幼儿园晨检制度(4)

幼儿园晨检制度1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。

2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。

3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);(2)二看：一般情况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

检查卫生情况，督促幼儿勤洗手。

4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。

对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。

5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。

下皇庄幼儿园____年____月幼儿园晨检制度（2）晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。

三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

幼儿园晨检制度（3）是幼儿园学校为确保幼儿身体健康和预防疾病传播而实施的一项制度。

晨检通常在每天上午幼儿入园后的第一时间进行，以下是幼儿园晨检制度的一般内容和目的：1. 测量体温：在进入幼儿园时，工作人员会使用红外线测温枪或其他测温设备测量每位幼儿的体温。

幼儿园食堂工作人员晨检制度一、目的为确保幼儿园食堂食品安全，保障幼儿和教职工的身体健康，预防和控制疾病的发生和传播，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于幼儿园食堂工作人员的晨检工作。

三、晨检内容1. 人员健康检查（1）体温检测：工作人员进入食堂前，必须进行体温检测，体温正常（不超过37.3℃）方可进入。

（2）健康状况：工作人员应如实报告自己的健康状况，如有发热、咳嗽、腹泻等症状，不得进入食堂工作。

（3）健康码检查：工作人员需出示健康码，健康码显示为绿色方可进入食堂。

2. 个人卫生检查（1）手部卫生：工作人员需用肥皂和流动水洗手，并使用含酒精的手部消毒剂进行消毒。

（2）服装要求：工作人员应穿着整洁的工作服，佩戴口罩，头发扎起或戴帽子，不得佩戴饰品。

四、晨检流程1. 工作人员在进入食堂前，首先在指定的晨检区域进行体温检测和健康状况报告。

2. 体温检测正常且健康状况良好的人员，进行手部卫生和服装检查。

3. 手部卫生和服装检查合格的人员，方可进入食堂工作。

4. 晨检过程中，如有异常情况，应立即采取相应的措施，如隔离观察、就医等。

五、晨检记录1. 晨检记录应包括工作人员的姓名、体温、健康状况、手部卫生和服装检查结果等。

2. 晨检记录应由专人负责填写和管理，确保记录的真实性和完整性。

3. 晨检记录应保存至少3个月，以备查阅和追溯。

六、培训与宣传1. 幼儿园应定期对食堂工作人员进行食品安全知识和晨检制度的培训，提高工作人员的食品安全意识和晨检意识。

2. 幼儿园应通过各种形式，如宣传栏、培训会议等，加强对晨检制度的宣传，提高全体教职工对晨检制度的认识和重视。

七、监督与考核1. 幼儿园应加强对食堂工作人员晨检工作的监督，确保晨检制度的落实。

2. 幼儿园应定期对食堂工作人员的晨检工作进行考核，对不符合要求的个人进行批评和教育，严重者予以辞退。

八、责任与追究1. 幼儿园食堂工作人员应严格遵守晨检制度，如有违反，将依法追究其责任。

幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检制度在日常生活和工作中，很多状况下我们都会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调整人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

毕竟应如何拟定制度呢？下面是我帮大家整理的幼儿园晨午检制度，欢迎大家共享。

幼儿园晨午检制度1一、依据本园状况，实行班上老师和保健大夫检查的方式，发觉问题准时处理。

二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般状况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便状况；（4）四查：有无携带担忧全的物品，发觉问题快速处理。

四、每日由总值班人员巡察幼儿午睡，巡察的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。

五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。

六、班上老师应留意巡察睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以订正，午睡时间老师留意巡察幼儿，以免发生意外。

七、遇特殊状况准时与总值班人员、家长联系，实行措施，准时处理。

八、保健大夫每日不定期巡察各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或特殊应准时处理并做好记录。

九、各班老师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。

幼儿园晨午检制度21、晨午检接受班级老师检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。

2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。

3、对幼儿晨午检的.程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。

幼儿园晨检制度和因病缺课登记制度一、幼儿园晨检制度1.晨检目的晨检是幼儿园保障幼儿身心健康的重要措施，其目的是发现幼儿的健康问题，防止传染病患儿进入幼儿园，确保幼儿园内的卫生安全。

2.晨检时间每天幼儿入园时，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。

3.晨检内容（1）一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。

（2）二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。

（3）三问：询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。

（4）四查：根据传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，方便早发现、早隔离，同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品，发现问题迅速处理。

4.晨检后处理晨检时，保健员视幼儿的健康状况给幼儿发放红、黄、绿三色晨检卡，红色代表幼儿带药（带药幼儿请家长认真填写服药记录），黄色代表身体不适需多加关注，绿色代表正常。

5.晨检记录晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。

二、因病缺课登记制度1.目的因病缺课登记制度是为了掌握幼儿的健康状况，及时发现传染病，防止疫情在幼儿园内扩散，同时也是为了关心幼儿的身体健康，保障幼儿的身心健康。

2.登记时间幼儿因病缺课当天，由班主任或保健医生及时进行登记。

3.登记内容（1）幼儿姓名、班级、学号。

（2）缺课时间：具体日期、时间段。

（3）缺课原因：病因、症状。

（4）诊断结果：医生诊断、病假时长。

（5）备注：其他需要说明的问题。

4.登记方式采用纸质登记和电子登记相结合的方式，纸质登记由班主任或保健医生负责，电子登记由幼儿园保健部门负责。

幼儿园晨检制度晨检制度是指幼儿园在每一个上午开学前对幼儿进行身体健康检查的一项规定。

该制度的目的是保障幼儿的身体健康，预防传染病的发生和传播，提高幼儿园的卫生环境质量。

以下是幼儿园晨检制度的标准格式文本：一、晨检时间和地点1. 晨检时间为每一个上午开学前，具体时间根据幼儿园的作息时间而定。

2. 晨检地点为幼儿园的指定晨检区域，通常是教室或者多功能活动室。

二、晨检人员1. 晨检工作由专门负责的保健医生、护士或者教师担任，确保晨检工作的专业性和准确性。

2. 晨检人员应接受相关的健康教育和培训，了解常见传染病的症状和预防措施，具备基本的医学知识和技能。

三、晨检内容1. 晨检包括身体检查和症状问询两个方面。

a. 身体检查：晨检人员应对幼儿的体温、呼吸、心率、血压等进行测量，并记录在晨检表上。

b. 症状问询：晨检人员应问询幼儿是否有发热、咳嗽、感冒、腹泻等症状，并记录在晨检表上。

2. 晨检人员应子细观察幼儿的面色、精神状态、皮肤状况等，并记录在晨检表上。

四、晨检记录和处理1. 晨检人员应将每一个幼儿的晨检结果记录在晨检表上，并及时通知班主任或者幼儿园管理人员。

2. 如果发现幼儿有发热、咳嗽、感冒等症状，晨检人员应立即将幼儿隔离，并通知家长尽快接回幼儿。

3. 对于晨检结果异常的幼儿，幼儿园应及时与家长沟通，建议家长带幼儿去医院进行进一步检查和治疗。

五、晨检结果的统计和分析1. 幼儿园应对每一个月的晨检结果进行统计和分析，包括幼儿的体温、呼吸、心率、血压等指标的平均值和标准差。

2. 幼儿园应根据晨检结果的统计和分析，及时调整幼儿园的卫生防疫工作，提高卫生环境质量。

六、家长配合和参预1. 幼儿园应向家长宣传和解释晨检制度的重要性和必要性，鼓励家长积极配合和参预晨检工作。

2. 家长应及时告知幼儿园幼儿的病情和用药情况，以便晨检人员正确评估幼儿的健康状况。

七、晨检制度的宣传和培训1. 幼儿园应定期组织晨检制度的宣传和培训活动，提高教师和家长对晨检工作的认识和重视程度。

2024年幼儿园晨检制度范本1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。

2.幼儿园是儿童集体保教机构。

其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。

幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。

4.“晨检牌”共分三种颜色:红色、黄色、绿色。

分别代表不同的含意。

红牌:表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。

黄牌:表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。

绿牌:表示个人卫生欠缺的儿童。

5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。

6.晨检流程:晨检前的准备(1)保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

(2)晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净;(3)放好晨检用品(压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等);(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿;l晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

一摸:即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看:即一看幼儿面色和精神状态;二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

三问:即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。

若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作:即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。

幼儿园晨检的制度一、晨检制度的内容：1.晨检时间：每天上午7:30-8:00之间。

2.晨检地点：通常是在幼儿园的室外或室内场地进行晨检，可以选择教室门口、操场或是指定的晨检区域。

3.晨检人员：一般由幼儿园的保健医生或护士进行晨检工作，辅助人员由班主任和教师负责。

4.晨检项目：包括身高、体重、体温、口腔卫生、皮肤观察、精神状态、五官功能检查、肢体活动度等。

5.晨检记录：对每个幼儿进行晨检项目的记录，包括身高、体重、体温等数据，以及是否有异常的症状或疾病发现。

二、晨检制度的意义：1.预防疾病传播：晨检可以及时发现幼儿园中的疾病传播风险，并采取相应的防控措施，来预防疾病的传播。

2.及时发现异常症状：晨检可以观察幼儿的身体状况，及时发现异常症状，如发热、咳嗽、皮疹等，以便及时就医或采取相应的处理措施。

3.提高家长的关注度：晨检记录可以与家长分享幼儿的身体状况，引起家长对幼儿健康的重视和关注，促使家长采取积极的措施保护幼儿的健康。

4.培养良好的卫生习惯：晨检过程中，可以对幼儿进行口腔卫生检查和教育，培养良好的卫生习惯，避免传染疾病的发生。

5.监测幼儿身体发育：通过身高、体重等数据的记录，可以了解幼儿的生长发育情况，及时发现身体发育异常，为幼儿提供相应的营养和保健指导。

6.提高工作效能：晨检可以及时发现幼儿的健康问题，帮助幼儿早期就医或治疗，减少人员因健康问题而耽误学习的情况发生，提高工作效能。

总之，晨检制度对幼儿园的健康管理和安全保障至关重要。

通过规范的晨检流程，可以及时发现和处理幼儿的健康问题，为幼儿提供一个良好的学习环境，同时也提高了工作效能，确保了幼儿园的正常运行。

幼儿园晨检制度1.引言随着社会的不断进步，幼儿园的晨检制度越来越成为确保儿童身体健康、提高幼儿园卫生水平的重要举措。

为了创造一个安全、健康的学习环境，本幼儿园特制定并完善了晨检制度，以保障每一位孩子的身心健康，为其全面成长创造良好条件。

2.制度目的2.1提高疾病防控水平：通过晨检，早发现、早隔离患有传染性疾病的儿童，最大限度地降低疾病传播的风险。

2.2培养卫生习惯：通过定期的晨检，引导儿童养成良好的卫生习惯，提高自我保健意识。

2.3促进与家长的互动：通过晨检，与家长建立沟通桥梁，形成学校、家庭、社会的共同防控体系，共同关心儿童的健康成长。

3.实施人员3.1专职医护人员：负责晨检的具体实施工作，包括体温测量、症状观察等。

3.2保育员：协助医护人员，负责晨检现场秩序维护、儿童安抚等工作。

4.晨检时间及频率4.1工作日：每天早晨入园时进行晨检，以确保及时发现患病儿童。

4.2周末：每周六全员进行晨检，形成全面、系统的健康监测。

5.晨检内容5.1体温测量：5.1.1使用高精度的电子体温计，对每位儿童进行准确的体温测量。

5.1.2检测结果异常者，进行二次确认，并及时通知家长，提供医学建议。

5.2呼吸道症状观察：5.2.1通过仔细观察，及时发现儿童是否有咳嗽、流感等呼吸道症状。

5.2.2对于有呼吸道症状的儿童，建议及时就医，防止疾病传播。

5.3身体状况记录：5.3.1建立每位儿童的健康档案，记录体温、呼吸状况、身体状况等数据。

5.3.2对于晨检中发现的异常状况，详细记录并及时通知家长，建议就医。

6.晨检后续处理6.1隔离与家长通知：6.1.1发现有发热或其他明显症状的儿童，立即隔离，并第一时间通知家长。

6.1.2对于需要隔离的儿童，学校提供专业的隔离室和护理。

6.2家长沟通：6.2.1详细向家长报告晨检中发现的儿童身体状况，与家长共同商讨后续治疗计划。

6.2.2鼓励家长配合学校，及时就医，保障儿童的身体健康。

幼儿园晨检制度一、晨检的重要性晨检是幼儿园日常管理中非常重要的环节之一，通过晨检可以及时发现幼儿的身体状况，做好疾病的预防和控制工作，确保幼儿的健康成长。

同时，晨检也有利于培养幼儿的自我保健意识，教会他们如何正确观察自己的身体状况。

二、晨检的对象晨检一般面向所有在园幼儿，包括家长会送孩子们到幼儿园的过程中也会加入到晨检的过程中，以保证每位幼儿能够接受到全面的健康检查。

三、晨检的内容1.体温检查：用体温计测量幼儿的体温，检查是否有发热情况。

2.呼吸检查：观察幼儿的呼吸情况，检查是否有呼吸困难等异常现象。

3.口腔卫生检查：检查幼儿口腔的卫生情况，提醒幼儿及家长注意口腔健康问题。

4.皮肤检查：观察幼儿的皮肤情况，检查是否有过敏、疹子等皮肤问题。

5.精神状态检查：观察幼儿的精神状态，检查是否有情绪异常或不适。

四、晨检的实施方法1.定时：每天入园后，进行集体晨检。

2.分工：由幼儿园老师和保健医生进行晨检工作。

3.记录：定期记录每位幼儿的晨检结果，建立档案。

4.反馈：将晨检结果及时反馈给家长，让家长了解幼儿的健康状况。

五、晨检的意义1.保障幼儿健康：及时发现幼儿健康问题，做到早预防、早发现、早治疗。

2.培养自我保健意识：通过晨检过程，教会幼儿如何关注自己的身体健康，养成良好的保健习惯。

3.促进家园合作：通过晨检结果的反馈，加强家长与幼儿园的沟通与合作，共同关注孩子的健康成长。

六、晨检的完善与改进1.不断完善晨检制度，加强培训幼儿园老师的晨检技能，提高晨检的质量和效率。

2.加强晨检与预防接种工作的衔接，做好儿童传染病的防护工作。

3.增加晨检的科学性，引入更多的专业医疗方式和仪器，提升晨检效果。

4.倡导家长参与晨检过程，加深家长对幼儿健康的重视，形成良好的家园合作机制。

七、总结晨检制度是幼儿园教育管理中不可或缺的一部分，通过晨检可以及时了解幼儿的健康状况，做好预防保健工作，促进幼儿的全面发展。

同时，晨检也需要不断完善和改进，以确保其有效性和可持续发展。

2024年幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。

晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。

二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。

三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。

四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。

晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。

为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。

2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。

3、不要让孩子带危险物品。

4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。

2024年幼儿园晨午检管理制度（二）第一章总则第一条为了保障幼儿园学生的身体健康，提高幼儿园管理水平，制定本制度。

第二条本制度适用于全体幼儿园学生的晨午检工作。

第三条晨午检是指对幼儿园学生进行身体健康的检查和监测。

第四条幼儿园要建立完善的晨午检管理制度，明确工作职责和要求。

全体工作人员要按照制度要求进行检查工作。

第二章晨午检的内容第一条晨午检要包括以下内容：1.体温测量：对每个学生进行体温测量，确保体温正常。

2.身体观察：观察学生的精神状况、面色、咳嗽、打喷嚏、呕吐等。

3.健康状况记录：记录学生的身体状况，长期跟踪。

第二条晨午检时间为每天早晨和午餐前，工作人员要准时进行检查。

第三条晨午检至少由一名专业医务人员参与，并由保健医师负责全面监督和指导。

第四条幼儿园要配备足够的医疗设备和药品，以应对突发情况。

第三章晨午检的实施第一条根据幼儿园学生的人数确定晨午检人员的数量，确保每个学生都能得到充分的关注。

幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午晚检制度一、晨检管理制度：晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。

1. 晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。

2. 晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。

3. 信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。

4. 全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。

二、午检管理制度：午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。

1. 午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行手卫生，再进行午检，时间要固定不变。

2. 午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。

如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。

3. 午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。

同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。

三、晚检管理制度：晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。

1. 晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。

2. 晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。

3. 晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。

同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。

四、相关管理制度：1. 学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。

幼儿园晨检制度范文尊敬的家长：为了保障幼儿的健康和安全，确保幼儿园环境的卫生和整洁，实行晨检制度成为了我们幼儿园的日常管理重要环节之一。

以下是我们幼儿园晨检制度的范文，供家长参考。

晨检制度范文：一、晨检时间：晨检时间为每天上午8:30-9:00，家长需在这个时间段内将孩子送到幼儿园，并配合工作人员进行晨检工作。

二、晨检内容：1. 体温检测：工作人员将使用体温计对每个幼儿进行体温检测，确保幼儿的体温正常（体温不高于37.3摄氏度）。

2. 手部卫生：工作人员将引导幼儿正确洗手，并观察幼儿手部的清洁程度。

3. 着装检查：工作人员将观察幼儿的着装是否整洁、符合安全要求。

4. 嗅觉检测：工作人员将观察幼儿是否有异味或口臭。

三、晨检记录：幼儿园将为每个幼儿建立晨检记录表，记录幼儿每天的晨检情况。

家长可通过登录幼儿园的APP或订阅晨检报告，随时获取幼儿的晨检情况。

四、疫情期间的特别措施：在疫情期间，将加强晨检的防控措施。

家长需配合幼儿园进行体温检测、戴口罩等防护措施。

五、晨检时家长须知：1. 请保证孩子的正常作息时间，确保孩子在晨检时间到达幼儿园。

2. 若幼儿有身体不适，请在送幼儿到幼儿园前及时向幼儿园通知。

3. 请在家与孩子一同进行晨检的相关准备，如洗手、整理衣着等。

4. 请确保幼儿园的联系方式及时更新，以便接收晨检报告等相关信息。

六、不合格处理：若幼儿在晨检中出现不合格情况，幼儿园将与家长沟通，并采取相应的处理措施，例如：让家长带幼儿回家休息或就医。

七、最终解释权：晨检制度的具体实施办法和细则由幼儿园负责解释和制定，对于特殊情况的处理也由幼儿园负责最终解释。

请家长们积极配合幼儿园的晨检工作，共同努力为幼儿的健康和安全做出贡献。

感谢您的理解和支持！幼儿园晨检制度范文就是这样的，希望对您有所帮助。

幼儿园晨检制度范文（2）第一章总则第一条为了维护幼儿园师生的健康与安全，提高晨检工作的效率和准确性，制定本晨检制度。

幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。

一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。

2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。

（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。

（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。

（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。

3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。

（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。

（3）体温正常者，进入幼儿园。

体温异常者，通知家长带回。

（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。

二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。

2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。

（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。

（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。

（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。

（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。

2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。

（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。

（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。

（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。

3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。

（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。

（3）如有异常情况，及时通知家长。

四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。

2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。

3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。

4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。

五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。

幼儿园每日晨检午检及登记制度1.晨检制度：每天早上幼儿进入教室前进行晨检，主要有以下步骤：（1）幼儿到幼儿园后家长带领幼儿到指定地点。

（2）幼儿园老师按班级组织晨检，确保每个班级都有老师进行检查。

（3）晨检内容包括身体状况、着装整洁、是否携带宠物、是否携带违规物品等方面。

（4）晨检结果登记在幼儿园晨检登记表上，并及时通知家长。

2.午检制度：每天中午幼儿用餐后进行午检，主要有以下步骤：（1）午餐后，幼儿老师组织午检，确保每个幼儿都接受检查。

（2）午检内容包括牙齿清洁、饮食情况、卫生习惯等方面。

（3）发现问题及时进行及时沟通，并提出相应的解决措施。

（4）午检结果登记在幼儿园午检登记表上，并及时通知家长。

3.登记制度：（1）每个幼儿园都应有一份晨检登记表和午检登记表，每天进行记录。

（2）晨检和午检登记表应包括幼儿的姓名、班级、晨检或午检时间、检查内容和结果等字段。

（3）登记表应由专门负责的工作人员进行记录，确保准确无误。

（4）幼儿家长可以通过登记表及时了解幼儿的检查情况，并与老师交流。

（1）保障幼儿的健康和安全，及时发现幼儿存在的身体、卫生等问题，做到早发现、早解决。

（2）培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，提高幼儿的自我保护能力。

（3）增加家长对幼儿园工作的了解和参与，加强家校合作，形成共育共育的良好氛围。

（4）为幼儿园的教育质量提供有效的评估和监督基础。

总之，幼儿园每日晨检、午检及登记制度是一项重要的制度，对保障幼儿的健康和安全、提高幼儿园的教育质量起到了关键作用。

通过严格执行晨检、午检和登记制度，能够及时发现和处理幼儿存在的问题，保证幼儿的身心健康和安全。

幼儿园的晨检制度一、制度目的为了确保幼儿园师生健康环境，防止传染病的传播，确保幼儿的安全和健康，制定本晨检制度。

二、适用范围本制度适用于所有在幼儿园工作和学习的人员，包括但不限于幼儿、教师、保育员和其他工作人员。

三、晨检流程1.晨检时间：每天上午8点前，所有幼儿和教职工应完成晨检。

2.晨检地点：晨检地点设在幼儿园入口处或指定的检查点。

3.晨检人员：晨检由一名或多名负责人员进行检查。

4.晨检内容：晨检内容包括以下三个方面的检查：–体温检测：使用体温计测量每个人的体温，体温正常范围为36.0℃-37.2℃。

–呼吸道症状检查：询问每个人是否有咳嗽、打喷嚏、喉咙痛等呼吸道症状。

–身体状况检查：观察每个人是否有皮肤疹、发红、肿胀等异常情况。

四、管理标准1.幼儿的晨检：–幼儿家长须在每天上午8点前将孩子带到指定的晨检点，由晨检人员进行检查。

–若幼儿在晨检中出现异常情况（如发热、呼吸道症状等），家长应立即将幼儿带回家，并及时通知园务处。

–幼儿在出现异常情况后，须积极配合家长和园务处的工作，接受医疗观察和治疗，并根据医生的指示及时返回幼儿园。

–幼儿在恢复正常后，须提供医生出具的健康证明，并在幼儿园园务处经确认后方可返园。

2.教职工的晨检：–教职工须在每天上午8点前到指定的晨检点接受检查，如有特殊情况需提前请假或申报。

–教职工晨检中出现异常情况时，须立即配合幼儿园提出的健康管理措施，并及时就医。

–教职工在就医期间，应根据医生要求并及时提供相关健康证明，等待病愈后方可返岗。

五、考核标准1.晨检工作将纳入幼儿园的日常管理考核之中，主要考核内容包括：–晨检工作的及时性：所有幼儿和教职工须在规定时间内完成晨检。

–晨检工作的细致性：晨检人员须确保每个人的体温检测准确，对身体状况进行仔细观察。

–异常情况的处理及时性：对于出现异常情况的幼儿和教职工，须及时采取相应的措施，如通知家长、就医等。

2.考核结果将作为幼儿园幼儿和教职工日常绩效考核的重要依据，对考核不合格者将依据幼儿园相关规定进行处理。

幼儿园晨检制度 (4)1.“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。

2.幼儿园是儿童集体保教机构。

其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。

幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。

3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。

4.“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。

分别代表不同的含意。

红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。

黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。

绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。

5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。

6.晨检流程：●晨检前的准备（1）保健教师要换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。

（2）晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；（3）放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；（4）备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；●晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。

一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。

二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。

三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。

若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。

关于幼儿园的安全晨检制度幼儿园的安全晨检制度是为了保障幼儿的健康和安全而设立的。

一般情况下，幼儿园会在每天晨间活动之前进行安全晨检，以下是一个典型的安全晨检制度的内容和步骤。

1. 人员安排：安全晨检一般由班主任或者专门的保健员负责进行。

2. 晨检时间：晨检一般在幼儿入园后的早晨活动开始前进行，确保幼儿身心状态良好。

3. 晨检内容：- 观察体温：检查幼儿体温是否正常，是否表现出发热症状。

- 观察眼睛、耳朵、口腔等部位是否有异常：检查幼儿有无红眼、流泪、耳痛等症状，口腔是否有溃疡、牙龈是否发红等。

- 检查皮肤：观察幼儿皮肤是否有异常，如湿疹、疱疹等。

- 检查头发和指甲：检查幼儿头发和指甲是否整洁，是否有异物。

- 观察五官：检查幼儿眼睛、鼻子、嘴巴等部位是否有外伤或异常。

- 观察大便和小便情况：了解幼儿最近排便情况，是否正常。

- 观察幼儿精神状态：观察幼儿精神是否饱满，是否表现出疲倦、不激动等异常状态。

4. 处理方法：- 如发现问题，要及时记录并通知家长，要求其给予必要的医疗照顾，或者不适合上幼儿园的情况下暂时请假。

- 对于幼儿出现呼吸困难、高热、皮肤发红等急症情况，应立即采取急救措施，并联系家长或医疗机构。

通过实施安全晨检制度，幼儿园能够及时发现幼儿的身体健康问题，采取相应的措施进行处理，确保幼儿的健康与安全。

关于幼儿园的安全晨检制度（二）幼儿园的安全晨检制度是保障幼儿园安全的重要措施之一。

下面是一个关于幼儿园安全晨检制度的范本，供参考。

幼儿园安全晨检制度一、制度目的为了保障幼儿的安全与健康，确保幼儿园的正常教育教学秩序，制定本制度。

二、晨检的内容与范围1. 晨检的时间：每日上午幼儿入园后，自8:00至9:00之间进行。

2. 晨检的范围：幼儿园全体幼儿。

三、晨检组织与管理1. 晨检组织：（1）每日晨检由班主任负责组织，并由其他教师协助进行检查。

（2）晨检组织者应在晨检开始前10分钟内到达指定区域，做好前期准备工作。

幼儿园晨检制度
一、幼儿每天早晨入园时，须在门口接受保健医生的晨间检查后方可入园。

二、晨间检查应严格按照一摸、二看、三问、四查、五处理的步骤进行，如有服药须按要求记录。

一摸：幼儿有无发热现象，两腮是否有肿起异样，可疑者应测量体温。

二看：幼儿面色和精神状态.有无疾病和传染病的迹象，血色、咽喉、皮肤有无异常或某些传染病的早期症状，如有可疑情况须经医生证明后才能入园。

三问：向家长询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。

四查：检查幼儿的书包和携带物是否安全，如发现玻璃片、小刀、玻璃珠、尖锐玩具等不安全物品应及时处理，并提醒家长注意幼儿携带物品的安全性。

五处理：根据幼儿的晨检情况发放晨检牌。

晨检合格的发给绿牌；卫生不合格的发给黄牌，提醒幼儿勤洗手、剪指甲；服药幼儿发给红牌；需提醒多饮水的幼儿发给蓝牌；需要教师特殊关注的发给紫牌。

记录：有带药在园服用的，家长须填写《幼儿带药服药记录表》，并将单次的药量交给保健医生保管。

晨检后，保健医生应及时做好晨检异常情况的记录。