拾金不昧展美德 道德高尚树榜样

拾金不昧展美德,道德高尚树榜样第一篇：拾金不昧展美德,道德高尚树榜样拾金不昧展美德，道德高尚树榜样拾金不昧不仅是中华民族的传统美德，更是“学雷锋、做好事”的典例，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现。

在3月份“学雷锋月”到来之际，2012年2月29日早7：00，污水处理车间维修班组的綦建新在印染厂路口的面馆里捡到一个钱包，内有：两千余元现金以及身份证、银行卡若干张、各类证件及一份新的购车手续。

由于当时正赶上班时间，到了班上綦建新就第一时间通过钱包内的一份通讯录联系到了失主。

8：00刚过，来自滨州市技术学院的失主王某就赶到了污水处理车间领到了丢失的钱包，失主当即拿出一千元钱酬谢，被綦建新婉言拒绝了。

在这个被认为“金钱至上”的当今社会，有多少人在坚守自己的原则和信念，又有多少人为了金钱放弃了自己的尊严。

但是綦建新的行为充分体现了滨化集团一名优秀员工高尚的道德情操和精神风貌，展现了我们滨化员工的高尚品德和良好的社会公德，也是我们3月份“学雷锋月”学习的榜样。

希望广大员工以此为学习的典型，向綦建新学习，知荣明耻，积极践行“学雷锋”社会主义荣辱观。

污水处理车间刘玉田2012年3月5日第二篇：拾金不昧展美德道德高尚树榜样拾金不昧展美德道德高尚树榜样拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚和崇高社会责任感的具体体现。

2011年8月19日11：30分，秩序维护主管张杰在驾考服务大厅桩考侯考室门口捡到一个钱包，内有1700多元现金以及身份证、银行卡等重要物件。

张杰立即到办公室进行联系并做好相关证件登记，发现所有证件上面都并没有联系方式，最后只能以广播的形式进行失物招领。

差不多半小时之后，失主钟女士终于来到物业办公室。

钱包失而复得的钟女士十分高兴地说“小伙子人真好，我说给钱谢谢他，他一点都不肯拿。

”最后为表谢意，她送了一副“拾金不昧，无私助人”的锦旗来到项目部。

据不完全统计，上半年项目部共捡到身份证100余张，手机11部，钱包10只，数码相机2部，各类汽车钥匙、证件等不计其数。

拾金不昧事迹材料：拾金不昧传递美德道德高尚树立榜样拾金不昧事迹材料：拾金不昧传递美德道德高尚树立榜样提要：拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚的具体体现。

在当今这个物欲横流、金钱至上的大环境下，人与人之间剩下来的东西确实不多自拾金不昧事迹材料：拾金不昧传递美德道德高尚树立榜样“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这一首从小就耳熟能详的歌曲为几代人所熟知传唱，好人好事也在这个时代纷纷涌现出来，我们在追寻雷锋精神足迹的同时，我们也在寻找雷锋、挖掘雷锋的典型事迹。

而事实上雷锋一直就在我们的身边，对于从天而降的馅饼每个人或多或少都会为之心动，而对于弯腰即得的钱包，又怎能抵挡得住诱惑，然而对于z 农场计财科z来说，却以其真实又果断的行动予以大家一个完满的答复。

本故事主人翁z，在计财科工作5年，对工作极端负责，做事细心、认真，对待每一笔账目一丝不苟，跟同事之间互相尊重友爱、团结协作，与大家相处融洽，所以大家都亲切的叫他小宇哥。

z虽然是z农场计财科的一名普通的结算会计，但是他却做了一件非常不平凡的好事。

据采访得知，2015年7月18日早6点多钟，z独自一人骑自行车去菜地播种，途经粮食科西侧平房家属区，在路上捡到了一个红色钱包，里面有七千八百多元钱，没有任何证件，周围又没有人，z心想失主丢了这么多钱肯定心急如焚，为了尽快找到失主，他先联系电视台想要发布失物招领，但是不巧赶上周末，而且新闻也要在晚上才能播出，于是他迅速就回家手写了一份失物招领，回到事发地点贴在了墙上，当天晚上六点多，失主孙娥与z取得联系，经过核实后，确定孙娥就是失主并原物交还，失主孙娥接过失而复得的钱包显得意外而又惊喜，执意要给z酬金表示感谢，他说什么也不肯收，失主又提出请他吃饭，也被她婉言谢绝了。

拾金不昧是中华民族的传统美德，也是一个人良好道德风尚的具体体现。

在当今这个物欲横流、金钱至上的大环境下，人与人之间剩下来的东西确实不多，然而，z以自己平凡却不寻常的举动让我们深深的感受到了温暖，充分体现了z人高尚的道德情操和朴实的精神风貌，他把温暖传给了我们，我们也将把温暖传给他人，让这种温暖无限的传递下去。

拾金不昧好少年传承美德暖人心第一篇：拾金不昧好少年传承美德暖人心拾金不昧好少年传承美德暖人心——记巨野县人民路小学王淑晗同学拾金不昧事迹“芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节”。

拾金不昧是中华民族的传统美德，巨野县人民路小学三年级一班学生王淑晗同学拾金不昧精神让我们感受到了高尚品德的温暖，更加值得我们学习。

2016年4月18日下午放学后，人民路小学三年级一班王淑晗同学在回家的路上捡到一个崭新的手机，她立即返校交给了孙老师。

孙老师将手机交与政教处刘校长寻找失主，经几番寻找，发现失主是人民路小学五年级九班学生滕舒舒的家长。

据失主描述，当天下午家长急于赶往学校接孩子放学回家，不小心把手机掉在了买菜的小摊旁边。

4月19日早饭后，失主给学校送来了感谢信，表达了对王淑晗同学的衷心感谢，同时感谢人民路小学培养出“雷锋式”的好少年，并请学校转达了给王淑晗同学的小礼物和真挚谢意。

上午第一节课，刘校长在三年级一班对王淑晗同学的行为提出表扬，并号召全校学生向她学习，学习这种拾金不昧的优良品质，传递正能量，让文明好风尚成为人民路小学亮丽的风景线。

人民路小学一贯重视对学生的思想品德教育和培养，“大德教育，广行一生”已经成为学校里每一个学生所追求的目标。

王淑晗同学的做法充分体现了人民路小学师生高尚的道德情操和精神风貌，为全体同学树立了好榜样，展现了全校师生高尚品质和良好的社会公德。

2016年4月20日第二篇：好少年拾金不昧雷锋精神我传承雁江区回龙乡中心小学德育工作简报2012年（下期）2012年11月7日回龙乡中心小学编好少年拾金不昧雷锋精神我传承2012年11月6日下午，回龙乡中心小学6.1班学生袁雅玲和覃美娜两人在放学回家的路上捡到现金70元，面对诱惑，袁雅玲和秦美娜两位同学没有将钱据为己有，而是在原地等待和寻找失主，在没有等到失主的情况下，主动把钱交给了旁边的回龙乡派出所警官徐聆辉，徐警官为两位同学的精神大为感动，并一直代表失主向两同学表示了感谢，袁雅玲和覃美娜两人只是淡淡地说了声“没有关系”，就回家了。

美德少年,拾金不昧（最终版）第一篇：美德少年,拾金不昧（最终版）美德少年拾金不昧东安区清福小学五年二班宫硕阳“学习雷锋好榜样”——伴着这耳熟能详的歌曲，一代又一代人在茁壮成长，成千上万的好人好事也随之涌现。

其实雷锋就在我们的身边，今天的主人公就是牡丹江市清福小学的一名普通的少先队员——宫硕阳。

宫硕阳，女，2004年7月出生，是牡丹江市清福小学五年级二班的班长。

她爱好广泛、品学兼优、全面发展、积极进取、乐于助人、热爱集体。

小小年纪的她却以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，宫硕阳从小就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度。

课前，做好预习，把被动听课变为主动听课。

在课堂上，集中注意力边听边思考，课后认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。

几年来，她的成绩在班级一直都名列前茅。

在学好书本知识的同时，她还能积极拓展自己的知识面，培养多方面的兴趣和爱好。

特别是读书，在学校组织的《中华魂》主题读书活动中，她表现尤为突出，中华精神让她感到做为中国人无比骄傲自豪，在学校组织的各种主题演讲比赛中，她总是能取得好成绩。

久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。

在班级里，宫硕阳热爱集体、关心他人，总是把班级荣誉看的高于一切。

在日常生活中，同学有困难了，她总是第一个伸出援助之手。

在她的带动下，整个班级团结向上，有很强的集体荣誉感和凝聚力，她也成为了老师信任、同学们喜爱的好学生。

在课余时间，宫硕阳还会组织几个班级里的同学在母亲节、父亲节、端午节等节日中去卖花、卖一些手工艺品，用赚来的钱买文具，送给福利院的小朋友，并把平日里不穿的衣物和书籍捐赠到福利院，让那些孤残儿童也有衣穿、有书读。

她还经常去家附近的敬老院照顾孤寡老人，每次去会给他们送去新鲜的水果或是妈妈亲手做的小点心。

还会给爷爷奶奶们唱歌、跳舞、读报纸、讲趣事……学校组织献的爱心活动，她都积极参与，特别是在四川汶川大地震时，她不光拿出自己的零花钱，还为四川上的小朋友写信，寄学习用品。

拾金不昧正能量口号
1. “拾金不昧，品德高尚；弘扬正气，传递温暖！”
2. “捡到失物不贪心，归还失主显善心，拾金不昧暖人心！”
3. “拾金不昧是美德，传统美德要发扬，社会和谐共进步！”
4. “拾金不昧树榜样，诚实守信好风尚！”
5. “拾金不昧扬正气，诚实守信显美德！”
6. “拾金不昧风格高，文明城市共创造！”
7. “拾金不昧好品德，人人夸赞美名扬！”
8. “拾金不昧心灵美，品德高尚行为佳！”
9. “拾金不昧人称赞，传承美德永不忘！”
10. “拾金不昧是本分，诚实善良暖人心！”
这些口号都强调了拾金不昧的正能量，表达了对这种美德的赞扬和倡导。

希望这些口号能够激发人们的正能量，鼓励更多的人去践行拾金不昧的行为，共同营造一个温暖、和谐的社会环境。

拾金不昧暖人心传播时代正能量
拾金不昧是一种良好的社会公德，它体现了人们的正义感、公正性和
道德标准。

在现实生活中，拾到他人遗失的财物及时归还，不仅展现了人
们的高尚品德，同时也传递了一种正能量，激励人们积极向上、做好自己
的事情。

拾金不昧的行为，可以激发人们的良心和善意，让社会风气更加正义
和公正。

这种正义和公正的行为也能够抵制社会上的不良风气，营造安全、和谐、稳定的社会环境。

同时，拾金不昧还可以弘扬传统美德，让人们感受到传统文化的魅力。

在传统文化中，拾金不昧一直是一个传统的美德，它代表着诚实、守信、
公正和勇敢。

通过这种行为，可以唤起人们对传统美德的尊重和继承，繁
荣传统文化，带动社会发展。

总之，拾金不昧是一种具有鲜明时代特点和正能量的行为，它能够传
递正义和公正的力量，唤起人们对美好社会的向往和换臂，引导社会和谐、和平和稳定的发展。

立德树人结硕果拾金不昧美名扬近日，一封充满感激之情的表扬信送到了临钢小学,如冬日暖阳温暖整个校园。

这封信是一位失主对我校六（5）中队白津捷同学拾金不昧行为的热情赞扬。

白津捷同学在放学路上捡到了一个皮包，包内装有现金1700余元以及社保卡、身份证、银行卡近十张，还有汽车钥匙、家门钥匙等私人物品。

白津捷同学在捡到皮包后，第一时间通过家长和班主任老师将皮包交给学校，学校通过多方联系，找到了失主张女士，并将皮包及包内物品物归原主。

为了表达感激之情，失主张女士的爱人任先生专程赶到学校向白津捷同学表示感谢，同时也为学校送来了锦旗，感谢学校培养出这样一位拾金不昧，品德高尚的好少年。

白津捷同学拾金不昧的行为，是我校师生良好思想品质和社会公德的一个缩影。

近年来，学校不断涌现出多位拾金不昧的好少年、好老师，郭心蕾同学捡到一个装有大量现金和银行卡的钱包，主动上交学校寻找到失主齐先生；王正阳、李佳辉、张浩博等同学分别捡到手机，主动寻找并归还给失主；学校工会主席郭建安老师在小区捡到现金1200余元，主动寻找失主并归还；此外还有许多位同学捡到现金、手表、钱包等贵重物品都主动上交学校……仅2017年新学期开学以来，我校的钟洁怡、王佳鑫、景怡然、段惠斌、范时雨、贾钧茹、陈圣钰、石景天、武家成等多名同学都捡到现金或者物品并主动上交学校寻找失主。

一封封感谢信和一面面锦旗，是对学校教育工作的肯定，也是学校多年来坚持立德树人，对学生进行思想道德教育结出的硕果。

近年来，学校通过开展丰富多彩的活动，让学生在实践体验中接受了爱党爱国教育、社会主义核心价值观教育、中华传统文化教育。

同时，学校作为山西省首批“文明礼仪体验教育试点校”，学生在学习和排演文明礼仪体验剧的过程中，养成了良好的行为习惯，并用自己的言行影响着身边的每一个人。

目前，在学习贯彻党的十九大精神之际，学校积极响应区委宣传部、区文明办和区教科局的号召，正在全校学生中开展《唱响核心价值观童谣》主题实践活动，加深孩子们对社会主义核心价值观的认识和理解，宣扬社会主义新风尚。

拾金不昧是我们中华民族的传统美德第一篇：拾金不昧是我们中华民族的传统美德拾金不昧是我们中华民族的传统美德，拾金不昧仍是我们必须坚持并应当弘扬的高尚品德。

在当今社会，各行各业也不乏拾金不昧的先进人物，在我们校园，各个年级也不乏拾金不昧的优秀学生，但在社会中有多少人在坚守自己的原则和信念，又有多少人为了金钱放弃了自己的尊严。

作为当代有作为有理想的我们更应保持善良纯真的心态，学习拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。

在学校做一名具有良好风尚的好学生，在社会上做一名拾金不昧的好群众。

为此，学校特向全校同学发出以下倡议：一、服务同学，服务他人，服务社会，乐于助人，不计较个人得失，在奉献中体现自身价值，反对自私自利的行为。

二、崇尚科学，刻苦学习，抵抗社会诱惑，反对愚昧无知。

三、净化心灵，提高个人修养，提高觉悟，反对见利忘义。

四、艰苦奋斗，勤俭节约，反对骄奢淫逸，反对铺张浪费。

五、自觉培养拾金不昧的意识，让文明之花到处绽放。

同学们，拾金不昧是美德，拾金不昧是品质，拾金不昧是责任，我希望让这个理念在我们学校中巍然成风，让我们同心协力用实际行动为咱们全校的建设和发展作出自己的贡献，使全校形成一个讲道德、讲文明、讲奉献的良好氛围。

第二篇：勤俭节约是我们中华民族的传统美德勤俭节约是一种美德勤俭节约是我们中华民族的传统美德，在生活中，浪费钱，浪费电，浪费水……等等这些现象是屡见不鲜。

虽然我们的国家比以前富裕了，但仍不能忘记勤俭节约这四个字。

今天我们就这个话题展开了讨论。

首先是班长发言，她说“每年的春节，我们的长辈会给我们好多的压岁钱，我认为，虽然这钱是给了我们，但我们也不能乱花钱，而应该把钱存起来，在必要时，可以拿出来，捐给贫困地区的小朋友，让他们也能向我们一样，完成学业，做国家有用的人。

”还没等班长说完，顾天诚就迫不及待地说“我们也应该节电，我们可以把家里的白炽灯换成节能灯，因为一盏白炽灯所消耗的电能是节能灯的80倍呢。

物业拾金不昧好人好事简报
标题：物业员工拾金不昧，传递正能量温暖人心
近日，我们小区的物业员工在工作中展现出了高尚的道德品质，为小区居民树立了良好的榜样。

事情发生在XXXX年XX月XX日，物业员工小李在小区巡逻时，发现了一个遗落在路边的钱包。

他立即将钱包捡起，并仔细检查了钱包内的物品。

除了现金外，钱包里还有身份证、银行卡等重要证件。

小李立即将钱包交给了物业服务中心，并详细说明了发现钱包的经过。

服务中心立即联系了失主，并将钱包归还给失主。

失主对小李和物业服务中心表示了衷心的感谢，并赞扬了他们的诚信和敬业精神。

这次拾金不昧的好人好事，不仅体现了物业员工的高尚品质，也传递了正能量和温暖。

我们相信，在大家的共同努力下，我们小区一定会更加和谐、美好。

让我们一起为小李和物业服务中心点赞，为他们的诚信和敬业精神喝彩！同时，我们也呼吁大家在日常生活中要保持诚信和善良，共同营造一个和谐、美好的社会环境。

弘扬拾金不昧的高尚品德弘扬拾金不昧的高尚品德----对伊添昌同学先进事迹的报道2013年5月29日，早晨，七年级（4）班伊添昌同学，在教学楼楼道内捡到现金80元。

他没有将钱物据为己有，而是立即找到政务处李主任，将所捡钱款如数交到李主任手中。

政务处立即发出了召领启示。

经确认这笔钱是九（4）班苏森春同学丢失的。

据了解此钱是苏森春同用来交复习资料的钱。

望着失而复得的钱，苏森春同学非常激动。

拾金不昧是我们中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现。

伊添昌同学拾金不昧的行为，充分体现了桥头镇中心学校学生高尚的道德情操和精神风貌，他用自己拾金不昧的实际行动展现了桥头镇中心学校学生优秀的个人品质，为桥头镇中心学校赢得了良好的声誉。

学校决定对七年级（4）班伊添昌同学的事迹在全校通报表扬，记德育分5分，并给予“拾金不昧美德少年称号”，给七年级（4）班加班分5分。

本学期我校学生中涌现了好几起拾金不昧的感人事迹。

三月份两位女同学向政务处上交了捡到的5元钱，不留姓名也不让学校加分。

四月份又有一名同学上交了捡到的10元钱，5月30日又有一名上交了捡到的1元钱。

上交的钱虽然不多，可这些同学的品德是多么的高尚啊！他们所做的事虽不惊天动地，可他们的品德值得我们学习，他们都没有什么豪言壮语，可他们都有一颗金子般闪亮的童心。

附：感谢信尊敬的桥头镇中心学校的校长、老师、同学们：本人在2013年5月29日不慎将80元钱丢失，顿时感到焦急万分。

没过多长时间校园广播网向全校师生通报了让失主到政务处认领的通知。

钱是被中心学校七年级（4）班伊添昌同学捡到，在这里我对伊添昌同学拾金不昧的精神说声谢谢！特写此感谢信，感谢伊添昌同学的拾金不昧。

再次感谢！！感谢人：苏森春2013年5月30日。

弘扬传统美德发扬拾金不昧精神
朝城中心初级中学李喜义
十月八日星期二上午课间操时，我校初三六班熊莉芳同学在操场跑操时，发现地上有一卷钱，她捡起来展开一看，发现竟有七八十元之多。

熊莉芳同学并没有为眼前的利益所动，而是考虑到丢失的同学肯定万分焦急，她立刻把钱如数交到了学校政教处，并通过多方努力寻找丢钱的同学。

在这样物欲横流的时代，一个中学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵。

她的行为充分体现了当代中学生高尚的人格品质和良好的道德风貌，是我校加强和改进中学生思想政治教育、全面推进中学生素质教育的成果展现，是雷锋精神的延续。

我们全体学生要积极学习熊莉芳同学的先进事迹，弘扬中华民族拾金不昧的传统美德，更希望我们全体同学能够从熊莉芳同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德发扬光大，开出更加美丽的花朵！。

“发现真善美，弘扬正能量”十里小学生拾金不昧事迹报道千百年来，“拾金不昧”作为一项传统美德，在潜移默化中不断传承。

十里小学五年级王宣博同学就是这一美德的传承者之一。

2019年10月17日王宣博同学在上学途中捡到一个小包，包内装有身份证2张、银行卡3张。

到校后王宣博同学及时将钱包上交到了班主任处。

王刚校长利用早操时间对王宣博同学这种拾金不昧的精神进行了表扬，并号召全体师生向其学习。

身份证显示失主是宿州市埇桥区大店镇人，因无法联系到失主，十里小学校长王刚同志与湖沟镇派出所联系，希望通过他们能够与失主取得联系，及时将身份证与银行卡交还失主。

10月18日湖沟派出所民警到校取走失物并对王宣博同学这种拾金不昧的精神进行看表扬。

王宣博同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了十里学子的良好品质和社会公德。

我校其他学生将从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更加美丽的花朵！。

发扬拾金不昧的精神做品德高尚的小学生——高智小学李朝宇同学拾金不昧报道4月20日下午，我校李朝宇同学在新天地超市门口捡到一张军人保障卡，因无法与失主联系便交给了公安局。

公安局经多方查找，最终与失主取得联系并将保障卡归还。

据了解，失主为二〇某单位的陈超同志，丢失的保障卡上有十几万元。

陈超同志在收到失而复得的保障卡之后非常激动，经多方打听知晓为我校李朝宇同学所捡，故亲自来我校对李朝宇同学表示了感谢，并大加赞赏并肯定了李朝宇同学的高贵品质。

此外，陈超同志还对我校能培养出这样品质高尚的学生表示了感谢。

李朝宇同学拾金不昧的行为，给社会传递了正能量，表现出作为当代小学生高尚的品质和良好的社会公德，也体现了我校学生的精神文明素质。

马校长对该生给予了高度评价，并呼吁我校全体学生学习李朝宇同学拾金不昧的精神，争做好少年。

拾金不昧彰显师德
２月２日上午，我校慕名来了三位客人，拿着一面写着“拾金不昧，品德高尚”的锦旗，手捧鲜花，来找王惠老师。

他们走到办公室，紧紧握住王老师的手，激动地直说：“谢谢您，王老师，谢谢！谢谢！”
原来，１月29日上午，王惠老师中午到交通家园一家惠美饺子馆吃饭，等吃完饭起身要走的时候发现邻桌一个女式LV包落在座椅上．又无其他顾客，王老师第一反应是赶紧联系失主。

于是，她打开包，试图找到联系电话，只看到包里有一沓钱，大概有三四千元。

王老师心想：饭店是个人来人往的地方，包放这咋行？于是她拿起包走向收银台，把自己的电话留给老板，并说：如有寻包之人请与她联系。

于是就出现了今天上午那动人一幕。

当校领导对王惠老师加以赞扬时，她不假思索地说：“这真没什么，我们学校任何一名老师碰到这样的事都会这样做。

”轻松的一句话，又一次震撼了我。

拾金不昧虽是小事，但是传递出了社会正能量。

雷锋精神与时代同行，王惠老师的拾金不昧的实际行动充分体现了教师高尚的道德情操和精神风貌，展现了教师的高贵品质和良好的社会公德，凸显社会主义核心价值观。

王惠老师成为全校师生学习的榜样，让拾金不昧的火种持续传递，让雷锋精神之花开遍校园。

拾金不昧美德善行榜拾金不昧是一种美德，也是一种善行。

它指的是在找到金钱或贵重物品时，诚实地归还给失主，而不是将其据为己有。

这种行为不仅展现了一个人的诚信和正直，更体现了社会公德和道德观念的重要性。

因此，拾金不昧的人常常被称为“金钱使者”或“道德楷模”。

拾金不昧的美德善行榜是对拾金不昧行为的一种表彰和肯定，它旨在鼓励更多的人积极参与到这项善举中来，营造诚实守信的社会风气。

以下就是一些拾金不昧的典型案例，这些案例都是真实发生的，值得我们深思和学习。

第一位上榜的是某市的小王。

有一天，小王在回家的路上，无意中发现一只钱包掉在了地上。

他立即捡起钱包，打开一看，里面装满了现金和各种证件。

小王没有丝毫犹豫，他立即查看了钱包里的身份证，并通过联系方式找到了失主。

当失主得知自己的钱包被小王找到后，非常感动，当面表达了对他的感激之情。

这个小小的举动让小王成为了众人眼中的拾金不昧楷模。

第二位上榜的是某公司的小李。

一天，小李在办公室的座位上发现了一张遗失的信用卡。

他没有犹豫，立即将信用卡交给了公司的安全办公室。

经过一番努力，公司终于找到了失主，并将信用卡归还给了他。

失主非常感激地向小李表示了感谢。

小李的正直和诚实赢得了大家的赞许和尊重。

第三位上榜的是某大学的小张。

一天，小张在图书馆的自习室里发现了一台手机。

他仔细查看手机的信息，试图找到失主的联系方式。

经过一番努力，他成功地找到了失主，并将手机归还给了他。

失主非常感激地说：“如果不是你，我的手机可能就再也找不回来了。

”小张谦虚地笑了笑，表示这是他应该做的。

以上三个案例都是平凡而又真实的，但它们却展现了一个人的高尚情操和崇高品质。

拾金不昧不仅是一种人格修养，更是一种社会责任。

每个人都应该时刻保持警觉，一旦发现别人的失物，要积极采取行动，而不是无动于衷或者索取报酬。

拾金不昧的美德善行榜不仅仅是对个人行为的表彰，更是对整个社会风气的塑造和引导。

通过宣传和表彰这些拾金不昧的典型案例，可以激励更多的人积极参与到这项善举中来。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------“美德少年”事迹材料：拾金不昧心灵美品德高尚好少年“美德少年”事迹材料：拾金不昧心灵美品德高尚好少年2018年4月1日下午，美丽的校园沐浴在温暖的春阳中，校门前的柳树上几只小鸟叽叽喳喳，花坛里的花草也长出了鲜绿的嫩叶。

一面印有“拾金不昧、品德高尚”的锦旗送到了周良中心小学，这位拾金不昧的同学就是五年级二班的xx。

在周良教育园区，提起xx，广大师生无不知晓。

在周良小学，他是一位熠熠闪光的校园之星，他取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、区级三好学生……他脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，“阳光少年”是对他最好的概括。

一个阳光男孩，他充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

一、班里的“领头雁”在学校，xx同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。

每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。

学习上是大家公认的“领头雁”。

“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。

”xx同学总是这样说。

校内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地面对。

在同学心中，xx 同学更是被大家公认的热心人。

不管谁有困难，他都会伸出热情之手，1/ 10哪位同学学习上有困难，他主动要求和他做同桌，在学习上与他结对，帮助鼓励他。

同桌的水彩笔没带，他会主动递过去一支；同桌座位下脏了，他会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，他启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，他为之由衷地高兴。

每次值日，他总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。

xx同学的行为影响了班里的所有的同学，使整个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

拾金不昧展美德,道德高尚树榜样记云龙镇小陈禄龙同志拾
金不昧的...
陈禄龙同志系云龙镇小校长,他于8月21日晚搭乘出租车,在打开车门欲下车时发现了躺在地上的一个钱包.经过分析,此钱包系前乘客拉在车上开车门时不慎滚落在地上的遗物.为了尽快联系上失主,他一边叫出租车司机运用出租车呼叫系统寻找失主,一边在出租车司机的见证下打开钱包寻找线索.经过清点,钱包内有一张身份证和多张银行卡,现金共计2900多元.他根据身份证上提供的地址当即联系了袁驿镇派出所,查询到失主是袁驿绍兴煤矿负责人后,又运用自身人脉多渠道打听,终于辗转联系上了失主,并亲自将钱包交给了失主.历时一个多小时.
拾金不昧是中华民族的传统美德,也是一个人高尚品质和崇高社会责任感的具体体现.在提倡和谐社会的今天,陈禄龙同志用自己的实际行动彰显了教育系统职工优秀的个人品质和良好的精神风貌,他这种拾金不昧的精神值得大家学习.
梁平县云龙镇小:唐惠蓉。

拾金不昧中国传统美德的典范拾金不昧：中国传统美德的典范拾金不昧是中国的传统美德之一，它体现了中国人民高尚的道德观念和行为准则。

拾金不昧不仅是一种社会责任，也是一种道德选择。

本文将从历史背景、案例分析和现实意义三个方面探讨拾金不昧的重要性及其在中国社会中的典型代表。

历史背景拾金不昧作为一种美德，可以追溯到中国古代。

中国古代的士人尊重“诚信”、“忠义”等道德原则，提倡正直和诚实的行为。

在古代文献中，有很多记录了拾金不昧的故事和传说。

其中最著名的是《孟子》中的“遗金故事”。

据《孟子》记载，古代的一位普通老人在路上发现了一袋金子。

虽然他家贫如洗，但他没有动心，将金子交给当地的官府。

这个故事传遍了中国，成为后世拾金不昧的典范。

这个故事反映了中国人民传统的道德观念和行为准则。

案例分析拾金不昧的实践并不仅仅存在于古代，现代社会中也有许多杰出的拾金不昧的典范。

一个著名案例是2008年汶川地震后，中国广泛报道的“拾金不昧阿姨”事件。

在地震后的混乱中，一位阿姨在废墟中捡到了一袋子现金，价值高达30万人民币。

但她没有动心，将这笔钱交给了警察，希望能帮助寻找失主。

这个故事感动了无数人，成为了全国范围内的热议话题。

这位阿姨以她的真诚和高尚的品德赢得了人们的赞誉，她成为了当代拾金不昧的典范。

另一个案例是2016年，在江苏南京市，一位老太太在公交车上发现了一个名贵手提包，里面装有大量的现金和贵重物品，总价值超过10万元人民币。

老太太没有犹豫，将手提包交给了公交车司机，并留下联系方式，以便失主能够与她取回失物。

这个案例同样引起了人们的关注和赞扬，认为老太太的正直和高尚品德是可贵的。

现实意义拾金不昧不仅仅是一种道德行为，它还对社会有着积极的影响。

首先，拾金不昧是社会诚信建设的重要组成部分。

在现代社会中，信任和诚信是经济发展和社会进步的基础。

如果人们对拾金不昧的行为充满信任，那么也就意味着人们对整个社会的信任和信心。

这对于建立一个公平、和谐的社会至关重要。