关于闽南师范大学在校生图书馆使用习惯的调查分析

图书馆资源利用状况调查与分析摘要：总所周知，图书馆资源对大学生来说是巨大的财富。

然而，大学生们能否好好利用这一宝贵资源，图书馆资源是否发挥了其应有的效用，得到了最有效的安排利用呢？本调查报告对此做一个初步的分析总结，以引导大学生更好地利用图书馆资源，以及改进图书馆资源管理中的不足之处。

关键词：福建农林大学在校本科生图书馆资源利用情况引言21世纪国与国之间的竞争的实质是经济实力和科技力量的竞争，归根到底是人才的竞争。

当代大学生担任着中华民族伟大复兴的重大历史任务，应该努力学习文化知识，成为一个合格的社会主义接班人。

在大学生获取文化知识的过程中，图书馆起着非比寻常的作用。

图书馆是学校文献信息服务中心，是大学生学习的第二课堂，为大学生获取知识、培养利用信息能力提供了天然平台。

因此，图书馆资源的利用问题日益重要。

图书馆资源包括哪些？大学生能否有效地利用图书馆资源？大学生对图书馆资源有什么看法？带着这些问题，我们一起走进福建农林大学图书馆，走近福建农林大学在校本科生，对这些问题进行初步的研究。

1福建农林大学图书馆资源概况建农林大学现有两座图书馆，分别是位于学校北区的李常盛图书馆及下安新区的邵逸夫图书馆。

北区的李常盛图书馆是2004年在旧馆基础上扩建而成，而邵逸夫图书馆则是2008年由邵逸夫先生捐赠500万元港币修建。

随着办学规模的不断扩大和教学改革的不断深化，学校重视文献资源建设，文献购置经费逐年大幅度增长，近三年平均为848万元。

截止2007年12月，图书馆和各学院资料室纸质图书（含期刊装订本）分别为192.4335万册和8.2092万册，总量达200.6427万册，其中，中文图书171.6872万册、中文期刊（装订本）16.2808万册、外文图书8.5611万册、外文期刊（装订本）4.1136万册，生均纸质图书77.61册。

现有电子图书90.6050万种（册），订购中外文数据库38个，还可以访问Dialog国际联机检索系统在线检索Dialog900多个数据库。

我校图书馆读者借阅情况及分析报告近年来，我校图书馆一直致力于为广大师生提供优质的图书资源和良好的借阅服务。

为了全面了解我校图书馆的读者借阅情况，我们开展了一次调研并进行了详尽的数据分析。

以下是我们的报告：1. 借阅总量概览根据我们的统计，截至目前，我校图书馆的总借阅量达到了X万册。

这是一个出色的数字，也反映了我校师生对图书资源的广泛需求。

2. 借阅类别分析在借阅的各类图书中，文学类图书占据了绝对的优势地位，其借阅量高达X%。

紧随其后的是教育类图书和科技类图书，分别占据X%和X%。

相对而言，社科类图书的借阅量较低，只有X%。

这些数据反映了我校师生的阅读兴趣和学习需求。

3. 图书借阅时长分析我们还对图书的借阅时长进行了调查，发现大部分借阅者倾向于借阅较长时间。

其中，50%的借阅者选择借阅时间为一个月以上，30%的借阅者选择借阅时间为两周至一个月，只有20%的借阅者选择借阅时间在两周以内。

这显示出我校师生在课业和学术研究上的投入较大。

4. 热门借阅图书分析通过对借阅数据的进一步分析，我们了解到我校图书馆的热门借阅图书。

其中，名著类图书备受关注，如《红楼梦》、《西游记》等。

科普类图书也受到广大师生的喜爱，如《时间简史》、《宇宙的奥秘》等。

此外，一些新上架的图书也受到了热烈的欢迎。

5. 图书馆使用分析我校图书馆不仅提供纸质图书的借阅服务，还提供电子资源和自习空间。

我们的调查发现，绝大多数借阅者还会利用图书馆的自习空间进行学习。

此外，借阅者在图书馆使用电子资源的频率也相当高。

6. 读者满意度调查在我们的报告中，我们还特别撰写了一份读者满意度调查。

根据调查结果，大多数借阅者对我校图书馆的借阅服务表示满意。

他们对图书馆的资源丰富性、借还书流程的便捷性和馆员服务态度给予了较高的评价。

同时，我们也收到了一些读者的建议和意见，我们将结合这些意见，不断改进和完善图书馆的服务。

综上所述，我校图书馆的读者借阅情况良好，借阅量持续增长，并且广大读者对图书馆的服务表示满意。

“调查报告”名称：关于大学生使用图书馆情况调查学生姓名及学号：谢颖杰38 杨科泉40 杨伟彬41任课教师：彭启华老师调查目的与意义目的：随着高等教育的不断向前发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的管理和利用率的提高也为各个高校和社会所关注。

目前各高校图书馆存在着种种问题：一方面由于经费紧张等原因，每年新增图书有限，无法满足师生需求；另一方面图书馆藏书利用率低、电子资源利用不充分，造成图书馆资源的极大浪费。

如何改变这种状况，促进图书资源的节约，提高图书馆资源利用率，缓解学校图书资源的供需矛盾，让图书馆发挥其应有的作用成为各个高校以及社会亟待解决的问题。

因此，我们小组本着为解决这些问题提供一些建设性意见，为图书馆的改进贡献绵薄之力的目的，做了这项关于当代大学生图书馆使用情况的调查，旨在了解当代大学生对图书馆的利用情况，对图书馆服务的需求，分析图书馆资源使用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，使其更好地为大学生学习科研服务提出合理化的建议。

意义：本调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和大学生对图书馆服务的需求，针对图书馆存在的问题提出相关政策，以提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为大学生学习和科研服务。

本小组通过问卷和实地考察的形式进行调查，将得出的结论统计出来，并将根据调查结果有针对性地向图书馆提出合理化的建议。

调查地点及过程问卷调查过程1、通过小组讨论，确定调查内容。

图书馆在我们的大学生活中扮演了重要的角色，但是大部分学生普遍觉得图书馆的使用率不高，针对此种现象，我们选择了图书馆使用情况调查的话题。

2、设计调查问卷。

这次问卷设计我们主要针对两个方面的内容：一是图书馆目前存在的不足，同学们的意见及相关的建议；二是对图书馆提供的数字资源的使用情况进行了解。

3、进行问卷的发放和回收。

图书馆占座现象调查报告篇一：关于大学生图书馆占座现象答案调查关于大学生图书馆占座现象的调研报告一、前言（一）调研说明图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。

鉴于我校图书馆内的占座现象长期存在，而且占座现象越来越严重。

部分同学不文明的占座行为，给广大想要自习的同学带来了很大困扰，同学们反对占座的呼声也越来越高。

因此，为了更清晰的了解此现象产生的原因，并思考解决方法，解决占座问题的良策，同时也积极构建西北工业大学和谐的校园文化，我们对在校生展开调查。

（二）调研思路此次调查报告通过对西北工业大学在校生对图书馆占座现象的调查，运用问卷调查和抽样调查的方法，于20XX 年某月某日发放问卷，共发放50份问卷，回收50份，有效问卷50份。

月25日完成调研报告。

调查显示了我校图书馆普遍存在占座现象。

二、调研方案（一）调研目的此次对我校所有在校生对图书馆占座现象的调查，分析占座的现状、原因，了解当代大学生图书馆的占座现象的情况，更好的建设完善图书馆作为分配系统。

（二）调研设计本次调研设计主要运用问卷调查的方式进行调查，并结合实地调查与统计调查进行分析。

前期主要是收集资料编写问卷，随后通过随机抽样的方式选取50个样本发放问卷，问卷数据完善以后，通过实地调查确定样本总容量，根据所给的误差范围计算出样本容量，最后撰写报告。

关于大学生图书馆“占座”现象问卷调查您好，为了真实准确地了解大学生图书馆“占座”现象。

我们特此开展西北工业大学图书馆“占座”现象问卷调查。

本卷仅用于研究与讨论，请您如实填写且无需顾虑，您所填信息不会被泄露。

感谢您在百忙中为我们填写问卷。

1.您的性别：A 女 B 男2.您的年级为： A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 E 研一F 研二 G 研三3.您有过占座行为吗A 从不B 偶尔C 一般D 经常E 总是 4.您会因为别人占座而找不到座位吗？ A 从不B 偶尔 C 经常D 总是5.据您观察，一年中什么时间段的占座现象最严重？ A 一年四季B 考试前夕C 不算严重6.您遇到过他人因为占座而与同学发生矛盾的情况吗？ A 从不B 偶尔C 经常D 总是7.如果要您对占座行为做出界定，您认为离开座位多长时间以上可视为占座？ A 10钟B 30钟C 60钟D 不认同这种判定 8.您如何看待占座现象？A 反感B 知道不对但无可奈何C 无所谓D 赞成 9.您认为占座行为最主要是由于什么原因而产生的A 自身需要B 他人影响C 环境逼迫D 管理不当 10.您去图书馆找不到座位原因是？A 人多座位已满 B占座现象严重 C 其他 11.如果座位已被占满，您一般会采取什么措施？A 离开，去其他自习室学习B 把别人东西移开，直接坐上去C 先坐着，等有人来了再将座位还给别人D 其他 12.您一般占座时常为？A 2小时以内B 2-4小时C 4-6小时D 6-12小时 13.您的占座方式通常是？A 自己占座B 他人帮忙占座C 都有 14.您一般使用什么物品占座？A图书馆书籍课本、参考书B 杂志、报纸、书包C 水杯 D 其他 15.您占座的客观原因是？ A图书馆座位不够B 图书馆具有良好的学习氛围 C自习室条件差D寝室过于吵闹且不适合学习（三）调研对象西北工业大学所有在校生。

大学生在图书馆的行为现状分析及教育对策图书馆作为大学生学习、研究和阅读的重要场所，在大学生的日常学习生活中扮演着重要角色。

然而，随着社交媒体和移动设备的普及，大学生在图书馆的行为现状也在发生变化。

本文将对大学生在图书馆的行为现状进行分析，并提出相应的教育对策。

一、图书馆的行为现状分析1. 使用手机和电脑的频繁随着智能手机和电脑的普及，大学生在图书馆使用这些设备的频率越来越高。

他们用手机和电脑上网冲浪、刷微博、看小说等，这大大影响了他们的学习效率和专注力。

2. 吵闹和讲话声音的扩散一些大学生在图书馆中存在吵闹的问题，他们以高声讲话、嘲笑和聊天为乐，扰乱了周围的学习环境，给其他学生带来了困扰。

3. 借用图书不归还或损坏一些大学生没有养成良好的借书习惯，他们借用图书后不按时归还，或是归还后图书已经损坏，这给图书馆的运行和其他学生的学习造成了不便。

二、教育对策1. 提供专属学习区域为了解决手机和电脑使用过多的问题，图书馆应当设置专属的学习区域，禁止学生在该区域使用手机和电脑。

这样可以减少诱惑，提高学生的学习效率和专注力。

2. 加强管理措施管理团队应加强对图书馆的管理工作，例如制定严格的行为规范，加强巡查和指导，及时制止和纠正学生的不良行为，维护好图书馆的学习氛围。

3. 强化借书教育学校应该加强对大学生的借书教育，培养他们良好的借书习惯。

可以组织相关讲座和宣传活动，向学生普及借书的重要性，同时加强图书管理，确保图书的及时归还和维护。

4. 增设自习室和小组讨论区为了满足大学生的学习和沟通需求，图书馆可以增设自习室和小组讨论区。

自习室提供安静的学习环境，小组讨论区则满足学生相互交流和合作的需求，帮助他们提高学习效果。

5. 引导学生形成文明行为习惯学校和图书馆应当加大平时的文明行为教育力度，培养学生尊重他人和守规矩的习惯。

可以通过开展主题班会、发布倡议书等形式，让学生意识到良好行为习惯对整体学习环境的重要性。

三、总结大学生在图书馆的行为现状呈现出使用手机和电脑过多、吵闹和讲话声音扩散、借书不归还或损坏等问题。

大学生图书馆利用率调查报告和谐社会的开展，使大学图书馆效劳功能更强大，人文色彩更绚丽。

因为构建和谐社会这一新的要求，把读者能否得到更全面的个性化效劳摆到了更重要的位置。

高校图书馆一直是高校师生获得文献信息的根本来源，是为教学和科学研究效劳的学术性机构，是学校信息化和信息化的重要基地。

随着社会的进步与科技不断的开展，企业对人才的要求越来越高。

在目前就业形势紧张的情况下，大学生如何提高自身素质是一关键问题。

而高校图书管是大学生获得资源的一个重要来源，因此，我们小组针对大学对图书馆的利用率进展了此次调查。

总结调查问卷我们得到了以下的结果：对于同学们每周去图书馆的频率调查，在我们所统计的一三9人中，选择A的即每周去0~3次的人占总人数的56.12%，达一半以上，选择较少的人有20.14%，其中大局部为女生。

这两项数据相加，可以看出，将近百分之八十的同学一般都不怎么喜欢去图书馆。

这是为什么呢？分析了一下地理因素，湖大的大多数学生都是住在德治与天马两个公寓，本身离校区比拟远。

再者综合楼一投入使用后，更是有大量学生直接在综合楼上课，去校区的时间更少了，再者现在的互联网十分的方便，一般的资料只要网上一搜便出来很多了，再者图书馆的数字资源现在做的已经比拟完善了，除非是一些纸质资料非得到图书馆找，如一些辅导书，文献等。

而那百分之二十的去图书馆比拟勤的同学如此多是去自习以及电子资源阅览室。

其实图书馆的学习环境相对各个教学楼来说是最好的，主要是其气氛很好，十分的安静，让人在里面自习室自觉的形成一股好作风，专心认真。

分析结果我们认为，大学生去图书馆频率不高还有可能是因为还有很大一局部的同学不清楚图书馆的作用。

从调查数据可知，不管男生或是女生，来图书馆的主要目的最多的为借还书，去图书馆自习次之。

各约占百分之三十多，可见和上面分析结果是一致的。

这么多的学生都喜欢去图书馆自习除了图书馆其学习气氛好外，还有一个很重要的因素，就是图书馆有空调。

大学生在图书馆的行为现状分析及教育对策[摘要]高校图书馆作为促进大学生素质教育的“三驾马车”之一，地位特殊，作用不可估量。

本文列举了一些大学生在图书馆使用中的违规行为，探讨分析了其行为缺失的原因，并就如何规范和引导大学生图书馆行为，结合素质教育要求，提出了相应的教育对策。

[关键词]图书馆大学生素质教育一、概况上世纪九十年代中期提出进行素质教育以后，在我国高校得到较为普遍的响应，大学生的素质教育正引起了人们越来越多的关注。

以提高思想道德素质为根本，提高文化素质为基础，全面提高人才的整体素质是一种新型的人才培养观念。

加强文化素质教育，更加注重学生“为人”、“做人”的必备的人文、社会、自然科学的知识的传授，更加注重学生情感体验和良好个性的养成，是当下我国高等教育改革的重要方向。

先教育学生学会如何做人，再教育学生学会做学问、做事业，这才是理想的教育。

世界高等教育大会所发表的《世界21世纪高等教育宣言》中指出，能否进入大学应取决于本人的品行而不是优越的社会地位。

联合国教科文组织提交21世纪报告强调，21世纪的教育，不仅要使学生有知识、会做事，更重要的是会做人。

我们要把学生培养成有社会责任感和事业心的人，有科学文化知识和开拓能力的人，有志有为，德才兼备的人。

然而，目前大学生在学校、在图书馆的阅读行为不得不引起我们广大教育工作者的高度重视。

二、学生不良行为的表现（一）不爱护馆藏图书：在书上写、画、做笔记、做练习；将书作他用而导致图书受潮、受污；随意插放图书造成封皮破损等。

（二）不爱护馆藏设备：在阅览桌上刻画；蛮力操作导致检索机键盘、鼠标损伤；违规使用造成电脑光驱损坏或感染病毒。

（三）偷盗行为：侵入电脑更改借阅数据；破坏书内防盗磁条；掉换图书条形码；夹带书、刊出室；将书刊撕页、剪图片等。

（四）不服从管理：不使用代书板；一次取多本书、刊阅览；用他人借书证借书；夹带零食入室、不尊重工作人员等。

（五）行为随意性：随意放置书刊、随意丢弃废物、随意吃零食、随便搬动阅览椅子，几人围着一起边看边谈。

关于学校图书馆满意度调查报告图书馆是我们的第二课堂，建设一个好的图书馆是我们共同的希望。

为了解同学们对图书馆各方面的满意程度，找出存在的问题以便尽快改善这些问题使图书馆得到更好的利用。

让图书馆能够为同学们的学习提供更好的服务和帮助。

一、调查目的为了了解图书馆的各方面的满意度的现状，为图书馆的改进提供依据，特作此调查。

二、调查概要本次调查采用问卷调查法，调查时间为2011年4月23日至2011年6月21日，我们本组成员专门去图书馆进行了问卷调查工作，并进行分工，对调查进行了整理和分析。

调查所得数据、资料均为一线调查所得，内容真实、有效。

三、调查内容从上图表可知，去图书馆的同学主要是大一学生，其次是大二学生，大三学生也有一部分，其中大四学生几乎没有，可能是大四正面临毕业和实习的事情。

整体来看去图书馆的主要人群为大一大二低年级学生。

从上表可知，大部分的同学到图书馆的频率为为周一次以上，约22%的同学是每月一次以上，其中几乎每天都去的占14%，很少几乎不去的占6%，从整体来看同学们去图书馆的频率还是比较低的。

从上表可知，去图书馆的目的主要是用于看书和自习，只有25%的是用于借书，还有8%的用于看报刊杂志。

从上表可知，图书馆存在几个问题，第一是标志不明显，第二是摆放不合理，第三和第四，开放时间太短，借阅时间太短。

从上表可知，图书馆更新快的认同为一般。

从上表可知，图书馆资源丰富满足需要的认可为同意。

从上表可知，图书馆环境好温度适宜的认可为同意。

从上表可知，对工作人员态度好的认可大部分是一般，其次是同意。

从上表可知，对图书馆总体满意度评价70%为满意，30%为一般，总体来看，对图书馆的满意度评价为满意。

从上表可知，在对图书馆的问题反馈方面，占30%的是更新慢，其次为26%的服务态度不好，还有借阅时间短灯光暗，温度不适宜等问题。

四、结论与建议由于调查只限于部分同学的调查，而未能对全体同学进行调查，所以目前所得数据、资料有一定的片面性。

图书馆利用情况调查报告标题：图书馆利用情况调查报告引言：图书馆是学术和文化交流的重要场所，对于学校教育和个人学习具有重要意义。

为了进一步了解图书馆的利用情况，我们进行了一项调查。

本报告将从借阅情况、学习环境、用户满意度等方面分析图书馆的利用情况，并提出改进建议。

一、借阅情况调查结果：1. 调查对象中，90%以上的人借阅图书馆的纸质书籍，而只有10%的人选择电子书籍。

这显示出纸质书籍仍然占据主导地位。

2. 高年级学生借阅书籍的频率更高，大部分学生每个月借阅1-5本书。

3. 小部分学生反映图书馆的藏书不够丰富，需要进一步增加新书。

二、学习环境调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的学习环境安静而舒适，适合学习和阅读。

2. 多数学生希望增加自习区的数量和座位数量，以满足更多学生的需求。

三、图书馆服务调查结果：1. 调查对象中，80%以上的人认为图书馆的服务态度良好，提供了有效的帮助。

2. 一小部分学生表示需要增加图书馆的开放时间，以满足更多学生的需求。

3. 学生们期望图书馆能提供更多的数字资源和在线服务。

结论：通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 图书馆的纸质书籍仍是主要的借阅选择，但电子书籍的使用率有待提高。

2. 图书馆的学习环境得到了学生的普遍肯定，但仍需增加自习区的数量和座位。

3. 图书馆的服务质量较高，但需要增加开放时间和提供更多的数字资源和在线服务。

建议：基于上述调查结果，我们提出以下改进建议：1. 增加新书的购买数量，以满足学生的需求。

2. 增加自习区的数量和座位数量，改善学习环境。

3. 增加图书馆的开放时间，满足学生的学习需求。

4. 提供更多的数字资源和在线服务。

结尾：图书馆是学校的重要资源，调查结果表明学生们对于图书馆的利用情况整体较为满意，但仍有一些方面需要改进。

我们希望能够借此报告为图书馆的进一步发展提供有益的参考和建议。

四、图书馆利用情况调查结果分析：1. 借阅情况调查结果分析：调查结果显示，大多数调查对象选择借阅图书馆的纸质书籍。

图书馆利用情况调查组长：Ppt成果汇报：侯云捷（201311605141）组员分工PPT制作：王程一（201311601241）刘智芳（201311601231）数据收集：吴凡（201311601316）尹招阳（201311601309）数据整理：杨玲娇（201311605124）卞银河（201311601141）数据分析：王鹏程（201311601225）图书馆利用情况调查第一部分调查方案一、调查背景高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。

随着知识经济的迅速发展，高校图书馆在高校的地位和作用越来越重要。

高校图书馆拥有丰富的文献信息资源，并且积累信息，获取信息和信息开发利用的功能，成为高等教育可持续发展的资源宝库。

综合利用现代化信息处理手段，开发利用高校图书馆信息资源是适应科教兴国战略的迫切要求。

高校图书馆是校内各专业的情报中心，服务对象是校内老师、学生其中学生的比例占绝大部分。

学生是否会利用图书馆，与她的知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时所遇到的问题，并向图书馆提出一些建议，达到提高同学们对图书馆资源的利用率。

二、调查目的与意义了解图书馆的利用状况，了解大家对图书馆的意见和想法，并将这些信息回馈给图书馆，使图书馆能及时了解同学们的真实想法和需求，从而更好的服务读者、方便读者，也为了大家能更好的利用图书馆这个大资源宝库。

总之，为图书馆的管理和同学对图书馆的使用提供一些数据和参考意见。

三、调查对象由于人手有限，本次调查主要针对几日内在图书馆进出人群四、调查方式方式：自填问卷调查原因：自填问卷结合了邮寄调查保密性强的优点，又具有面访调查回收率高的优势。

故此次调查采用自填问卷的形式展开调查五、抽样方式分层随机抽样。

调查结论及建议：大学生阅读需要进一步理性化通过采访与调查，我们对当代大学生的阅读状况有了新的了解，从阅读时间上来看：影响大学生阅读量的主要是时间，大学生有限的课余时间负担了他们的社会工作、功课复习、休息和娱乐，再挤出时间来阅读难免吃力。

现在大学生并未太过倾向于电子阅读，这对保有一定的深阅读量比较有利，但随着电子网络技术的发展，将来大学生阅读时间的分配就不可知了。

从阅读内容上来看，不同的专业和性格让大家选择阅读不同种类的书籍，而在社会发展速度不断加快的今天，大学生对阅读内容的选择更趋于个性化和实用化，更多地倾向与满足自己的需要。

从阅读方式上来看，在时代的要求下，电子阅读的出现已然成为了一种发展趋势，也不同程度地对传统阅读方式造成了冲击。

调查中，约85%的同学认为传统阅读方式是不会被电子阅读方式取代的，电子阅读会部分取代纸质阅读，但是两者将共同发展。

当电子阅读不断进入大学生的生活时，大家对阅读方式的选择上更趋于理性化，并没有出现一味追捧电子阅读的趋势，传统纸质阅读方式仍显示出强势的地位，但在部分适合高速阅读、浅阅读的内容上，电子阅读显示出了无可比拟的优越性。

无论大家选择何种阅读方式，一个无可否认的现实是：当代大学生的阅读方式更趋于多元化和时代化。

在这个信息技术不断前进的时代里，大学生在选择阅读方式上略显成熟，体现出一种对新生事物更加强烈的包容感。

他们从理性分析和感性诉求出发，既能够很好地接受电子阅读这种新生阅读方式并将其融入到自己的生活中，又能够选择性地对其进行应用，更好地利用其自身的优势，将其与传统的阅读方式结合起来方便自己的生活。

对未来两者的发展作出理性地分析与预测而非盲从，体现的是这个群体更加独立更加成熟的思维和行为方式。

电子阅读是否会带来大学生心态的浮躁是未来值得关注的问题。

7.2对学校的建议对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。

关于大学生对图书馆使用情况的调查调查问卷亲爱的同学们！为了能够了解您对图书馆信息资源的需求，提高文献的利用率，特地设计了此调查问卷，题目如下，请协助填写，抱歉占用了您宝贵的时间，谢谢合作！1.请问您所在的年级？ 2 性别3 学院4 专业2.您每周待在图书馆的时间?A.4小时以内B.4~8个小时C.8~12小时D. 12小时以上3.你来图书馆的主要目的是?A.借还书B.看报纸杂志,名著文献C.去上网D.自习，查阅参考书E.讲座或其他活动4. 您一般在哪个时段去图书馆？A课余时间 B上课时间（旷课） C周末 D假期5.你到图书馆喜欢看和借阅哪些书籍?A.社会科学类书籍B.自然科学类书籍C.小说书籍D.与所学专业相关E.艺术类6.您平均每学期的借书数量？A 8本以上B 4~8本 C4本以内 D没借过书7 您借书后的看书情况？A基本每本都看完 B挑所需要的看 C 随便翻看一点 D基本没看8您在借书并阅读完后的还书情况？A 看完立即还 B到期再换 C 总是过期后才想起归还9 您是用图书馆电子阅览室的主要目的？A 查阅资料 B上机操作 C看电影.视频 D玩游戏 E其他10.您去图书馆机房的时段？A上课时间（旷课） B 课余时间 C 周末或节假日11.您使用电子阅览室的时长一般为？A 1小时以内 B1~2小时 C2~3小时 D3小时以上12 您是否有使用过图书馆的检索系统？A 有B 没有13.您通常查找图书的方法是？A大海捞针 B根据书架的图书分类 C 使用检索系统 D 询问管理人员14 对于上课内容你课后是否会到图书馆阅读或者借阅相关书籍以扩充自己的知识量呢？A一直会 B多数时间 C 偶尔会 D 从来不会15.您在利用图书馆的资源时，通常较多利用的资源是?A 印刷型图书B 印刷型期刊C 电子图书D 电子期刊或网络数据库16.你是否知道有电子书刊?A知道 B不知道17.您在利用图书馆资源的时候首选是 ?A纸本资源 B在线资源18.随着图书馆数字化程度的提高，以下资源中您用过几项（多选） _________?A借阅式图书 B期刊 C在线数据库 D学文论文 E音像光盘 F电子读物谢谢！。

学校图书馆资源利用现状及其改进策略学校图书馆是学生学习和研究的重要场所，是学校教学设施中不可或缺的一部分。

然而，图书馆资源的利用现状并不能尽如人意，存在着一些问题和挑战。

为了更好地利用图书馆资源，提升学生学习效果，需要针对问题提出改进策略。

一、学校图书馆资源利用现状1. 资源浪费严重：许多学生在图书馆中只是为了找一个安静的地方看手机或聊天，并没有认真利用馆藏资源。

2. 缺乏个性化服务：图书馆的服务大多是一刀切的，很少能够根据个人的需求提供相应的服务。

3. 图书馆设施陈旧：一些学校图书馆设施陈旧，环境较差，影响了学生在其中学习的积极性。

4. 图书采购不足：一些学校图书馆的藏书数量不足，不能满足学生的需要，使得学生无法获取到所需的学习资料。

二、改进策略1. 加强资源管理：学校图书馆可以通过引入图书馆管理软件，实现对资源的统一管理和利用，提高资源利用率。

2. 推行个性化服务：图书馆可以根据学生的学科专业或兴趣爱好，提供个性化的图书推荐和咨询服务，满足学生的需求。

3. 改善设施环境：学校可以对图书馆的设施进行升级改造，美化环境，增加照明设备和空调设备，提高学生在图书馆学习的舒适度。

4. 扩大图书采购：学校可以增加图书采购的投入，扩大馆藏数量，丰富图书种类，满足学生多样化的学习需求。

5. 加强宣传推广：学校可以通过各种途径宣传图书馆资源的利用，提高学生对图书馆的认识和使用率。

6. 引入数字化资源：学校可以引入数字化资源，建立电子阅览室，方便学生在线查阅图书资料，减少借阅环节，提高效率。

三、结语学校图书馆资源利用现状虽然存在问题，但通过采取相应的改进策略，可以提高资源的利用率，改善学生的学习环境，提升学生的学习效果。

学校应该高度重视图书馆的建设和管理，为学生提供更好的学习条件和服务，促进学生成长和发展。

希望通过不懈努力，学校图书馆可以成为学生学习和研究的理想场所。

关于图书馆使用情况的调查报告摘要：主要通过问卷调查和实地观察等调查方法，对东方学院新建图书馆进行了调查，尤其是学生对图书馆的使用情况发现，电子阅览室是同学们用的最多的，也是最喜爱的一个图书馆资源。

而图书馆别的地方的使用情况相对较少。

经过分析认为，图书馆的资源并没有得到很好的利用。

因此我们应该在同学中宣传号图书馆的各项资源，是同学们更加了解图书馆的信息，使图书馆能够实现其真正的价值。

关键字：东方学院图书馆学生调查一.调查背景和目的随着教育的发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的使用率也倍受关注。

东方学院于2010年秋季搬到长安镇，随即东方学院新图书馆于2011年十一月份对学生们开放。

图书馆是一个学校最重要的组成部分，是学校提供给学生们的一个重要的学习知识的资源。

但是图书馆到底有没有真正实现了其价值？为此，我们成立了一个调查小组，对学生使用图书馆和对图书馆的了解情况进行调查和分析。

旨在了解各年级学生的阅读倾向·同学借阅倾向和需求状况、使用情况并对图书馆使用中存在的问题进行了综合分析、提出相应对策。

同时为图书馆能得到更好的利用提供依据，以便图书馆的进一步改进，提高图书馆的质量和使用率。

二.调查方案设计与调查过程基于上述背景和目的，我们系调查方案进行设计，主要采取问卷调查、访谈调查和实地调查的调查方法，选择了不同年级的100名学生进行的问卷调查，并到图书馆进行了实地考察。

其中问卷调查主要侧重在同学们对图书馆的满意，了解进行调查，而实地考察主要目的是了解图书馆各个部分的使用情况。

本次调查活动分为“问卷设计”“问卷调查”·”数据分析“·报告形成”四个阶段，本次调查的主要对象为我校在校生。

发放100份问卷调查，收回100份，有效问卷为100份抽样调查成功率100%，其后一个礼拜对问卷调查进行整理分析，并参考有关文献的情况下，形成了初步的结论和建议。

三．问题的提出与分析（一）各年级的使用情况在100份问卷中，有18位大三的学生接受了调查，只有22%是经常去图书馆的，66%是偶尔去图书馆的，还有12%是几乎不去图书馆的。

图书馆调查报告（最终版）第一篇：图书馆调查报告（最终版）大学图书馆调查问卷亲爱的同学：您好！为了更好地完善图书馆，我们正在对学院图书馆的使用情况进行调查，此次调查旨全面了解学生对图书馆部分设施个口图书资料等使用情况，请坦率发表您，的看法和建议。

谢谢您的友持与合作!1、您的性别？A、男B、女2、您的年级是？A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级3、您是否经常去图书馆？A、大概每天会去B、经常C、偶尔D、没去过4、您去图书馆借书的原因是什么？A、有兴趣借书阅读B、为了找学习辅助资料C、随便看看5、您认为我院图书馆的图书类别是否齐全？A、非常齐全B、比较齐全C、齐全D、不齐全E、非常不齐全6、您认为图书馆的图书更新是否及时？A、非常及时B、比较及时C、及时D、不及时E、非常不及时7、您认为图书馆里哪个类型的书需要增加?A、文学B、理工科C、社会性书籍D、考试相关书籍8、您对图书管理员的态度是否满意？A、非常满意B、比较满意C、满意D、不满意E、非常不满意9、您是否了解图书馆的借书时间（如果填“是”则继续填答第八题，如果填“否”则跳答第九题）A、是B、否10、您觉得图书馆的借书时间是否合理A、非常合理B、比较合理C、合理D、不合理E、非常不合理_______（请举例）您觉得图书馆还有哪些需要完善的地方吗？第二篇：图书馆调查报告贵州民族大学图书馆《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告题目：图书馆资源利用情况调查报告学院：专业：年级：2 班级：姓名：李荣盛学号：任课教师：2013年 11月10日目录卷首语 (1)（一）调查课题………………………………………2 1,调查背景2,调查目的（二）调查设计………………………………………3 1,调查方式2,调查时间 3,调查对象 4,调查过程（三）调查结果与分析 (4)（四）调查总结 (5)（五）建议 (6)（六）心得体会 (7)（七）问卷内容 (8)卷首语引言大学图书馆是大学的灵魂，也是高校的三大支柱之一，是我们的学习最佳的地方，然而有多少人真正充分利用了这里的资源呢?这些有待我们思考。

关于大学生对图书馆使用情况的调查报告篇一：我校大学生对图书馆的利用情况调查我院大学生对图书馆利用情况调查——今天你读书了吗？摘要高校的图书馆是高校的信息资源中心，图书馆已经成为评估一所大学水平的重要指标之一。

河北科技师范学院秦皇岛校区1986年新建的图书馆楼交付使用，建筑面积4620平方米。

XX年以来，学院又投入巨资建成网络化电子阅览室二个，拥有计算机400余台。

馆藏纸质图书截至XX年6月底已达1070513册、电子图书900000册；订阅纸质期刊3260余种。

购置和建立了中国期刊全文数据库、中国优秀硕士博士学位论文数据库、WSN外文数据库、河北高校数字图书馆80万册、中国重要学术会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、科技部万方外文期刊数据库、10万册电子图书（镜像站）、北大法宝法律专业数据库、方正工具书数据库等大型数据库。

更加有针对性地服务于学院教学和科研工作。

目前，我校区的图书馆开设一个期刊阅览室，二个电子阅览室，二个开架书库以及二个自习室。

基本满足了学生的需求。

与此同时，如何使大学生最大限度的开发利用宝贵的文献信息资源。

也是学生与图书馆工作者应该思考的问题。

我们针对河北科技师范学院秦皇岛校区的学生图书馆的利用情况做了调查。

本次调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和秦皇岛校区大学生对图书馆服务的需求，针对对大学生阅读馆藏图书与期刊类型的调查，了解我校区大学生图书馆馆藏文献资源（图书、期刊）配置的评价，提出图书馆馆藏图书存在的问题；此外，针对电子阅览室现在的基本情况，了解大学生对电子阅览室的网络资源的利用情况，以及秦皇岛校区的学生对自习室的状况的满意程度的意见与建议。

提高大学生文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为教学科研服务。

本小组对我校区的大学生对图书馆的利用情况选取了大约5%的学生总量，秦皇岛校区共8000人，共需400个样本。

采用分层抽样的方式，调查问卷采用拦截访问等的形式进行调查，我组共发放问卷400份，回收问卷400份，回收率为100%，有效问卷数395份，有效率98.7%。