九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动练习题1新人教版

第14课文艺复兴运动1.14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由。

这一转变起源于（）A.意大利B.法国C.英国D.西班牙2.以下关于文艺复兴运动的影响，说法正确的是（）A.冲破了封建教会的精神束缚B.废除了君主专制制度C.促进了世界的整体发展D.确立了资产阶级统治3.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（）A.希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起C.一次伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动4.14世纪欧洲著名思想家彼特拉克说:“我自已是凡人，只追求凡人的幸福。

”“忽视或蔑视人的本性。

人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们有什么益处呢?”这段话体现的核心思想是（）A.浪漫主义B.人文主义C.理性主义D.自由主义5.“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了...好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。

”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是A.百家争鸣B.文艺复兴C.启蒙运动D.宪章运动6.14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。

这场运动（）A.有利于西方文明的传播B.冲击了教会的陈腐说教C.确立了资产阶级的统治D.引发了殖民扩张的狂潮7.“没有钱花的人既不是自由人，也不会风度翩翩。

有道德的人应当追求财富，使自己过上好日子...只要不损人利已，凭自已熟练的技艺增加财富的人是值得称赞的。

”你认为这一观点最早形成于（）A文艺复兴时期B.古希腊时期C.启蒙运动时期D.工业革命时期8.意大利文艺复兴先驱但丁的代表作品是A.《蒙娜丽莎》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《神曲》D.《最后的晚餐》9.《神曲》采用中世纪文学特有的幻游形式，但丁以自己为主人公，假想他作为一个活人对冥府---死人的王国进行了一次游历。

第五单元步入近代第14课文艺复兴运动一、单项选择1．14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )A．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的出现D．教会控制的削弱2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。

”这表明当时“知识分子”追求的思想是( ) A．自由主义B．封建神学C．人文主义D．民主平等3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )A．是一场伟大的思想解放运动B．创造了灿烂的文化C．促进了资本主义的发展D．实质上复兴了古代希腊罗马文化5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是( )A．但丁反对天主教，颂扬人的价值B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是( )A．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。

下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( ) 国家人物作品主题法国拉伯雷《巨人传》肯定人、人性和人的创造力以现实人物为主题，人物形象神态自意大利达·芬奇《蒙娜丽莎》若，富有生命的活力英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》勇于追求爱情，追求现世的幸福B．人文主义是文艺复兴的核心思想C．文艺复兴的先驱是拉伯雷D．传播人文主义的主要方式是戏剧二、组合列举9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。

第五单元步入近代第14课文艺复兴运动一、单项选择1．14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )A．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的出现D．教会控制的削弱2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。

”这表明当时“知识分子”追求的思想是( ) A．自由主义B．封建神学C．人文主义D．民主平等3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )A．是一场伟大的思想解放运动B．创造了灿烂的文化C．促进了资本主义的发展D．实质上复兴了古代希腊罗马文化5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是( )A．但丁反对天主教，颂扬人的价值B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是( )A．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。

下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( )A.文艺复兴开始于意大利B．人文主义是文艺复兴的核心思想C．文艺复兴的先驱是拉伯雷D．传播人文主义的主要方式是戏剧二、组合列举9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。

第14 课文艺复兴运动一、夯基达标1.14 世纪,欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生,追求个性自由。

这一转变起源于( )A.意大利B.法国C.英国D.西班牙2.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动,对此运动描述正确的是( )A.开始时间:18 世纪B.代表人物:伏尔泰C.核心思想:人文主义D.实质:古代希腊、罗马文化的简单复兴3.英国一家出版社启动了一个“重写莎翁”作品的项目,遍邀全世界知名作家,以纪念莎士比亚去世400 周年。

下面哪部作品符合条件( )A.《荷马史诗》B.《蒙娜丽莎》C.《神曲》D.《哈姆雷特》4.文艺复兴时期,出现一大批文学界、艺术界、科学界巨人。

这些巨人有( )①但丁②亚里士多德③达·芬奇④苏格拉底A.①②④B.②③C.①③D.①②③④5.下列不属于文艺复兴时期代表作品的是( )A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《罗密欧与朱丽叶》D.《荷马史诗》6.在意大利中部的阿诺河畔,有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。

14 世纪,这里发展成为欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。

当时,这里的豪商巨贾,竞相招引吸纳来自各地的诗人、学者和艺术家。

经过长期发展,这个城市哺育了众多的文学艺术巨匠,涌现出一大批文学艺术的杰作, 为后人留下了丰富的文化遗产。

结合所学知识,回答问题。

(1)上图所示作品出自什么时期?(2)上图所示作品,其创作者分别是谁?(3)这一时期涌现出的文学艺术作品集中体现了什么精神?二、培优促能1.史学家布克哈特评价一场运动时说:“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。

”他评价的是( )A.西欧城市的兴起B.大化改新C.文艺复兴D.亚历山大东征2.恩格斯认为文艺复兴“借用它们的名字、战斗口号和衣服,用这种借来的语言,演出世界历史新的一幕”。

材料中“它们”指的是( )A.古希腊、古罗马文化B.马克思主义C.空想社会主义D.法国启蒙思想3.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸就了反封建神学的武器,以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是( )A.求知是人类的本性B.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神C.心灵美比形体美更珍贵D.健康和聪明是人生的两大幸福4.在上海世博会上,一个欧洲国家馆(下图)以“人之城”为主题,其解说词是“文艺复兴的代表地,文学巨匠但丁的故乡……”这个场馆是( )A.英国馆B.意大利馆C.法国馆D.德国馆5.有这样一幅画,数百年来它一直被誉为最名贵的肖像画,画中人的主要神情是“微笑”,她的右手还被称为世界上最美丽的手。

第14 课文艺中兴运动一、选择题1.但丁是文艺中兴的前驱，其代表作是( C )A．《蒙娜丽莎》B．《哈姆雷特》C．《神曲》D．《人权宣言》2．十四世纪起源于意大利的文艺中兴，“是一场人类相信自己有能力驾御自然并经过自己的努力完美自己的世俗运动”。

该运动的背景是( B )A．启发运动盛行B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开拓D．工业革命的迸发3.文艺中兴运动起源于意大利的根来源因是（ A ）A.资本主义生产关系的萌芽最早在乎大利B.意大利保存了古代丰富的文化遗产C.意大利城市经济繁华，齐集了众多的博学之才D.意大利的分裂状态使天主教会没法控制4.达·芬奇在绘画中善于对人物心里活动的刻画，充足表现出他的（ A ）A.人文主义精神B.理性追求C.自由主义主张D.“天人合一”的理念5.文艺中兴是一次思想解放运动，而与其相像的中国思想解放运动是（ A ）A.新文化运动B.五四运动C.文化大革命D.洋务运动6．对照同类历史事件是历史学习的重要方法之一。

以下对于文艺中兴和新文化运动同样点的表达，不正确的选项是（ B ）A．都反对黑暗的封建制度B．都主张维新变法C．都促使了资本主义发展D．都是财产阶级性质的思想解放运动7．14 世纪中叶，形成中的财产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的生活态度渐生异议，主要表此刻( D )①不满教会宣扬的苦行禁欲②不满教会追求享受现世生活③不满教会追求死后进入天堂④不满教会主张以人为中心A．①②B．②③C．③④D．①③8．14 世纪，意大利的彼特拉克创办了寄宿学校，学校课程重申希腊罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。

这类办学理念表现的是( D )A．蒙昧主义B．禁欲主义C．民主主义D．人文主义9．14 至16 世纪的西欧，跟着资本主义萌芽的出现，最初掀起反封建、反神学的财产阶级思想文化运动的国家是( C )A．英国B．法国C．意大利D．德国10.发生在14～16世纪的文艺中兴运动，极大地改变了欧洲的相貌，文艺中兴的本质是（ C ）A.古代希腊文化的中兴B.古代罗马文化的中兴C.财产阶级文化的盛行D.新教反对教皇的运动11.文艺中兴期间，财产阶级相信人的力量，倡导从人出发而不是从神出发思虑问题。

第14课《文艺复兴运动》同步练习1、14世纪发源于意大利的文艺复兴，“是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动”。

该运动兴起的背景是( )A．启蒙运动的兴起 B．欧洲资本主义萌芽的出现C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发2、14至16世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是( )A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国3、“仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了……好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。

”美学家蒋勋在这里评价的文化运动是( )A．百家争鸣 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．宪章运动4．在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。

这一挑战的先驱是( )A．伏尔泰 B．但丁 C．达·芬奇 D．莎士比亚5.文艺复兴伊始，有一部文学作品描写了人类战胜邪恶，到达人生真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。

这部作品是( )A．《神曲》 B．《圣经》C．《最后的晚餐》 D．《哈姆雷特》6.“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。

他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。

”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为( ) A．全面复兴了古代希腊罗马文化B．几乎蔓延到了西欧所有国家C．是资产阶级的思想解放运动D．为法国大革命提供了思想武器7、材料一：文艺复兴运动最早发生于意大利，其原因是：首先，意大利半岛最早萌发了资本主义经济。

其次，意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带，留下了不少古代文化的遗迹，容易使当地的人们回忆起古代的辉煌。

第三，拜占庭帝国的首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其人入侵占领后，许多学者逃到意大利，带入了许多古代希腊、罗马的文化典籍，这其中有许多是意大利文手抄稿，他们还在意大利各地讲学，促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。

第五单元步入近代第14课文艺复兴运动一、单项选择1．14—16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )A．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的出现D．教会控制的削弱2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。

”这表明当时“知识分子”追求的思想是( ) A．自由主义B．封建神学C．人文主义D．民主平等3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )A．是一场伟大的思想解放运动B．创造了灿烂的文化C．促进了资本主义的发展D．实质上复兴了古代希腊罗马文化5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是( )A．但丁反对天主教，颂扬人的价值B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是( )A．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。

下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( )A.文艺复兴开始于意大利B．人文主义是文艺复兴的核心思想C．文艺复兴的先驱是拉伯雷D．传播人文主义的主要方式是戏剧二、组合列举9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。

九年级历史上册：第五单元走向近代第14课文艺复兴运动知识能力1.（2019江苏盐城中考）当时的探险家、航海家、地理学家、商人的所做所为都是为了人，而不是为了神，都是为了现实人世而不是为了来世的天堂。

以下最能充分体现材料中精神的是（）A.《最后的晚餐》B.《共产党宣言》C.《汉谟拉比法典》D.《查士丁尼法典》2.四百多年前,莎士比亚曾是伦敦一家顶级剧院的股东、演员和剧作家。

他的经典剧作，现在依然还是剧院的选择。

下列哪些是莎士比亚的戏剧作品（）①《最后的晚餐》②《哈姆雷特》③《罗密欧与朱丽叶》④《蒙娜丽莎》A.①②B.②③C.②④D.③④3.（2019江苏南通田家炳中学月考）“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说:在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的唯一方法。

”由此可见，人文主义者（）A.鄙视贫穷B.认为财富即道德C.揶揄上帝D.反对安于清贫的说教4.（2017山东滨州中考）14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚,关注现世人生，追求个性自由。

这一转变起源于（）A.意大利B.法国C.英国D.西班牙5.（2018江西南昌二中、二十七中等校联考）阅读下列材料，回答问题。

材料一资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。

这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表！多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长！”材料三文艺复兴运动高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

―摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》(1)根据材料一概括文艺复兴运动在意大利兴起的主要原因。

第14课文艺复兴运动测试时间：15分钟一、选择题1.（2018北京西城区期末）下列图片反映的是文艺复兴时期的两部经典作品，它们反映的共同主题是（）2.（2019甘肃平凉静宁县第二大片区期末）“走自己的路，让别人说去吧！”这是但丁的一句名言，它体现了一个时代的精神。

这句名言的真实含义是（）A.放纵自我，绝对自由B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜C.以人为本，张扬个性D,不要跟着别人走路3.（2018山东潍坊潍城区期末）文艺复兴的核心思想是人文主义。

对“人文主义”理解最准确的是（）A.揭露教会的贪腐，反对神权和神学B.强调人性至上，反对宗教信仰C.肯定人的价值，强调个性自由D.提倡个人奋斗，鼓励发展私有制4.（2017内蒙古巴彦淖尔中考）王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标的要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（）5.（2016山东青岛中考）今天,人们用这座可以容纳1600名观众的“环球剧院”来表达对一位天才的怀念之情。

他的《罗密欧与朱丽叶》等被全世界公认的经典剧作，一直是剧院唯一的选择。

请问这位天才是（）6.有学者认为:文艺复兴倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。

其中文艺复兴的“高明”之处在于（）二、非选择题7. (2019河南周口中学期末)思想是时代的先声,思想解放是人类文明发展的基石、进步的源泉。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一恩格斯对但丁的论断一直是我国学界研究但丁的经典性依据：“但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。

”但恩格斯这一富有诗性的论断却在学界形成了一个刚化不变的传统。

材料二如图材料三莎士比亚最早的剧作是以当时常见的风格写成的。

很快莎士比亚从传统风格转向他自己的特点。

《理查三世》开幕时的独白开创了中世纪戏剧中的邪恶角色。

同时，理查生动的充满自我意识的独白延续到莎士比亚成熟期剧作中的自言自语。

第五单元步入近代第14 课文艺复兴运动一、单项选择1．14—16 世纪，欧洲思想领域发生了巨大变化，产生变化的根本原因是( )A ．文化巨人的推动B．新航路的开辟C．资本主义萌芽的出现D．教会控制的削弱2．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。

”这表明当时“知识分子”追求的思想是( )A ．自由主义B．封建神学C．人文主义D．民主平等3．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是( )A ．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是( )A ．是一场伟大的思想解放运动B．创造了灿烂的文化C．促进了资本主义的发展D．实质上复兴了古代希腊罗马文化5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是( )A ．但丁反对天主教，颂扬人的价值B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是( )A ．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。

下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演( )A ．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明( ) 国家人物作品主题法国拉伯雷《巨人传》肯定人、人性和人的创造力以现实人物为主题，人物形象神态自意大利达·芬奇《蒙娜丽莎》若，富有生命的活力英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》勇于追求爱情，追求现世的幸福A. 文艺复兴开始于意大利B．人文主义是文艺复兴的核心思想C．文艺复兴的先驱是拉伯雷D．传播人文主义的主要方式是戏剧二、组合列举9．文艺复兴时期出现的代表人物及其成就在人类历史的星空中闪耀着光芒。

第五单元步入近代第14课文艺复兴运动1.从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。

资本主义时代的曙光最早出现在()A．意大利B．英国C．法国D．德国2．“文艺复兴”是一次资产阶级思想文化运动。

对此运动描述正确的是()A．开始时间：18世纪B．代表人物：伏尔泰C．核心思想：人文主义D．实质：古代希腊罗马文化的复兴3．14世纪，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。

这场运动()A．促进了人们思想的大解放B．使天主教会势力膨胀C．促使古典文化的复兴D．使意大利成为欧洲强国4．恩格斯在《共产党宣言》中对某位人物作了精辟的评价：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。

”这位“大人物”是() A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．拉斐尔5．但丁是文艺复兴的先驱。

他的代表作是()A．《哈姆雷特》B．《神曲》C．《蒙娜丽莎》D．《罗密欧与朱丽叶》6．与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”的是()A．莎士比亚B. 但丁C．达·芬奇D．薄伽丘7．达·芬奇创作的肖像画《蒙娜丽莎》，不同于中古时期以神为题材的传统，它主要歌颂了()A．神像的至尊至伟B．人自身的美丽C．大自然的魅力D．神话的传奇8．他生活在巨人辈出的时代，他的祖国曾宣称：我们宁愿失去一百个印度，也不愿缺少一个他。

他著名的代表作曾被称为西方的“梁山伯与祝英台”。

这一“代表作”是() A．《哈姆雷特》B．《罗密欧与朱丽叶》C．《威尼斯商人》D．《最后的晚餐》9．阅读材料，回答问题。

材料一文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。

材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代最初的一位诗人。

”(1)材料一中文艺复兴运动在思想上，主要“新”在什么地方？(2)材料二中的这位“诗人”指的是谁？为什么说他是“新时代最初的一位诗人”？(3)根据所学知识，评述文艺复兴运动的历史影响。

第14课文艺复兴运动测试题一、选择题1．王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。

下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是() A．希腊罗马文化的复兴B．资产阶级文化的兴起C．一次伟大的政治变革D．无产阶级的文化运动4．下列有关文艺复兴作用的评价，不正确的是()A．是一场伟大的思想解放运动B．创造了灿烂的文化C．促进了资本主义的发展D．实质上复兴了古代希腊罗马文化5．“在地狱里，他看到强盗、贪官污吏和高利贷者，还见到给当时在世的教皇预留的一个位置；在炼狱里，一些政治上失势而受排挤的人，日后将可能升入天堂；在天堂里，正人君子和贤明君主享受着无上的快乐。

”这是但丁描述他漫游地狱、炼狱和天堂时的所见所闻。

下列结论合理的是()A．但丁反对天主教，颂扬人的价值B．但丁信奉佛教，认为善有善报恶有恶报C．但丁是虔诚的天主教徒，歌颂教会D．但丁厌恶天主教会，率先对天主教会提出批评6．一次座谈会上，朱老师说：“我刚从达·芬奇和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是()A．意大利和英国B．英国和法国C．意大利和法国D．英国和俄国7．莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。

他的经典剧作，现在依然还是剧院的唯一选择。

下列他的哪一部戏剧可以选择在此上演()A．《最后的晚餐》B．《蒙娜丽莎》C．《神曲》D．《哈姆雷特》8．下表反映的是文艺复兴时期代表人物及其作品(部分)，表格中的信息充分表明()A.文艺复兴开始于意大利B．人文主义是文艺复兴的核心思想C．文艺复兴的先驱是拉伯雷D．传播人文主义的主要方式是戏剧7.“城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。

”材料说明城市居民（）A.地位得到了提高B.居住环境得到改善C.饮食质量得到改善D.经济得到了发展8.土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，材料论述了中世纪欧洲土地关系的变化和手工业的发展（）A.背景B.过程C.内容D.意义9.下列不属于手工工场特点的是（）A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高D.反映了封建等级关系10.10世纪中叶-13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的垦殖运动。

第14课文艺复兴运动1. 欧洲文艺复兴运动开始于（）A. 14世纪B. 15世纪C. 16世纪D. 17世纪2. 文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。

这充分体现出的精神是( )A. 人文主义B. 唯物主义C. 唯心主义D. 浪漫主义3. 名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，主要表现在A. 达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法B. 它歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美C. 达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中D. 它充分体现了神权的力量4. 文艺复兴发源于意大利的根本原因是A. 资本主义萌芽最早出现B. 保留了丰富的希腊罗马古典文化C. 聚集了许多学者人才D. 与亚洲长期的经济文化联系5. 以下文艺复兴时期的作品与作者搭配正确的是A.《罗密欧与朱丽叶》——但丁B.《哈姆雷特》——伏尔泰C.《蒙娜丽莎》——达芬奇D.《神曲》——莎士比亚6.“请你们畅饮，请你们到知识的泉源那里去……请你们畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情。

”这是文艺复兴时期人们对于知识、真理和爱情的执着追求。

其中蕴含了（）A. 蒙昧主义B. 禁欲主义C. 人文主义D. 理性主义7.恩格斯认为“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来”。

这句话的含义是指文艺复兴没有（）A.把古代文化全部复兴B.将古代文化发扬光大C.准确地揭示这场运动的性质D.提出建立资产阶级政权的要求8.14世纪前后，随着工商业的发展，资产阶级的力量逐步强大起来。

新兴的资产者为发财致富，尽情享受人世的生活，必须冲破教会设置的各种清规戒律。

于是文艺复兴运动在意大利兴起。

这段材料反映的是（）A.文艺复兴运动的背景B.文艺复兴运动的性质C.文艺复兴运动的核心内容D.文艺复兴运动的影响9．莎士比亚被喻为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”，2016年是他逝世400周年，世界各地都举行戏剧演出等活动，隆重纪念这位文化巨人。