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中国人民大学环境科学专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015 本院系招生人数:未公布环境科学专业招生人数:未公布专业代码:083001
研究方向
00-无
更多研究方向
考试科目
101-思想政治理论
201英语一
302-数学二
832-环境科学与工程综合
更多考试科目信息
复试科目、复试参考书
复试笔试科目：
环境科学（水环境学、大气环境学和土壤环境学）、外语
更多复试科目参考书信息
参考书目、参考教材
科目四含两部分内容：环境科学与工程基础知识；环境科学专业知识。
适合于环
境、化学、化工、生物以及给排水等相关专业的考生报考更多参考书目、参考教材。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
生态学专业“生态学”一级学科硕士点于2003年建立，是中国人民大学的新兴理工科学科，也是中国人民大学环境学院的重点发展学科之一。
生态学专业应用现代生态学原理和方法，追踪国际学术前沿，并与生物学、环境科学、管理学及经济学等学科进行交叉和融合，对综合生态系统管理、植被生态学、保护生态学、动物生态学、分子生态学及区域生态学等领域的研究热点进行理论和应用研究，并结合我国的重大生态环境工程及生态文明建设，研究、解决实践中存在的生态环境问题。
目前，本专业共承担各类研究项目30余项，其中973二级课题1项，国家科技支撑项目子专题2项，财政部林业行业重大专项子专题1项，国家自然科学基金项目5项，教育部重点项目2项，国家环境公益项目3项、国家林业局项目1项、中国环科院项目1项。
出版教材1部，专著5部，发表学术论文200余篇。
专业主要研究方向：（1）综合生态系统管理主要开展生态系统的生态过程及其进化历程的研究，促进生态系统健康，改善和保护各类生态系统的可持续发展。
主要研究内容含：区域社会－经济－自然复合生态系统综合研究与管理；城市与人居生态环境；森林、湿地、草原等生态系统服务功能评价与可持续管理；生物多样性研究与保护实践等。
（2）保护生态学主要开展生物多样性保护及管理的相关研究。
主要研究内容含：濒危动物的就地保护和迁地保护；动物行为及行为生态学；自然保护区管理及社区发展；野生动植物资源保护利用；全球气候变化及环境政策实施的生态效应评估等。
（3）分子生态学【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2采取分子遗传标记和分子生物学技术，综合运用分析分子进化、群体遗传、系统发生、生物信息学及数理模型等分析方法，进行动物、植物和微生物种群的遗传多样性、谱系结构、基因流空间分析、分子适应与进化等方面的研究。
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人口、资源与环境经济学专业（020106）专业介绍人口、资源与环境经济学专业是国家级重点学科，由环境学院和社会与人口学院共建，本专业是博士和硕士学位授予点，并且具有“资源与环境经济学”专业学士学位授予权，是国内资源与环境经济学领域历史最久、规模最大、培养层次最全的学科点。
学科门类为经济学，一【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2级学科为理论经济学。
本专业主要以经济学、公共管理学、政策分析的理论和方法为基础，与环境科学技术专业知识、方法相结合，紧密联系国际国内环境与发展问题。
本专业致力于培养有志于从事可持续发展事业的、具有复合知识结构、独立工作能力、开阔学术视野、强烈开拓意识的人口、资源与环境经济学高级专门人才。
学生在学期间将在经济学基础理论、研究方法和分析工具、人口和资源与环境领域专门知识、实际科研能力等方面受到严格训练。
博士点研究方向有环境管理的经济政策；自然保护与可持续发展；环境价值评估；气候变化国际管理体制研究；环境政策管理；节能减碳政策管理；人口资源环境经济学理论；人口资源环境经济系统分析；自然资源管理；循环经济；生态经济理论；生态经济学与可持续发展。
硕士点研究方向有可持续发展经济学理论；自然资源管理与环境资源价值评估；环境经济学与环境政策；环境管理体制分析；环境经济系统仿真；全球环境问题；分析工具的开发。
本专业现有博士生导师11人，硕士生导师16人，其中本院教授10人，副教授6人，讲师5人。
聘请了国外著名大学、研究机构学者担任讲座教授、兼职教授、兼职博士生导师。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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信息学院管理科学与工程专业：一、本专业是硕士学位授予点，按照工科模式培养，授予工学学位，学制三年。
二、“管理科学与工程”是管理学门类中的一个一级学科，按照教育部目录，它是研究管理中的一般理论、方法和工具，是管理学科与理工科的交叉。
它的技术基础是计算机和其他现代信息技术，它的思想方法是系统科学和系统方法，以“管理”打头，以“工程”收尾，带有浓厚的工科特色，本系按照工科方式培养，硕士研究生学制三年，授予工科学位。
本学科点教师的研究兴趣包括：信息系统工程、电子政务、网络与信息安全、信息系统采纳、Web Service 管理、知识管理、信息管理、项目管理、网络金融、电子商务、外包、IT 治理、CIO 、信息伦理、信息经济、个性化推荐、社会计算、商务智能、数据挖掘、决策支持系统、IT 项目管理、协作学习、信息系统持续使用、老年人与IT 、企业资源规划、金融预测、金融诈监测、智能理论与方法、智能支持系统、智能人机交互技术、面向计算系统的人因工程、新型用户界面等。
三、目前有教授3人、副教授6人、讲师5人。
四、中国人民大学早在1978年就开始招收该专业的本科生，当时称为经济信息管理。
至今已经有29年，毕业了8000多人。
在国内该学科发挥了带头作用，具有较大的影响。
本专业目前在国内处于领先地位，教师编著的几门核心课程的教材为许多其他院校所采用，其下属的实验室是全国“经济管理类院校实验室研究会”的所在地，与国外最知名的Arizina 大学经济科学实验室等保持着密切的学术联系。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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人口资源与环境经济学1、专业概况人口资源与环境经济学是教育部设立的一门新的经济学学科。
按照教育部学科门类划分，属于理论经济学范畴。
授予经济学学位。
人口资源与环境经济学教研室承担培养硕士生、博士生的任务，是人口资源与环境经济学硕士学位和博士学位授予点，与我校环境学院共建的教育部人口资源与环境经济学人才培养基地，是国家重点学科。
2、主要研究方向本学科主要培养人口资源与环境经济学专业的硕士研究生和博士研究生。
主要研究方向包括：人口经济学，宏观人口资源环境与经济协调发展，区域人口与资源环境协调发展及规划。
3、研究内容本专业侧重于人口问题与区域可持续发展的研究，它的专业优势在于人口学、经济学与环境、资源科学的交叉研究。
主要研究内容包括：中国人口与经济发展问题，人口与区域规划，生态脆弱区人口与环境协调发展，区域人口容量与可持续发展，资源型城市可持续发展等等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：24、专业培养目标人口资源与环境经济学教研室的培养目标是培养人口资源与环境经济学高层次理论人才，以及相应的宏观与区域性人口、资源、环境、经济协调发展及规划的高级研究人才。
专业注重培养学生有广博的专业知识，有创新能力，有组织实际工作的能力，能熟练地应用外语。
5、本专业师资力量本专业目前有教授2名，副教授4名。
我国著名人口学家翟振武、中国人口学会常务副会长在本教研室工作。
翟振武教授，博士，博士生导师，中国人口学会常务副会长，先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究。
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艺术学专业（1301L1）本专业为硕士学位授予点，培养具有良好专业素质、创作与理论兼能的中西艺术研究人才。
本专业包含的研究方向有：1、外国美术史研究本方向主要研究从史前到21世纪外国美术的发展、流变，各个历史时期的代表性画家、艺术流派及创作理论、创作方法。
导师马躏非副教授，1989年毕业于鲁迅美术学院，2001年于天津美术学院获得艺术理论专业硕士学位，2004年于南开大学文学院获得艺术理论专业博士学位。
现为中国人民大学艺术学院副教授，硕士生导师。
2012年～2013年前往美国加州大学戴维斯分校做访问学者一年。
主要授课：外国美术史、名作分析等课程。
近年来有多篇论文发表于《美苑》、《中国书画》、《台湾辅仁大学学报》等，出版著作《董其昌研究》（南开大学出版社），参与撰写《人性与神性——西方美术历程》（首都经济贸易大学出版社）等教材。
2、中国美术史研究本方向主要研究自魏晋至现代中国绘画艺术的发展、流变，各个时代有代表性的画家、艺术流派及创作理论、创作方法。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2导师陈传席教授，1950年9月1日生，1980年考入南京师范大学美术系攻读史论专业，1982年硕士研究生毕业。
1982年9月至1985年任职安徽省文化厅期间，曾组织中国美术界第一次国际学术研讨会，同时组织全国36家博物馆精品联展，在国际美术界产生巨大影响。
1986—1987年任美国堪萨斯大学研究员。
1987年9月回国，任南京师范大学副教授，1993年3月任教授，2000年任博士生导师，2001年获古典文学博士学位。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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生态学专业“生态学”一级学科硕士点于2003年建立，是中国人民大学的新兴理工科学科，也是中国人民大学环境学院的重点发展学科之一。
生态学专业应用现代生态学原理和方法，追踪国际学术前沿，并与生物学、环境科学、管理学及经济学等学科进行交叉和融合，对综合生态系统管理、植被生态学、保护生态学、动物生态学、分子生态学及区域生态学等领域的研究热点进行理论和应用研究，并结合我国的重大生态环境工程及生态文明建设，研究、解决实践中存在的生态环境问题。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2目前，本专业共承担各类研究项目30余项，其中973二级课题1项，国家科技支撑项目子专题2项，财政部林业行业重大专项子专题1项，国家自然科学基金项目5项，教育部重点项目2项，国家环境公益项目3项、国家林业局项目1项、中国环科院项目1项。
出版教材1部，专著5部，发表学术论文200余篇。
专业主要研究方向：（1）综合生态系统管理主要开展生态系统的生态过程及其进化历程的研究，促进生态系统健康，改善和保护各类生态系统的可持续发展。
主要研究内容含：区域社会－经济－自然复合生态系统综合研究与管理；城市与人居生态环境；森林、湿地、草原等生态系统服务功能评价与可持续管理；生物多样性研究与保护实践等。
（2）保护生态学主要开展生物多样性保护及管理的相关研究。
主要研究内容含：濒危动物的就地保护和迁地保护；动物行为及行为生态学；自然保护区管理及社区发展；野生动植物资源保护利用；全球气候变化及环境政策实施的生态效应评估等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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环境法专业介绍一|、本专业是博士学位授予点二、专业研究方面、研究内容、培养目标本学科的主要研究方向有：环境法基础理论、自然资源法、能源法、比较环境法、国际环境法、房地产法。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2环境法基础理论主要研究环境法调整对象、环境法律关系、环境法律体系、环境法基本原则、环境监督管理体制、环境法基本制度、环境法律责任、污染防治法、自然保护法等。
培养目标：使学生掌握环境法的基本理论与法律制度以及污染防治的理论理念与措施，具备从事研究、教学与实务的基本能力。
自然资源法主要研究自然资源法的基础理论、自然资源监督管理体制、自然资源法律制度以及开发、利用、保护各类自然资源的法律规定与措施。
培养目标：使学生掌握自然资源法的基本理论与主要法律制度，具备从事研究、教学与实务的基本能力。
能源法主要研究能源法基础理论、能源监管体制与制度、以及煤炭法、石油天然法、原子能源法、新能源与可再生能源法、比较能源法。
培养目标：使学生掌握能源法的基本理论与主要法律制度，具备从事研究、教学与实务的基本能力。
比较环境法主要研究比较环境法基本理论，美国、英国、日本、法国、德国等发达国家环境法以及印度、巴西等发展中国家环境法。
培养目标：使学生掌握比较研究的基本方法，扩展研究视野、开拓研究领域，为相关领域的研究与实务服务。
国际环境法主要研究国际环境法基础理论、气候变化与能源政策、淡水资源的国际保护、生物多样性与生物资源保护、栖息地国际保护、危险废物和有毒化学品越境转移的国际法规制、环境与贸易、国家安全与环境、人权与环境。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人口资源与环境经济学1、专业概况人口资源与环境经济学是教育部设立的一门新的经济学学科。
按照教育部学科门类划分，属于理论经济学范畴。
授予经济学学位。
人口资源与环境经济学教研室承担培养硕士生、博士生的任务，是人口资源与环境经济学硕士学位和博士学位授予点，与我校环境学院共建的教育部人口资源与环境经济学人才培养基地，是国家重点学科。
2、主要研究方向本学科主要培养人口资源与环境经济学专业的硕士研究生和博士研究生。
主要研究方向包括：人口经济学，宏观人口资源环境与经济协调发展，区域人口与资源环境协调发展及规划。
3、研究内容本专业侧重于人口问题与区域可持续发展的研究，它的专业优势在于人口学、经济学与环境、资源科学的交叉研究。
主要研究内容包括：中国人口与经济发展问题，人口与区域规划，生态脆弱区人口与环境协调发展，区域人口容量与可持续发展，资源型城市可持续发展等等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：24、专业培养目标人口资源与环境经济学教研室的培养目标是培养人口资源与环境经济学高层次理论人才，以及相应的宏观与区域性人口、资源、环境、经济协调发展及规划的高级研究人才。
专业注重培养学生有广博的专业知识，有创新能力，有组织实际工作的能力，能熟练地应用外语。
5、本专业师资力量本专业目前有教授2名，副教授4名。
我国著名人口学家翟振武、中国人口学会常务副会长在本教研室工作。
翟振武教授，博士，博士生导师，中国人口学会常务副会长，先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1中国人民大学2015年攻读硕士学位研究生招生专业目录（161-环境学院）注：本部分内容如与教育部文件不一致，则以教育部文件为准。
专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注020106-人口、资源与环境经济学00-无101-思想政治理论201英语一303-数学三802-经济学综合环境政策与环境管理,外语经济学综合含政治经济学、微观经济学、宏观经济学。
070503-地图学与地理信息系统00-无101-思想政治理论201英语一614-地理信息系统830-遥感概论地理空间信息技术综合,外语0713Z1-生态学00-无101-思想政治理论201英语一615-生态学831-普通生物学保护生态学,外语083001-环境科学00-无101-思想政治理论201英语一302-数学二832-环境科学与工程综合环境科学（水环境学、大气环境学和土壤环境学）、外语科目四含两部分内容：环境科学与工程基础知识；环境科学专业知识。
适合于环境、化学、化工、生物以及给排水等相关专业的考生报考。
083002-环境工程00-无101-思想政治理论201英语一或203日语302-数学二832-环境科学与工程综合环境工程（水污染治理、大气污染治理和固废处理处置）、外语科目四含两部分内容：环境科学与工程基础知识；环境工程专业知识。
适合于环境、给排水、化工、化学以及生物等相关专业的考生报考。
0830J1-环00-无101-思想201英语一302-数832-环境公共管理科目四含两部【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2境政策与管理政治理论学二科学与工程综合与环境政策（含公共管理学、环境政策理论与方法）、外语分内容：环境科学与工程基础知识；环境规划与管理知识。
适合于环境工程、环境科学、公共事业管理等相关专业的考生报考。
1203Z1-自然资源管理00-无101-思想政治理论201英语一303-数学三834-经济学（宏观、微观）资源环境管理综合,外语资源环境管理综合含资源环境法规政策分析、产业资源环境政策。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
生态学专业“生态学”一级学科硕士点于2003年建立，是中国人民大学的新兴理工科学科，也是中国人民大学环境学院的重点发展学科之一。
生态学专业应用现代生态学原理和方法，追踪国际学术前沿，并与生物学、环境科学、管理学及经济学等学科进行交叉和融合，对综合生态系统管理、植被生态学、保护生态学、动物生态学、分子生态学及区域生态学等领域的研究热点进行理论和应用研究，并结合我国的重大生态环境工程及生态文明建设，研究、解决实践中存在的生态环境问题。
目前，本专业共承担各类研究项目30余项，其中973二级课题1项，国家科技支撑项目子专题2项，财政部林业行业重大专项子专题1项，国家自然科学基金项目5项，教育部重点项目2项，国家环境公益项目3项、国家林业局项目1项、中国环科院项目1项。
出版教材1部，专著5部，发表学术论文200余篇。
专业主要研究方向：（1）综合生态系统管理主要开展生态系统的生态过程及其进化历程的研究，促进生态系统健康，改善和保护各类生态系统的可持续发展。
主要研究内容含：区域社会－经济－自然复合生态系统综合研究与管理；城市与人居生态环境；森林、湿地、草原等生态系统服务功能评价与可持续管理；生物多样性研究与保护实践等。
（2）保护生态学主要开展生物多样性保护及管理的相关研究。
主要研究内容含：濒危动物的就地保护和迁地保护；动物行为及行为生态学；自然保护区管理及社区发展；野生动植物资源保护利用；全球气候变化及环境政策实施的生态效应评估等。
（3）分子生态学【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2采取分子遗传标记和分子生物学技术，综合运用分析分子进化、群体遗传、系统发生、生物信息学及数理模型等分析方法，进行动物、植物和微生物种群的遗传多样性、谱系结构、基因流空间分析、分子适应与进化等方面的研究。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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1、复试有排名吗？A：初试复试都不给排名。
2、拟录取名单之后有最终录取名单吗？A：拟录取了，如果你的所有需要的材料上交齐全，包括复试时要交的及之后的政审、档案和其他关系，就是最终了。
3、一般什么时候出来复试成绩和拟录取名单？A：整个复试结束后，一周内。
指学校规定的全部复试时间。
目前一般为双休放假前的周五晚上开通公布，说的是周六早上，一般不上班的。
4、拟录取名单之后干什么呢？政审呢，调档呢？A：你想干什么呢？不报个喜，放松一下心情。
请看下面关于政审和调档的内容。
5、有死亡短信？还有电话？A：愿信心常驻你心。
电话？有的是之前没交齐材料，要补交，有的是相关信息反馈。
三、五月中下旬左右：调档及政审：（考生需要耐心等待，学院分批次寄出，挂号信由邮局寄送，速度可想而知。
版主当年收到时已经是5月20日，需要在25日前寄送到学院，弄好后于22日快递寄回学院。
）各院系会根据考生报名时所填写的通讯地址，给拟录取考生挂号信寄送一封信件，内附有相关要求，注意查收。
（如需要修改通讯地址，请事先与学院取得联系）同时学院还会根据距离远近征求考生意见，是选择自取（可代领）还是挂号信寄出（需要3到7天或稍长时间）。
一定要记住信件内容里面的相关信息和时间。
调档函，考生需要把该调档函送交自己档案所在管理单位，说明情况即可。
应届生请向所在院校辅导员询问情况，往届生可向自己档案管理单位询问情况。
档案管理单位在7月中旬会通过机要局发送，考生在之后可向学院党委咨询档案是否已经送达。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人口资源与环境经济学1、专业概况人口资源与环境经济学是教育部设立的一门新的经济学学科。
按照教育部学科门类划分，属于理论经济学范畴。
授予经济学学位。
人口资源与环境经济学教研室承担培养硕士生、博士生的任务，是人口资源与环境经济学硕士学位和博士学位授予点，与我校环境学院共建的教育部人口资源与环境经济学人才培养基地，是国家重点学科。
2、主要研究方向本学科主要培养人口资源与环境经济学专业的硕士研究生和博士研究生。
主要研究方向包括：人口经济学，宏观人口资源环境与经济协调发展，区域人口与资源环境协调发展及规划。
3、研究内容本专业侧重于人口问题与区域可持续发展的研究，它的专业优势在于人口学、经济学与环境、资源科学的交叉研究。
主要研究内容包括：中国人口与经济发展问题，人口与区域规划，生态脆弱区人口与环境协调发展，区域人口容量与可持续发展，资源型城市可持续发展等等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：24、专业培养目标人口资源与环境经济学教研室的培养目标是培养人口资源与环境经济学高层次理论人才，以及相应的宏观与区域性人口、资源、环境、经济协调发展及规划的高级研究人才。
专业注重培养学生有广博的专业知识，有创新能力，有组织实际工作的能力，能熟练地应用外语。
5、本专业师资力量本专业目前有教授2名，副教授4名。
我国著名人口学家翟振武、中国人口学会常务副会长在本教研室工作。
翟振武教授，博士，博士生导师，中国人口学会常务副会长，先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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环境学院专业介绍环境科学专业环境科学专业主要研究大气、水、土壤中污染物质迁移规律，研究污染物质的环境污染行为及环境保护措施；结合经济学、管理学基本理论，研究废弃物及自然资源合理开发利用、应用环境科学理论以全新的视角解决能源、水资源缺乏问题，为国家经济和社会发展提供技术支持。
主要研究方向：环境化学与环境监测、环境与新能源技术、环境生物技术、环境规划与管理以及环境影响评价等。
主要研究内容：环境化学与环境监测：研究大气、水、土壤、固体废弃物、生物体及食品中致癌污染物、持久性有机污染物、环境激素等的环境污染行为及其相对应的环境影响评价，并发展环境污染物监测技术等。
环境与新能源技术：研究以环境科学与工程的方法解决能源及水资源领域存在的问题，研究发展安全、稳定、经济、清洁的新能源技术，构建“环境—能源—水资源”体系平衡的可能方法。
环境生物技术：研究微生物对污染物的降解与转化的特点、降解动力学及降解技术，研究病原微生物防治及其风险控制技术。
环境规划与管理：研究领域包括各类环境保护规划、水资源规划、生态规划、能源节约规划与能源管理、环境管理研究与咨询、环境政策分析、评估研究与咨询、环境影响评价等。
专业培养目标：培养具有良好的道德品质、热爱环境保护事业，掌握环境科学的基本理论和专业知识，具有创新能力、动手能力和实际工作能力，熟练掌握一门外语，能够从事环境科学领域研究与技术开发的专门人才。
环境科学专业共有硕士生导师4人，全部拥有博士学位，其中1人拥有国际知名大学的博士学位。
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人口资源与环境经济学1、专业概况人口资源与环境经济学是教育部设立的一门新的经济学学科。
按照教育部学科门类划分，属于理论经济学范畴。
授予经济学学位。
人口资源与环境经济学教研室承担培养硕士生、博士生的任务，是人口资源与环境经济学硕士学位和博士学位授予点，与我校环境学院共建的教育部人口资源与环境经济学人才培养基地，是国家重点学科。
2、主要研究方向本学科主要培养人口资源与环境经济学专业的硕士研究生和博士研究生。
主要研究方向包括：人口经济学，宏观人口资源环境与经济协调发展，区域人口与资源环境协调发展及规划。
3、研究内容本专业侧重于人口问题与区域可持续发展的研究，它的专业优势在于人口学、经济学与环境、资源科学的交叉研究。
主要研究内容包括：中国人口与经济发展问题，人口与区域规划，生态脆弱区人口与环境协调发展，区域人口容量与可持续发展，资源型城市可持续发展等等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：24、专业培养目标人口资源与环境经济学教研室的培养目标是培养人口资源与环境经济学高层次理论人才，以及相应的宏观与区域性人口、资源、环境、经济协调发展及规划的高级研究人才。
专业注重培养学生有广博的专业知识，有创新能力，有组织实际工作的能力，能熟练地应用外语。
5、本专业师资力量本专业目前有教授2名，副教授4名。
我国著名人口学家翟振武、中国人口学会常务副会长在本教研室工作。
翟振武教授，博士，博士生导师，中国人口学会常务副会长，先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究。
人大考研详解与指导复试的形式：一、笔试（专业笔试+英语笔试，3小时）专业笔试100分，五道大题，不简单，基本上都是书上找不到的题目而是考察个人的积累广度和深度的题目。
很有挑战性，而且专业和英语的笔试是同时进行，时间长度不大记得，似乎是3个小时，所以建议分配时间为前面两小时给专业，后面一个小时给英语，英语的话则是十道翻译，中英各五道。
如果可以，在准备复试的时候最好注意名词的英语翻译，因为复试会考到（这也是我师姐曾经提醒过我的，再次感激一下她）。
二、面试（英语面试+专业面试+综合面试，30分钟以内）英语面试50分，进去后抽取一道题目来回答，当然，一个简短的自我介绍是必不可少的。
如果时间充裕，不妨在事先准备一些题目，心底会踏实一些，虽然还是要看底子，回答后老师会念一段对话需要你复述它的大意，如果没听清可以申请再听一遍的，不过会不会对分数有影响就不确定了。
专业面试紧跟着英语面试进行，抽取两道题目然后回答。
老师可能会根据你的回答来进行延伸，此处100分综合面试可以理解为紧跟着专业面试，也可以理解为贯穿全程，老师会提问，你们则回答，此处50分。
复试的个人经历分享：每次一谈到复试就忍不住吐槽，此处说一说一些注意事项吧~笔试篇：1、很多人问笔试的科目，其实就只有管理一门而没有市营和财管，然而管理学的广度绝对不是罗宾斯那本书就能够涵盖的，所以除了最为基本的教材要熟知，能看多少扩展的书籍就看多少。
不要心存侥幸，不要遗漏教材上的知识点----一个都不要；2、考试记得带好笔墨啊，虽然忘记带备用笔的低级错误应该不会发生，还是提醒一下；3、不要因为看到题目不会而紧张，“反正老子基本都不会，怕个鬼，光脚的不怕穿鞋的！”这就是我当时的想法，带着一点阿Q精神，不过效果还是不错的；4、千万不要作弊，当然，紧张的时间也不允许你作弊。
面试篇：1、面试会分组，可能进入候考区等待分组名单时就会紧张，当时我就突然莫名地特别紧张感觉都要喘不过气来，先给妈妈打了电话稳定一下情绪，然后默默对自己说：“亲爱的自己，不要在乎结果会不会是理想的，请继续坚持自己的'无悔'标准到最后！”慢慢的人就平静了，后来分组时（面试分为A、B两组进行）也能够静下心来思考对策。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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环境学院专业介绍环境科学专业环境科学专业主要研究大气、水、土壤中污染物质迁移规律，研究污染物质的环境污染行为及环境保护措施；结合经济学、管理学基本理论，研究废弃物及自然资源合理开发利用、应用环境科学理论以全新的视角解决能源、水资源缺乏问题，为国家经济和社会发展提供技术支持。
主要研究方向：环境化学与环境监测、环境与新能源技术、环境生物技术、环境规划与管理以及环境影响评价等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2主要研究内容：环境化学与环境监测：研究大气、水、土壤、固体废弃物、生物体及食品中致癌污染物、持久性有机污染物、环境激素等的环境污染行为及其相对应的环境影响评价，并发展环境污染物监测技术等。
环境与新能源技术：研究以环境科学与工程的方法解决能源及水资源领域存在的问题，研究发展安全、稳定、经济、清洁的新能源技术，构建“环境—能源—水资源”体系平衡的可能方法。
环境生物技术：研究微生物对污染物的降解与转化的特点、降解动力学及降解技术，研究病原微生物防治及其风险控制技术。
环境规划与管理：研究领域包括各类环境保护规划、水资源规划、生态规划、能源节约规划与能源管理、环境管理研究与咨询、环境政策分析、评估研究与咨询、环境影响评价等。
专业培养目标：培养具有良好的道德品质、热爱环境保护事业，掌握环境科学的基本理论和专业知识，具有创新能力、动手能力和实际工作能力，熟练掌握一门外语，能够从事环境科学领域研究与技术开发的专门人才。
环境科学专业共有硕士生导师4人，全部拥有博士学位，其中1人拥有国际知名大学的博士学位。
专业教师：张景来（教授、硕士生导师）曾凡刚（教授、硕士生导师）李洁（副教授、硕士生导师）朱芬芬（环境科学与工程系主任、副教授、硕士生导师）兼职教授：柴发合（中国环境科学研究院大气环境科学研究所所长、教授、博士生导师、硕士生导师）本专业同政府主管部门、国际组织和学术机构建立了紧密合作联系，包括环境保护部、水利部、建设部、商务部、国家发展和改革委员会；全球环境基金、联合国环境规划署、开发署；美国加州大学柏克利分校、加州大学欧文分校、伊利诺伊大学香槟分校、美国匹兹堡大学、加拿大滑铁卢大学、美国卡内基-梅隆大学等。
专业主要开设课程：环境管理研究、现代水科学与技术研究方法、现代环境生物技术、现代环境分析技术、固体废弃物全过程管理、水处理过程化学、环境能源导论、现代环境监测与实验、能源政策与管理、环境与新能源技术、环境工程实验研究基础等。
毕业生去向：主要在科研单位、中央和地方企事业单位（环境保护、水资源、能源等部门）从事环境保护理论研究与技术开发、教学和环境规划管理等工作。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3首先要明确的几点：第一，不同的考试有不同的复习方法，千万不要把高考、四六级、期末考等考试的方法照搬到考研上，无论你这些考试考得有多好都不行。
第二，每个人的具体情况都不同，有些方法对别人很有效，对你可能就没什么用，比如我，很多人都喜欢早上起床后学英语，而我却喜欢学数学，学英语的话就会打瞌睡。
所以，大家不要照搬我的复习经验，一定要摸索出最适合自己的一套方法。
第三，我这篇文章仅针对复习方法，至于考研路上经历过的风风雨雨，对大家的复习也没什么帮助，所以本人也不打算讲了。
复习英语的第一步就是背单词，不管你英语基础有多好，解题技巧有多强，都不能跳过这一步。
可能你会说，我高考和四六级的时候也没背单词啊，考得也挺好的啊，为什么考研就非得背单词？因为，高中三年我们学了三年英语，而且是高强度的学习，很多单词无需刻意去背，就已经像我们生活的一部分一样印在脑子里了。
而在大学，估计没几个人在平日里那么认真地学过英语吧(英语专业除外)。
而四六级，本身就是一种过于强调技巧的考试，那么多题，基本没多少人能在考试时间内认真答完。
而考研英语，是一种考察英语的学术性应用的考试，如果你连单词都不认识，怎么看得懂文章，即使有再强的解题能力也无用武之地。
所以说，单词是必须要认真背的，没商量。
以下就分阶段谈谈我的英语复习经验。
第一阶段单词的重要性与阅读的热身练习【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4第一阶段的任务是背单词+做阅读。
市面上单词的书很多，选一本有名的就行。
在这里我推荐大家选一本分栏编排的书，也就是单词与中文意思分成两栏，可以把中文遮住，然后看着单词回忆中文。
为什么这么说？因为考研英语对单词的要求是识记，也就是英译汉，而不是汉译英。
也就是说，考研英语的要求，基本上就是，看到一个单词，能想到它的意思，而不是给你一个中文词汇，让你翻译成英语。
可以说，除了作文之外，其他题目的要求就是识记。
所以，我推荐下面的背单词复习策略，这也是我采用的策略:首先，把每个单词都认真背一遍。
背完一遍后，再从第一个词开始，遮住中文意思，看着单词回忆每个词的意思，对于想不起来的，和模棱两可、拿不准的单词，在下面做上记号。
在把全部单词都回忆完一遍后，再从第一页开始，进行第二遍背单词。
这次就只背有记号的词，背完之后再进行第二遍回忆，同样只回忆有记号词汇，没掌握好的词汇再做上记号。
就这样，反复地背、回忆、再背、再回忆，反复循环，从你开始复习的第一天，一直持续到考试前的最后一天，每天坚持半个小时，我相信到最后，你一定能做到每个词都认识，每个词都能说出它的意思。
如果你对单词的掌握达到了这个程度，你考研上60分根本没问题。
事实上，每个英语没考好的同学，本质上都是单词没掌握好。
上了考场后，每一行总有那么几个陌生的单词，感觉似曾相识却又说不出准确意思，好像是这个意思又好像是那个意思，而那些词汇绝大多数都是理解文章、做对题目所必须的关键词汇。
这些词汇掌握不好，怎么可【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5能取得好成绩？而且，不仅是阅读，其他题目也依赖于词汇的掌握。
大家做了真题就会知道，完型考察最多的就是词汇的识记，翻译就更不用说了。
虽然语法也是考察的重点，但事实上，对于学了那么多年英语的学生来说，考研涉及到的部分比较难的语法，不需要花太多时间就能掌握。
所以最关键的，还是词汇。
所有英语取得高分的同学，单词都无一例外地背了将近十遍。
最后我是在哪方面想错了？把十道题都这样分析一遍，把你今天的做题心得记在本子上，日积月累，将成为一个巨大的宝库。
除此之外，你还要对照译文，进行全文的精读(包括选项)，把生词记录下来并进行背诵，把理解有困难的句子重点学习一下。
这些都完成了，才算是把这两篇文章完全理解透了。
一般来说，如果是认真完成的话，至少需要一个小时的时间。
除此之外，每天还要坚持做一篇新题型。
新题型共有四种题型，每天任选一种，做一篇就行。
其中，七选五和排序题，考的概率最大，难度也最高，要多练练；小标题和举例论证，考的概率比较小，也比较简单，可以少练练，但绝不能不练。
新题型其实挺难把握的，文章比较长，而且支离破碎的，理解起来比较困难，尤其是刚接触时会无从下手，这都是正常的。
做的多了，感觉就会慢慢有了。
切忌采用“蒙”的办法。
到了考场上，如果实在做不下去了，可以“蒙”，但在平日练习时，绝不能蒙。
虽然这部分挺抽象，但要知道命题人不会考察你“蒙”的能力的，任何一种题型、一道题都有解题突破点，都有要考察的点，只要耐心学习都能掌握。
有些同学追求题海战术，每天一口气能做四五篇阅读，对完答案就完事，这是绝对不行的。
在复习初期一定要精读。
考研英语复习其实就是这样，每天学完了之后你可能觉得也没学到什【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6么，不想数学那么立竿见影。
但是，只要你坚持下去，过两三个月，你就会感觉到自己的水平在不知不觉中有了质的变化。
所以，在早期必须踏实地完成基础工作，到了后期就可以有所调整了，这个后面再谈。
要说明一点的是，没有哪本书能完全拟合真题，你总是会遇到一些稀奇古怪、逻辑诡异的题目。
对这种题，不必管它，记住只有真题才有至高无上的地位，其他的只是辅助。
下面给几条选择阅读书的建议：1.看译文：没有全文翻译的最好不要买。
2.看解析：没有解析的最好不要买。
有解析的，也要看看解析的内容。
好的解析，不仅告诉你对的选项为什么对，还告诉你错的选项为什么错。
有的解析，只是把原文摘抄过来，然后加一句“由原文可知”“明显可以看出”之类的话，跟没解释没什么差别，这样的书质量就不高。
总结一下，第一阶段的任务就是背单词+做阅读。
第二阶段死抠真题当掌握了至少60％的单词，而且找回了做阅读的感觉之后，就可以进入到第二阶段，就是最重要的真题阶段了！一般七月份就可以做真题了。
一般做最近十年的题目就可以了，如果有余力，之前的也可以做做。
我是把1996至2013年，总共18年的英语一真题都做了。
这些真题，一定要以最严肃的态度对待，绝不能把题目做一遍就了事。
接下来就谈谈我的复习策略：1.首先，拿到一套真题，第一天先做题，把整套题的阅读全部完成，完型、翻译和作文可【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7以先不做。
就像考试一样做，遇到再困难的地方也不能查字典，也不能做一篇就看一篇的答案，必须一口气不间断地把所有题目完成。
注意不要把答案直接写在书上，写在草稿纸上就行。
因为这些题目你不止做一遍。
建议大家在下午做题，就是在英语考试的14点到17点之间。
要掐时间做，不要自由散漫、慢悠悠地做。
因为长时间没有这么专注地做这么多题目了，很多人可能都不习惯，可能做不了几道题就走神了，就想喝口水、吃点零食、歇一会儿、睡一会儿、玩会儿手机、出去走两步之类的。
这样是不行的。
好的阅读习惯必须从一开始就养成，否则想以后再改就困难了。
2.核对答案。
就像前面说的那样，认真分析每道题，为什么这道题选A 而不选BCD？A 对在哪里？BCD 错在哪里？我为什么会错选B？我是在哪方面想错了？把每道题都这样分析一遍，把你今天的做题心得记在本子上。
除此之外，还要把你错选的题目做上标记，把错选的答案记在解析处，这就是要反复复习的重点。
第1、2项任务在第一天完成即可，最迟也要在两天内完成。
3.精读原文。
把题目做对了还不够，还要对每篇文章进行精读，这是一个更费力的任务，也是很多同学都跳过的过程。
真题书上都会有每篇文章的全文翻译，对照译文，仔细精读，把所有没有掌握好的单词都记录下来，这些词汇就是你接下来的复习重点，必须全部掌握。
