实现跨越_形势政策省情教育

【优质】形势与政策江西省情教育参考答案(1).江西省应该走什么样的发展道路以实现现代化, 1、以体制和机制创新为着力点，激活经济增长的内生动力。

一要积极探索公有制实现形式，加快国有企业股份制改造，形成多元投资主体，发展混合所有制经济。

二要进一步支持和引导非公有制经济发展，在企业创立、市场准入、融资渠道、产业服务、产权保护等方面进一步改善民营经济的发展环境，构筑公平竞争的平台，使之获得与国有企业和外资企业同等的待遇，大力保护私人合法收入、合法财产不受侵犯。

三要以更加大胆、更加开放、更加灵活的方式，开展企业产权激励制度改革，推行以股权为基础的各种长期激励方式，放手让劳动、知识、技术、管理和资本参与收益分配。

2、全力提升对外开放水平，充分利用好两种资源、两个市场。

要以思想解放的深度增强对外开放的力度，以国内和国际市场需求带动产业选择，以外来投资激活存量资产，以引进、消化、吸收和创新先进技术带动产业结构升级，以商品的全球化大流通谋求利润的最大化。

对内进一步开放市场，打破行业垄断和地区封锁，废除阻碍统一市场形成的各种规定，保护公平竞争。

密切与长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲的互动联合。

3、发挥后发优势，走新型工业化道路。

发达国家都是在工业化之后发展信息化社会。

江西还处在工业化初级阶段后期，但信息产业发展较快，并且保持了良好的生态环境，有利于发挥后发优势，走新型工业化道路，实现跨越式发展。

?把推进国民经济和社会信息化放在重要位置;。

?要加快用信息技术提升传统产业。

?建立灵敏的信息系统，促进产业结构调整，使生产要素流向优强企业，形成以优势企业、名牌产品为龙头的企业集团，逐步实现专业化生产和协作化生产。

?大力发展电子商务。

?建设“电子政府”。

?各级政府要依托信息网络建立一个精于市场分析的信息咨询服务系统，搜集国内外各个行业的供需信息，经过整理、分析，及时传 4、以科技进步为突破口，带动产业结构转换升级。

要实施科技人才开发工程，加快人事、劳动和收入分配制度改革，建立公开、公平、择优的用人机制，使优秀科技人才脱颖而出，施展才华。

形势政策与省情教育课堂大作业
在以下四个专题中选择两个专题作答（在该专题中选一题），每题字数不少于400字，请在答题纸上写好姓名、班级、学号
一、《新形势下我国反腐败的困难与策略》思考题：
1、如何看待当前我国反腐力度？
2、你认为公众参与反腐的渠道有哪些？
二、《透视大学毕业生“族化”生存现象》思考题
1、你身边有“蚁族”“校漂族”“富二代”吗？他们的经历给了你哪些启示？
2、作为大学生，在求职前应该做好哪些方面的准备？
3、你将来希望从事什么样的工作？结合你的专业，谈谈你为自己设计的求职、发展道路
三、《党的十八届三中全会精神辅导报告》思考题
1、十八届三中全会精神中对你影响较大的有哪些方面？
2、三中全会《决定》涵盖15个领域60个任务，你认为当前改革的首要任务有哪些？
四、《魅力江西》省情教育思考题
1、通过《江西省情教育》的学习，你对江西历史文化最大的感受是什么，谈谈自己的理解
2、江西省应该走什么样的发展道路以实现现代化？
3、进入近代以后，江西的经济文化地位滑落的原因有哪些
4、如何深刻理解井冈山精神和苏区精神的现实意义?
5、江西著名历史人物的思想的现代意义是什么
6、简述改革开放以来江西省的经济发展思路?
7、你认为江西省能否率先实现中部崛起？结合江西省情谈谈你的看法?。

(1).江西省应该走什么样的发展道路以实现现代化？ 1、以体制和机制创新为着力点，激活经济增长的内生动力。

一要积极探索公有制实现形式，加快国有企业股份制改造，形成多元投资主体，发展混合所有制经济。

二要进一步支持和引导非公有制经济发展，在企业创立、市场准入、融资渠道、产业服务、产权保护等方面进一步改善民营经济的发展环境，构筑公平竞争的平台，使之获得与国有企业和外资企业同等的待遇，大力保护私人合法收入、合法财产不受侵犯。

三要以更加大胆、更加开放、更加灵活的方式，开展企业产权激励制度改革，推行以股权为基础的各种长期激励方式，放手让劳动、知识、技术、管理和资本参与收益分配。

2、全力提升对外开放水平，充分利用好两种资源、两个市场。

要以思想解放的深度增强对外开放的力度，以国内和国际市场需求带动产业选择，以外来投资激活存量资产，以引进、消化、吸收和创新先进技术带动产业结构升级，以商品的全球化大流通谋求利润的最大化。

对内进一步开放市场，打破行业垄断和地区封锁，废除阻碍统一市场形成的各种规定，保护公平竞争。

密切与长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲的互动联合。

3、发挥后发优势，走新型工业化道路。

发达国家都是在工业化之后发展信息化社会。

江西还处在工业化初级阶段后期，但信息产业发展较快，并且保持了良好的生态环境，有利于发挥后发优势，走新型工业化道路，实现跨越式发展。

①把推进国民经济和社会信息化放在重要位置；。

②要加快用信息技术提升传统产业。

③建立灵敏的信息系统，促进产业结构调整，使生产要素流向优强企业，形成以优势企业、名牌产品为龙头的企业集团，逐步实现专业化生产和协作化生产。

④大力发展电子商务。

⑤建设“电子政府”。

⑥各级政府要依托信息网络建立一个精于市场分析的信息咨询服务系统，搜集国内外各个行业的供需信息，经过整理、分析，及时传 4、以科技进步为突破口，带动产业结构转换升级。

要实施科技人才开发工程，加快人事、劳动和收入分配制度改革，建立公开、公平、择优的用人机制，使优秀科技人才脱颖而出，施展才华。

河南省教育厅关于教育系统推进文化强省建设的实施意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2007.06.13•【字号】•【施行日期】2007.06.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于教育系统推进文化强省建设的实施意见各省辖市教育局，扩权县教育局，各高等学校，省属中专学校：为了深入贯彻落实省八次党代会精神，加快文化资源大省向文化强省跨越，根据《河南省建设文化强省规划纲要（2005-2020年）》精神，结合教育系统实际，现提出教育系统推进文化强省建设实施意见。

一、充分认识教育在推进文化强省建设中的地位和作用1．当今时代，文化与经济、政治相互交融，日益成为推动经济社会发展的重要力量。

省第八次党代会做出了全面贯彻落实科学发展观、加快中原崛起的重大战略部署，明确提出了加快“两大跨越”的历史任务，实现我省由经济大省向经济强省、由文化资源大省向文化强省的跨越，推进和谐中原建设。

实现这一目标，人的因素是最关键的因素，必须高度重视实施科教兴豫和人才强省战略，大力加强人才队伍建设，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让最重要的发展因素最大限度地活跃起来，为文化强省战略的实施提供坚实的人才保证和智力支持。

2．教育是文化强省建设的基础，具有全局性先导性作用，必须始终放在优先发展的战略地位。

要在推进中原崛起中建设文化强省，要在弘扬传承中原文化中推进文化大省向文化强省跨越，要在做大做强文化产业中推进文化资源大省向文化产业大省转变，离不开全省人民科学文化素质的普遍提高，离不开大批高素质文化专门人才的培养培训，离不开人才这个根本和教育这个基础。

国家兴旺，人才为本；人才培养，教育为本。

大力发展教育事业，加快人才队伍的培养是文化强省建设的重要任务，是文化强省建设的重要保障和主要标志，关系到文化强省建设的成败。

当前，我省优秀文化经营人才、文化管理人才和文化产业发展复合型人才匮乏，是制约文化事业和文化产业快速发展的瓶颈。

中共山西省委组织部关于贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》的实施意见文章属性•【制定机关】中共山西省委员会•【公布日期】2007.04.04•【字号】晋组发[2007]6号•【施行日期】2007.04.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共山西省委组织部关于贯彻落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》的实施意见(晋组发[2007]6号)各市委组织部，省直工委、省高校工委、省国资委党委、省国防科技工业党委组织部：为了认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》，巩固和发展我省保持共产党员先进性教育活动成果，进一步做好新时期党员经常性教育工作，制定本实施意见。

一、党员经常性教育的总体要求和主要目标加强党员经常性教育的总体要求是：认真落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》要求，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党要管党、从严治党的方针，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，以学习、遵守、贯彻、维护党章和践行社会主义核心’价值体系为重点，服务大局、联系实际，以正面教育、自我教育为主，坚持面向全体党员、分类施教，坚持丰富教育内容、创新教育方法，坚持严格教育责任、确保教育效果。

加强党员经常性教育的主要目标：一是提高党员思想政治素质。

坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观；增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；严守党的纪律，在思想上政治上和行动上与党中央保持一致；继承和发扬党的优良传统和作风，永葆共产党人的政治本色。

二是增强党员工作能力。

提高用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，组织、宣传、教育、服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力，落实科学发展观的能力，建设和谐社会的能力，民主执政、科学执政和依法执政的能力。

2024年开展形势政策教育活动总结____年开展形势政策教育活动总结一、活动背景____年是我国经济社会发展的关键一年，也是我国全面建成小康社会的收官之年。

为了进一步增强全民对形势政策的了解与认同，提高广大干部群众的思想觉悟和工作实践能力，我们组织开展了一系列形势政策教育活动。

二、活动内容1. 形势政策讲座：组织专家学者就国内外形势、党的路线方针政策等方面进行讲解。

通过讲座，广大干部群众对国内外形势的了解更加全面深入，对党的路线方针政策的把握更加准确。

讲座内容涵盖经济、政治、文化等各个领域，内容新颖、深入浅出。

2. 形势政策培训班：面向各级干部开展形势政策培训班，重点培训各级领导干部，提高他们的形势政策水平和业务素质。

培训内容包括国家经济政策的分析与研判、党的路线方针政策的把握与运用等。

3. 形势政策研讨会：组织广大干部群众就形势政策问题展开讨论，鼓励他们提出自己的观点和建议。

通过多角度、多层次的研讨，有效地提高了大家对形势政策的理解水平，推动了思想的碰撞和融合。

4. 形势政策宣传活动：积极利用各种媒体宣传形势政策，开展形势政策知识竞赛、征文比赛等活动，通过多种形式向广大干部群众普及形势政策知识，增强他们的政策宣传意识和能力。

5. 形势政策调研活动：组织干部群众深入到社会基层，了解基层民众的需求和想法，帮助他们解决实际问题。

通过调研，使干部群众更加深入地了解社情民意，更加准确地把握实际情况，为形势政策的制定和执行提供了 valuable 的参考意见。

三、活动效果1. 提高了广大干部群众的形势政策水平：通过广泛开展形势政策教育活动，广大干部群众的形势政策水平得到了显著提高。

他们对国内外形势、党的路线方针政策有了更加全面的认识和深入的理解，能够站在宏观和战略的角度把握形势，为工作决策提供更多有针对性的建议。

2. 加强了党员干部的理论学习和思想建设：形势政策教育活动是党员干部理论学习和思想建设的重要内容。

江西省情教育—实现跨越
进入新世纪，江西吹响了“在中部崛起的”进军号角，崛起的态势初见端倪。

在新的起点上，如何加快科学发展、进位赶超、绿色崛起，实现新的跨越，是摆在所有江西儿女的面前光荣而神圣的使命。

符合江西特点的科学发展之路已经确定，历史再次期待我们要敢于崛起、善于跨越、积极赶超，用激情、智慧和汗水谱写科学发展、加快崛起，富民兴赣的新篇章，描绘江西更加辉煌灿烂，、充满活力、安定和谐的美好明天。

实现江西崛起的新跨越。

为了实现新跨越，我们要坚持“一个统领”，大力推进“五化”，建设“三个江西”，强化“两大支撑”，实施“六大战略”。

坚持“一个统领”，就是坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，注重以人为本，实现全面、协调、可持续发展。

大力推进“五化”，就是推进农业农村现代化、新型工业化、新型城镇化、经济国际化和市场化。

建设“三个江西”，就是建设创新创业江西、绿色生态江西、和谐平安江西。

强化“两大支撑”，就是强化基础设施建设对经济社会发展的支撑作用，强化服务业对人民群众生产生活的支撑作用。

实施“六大战略”，深入实施以新型工业化为核心的发展战略，加速农业大省向工业强省转变；深入实施统筹发展战略，促进城乡和经济社会协调发展；深入实施大开发和改革攻坚战略，建设更具活力、更加开放的经济体系；深入实施科教兴赣、人才强省战略，着力提高自主创新能力；深入实施生态立省、绿色发展战略，不断增强可持续发展能力；深入实施创业富民、和谐发展战略，进一步增进人民群众的幸福感。

开展经常性形势任务及国情、省情教育的方案一、背景为加强学生对国情、省情的了解，增强他们的社会意识和责任感，培养他们的爱国主义情感和民族精神，我校决定开展经常性形势任务及国情、省情教育。

本方案旨在提出具体的活动内容和组织方式，以促进学生全面发展和成长。

二、活动内容1.形势任务分析与讨论学校将安排一定时间进行形势任务的分析与讨论。

每周开展一次形势任务讨论课，学生可以通过研究、阅读相关资料，了解国内外的形势变化和政治经济状况，并就当前热点问题展开讨论。

这将有助于拓宽学生的视野，提升他们的综合素养。

2.国情、省情教育知识讲座学校将邀请相关领域的专家学者，举办国情、省情教育知识讲座。

专家学者可以从不同角度、多维度的介绍国情、省情相关的历史、地理、经济、政治等方面的知识，让学生对国情、省情有更全面的了解。

此外，学校还将组织学生观看相关的纪录片、电影等，以形式感性地了解国情、省情。

3.主题班会与座谈会学校将安排定期的主题班会和座谈会，以促进学生的思想交流和成长。

班会主题可以涉及国家政策、社会热点、民族文化等方面，鼓励学生展开深入思考、发表自己的意见和观点。

座谈会则可以邀请归乡的优秀校友或相关领域的成功人士，与学生分享他们在国情、省情教育中的经验和体会。

这将激发学生的学习热情和社会责任感。

4.实地考察与社会实践学校将组织学生进行实地考察和社会实践活动，以加深对国情、省情的理解。

实地考察可以包括参观政府机关、企事业单位、农村乡村等，通过亲身感受和观察，了解国情、省情的发展面貌。

社会实践活动可以包括参与社区服务、志愿者活动等，让学生深入社会、与人民群众接触，增强他们对社会问题的认知和关注。

三、活动组织与落实1.确定活动时间表学校将根据学校的日程安排和学生的学习需要，制定详细的活动时间表，确保活动的顺利进行。

时间表可以包括形势任务分析与讨论的具体时间、教师讲座的时间、班会和座谈会的时间等。

2.成立活动组织小组学校将成立一个由教师和学生代表组成的活动组织小组。

2023年形势政策与国情教育心得体会在2023年，全球经济发展继续呈现复苏的态势，各国政府积极推动创新与科技发展，加大对教育的投入。

在中国，2023年也是一个重要的发展阶段，形势政策与国情教育成为了人们关注的焦点。

本文将结合当前形势与政策，分享我对2023年形势政策与国情教育的一些心得体会。

首先，2023年的形势政策是以创新和可持续发展为主导。

随着科技的迅速发展和社会的变迁，创新成为推动经济增长的重要力量。

政府将加大对创新领域的扶持力度，鼓励企业加大科研投入，加强知识产权保护，培养更多的创新型企业和创新人才。

在这样的形势下，教育的作用愈发凸显。

教育要以培养创新意识和创新能力为目标，提供更贴近实际需求的教育内容和教学方法，培养学生的创造力和创新精神。

其次，2023年的形势政策还将继续加大对教育的投入。

教育一直被认为是国家发展的基石，政府将继续加大教育的投入力度，提升教育质量和公平性。

在基础教育方面，政府将进一步推动素质教育的落地，重视学生的综合素质培养，提供更全面的教育资源。

在高等教育方面，政府将加大对学校的资金投入，提升研究水平和学术声誉，培养更多的优秀人才。

此外，在职业教育方面，政府将注重培养具有实际技能的人才，鼓励企业与学校合作，提供更多的职业培训机会。

再次，2023年的形势政策还将进一步加强对农村教育的支持。

农村教育一直是一个薄弱环节，政府将加大对农村教育的扶持力度，提供更多的教育资源和优质教育服务。

政府将改善农村教师待遇，提供培训机会，提高其教学水平。

同时，政府还将加大对农村学校基础设施建设的投入，改善学校的教学条件，提高学生的学习环境。

这样的政策将有助于缩小城乡教育差距，促进教育公平。

最后，作为中国的一名教育工作者，我深切地感受到教育对国家与社会发展的重要性。

教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的人格与素养。

在2023年的形势下，教育应该紧跟时代发展的步伐，注重培养学生的综合素质和创新精神，提供与社会需要相符的教育内容和教育方式。

关于开展经常性形势任务及国情、省情教育的通知
关于开展经常性形势任务及国情、省情教育的通知
为了更好的加强全系统思想政治工作建设，以着力提高干部综合素质，努力实现队伍管理人本化为目标，以加强领导班子建设和干部队伍建设为核心，以深化干部教育培训为重点，针对形势任务的变化，各单位要紧密结合实际，周密安排，实时开展形势任务及国情、省情教育，为全市地税事业又好又快发展提供强大的精神动力和思想保证。

现将有关事项通知如下：一、时间安排：
根据党的十八大和十八届三中全会精神，对国家全面深化改革、两会精神、宏观调控、反腐倡廉、国际形势、政治经济税收形势等情况适时进行宣读辅导。

二、教育内容
1.进一步深化学习党的十八大和十八届三中全会精神，加强时事政治、方针政策、经济税收、社会热点等方面的学习教育,增强对全面深化改革、加快经济方式转变的认识，使税收在实现经济又好又快发展中发挥积极的作用。

2.根据习总书记系列讲话精神和省、市相关文件及领导讲话精神，加强有关社会发展、民生、经济税收等方面的学习教育，为保民生、保发展、保稳定、保和谐做出新贡献。

3.组织干部职工走访参观厂矿企业，了解当今世界各国先进科学技术，了解我国经济发展和省、市经济发展的最新成果,增强民族自豪感和工作责任心。

三、要求：
1. 各单位要高度重视，深刻认识到形势任务及国情、省情教育的重要意义，确保思想到位、工作到位、责任到位。

2. 各单位要将学习活动作为今年以思想政治工作为主线的重要内容，有计划、有安排，认真抓好落实。

3. 以思想政治工作暨精神文明建设工作要点为依据，结合单位实际，有针对性的抓好学习教育工作。

感谢您的阅读！。

高校《形势与政策》课中的省情教育论析邓灿辉(湖南女子大学思想政治理论课部,湖南长沙410004)摘　要:省情教育是形势与政策教育目标和内容的地方化体现,其内容主要涵盖详细的基本省情信息、具体的省级方针政策信息和社会建设实践信息,在《形势与政策》课程教学中具有十分重要的作用。

高校教师要树立正确的省情教育指导思想,并具备深厚的省情教育理论功底;坚持用历史的、发展的、全球的观点分析省情。

各高校要以该门课程教学为平台,多管齐下强化省情教育。

关键词:形势与政策;　省情教育;　内容;　措施中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1671-9743(2009)12-0136-03The Provincial Education on the C ourse of C urrent Situation and Policies in Colleges and UniversitiesDENG Can -hui(Department of the Ideological and Political Theo ry Cours es ,Hu nan W omen s University ,Changsha ,Hunan 410004)A bstract :The provincial education reflects the localization of objectives and content of Current Situation and Policies education ,its content mainly covers basic and detailed provincial information ,specific guidelines ,policies information at the provincial -level and practice in formation of social construction .It plays an imp ortant role in teachin g of Current Situation and Policies .Teachers of colleges and univers ities must establish a correct guiding ideology of provincial education and have a profound theoretical foundation of provincial education and analyze provincial situation using the historical ,developmental and global perspective .Colleges and universities should use this course as a platform and take multi -pronged approaches to strengthen the provincial education .Key words :Current Situation and Policies ;　provincial education ;　content ;　measures收稿日期:2009-09-21作者简介:邓灿辉(1971-),男,湖南湘阴人,湖南女子大学思想政治理论课部讲师,硕士,从事思想政治教育与女性教育方面的研究。

山西省省情教育摘抄1、山西发展以转型发展为主线，以赶超发展为战略，以跨越发展为目标，推动又好又快发展。

2、山西省产业结构不合理，究其原因：一是能源重、化工轻。

二是采冶重、制造轻；三是生产重、服务轻。

四是材料重、加工轻。

3、转型发展不是推倒重来，是对原有发展的扬弃，是一个整合、提升、深化、创新的过程，是发展的发展。

4、我省转型发展、跨越发展的定位是，以建设国家新型能源和工业基地为基础，努力建设全国重要的现代制造业基地、中西部现代物流中心和生产性服务业大省，早日建成中部地区经济强省和文化强省。

5、转型发展的根本举措、跨越发展的主要依托是工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化，这是统筹兼顾、互促互动、有机统一的发展战略。

6、所谓工业新型化，从趋势上讲，是信息化与工业化融合、从粗放能耗型增长到集约节能型发展的工业化；从驱动上讲，是依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新的工业化；从产业上讲，是第一、第二、第三产业协调发展的工业化；从形态上讲，是资源消耗低、环境污染少、可持续的工业化；从经济学角度讲，是投入产出比高、经济效益好、增长速度快的工业化；从目标上讲，是落后生产力得到淘汰，先进生产力得到发展，清洁发展、绿色发展、安全发展的工业化。

7、山西的优势在煤，山西的潜力和希望也在煤。

所以我们要以煤为基，以煤兴产，以煤兴业，多元发展。

8工业新型化的七条路径：路径之一是围绕传统产业实行循环化，实现高碳产业低碳发展。

路径之二是围绕煤炭装备制造业高端化，实现由采掘文明向制造文明的转变。

路径之三是围绕煤炭运销形成的巨大运力发展现代物流业，实现经济运行效率大幅提升。

路径之四是围绕煤焦冶电等高耗能产业的清洁生产发展节能环保产业，实现环境压力向发展动力的转化。

路径之五是围绕能源资源优势做大新能源新材料产业，把一个优势变成两个乃至多个优势。

路径之六是围绕煤炭及关联产业发展高新技术产业，力争在高科技领域占有一席之地。

路径之七是围绕发挥传统产业优势加快文化旅游产业转型发展步伐，培育新的经济支撑点。

国情和形势政策教育总结国情和形势政策教育总结导言：在一个国家的发展过程中，了解国情和形势是至关重要的。

对于每个国家来说，它的国情和形势政策是一个复杂而多面的课题，涉及到经济、政治、文化等各个层面。

通过深入了解和分析国情和形势政策，我们能更好地把握国家发展的脉搏，为国家的繁荣和进步做出贡献。

本文将围绕国情和形势政策进行综合探讨，并就相关主题展开分析和讨论。

一、国情的概念和重要性1. 国情的定义：国情是指一个国家在某一历史时期内的经济、政治、社会和文化状况的总和。

它由国家的地理、人口、资源、历史、文化等因素所决定，是国家发展的基础和条件。

2. 国情的重要性：了解国情对于制定国家发展战略和政策至关重要。

只有充分了解国情，才能针对国家的具体情况制定出切实可行的发展计划。

二、形势政策的含义和作用1. 形势政策的含义：形势政策是指针对当前国内外形势的政策措施和应对策略。

它反映了国家在特定时期内对外国政策、经济政策、社会政策、文化政策等的认识和处理。

2. 形势政策的作用：形势政策的制定和实施，可以帮助国家应对外部环境的变化，维护国家的利益和安全，促进国家的可持续发展。

三、国情和形势政策在教育领域的应用1. 教育是国家发展的基石和重要支撑。

充分了解国情和形势政策对于制定教育政策和规划具有重要意义。

2. 在教育领域，国情和形势政策的应用包括了对教育资源的合理配置、教育改革的推进、教育发展的规划等方面。

四、对国情和形势政策的个人观点和理解1. 国情和形势政策的了解是国家公民的责任和义务。

每一个公民都应该积极主动地关注国家的发展动态，为国家的发展出谋划策。

2. 在了解国情和形势政策的过程中，我们要客观理性地分析和研判，不能盲目跟风或过度乐观或悲观。

3. 我个人认为，国情和形势政策的了解是大家的共同责任，通过共同的努力和智慧，我们能够更好地应对国家发展中的各种挑战和机遇。

总结：国情和形势政策是一个复杂而庞大的课题，涉及到国家发展的各个层面。

九江学院2010--2011学年下学期形势与政策答案问：1、”十二五“规划给大学生创业提供了哪些新的机遇？请谈谈自己的看法。

答：1 从大的和共性方面来说，有发展就会有需求。

“十二五”期间，虽然我国的经济发展面临许多的挑战，但总体上看国内外发展环境有利于我国经济的发展，再加上经济发展方式的转变，政府宏观调控的经验和能力增强，因此，我国经济将有望继续保持平稳较快的发展势头，那么，必然会同时带动劳动力需求的增长。

2从产业与行业角度来说，产业结构调整和转型升级给大学生带来机遇。

“十二五”期间，国家将重点扶持和推动节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等战略性新兴产业以及现代服务业、文化创意等产业繁荣发展。

而大学生在这些行业领域，具备更强的竞争优势和更广阔的发展空间。

3 从统筹城乡发展思路来说，农业现代化和城镇化的推进将拓展就业空间。

“十二五”期间，我国农业现代化和城镇化水平都将得到显著提高。

这个变化必然对城市管理、社会管理、城乡基础设施、农业公共服务等领域提出更多、更高的要求。

因此，必然需要数量众多的掌握先进知识和一定管理经济的大学毕业生。

4 从保障方面来说，逐渐完善的法律法规为大学生就业保驾护航。

近年来，国家先后出台了《企业劳动争议处理条例》、《职业介绍规定》、《劳动争议调解仲裁法》、《<劳动合同法>实施条例》、《就业促进法》、《国务院关于职工工作时间规定》等法律法规，为维护大学生的合法权益提供了较为完善的法律保障。

问：2、我国当前经济运行中存在的突出矛盾和问题有哪些？应如何解决？答：1.区域发展不平衡2.城乡发展不平衡，差距拉大3.不同阶层的群体收入差距拉大4.国企与民企的资源分配问题，外资企业的超国民待遇，不公平竞争问题。

5.经济结构不合理，经济发展方式粗放，经济增长质量不高。

6.物价上升，通货膨胀，房价偏高，影响经济长期平稳发展。

7.经济与资源，人口，环境的矛盾突出。

开展经常性形势任务及国情、省情教育的方案一、背景介绍在当前全球不断变化的国际形势以及国内经济、社会等领域的复杂多变情况下，开展经常性形势任务及国情、省情教育，对于加强学生的国家意识、责任意识和使命意识，培养学生正确的价值观和世界观，增强学生的综合素质具有重要意义。

该方案旨在通过科学、系统的方式，将经常性形势任务和国情、省情教育有机结合，提高学生的综合素质和社会责任感。

二、目标与任务1.目标：培养学生的爱国主义情怀、责任意识和时代使命感，增强学生的国家意识和社会责任感，促进学生的全面发展。

2.任务：–深入开展经常性形势任务的教育，包括国际形势、国内经济、社会发展、科技进步等方面的内容。

通过组织形式多样的形势任务教育活动，使学生了解国际国内的形势变化，培养学生的分析、判断和处理问题的能力。

–加强国情、省情教育，主要包括国家建设、重大战略、区域发展、社会事务等方面的内容。

通过组织座谈会、报告会、实地考察等形式，深入了解国家和所在省份的发展动态，提高学生对国情、省情的认知和理解。

三、实施方案1.教育内容安排：–经常性形势任务教育：•分阶段、定期进行经常性形势任务的教育，包括每学期的一次大型形势任务教育活动和每月的形势任务报告会。

•教育内容涵盖国际形势、国内经济、社会发展、科技进步等方面的重要信息和变化趋势。

•借助多媒体等现代化教育手段，生动直观地呈现形势任务教育内容。

–国情、省情教育：•每学期组织一次国情、省情教育活动，包括座谈会、报告会、实地考察等形式。

•提前准备教育材料，确保教育内容丰富、准确，从多个角度全面了解国情和省情。

•建立国情、省情教育的数据库，及时更新国情、省情的相关数据。

2.教育方式与方法：–制定详细的教育计划，明确教育目标、内容和时间安排。

–制定多样化的教育活动方案，如形势任务竞赛、形势任务专题讲座、形势任务调研等。

–利用现代化教育手段，如多媒体教学、在线学习平台等，提高教育效果。

–鼓励学生参与讨论、提问和发表意见，促进学生的积极思考和深入理解。