第15周生物晚练

2013年下期明德洞井中学第十五周周清试卷七年级生物满分：100分时间：40分钟出卷人：何荔班级：姓名：分数：一、填空题（25分，每空1分）1.生物圈中已知的绿色植物，形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：、、和植物2.受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，发育成果实，发育成果皮，子房里面的发育成种子。

3.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，靠进行繁殖。

4.种皮具有作用。

菜豆种子和玉米种子的营养物质分别储存在和里。

5.像松树的种子是裸露的，这种植物是植物；像玉米种子的外面都有果皮包被着，这样的植物称为植物。

6.种子萌发所需要的环境条件是、、。

7.种子萌发的自身条件：具有、；已度过。

8.植株生长需要营养物质，包括、、。

9.枝条是有发育成的。

10.菜豆种子有片子叶，所以称为双子叶植物；玉米种子有片子叶，所以称为单子叶植物。

二、选择题（50分，每题2分）11.下列哪类植物属于种子植物（）A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.蕨类植物12.藻类植物需要的水分和无机盐是通过下列哪种结构吸收的?( )A.根B.茎C.叶D.整个身体13.对苔藓植物起固定作用的结构是( )A.根状物B.根C.不定根D.假根14.被子植物比裸子植物高等,表现在( )A.有根、茎、叶的分化B.体内有输导组织C.能产生种子D.种子外面有果皮包被15.一些大树的树干基部生长了许多绿色绒毯状的东西,这种“绿色绒毯”最有可能是( )A.大树自身的绒状细叶B.藻类植物C.真菌D.苔藓植物16.有一类植物靠孢子繁殖,只有茎、叶的分化,对SO2特别敏感,可以作为检测空气中SO2的指示植物,这类植物是( )17.下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,正确的一项是( )A.都有根、茎、叶的分化B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代C.都没有输导组织D.都能产生种子,用种子繁殖后代18.在玉米的种子中，能被碘液染成蓝色的部分是（）A.种子和果皮B.胚乳C.胚D.子叶19.发育成茎和叶的是种子的（）A.胚轴B.胚芽C.子叶D.胚根20.我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）A.胚芽B.胚根C.子叶D.胚乳21.种子萌发时消耗的营养物质来自于（）A.水分B.空气C.种子本身贮藏的营养物质D.肥料22.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（）A.有机物B.水C.无机盐D.氧气23.植物生长中需要量最多的无机盐是（）A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含磷的、含钾的、含硼的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐24.“麻屋子,红帐子,里头住着个白胖子。

选择题下列关于生物体结构的描述中，正确的是（）A. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B. 细胞膜具有控制物质进出的作用C. 细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心D. 细菌、病毒和动植物细胞一样，都具有细胞结构下列关于生物遗传的描述中，正确的是（）A. 生物的性状都是由基因控制的B. 显性基因控制的性状一定能够表现出来C. 生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半D. 生物的性状表现只受基因控制，不受环境影响下列关于生物进化的描述中，正确的是（）A. 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据B. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生C. 自然选择学说是由达尔文提出的，其核心内容是过度繁殖D. 生物进化过程中，新物种的形成不一定要经过生殖隔离下列关于生态系统的描述中，正确的是（）A. 生态系统中的能量是循环流动的B. 生态系统中的物质是单向流动的C. 生态系统具有一定的自动调节能力D. 生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分不包括阳光下列关于人体健康的描述中，正确的是（）A. 合理营养和体育锻炼是保持健康的重要方式B. 吸烟和酗酒对人体健康没有危害C. 传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性D. 心理健康与身体健康没有直接关系填空题细胞是生物体结构和功能的基本单位，其中_______是细胞的控制中心，它里面含有遗传物质。

染色体主要由_______和_______组成，_______是遗传信息的载体。

在生态系统中，_______和_______沿着食物链和食物网流动，这种流动的特点是_______。

生物多样性包括_______多样性、_______多样性和_______多样性三个层次。

其中，保护生物多样性最有效的措施是_______。

消化系统的功能是_______和_______。

其中_______分泌的_______可以乳化脂肪。

简答题简述细胞分裂的意义。

高一生物第十五周晚训一、选择题1．下列关于酶的概念，最准确的叙述是（ ）A.酶是一种蛋白质B.酶是一种具有催化能力的蛋白质C.酶是活细胞产生的一种蛋白质D.酶是活细胞产生的具有催化能力的一种有机物2. 右图表示酶活性与温度的关系。

下列叙述正确的是A ．当反应温度由t 2调到最适温度时，酶活性下降B ．当反应温度由t 2调到最适温度时，酶活性上升C ．酶活性在t 2时比t 1高，故t 2时更适合酶的保存D ．酶活性在t 1时比t 2低，表明t 1时酶的空间结构破坏更严重3.能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是A.淀粉酶、纤维素、溶菌酶 B .纤维素酶、果胶酶、蛋白酶C.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶D.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶4.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质A. 在4°C 条件下易变性 B ．只含有C 、H C ．也能催化淀粉合成 D ．含有羧基5.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。

这是因为加热会A. 提高淀粉酶活性B. 改变可溶性糖分子结构C. 防止玉米粒发芽 D . 破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶6．有关酶的正确叙述是（ ）①是有分泌功能细胞产生的 ②有的从食物获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞，都能产生酶 ④酶大都是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的酶是胆固醇⑥酶在代谢过程中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用。

A ．①②⑤B ．②③⑦C ．③④⑧D ．④⑤⑥7．下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度(或生成物)变化下列有关叙述中，不正确的是 （ ）A ．图①虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，反应速度与底物浓度的关系B ．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C ．图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速度与时间的关系D ．若图②中的实线表示Fe 3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率8．下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果，相关叙述正确的是（ ）A ．甲物质可能抑制该酶的活性B ．该酶比较适合在40℃的环境下起作用C ．该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D ．该酶在作用35min 后便失去活性9．关于酶的性质，下列叙述中错误的是（）A．酶是活细胞产生的一类特殊的有机物，大多数为蛋白质，少数为RNAB．一旦离开活细胞，酶就失去催化能力C．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖D．酶的催化效率很高，但受温度和酸碱度的影响10．如图表示温度和酶活性的关系，此曲线不能说明的是（）A．在B点之前，酶的活性温度成正相关，之后成反相关B．当温度达到B点时酶的活性最高C．A点时酶的活性很低，但随着温度的升高酶的活性可以上升D．在A点与C点，酶的活性很低，是因为酶的活性均已丧失11．如果酶的数量一定，下列哪个图最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系（）12．酶是活细胞产生的，下列关于酶的论述错误的是( )A．有些酶是核酸 B．酶的数量因参与化学反应而减少C．酶的活性与pH有关 D．酶的催化效率很高13.下列关于过氧化氢的叙述中，正确的是( )A．在无催化剂时，不会分解成水和氧气 B．过氧化氢和水一样无色无味，对皮肤无害C．Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应D．在有催化剂存在时，过氧化氢分解反应的平衡会向分解一侧移动14.食团由口腔进入胃后，唾液淀粉酶不再起催化作用，其主要原因是（）A．食团进入胃时，淀粉已全部分解成麦芽糖 B．胃内温度与口腔温度不同C．胃液的pH导致唾液淀粉酶失去活性 D．唾液淀粉酶只在口腔中起作用15．问题探究的一般步骤是：（）A．提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究B．作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究，表达和交流C．提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论D．提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究16.与验证酶的高效性成功与否关系不大的是( )。

2021-2021学年七年级生物下学期第十五周双休日作业试题创作人：埃半来日期：二O二二年1月11日1、激素：侏儒症是由于，巨人症是由于，肢端肥大症是由于，呆小症是由于，甲亢是由于，地方性甲状腺是由于，糖尿病是由于体内分泌过少，可通过_____________进展治疗；胰岛素过多患低血糖。

神经系统2、神经元：〔1〕是神经系统________和_________的根本单位。

构造：________和________,3、脊髓：组成：_______和_______，其中______位于脊髓HY的是_______，呈________形。

有许多低级的_________；白质由_________组成。

功能：_______ 和_______。

4、大脑的表层是_____,称为________，外表有许多凹陷的_____和隆起的_____，大大增大了大脑皮层的_______，是调节人体生理活动的________；表层以内是______，由__________组成。

小脑的功能是______________，__________________。

脑干中有可以调节人体________________的中枢。

反射5、神经调节的根本方式：_________6、反射活动的构造根底：_________〔如图〕组成：________ 、__________、__________、________、___________7、膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带现象：小腿突然跳起感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢神经中枢：位于脊髓灰质中效应器：〔下肢的〕股四头肌及其内的运动神经末梢8. 反射的类型。

⑴非条件反射①概念：生来就有的。

②参与构造：⑵条件反射①概念：在生活过程中逐渐形成的。

②参与构造：⑶人类神经调节的特征：能对的刺激建立条件反射，是人类高级神经活动最突出的特征。

9.视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过、、和，并经过的折射，在上形成一个的物像。

第 1 页高三生物限时练十五1．玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性，茎秆紫色(Y)对绿色(y)为显性，两对性状独立遗传。

以基因型为ddYY 和DDyy 的玉米为亲本杂交得到的F 1自交产生F 2。

选取F 2中的高秆绿茎植株种植，并让其相互授粉，则后代中高秆绿茎与矮秆绿茎的比例为( )A ．5∶1B ．8∶1C ．3∶1D ．9∶72．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F 1代全部表现为野鼠色。

F 1个体间相互交配，F 2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。

若M 、N 为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是( )A． B.C．D.3．小麦的红粒、白粒由一对等位基因控制，有芒、无芒由另一对等位基因控制，这两对基因是自由组合的。

有一株“红粒有芒”小麦，经自花受粉后获得320颗种子(F 1)。

播种后，若其中有60颗发育成红粒无芒植株，并有X 颗发育为白粒无芒植株、Y 颗发育为有芒植株(X 、Y 均不为零)，以理论推算，F 1中与亲本基因型相同的应有( ) A ．20株 B ．60株 C ．80株 D ．180株4．鸡的肤色分为白色和黄色，爬行鸡的小腿骨骼比正常鸡短，控制爬行鸡性状的基因纯合胚胎致死并位于常染色体上。

让雌雄白色爬行鸡交配，子代的表现型为：白色爬行鸡、黄色爬行鸡、白色正常鸡、黄色正常鸡。

则子代中白色爬行鸡∶黄色正常鸡为( ) A ．9∶1 B ．6∶1C．3∶1 D ．2∶15．(2019·西安质检)番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传。

现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F 1和F 2，则在F 2中红果、多室、长蔓所占的比例及红果、多室、长蔓中纯合子的比例分别是( )A ．9/64、1/9B ．9/64、1/64C ．3/64、1/3D ．3/64、1/646．一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D 和d 、H 和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。

15周晚练1.用含15N的培养基培养某种细菌较长时间，再将这些标记了15N的细菌（第0代）转入含14N的培养中培养。

在连续分裂4次后，出现3种DNA分子（）①只含15N ②既含15N又含14N ③只含14N。

这3种DNA分子的数目之比为A. 2:2:16B. 0:2:16C. 2:1:14D. 0:2:142．在一条双链DNA分子中,G占35％,其中一条链中T占18％，那么它的互补链中T占A．25％ B．18％ C．12％ D．无法计算3．下列有关遗传物质基础知识的叙述不．正确的是A．脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架B．镰刀型细胞贫血症是通过基因控制酶的合成引起的C．碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性D．游离脱氧核苷酸连接成DNA分子时需DNA聚合酶4．DNA分子复制过程的特点是( )A.边解旋边复制、半保留复制 B．由ATP提供能量C.需要DNA模板 D．以游离的脱氧核苷酸为原料5．右图示DNA分子复制的片段。

图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。

正常情况下，下列各项错误是（）A．b和c的碱基序列互补B．a和c的碱基序列互补C．a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同D．a链中(A+T)／(G+C)的比值与c链中同项比值相同6．下列说法与实际情况不相符的是（）7．下列与遗传信息有关的叙述，正确的是：A．DNA分子中的全部片段都含有遗传信息B．转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠在正常光线下没有发出绿色荧光，说明基因一经转移，就会散失遗传信息C．DNA分子中遗传信息来自于4种碱基的特定排列顺序D．RNA病毒没有DNA分子，所以没有遗传信息8．假如一个DNA分子含有1000个脱氧核苷酸对，其中含有800个胸腺嘧啶．该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中的鸟嘌呤脱氧核苷酸12600个，该DNA分子已经复制了A．4次 B．5次C．6次 D．8次9.如图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程，①②③④表示相关过程．请据图回答下列问题：(1)①过程发生在期；催化过程②的酶是。

卜人入州八九几市潮王学校二零二零—二零二壹年八年级生物第十八周周末作业班级【双基稳固】1.青蛙的个体发育过程是()A.卵→蝌蚪→成蛙B.卵→蝌蚪→幼蛙C.受精卵→蝌蚪→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.春末夏初,在水源充分、水质良好的地方,蛙声如潮。

以下说法错误的选项是() A.只有雄蛙会鸣叫 B.雄蛙鸣叫是在求偶C.求偶成功才有时机抱对D.雄蛙鸣叫是在呼吸3.青蛙是两栖动物。

以下说法不正确的选项是()A.繁殖时出现抱对现象B.发育类型为变态发育C.幼体生活在水中D.受精方式为体内受精4.以下关于蝌蚪的描绘中错误的选项是()A.蝌蚪是由受精卵发育而来的B.蝌蚪的形态构造像鱼C.蝌蚪靠尾运动、靠鳃呼吸D.蝌蚪靠尾运动、靠肺呼吸5.青蛙完成个体发育过程需要()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.细胞分裂与分化6.青蛙皮肤裸露而潮湿的意义是()A.保护体内的水分不散失B.有利于体表和外界进展气体交换C.减小游泳时的阻力D.适应水中生活,运动灵敏7.大鲵是现存最大也是最珍贵的两栖动物。

以下关于大鲵的生殖发育特点的表达,正确的选项是()A.体内受精、体内发育B.体内受精、体外发育C.体外受精、体内发育D.体外受精、体外发育8.以下动物都属于两栖动物的一组是()A.乌龟、青蛙、鳄鱼B.大鲵、海象、乌龟C.蝾螈、大鲵、蟾蜍D.蟾蜍、鳄鱼、野鸭9.青蛙水陆两栖,喜欢在近水区域活动。

以下说法错误的选项是()A.青蛙用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸B.青蛙的肺构造简单C.青蛙的皮肤裸露,有丰富的毛细血管D.成蛙在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸10.热带雨林地区的两栖动物比温带草原地区的两栖动物在种类和数量上更为繁盛,其原因是()A.热带雨林的空气新颖B.热带雨林有利于两栖动物集群生活C.热带雨林气候温暖潮湿,食物丰富D.热带雨林的水域没有污染11.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

〞春末夏初,青蛙的叫声此起彼伏。

假设循声找去,你会发现池塘中的青蛙正在抱对;不久后再来,会在水中看到小蝌蚪;假设继续观察下去,会看到它们的外形那魔术般变化的过程(如以下列图所示)。

2021届青岛市第十五中学高三生物模拟试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。

下列说法错误的是（）A.具有同源染色体的细胞有①①①B.动物睾丸中可能同时出现以上细胞C.进行有丝分裂的细胞为①和①D.①中发生了等位基因的分离2. 下列关于生长素的叙述，错误的是A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度越高，植物生长越快C.去掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物向光性是生长素分布不均所致3. 生长素和乙烯都在植物生命活动调节中起重要作用。

以下叙述，正确的是（）A.植物体内生长素含量会影响乙烯的合成B.生长素促进植物生长，乙烯促进果实发育C.生长素是植物自身合成的，乙烯是植物从环境中吸收的D.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中4. 青蛙在变态发育过程中，尾会消失。

与这种现象直接有关的细胞器主要是（）A.内质网B.高尔基体C.线粒体D.溶酶体5. PK基因广泛存在于高等动、植物体内，它控制合成的丙酮酸激酶能促进丙酮酸和ATP产生。

下列推断正确的是（）A.PK基因突变一定会导致丙酮酸激酶的分子结构发生变化B. 丙酮酸激酶的活性高低只会影响到细胞的无氧呼吸C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录D. 细胞内PK基因的异常表达会影响某些离子的跨膜运输6. 如图是某种核酸的部分结构示意图，下列叙述错误的是（）A. 图中含两种核苷酸B. 该核酸通常为双链C. 该图表示RNA的部分结构D. 图中含有脱氧核糖7. 下图是ATP的结构示意图，其中①、①、①表示化学键。

下列叙述正确的是A.A TP是人体细胞中的储能多糖B. 线粒体是人体细胞合成ATP的唯一场所C. ①、①和①均代表高能磷酸键D. 人肝细胞中形成①所需的能量来源于化学能8. 细胞的统一性体现在（）①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质；①真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA；①真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．A．① B．① C．①① D．①①①9. 建设绿色“一路一带”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。

2020届青岛第十五中学高三生物模拟试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关育种的叙述，正确的是（）A．转基因育种可以缩小生物变异的范围，按照人们意愿定向改造生物性状B．诱变育种依据的原理是基因突变，可在较短时间内有效地改良生物品种的性状C．单倍体育种的主要优点是能排除显隐性干扰和缩短育种年限D．多倍体育种得到的新品种，都可以通过种子繁殖下一代多倍体植株2. A、a和B、b两对基因独立遗传,基因型为AaBb的植株自交,产生的后代纯合子中与亲本表型相同的概率是()A.3/4B.1/4C.3/16D.1/163. 反射弧是完成反射的神经结构，图方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。

实验时，手不慎触碰到酒精灯火焰，手先缩回后感觉到痛。

下列说法错误的是（）A.一个反射弧至少由三个神经元组成B.“后产生痛觉”的原因是经过多次突触处信号转变C.痛觉等感觉都在大脑皮层中形成D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙的兴奋或抑制4. 房颤是临床上最常见且危害严重的心律失常疾病，最新研究表明，其致病机制是核孔复合物（一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构）的运输障碍，下列相关叙述错误的是（）A.核膜为双层膜结构，房颤的成因与核膜内外的物质运输和信息交流异常有关B.核孔运输障碍发生的直接原因可能是蛋白质分子空间构象发生改变C.心肌细胞活动强度大，新陈代谢旺盛，其核孔数目相对较多D.大分子物质能通过核孔复合物自由进出细胞核5. 下列有关遗传、变异和进化的叙述，说法正确的是（）A. 自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成B. 繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料C. 地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离D. 基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生6. 下列有关蛋白质种类（或类型）与其功能的对应关系中，不正确的是（）A.肌动蛋白－结构蛋白B.抗体－催化功能C.血红蛋白－运输功能D.胰岛素－信息传递功能7. 在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。

2024届北京市西城区第十五中学中考生物最后冲刺模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、同学们进入青春期后，在学习和生活中常常遇到一些问题，下列做法错误的是( )A．有烦恼可以向家长和老师诉说B．要求家长不用管自己的任何事C．男女同学互相帮助D．积极参加集体活动2、生态系统的营养结构基础是（）A．生产者和分解者B．食物链和食物网C．物质和能量D．空气和水3、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（）实验数据表一：（其他条件相同）温度（℃）10 15 20 25 30 35 40萌发率/% 9 21 63 85 78 44 32实验数据表二：（25℃）种子含水量/% 30 40 50 60 70 80 90种子萌发率/% 16 33 56 73 86 81 42A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发B．该植物种子含水量越大，萌发率越高C．表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关4、下列动物与其运动方式不相符的是A．蚯蚓——爬行B．青蛙——跳跃游泳 C．家鸽——飞行D．白鳍豚——游泳5、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔C．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响D．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多6、关于生命的起源和生物进化的知识，下列说法正确的是（）A．原始生命起源于原始大气B．始祖鸟、孔子鸟等古鸟化石的发现，为爬行类进化为鸟类提供了证据C．长颈鹿的颈和前肢比较长，是经常使用的结果D．米勒实验表明，由有机小分子转变为有机大分子，是生命起源的第一步7、尿毒症患者要定期到医院去做血液透析。

七年级生物第十五周末作业班级：姓名：家长签字：一.选择题〔单项选择〕1．在光学显微镜下观察人血的永久涂片，以下表述不正确的选项是〔〕 A．白细胞内有细胞核，细胞体积较大B．血小板不易看到C．成熟的红细胞内无细胞核，细胞呈两面凹的圆盘状D白细胞数量最多2.检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙两种物质的浓度，结果如下表。

据表中数据判断，甲、乙分别是〔〕A.甲是葡萄糖，乙是蛋白质B.甲是尿素，乙是葡萄糖C.甲是葡萄糖，乙是尿素D.甲是蛋白质．乙是葡萄糖3.右图是眼球构造的示意图，对眼球构造的描绘不正确的选项是〔〕A.“黑眼珠〞主要是由①决定的B.②的大小变化可以使我们在明、暗处都能看清物体⑤D.③的曲度过大，容易造成近视4.小张上臂受伤血流不止，同学对他施行急救。

当用手压住伤口近肩一端时，血流仍不止；改压伤口近肘一端时，血流立即停顿。

由此推知受伤的血管是〔〕5.各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是〔〕①蛋白质②脂肪③淀粉④无机盐⑤维生素A.③①②B.③①④C.①②③D.①④⑤6.以下各项中，不属于小肠构造和功能相适应特点的是〔〕A．小肠很长，长度一般为5至6米B．小肠黏膜外表有环形皱襞并有许多小肠绒毛C．小肠绒毛壁、毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成D．小肠中有肠腺，能分泌胆汁、胰液和肠液等消化液7.以下疾病与病因不相符的是〔〕A．夜盲症与缺乏维生素A有关B．神经炎与缺乏维生素B1有关C．坏血病与缺乏维生素B1有关D．佝偻病与缺乏维生素D有关8.以下关于呼吸系统的表达，错误的选项是〔〕A．呼吸道只是气体的通道，不能对吸入的气体进展处理B．哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病C．肺是呼吸系统的主要器官D．鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物9．以下探究实验中没有应用“淀粉遇碘变蓝色〞特性的是〔〕10.以下图是截取人体某部位连通的三种血管的片段，其中，血液依次流经〔〕A.①→②→③B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②11.由激素分泌缺乏而引起的疾病有〔 )①贫血②白化病③巨人症④地方性甲状腺肿⑤糖尿病⑥侏儒症 A.①③④B.②⑤⑥C.④⑤⑥D.②④⑥13．(8分〕以下图是某人缩手反射的过程示意图。

江西省横峰中学2016-2017学年高二生物上学期第十五周周练试题考试时间：45分钟1．采用物理或化学的方式可以抑制细胞的有丝割裂，使细胞停留在细胞周期的某一阶段，如下表“—”表示停留时期。

其中最不可能得出的结论是（）方法时期间期前期中期后期末期加入过量的胸苷—秋水仙素—低温（2°C—4°C）—————A．加入过量的胸苷抑制有丝割裂的可能原因是抑制了DNA的复制B．要观察细胞内染色体最好采用秋水仙素处置的方式C．低温处置极可能是抑制了有关酶的活性D．过量的胸苷会引发基因突变2．分析下表可知，正常血红蛋白（HbA）变成异样血红蛋白（HbW），是由于对应的基因片段中碱基对发生了（）mRNA密码顺序137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147正常血红白（HbA）ACC苏氨酸UCC丝氨酸AAA赖氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA终止异常血红白（HbW）ACC苏氨酸UCA丝氨酸AAU天冬氨酸ACC苏氨酸GUU缬氨酸AAG赖氨酸CUG亮氨酸GAG谷氨酸CCU脯氨酸CGG精氨酸UAG终止A．增添B．缺失 C．改变D．重组3．下列关于细胞割裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）A．原核细胞不进行减数割裂，但它的基因遗传遵循孟德尔的遗传规律B．基因的分离、自由组合定律及伴性遗传，可以在配子形成进程中同时起作用C．用秋水仙素处置大肠杆菌，可使其染色体加倍D．含有三个染色体组的细胞既不能正常进行有丝割裂，也不能正常进行减数割裂4．下列情况中不属于染色体变异的是（）A．同源染色体之间互换了对应的部份结构B．第2l号染色体多一条的先本性愚型C．第5号染色体短臂缺失引发的遗传病D．用花药培育出的单倍体植株5．一只纯合雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变成突变型性状。

该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。

由此可以推断该雌鼠的突变型基因为（）A．显性基因 B．隐性基因C．位于常染色体上的基因 D．位于X染色体上的基因6.植株甲是二倍体西瓜，经处置后取得四倍体西瓜植株乙，而后利用甲、乙植株又取得植株丙。

高一第二学期生物第15周周末作业1．下列各组结构中都能产生激素的是( )A．乳腺和肾上腺B．肠腺和胰腺 C．胸腺和胰脏 D．唾液腺和汗腺2．较大剂量注射一种激素后，小白鼠逐渐反应迟钝，以至昏睡，该激素是( )A．甲状腺激素 B．雄性激素 C．雌性激素D．胰岛素3．某学校研究性学习小组想探究以下激素的作用，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行研究。

下列可通过“饲喂法”进行研究的是( )A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素 C．生长激素D．胰岛素4．下列有关人体代谢的叙述不．正确的是( )A．糖类可由某些氨基酸经脱氨基后转化产生B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质C．肌糖原可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D．肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖5．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。

如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致( )A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低6．切除动物的垂体后，血液中( )A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素增加，甲状腺激素也增加C．生长激素减少，甲状腺激素增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少7．据图判断下列说法错误的是( )A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B．垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C．下丘脑可调节垂体的活动D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用8．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是( )A．促性腺激素释放激素 B．促性腺激素 C．促甲状腺激素 D．雌激素9．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是( )A．递质和激素发挥作用后均失去活性B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞10．下列关于动物体内激素的叙述中，不．正确的是( )A．都由体内专门的腺体细胞分泌B．都经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工和运输C．都是含量微少但有高效的调节功能D．都在其含量过高时进行反馈调节11．下列有关突触的叙述，正确的是( )A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜12．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是( )A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体13．如图为反射弧结构示意图，相关叙述中错误的是( )A．伸肌肌群内既有感受器也有效应器B．b神经元的活动可受大脑皮层控制C．若在Ⅰ处施加一个有效刺激，a处膜电位的变化为：内负外正→内正外负→内负外正D．在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射14．教堂里的忏悔室是一间很小的房间，小房间里面有个窗户，窗户里面有牧师，忏悔者可以把心中的想法全部说出来与牧师交流，但是看不见牧师。

江西省上饶中学高三上学期第15周周练生物试题含答题卡〔文科零班、实验班、补习班〕检测范围：必修1至必修2第五章一．选择题〔每题只要一个最正确选项，每题2分，共50分〕1.以下有关生物的表达，正确的选项是A．霉菌、乳酸菌都是细菌，且都能停止有丝分裂B．乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都能停止有氧呼吸C．酵母菌、乳酸菌在内质网上都附着有核糖体D．硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，都含有DNA和RNA2、以下化合物中，由相反元素组成的是A.纤维素、生长激素、脂肪酸B.ADP、tRNA、质粒C.甘油、丙酮酸、核苷酸D.抗体、酶、生长素3、以下试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系正确的一组是A.双缩脲试剂-蛋白质-紫色；健那绿染液-线粒体-灰绿色B.碘液-淀粉-蓝色；重铬酸钾溶液-酒精-蓝绿色C.甲基绿-DNA-绿色；斐林试剂-麦芽糖-砖白色D.醋酸洋红染液-染色体—白色；苏丹IV染液-脂肪-橘黄色4.下面四幅曲线图为物质X跨膜运输时的四种关系，以下有关表达错误的选项是A.①和④都需求ATP供能B.③不一定是自在分散B.C.②和④需求载体协助 D.④一定是自动运输5、某同窗研讨温度和PH对某酶促反响速率的影响，失掉右图的曲线，以下剖析正确的选项是A.该酶催化反响的最适温度为35℃左右，最适pH为8B.当pH为8时，影响反响速率的主要要素是底物浓度和酶浓度C.随pH降低，该酶催化反响的最适温度也逐渐降低D.当pH为任何一固定值时，实验结果都可以证明温度对反响速率的影响6、如图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜植物二氧化碳吸收速率的变化状况，以下说法正确的选项是A.c点时植物光合速率为3mg.m-2.h-1B.一昼夜植物体内积聚的无机物量可以表示为S2—(S1+S3)C.b点前和e点后表示植物只停止呼吸作用D.招致f点和a点二氧化碳吸收速率不同的环境要素是温度，a点时温度高于f点7.谷蠹是贮粮的重关键虫，以下图表示谷蠹的死亡率与小麦含水量和温度的关系，据图剖析错误的选项是A. 谷蠹死亡率是由水和温度综协作用的结果B. 在含水量10-14%的条件下谷蠹的最适生活温度基本不变C. 仓库贮存小麦的理想温度30℃含水量小于8%D. 含水量小于14%,温度高于30℃时谷蠹死亡率上升8.以下关于细胞的活动镶嵌模型说法正确的选项是A.罗伯特森应用光学显微镜提出了〝亮一暗一亮〞的三明治结构是一种静态模型B.应用放射性同位素标志法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标志的实验,证明了细胞膜具有一定的活动性C.细胞膜上绝大少数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的活动性D.欧文顿应用了化学上的〝相似相容原理〞处置了脂溶性物质为什么更容易进人细胞是由于细胞膜上具有少量的磷脂和大批的固醇9.以下有关酶的表达中，错误的选项是A.同一种酶可存在于分化水平不同的活细胞中B.高温能降低酶活性的缘由是其破坏了酶的空间结构C.酶经过降低化学反响的活化能来提高化学反响速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反响的底物10.有关细胞生命历程的说法错误的选项是A．细胞衰老，细胞内水分增加，新陈代谢速率减慢B．细胞分化，核遗传物质没有发作改动C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白增加，原癌基因、抑癌基因等发作突变D．细胞凋亡，相关基因活动增强，不利于集体的生长发育11、在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有①核DNA→核DNA ②分解RNA聚合酶③mRNA→蛋白质④K+自在分散进入细胞⑤染色质→染色体⑥[H]+02 →H2O ⑦H2O→[H]+02 ⑧浸透作用⑨核糖核苷酸—mRNAA.3项B.4项C.5项D.6项12.某植物一个卵原细胞经过减数分裂发生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4M,那么其同种植物的初级精母细胞的DNA 分子含量和体细胞的核DNA分子含量区分为A.8M和8MB.8M和4MC.4M和4MD.4M和2M13、以下是某个初等二倍体植物不同分裂时期的细胞图像。

北师大版八年级生物第15、16章测试题解析一、引言在近期，我们进行了一次北师大版八年级生物第15、16章的测试。

这次测试旨在评估学生们对这两章内容的理解和掌握程度。

以下是对这次测试的题目解析，希望可以帮助大家更好地理解相关知识点和解题方法。

二、题目解析1、题目一：请简述植物光合作用的过程和意义。

解析：这道题主要考察的是植物光合作用的过程和意义。

学生们需要清晰地了解光合作用的基本步骤，包括光能的吸收、二氧化碳的固定以及有机物的合成等。

同时，还需要理解光合作用对生物圈和生态系统的重大意义。

2、题目二：请阐述人类活动对生态环境的影响。

解析：这道题主要考察的是人类活动对生态环境的影响。

学生们需要列举出一些人类活动对生态环境造成的负面影响，比如过度开发和污染等，并能提出一些改善生态环境的措施。

3、题目三：请说明生物多样性的重要性。

解析：这道题主要考察的是生物多样性的重要性。

学生们需要理解生物多样性的基本概念，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性等，并能够解释生物多样性对生态系统和人类的重要性。

4、题目四：请分析生物圈的结构和功能。

解析：这道题主要考察的是生物圈的结构和功能。

学生们需要了解生物圈的基本构成，包括大气圈、水圈和岩石圈等，并能够分析这些圈层之间的相互关系和功能。

三、答题技巧在答题时，学生们需要注意以下几点技巧：1、仔细审题：理解题目所问的内容，明确考察的知识点。

2、清晰表达：用准确、清晰的语言回答问题，避免使用过于复杂的词汇或语句。

3、逻辑清晰：在回答问题时，要确保答案的逻辑性和条理性。

4、深入分析：对于一些需要深入分析的问题，学生们需要充分运用所学的知识进行解答。

四、总结本次北师大版八年级生物第15、16章测试题主要考察的是学生们对植物生理学和生态学基础知识的掌握情况。

通过对这些题目的解析，我们希望能够帮助学生们更好地理解相关知识点和解题方法。

也希望大家能够在答题时注意技巧，提高答题的准确率和得分率。