果 每千克5.5元，香蕉每千克4.5元，应付 多少钱？
0.8 × 1.5
= 1.2(千克)
1.2 ×
69 =
82.8 (千克)
答：我们班回收的废纸可生产82.8千克。

北师大版数学四年级下册手拉手公开课课件

北师大版数学四年级下册手拉手公开课课件

整数的运算定律在小数中仍然适用。
（1）加法交换律：a+b=b+a （2）加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)
（1）乘法交换律：a×b=b×a （2）乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c) （3）乘法结合律： (a+b) ×c=a×c+b×c
布置作业
家庭作业：
课本P49页练一练第3题 一课三练 第24、25页
3、如果每人回收1.5千克废纸，我们班回收 的废纸可生产多少千克再生纸？
回收1千克废纸， 可生产0.8千克 再生纸。
1.5×0.8×42=50.4（千克） 答：我们班回收的废纸可生产50.4千克再生纸。
谢谢观赏
要求：请您说一说下列各交流 结束后请选做二题。
2.6+1.4×3
2.5×0.6-1.8×0.5
(0.8+8) ×1.25 2.5×2.8×4
要求：请您说一说下列各式的运算顺序，哪 些是可以用简便方法计算的，请在小组内交 流，交流结束后请选做三题。
2.5×1.3+0.9
22-1.6×7
0.25×13.7×0.4 0.89×4.8+0.89×5.2
1.83+3.79+0.17
10-0.34-0.66
2、一枝花1.2元，一个花瓶12元， 买12枝花和1个花瓶共需多少元？
1.2×12+12×1 =12×(1.2+1) =12×2.2 =26.4(元)
答：共需26.4元。
一家饭店，如果平均每天使用500双一次性筷子，那么
（1）一年（按365天计算）共使用多少双一次性 筷子？ 500×365=182500（双）

北师大版四年级下册数学手拉手课件

北师大版四年级下册数学手拉手课件
（4）乘法结合律：（a×b）×c＝ a×（b×c) （5）乘法分配律：（a＋b）×c＝ a×c＋b×c
数学 诊所
13+87×0.5 =100×0.5 =50
0.4×8.7×2.5 =(0.4×2.5)×8.7 =10×8.7 =87
试一试
0.89×4.8+0.89×5.2 10-0.34-0.66 0.25×13.7×0.4
= 8.4 +18. 3
= 26.7(元) 答：一共要花26.7元。
笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和
1本《数学家的故事》，一共要花多少元？
2.8×5＋7.2×5
=14*.8＋7.2）×5 =10×5 =50（元）
1、小数混合运算的运算顺序与整数相同。 2、一个算式里，如果既有乘法又有加减法 ，要先算乘法再算加减法，有括号的先算括 号里面的。
结语
谢谢大家！
混合运算有顺序，同级计算左边起； 加减与乘混算题，牢记先乘后加减； 如果要是有括号，先算括号里面题。
整数中的运算定律在小数运算中仍然是适 用。利用运算定律计算小数的混合运算，可 以使计算更加简便。
（1）加法交换律：a＋b＝b＋a （2）加法结合律：（a＋b）＋c＝ a＋（b＋c)
（3）乘法交换律： a × b＝b × a
北师大版四年级下册数学手 拉手课件
淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅
笔盒，一共要花多少元？
2.8 × 3 =8.4（元） 6.1 × 3 =18.3（元） 8.4 + 18.3=26.7（元）
(2.8+6.1)×3 = 8.9 × 3 = 26.7(元)
2.8 ×3+ 6.1 ×3

四年级下册数学课件第三单元手拉手北师大版

四年级下册数学课件第三单元手拉手北师大版

探究新知 可以先分别求出5本练习本和5本《数学观家的察故事下》花面的钱两，再个求一算共花式的钱，。 想一想运用了哪个运
算定律？ 淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？
8千克再生纸，如果每人回收1.
24×2＋6＝54（瓶）
也可以先求出1本练习本和1本《数学家的故事》花的钱，再求一共花的钱。
＝1.25×0.8×0.7
＝（1.2＋0.8）×2.5
＝1×0.7
＝2×2.5
＝0.7
＝5
巩固练习
4.回收1千克废纸，可生产0.8千克再生纸， 如果每人回收1.5千克废纸，我们班35人回 收的废纸可生产多少千克再生纸？
1.5×0.8×35 ＝2×35 ＝42（千克）
答：可生产42千克再生纸。
归纳总结
单价/元 2.8
6.1
7.2
笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1 本《数学家的故事》，一共要花多少元？
探究新知
物品 单价/元
练习本 2.8
铅笔盒 《数学家的故事》
6.1
7.2
笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1 本《数学家的故事》，一共要花多少元？
可以先分别求出5本 练习本和5本《数学 家的故事》花的钱， 再求一共花的钱。
＝50 3
我们给小朋友们买些学习用品吧！
＝50
笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？
观察下面两个算式，想一想运用了哪个运算定律？
24×2＋6＝54（瓶）
8千克再生纸，如果每人回收1.
答：这些果汁一共135元。 我们给小朋友们买些学习用品吧！
运用了乘法分配律。
2.8×5＋7.2×5 （2.8＋7.2）×5 笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？

四年级下册数学课件第三单元手拉手北师大版

四年级下册数学课件第三单元手拉手北师大版

（2.8＋7.2）×5 ＝10×5 ＝50
运用了乘法分配律。
巩固练习 1.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
24×2＋6＝54（瓶） 2.5×54＝135（元） 答：这些果汁一共135元。
巩固练习
2.还记得加法结合律吗？请你举例说明加法 结合律对小数加法也适用。
（2.5＋1.2）＋2.8 ＝3.7＋2.8 ＝6.5
8千克再生纸，如果每人回收1.
这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
1元，求3个练习本和3个铅笔盒共多少钱？
这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
可以先分别求出练习本和铅笔盒的钱，再求一共要花的钱。
这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
也可以直接列综合算式解答，试一试！
学过的运算顺序和运算律在小 数中仍然适用！
探究新知
（2.8＋6.1）×3 ＝8.9×3 ＝26.7（元） 答：一共要花26.7元。
也可以先算1个练 习本和1个铅笔盒 共花多少钱，再算 3个花多少钱！
学过的运算顺序和运算律在小 数中仍然适用！
探究新知
学也 笑过可笑的 以要运先 给算求 希顺出 望序小1本和学练运5名习算同本律学和在1分小本别数《买中数1仍学 本然家 练适的 习用故 本买我！事 和些》1们本花《学给的数钱习学小，家用再朋的求故品友一事共吧》们花，！的一钱共。要花多少元还 课？ 可 外以 读买 物些。
观察下面两个算式，想一再想求运用一了哪共个花运算的定律钱？。
这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
＝50（元）
答：一共要花50元。 可以先分别求出5本练习本和5本《数学家的故事》花的钱，再求一共花的钱。

北师大版四年级下册数学《手拉手》完整ppt课件

北师大版四年级下册数学《手拉手》完整ppt课件

2.8 ×3+ 6.1 ×3
= 8.4 +18. 3
ห้องสมุดไป่ตู้
= 26.7(元)
答：一共要花整理2版6课件.7元。
5
笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和
1本《数学家的故事》，一共要花多少元？
2.8×5＋7.2×5
=14+36 =50（元）
2.8×5＋7.2×5 =（2.8＋7.2）×5 =10×5 =50（元）
=10×8.7
=87
整理版课件
9
试一试
0.89×4.8+0.89×5.2 10-0.34-0.66
0.25×13.7×0.4
整理版课件
10
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（1）加法交换律：a＋b＝b＋a （2）加法结合律：（a＋b）＋c＝ a＋（b＋c)
（3）乘法交换律： a × b＝b × a
（4）乘法结合律：（a×b）×c＝ a×（b×c) （5）乘法分配律：（a＋b）×c＝ a×c＋b×c
整理版课件
8
13+87×0.5 =100×0.5
=50
数学
诊所
0.4×8.7×2.5 =(0.4×2.5)×8.7
北师大版四年级数学下册
—小数的混合运算、简算
整理版课件
1
整理版课件
2
整理版课件
3
整理版课件
4
淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅
笔盒，一共要花多少元？
2.8 × 3 =8.4（元） 6.1 × 3 =18.3（元） 8.4 + 18.3=26.7（元）
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手拉手
物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》
单价/元 2.8 6.1
7.2
笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本 《数学家的故事》，一共要花多少元？
2.8×5＋7.2×5 ＝14＋36 ＝50（元）
（2.8＋7.2）×5 ＝10×5 ＝50（元）
答：一共要花50元。
手拉手
课堂练习 1.还记得加法结合律吗？请你举例说明加法 结合律对小数加法也适用。
3.65×63+36.5×3.7 =36.5×6.3+36.5×3.7 =36.5×（6.3+3.7） =36.5×10
=365
6.26×12.8-0.626×38+6.26 =6.26×12.8-6.26×3.8+6.26 =6.26×（12.8-3.8+1） =6.26×10
=62.6
手拉手
课堂小结
3.苹果每千克3.6元，比香蕉贵0.68元，丁丁用50
元买了5千克苹果和3.5千克香蕉，应找回多少元？
3.6-0.68=2.92（元） 3.6×5+2.92×3.5 =18+10.22
=28.22（元） 50-28.22=21.78（元） 答：应找回21.78元。
手拉手
同4步.练用习简便方法计算。
手北拉师手大版 数学 四年级 下册
3 小数乘法
手拉手
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
手拉手
情境导入

填一填
a×b＝ ( a×b ) a×b×c＝a× ( b×c ) a×b＋a×c ＝a× ( b＋ c )
手拉手
探究新知
图片欣赏
手拉手
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手拉手
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手拉手
物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》
单价/元 2.8
6.1
7.2
手拉手
物品 练习本 铅笔盒 《数学家的故事》
单价/元 2.8 6.1
7.2
淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本
和1个铅笔盒，一共要花多少元？
2.8×3＋6.1×3 ＝8.4＋18.3 ＝26.7（元）
（2.8＋6.1）×3 ＝8.9×3 ＝26.7（元）
答：一共要花26.7元。
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 小数混合运算顺序与整数混合运算是一 样的。 2. 整数的运算律在小数中同样适用，在小 数混合运算中，可以运用运算律使计算简便。
a+b+c =a+(b+c)
1.89+0.46+3.54 =1.89+(0.46+3.54) =1.89+4 =5.89
手拉手
2.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。
24×2.5×2+6×2.5 =24×（2.5×2）+15 =120+15 =135（元） 答：这些苹果汁一共135元。
手拉手