2018-2019-师范生小学实习心得体会-word范文 (3页)

师范⽣⼩学教师实习⼼得体会师范⽣⼩学教师实习⼼得体会3篇范⽂ 当我们⼼中积累了不少感想和见解时，可以通过写⼼得体会的⽅式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结⽅法。

你想好怎么写⼼得体会了吗？以下是⼩编为⼤家收集的师范⽣⼩学教师实习⼼得体会3篇范⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

师范⽣⼩学教师实习⼼得体会3篇范⽂1 20xx年9⽉13⽇，我怀着希冀与期盼的⼼情拖着⾏李来到xx⼩学，这个在之前与我⼋竿⼦打不着的⼩学是我要实习三个⽉的地⽅。

刚开始，我以为三个⽉的时间会很长，转眼之间，时间哗啦啦地流⾛，留下意犹未尽的我。

这三个⽉，是我⼤学期间过得最充实、最⾟苦，却也是最有挑战性和成就感的⽇⼦，这段时间，我体会了做好⼀名教师的艰⾟，也看到了学⽣们的可爱，明⽩了作为⼀名教师的责任感和重要性，第⼀次真实地感受到“学⾼为师，⾝正为范”的重量。

作为⼀名师范⽣、准教师，教育实习能检验我们在学校所学的知识，是⼀次理论与实践的结合，是我们了解和熟悉教师⼯作的最佳途径，它的重要性是不⾔⽽喻的。

这次顶岗实习的机会，是对我们的⼀次锻炼，也是⼀次挑战。

在实习之前学院专门为我们开展的实习动员⼤会上，指导⽼师就要求我们在做好知识准备的同时还要做好⼼理准备，特别要注意⾓⾊的转换，每⼈的⼀⾔⼀⾏都要以教师的标准来要求⾃⼰。

刚来到实习单位，⾓⾊的转换确实成了摆在我⾯前的⾸要任务——在⼤学⾥，我还是学⽣，在实习单位，我是⽼师。

起初，学⽣们稚嫩的“⽼师好”竟让我第⼀次听到的时候羞红了脸。

还记得第⼀次站上真正属于我的讲台，原本准备得好好的⾃我介绍因为紧张⽽匆匆结束。

经过这三个⽉的锻炼，我也能⾯对学⽣不再紧张了。

我们这次实习的主要任务是顶岗——帮去参加培训的⽼师上好课，让他在我们学校安⼼培训。

由于我们置换的拖⽼师上着的有四年级的数学、⾳乐、劳动、体育、信息，还带着三年级的信息、体育和三⽣，如此多的学科种类和课时量，让初来乍到的我和同学不禁深吸了⼀⼝⽓，但经过我们的讨论和分配后，我还是有信⼼完成好我的⼯作的。

师范生小学实习心得体会（通用5篇）师范生小学篇113周是我们专业的见习周，这次我们一共见习了3天时间，地点是城中小学的三(4)班。

我觉得没有见习满一周，是这一次令我最失望的地方。

这一次我们的见习与以往的都不同，这一次我听得课不光是英语课，其他的课也都一一的听了。

下面我从以下几点来说一下我在这三中得出的一些结论。

我们听得第一节课是语文老师的课。

在我看来，丁老师做的非常的好，她善于运用惩讲制度。

一个班级总共分为四大组，如果哪一个组表现好，就会获得一颗星;反之，则扣掉一颗星。

丁老师抓住了处于这个时期的孩子们喜欢受到表扬的特点，这个方法可以让孩子们很快安静下来，也可以是孩子们积极地参与到课堂的学习中。

这种做法比一些老师只知道对孩子们发火来的更有效，也不会让孩子们应为害怕老师而渐渐老师。

我想，在若干年后，我们也会成为一名教师，我们可以借鉴丁老师的这种做法用在班级以及课堂的管理上，这样可以使我们成为孩子的良师益友。

从数学老师朱老师的身上，我学到了要给孩子们更多的自学的机会，给每一位孩子成为小老师的机会。

徐老师上课的时候，他不会讲很多，更多的时候是在引导孩子学习和思考，让孩子们自己讲题目，她会让孩子指出同伴回答中出现的问题，如果孩子们一直搞不懂，她会在黑板上一步一步的重新开始讲，照顾到各个层次的人。

我认为，朱老师这种教学方式很值得我们去学习，以学生为主体，让孩子们自己学会学习和思考。

在未来的教学中，我们要以孩子们为主体，而不能一直向学生们进行填鸭式的灌输，我们也要照顾到各个层次孩子们的学习，尤其要关注最底层孩子们的学习状况。

在这次的见习中，我认为最不好的便是教英语的朱老师。

她在教学过程中不能够考虑到孩子们的学习情况，耐心也不足，讲话声音也特别的小，后排的学生照顾不到。

其中有一个片段是：她让学生读单词，由于她用英语说要求以及语速很快，估计很多孩子还没有明白过来，一个孩子便没有很快的反应过来，她用是她讲课的两倍声音对学生叫到“It’s your turn，轮到你了”，孩子当时就有点蒙了。

师范生小学顶岗实习心得体会师范实习有助于我们师范生在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

下面带来师范生小学顶岗实习心得体会，以供参考!师范生小学顶岗实习心得体会【1】大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。

曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。

可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。

在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不论从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。

初为人师，总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

同学们，现在开始上课。

我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。

然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。

短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。

这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。

等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。

从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。

刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大部分来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份--家长。

小学师范生见习工作总结范文（精选3篇）小学师范生见习篇1见习给了我一次和小学生亲密接触的机会，体验到了当老师的乐趣，和小朋友相处的时间虽然短暂，仅两个星期，却是愉快的，难忘的，他们一副副天真可爱的笑脸和亲切的称呼，让我有一种被尊重、受欢迎的感觉。

见习所在学校不仅规模大，教学设备齐全，学生涉及知识面广，能够自然地、大胆地发表自己的意见和想法，而且课堂纪律非常有秩序，听课时一些老师的教学手法使课堂气氛活跃生动，激发了学生学习的兴趣，在轻松娱乐的状态下掌握知识。

通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方得体，对待学生应耐心、友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立好师生关系。

小学生爱说爱闹是他们的本性，上课时不仅有好的备课，更重要的是要懂得控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让学生在必要时安静地听讲，自己也会觉得有成就感。

同时要和学生打好互动关系，一般小学生都会听话，只要我们有耐心地教导，遇到表现好的多给予表扬，这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。

见习期间，我发现我上课时在表达能力上仍欠缺，口才有待不断提高，有时遇到学生怪异的问答不知如何应付，马虎对待。

备课教案有些在上课时用不上，完全顺其自然，根据学生情况调整，虽然完整上完了一节课，可是为了调动学生的学习兴趣，在教学过程中加入了游戏，却往往难于控制课堂纪律。

见习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力学习，不断改善自己的不足，吸收更多的专业知识，提高自己的认知水平和应变能力，在口语表达方面多下功夫，塑造好一名教师应具备的品质条件。

篇三：转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。

而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。

师范生小学教学实习总结8篇篇1时间过得真快，转眼间，我在小学教学实习已经结束了。

在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。

现在，我将对这段时间的实习生活进行总结，希望从中收获经验，为未来的教学工作打下基础。

首先，我在实习期间担任了小学语文和数学的教学工作。

通过实践，我深刻认识到小学教学的重要性和难点。

小学生正处于学习基础知识的关键时期，他们的学习态度、学习方法和学习习惯都需要得到正确的引导和培养。

因此，作为一名小学教师，我必须不断提高自己的教学水平和教育理念，以适应这一阶段学生的需求。

在语文教学方面，我注重培养学生的阅读兴趣和表达能力。

通过朗读、背诵、写日记等方式，激发学生的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力和思维逻辑能力。

同时，我还引导学生学习汉字书写规范，培养他们的审美体验和文学素养。

在数学教学方面，我注重培养学生的思维能力和解题技巧。

通过讲解、演示、练习等方式，帮助学生掌握数学基础知识和基本技能。

同时，我还注重培养学生的逻辑思维能力和空间想象力，以适应未来学习的需要。

除了教学工作外，我还积极参与学校的各项活动，如参加教研活动、编写教学案例等。

这些活动不仅让我了解到了最新的教育动态和教学方法，还锻炼了我的教学能力和团队协作能力。

在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

例如，如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的学习效率、如何处理学生的不良行为等。

针对这些问题，我积极向指导老师和同事请教，不断探索和实践，逐渐找到了适合自己的解决方法。

通过这次实习，我不仅提高了自己的教学水平和教育理念，还收获了很多宝贵的经验。

我认识到，作为一名小学教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的教学素养和团队合作精神。

同时，我还意识到，教育是一项充满挑战和机遇的事业，需要不断学习和探索。

在未来的教学工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和教育理念，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

同时，我也将积极探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。

师范生小学顶岗实习心得体会4篇师范生小学顶岗实习心得体会4篇下面是我为大家整理的师范生小学顶岗实习心得体会4篇,供大家参考。

师范生小学顶岗实习心得体会精选4篇教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂小学习。

下面是我带来的师范生小学顶岗实习心得体会，希望大家喜欢!师范生实习心得体会第一次听到__中学这个名字时，还以为在很闭塞的地方，后来在网上查了一下才安下心来。

关于实习，我们既期望又害怕，由于听了很多别人的实习体会。

有的说实习生活很艰苦，没有什么意义，就当是一次野外旅行；还有人说实习生活很充实，会得到很多大学里没有的快乐，实习完走的时候，孩子们还会留着眼泪给你送行，很感动人。

凡此种种说法，在临走之前都使我们心情很复杂。

记得走的时候是个阴雨天，很有为我们送别的意味，整理好行李，坐上校车，我们一行三十一人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。

一路上我们笑着谈着，想要知道那个学校的实际情况，这是年轻人很自然的心态。

等到在__中学呆了两天后，大家基本上显出了疲态，实际情况确实超出了我们的预想。

刚到学校的时候，住的地方没有确定，感觉学校也不怎么样，条件很艰苦，对这两个月的实习布满恐慌，我不知道我将面临怎样的考验。

第二天我们徒步走去镇上，边走边观察着学校四面的田野、村居，春天的味道已然浓重起来了，尤其是在乡间的小路边，已经透出浅绿。

镇子很小，只有卖一些基本的生活物品，不过这里的村居很规整，人家似乎也很富有。

__中学的管理很严格，这一点我们实习生都深有体会。

早晨七点左右起来，洗刷完毕后吃过简洁的早饭，全体老师一起晨跑，唱军歌，刚开头我们很不习惯，后来渐渐发现这样熬炼很好，整天的精神都很好。

__中学的范校长给我印象最深，作为一名女老师，熬炼的时候很投入，对待工作也很投入，精神总是那样充足。

然后是一天的工作，这里的每个老师都很敬业，说实话这里的条件并不好，可是他们可以一直坚持下来，把精力奉献给基层教育，很令人敬佩。

师范生小学教学实习总结6篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我深知实习是理论与实践相结合的重要环节。

本次实习旨在通过实际教学体验，提升教学实践能力，锻炼教育教学技能，为今后从事小学教育工作奠定坚实基础。

在为期三个月的实习期间，我深入参与小学教学工作，获得了宝贵的教学经验。

二、实习内容1. 教学工作在实习期间，我参与了语文、数学、英语等多个学科的教学工作。

通过听课、备课、上课、评课等环节，我逐渐掌握了小学教学的基本流程和方法。

(1) 听课：我积极向指导教师学习，了解不同学科的教学特点和教学方法，吸收优秀教师的教学经验。

(2) 备课：我认真研读教材，制定教学计划，设计教学过程，选择适当的教学方法。

在备课时，我注重培养学生的创新思维和实践能力。

(3) 上课：我遵循学生为本的教学理念，注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。

在上课过程中，我不断反思自己的教学方法，及时调整教学策略。

(4) 评课：我在指导教师的帮助下，学会了如何评价一堂课的教学效果，如何分析学生的学习情况，以便更好地调整教学策略。

2. 班级管理在实习期间，我还参与了班级管理工作。

我积极与班主任沟通，协助班主任处理班级日常事务，如学生纪律、卫生、家长沟通等。

通过班级管理，我了解了班级工作的复杂性，学会了如何与学生沟通，如何与家长沟通。

三、实习收获1. 教学技能提升：通过实习，我掌握了小学教学的基本流程和方法，学会了如何制定教学计划、设计教学过程、选择教学方法等。

2. 教育教学理念更新：我逐渐认识到学生为本的重要性，了解了新时代教育的方向和目标，更新了自己的教育教学理念。

3. 教育教学实践能力增强：通过实际教学体验，我的教育教学实践能力得到了锻炼和提升，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何与学生互动，如何处理课堂突发事件等。

4. 班级管理能力提升：通过参与班级管理，我了解了班级工作的复杂性，学会了如何与学生沟通、如何与家长沟通、如何处理班级日常事务等。

师范生小学教师实习心得范文师范生小学教师实习心得范文精选3篇（一）作为一名师范生，在小学教师实习的过程中，我收获了很多宝贵的经验和心得。

以下是我的实习心得范文：在这次小学教师实习中，我深刻体会到了教师这个职业的伟大和责任。

作为一名小学教师，我不仅仅是一个知识的传递者，更是一个引导学生成长的引路人。

首先，我认识到了教育工作的重要性。

每一堂课都是对学生的一次教育，每一个学生都是有差异的，需要不同的教育方式和方法。

在与学生的互动中，我要理解每个孩子的特点和需求，用心去教育，让每一个孩子都能得到全面的发展。

其次，我明白了教育需要耐心和毅力。

有时候，孩子们会调皮捣蛋，甚至不听课。

但我始终坚信，孩子们的问题不是他们本身的问题，而是我们没有找到正确的方法去引导他们。

因此，我需要耐心地倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求，然后用耐心和毅力去引导和教育他们。

另外，我认识到了合理安排课堂时间的重要性。

教学是一个系统的过程，每一个环节都需要合理的安排，才能达到良好的教学效果。

我要在有限的课堂时间内，抓住关键点，引导学生理解和掌握知识，同时还要培养学生的思维能力和创造力。

最后，我发现自己的不足之处。

在实习中，我发现自己在课堂管理和学生关系处理方面还有待提高。

我需要更加严格地执行纪律，建立良好的师生关系，让学生们更加乐于接受我的教育。

通过这次小学教师实习，我对自己的职业选择更加坚定了。

教育是一项光荣而伟大的事业，我愿意把自己的一生奉献给教育事业，并不断提升自己的专业能力和教育素养，为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。

师范生小学教师实习心得范文精选3篇（二）尊敬的领导：经过一学期的教育实习，我深刻体会到了作为一名师范生的责任和使命。

在小学教育实习过程中，我努力学习、实践并反思教学经验，不断提升自己的教育素养和专业能力。

下面是我对这一学期实习的总结报告：一、实习目标与计划在实习开始前，我制定了明确的实习目标和计划。

我的主要目标是全面了解小学教育教学实践，提高教学技能和教育思维能力。

师范生小学实习总结8篇第1篇示例：师范生小学实习总结在这段时间的师范生小学实习中，我有幸能够走进真实的教学环境，亲身体验教育教学的过程，感受到了教师的职责和使命。

通过实习，我收获颇丰，也意识到了自身的不足之处。

下面就让我来总结一下这段实习经历，希望能够对未来的教学生涯有所帮助。

我也学会了如何调动学生的学习兴趣。

在实习中，我积极利用多种教学方法和手段，使课堂更加生动有趣。

我灵活运用教材，设计丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。

我还与学生们建立起良好的师生关系，激发学生的学习积极性，让他们乐于参与课堂活动。

通过这些实践，我提高了调动学生学习兴趣的能力，也为以后的教学工作做好了准备。

在实习中，我也发现了自身的不足之处。

首先是自己的教学能力还有待提高，有时候在教学过程中表达不清晰，没有引起学生的兴趣，导致学生的学习效果不理想。

其次是自己在课堂管理方面有所欠缺，有时学生的纪律性不强，没有很好地控制课堂秩序。

针对这些问题，我会在未来的学习和实践中加以克服，不断提升自己的教学水平和课堂管理能力。

第2篇示例：师范生小学实习总结在实习的过程中，我首先意识到了班主任这一角色的重要性。

作为班主任，需要全面负责学生的学习、生活和心理健康等方面。

要做到家校联系的紧密，密切关注每个学生的情况，及时解决问题，调整教育教学工作，力求实现学生全面发展。

我在实习中更加注重与家长的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况，从而更好地了解学生的特点和需求，为他们量身定制教育方案。

在实习中，我也深刻体会到了课堂管理的重要性。

一个良好的课堂管理，不仅可以提高教学效率，还可以营造良好的教学氛围，激发学生的学习热情。

在实习中，我学会了运用各种教学方法和手段，灵活掌控课堂节奏，培养学生的合作意识和团队精神，使课堂更加生动有趣。

我也不断尝试新的方法和策略，不断调整自己的教学风格，力求做到因材施教，使每个学生都能够得到有效的教育。

在实习中，我还结识了许多优秀的老师和同事，他们的教学经验和教育理念对我影响深远。

师范生小学教学实习总结5篇第1篇示例：师范生小学教学实习总结近期，我在一所小学完成了为期一个学期的教学实习。

回顾这段时间的经历，我深刻体会到了教师的责任和使命，也学到了许多宝贵的教学经验。

在这里，我将对我的实习进行总结与反思。

尽管在实习中遇到了一些困难，但我也得到了一些宝贵的经验和收获。

首先是班级管理方面，通过实习期间的观察和实践，我逐渐学会了如何建立起和谐融洽的班级氛围，让学生愉快地学习。

其次是教学技巧方面，我意识到要想提高自己的教学水平，就必须不断地学习和积累经验。

在今后的工作中，我将更加注重对教学内容的准备和教学方法的改进，不断完善自己的教学技能。

通过这次小学教学实习，我不仅深化了对教师职业的理解，还提高了自己的教学能力。

我相信，在今后的工作中，我会继续努力学习，不断提升自己，成为一名优秀的教师，为教育事业贡献自己的力量。

感谢实习期间给予我的指导和支持，也希望自己能够在未来的工作中不断进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

【2000字】在实习的过程中，我主要负责了一、二年级的语文教学工作。

刚开始的时候，我对自己的教学能力并不自信，担心自己无法胜任这个任务。

但随着实习的进行，我逐渐找到了自己的节奏，学会了如何与孩子们沟通，如何引导他们学习。

我尝试了很多不同的教学方法，有时候是通过故事、歌曲来激发学生的兴趣，有时候是通过游戏、互动来巩固知识。

在这个过程中，我更深刻地理解了学生的心理和需求，也加深了与学生之间的情感联系。

在实习中，我也遇到了一些挑战和困难。

首先是时间管理方面的问题，由于实习的时间有限，我常常感觉自己忙得不可开交，无法顾及到每个学生。

有时候我会觉得自己力不从心，想要为每个学生提供更好的教育，但实际情况并不容许。

其次是课堂管理方面的问题，有时候班级中会出现一些混乱的情况，我也不知道该如何处理。

在这种情况下，我会向老师请教，寻求解决方案，努力提升自己的班级管理水平。

尽管在实习中遇到了一些困难，但我也有了一些宝贵的收获。

师范生小学教学实习总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，我在某小学的教学实习工作已经圆满结束。

这段时间的经历让我受益匪浅，不仅增长了知识，还锻炼了能力。

现在，我将对这次实习进行全面的总结，以期在未来的学习和工作中扬长避短，不断进步。

一、实习背景与目标本次实习旨在通过教学实践活动，提高我的教育理论素养和实际教学能力。

在实习过程中，我计划重点提高以下几个方面：1. 教育教学理论素养；2. 课堂教学设计能力；3. 学生管理能力；4. 教育教学组织能力。

二、实习内容与过程在实习过程中，我主要承担了小学数学的教学工作。

具体内容包括：1. 课堂教学：我负责教授小学数学课程，包括数与代数、图形与几何、统计与概率等内容。

通过精心设计教案和课件，我努力营造生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2. 课外辅导：针对学生的学习差异，我进行了个性化的课外辅导。

通过一对一的交流和指导，我帮助学生解决了许多学习难题，提高了他们的学习效率。

3. 班级管理：我积极参与班级管理，与学生建立良好的师生关系。

通过组织班级活动和开展主题班会，我提升了班级的凝聚力和学生的自律能力。

4. 教学研究：在实习期间，我还参与了一系列教学研究活动。

通过观摩优秀教师的课堂和参与教学研讨，我不断汲取新的教学理念和方法，提升自己的教学水平。

三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅积累了丰富的教学经验，还取得了显著的实习成果。

具体来说：1. 教育教学理论素养得到提升。

我深入学习了教育理论，并将其运用到实际教学中，提高了教学质量和效果。

2. 课堂教学设计能力得到锻炼。

我学会了如何根据学生的年龄特点和认知规律设计教案和课件，使课堂教学更加生动有趣。

3. 学生管理能力得到提高。

我掌握了有效的班级管理方法，能够与学生建立良好的师生关系，提高学生的自律能力和班级凝聚力。

4. 教育教学组织能力得到增强。

我学会了如何组织教学活动和安排教学时间，提高了课堂教学效率和学生的参与度。

师范生小学教学实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我有幸参加了小学教学实习，旨在将理论知识与实际教学相结合，提升教育教学能力，为未来的教育工作奠定坚实基础。

本次实习不仅让我亲身体验了小学教学的日常，还让我深刻认识到教育工作的责任与使命。

二、实习内容与过程1. 教学实践与观摩在实习期间，我参与了多门课程的教学实践，包括语文、数学、英语等。

我认真观摩了指导老师的授课过程，学习如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

同时，我尝试运用不同的教学方法和技巧，如小组讨论、角色扮演等，引导学生主动思考，培养学生的创新能力。

2. 备课与教研在指导老师的帮助下，我逐步掌握了备课的技巧。

我学会了如何分析教材，把握教学重点，以及如何设计适合小学生的教学活动。

此外，我还参与了教研会议，与同事们共同探讨教学方法和策略，共同进步。

3. 学生管理与辅导在实习期间，我协助老师进行班级管理，学会了如何制定班规、组织班级活动，以及如何处理学生之间的纠纷。

我还关注学生的学习情况，对学习成绩落后的学生进行辅导，帮助他们提高学习成绩。

4. 家长沟通与协作我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，向家长反馈学生在校表现。

通过家长交流，我更加了解了学生的学习需求，以便更好地调整教学策略。

三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提升通过实习，我更加熟悉了小学教学的流程和方法，提高了课堂掌控能力。

我学会了如何激发学生的学习兴趣，提高了学生的参与度和学习效果。

2. 师生关系的建立在实习过程中，我学会了如何与学生建立良好的师生关系，关注学生的心理健康，倾听学生的声音。

这使我更加明白，教育不仅是传授知识，更是关爱与引导。

3. 团队合作与沟通在教研会议和日常工作中，我与同事们紧密合作，共同探讨问题，共同进步。

这使我更加明白团队合作的重要性，提高了我的沟通能力。

4. 教育教学责任感增强通过实习，我深刻认识到教育工作的责任与使命。

我意识到，作为一名教师，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的全面发展。

师范教育小学实习总结（精选6篇）师范教育小学实习总结（精选6篇）时间稍纵即逝，充满意义的实习生活结束了，这次实习让你有什么心得呢？不妨坐下来好好写写实习总结吧。

在写实习总结之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的师范教育小学实习总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

师范教育小学实习总结1教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。

在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。

一、准备阶段在听了林老师的教育实习动员大会，明确了自己在实习中应该注意的问题和要求后，从8月份结束暑期社会实践后就开始了实习的准备。

我打算在我的家乡陵水民族中学实习。

鉴于我陵水的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。

同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，大概了解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。

开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎接开学。

二、实习阶段（一）、见习阶段201*年9月1日，我怀着希望与期盼的心情来到了XXX中学，开始了我的教育实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。

经教导主任的安排，我被分配到八年级（4）班当实习班主任，并当在八年级（5）班的科任生物老师。

这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。

在班主任的带领下，我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立良好关系。

生物教学方面，制定了生物教学的计划之后，就开始跟着生物科任黄阳老师听课，学习借鉴生物科任老师的教学经验，使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。

师范生小学教育实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的作为师范生，我们肩负着培养未来教育力量的重任。

为了将理论知识与实践相结合，更好地了解小学教育的实际情况，我在某小学进行了为期一学期的小学教育实习。

通过实习，我深入了解了小学教育教学工作的全过程，积累了宝贵的经验，为今后的教育事业奠定了坚实基础。

二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我参与了语文、数学、英语等多门课程的教学工作。

通过实际操作，我深刻体会到了教学设计的重要性。

在课前，我认真备课，钻研教材，制定教学计划；课中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动；课后，我及时反思教学效果，调整教学策略。

2. 班级管理在实习期间，我还担任了班主任助理的工作。

我积极参与班级日常管理，组织班级活动，关心学生的身心健康。

通过与学生的沟通交流，我了解了他们的思想动态，帮助他们解决问题，建立了良好的师生关系。

3. 教研活动我还参加了学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。

通过教研活动的参与，我提高了自己的教学水平，了解了小学教育的最新动态。

三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提高通过实习，我将理论知识与实践相结合，提高了自己的教育教学能力。

我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何与学生沟通交流，如何反思教学效果。

2. 班级管理经验的积累在实习期间，我积累了宝贵的班级管理经验。

我学会了如何制定班级规则，如何组织班级活动，如何关注学生的身心健康。

3. 师生关系的建立通过实习，我深刻体会到了师生关系的重要性。

我注重与学生建立良好的关系，关注学生的需求，尊重学生的个性。

4. 教育教学理念的更新通过参与教研活动，我了解了小学教育的最新动态和理念。

我认识到，教育要以人为本，注重培养学生的创新精神和实践能力。

四、存在问题与建议1. 教育教学能力仍需提高虽然我在实习期间取得了一定的进步，但仍然存在教育教学能力有待提高的问题。

我需要不断学习和探索新的教学方法和策略，提高自己的教学水平。

方案计划参考范本2019师范大学生小学教育实习总结(四篇)目录：2019师范大学生小学教育实习总结一2019师范学院毕业生教学总结二2019师范生中学教育实习总结范文三2019师范院校学生实习总结四- 1 -师范大学生小学教育实习总结近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。

虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。

刚开始心情特别紧张。

老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案。

在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。

老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。

实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。

包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。

我学到了很多。

“知识是永无止境的。

”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。

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实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课。

虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别。

刚开始心情特别紧张。

老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案。

在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方。

老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分，你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼。

实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的。

包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。

我学到了很多。

“知识是永无止境的。

”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。