银川市人教版语文选修8《演讲与辩论》第六单元《齐桓晋文之事》同步练习

【原卷】1.1.2 《齐桓晋文之事》同步练习一、积累应用1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A．胡龁．(hé) 觳觫．．(hú sù) 衅．钟(xìn)B．褊．小(biǎn) 忖度．．(pián bì)．．(cǔn dù) 便嬖C．吾惛．(hūn) 邪侈．(chǐ) 庠．序(yánɡ)D．赴愬．(sù) 莅．临(wèi) 厌恶．(wù)2．下列句子均出自课文，其中书写无误的一句是( )A．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于长。

B．诗云：“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家帮。

”——言举斯心加诸彼而已。

C．曰：“然则王之所大欲，可知已：欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。

以若所为，求若所欲，犹源木而求鱼也。

”D．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

3．下列句中加点的词语，不属于通假字的一项是( )A．然则废衅钟与．B．王说．，曰：“诗云：‘他人有心，予忖度之。

’”C．言举斯心加诸彼．而已D．盖．亦反．其本矣4．下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是( )A．无以，则王．乎？B．他人有心，予忖度．．之C．是以君子远．庖厨也D．朝．秦楚5．下列句中加点词语的解释错误的一项是( )A．若．寡人者，可以保民乎哉(至于，连词)B．若．无罪而就死地(好像，动词)C．王若．隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉(如果，连词)D．以若．所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也(这样，代词)6．对下列句中“之”字的判断正确的一项是( )①齐桓、晋文之．事可得闻乎②臣未之．闻也③保民而王，莫之．能御也④王见之，曰：“牛何之．？”⑤百姓皆以王为爱也，臣固知王之．不忍也A．①②都是助词，③⑤都是代词，④是动词B．①⑤都是助词，②③都是代词，④是动词C．①②③都是代词，④⑤都是动词D．①④都是助词，②③都是代词，⑤是动词7．下列句中加点的词语，古今词义最接近的一项是( )A．此心之所以．．，将以求吾所大欲也．．合于王者，何也B．否，吾何快于是C．俯足以畜妻子．．D．则牛羊．．何择焉8．对下列句子的分析判断有误的一项是( )A．王坐于堂上(“于堂上”是介词结构，后置于动词谓语之后)B．莫之能御也(否定句中代词作宾语前置)C．臣闻之胡龁曰(“之”后面省略了介词“于”)D．将以衅钟(“以衅钟”是介词结构，后置于动词谓语之后)9．补写出下列名句名篇的空缺部分。

济南市人教版语文选修8《演讲与辩论》第六单元《齐桓晋文之事》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题；共20分)1. （2分）下列句子中，特殊句式类型与例句相同的一项是（）例句：奚以知其然也A . 遂见用于小邑B . 既自以心为形役C . 奚惆怅而独悲D . 而莫之夭阏者2. （2分）下列各组词语中，加线词的意义和用法相同的一项是（）A . 既自以心为形役/乐琴书以消优B . 胡为乎惶惶欲何之/奚以之九万里而南为C . 觉今是而昨非/是鸟也，海运则将徙于南冥。

D . 彼且恶乎待哉/彼且奚适也3. （2分）下列各项与例句句式类型相同的一项是（）例句：不拘于时A . 蚓无爪牙之利B . 此非孟德之困于周郎者乎？C . 木直中绳，輮以为轮。

D . 师者，所以传道受业解惑也。

4. （2分）选出下面译文正确的一项（）A . 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

译文：七十个人穿丝织品的衣服吃肉，老百姓不挨饿不受冻，然而不称王的，没有啊！B . 遂命酒，使快弹数曲。

译文：于是吩咐我摆酒，让我快快弹奏几曲。

C . 直不百步耳，是亦走也。

译文：只是没有走一百步罢了，也是在走啊！D . 人死，则曰：“非我也，岁也”译文：人死了，就说：“不是我的罪过啊，是年成（不好）啊！”5. （2分） (2016高一上·涞水期中) 对下列特殊句式分类正确的一项是（）①夫晋，何厌之有②太子及宾客知其事者③乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫④欲呼张良与俱去⑤吾属今为之虏矣⑥此亡秦之续耳⑦竖子不足与谋⑧沛公安在⑨唯利是图A . ①⑤⑨/②⑥⑧/③④⑦B . ①⑧⑨/②/③④⑦/⑤/⑥C . ①⑧⑨/②③④⑦/⑤⑥D . ①⑧/②⑨/③④⑦/⑤⑥6. （2分）下列加线文言字词解释完全正确的一组是（）A . 舅夺母志（强行改变）当侍东宫（应当）余扃牖而居（关闭）B . 听臣微志（听说）夙遭闵凶（早）又北向（方向）C . 吾妻来归（女子出嫁）而母立于兹（然而）慈父见背（被）D . 比去（等到）凡再变矣（两次）庶刘侥幸（或许）7. （2分）下列句中加线词的用法不同于其他的一项是（）A . 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B . 妪，先大母婢也，乳二世。

《齐桓晋文之事》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文。

完成下面小题。

材料一:圣人之于天下百姓也，其犹赤子乎！饥者则食之，寒者则衣之，将之养之，育之长之，唯恐其不至于大也。

魏武侯浮西河而下，中流，顾谓吴起曰：“美哉乎河山之固也，此魏国之宝也。

”吴起对曰：“在德不在险。

昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德义不修，而禹灭之。

夏桀之居，左河、济而右太华，伊阙在其南，羊肠在其北，修政不仁，而汤放之。

由此观之，在德不在险。

若君不修德，船中之人尽敌国也。

”武侯曰：“善”。

武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之鸟；憎其人者，恶其余胥。

咸刈厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。

”太公出，邵公入，王曰：“为之奈何？”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？”王曰：“不可。

”邵公出，周公入，王曰：“为之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人。

”武王曰广大乎平天下矣凡所以贵士君子者以其仁而有德也景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。

”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。

今君爱老而恩无不逮，治国之本也。

”公笑，有喜色。

晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。

今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。

”景公曰：“诺。

”于是老弱有养，鳏寡有室。

晋平公春筑台，叔向曰：“不可。

古者圣王贵德而务施，缓刑辟而趋民时。

今春筑台，是夺民时也。

岂所以定命安存，而称为人君于后世哉？”平公曰：“善。

”乃罢台役。

（节选自《说苑贵德》）材料二:孟子曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。

若民，则无恒产，因无恒心。

苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。

及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。

焉有仁人在位，罔民而可为也？是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。

今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。

齐桓晋文之事同步练习一、单选题1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（）A．俯不足以畜妻子畜：养活B．明君制民之产制：限制C．百亩之田，勿夺其时夺：耽误D．莅中国而抚四夷也莅：统治2．下列句子中，加点词语的活用类型与其他三项不同的一项是（）A．德何如则可以王矣B．五十者可以衣帛矣C．明足以察秋毫之末D．刑于寡妻，至于兄弟3．选出下列加点的“是”不同于其他三项的一项（）A．王之不王，是折枝之类也B．无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也C．挟太山以超北海，语人曰：“我不能。

”是诚不能也D．是社稷之臣也，何以伐为4．下列各句中，不全含通假字的一项是（）A．①为长者折枝②颁白者不负戴于道路矣B．①盖亦反其本矣②刑于寡妻，至于兄弟C．①抑为采色不足视于目与②然后从而刑之，是罔民也D．①愿夫子辅吾志②行旅皆欲出于王之涂5．下列句中加点的词语，古今词义最接近的一项是（）A．此心之所以合于王者，何也B．否，吾何快于是？将以求吾所大欲也C．俯足以畜妻子D．则牛羊何择焉6．对下列句子的分析判断有误的一项是（）A．王坐于堂上(“于堂上”是介词结构，后置于动词谓语之后) B．莫之能御也(否定句中代词作宾语前置)C．臣闻之胡龁曰(“之”后面省略了介词“于”)D．将以衅钟(“以衅钟”是介词结构，后置于动词谓语之后)7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 在儒家传统中，孔孟总是形影相随。

_______________________①既有《论语》，则有《孟子》。

②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。

④既有大成至圣，则有亚圣。

⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。

”A．④②①③⑤ B．①②④⑤③ C．①④②③⑤ D．④①②⑤③8．对下列句子中加粗词的意义和用法的判断，正确的一项是() ①然则一羽之不举②舆薪之不见③构怨于诸侯④天下可运于掌A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②相同，③④不同9．下列句中加粗的词语，词义与现代汉语完全相同的一项是() A．欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也B．否，吾何快于是，将以求吾所大欲也C．俯足以畜妻子D．古之人所以大过人者，无他焉10．下列对文意的理解与分析，不正确的一项是()A．孟子在文章的这个部分提出了自己的“仁政”的主张，这正是孟子的目的所在。

《齐桓晋文之事》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列加点字的注音，有错误的一项是( )A．褊小(biǎn) 庖厨(páo) 侃大山(kǎn) 陈词滥调(làn)B．忖度(dù) 鞭笞(chī) 闭门羹(gēng) 沐猴而冠(guàn)C．商贾(gǔ) 庠序(xiáng) 碍面子(ài) 卓有成效(zhuó)D．浸渍(zì) 赡养(shàn) 孺子牛(rú) 瞠目结舌(chēng)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．驰援万户侯明察秋毫急风劲草B．规矩流线形缘木求鱼通宵达旦C．催眠及时雨寸草春辉敬谢不敏D．商贾护身符屈指可数权衡利弊3．下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A．若无罪而就死地就:走向B．挟太山以超北海超:超过C．度,然后知长短度:衡量长短D．无恒产而有恒心者恒:守道不变二、选择类4．指出通假字并解释，不正确的一项是（）A．刑于寡妻，至于兄弟。

刑：通“型”，作榜样。

B．对曰：将以衅钟衅：通“釁”，取牲血涂钟行祭。

C．无以，则王乎？以：通“已”，止。

D．行旅皆欲出于王之涂涂：通“途”，路途。

5．下列各句中，加点词的词类活用与例句相同的一项是（）例句：秦时与臣游，项伯杀人，臣活之A．貌恭而心不服B．刑于寡妻C．老吾老，以及人之老D．抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯6．释词、译句不正确的一项是（）A．抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？抑：难道。

——难道您要拿起武器，危害您的臣下和士兵，和诸侯结下深仇大恨，然后才快活吗？B．舆薪之不见，为不用明焉：百姓之不见保，为不用恩焉。

见：看见。

见：被。

——一车木柴看不见，是不愿用视力；百姓不被爱护，是您不愿广施恩泽。

C．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。

人教版语文选修8《演讲与辩论》第六单元《齐桓晋文之事》同步练习一、基础攻坚1. 下列句子中，特殊句式类型与例句相同的一项是（）例句：奚以知其然也A . 遂见用于小邑B . 既自以心为形役C . 奚惆怅而独悲D . 而莫之夭阏者2. 下列各组词语中，加线词的意义和用法相同的一项是（）A . 既自以心为形役乐琴书以消优B . 胡为乎惶惶欲何之奚以之九万里而南为C . 觉今是而昨非是鸟也，海运则将徙于南冥。

D . 彼且恶乎待哉彼且奚适也3. 下列各项与例句句式类型相同的一项是（）例句：不拘于时A . 蚓无爪牙之利B . 此非孟德之困于周郎者乎？C . 木直中绳，輮以为轮。

D . 师者，所以传道受业解惑也。

4. 下列各项翻译无误的一项是（）A . 之二虫又何知？翻译：这两只小虫子又知道什么呢？B . 奚以之九万里而南为？翻译：哪里用得着到九万里的高空然后向南飞呢？C . 是造物者之无尽藏也翻译：是大自然无穷无尽的宝藏。

D . 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

翻译：房屋的后面是榆树和柳树，罗堂前面是桃树和李树。

5. 下列各项与例句类型相同的一项是（）例句：背负青天而莫之夭阏者A . 皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名。

B . 此非孟德之困于周郎者乎？C . 客有吹洞箫者，倚歌而和之。

D . 固一世之雄也，而今安在哉？6. 下列加线文言字词解释完全正确的一组是（）A . 舅夺母志（强行改变）当侍东宫（应当）余扃牖而居（关闭）B . 听臣微志（听说）夙遭闵凶（早）又北向（方向）C . 吾妻来归（女子出嫁）而母立于兹（然而）慈父见背（被）D . 比去（等到）凡再变矣（两次）庶刘侥幸（或许）7. 下列句中加线词的用法不同于其他的一项是（）A . 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B . 妪，先大母婢也，乳二世。

C . 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D . 庭有枇杷树，吾要死之年所手植也8. 下列句子中“以“字的意义不同于其他三项的是（）A . 臣具以表闻B . 臣以险衅C . 臣以供养无主D . 是以区区不能废远9. 下列句子句式与例句相同的一项是（）例句：则告诉不许A . 闻有声自西南来者B . 然而不王者，未之有也C . 而刘夙婴疾病D . 其制稍异于前10. 下列句子中划线词语的文言意义与现代汉语意义基本相同的一项是（）A . 内外多置小门墙，往往而是B . 臣之进退，实为狼狈C . 陈力就列，不能者止D . 千里逢迎，高朋满座12. 诸葛亮在《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是_________ ， _________ ， _________。

武汉市人教版语文选修8《演讲与辩论》第六单元《齐桓晋文之事》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题；共20分)1. （2分）下列句子中，特殊句式类型与例句相同的一项是（）例句：奚以知其然也A . 遂见用于小邑B . 既自以心为形役C . 奚惆怅而独悲D . 而莫之夭阏者2. （2分）下列各组词语中，加线词的意义和用法相同的一项是（）A . 既自以心为形役/乐琴书以消优B . 胡为乎惶惶欲何之/奚以之九万里而南为C . 觉今是而昨非/是鸟也，海运则将徙于南冥。

D . 彼且恶乎待哉/彼且奚适也3. （2分）下列各项与例句句式类型相同的一项是（）例句：不拘于时A . 蚓无爪牙之利B . 此非孟德之困于周郎者乎？C . 木直中绳，輮以为轮。

D . 师者，所以传道受业解惑也。

4. （2分）选出下面译文正确的一项（）A . 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

译文：七十个人穿丝织品的衣服吃肉，老百姓不挨饿不受冻，然而不称王的，没有啊！B . 遂命酒，使快弹数曲。

译文：于是吩咐我摆酒，让我快快弹奏几曲。

C . 直不百步耳，是亦走也。

译文：只是没有走一百步罢了，也是在走啊！D . 人死，则曰：“非我也，岁也”译文：人死了，就说：“不是我的罪过啊，是年成（不好）啊！”5. （2分） (2018高一上·黑龙江期中) 下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的一项是（）A . 父母宗族，皆为戮没B . 燕国见陵之耻除矣C . 大王来何操？D . 若属皆且为所虏。

6. （2分）下列加线文言字词解释完全正确的一组是（）A . 舅夺母志（强行改变）当侍东宫（应当）余扃牖而居（关闭）B . 听臣微志（听说）夙遭闵凶（早）又北向（方向）C . 吾妻来归（女子出嫁）而母立于兹（然而）慈父见背（被）D . 比去（等到）凡再变矣（两次）庶刘侥幸（或许）7. （2分）下列句中加线词的用法不同于其他的一项是（）A . 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B . 妪，先大母婢也，乳二世。

【原卷】《齐桓晋文之事》同步练习班级：姓名：一、基础巩固1、解释下列句中加点词。

（1）保民而王，莫之能御．也（2）我非爱其财而易．之以羊也，宜．乎百姓之谓我爱也（3）无伤也，是乃．仁术也（4）舆薪之不见．，为不用明焉（5）百姓之不见．保，为不用恩焉（6）老吾老，以及．人之老（7）以若所为，求若所欲，犹缘．木而求鱼也2、辨析下列多义词的义项（1）道仲尼之徒无道桓文之事者（）得道者多助，失道者寡助（）任重道远（）（2）爱吴广素爱人（）予独爱莲之出淤泥而不染（）齐国虽褊小，吾何爱一牛（）（3）恶彼恶知之（）信知生男恶，反是生女好（）死亦我所恶（）二、探究提升寡人之于国也《孟子》梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。

”1.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A. 河东凶．亦然凶：荒年B.鸡豚狗彘之畜．畜：畜养C.狗彘食人食而不知检．检：约束D.王无罪．岁罪：罪恶2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A. 移其粟于．河内冰，水为之而寒于．水B. 弃甲曳兵而．走锲而．舍之，朽木不折C．民之．多于邻国也师道之．不传也久矣D. 斧斤以．时入山林以．致天下之士3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠，与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别，是“百步”与“五十步”的关系。

贵阳市人教版语文选修8《演讲与辩论》第六单元《齐桓晋文之事》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础攻坚 (共10题；共20分)1. （2分）下列句子中，特殊句式类型与例句相同的一项是（）例句：奚以知其然也A . 遂见用于小邑B . 既自以心为形役C . 奚惆怅而独悲D . 而莫之夭阏者2. （2分）下列各组词语中，加线词的意义和用法相同的一项是（）A . 既自以心为形役/乐琴书以消优B . 胡为乎惶惶欲何之/奚以之九万里而南为C . 觉今是而昨非/是鸟也，海运则将徙于南冥。

D . 彼且恶乎待哉/彼且奚适也3. （2分）下列各项与例句句式类型相同的一项是（）例句：不拘于时A . 蚓无爪牙之利B . 此非孟德之困于周郎者乎？C . 木直中绳，輮以为轮。

D . 师者，所以传道受业解惑也。

4. （2分）下列句子翻译正确的一项是（）A . 是造物者之无尽藏，而吾与子所共食。

译文：是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受。

B . 师者，所以传道受业解惑也。

译文：老师是靠他来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。

C . 肃才宜佐时，当广求其比，以成功业。

译文：鲁肃才干适合辅佐时势，应当广泛地物色他身边的朋友，来使事业成功。

D . 其李将军之谓也。

译文：他们说的就是李将军一类的人吧。

5. （2分）下列各句中没有特殊句式的一项是（）A . 不吾知其亦已兮B . 虽体解吾犹未变兮C . 背绳墨以追曲兮D . 长余佩之陆离6. （2分）下列加线文言字词解释完全正确的一组是（）A . 舅夺母志（强行改变）当侍东宫（应当）余扃牖而居（关闭）B . 听臣微志（听说）夙遭闵凶（早）又北向（方向）C . 吾妻来归（女子出嫁）而母立于兹（然而）慈父见背（被）D . 比去（等到）凡再变矣（两次）庶刘侥幸（或许）7. （2分）下列句中加线词的用法不同于其他的一项是（）A . 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注B . 妪，先大母婢也，乳二世。

《齐桓晋文之事》同步练习一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：如果圣人为王，他的治道就叫做王道。

照孟子和后来的儒家说，有两种治道。

一种是“王”道，另一种是“霸”道。

它们是完全不同的种类。

圣王的治道是通过道德指示和教育；霸主的治道是通过暴力的强迫。

王道的作用在于德，霸道的作用在于力。

在这一点上，孟子说：“以力假仁者霸。

……以德行仁者王。

……以力服人者，非心服也，力不赡也。

以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。

”（《孟子·公孙丑上》）。

后来的中国政治哲学家一贯坚持王霸的区别。

用现代的政治术语来说，民主政治就是王道，因为它代表着人民的自由结合；而法西斯政治就是霸道，因为它的统治是靠恐怖和暴力。

圣王的王道为人民的福利尽一切努力，这意味着他的国家一定要建立在殷实的经济基础上。

由于中国经常占压倒之势的是土地问题，所以据孟子看来，王道最重要的经济基础在于平均分配土地，这是很自然的。

他的理想的土地制度，就是以“井田”著称的制度。

按照这个制度，每平方里土地分成九个方块，中央一块叫做“公田”，周围八块是八家的私田，八家合种公田，自种私田。

公田的产品交给政府，私田的产品各家自留（《孟子·媵文公上》）。

孟子进一步描绘这个制度说，各家在其私田中五亩宅基的周围，要种上桑树，这样，老年人就可以穿上丝绸了。

各家还要养鸡养猪，这样，老年人就有肉吃了。

这若做到了，则王道治下的每个人都可以“养生丧死无憾，王道之始也”（《孟子·梁惠王上》）。

这不过仅仅是王道之“始”，因为它仅只是人民获得高度文化的经济基础。

还要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”，使人人受到一定的教育，懂得人伦的道理，只有这样，王道才算完成。

行这种王道，并不是与人性相反的事情，而恰恰是圣王发展他自己的“恻隐之心”的直接结果。

孟子说：“人皆有不忍人之心。

先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。

”（《孟子·公孙丑上》）在孟子思想中。