1.木头人 wooden child
游戏说明：教师或选一名学生背对其他学生，大家一起进行单句操练。
当单句演说完毕，前面的教师或学生转过身时，其他学生保持原来的动作变成木头人。
如果发现谁动了，就加入到前面转身察看的行列，以此类推，前面的学生越来越多，直到剩下规定的人数时，剩下的人获胜！
举例演示：You’re about as ugly as homemade soup.
注：在游戏中进行集体操练，不要有淘汰旁观者！此游戏试用于句子的操练。
2.弹钢琴Play piano
游戏说明：首先，让学生熟悉音乐中1234567的音阶，然后，在单词或句子练习时采用唱歌的方式将单词和句子唱出来，在唱歌的游戏中实现单词和句子的操练。
举例演示：Shimmering
Scallops are chirping.
注：此游戏试用于集体练习或者单个同学挑战。
3.荒岛求生cast away
游戏说明：准备一个小垫子放在地上，假装是荒岛，垫子之外全是海水。
学生轮流上去背诵表演，成功完成者可以被救下，而背诵有欠缺的需要留在荒岛上，且不能掉到水里。
如果学生背诵情况不理想，荒岛上的人会越来越多，变得很挤。
直到有一个同学成功表演下来，才能拯救所有的人。
举例演示：U2L2 show time
注：此游戏适用于学生练习比较好，可以再熟悉巩固时使用。
4.扔沙包 throw the beanbag
游戏说明：准备一个柔软的沙包。
游戏开始时，给每个学生规定一个属于自己的句子。
教师开始扔沙包，并说出一个句子，其他人立刻跑开，而对应这个句子的同学要赶紧接住沙包，然后说另外一个句子，让对应句子的学生接沙包，以此类推。
但如果沙包落地，对应句子的学生依然要捡起沙包，并喊STOP!所有人停下。
拿起沙包的学生站在原地去触碰周围的人，如果碰到了游戏继续，如果没碰到，这个学生表演节目。
注：此游戏适用于单词和单句的练习，游戏活动场地较大。
5. I like coffee. I like tea.
游戏说明：每个人分到一个单词。
例如：red yellow blue green. 教师的是red. 从教师开始：I like coffee. I like red. I like yellow come with me. 对应yellow的学生就要立刻接上：I like yellow. I like red. I like blue come with me.以此类推。
谁慢了谁就淘汰。
注：此游戏只适用于练习单词，用来调节课堂气氛。
6. 黑板白板 white and black.
游戏说明：大家一起练习一个句子，每次说完句子可以出白板或者黑板。
如果说完之后大家出的白板多就白板赢，出黑板的所有同学站起来。
顺序是：站起来，抬起一只脚，举起一直手，另一只手，最后变成蝴蝶飞走，代表输了。
游戏
结束。
注：次游戏非常适合句子的操练，能让学生在欢乐和不紧张的气氛中，自然掌握句子。
7. 波波奥特曼
游戏说明：拍手两下，然后举右手，将左手手臂放在右手手肘下，做出奥特曼的招牌动作，但是边做要边念“波波奥特曼”。
攒够一个“波波奥特曼”可以出一拳，用双手胸前交叉防御。
攒够两个，可以出双拳，可以用双臂防御。
句子练习当中，可以直接将要练习的句子来替换“波波奥特曼”。
注：此游戏很适合句子的操练。
但是孩子在掌握游戏规则时会遇到一些困难，所以比较适合理解能力稍高的阶段的学生使用。
8. 坚持就是胜利—脚尖抵脚尖
游戏说明：让两个孩子说句子，并玩“剪刀石头布”。
赢了的学生一只脚退后一点，脚尖抵住另一只脚后跟。
另一个同学一只脚往前抵住这个同学的脚尖。
以此类推，结果两同学相距越来越远，最后看谁坚持到最后。
注：此游戏特别适合单句练习的操练。
人少的情况下会练习得更加紧凑！
9.信任倒
游戏说明：同学们围成一圈，中间站一个同学。
大家一起说句子，说完之后要勇敢倒下去，其他同学要扶住该同学。
注：此游戏适合练习句子，有利于培养同学之间的团结力。
但是教师要起主导作用，最终要是要保护学生安全。
10.换位置
游戏说明：每个同学一个单词或者一个句子，但是不超过5个，同学多的话可以分组练习。
中间站一个同学，中间的同学没有单词或句子。
中间的人发命令，例如：red and green.代表这两个单词的同学要赶紧换位置，否则将被中间的人替代。
注：此游戏适合练习单词和句子，但是人数不易过多。
11.僵尸游戏
游戏说明：学生轮流背台词。
一部分学生成为人类，一部分学生成为僵尸。
人类可以走路，僵尸只能跳。
规定一步一跳都只能是一格一格进行。
开灯的时候，僵尸不能动。
人类开始走动，要远离僵尸，走动的时候要尽量背诵台词，如果卡壳，灯就会熄灭，轮到僵尸出动。
僵尸跳动的时候也必须背诵台词，卡壳后就会开灯。
如果人类在未达到终点时被僵尸抓住，僵尸胜利。
否则人类胜利。
注：此游戏适合大家对台词有一定熟悉的基础上，使得学生更加熟悉。
操作时，注意语言描述，注意学生的心理感受。
12.萝卜蹲改编版
游戏说明：在练习一个比较长难得句子时，教师先发起读一遍，然后可以出手指认谁来读。
每只手顶多出两个手指头，可以同时指向两人或者一人。
学生看
到有几个指头指向自己，就要读几遍。
完成之后，读过句子的同学有权利指向其他人。
注：此游戏有利于很多人一起练习，大范围互动，并且大幅度练习。
13.炸弹游戏
游戏说明：适用于练习单词，给每个单词编上号。
每次最多不超过8个单词，指定其中一个或者两个不能读出声，以拍手的方式过。
教师发数字命令，学生说出对应数字的单词，遇到指定单词则拍手。
速度逐渐加快。
注：可用于熟练整课的单词，巩固知识！
14.中英互译
游戏说明：当遇到较难又比较重要的单词的时候，可以使用中英互译的游戏。
教师说英文，学生答中文，教师说中文，学生答英文。
注：可以用于重点联系某个单词。
15. 辐射游戏X-ray
游戏说明：可以用于句子或者段落的练习。
游戏开始前规定辐射的规则，是横向辐射还是纵向辐射，教师读完句子以后，然后立刻说到某个学生的名字，接下来这个同学在内的周围辐射到的学生都要站起来重复句子。
注：可以用来练习句子、单词、短的段落。
适合大班！。
