徐悲鸿与群马

徐悲鸿最全画马集！
来源月雅书画
陈传席先生说：“画家能家喻户晓的，现当代只有数人而已，其一是徐悲鸿，其二是齐白石。

徐悲鸿画马，齐白石画虾，几乎无人不晓。

”
徐悲鸿最擅画马，这也最能反映画家鲜明的艺术个性，表达其深刻洞达的思想和强烈的爱国情感。

他以水墨写大幅奔马、立马、群马，
或神采英发，或遗世独立，生机勃勃，既寄托情怀，也在笔墨运用上把写意风格的画马技巧推到了前无古人的极致。

他对马的肌肉、骨骼以及神情动态，进行过长期观察研究，画了数以千计的速写。

徐悲鸿画的马笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。

徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。

徐悲鸿笔下的马是'一洗万古凡马空'，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。

悲鸿先生画马特点有如下几点1、首先注重立体效果。

2、悲鸿先生画马，造型上比较夸张
3、重视解剖特点。

4、悲鸿画马，民族特色显著。

公共艺术课程论文题目：《关于徐悲鸿〈奔马图〉的再认识》课程名称：中国绘画鉴赏关于徐悲鸿《奔马图》的再认识摘要：徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。

徐悲鸿笔下的马是"一洗万古凡马空"，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。

在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。

马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。

整体上看，画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，似乎要冲破画面。

关键字：生气勃勃，形态各异，托物抒怀。

一《奔马图》创作背景：当时，抗日战争正处于敌我力量相持阶段，日军想在发动太平洋战争之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力屡次发动长沙会战，企图打通南北交通之咽喉重庆。

二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。

这就是《奔马图》由来。

至抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。

而建国后，他的马又变"山河百战归民主，铲尽崎岖大道平"的象征，仍然是奔腾驰骋的样子，只是少了焦虑悲怆，多了欢快振奋。

徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。

马，是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。

他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，带着时代的风雷驰骋在画坛上，给当时的中国画坛带来了清新、有力、刚劲的气息。

他画的马，无论奔马、立马、走马、饮马、群马，都赋予了充沛的生命力。

徐悲鸿的画从小出名，渡船公欲求徐先生画马而又难以启口。

有一次被徐悲鸿猜透了他的心思，欣然允诺日后为其作画。

后来，徐先生发迹，到南京前中央大学教书，曾托渡船公为他找个合适的门卫。

渡船公说“只有乡下人，名叫史坤生，家住官林义壮村”。

徐悲鸿八骏图‎赏析徐悲鸿以画马著称于‎世，泼墨写意或兼工带写，塑造了千姿百态、倜傥洒脱的马，或奔腾跳跃、或回首长嘶，或腾空而起、四蹄生烟······。

他画的马既有‎西方绘画中的‎造型，又有中国传统‎绘画中的写意，融中西绘画之‎长於一炉，笔墨酣畅，形神俱足。

它那刚劲矫健‎，剽悍的骏马，给人以自由和‎力量的象征，鼓舞人们积极‎向上。

马徐悲鸿早期素描稿他对马的肌肉‎、骨骼以及神情动态，作过长期的观‎察研究。

早在巴黎高等‎美术学校学习‎期间就常常去‎马场画速写，并精研马的解‎剖，积稿盈千。

这为他后来创‎作各种姿态的‎马，打下了坚实的‎基础。

徐悲鸿自已也说道：“我爱画动物，皆对实物下过‎极长时间的功‎夫，即以马论，速写稿不下千幅，并学过马的解‎剖，熟悉马之骨架‎肌肉组织，然后详审其动‎态及神情，方能有得。

”从而能够成马‎在胸，游刃有余地去补捉瞬间‎即逝的动态神‎情，得心应手地采‎用前人不敢涉‎猎的大角度透视，创作出来的崭‎新艺术形象。

由于徐悲鸿经‎常画马，他对马有一种‎偏爱。

和马在一起，听着马蹄得得‎，看着马迎风奔‎驰，他觉得是一种‎精神享受。

他的心仿佛在‎和马一同驰骋‎。

廖静文在《徐悲鸿一生》—书中回忆，—次在成都坐马‎车，马车夫是一位‎和善的老人，他爱马，马养的非常好‎。

他举起鞭子，那匹栗色的年老的牝马‎便扬起那好看‎的蹄子，欢快地向前奔‎驰了。

徐悲鸿喜欢这‎样待马的好人‎，徐悲鸿下马车‎，马车夫正忙着‎给马预备水和‎饲料。

“喀，这个给你。

”徐悲鸿先生忽‎然对马车夫说‎，一面从手提皮‎包里取出一幅‎折叠起来的奔‎马画。

这是他昨天晚‎上才画好。

马车夫迷惑地‎抬起他那满是‎皱纹的前额，眯细着眼睛呆‎望着徐悲鸿，仿佛没有听懂‎他的话。

徐悲鸿马“老大爷，”廖静文从旁解释说，“这是一张画，是送给你的。

”马车夫那双混‎浊的眼睛陡然‎亮起来，他双手接过画‎，连声说：“谢谢老爷，谢谢老爷。

徐悲鸿《奔马》赏析
徐悲鸿《奔马》是这位古老艺术家最著名的作品，是他绘画艺术的经典之作。

从这幅画中，我们可以看到徐悲鸿的高超技艺和独特的艺术风格。

这幅画的主题是三匹马的奔腾，给人一种震撼的印象。

画中的马的体型完美，线条流畅，画面中散发出一种激情的力量，尤其是那三匹奔腾的马，更是暴力而慑人，使整幅画充满生机和力量。

画面上还有一些农事和农具，它们起着修饰作用，更加彰显了农民艰苦奋斗的生活现实。

有一匹马带着重载而疲倦而行，清晰反映出苦难和勉励。

另外三匹奔马，则体现出昂扬向上和抗拒苦难的精神力量。

此外，徐悲鸿还在画面中采用了朴素但不失热闹的构图手法，充分体现新式的绘画艺术技巧。

他刻画的马的姿势、动作、表情，全都十分真实、深情弥漫，使得画面完整活泼自然、带有生命力。

而他用色更是灵动，把空气教照到了画面中，使得画面活跃有力。

《奔马》画中的艺术技巧，让我们可以清晰地看到徐悲鸿的绘画魅力。

他的画面富有感染力，可以让我们从中获取精神上的力量，这是徐悲鸿绘画艺术最大的魅力所在。

《奔马》是徐悲鸿绘画艺术的典范之作，它将他的创作理念的高度融入到画面中，使他的作品充满了力量和生动性，充分彰显了现代艺术的精髓。

它不仅是中国古老的艺术精神的完美结合，也是绘画艺术发展史上的一颗璀璨明珠。

教科版《徐悲鸿画马》电子课文
教科版《徐悲鸿画马》电子课文教科版小学语文第四册《徐悲鸿画马》电子课文徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅（ｓｈｎ）长画马。

当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌（ｊī）肉变化。

有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤（ｊｉāｏ），手、脚的皮都擦破了。

可是他连身上的土也顾不上拍（ｐāｉ）打，爬起来追赶马车继续观察。

徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏（ｊｎ）马图，图上的马姿（ｚī）态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣（ｃｈｕǎｉ）摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。

功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。

他画的马，不论是奔跑的还是静立的，不论是单马、双马还是群马，都充分表现出了各种马的神态。

他画的《奔马图》，骏马气势雄（_ｉｎｇ）壮、四蹄（ｔ）生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿（ｆǎｎｇ）佛（ｆ）可以听到嗒嗒的蹄声。

徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍（ｚｈēｎ）品（ｐǐｎ）。

想默读课文，画出课文中写徐悲鸿专心学习画马的句子。

读对照插图熟读下面一段课文。

他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到嗒嗒的蹄声。

练读一读，选择两个词语各写一个句子。

奔跑奔腾仔细观察神态
追赶惊人成功举世闻名
一望无际气势雄壮功到自然成
认徐肌拍骏姿
雄仿佛珍品自选词语姿态各异揣摩。

徐悲鸿的马观后感徐悲鸿是中国现代美术教育的奠基人之一，他以其独特的艺术风格和丰富的艺术成就在中国美术史上留下了浓重的一笔。

其代表作之一便是《马》，这幅作品展现了徐悲鸿对马的深厚感情和对艺术的追求。

在这幅作品中，徐悲鸿将传统水墨画技法与西方现代艺术相结合，创造出了独具特色的表现方式，使得观者不仅能够感受到作者对马的挚爱，同时也能体会到他的艺术才华和对艺术的独特见解。

以下便是我对徐悲鸿《马》这幅作品的观后感。

作为一名美术爱好者，我对徐悲鸿的作品一直都有一定的了解和欣赏。

他的画风独特，充满了浓厚的中国传统文化氛围，同时又融合了西方现代艺术的影响，给人一种耳目一新之感。

在《马》这幅作品中，徐悲鸿将画面主体设置在了一个简约而有力的构图中，一匹神骏的骏马立于草地之上，头颈高昂，眼神灼灼有神，整个形象生动又富有动感。

在背景中，作者又运用了丰富的线条和墨色，勾勒出了马的躯干和肌肉线条，使得整幅画面更显得立体和富有层次感。

在细节处理上，徐悲鸿尤为用心，他对于马的表现上尤为深切。

从马的鬃毛、眼神、蹄子到尾巴的摆动，每一个细节都表现得入微而生动。

作者运用水墨的骨笔，将马的神韵和形态表现的淋漓尽致，使得整个画面仿佛马儿就立于眼前，栩栩如生。

同时，徐悲鸿对于空间的处理也十分巧妙，通过淡淡的墨色和细腻的线条，使得画面的层次感更加丰富，让人仿佛置身于画面之中，感受到画家对于马的深情厚意。

除了技法的运用，徐悲鸿对于马的情感也体现的淋漓尽致。

在他经历的岁月里，徐悲鸿曾见证了中国的沧桑变迁，对于动物的关爱和保护更是情有独钟。

他深知马是古代的交通工具，也是人类的好帮手，对于古人来说，马更是象征着忠诚和力量。

在《马》这幅作品中，徐悲鸿将对于马的敬仰和情感融入到作品之中，使得整个画面散发出一股深邃的文化底蕴和历史的沉淀。

观者不仅可以看到一匹骏马的英姿和威严，还能感受到作者对于马的赞颂和纪念之情，这种情感在画面中表现得淋漓尽致，引人深思。

徐悲鸿马的鉴赏300字
徐悲鸿是中国现代艺术史上的重要画家，而他的马画更是他的代表作之一。

徐悲鸿的马画以其独特的笔墨风格和精湛的技巧而著称，给人以强烈的视觉冲击力。

徐悲鸿的马画常常以铅笔素描为基础，再用墨笔细化，呈现出细腻而有力的线条。

他善于捕捉马的动态和力量感，将马的姿态和神态表现得栩栩如生。

他的马画不仅仅是形象的再现，更是对马的灵魂和气质的诠释。

他将马的威武、奔放和自由的特质完美地表现了出来。

除了线条的运用，徐悲鸿的马画还注重墨色的运用。

他善于运用墨的浓淡来表现马的肌理和光影效果。

他的马画常常以重墨的笔法来勾勒出马的轮廓和肌理，使其更加立体和有质感。

同时，他也擅长运用淡墨或水墨来表现马毛的柔软和丰盈。

这种运用墨的技巧使得他的马画更具有层次感和立体感。

徐悲鸿的马画还注重色彩的运用。

他常常使用红、黄、白等鲜明的色彩来点缀马的身体，使马画更加生动和饱满。

他的色彩运用既突出了马的力量感和活力，也表现了对生命的热爱和赞美。

他的马画给人以温暖和喜悦的感觉。

总的来说，徐悲鸿的马画以其独特的笔墨风格和精湛的技巧，展现了马的力量、美丽和自由。

他的马画不仅仅是对马的形象再现，更
是对生命力和精神追求的表达。

徐悲鸿的马画是中国艺术宝库中的珍品，也是世界艺术史上的瑰宝。

徐悲鸿画马阅读答案篇一：徐悲鸿画马阅读答案徐悲鸿是一位举世闻名的画家。

他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。

有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。

他爬起来，又继续追赶。

徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。

他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图。

功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。

他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。

你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。

那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。

〖老百晓已完成校对〗[教科版第四册课文] 徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。

当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。

有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。

可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。

徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图，图上的马姿态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。

功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。

他画的马，不论是奔跑的还是静立的，不论是单马、双马还是群马，都充分表现出了各种马的神态。

他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。

徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。

想默读课文，画出课文中写徐悲鸿专心学习画马的句子。

读对照插图熟读下面一段课文。

他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。

练读一读，选择两个词语各写一个句子。

奔跑奔腾仔细观察神态追赶惊人成功举世闻名一望无际气势雄壮功到自然成认徐肌拍骏姿雄仿佛珍品自选词语姿态各异揣摩[2008-12-01] 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗篇二：徐悲鸿画马阅读答案篇三：徐悲鸿画马阅读答案教材简析：《徐悲鸿画马》是本单元的一篇精读课文。

徐悲鸿八骏图赏析徐悲鸿以画马著称于世，泼墨写意或兼工带写，塑造了千姿百态、倜傥洒脱的马，或奔腾跳跃、或回首长嘶，或腾空而起、四蹄生烟······。

他画的马既有西方绘画中的造型，又有中国传统绘画中的写意，融中西绘画之长於一炉，笔墨酣畅，形神俱足。

它那刚劲矫健，剽悍的骏马，给人以自由和力量的象征，鼓舞人们积极向上。

马徐悲鸿早期素描稿他对马的肌肉、骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究。

早在巴黎高等美术学校学习期间就常常去马场画速写，并精研马的解剖，积稿盈千。

这为他后来创作各种姿态的马，打下了坚实的基础。

徐悲鸿自已也说道：“我爱画动物，皆对实物下过极长时间的功夫，即以马论，速写稿不下千幅，并学过马的解剖，熟悉马之骨架肌肉组织，然后详审其动态及神情，方能有得。

”从而能够成马在胸，游刃有余地去补捉瞬间即逝的动态神情，得心应手地采用前人不敢涉猎的大角度透视，创作出来的崭新艺术形象。

由于徐悲鸿经常画马，他对马有一种偏爱。

和马在一起，听着马蹄得得，看着马迎风奔驰，他觉得是一种精神享受。

他的心仿佛在和马一同驰骋。

廖静文在《徐悲鸿一生》—书中回忆，—次在成都坐马车，马车夫是一位和善的老人，他爱马，马养的非常好。

他举起鞭子，那匹栗色的年老的牝马便扬起那好看的蹄子，欢快地向前奔驰了。

徐悲鸿喜欢这样待马的好人，徐悲鸿下马车，马车夫正忙着给马预备水和饲料。

“喀，这个给你。

”徐悲鸿先生忽然对马车夫说，一面从手提皮包里取出一幅折叠起来的奔马画。

这是他昨天晚上才画好。

马车夫迷惑地抬起他那满是皱纹的前额，眯细着眼睛呆望着徐悲鸿，仿佛没有听懂他的话。

徐悲鸿马“老大爷，”廖静文从旁解释说，“这是一张画，是送给你的。

”马车夫那双混浊的眼睛陡然亮起来，他双手接过画，连声说：“谢谢老爷，谢谢老爷。

”马车夫眼角潮湿了，挂起了一滴泪珠，“我碰到好人了，今天一早，我看见一只喜鹊飞到我的窗子上，我就想，兴许有啥子喜事要来，可是，我这个穷老头儿还能有啥子喜事呢?现在，真灵验啦”他又唠叨开了，同时用右手扯起左臂的袖口，擦去那滴已流到面颊上的泪水。

《徐悲鸿的故事》徐悲鸿的故事（一）：徐悲鸿画马优异的画家徐悲鸿个性爱画马。

他笔下的很多骏马图成了艺术珍品。

1934 年春季，徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举办画展，并为观众现场作画。

那天，观众把展览厅挤得风雨不透。

徐悲鸿冷静地磨墨、铺纸，转瞬之间，一匹活生生的骏马便出此刻纸上了。

观众被徐悲鸿的高明技艺征服了，大厅里响起雷鸣般的掌声。

这时候，一位身材魁梧的元帅扒开人群，走到徐悲鸿眼前，落落大方地说：徐先生，我能要这幅画吗？不然，我会发狂的！徐悲鸿被这位元帅的诚心感人了，他点头浅笑，挥笔题上字，把这幅画送给了元帅。

元帅快乐得像打了获胜似的，和徐悲鸿热情拥抱，高声夸赞道：徐先生，你不不过东方的一枝神笔，并且是世界的一枝神笔。

你笔下的马，比我骑过的那些战马更壮美！因为徐悲鸿常常画马，他对马有一种独爱。

和马在一齐，听着马蹄得得，看着马御风奔驰，他感觉是一种精神享受。

他的心忧如和马一起驰骋。

徐悲鸿先生刚才去法国留学的时候，开始有一位外国同学瞧不起中国，徐悲鸿先生很义正言辞的对那个学生说：既然你瞧不起我的国家，那么好，从此刻开始，我代表我的国家，你代表你的国家，我们来等到毕业的时候再看。

今后，徐悲鸿先生发奋图强努力练习，研究绘画，以后一画惊人，震撼了巴黎艺术界，此后徐悲鸿先生踏上了一位爱国主义画家的伟大道路。

徐悲鸿的故事（二）：请砍枯枝朽木1929 年 9 月，徐悲鸿由蔡元培举荐，就任北平大学艺术学院院长。

徐悲鸿转而聘齐白石为教授。

当时的北平画坛，冷冷清清，以模仿先人为能事，守旧权力相当固执。

木工出生的齐白石勇敢创新，改革画法，惋惜，却得不到多少响应，北平画坛对他一片冷言冷语。

当徐悲鸿乘坐四轮马车到达齐家时，齐白石为其诚心而感人：我一个星塘老屋拿斧子的木工，怎敢到高等学府当教授呢？你岂止能教授我徐悲鸿的学生，也能教我徐悲鸿自己啊！徐悲鸿说，齐先生，我徐某正要借重您这把斧子，来砍砍北平画坛上的枯枝朽木！徐悲鸿的故事（三）：徐悲鸿励志学画一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：徐先生，我理解达仰很看重你，但你别认为进了达仰的门就能当画家。

[徐悲鸿的马赏析]徐悲鸿的马徐悲鸿的马一:徐悲鸿的马初中作文篇一：徐悲鸿的马说到徐悲鸿，大家会不约而同想起他画的马。

徐悲鸿笔下的马健美雄壮、慷慨激扬。

那一匹匹富于表现力的骏马，表达了作者在民族处于危亡之际，想要振奋民族精神的强烈愿望。

你看这幅《群马》图。

有3匹马在交头接耳，谈论着什么。

还有一匹马，低着头在吃野草。

你再瞧瞧这幅，一匹骏马在田野上快速地奔驰着。

这匹马跑得好快呀，它的毛都飘起来了。

这匹马跑得好灵活呀，它左前蹄和右后蹄着地，相互配合着，一点也不累。

如果你还想看的话，再望望这幅。

这匹马与众不同，它在狂风大作的田野上吃草。

它脚下的小草也笑弯了腰。

徐悲鸿一生画过许许多多的马，他对马有一种厚爱。

我们不一定都要喜欢马，但我们要保护动物、爱护动物。

篇二：徐悲鸿赠马抗日战争时期，艺术大师徐悲鸿在重庆江北盘溪从事艺术创作和研究活动，有不少传闻甚广的有趣故事，但都不及他画猫赠“马”这两件小事能鲜明地反映他的个性和人品。

1941年，蒋介石发动了震惊中外的“皖南事变”，国立中央大学的进步师生对蒋介石的倒行逆施深恶痛绝，纷纷口诛笔伐。

在中大艺术系任教的徐悲鸿怀着无比愤怒的心情，回到他在盘溪筹办的中国美术学院后，满怀悲愤画了一幅《怒猫图》，图中一只小老虎似的雄猫立于巨石上，竖起两耳，怒睁着一双像电灯泡一样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，咬牙切齿，微张巨口，面向纸外作捕鼠状。

图上没有题词，只写上了寓意深刻的“壬午大寒”4个小字，并盖上了悲鸿名章。

不久田汉来访，悲鸿将此画给他看，田汉赞不绝口，当即吟诗一首，用遒劲的书法写在画幅的右上角。

诗云：“已是随身破布袍，那堪唧唧啃连宵，共嗟鼠辈骄横甚，难怪悲鸿写怒猫。

诗中对徐悲鸿爱憎分明的正义感给予褒扬。

也就在这个期间，由于国民党的不抵抗政策，迫使许多国立学府随政府迁来重庆，仅沙坪坝就集中了国立中央大学、国立重庆大学、四川省立教育学院、国立中央工校等很多学校。

遗憾的是沙坪坝学校虽多，却没有一家像样的书店，更不见有能出版和销售进步书籍的地方。