宿州市农民创业培训实施现状及对策分析

农民教育培训工作存在的问题及对策分析一、问题分析1.农民教育培训工作存在的问题农民教育培训工作在长期发展中存在一些问题，主要表现为培训资源不足、师资力量薄弱、培训内容不实用、培训效果难以保障等方面存在难题。

培训资源紧缺，主要包括资金、场地和设施等方面的不足，导致很多地区难以开展规模化、持续化的培训工作。

师资力量薄弱，缺乏专业化、高素质的农民教育培训师，影响了培训质量和效果。

培训内容不实用，有些培训课程脱离了实际生产和生活需求，缺乏针对性和操作性。

培训效果难以保障，很多培训学员学成归来后难以将所学知识和技能运用到实际工作中，导致培训成果无法转化为生产力。

2.引起问题的原因2.1 资源分配不均衡。

目前，农民教育培训工作在一些地区得到了充分的资源保障，但在一些偏远、贫困地区却存在资源投入不足的现象，使得这些地区的农民教育培训难以得到有效发展。

2.2 师资力量不足。

由于农村教育师资、科研条件、文化设施等方面相对落后，导致农村培训师资力量不足，培训师队伍整体素质不高。

2.3 培训内容脱离实际。

一些地方的农民教育培训内容普遍脱离实际，培训课程设置不科学、不适应农民的需求，导致农民学习兴趣不高，学习效果不明显。

2.4 缺乏有效的培训评估机制。

目前农民教育培训缺乏科学、完善的培训评估机制，培训效果无法得到有效的评估和反馈，无法及时发现问题、及时改进。

二、对策分析1.加大资源投入，促进农民教育培训资源均衡发展。

政府应该加大对农村教育培训工作的资金支持，加强农村培训基地建设，提供更多的培训设施和场地，并加强对农村培训机构的扶持，促进农村教育培训资源的均衡发展。

2.提升培训师资力量，加强师资队伍建设。

政府应加大对农村培训师资队伍的培训力度，提高其教学水平和实践能力，引导和扶持高校、科研院所等优质师资力量到农村进行教育培训。

3.优化培训内容，提高培训质量。

在培训内容设置上，应该着眼于农民的实际需求，结合当地的产业发展情况和农民的实际生产生活需要，科学合理地设置培训内容，形成科学、合理的课程体系。

新型职业农民培训存在问题及对策建议
问题概述
随着现代农业的发展，新型职业农民受到越来越多的关注。

为了提高新型职业农民的专业水平和能力，许多地方开展了各类培训活动。

然而，在实际的培训过程中，却出现了一些问题：
1. 培训内容不够实用
在许多培训班上，课程设置单一，内容过于概况，缺乏实践性和针对性。

对于一些现实问题，如品牌营销、财务管理和市场开拓等，培训内容往往没有很好地涉及。

2. 培训师资力量不足
在一些地方，农民培训师资力量欠缺，师资队伍建设不完善，且缺乏系统的培训和专业知识的提高。

这给培训质量和效果带来了很大的影响。

3. 培训时间和方式不合理
许多培训活动时间过长，要求农民花费过多时间去学习。

有些培训方式存在单一性，难以满足不同农民的需求和实际情况。

对策建议
1. 实用性培训内容的设置
在培训内容的设置方面，应该从农民的实际需要和问题出发，开展一系列以实用性为主的培训课程。

可以采用案例教学、现场授课和学习小组等方式，营造良好的学习氛围，增强农民的学习积极性和学习成效。

2. 师资队伍的建设
目前，在乡村地区，培训师资队伍建设还有待加强。

应该加大对教师培训的力度，提高师资培养的质量和效率，培养高素质的培训师资队伍。

3. 合理的培训时间和方式
针对培训时间过长和方式单一的问题，可以通过设置快捷、高效的培训课程，采取网络教育、移动学习等多种方式，让学习更加自由和灵活。

总结
在农村地区，新型职业农民培训的存在问题较多，但是通过我们的不断努力和改进，可以逐渐解决这些问题，提高农民的素质和农业发展水平。

农村创新创业的困难与解决方案2023年了，我国农村依然存在着许多创新创业的困难，而这些困难并不是一朝一夕就能够解决的。

但是，我们不能放弃农村的创新创业，必须积极探索解决方案，让农村创新创业走向成功。

一、农村创新创业困难1.缺乏资金支持农村创业者往往缺乏创业资金，这也是农村创新创业的最大难点。

由于农村地区的投资环境相对不够成熟，吸引投资方和资本方的难度相对较高，于是很多农村的创业者只能凭着自己的积蓄和亲友关系的支持来一步步地打拼。

2.人才流失农村地区的顶尖人才大多离开了家乡，造成了人才流失的现象。

造成人才流失的主要原因是农村地区的发展不够成熟和就业机会较少，而这正是农村创新创业需要的人才。

3.信息不畅通农村地区的信息不畅通，很多农村的创业者常常得不到市场信息和靠谱的投资方资讯，这也是农村创新创业的一个重要难点。

信息不畅通使得农村的创业者无从下手，对于表达自己的需求和想法也缺乏一个良好的平台。

4.市场需求不确定由于农村市场较为复杂，许多创业者往往难以判断市场需求，而市场定位不准确会导致产品销售不佳，从而影响创业的积极性。

5.创业氛围不浓厚在农村地区，由于缺乏创业文化，许多人对创业缺乏认识。

加之传统观念的影响，很多人对于创业缺乏支持，缺乏信心。

所有这些都使得农村的创新创业氛围不浓厚。

二、解决方案1.建设“创新孵化器”农村地区可以建设一批实现信息互通、资金扶持和政策支持的孵化器，以促进农村的创新创业。

这些孵化器可以提供基础设施设备、创业场所、市场资源和优秀创业团队培训等支持服务。

2.打造“农村创业中心”打造“农村创业中心”可以为农村的创业者提供创业投资咨询、市场营销策划、法律咨询和科技支持等一系列服务，帮助创业者合理规划、降低风险，有力地推动农村创业的发展。

3.提升基础设施建设加强农村公共基础设施建设，包括宽带网络、交通运输、金融服务、水电等，以提高农村地区的投资环境和效率，吸引更多的资本和资源流入农村。

农民工培训工作存在的问题及建议加强农民工培训是新时期党在农村的民心工程、阳光工程，是事关人民群众切身利益和农民增收的一件大事，历来受到党和政府以及有关部门的高度重视。

如何更加深入的开展农民工培训，解决培训中出现的实际问题，实现农业增效、农民增收、农村经济发展，近日来，湖南省泸溪县就业局按照省政府和省人社厅有关文件精神要求，对该县农民工培训工作进行了一次全面调查，总结分析经验，探讨问题，提出建议及对策。

一、农民工基本情况全县总人口x万人，其中，农业人口x万人。

农村适龄劳动力x 万人，农村富余劳动力x万人。

从事非农业人数x万人，其中外出务工人员总数x万人（省外务工x万人，省内务工x万人）。

我县外出务工人员主要从业领域分布在建筑施工、加工制造业以及餐饮商贸等行业。

20xx年全县农民工劳务收入x亿元，农民人手增收x元，占整个年收入的2/3以上。

农民工外出务工主要分布在广东、深圳、江浙沿海等地。

二、农民工培训工作存在的主要问题1、农民工对职业技能培训重要性认识不足。

一是不愿参加职业技能培训。

相当一部分农民工认为，种田解决吃饭问题，外出务工则解决挣钱问题，等到年龄稍大一些，还是要回到家乡，继续耕耘着祖祖辈辈赖以生计的土地。

因此，在他们看来，外出务工不是永久性的生存之道，甚至只是一种临时性的举动，因而他们从事的工种就具有不确定性，什么好干什么。

由于他们自身职业技术水平不高，就业工种局限性大，所以就业岗位大都是集中在农产品的粗加工、商业饮食业、服务业、建筑业、服装、家政等技术含量不高的劳动密集型行业，这也使得他们觉得没有必要花更多的金钱，时间和精力去接受培训。

二是农民工参加职业培训要承担两方面的成本，即直接成本和机会成本，直接成本包括学费、书费和杂费等（这部分主要由国家承担，实际免费培训），机会成本是指接受技能培训而放弃的就业机会的潜在收益。

少数农民工认为，参加职业技能培训，既要付出直接成本，又要承担可能丧失工作的机会成本，损失眼前利益，是相当不合算的，是严重影响农民工参加职业培训的积极性。

关于当前农民工培创工作存在的问题及对策建议随着我国经济的快速发展和城市化进程的推进，越来越多的农民工涌入城市，成为城市建设和经济发展的重要力量。

然而，农民工在就业、培训、创业等方面仍面临诸多问题。

为了更好地解决这些问题，本文将对当前农民工培创工作存在的问题进行分析，并提出相应的对策建议。

一、当前农民工培创工作存在的问题1. 农民工培训覆盖面不广，培训内容与实际需求不匹配虽然我国政府高度重视农民工培训工作，但实际操作中仍存在培训覆盖面不广、培训内容与实际需求不匹配等问题。

一方面，部分农民工因工作繁忙、家庭负担等原因无法参加培训；另一方面，培训课程设置往往过于理论化，与农民工的实际工作需求不符，导致培训效果不佳。

2. 农民工创业环境不完善，政策支持力度不足农民工创业是解决农民工就业问题的重要途径，但当前农民工创业环境仍不完善，政策支持力度不足。

一方面，农民工创业融资难、贷款难，缺乏必要的资金支持；另一方面，农民工创业政策宣传不到位，部分农民工对创业政策了解不足，无法充分利用政策红利。

3. 农民工就业权益保障不足，劳动争议频发农民工在就业过程中，往往面临工资拖欠、劳动时间过长、工作环境恶劣等问题，就业权益保障不足。

同时，由于农民工法律意识淡薄，劳动争议频发，农民工合法权益难以得到有效维护。

4. 农民工子女教育问题突出，城乡教育差距加大农民工子女教育问题一直是社会关注的焦点。

由于户籍制度等原因，农民工子女在城镇入学难、升学难问题突出，城乡教育差距逐渐加大。

这不仅影响了农民工子女的成长，也制约了农民工家庭的城市融入。

二、对策建议1. 加大农民工培训力度，提高培训质量政府应加大对农民工培训的投入，扩大培训覆盖面，确保每个有需求的农民工都能参加培训。

同时，培训内容应根据农民工的实际需求进行调整，增加实践操作环节，提高培训质量。

2. 完善农民工创业政策，提供全方位支持政府应进一步完善农民工创业政策，为农民工创业提供全方位支持。

影响农民创业培训效果的因素分析【摘要】农民创业培训是实现新农村建设的需要，宿州市近几年大力加强农民创业培训。

为了能更好的服务农村,服务农民,宿州职业技术学院开展了影响农民创业培训效果的因素的调查分析,经过调查发现影响农民创业培训的效果的因素有三个方面：个人因素，外部环境和培训机构。

【关键词】宿州市农民培训调查结果分析“三农”问题已经成为制约我国经济均衡发展的一个重要因素，是我国构建和谐社会、实现城乡一体化发展的瓶颈与难题。

而“三农”问题的关键是农民问题。

我国农民人口基数大、农民个体生产技术素质低、就业面狭窄等诸多因素严重影响了农民收入的增加和向其他产业转移再就业。

而农民创业这一新的生产经营活动却在农民增收方面进行了有益的尝试。

创业是经济发展的强大动力，农民创业是解决农民就业、农民增收问题的主要途径，开展农民创业培训，培育现代农业企业家、农场主是我国农村经济和社会发展的客观要求。

农民创业培训是指选拔具有一定经济基础、创业愿望和创业能力的农民进行创业培训，通过专业化生产和服务培训，以及政策、资金、信息、技术等扶持手段帮助其创办产业，将其培养成现代化农民企业家或农场主的过程。

是“以提升农民创业理念、增强创业意识为重点，以提升农民创业能力为核心”的一种培训形式。

为了解掌握宿州市农民创业的基本情况和影响农民创业培训效果的因素，笔者在参加宿州职业技术学院创业培训的学员中发放了调查问卷，为保证问卷的科学性和随机性，选择宿州市的砀山和泗县两个地方的学员发放了调查问卷，而且是分批发放，每次发放九十份左右问卷，共发放了392份问卷，收回了384问卷，其中有效问卷379份。

该项调查包括两个层次：第一个层次是关于创业活动的基本问题，涉及已参与创业活动的创业者和未参与创业活动者。

第二个层次是调查农民对创业培训的需求情况以及对影响农民创业培训效果的因素分析。

根据收回的问卷进行统计，农民创业培训的效果受很多因素的影响, 从大的方面讲主要包括三点：个人因素，培训机构和外部环境。

提高农民培训实效的对策探讨随着农业现代化的不断推进，农民培训成为了农村发展中的重要环节。

通过培训，农民可以掌握新的技术、知识，提高生产水平，增加收入，改善生活条件。

目前农民培训的实效性并不理想，培训内容脱离实际、培训方式单一、培训机构不足等问题依然存在。

如何提高农民培训的实效性成为了当前亟待解决的问题。

本文将从培训内容、培训方式、培训机构等方面探讨提高农民培训实效的对策。

一、优化培训内容农民培训的内容应当紧密结合农业生产实际，突出实用性和针对性。

需要围绕当地的主导产业和优势农产品进行培训，提升农民的生产技术水平。

可以针对市场需求进行培训，引导农民根据市场需求调整种植结构、改进品质，增加产品附加值。

还可以融入新的科技成果、新的农业技术，提高农民的科学素养，培养农民的创新意识和实践能力。

为了优化培训内容，可以采取以下对策：一是加强与农业科研院所、高等院校的合作，将最新的科技成果和研究成果转化为实用的培训内容。

二是建立健全农业技术推广机构，由技术推广人员深入农村开展培训，根据当地的实际情况制定具体的培训内容。

三是充分发挥农民技术协会等组织的作用，组织举办农民培训活动，形成多方合力，提升培训的实效性。

二、多样化培训方式传统的农民培训方式往往以举办讲座、培训班为主，缺乏互动性和参与性，难以引起农民的积极性和主动性。

多样化的培训方式可以更好地提高培训的实效性。

可以采取现代化的教育技术手段，如利用互联网、手机APP等进行远程教育，提供灵活的学习途径。

可以组织实地考察、观摩活动，让农民亲身感受技术应用的效果，增强学习的实践性。

可以开展农民合作社、种养大户示范，让农民在实际操作中学习技术、掌握经验。

为了多样化培训方式，可以采取以下对策：一是利用现代化的通讯技术和多媒体技术，建立农民远程教育平台，提供多样化的学习资源。

二是加强与农业企业、合作社的合作，将培训与生产紧密结合，开展产业化培训，提高培训的实用性。

三是鼓励农民自发组织学习小组，通过小组学习、互助学习的方式，增强学习的互动性。

《农民工返乡创业现状分析与完善对策》篇一一、引言农民工是我国经济发展中的一支重要力量，他们长期在城乡之间流动，为城市建设和农村发展做出了巨大贡献。

近年来，随着国家对乡村振兴战略的深入推进和农民工返乡创业政策的不断优化，越来越多的农民工选择返乡创业。

本文旨在分析农民工返乡创业的现状，探讨存在的问题，并提出相应的完善对策。

二、农民工返乡创业的现状1. 返乡创业人数增加：随着经济的发展和政策的推动，农民工返乡创业人数呈上升趋势。

这得益于农村市场的潜力和政策的扶持。

2. 行业领域多样化：农民工返乡创业的领域越来越广泛，包括农业、养殖业、加工业、服务业等。

其中，农业和养殖业是返乡创业的主要领域。

3. 创业模式多元化：农民工返乡创业的模式也日益多元化，包括自主创业、合作经营、承包经营等。

4. 面临诸多挑战：尽管农民工返乡创业的势头良好，但仍然面临资金短缺、技术不足、市场开拓难等问题。

三、农民工返乡创业存在的问题1. 资金问题：大部分农民工在返乡创业过程中面临资金短缺的问题。

这主要因为农村金融市场不够发达，缺乏有效的融资渠道。

2. 技术问题：部分农民工缺乏必要的创业技能和知识，导致在创业过程中遇到技术难题时难以解决。

3. 市场问题：由于缺乏市场经验和敏锐度，部分农民工在开拓市场时遇到困难。

同时，部分地区农村市场竞争不充分，导致资源浪费和经济效益不高。

4. 政策支持不足：虽然政府出台了一系列支持农民工返乡创业的政策，但部分地区政策执行力度不够，支持措施不够完善。

四、完善对策1. 加强资金支持：政府应加大对农村金融市场的扶持力度，推动金融机构向农村延伸服务网络，为农民工返乡创业提供更多融资渠道和贷款支持。

同时，鼓励社会资本参与农村经济发展，为农民工返乡创业提供更多资金来源。

2. 提升技术能力：政府应加大对农民工技能培训的投入力度，开展针对不同行业的技能培训课程和创新创业培训课程。

此外，可以引导高校、科研机构等资源参与农村技术推广和服务，帮助农民工提升技术能力和创新意识。

农民培训有哪些问题举例说明
农民培训存在的问题举例说明如下：
1. 培训内容与农民需求脱节。

在培训过程中，一些培训机构和培训人员没有深入了解农民的实际需求，或者没有对农民的知识水平进行深入的分析，导致培训内容过于理论化，缺乏实际操作性，无法满足农民的需求。

2. 培训形式单一。

目前许多农民培训采用传统的讲授方式，教师讲、学生听，缺乏互动和实践环节，这种教学方式对于农民来说枯燥乏味，难以激发他们的学习兴趣和积极性。

3. 培训资源有限。

由于农民培训的资金和人力投入不足，培训资源有限，许多农民无法获得高质量的培训服务。

此外，由于培训人员的素质参差不齐，也影响了农民培训的质量和效果。

4. 缺乏有效的评估机制。

目前许多农民培训缺乏有效的评估机制，无法对培训的质量和效果进行科学、客观的评价。

这导致了农民无法对培训的价值进行正确的认识和评估，也难以对培训工作进行改进和提高。

针对以上问题，应该采取有效的措施加以改进，以提高农民培训的质量和效果。

例如，了解农民需求、优化培训内容；采用多种形式的培训方式；扩大培训资源投入；建立有效的评估机制等[4]。

只有解决这些问题，才能使农民真正受益，提高他们的技能水平和就业竞争力，促进农村经济的发展。

新农村2024.1随着现代农业的发展和产业结构调整的不断深入，培育新型农民已成为新农村建设的一项重要工作。

创业培训则成为提高劳动力素质和创业能力，推动农村经济发展的一项重要措施。

1．主要做法浙江省湖州市环渚成校自开办以来，举办了多层次、各类型的农民创业培训，积累了一定的经验。

（1）加强领导，健全组织结构为搞好农民创业培训，学校成立了由校长任组长的农民创业培训工作领导小组，并配备了专门负责农民创业培训工作的人员，制订了详尽的培训方案，落实了工作责任，为有效开展农民创业培训提供了强有力的组织保障。

（2）严格选拔培训学员每学年区农办都会下达一定的农民创业培训指标，学校在招生过程中十分注重学员的选拔。

一是要求学员有一定的文化素质、较强的创业愿望和创业能力；二是学员有一定的创业经济基础。

（3）认真调研，制定培训教学计划一是围绕农业主导产业，确定重点培训村社，制定培训提纲，组织教师围绕“基本情况、产业现状、存在问题、技术需求、创业愿望、扶助手段”等方面进行调查研究，形成调研报告。

在此基础上，确定若干培训的主导产业，落实创业培训学员。

组成了“电焊工（高级）提升培训班”“苗木种植技术与管理培训班”“插花师技术培训班”“最美农家小院系列培训班”“急救员培训班”等多个创业培训班。

二是针对不同产业，结合学员实际，分别制定详细的培训教学计划。

从培养对象、教学组织、教学方式、教学用具、课程设置、教学内容及教学进度、考试考核、颁发证书等都作了明确的安排。

同时，为方便学员学习和了解农民创业培训的有关政策，学校为每位学员印发了有关农民创业培训的宣传资料，为开展培训奠基了坚实的基础。

（4）狠抓师资队伍建设，优化教学条件为搞好教学工作，学校除精选校本部优秀教师外，还从职业院校等单位聘请实践经验丰富的专业人员担任外聘教师。

同时，积极为学员提供必要的教学资源，除为每位学员免费发放有关学习资料外，还积极创造实习、实践基地，如“新农民农科创业基地”等。

农民培训整改方案和整改措施范文全文共3篇示例，供读者参考农民培训整改方案和整改措施范文篇1根据《农业部办公厅关于做好20xx年新型农民科技培训工程任务申报准备工作的紧急通知》（农办财[20xx]23号），农业部、财政部《新型农民科技培训工程项目管理办法》（农科教发[20xx]2号）和《中央财政新型农民科技培训补助资金管理暂行办法》（财农[20xx]号）要求，结合我省实际，特制定本实施方案。

一、指导思想坚持“围绕主导产业、培训专业农民、进村办班指导、发展一村一品”的总体要求，采取政府买单到村、培训落实到人、机构招标确定、过程规范管理的管理机制，围绕主导和优势产业，以从事农业生产经营的专业农民以及种养业能手、科技带头人、农村经纪人和农业专业合作组织领办人等农村实用人才为重点，以村为基本实施单元，开展农业生产技能和相关知识培训，提高广大农民的生产能力和经营水平，为发展现代农业、扎实推进社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障。

二、目标任务（一）按需培训，通过集中培训、现场指导、技术服务相结合的方式开展培训，原则上集中培训时间累计不得少于15天，每天集中授课不少于3个小时，现场指导不少于15次。

项目村技术到位率和覆盖率达到95％以上。

（三）通过项目示范带动，推进培训示范村“一村一品”发展，整村产业特色更加突出，无公害农产品、绿色食品和有机食品的比重逐步增加，农村经合组织得以进一步壮大。

三、实施范围在全省21个市州的30个县的个村实施全国新型农民科技培训工程，每个行政村中央财政补助资金1．5万元，共计补助万元；在全省8个市的8个县的个村实施省级新型农民科技培训工程，每个行政村省级财政补助资金1．5万元，共计补助万元。

项目实施县确定原则：一是产业特色突出，有一定的发展基础，专业化生产、产业化经营水平高，或具有较好的发展前景；二是农民积极性较高，有强烈的培训需求；三是当地领导重视，在执行项目过程中无不良记录。

农民培训中存在的问题及对策摘要农民是农业生产和新农村建设的主体。

当前，在各级党委和政府的支持下，农民培训工作虽然有了良好的基础，但在实践中还存在着一些突出问题，分析了产生问题的原因，并提出进一步加强农民培训工作的对策。

关键词农民培训；问题；原因；对策文献标识码 A文章编号1007－5739(2009)16－0399－02在加强“三农”工作，积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设中，农民是核心。

建设现代农业，最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。

农民的科技文化素质、思想道德水平在新农村建设中是一个非常重要的因素.建设新农村对农民素质提出了新的要求。

然而，目前的农民素质现状与要求还有很大的差距，必须充分认识到面临的困难。

在农民教育上寻找新的突破口。

1当前农民培训存在的问题(1)农民主动接受培训的意识不强。

党中央、国务院高度重视农民培训工作，江苏省政府也把农民的教育培训列入“十一五”期间新的5件实事之一，培训经费逐年增加。

为了方便农民接受培训，培训单位把培训班办到村头、田头，但仍有诸多因素使一些农民对参加培训不感兴趣。

缺课的人数较多。

还有一些人是被动参加学习，为了应付来听课，入在课堂里面，心在教室外面，老师讲的内容脑子里没有什么印象，新技术没有学进去，做起来还是老一套，他们不但不能起典型带动作用，有的甚至还能带来负面作用。

(2)一些基层组织对农民培训重视不够。

农民培训主体是农民，作为村民自治组织的村委会是他们的直接领导，农民培训需要他们的直接支持，尤其是由农民自己组成的基层组织。

农民集中不起来，也就谈不上集中上课。

实践证明，村级组织对培训工作重视，发动组织得好，参加听课的人数就多，培训效果就好；反之，参加听课的人数就少。

培训的效果就差。

(3)对农民培训的投入不足。

这里的投人指的是师资和财力投入。

农民培训需要一定数量的、专业结构合理的教师队伍，需要一定的教学培训设施。

但目前培训教师队伍中，年龄结构不够合理，年富力强的教师比例不够。

浅议农民培训面临的问题及对策摘要:随着农村改革的不断深入,农村中相对剩余劳动力越来越多,培养和造就千千万万高素质的新型农民,使他们尽快适应社会和市场需求,是全社会比较关注的一个大问题,加强农民培训必须充分认识到培训中面临的问题,才能不断地适应新形势的发展和当地产业结构的调整,不断开拓创新,增强培训的针对性和实效性。

关健词:农民培训;问题;对策1农民对培训的认识不足,应从思想上加强教育从去年酒泉市统计局的年报可以看出,酒泉共辖7个县(市、区),59个乡(镇),413个行政村,2 284个村民小组, 16.01万农户。

其中农业人口59.82万人,占总人口的61.91%;农村劳动力36.06万人,占农业人口的60.28%;耕地面积15.26万hm2,人均0.25 hm2,酒泉属荒漠绿洲灌溉农业区。

一般家庭3～4人,1.50～2个壮劳力可耕种1.33 hm2土地,加上初中、高中毕业在家务农的青年,全市农村富余劳动力人数达13.16万人左右。

农村劳动力中高中以上文化程度5.16万人,占农村劳动力的14.31%;初中文化程度的17.52万人,占农村劳动力的48.59%;小学文化程度的9.16万人, 占农村劳动力的25.41%;文盲、半文盲以上者占农村劳动力的11.69%。

从总体上看,综合素质不高的原因主要表现在:一是传统小农思想观念根深蒂固,成为制约人们开拓发展商品经济的主要原因,局限于“面朝黄土背朝天,一年四季汗不干”的简单土地生产者,与规模化经营极不适应。

二是文化素质低,文盲、半文盲比重大,离土、离乡经营缺技术、缺手艺,难以适应农村经济发展的需要。

三是信息不灵,“跟着感觉走”的现象比较严重,市场竞争的意识不强。

四是加入世贸组织后,农民对农业标准化生产方面认识不足,很难适应当前国际国内形势。

调查发现,我市农村经济结构调整和农民就业存在着诸多问题:一是劳动力在农村形成绝对富余,且又缺乏转移就业所必需的职业技能和职业素质,就业能力偏低。

农民培训中存在的问题及应对策略分析摘要：我国农民群体人口数量较多，偏远地区农业经济发展尚处于停滞状态，为推动社会经济发展，释放更多劳动力，必须构建覆盖范围较广的农民培训机制，动员农民接受专业化技能训练，使之学习更多生产技术与实用性创业技巧，通过开展培训，提升农民群体平均文化素养。

本文主要分析了做好新时代农民培训工作的现实意义与必要性，总结了解决农民培训模式潜在问题的调节措施。

关键词：农民培训；技能训练；文化素养；生产技术为推动我国现代农业发展，达成社会主义新农村建设目标，必须通过革新培训机制，提升农民群体劳动能力与对市场环境的适应能力，克服自然环境、产业经济发展模式、区域社会文化等因素的影响，提升农民在培训活动中的参与度，强化培训活动的针对性，解决培训活动主题不清晰、教学效果差等问题，通过采用科学化、信息化手段，使培训活动更具实用性，并利用有效措施确保农民积极参与。

一、做好农民培训工作的必要性与现实意义随着社会主义市场经济的发展与城镇化建设的逐步推进，发达地区城市地带用工需求扩大，对劳动力专业素养、工作能力提出了较高要求，为了向不同产业提供高素质劳动力，解决人才市场中需求多于供给的问题，必须对素质较低的农民群体提供专业化职业培训与指导，强化其对市场经济环境的适应能力，使之能够在情况不断变化的产业用工环境下找到具备广阔发展空间的工作岗位[1]。

为促进我国农村经济发展，践行社会主义新农村建设方针，必须从普及现代化职业教育入手，提升对素质培训活动的重视程度，以培育新一代高素质农民为基本目标，定期定量组织专业技术培训与指导活动，满足不同类型农民对先进技术与管理技巧的需求，引入多元化社会力量，让组织开展培训活动的社会主体具备多元化特色，解决可用培训资源不足、训练效果不佳等问题。

新时代我国产业科技获得快速发展，对高素质劳动力的需求缺口逐步扩大，为推动国民经济健康发展，改善区域劳动力短缺状况，地方政府必须大力支持区域农民培训行业的发展，汇聚各方面社会力量，将分散居住的农民群体集中在一起进行集训，同步调整培训主题与训练方式，做好信息技术示范教学，让农民积极参与区域职业培训，让多数农民思想意识发生变化，使之把握新时代社会主义经济的发展趋势与演变规律，让农民了解自身所处社会环境与个人岗位胜任力。

农民工培训工作的现状及对策的分析随着国家经济的发展，农村劳动力不断向城市流动，成为城市建设和产业发展的主要力量。

因此，农民工培训工作的重要性日益凸显。

然而，目前的农民工培训工作存在着一些问题，尚需加强和改进。

首先，现状分析。

尽管近年来我国政府出台了各种扶持政策，鼓励和促进农民工的培训和技能提升，但在实际操作中，仍然存在一个重要问题，即培训机构和培训内容的不足之处。

很多农民工因其文化程度较低，语言交流能力差，对于参加培训班的要求比较低。

但是，目前很多培训机构存在着教育水平不高、师资力量不足的问题，培训的内容不够实用，不符合市场需求和企业实际情况，培训的效果难以得到保障。

因此，虽然农民工培训班数量不断增加，但实际效果并不明显，农民工的职业技能提升并没有得到很大的发展。

其次，针对上述问题，需要制定对策。

政府部门可以加大对培训机构的支持力度和投入，提升师资队伍的教育水平和管理效能，确保培训的内容能够更贴近实际需求，更能够满足农民工的需求。

同时，各级政府和企业可以合作开展一些技能培训班，根据企业需要和市场需求，有针对性地开展不同层次、不同行业的培训，提高农民工的职业技能和市场竞争力。

另外，把农民工培训工作和工伤保险健康相关工作相结合，是一个很好的方法。

因为从长远的角度来看，农民工的健康和劳动力价值是一样重要的。

培训机构可以联合保险公司，开展一些有益于农民工身体健康的培训课程，比如生活习惯的培养和纪律，健康检测等。

这样能够更好地预防和应对一些健康问题，提高农民工的工作和生活质量。

此外，还可以鼓励农民工利用闲暇时间自我培训，提高自己的文化和职业技能水平。

政府和社会公益组织可以组织一些免费或者低价的公益课程，从基础的文化知识知道到一些实用的技术理论，让农民工感受到学习的快乐和美好。

综上所述，现阶段农民工培训工作存在诸多问题，但总体上是积极向好的。

政府部门和各方面应当共同努力，继续推进农民工培训工作，不断强化农民工的职业技能和文化素养，推动其更好地融入城市社会和获得更好的生活。

农牧民培训后就业率不高,就业渠道不宽整改报告农牧民培训后就业率不高，就业渠道不宽整改报告一、问题背景分析农牧民培训后就业率不高的问题是当前农村发展中存在的一个突出问题。

虽然农牧民培训机构的建设不断发展，但培训后的就业问题却难以得到有效解决。

造成这一问题的原因是多方面的，主要有以下几个方面：1.就业岗位匮乏：农村发展水平相对落后，就业岗位相对较少，不能满足培训后人员的就业需求。

2.就业信息不对称：农牧民培训机构对就业市场的了解不足，无法提供具体的就业信息，导致培训后的人员无法准确把握就业机会。

3.就业技能不匹配：农牧民培训机构培养的技能与市场需求不匹配，导致培训后的人员难以找到适合的岗位。

二、整改措施针对农牧民培训后就业率不高的问题，我们可采取以下整改措施：1.加强就业市场调研：增加农牧民培训机构对就业市场的了解力度，通过与当地企事业单位建立合作关系，了解其人才需求，为培训学员提供更准确的就业信息。

2.针对实际需求调整课程设置：在规划农牧民培训课程时，充分考虑就业市场的需求，将培养的技能与市场需求相匹配，提高培训学员的就业竞争力。

3.建立就业服务平台：设立专门的农牧民就业服务平台，集中发布就业信息，提供就业指导和择业咨询等服务，帮助培训学员更好地找到合适的岗位。

4.加强职业指导：在农牧民培训过程中，加强职业指导，让学员明确就业目标，了解就业市场的工作环境和岗位要求，提高他们的岗位适应能力。

5.加强企事业单位合作：与当地企事业单位建立长期稳定的合作关系，通过合作培训、实习等方式，提高学员的就业机会，增加其就业渠道。

三、预期效果通过以上整改措施的实施，我们预计可以得到以下效果：1.就业率提升：通过加强就业市场调研，提供准确的就业信息，并加强培训学员的职业指导，能够提高他们的就业竞争力，增加其就业机会，从而提高就业率。

2.就业渠道扩展：通过建立农牧民就业服务平台和加强企事业单位合作，能够拓宽农牧民的就业渠道，提供更多的就业机会。

新型农民职业化培育过程中存在的问题和对策随着农业的现代化和市场化进程，新型农民的职业化培育成为当前农业发展的重要议题。

在实际的实施过程中，我们也遇到了一些问题。

本文将就新型农民职业化培育过程中存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

一、问题分析1. 传统观念难以改变在农村地区，许多农民仍然抱持着传统的农耕观念，认为农业是“老黄牛耕地，老黄狗放哨”的体力活，缺乏职业化意识。

这种传统观念难以改变，成为制约新型农民职业化发展的一大障碍。

2. 技能培训不足现代农业对农民的技能和知识要求越来越高，但是当前的职业培训体系并不完善，农村地区的农民缺乏相关的职业培训和培训资源，难以满足市场对农民的需求。

3. 就业机会不足随着农业现代化的发展，传统的农业劳动力逐渐被替代，农民的就业机会日益减少。

尤其在农村地区，农业外出务工也成为农民就业的重要途径，这使得农业劳动力流失加剧。

4. 缺乏创业意识许多农民缺乏创业意识和创新精神，依然停留在传统的务农观念上。

这使得农民在农业生产和经营中缺乏主动性和创造性，影响了农业的发展。

5. 政策扶持不到位虽然国家出台了一系列的扶持政策，鼓励农民参与职业化培训和创业，但是在实际的执行过程中存在着许多问题，政策扶持并不够细化和全面。

二、对策建议应该加强宣传教育，推动农民职业化观念的转变，让农民摆脱传统的务农观念，认识到农业也是一种职业，需要技能和知识的支撑。

可以利用新媒体和科技手段，普及农业科技知识，提升农民的职业化意识。

2. 完善职业培训体系，提高农民技能需要加强农民的职业培训，提升农民的技能水平和综合素质。

可以通过建立职业培训中心、设立职业技术学校、开办职业技能培训班等方式，为农民提供更多的技能培训和培训资源，提高农民的就业竞争力。

3. 拓宽就业渠道，创造就业机会为了解决农民就业问题，需要拓宽农民的就业渠道，创造更多的就业机会。

可以推动农村地区的产业发展，引导农民参与新型农业经营、乡村旅游、农村电商等产业，拓宽农民的就业空间。