第二章了解生物圈
第一节生物与环境的关系
1.(2020·湖南衡阳中考)叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?()
A.阳光
B.温度
C.空气
D.水分
2.下列哪项是以鼠妇为例探究“光对某种动物的影响”实验中的一组对照实验条件?()
A.阴暗、明亮
B.潮湿、干燥
C.明亮、潮湿
D.阴暗、干燥
3.下列叙述属于生物因素对生物影响的是()
A.“西湖春色归,春水绿于染”
B.“雨露滋润禾苗壮”
C.“草盛豆苗稀”
D.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”
4.沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住,夜里出来活动。能正确解释这种现象的是()
A.这是鼠类的本能
B.这是鼠类对光刺激的反应
C.这是鼠类躲避敌害的行为
D.这是生物对干旱环境的适应
5.下列生物之间属于捕食关系的是()
A.狼和羊
B.生活在豆科植物上的菟丝子和豆科植物
C.稻田中的水稻和稗草
D.一起搬运食物的蚂蚁
6.东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种植被分布状况形成
的主要环境因素是()
A.阳光
B.温度
C.水
D.土壤
7.(2016·山东淄博中考)我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大。这种现象
说明()
A.环境能影响生物
B.生物能适应环境
C.生物能影响环境
D.生物与环境相互作用
8.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁。”这句话直接说明了()
A.非生物环境对生物的影响
B.生物因素对生物的影响
C.环境因素对生物的影响
D.人为因素对生物的影响
9.下图是生物与环境的关系示意图,请根据图回答下列问题。
(1)影响生物生活的因素可以分为和,图中的阳光、空气、水等
是,鱼、树、鸟等是。
(2)在图中影响树生活的非生物因素有、、阳光等。
(3)若池塘中水的温度过高,鱼可能会死亡,湖水也会被污染,这种现象说
明。
1.(2016·河北石家庄中考)下列现象属于温度对生物影响的是()
A.在空气中含有较多氯气的化工厂附近,植物叶片会受到明显伤害
B.沙漠地区植物稀少
C.苹果、梨等果树不宜在热带地区种植
D.野生人参生长在森林深处
2.下列有关生物与环境关系的叙述,不正确的是()
A.“万物生长靠太阳”,说明生物生存离不开环境
B.“南橘北枳”,反映了环境因素对生物性状的影响
C.叶退化为刺的仙人掌,可以适应干旱环境
D.“适者生存”的生物,永远都能适应环境
3.下列不能体现出生物与环境相适应的是()
A.人到高原出现高原反应
B.竹节虫形似竹节
C.北极狐的体色接近白色
D.蜥蜴遇到敌害自动断尾
4.(2016·甘肃临夏州中考)每当冬季来临时,蛇类、蜥蜴等动物要进行冬眠,这种现象说明()
A.生物能影响环境
B.生物能适应环境
C.环境能影响环境
D.环境能适应生物
5.(2016·山东潍坊中考)下列关于生物与环境的叙述,错误的是()
A.生物都能适应生存的环境,也以不同的方式影响环境
B.生活在同一环境中的生物,既有互助,也有斗争
C.阳光对植物有决定性影响,进而直接或间接地影响动物的生活和分布
D.生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡,这不利于物种的生存与发展
★6.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),
一半置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
()
7.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变、影响着生物,生物也在不断进化,适应
并影响着环境。请分析下列生物与其所处环境之间的关系,回答下列问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是。
(2)在沙漠地区植树造林能防风固沙,这个事例体现出的生物与环境的关系是
。
(3)莲“中通外直”,其地下茎(莲藕)和荷叶叶柄中都有贯通的气腔,适于在环境中生活。沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍,适于在环境中生活。上述事例体现出的生物与环境的关系是。
★8.(2016·四川泸州中考)探究光对鼠妇的影响时,实验装置如下图所示,图中鼠妇的分布为刚放入时的状态,请根据所学知识回答下列问题。
(1)该探究实验中所设置的变量是。
(2)A装置与B装置组成实验,其中实验组是装置。
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的值。
(4)该探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?(填“正确”或“不正确”)。
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况,若有错误,请你指出其中的一种并改正,若没有错误则不需要改正。。
答案与解析
夯基达标
1.A“叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”利于植物充分地接受阳光,进行光合作用,如果重叠,下面的叶子就无法直接接受光照。
2.A
3.C生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。A项指春天温度升高,藻类植物大量生长;B项指水分对禾苗的影响;D项指水分对植物生长的影响。温度、水分均属于非生物因素。C项指田地中草与豆苗争夺养料、水分、阳光等而形成的竞争关系,属于生物因素对生物的影响。
4.D
5.A A项为捕食关系,B项为寄生关系,C项为竞争关系,D项为合作关系。
6.B在自然界中,植被的分布随海拔的变化而变化,体现了生物对环境的适应。随着海拔的升高,气温逐渐下降,因此,主要影响因素是温度。
7.A两地哈密瓜口感差异较大主要是由温度差异引起的,因此,这种现象可以说明环境能影响生物。
8.B
