从毕业生就业难谈艺术类院校教学改革

新形势下高校艺术类毕业生就业问题分析【摘要】在当前新形势下，高校艺术类毕业生就业面临严峻挑战。

本文分析了高校艺术类毕业生就业现状，探讨了影响因素以及提出了解决措施和建议。

政府在解决就业问题中扮演着重要角色，需要制定相关政策和措施支持艺术类毕业生就业。

社会支持机制的构建也至关重要，需要加强与行业企业的合作。

展望未来，尽管面临挑战，但艺术类毕业生在创意产业和文化创意领域仍有广阔就业前景。

应通过多方合作，共同为高校艺术类毕业生的就业问题找到有效解决途径，促进其就业和发展。

【关键词】高校艺术类毕业生、就业问题、新形势、现状分析、影响因素、解决措施、政府角色、社会支持机制、展望、总结观点。

1. 引言1.1 背景介绍高校艺术类毕业生就业问题一直备受关注。

随着社会经济的不断发展和文化产业的蓬勃发展，艺术类专业在高校招生中越来越受到青睐。

艺术类毕业生面临的就业压力也越来越大。

艺术类毕业生在就业市场上面临着竞争激烈、就业机会有限、工作稳定性差等问题。

随着时代的变迁，传统的就业模式已经无法完全适应当前社会的需要。

艺术类毕业生往往需要具备更多的创新意识、跨界能力和实践经验，才能在现代社会中立于不败之地。

随着互联网和新媒体的发展，艺术类毕业生在就业中也需要适应新的技术和工作方式。

这些都给高校艺术类毕业生带来了新的挑战和机遇。

深入分析高校艺术类毕业生的就业问题，探讨影响因素，提出解决措施和政府角色，构建社会支持机制，对于促进艺术类毕业生就业，推动文化产业发展，具有重要的现实意义和深远影响。

提出了高校艺术类毕业生就业问题的重要性，为正文内容的展开奠定了基础。

1.2 问题意义高校艺术类毕业生就业问题的问题意义在于，艺术类专业的毕业生在就业领域面临着诸多困难和挑战。

艺术类专业的就业市场竞争激烈，毕业生面临着就业难、薪酬低等问题。

艺术类专业毕业生的就业率相对较低，相较于其他专业毕业生，艺术类毕业生的就业压力更大。

艺术类专业的毕业生在就业过程中往往面临着职业认可度不高、职业发展空间有限等问题，导致其就业前景不容乐观。

艺术类院校大学生就业问题及策略分析随着社会经济的不断发展，越来越多的学生选择进入艺术类院校接受专业的培训，然而艺术类院校的毕业生在就业问题上面临着一些困难。

艺术类院校的毕业生就业问题主要体现在就业机会少、竞争激烈、薪资待遇低等方面。

本文将对艺术类院校毕业生就业问题进行分析，并提出相应的就业策略。

一、毕业生就业问题的现状1.就业机会少艺术类院校的毕业生通常从事的是与艺术相关的工作，包括影视制作、舞台表演、美术设计等。

这些岗位相对较少，就业机会有限，尤其是一些特定的行业和职位更是难以找到合适的工作。

2.竞争激烈由于就业机会有限，艺术类院校的毕业生面临着激烈的竞争。

许多优秀的毕业生都争相竞逐有限的工作机会，使得整个就业市场变得非常激烈。

3.薪资待遇低相对于其他专业的毕业生，艺术类院校的毕业生薪资待遇普遍偏低。

尤其是刚刚毕业的学生，往往需要经过一段时间的实习和培训，薪资更是难以得到提高。

二、就业策略分析针对艺术类院校的毕业生就业问题，需要制定相应的就业策略，积极应对就业挑战。

1.多元化发展艺术类院校的毕业生不应该将就业市场局限于传统的艺术领域，在就业中应该进行多元化发展，尝试将自己的专业技能应用到更多的领域中。

可以考虑参与文化创意产业的发展，或者结合互联网技术进行创新创业。

2.提高综合素质艺术类院校的毕业生在就业过程中需要展现出更多的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、创新能力等。

这些素质不仅能够提高就业的竞争力，还能够在工作中发挥更大的作用。

3.积极参与实习艺术类院校的毕业生可以通过积极参与实习来积累工作经验，提高就业竞争力。

在实习过程中，可以学习到更多的实际工作技能，同时也能够扩大人脉和资源。

4.继续学习提升毕业后，艺术类院校的毕业生可以考虑继续深造，比如攻读硕士学位或者参加相关的培训课程。

提高自身的学历和技能，能够更好地适应就业市场的需求，提高自己的竞争力。

5.充分利用资源艺术类院校通常都拥有丰富的资源和校友网络，毕业生应该充分利用学校资源，积极参与校友活动和交流，并通过校友网络了解就业信息，获取就业机会。

高职院校艺术设计类毕业生就业问题及对策王惠平顶山职业技术学院， 河南平顶山467000摘 要：随着我国高等教育建设的逐步发展，高等院校的在校生规模大幅度增长，大学毕业生尤其是高职院校毕业生就业难的状况成了社会普遍现象，也成为社会问题中亟待解决的一大难题，对社会和谐稳定发展具有一定的消极影响。

在高职院校中，艺术设计类毕业生的就业形势更为严峻，而造成这一重大社会问题的根源，与社会、学校等各个方面的因素都有所关联，故而，要解决这一难题，就要在这些方面做出相应的努力，以提高高职院校艺术设计类毕业生的就业率，为营造和谐稳定的社会氛围做出贡献。

关键词：高职院校；艺术设计类；毕业生就业问题；对策就相关调查表明，高职院校的艺术设计类专业目前居于大学生就业率最低的几个专业之首，正处于严峻的态势下，列于就业黄牌警告榜。

大多数艺术类毕业生在毕业后都不能够找到自己心仪的工作岗位，或是选择自主创业，或是迫于择业压力选择与本专业不对口的工作，专业对口就业率不到百分之十，且薪资报酬也不理想。

这样棘手的问题不仅给高职毕业生带来生活压力，也给社会增添了许多不稳定因素，影响甚远。

因此，解决告知艺术类毕业生的就业问题既是个人层面的问题，也是维护社会和谐与稳定的根本，更是各大高校得以可持续发展的途径。

一、高职院校艺术设计类毕业生就业难问题的原因分析（一）专业热度过高，人才需求量供大于求第一，就目前我国各高职院校设置的专业来看，艺术设计类专业是近些年来最为热门的专业之一，其行业发展速度迅猛，发展前景较好，固然吸引了高职院校以及院校学生的注意力，其实社会方面对艺术设计类人才的需求量并不少，但因为各高校都想分一些红利，导致人才分布十分拥挤，大多毕业生找不到理想的对口工作，使人才需求量供大于求，增加了高职院校艺术设计类毕业生的就业压力。

（二）高职院校课程设置不合理第一，高职院校艺术设计类专业课程设置的不合理性，是致使许多毕业生就业难问题的原因之一，纵观我国现在高职院校艺术设计专业的课程设置，大体分为三种情况，一是照抄国外先进的艺术设计课程进行1比1的还原，但院校自身并不具备国外先进的硬件设备以及师资力量，不足以对同样的课程进行相同质量的教学，第二种是在传统的美术教育课程设置上进行或多或少的改革，作为本校的创新型艺术设计专业，这是典型的换汤不换药的例子，依旧延续着传统的美术教育课堂的习惯，存在着诸多弊端，第三种是最为常见的，根据自身拥有的师资力量和教学条件，能够开展什么样的课程就开展什么样的课程，这种做法确实具有现实性，但没有为学生艺术水平的全面发展进行规划和考虑，没有考虑这些课程是否满足学生对艺术设计发展的需要，是不科学的做法，没有担负起学校应对学生起到的教育意义，这上述所说到的这三种课程设置的情况，都是不科学且不合理的，因而导致了教学上的诸多漏洞的产生，也造成了学生的能力与工作所需并不匹配的情况，是致使艺术设计类毕业生在就业时无法达到工作岗位所需技能和实力的根本原因，从而无法找到满意的对口工作。

一、研究背景近年来，我国本科院校培养的艺术设计专业人才数量不断增长，但部分学生在就业时存在一定的问题。

一些设计院所将人才招聘门槛提高到硕士研究生档次，导致部分艺术设计专业应届毕业生面临毕业即待业的尴尬状况。

调查研究发现，部分艺术设计专业学生就业难的主要原因在于其就业力不足。

因此，本科院校艺术设计专业教育应从追求学生的就业率转变为重视学生就业力的提升。

就业力的概念是由英国经济学家贝弗里奇在1909年提出的[1]。

英国原教育与就业部把就业力解释为获得和保持工作的能力[2]。

国际劳工组织在此基础上将就业力定义为个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作生活中出现的变化的能力[3]。

大学毕业生就业力的内涵应包括以下三个方面，即专业知识、专业技能、心理品质。

这三个方面不是彼此独立存在的，而是有机联系的，共同支撑学生顺利就业。

本科院校应全面加强对学生这三方面能力的培养。

二、艺术设计专业学生就业力的构成要素和现状分析基于上述分析，艺术设计专业学生的就业力包含专业知识、专业技能、心理品质三个方面。

笔者根据艺术设计专业的特点，研究学生就业力具体的构成要素和发展现状，探究部分艺术设计专业学生就业力发展存在的问题及其原因。

艺术设计专业学生应具备的专业知识包括基础专业知识、综合人文知识、跨专业复合型知识。

首先，我国本科院校的艺术设计专业有着相对完整的专业课程体系，从低年级的专业基础课程到高年级的专业核心课程，囊括了专业涉及的各个知识点。

但部分院校师资力量有限，一些教师在教学中采用固有的“满堂灌”式教学模式，以致部分学生难以完全掌握基础的专业知识，对专业课程的学习浮于表面，更谈不上与实践相结合。

其次，部分院校的艺术设计专业教学过于强调专业课程教学，在一定程度上忽视了学生综合人文素养的提升。

艺术设计专业需要学生在设计哲学、社会学等人文科学知识的指导下开展专业设计。

因此，学生需要重视对设计哲学、人文美学等知识的学习和思考。

艺术类毕业生就业的问题及对策摘要：本文在研究艺术类学校毕业生就业问题的同时，提出了针对此问题的方法，要求开放思想，与时代同进步，利用新兴科学技术来整合各类信息；主动与学生沟通交流，打开学生的就业思路；时刻关注社会动向，从根本上解决就业难题。

关键词：艺术类；毕业生；就业一、艺术类毕业生就业存在的问题（一）用人单位招聘难与毕业生求职难。

许多艺术类应届毕业生都会遇到这样的一个问题，许多岗位空缺的公司及单位通过花钱在各招聘网站、报纸、学校招聘会等发布职业招聘信息，同时各学校应届毕业生也奔波在各个人才招聘市场，浏览各个招聘网站，不过最后结果大多是单位招不到人才，而毕业生也难以遇见伯乐。

（二）毕业生求职过程中的因势利导心理。

学校招聘专场是求职人员找到就业岗位成功率相对较好的招聘形式，同时也是各单位采用“管培生计划”最多的人才招聘活动。

不过在这些学校招聘专场中，只要是与长三角、珠三角、北上广以及国内外著名企业有关的招聘活动，其现场都是人满为患，而那些当地企业、一些知名度较低的公司，以及工作环境比较简陋的公司，其招聘现场则是门可罗雀。

（三）毕业生对于就业服务重视程度不够。

艺术类院校应该从每位学生的自身特点入手，从每位大学生入学开始就系统针对他们在不同的学习阶段安排有效的就业服务，使每位学生都能够正确认识自己，提升自己，从而在职业生涯中更好实现自己的梦想。

许多毕业生认为，就业就是在校期间将自己的专业知识学好，毕业后找到适合自己的工作这样简单，从而对学校设置的就业创业讲座、心理资讯、课程指导服务以及职业规划指导等各种就业指导服务视若不见，也就使未来自己在就业问题上难以做到全面和完善。

（四）现阶段艺术类院校的人才培养机制与社会需求不匹配。

艺术类学生在校期间通过学校设定的人才培养机制来进行系统学习，人才培养机制决定了学校的专业设置、学生的综合素质以及学生的知识结构。

应届毕业生的就业率也就成为了检测学校人才培养机制正确与否的试金石，同时也是学校教学教育改革的方向盘。

艺术类院校大学生就业问题及策略分析引言:艺术类院校是培养艺术人才的高等教育机构，通常包括音乐学院、美术学院、戏剧学院等专业。

随着社会的发展和经济的变化，艺术类院校大学生就业问题愈发突出。

本文将对艺术类院校大学生就业问题进行分析，并提出相应的策略。

1.1 就业竞争压力大：由于艺术类院校毕业生数量多，市场竞争激烈，就业情况相对较为困难。

许多传统艺术形式的发展趋缓，就业机会有限。

1.2 职业选择范围窄：艺术类院校大学生的专业性较强，很多毕业生只能从事本专业相关的工作，选择范围很窄，难以找到适合自己的岗位。

1.3 市场需求不足：一些传统艺术形式的就业市场需求不足，例如古琴演奏、木偶戏等传统艺术形式，很少有人才需求，难以找到工作机会。

1.4 缺乏实践经验：艺术类院校注重理论培训，但对实践经验较少关注。

这些大学生在毕业后面临着实践经验不足的问题，很难适应工作中的挑战和压力。

2.1 多元化就业选择：艺术类院校的大学生应该主动拓宽就业选择范围，不只限制于本专业相关的工作。

他们可以考虑从事文化创意产业、媒体传媒等与艺术相关的行业，这些行业对艺术类人才有一定的需求。

2.2 补充其他技能：艺术类院校的大学生可以在校期间补充其他技能，以提高自身的竞争力。

例如学习音乐制作、舞台设计、视频编辑等技术，能够更好地适应现代艺术行业的需求。

2.3 实习和项目经验：艺术类院校的大学生可以在校期间积极参与实习和项目，获得实践经验。

他们可以主动参加校内外的演出、展览等活动，或者利用暑期和寒假进行实习，积累实践经验并增加自己的工作履历。

2.4 提高综合素质：艺术类院校的大学生应该注重提高自身的综合素质，不仅仅局限于专业技能。

例如改善英语能力、提升沟通能力和团队合作能力，增加自己的竞争力。

结论:艺术类院校大学生就业问题是一个复杂而严峻的问题，但通过多元化就业选择、提升综合素质、积累实践经验等策略，艺术类院校的大学生可以更好地应对就业挑战，提高就业竞争力，实现自己的就业目标。

艺术类本科院校毕业生就业创业工作思考【摘要】艺术类本科院校毕业生在就业创业方面面临着诸多挑战和机遇。

就业现状分析显示，艺术类专业毕业生在市场竞争中相对较为激烈，就业难度较大。

就业困难和挑战主要表现在行业需求不足、竞争激烈和薪资待遇相对较低等方面。

艺术类本科院校毕业生也有着发展机遇，如文化创意产业的兴起以及数字化时代的到来为他们提供了更多就业选择。

创业也是一个不错的选择，通过开设工作室、参与艺术展览等方式实现自己的价值。

艺术类本科院校毕业生需要制定就业规划，明确职业发展目标，不断提升自身实力，抓住机遇，勇敢迈向成功的创业之路。

艺术类本科院校毕业生在面临挑战的同时也充满希望，只要有坚定的信念和努力不懈的精神，必能实现自己的梦想。

【关键词】艺术类本科院校毕业生、就业、创业、工作思考、现状分析、困难、挑战、发展机遇、创业途径、就业规划、意义、努力、希望。

1. 引言1.1 艺术类本科院校毕业生就业创业工作思考对于艺术类本科院校毕业生来说，他们应该如何思考自己的就业创业之路？他们需要树立正确的职业观念，认识到艺术并非没有市场需求，只要找到适合自己的定位和市场，就一定能够获得成功。

毕业生们应该持续学习，不断提高自己的专业水平和创造力，增强自身竞争力。

艺术类毕业生还可以通过实习、参加比赛、展览等方式积累经验和建立人脉，为自己的就业创业打下良好的基础。

艺术类本科院校毕业生在就业创业方面虽然面临着挑战和困难，但只要保持积极的心态、持续努力学习和不断提升自己，相信他们一定能够在这个领域取得成功，实现自己的梦想。

艺术类毕业生的就业创业之路是充满希望的，只要有足够的毅力和信心，一定能够创造出属于自己的精彩人生。

2. 正文2.1 艺术类本科院校毕业生的就业现状分析近年来，随着社会对文化艺术的重视和需求的增加，艺术类本科院校毕业生的就业形势逐渐好转。

就业市场对于艺术类专业毕业生的需求还存在一定程度的不足和挑战。

一方面，随着文化创意产业的兴起，艺术类人才的需求逐渐增加，但市场对于专业能力和创新能力较强的人才的需求也在不断提高。

艺术类院校大学生就业问题及策略分析随着时代的发展，艺术类院校大学生就业问题一直备受关注。

艺术类院校培养的学生在专业技能方面具有优势，但是在就业市场上面临着一定的挑战。

本文将从艺术类院校大学生就业现状、存在的问题以及解决策略等方面进行深入分析，希望为解决这一问题提供一定的指导和帮助。

一、艺术类院校大学生就业现状1.1 学生就业率低下艺术类院校的学生在就业方面整体表现不佳，很大程度上是就业率低下的原因。

由于专业特殊性，很多艺术类专业并不像一般专业那样有着大量的用人需求，因此导致学生就业率不高。

1.2 就业稳定性差相比于其他专业，艺术类专业的就业稳定性也较差，很多学生很难在艺术领域找到长期稳定的工作。

这也是导致大学生就业问题的重要原因之一。

1.3 就业薪酬偏低艺术类专业的就业薪酬普遍偏低，相比于其他行业，很多学生毕业后的薪酬水平并不高，这也给他们的就业问题增加了一定的难度。

二、存在的问题2.1 专业技能与市场需求不匹配艺术类院校学生在校期间主要注重专业技能的培养，但在实际的就业市场中，这些专业技能并不一定与市场需求完全匹配，导致学生找工作时难以满足用人单位的需求。

2.2 缺乏跨界能力艺术类院校学生在专业技能方面表现出色，但缺乏跨界能力，往往只注重自己的专业领域，而忽视其他相关领域的知识和技能。

这在一定程度上也限制了学生在就业市场上的竞争力。

2.3 缺乏社会实践经验艺术类院校学生在校期间往往只注重专业学习，缺乏社会实践经验，这在一定程度上也制约了他们的就业能力。

在校期间参与实习、社会实践等活动的学生往往在毕业后更容易找到工作。

三、解决策略3.1 加强实践教学学校应加强对艺术类专业学生的实践教学，鼓励学生参与各种实践活动，提升学生的社会实践能力和实践经验。

可以与企业合作，提供更多的实习机会，让学生在实践中获得更多的锻炼和经验。

3.2 发展跨界能力学校应该在专业课程设置上更加注重跨界能力的培养，增加相关领域的知识和技能培训，让学生具备更强的跨界能力，从而更好地适应就业市场的需求。

艺术类毕业生就业状况分析及建议［摘要］目前社会各界都非常关注毕业生就业的问题，随着全球化的发展与知识经济的冲击，大学毕业生初次就业与持续就业所需的能力逐年提高，其必须具备核心就业能力，才能够满足新经济形势下人力资源的要求。

［关键词］就业状况；艺术类毕业生；就业特点1艺术类毕业生就业现状随着高校不断的扩招，艺术类高校及艺术类的招生也在不断的升温。

许多高校本着向综合型大学发展的发展思路纷纷开办艺术专业，艺术类考生每年的报考比例也在不断的攀升。

以山东省为例，2011年全省报名参加艺考的共87574人，但是据统计，山东省艺术类毕业生就业率不足50%，不仅远低于一些基础学科的就业率，甚至低于师范类学生50%的就业率。

一些艺术类名校，例如广州美术学院的就业率在广东省高教厅公布的数据中已连续两年排名倒数第三，河北省的艺术类毕业生的一次性协议就业率也仅在27%～35%。

大学生就业难已经成为不可避免的社会问题，多年来艺术类学生的就业率也低于同期全国其他专业应届毕业生的就业率。

艺术类毕业生作为高校毕业生中比较特殊的一个群体，就业面相对狭窄，每年不断攀升的毕业生人数使市场供大于求，这些都加大了艺术类毕业生就业的难度。

高校必须从创新就业指导工作思路、调整人才培养方案、积极拓展就业渠道等多种方式齐入手，多角度、全方位的提高就业指导服务质量。

2艺术类毕业生就业难点一是高等教育的不断扩招，生源却逐年下降，我省的许多高校纷纷开办艺术专业以吸收更多的生源，许多学生和家长希望通过艺考完成孩子的大学梦，没有经过系统的调研及对就业市场的前景分析，专业选择存在盲目性。

对于艺术类学生来说，在扩招的大趋势下生源本身的素质也是良莠不齐，毕业生质量有所下降，加之市场需求出现了严重饱和，就业压力增大。

前几年开始的艺术类招生热所带来的就业压力已经开始显现，而这种情况还将持续三到五年时间。

二是艺术类的教育体制和培养机制与人力市场需求脱轨。

目前，艺术类高等教育的教育体制僵化、专业结构失衡等问题普遍存在，个别学校只追求招生数量和综合型大学的专业数量，忽视对教学体制的研究和对市场的考察。

高校艺术类毕业生就业心理问题及对策研究摘要:近些年，由于受到经济下行的影响，就业压力不断增大。

作为毕业生中特殊群体的艺术类毕业生，由于其自身专业的特殊性以及自身的个性化特征，在就业过程中具有一定的针对性，就业相对比较困难。

这就需要深入的研究艺术类毕业生的就业特点，了解其就业心理，并且找到他们就业工作的难点，进而提出相应的解决对策，更好的促进艺术类毕业生就业指导工作的顺利开展。

关键词:高校；艺术类毕业生；就业心理；对策前言:由于高校扩招的影响，使得高校毕业生的就业比较困难，因此，实现高校毕业生高质量与充分的就业，这是当前高校就业工作方面必须要实现的重要课题。

在毕业生就业难的社会背景下，艺术类毕业生的就业就显得更加困难。

因此，更需要关注艺术类毕业生的就业形势，但是当前社会对艺术类毕业生的就业问题的关注依旧不足。

本文将以毕业生就业问题作为一个重要的导向，进而简单的阐释艺术类毕业生在其就业方面存在的一些问题与难点，并根据其高校艺术类毕业生的就业的特殊性以及毕业生本身的特点，提出相应的解决策略。

一、高校艺术毕业生就业的特点相比较其他专业的毕业生，艺术类毕业生个性化更加鲜明，这些毕业生又容易受到各种因素的影响。

这对其在就业方面产生了一定的影响。

同时，艺术类毕业生在就业方面与其它的一些专业的毕业生的差异相对比较大，具有其鲜明的特点1.就业渠道单一由于艺术类专业具有一定的特殊性，就业的渠道也相对较少，缺乏一定的稳定性，大部分毕业生进行初次就业渠道单一。

以河北美术学院为例，根据2021年的毕业生就业情况分析统计图分析得出，有95%以上的毕业生落实了毕业去向，但已就业毕业生主要以企业为主，其中占比占到89%，只有3.6%的毕业生进行自主创业，2.47%的毕业生选择出国留学，进行深造。

同时，他们就业也集中在较少的几类行业中，包括艺术类培训机构，学校等。

就河北美术学院来说，本科毕业生的就业量较大的几类职业为美术/设计/创意（21%）、中小学教育（17%）、职业/教育培训（16%）。

一、高校艺术类毕业生就业现状分析1.就业渠道单一、稳定性差受专业特殊性影响，艺术类专业的就业渠道相对单一、稳定性较差，大部分艺术类毕业生初次就业集中于艺术类培训机构、学校、与艺术类专业非相关性的中小微企业等类型的单位，相比其他专业而言，艺术类毕业生高质量就业水平明显较低，另外，由于从事岗位和自身职业目标有一定的差距，这导致大部分艺术类毕业生出现短时间内频繁跳槽的就业局面。

2.就业区域分布较集中受行业因素影响，经济发达地区有更多的艺术行业发展资源和机会，这导致艺术类毕业生的就业区域就国内而言主要集中于北上广、东南沿海地区、一线城市等地区，即使这些地区就业和生活压力非常大，也在每年毕业季成为艺术类毕业生初次就业的首选区域，而对于不发达地区的就业招聘信息对于艺术类毕业生并没有足够的吸引力。

二、高校艺术类毕业生就业困境分析1.用人单位人力资源需求下降明显近年来受经济下行的影响，一些企业面临着倒闭的风险，艺术类行业作为非民生行业，整个市场受到严重冲击，大部分用人单位的岗位招聘计划有所调整，尤其针对艺术类岗位的人力资源需求明显下降。

一方面，由于应届生跳槽几率大，一些企业为了规避风险，大幅度减少对于应届毕业生的招聘，另一方面，受特殊因素的影响，各大高校纷纷取消大型招聘会，为企业进校园进行招聘造成一定困难，这使得原本就业难的艺术类毕业生想在毕业季成功就业变得难上加难。

2.毕业生就业观念不成熟艺术类专业学生相较于其他专业学生，家庭条件较好，经济压力较小，大部分学生对于家庭有一定的依赖心理，在毕业之际求职积极性不高，尤其部分学生，为了逃避就业，不惜选择报名研究生考试继续学习深造，但由于意志不够坚定，学习主动性差，往往升学录取率较低。

还有部分艺术类毕业生受家庭及认知因素的影响，就业观念过于理想化，尚未树立“先就业再择业”的就业观，将就业目标紧紧锁定于机关事业单位、公办学校等所谓的“铁饭碗”，而对于能够提供更多就业岗位的中小企业不感兴趣，但受综合能力影响，理想往往难以实现。

对高校艺术类大学生就业问题的思考作者：严海蒙来源：《速读·中旬》2016年第09期摘要：由于社会市场需求与高校人才培养的矛盾，以及艺术类毕业生自身价值取向，思想观念、综合就业力和就业心理等多层因素的制约，造成高校艺术类毕业生就业困难。

面对这一问题，本文从主客观因素分析着手，提出促进艺术类毕业生就业的几项措施，以消除就业障碍，实现艺术类毕业生的顺利就业。

关键词：艺术类毕业生；价值取向；就业能力随着高校艺术类专业的不断扩招和艺术类大学生人数的逐年攀升，艺术类毕业生就业压力增大，就业困难问题已受到社会的普遍关注。

作为特殊就业群体，高校如何采取有效措施解决艺术类毕业生就业难题，为艺术类毕业生成功就业提供保障，也是高校就业服务工作的重要组成部分。

一、艺术类毕业生就业难的原因分析艺术类毕业生就业难问题是多方面原因造成的。

高校、社会和家庭所形成的客观社会层面和艺术类大学生的自身特点，是影响艺术类大学生就业的主导因素。

1.影响艺术类大学生就业的客观因素首先，由于高校一味的盲目扩招，缺乏对艺术类人才就业市场的理性分析，和对专业市场发展的调查研究，专业设置和教育教学规划不合理，就业信息和就业渠道相对狭隘，人才供应和市场需求失衡，从而增加毕业生的就业压力。

再者，人才市场对于艺术类毕业生的招聘要求相对苛刻，因此导致艺术类毕业生待业期较长，压力不断增大。

其次，来自家庭的无形压力，也是影响艺术类毕业生就业的一大因素。

2.影响艺术类大学生就业的主观因素艺术类毕业生的就业价值取向、思想观念、就业能力、就业心理是影响其就业的主观因素，并在就业过程中具有决定性作用。

第一，在就业价值取向上，总体来看是比较积极、健康的，但仍有就业观念偏离社会主义核心价值观的负向价值取向问题。

当今艺术类大学生作为一个特殊就业群体，以兴趣导向为主，更加注重自我意愿，而不是个人价值的实现。

所以，艺术类毕业生尊重自我意愿、个体意识，社会意识较为淡薄，当自身需求与社会发展需求相冲突时，个人价值取向高于社会取向。